爱国读后感200
爱国的读后感200字
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。
爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。
在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
纵观历史长廊,多少成名人物都有一颗爱国之心。
岳飞的?精忠报国?,范仲淹的?先天下之忧而忧,后天下之乐而乐?,陆游的?但悲不见九州同?,霍去病的?匈奴未灭,何以为家?……她们那个不是由于强烈的爱国情感
那一位不是爱国的实干家,那一个不是为了中国之奋起而鞠躬尽瘁的仁人志士
相反,只图个人利益,而不顾国家利益的人,非但不会流芳百世,反而落的个千古罪人。
就如袁世凯吧
他满足了个人私欲,做成了他的皇帝梦,功绩不可为不大,然而到头来,他获得了什么
不过是人们的唾弃,不过是?窃国大盗?的千古骂名。
杰出的音乐家,冼星海曾经说过,?我的人格,良心不是金钱所能收买的。
?而他也正是这样做的,他用满腔的爱国热情谱写的歌曲,为我国的革命音乐史添上了光辉得一笔。
元界的战鼓声;载着改革开放的旗帜、载着中华民族的憧憬,正以惊人的速度飞奔向前
少年兴则国兴,小年强则国强。
我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。
今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量
爱国书籍读后感(200字左右)
最近看了爱国主义影片《太行山上》,此书以抗日战争为背景,讲述八路军东渡黄河,挺进抗日前线,建立太行山根据地的光辉历史。
影片真实地记录了发生在山西的平型关、忻口等重要战役,塑造了八路军总司令朱德、独臂将军贺炳炎、爱国将领郝梦龄等革命家的光辉形象,生动地刻画了崔队长这一形象,展示了八路军勇战日寇的壮烈场面,再现了中华民族在抗日战争中表现出来的伟大民族精神。
在《太行山上》中,军民鱼水情是该剧的一个闪光点。
从外国记者的视角看到中国劳动妇女们以自己的实际行动支援八路军;而擅长标枪的崔队长则是投身到战争当中。
一位国民党军官的一句话让我们感到好笑又觉得可悲:如果老百姓都能打仗,还要我们军队干吗
然而历史恰恰证明了只有依靠广大人民群众才能取得抗战的最后胜利。
书中八路军高级将领爱兵如子的形象更是被刻画得生动而又鲜明。
大雪纷飞的深夜,朱德同志走出庭院,看到小兵在站岗。
上前嘘寒问暖,还把小兵冻僵的手放进自己的怀里全暖,最后还是自己替小兵站岗,让小兵跑步热身。
这种镜头在影片中还有很多。
看了让人感动,从一件件小事中更能看出一位伟人的高风亮节。
求一本爱国的书的读后感,200字
特级战斗英雄黄继光,四川省中江县人。
1931年1月8日出生在一个贫农家里。
他幼年丧父,家境贫苦。
1949年他的家乡解放了,他积级参加农协会和民兵,工作非常积极,两次揭发地主谎报土地和偷改佃约,并活捉了一个逃亡地主,收缴了伪保长隐藏的两支手枪。
抗美援朝战争爆发后,黄继光于1951年3月毅然参加了中国人民志愿军。
当要离开家乡的时候,母亲高兴地把一朵大红花带到了他的胸前,并对他说:“到了朝鲜,要多多杀敌,报答祖国和人民。
”带着母亲的嘱托和人民的期望,黄继光来到了朝鲜前线,被分配到志愿军第15军第45师第135团第2营当通信员。
虽然是当通信员,他时刻想着要多学本领,刻苦地锻炼自己。
他工作积极,学习认真,进步很快。
1952年7月25日光荣地加入了中国新民主主义青年团。
1952年10月14日,美国侵略军开始向上甘岭597.9和537.7北山高地发动疯狂进攻。
上甘岭位于朝鲜中部五圣山上,它是志愿军中线的大门,也是扎进敌人心窝的一把钢刀。
尤其是上甘岭地区北山的两个高地,像楔子一样打入敌人阵地前沿,给敌人造成极大威胁。
敌人在这不到4平方公里的上甘岭小高地上,动用了两个多师的兵力,在大量的飞机、坦克和大炮配合下,连续向537.7高地和597.9高地疯狂进犯,月夜炮声隆隆,硝烟弥漫,志愿军与敌人展开了激烈的争夺战。
黄继光在战斗打响后,担负在炮火下送信,传达命令,接电话线,背伤员的任务。
连续在敌人的炮火封锁下度过了4天4夜。
10月19日晚。
黄继光所在营奉命向上甘岭右翼597.9高地反击。
第6连奉命事先夺下6号阵地,再夺取5号、4号阵地,必须在天亮以前拿下0号阵地,为整个反击战的胜利奠定基础。
战斗开始后,进展情况比预想的要顺利。
这时,突然发现山顶上有一个敌人的集团火力点,使志愿军部队受到压制不能前进。
营参谋长立即命令第6连必须炸掉它,同时组织爆破组。
从黄昏7时30分到夜晚10时30分,6连已经向敌人发起了5次冲锋,仍未催毁敌人的火力点,许多战士都壮烈牺牲。
这时离天亮只有40多分钟了,不拿下0号阵地,就等于没有按计划完成战斗任务,整个反击战的胜利就会受到影响。
在这关键时刻,站在参谋长身旁的黄继光站出来坚定地要求: “把任务给我把,只要我有一口气,我保证完成任务。
” 参谋长非常信任地说:“黄继光,这次任务就交给你,现在我命令你为第6连第6班代理班长。
一定要完成任务
” 接受任务后,他立即提上手雷,带领两名战友向敌人的火力点爬去。
他们趁照明弹的亮光巧妙地前进,开始敌人没有发现他们,当离敌人火力点只有30多米的时候,两名战友相继倒下了。
黄继光的左臂和左肩中了两弹,血流如注,但他仍然一步不停地向敌人中心火力点前进。
只剩下八九米的时候,他挺起胸膛,举起右手向敌人投去手雷,但由于火力点太大,只炸毁了半边,未被炸毁的两挺机枪,又从残存的射击孔里伸出来,死命地吼叫着,志愿军的冲锋又受到阻止。
黄继光再次受伤倒下。
这时天就要亮了,40分钟的期限就要到了,黄继光跃身而起,冲着那狂喷火舌的枪口,冲着那侵略者的顽固堡垒,挺起胸膛,张开双臂,扑了上去……正在喷吐的火舌突然熄灭,正在死命吼叫的机枪哑然失声,黄继光用他那年轻的生命,开辟了志愿军胜利前进的道路。
刹时,但任攻击任务的战友们,像离弦的箭一样冲了出去,高声呼喊“冲啊
为黄继光报仇”
他们踏着黄继光爬行的道路,很快占领了0号阵地,守在高地上面的敌军两个营——1200多人,全部被歼灭。
为了表彰黄继光的伟大精神和不朽功勋,志愿军司令员彭德怀发布命令,为黄继光追记特等功一次,并授于“ 特级英雄”称号。
中国共产党志愿军第15军委员会在追认他为“模范团员”的同时,追认黄继光为中国共产党党员。
朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授黄继光“朝鲜民主主义共和国英雄”称号,同时追授他金星奖章和一级国旗勋章。
黄继光的名字和光荣事迹铭刻在上甘岭背后的五圣山上,英雄的壮举和不朽的业绩,像巍然屹立的五圣山永世长存。
(完) 你自己挑几个段够200字就好了,★
古代爱国诗读后感200
《小兵张嘎》是一部具有教育意义,爱国主义的题材影片
我觉得这部电视剧的精辟之处就在于编导用真实的历史,生动形象地刻画出不同人物的性格特点,再现了抗日战争时期,我们的的英雄们用鲜血和生命来捍卫祖国的尊严。
在土地沦丧,家破人亡的危难时刻,有一批爱国志士挺身而出,保家卫国的的光荣形象
虽然我们的武器不够精良,我们的装备还很落后,但我们的英雄有一种精神,那就是面对外来侵略者,奋不顾身,顽强抵抗,视死如归,保家卫
爱国故事读后感
《董存瑞》读后感 “为了解放战斗的胜利,就是自己死也值得。
”董存瑞叔叔的这几句话给我留下了多么深刻的印象啊
我读了《英勇的董存瑞》这篇英雄人物故事之后,我不禁被董存瑞叔叔那种坚定、为国家献身的精神所感动了。
董存瑞叔叔17岁就光荣加入了中国共产党。
为了新中国的解放,他英勇战斗,冲锋在前。
1948年,解放隆化的战斗打响了,董存瑞叔叔担任爆破组组长,他们一口气炸掉了几个碉堡。
这时,一个伪装很巧妙的碉堡挡住他们的去路。
董存瑞看着战友们一个又一个的英勇献身了。
董存瑞看马上就吹冲锋号了,他奋不顾身的举起炸药包,与敌人的碉堡一块毁灭了。
看了这个故事,我感触极深。
看着董存瑞叔叔炸碉堡的段落,我眼前仿佛真地看到董存瑞叔叔依然地拖着炸药包,眼里放出愤怒的目光,炸掉了碉堡的情景。
董存瑞叔叔所做的可成为惊天动地的壮举了。
虽然他牺牲了,但他永远活在人们心中
董存瑞前辈,你临危不惧,面对死神视死如归,我们应该向您学习,做国家的骄傲,让后辈瞻仰。
他那英勇献身的精神和坚忍不拔的顽强的意志深深地打动了我,使我增加了克服重重困难、努力进取的勇气和力量。
读着读着我的眼泪夺眶而出,像断了线的珠子,“啪啪”落在了书桌上。
我心潮澎湃,泪水模糊了我的眼睛。
董存瑞叔叔所做的可成为惊天动地的壮举了。
虽然他牺牲了,但他永远活在人们心中
他那英勇献身的精神和坚忍不拔的顽强的意志深深地打动了我,使我增加了克服重重困难、努力进取的勇气和力量。
现在虽然是和平的年代了,但是我们还要向董存瑞叔叔学习。
学习虽然不是打仗,但和打仗的道理是一样的,打仗要英勇献身,学习要勤奋、努力。
每当遇到难题我想退缩的时候,每当一篇作文写不下去的时候,我的眼前总是浮现出董存瑞叔叔坚定的眼神,他仿佛在说:“这么一点困难就退缩了,长大怎么建设祖国呢
”。
是啊,董存瑞叔叔将一直激励我在学习的道路上继续攀登,向着更高的目标前进
董存瑞叔叔告诉我,长大要为祖国争光,为中国做力所能及的贡献。
爱国电影的观后感,200字到300字的,跪求
不知道你说什么都有,以铁道游击队为例昨天下午,学校组织了三四五年级的学生观看了电影《铁道游击队》,故事的确很一吸引人,留给我印象最深的是电影里的女游击队员,她生活得很苦,她的苦与日本鬼子有着联系,所以她也渐渐成为一名游击队员,和男游击队员一起痛教化的柜子做斗争,她真了不起。
当她处在危险中时,她沉着勇敢,虽然她连手榴弹都不会使,但她最终变成了英勇的游击队员我在这部电影中,感受到了人们在危险的处境中,仍有着坚强不屈,永不放弃的精神和坚定不移的毅力。
并靠着这精神和毅力,征服了困难与>挫折。
我们在学习的过程中,应该向他们学习,学习他们这另人敬佩的精神和毅力,争取能够努力学习,取得理想的成绩。
芳林嫂是我们的榜样他们是靠自己的生命保卫了我们的祖国,为我们民族能够生存并发展做出了自己的贡献。
我们不能辜负他们,要努力学习,为祖国的富强,也做出自己的贡献不喜勿喷,能力有限
爱国主义影片观后感(200字-300字)
为了新中国,前进
—《董存瑞》观后感润新小学五年级十班 王婧誉自从看了电影《董存瑞》后,我的心久久不静,董存瑞不怕敌人、不怕困难、不怕牺牲的不屈的精神让我的心久久不能平静。
当电影演到董存瑞手拿炸药包,高声的喊道:“为了新中国,前进
”时,我的眼睛湿润了,这是一个多么伟大的壮举呀
从此,董存瑞那英雄光辉的形象深深的印在我的心中。
中国历史上有多少这样的壮士呀
他们不惜自己宝贵的生命来换取今天的美好生活,但是,今天的人们有时怎样做的呢
现在大部分的人都是独生子女,这些孩子在父母的娇生惯养下养成了许多的不良习惯。
比如:乱花钱、缺少生活的独立性、懒惰等等。
我想,如果那些先烈们还活在世上的活,他们一定会为我们叹息。
所以,我们要努力的学习,以良好的社会风气打造我们的新社会。
但是,事实又是怎样的呢
现在有一些人非但不悼念革命先烈,还在说动催瑞等人的故事是有人故意编造糊弄人的。
我不知道他们为什么会这样想,他们为什么不想一想是谁打出了我们的新中国
是谁不惜自己的生命迎来了这美好的今天,这不正是那些革命烈士吗
我真不明白他们的想法。
这也正体现出现在某些人的狂妄。
总之,董存瑞一生无愧于党,无愧于人民,无愧于国家。
他是人民的英雄
从此我们也要明白:今天祖国的繁荣昌盛是祖辈们换来的。
我们一定要珍惜现在的大好时光,刻苦学习。
将来为建设伟大祖国,保卫祖国做出自己的贡献。
爱国故事读后感
周恩来传》中最令我感篇目是夜的》,通过记述周总理彻夜工作的情形,表作者对周总理的敬爱之情。
读了这篇文章;使我知道了我们敬爱的周总理工作是多么劳苦,他的生活又是多么简朴。
这便我深受教育,也使我更怀念周总理。
当我读到“总理见了我;指着写字台一叠一尺来厚的文件说:“我今晚上要批这些文件”时,不由心中波涛起伏——一尺来厚的文件,该有多少呀
几百份吧
看一遍,也够累了,何况还要动脑筋作批示呢
周总理呀,周总理,您真是为人民操碎了心呀
当我读到“值班室的同志端来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米……花生米并不多;可以数的清颗数”时,不由得沉思起来,总理呀,您劳累了一夜,只喝一杯茶,吃几颗花生米;我真想把自己吃到过的好东西都端到您面前
您应该吃一点儿有营养的东西,应该多吃一点儿才行啊
当我读完这本书时,心里不只是激动不已,还充满了自豪感。
正如作者所说的:“这就是我们中华人民共和国的总理。
”我以为这样好总理而自豪。
我一定要以周总理为榜样,做一个对祖国、对人民有用的人。
《一夜的工作》这篇文章,描写了周恩来总理审阅文件时的情形,表达了人民群众对周总理的敬爱之情。
这篇文365kUaIlE.cn章真实而生动地告诉我们:我们敬爱的周总理,工作是多么辛苦,他的生活又是多么简单、朴素。
这使我受到了很大的教育,同样使我深深地从心里怀念我们的周恩来总理。
当我读到”他指着桌上一叠一尺来厚的文件说:’我今晚批改这些文件’”时,我不由得心中暗暗为总理叫苦,一尺来厚的文件,看一遍也够累了,何况还要动脑筋作批示呢
周总理,您真是日理万机,为了这个国家操碎了心哪
读着读着,在我的脑海中又不时地映现出了很多影片中纪录周总理生活和工作的情形:总理的卧室里面,只摆放着一张普通的床,一个不大的写字台,和几把椅子,而床头、写字台上,都堆满了书和待阅的文件。
总理的那件睡衣,也是打了好几个补丁;服务员多次热饭,周总理都是一次次地忘了吃。
老师还常常给我们讲:周恩来总理在生病时,还是念念不忘国事,每天晚上只睡一会儿觉,带病批阅文件……每当我看到和想起这一幕幕动人的情景,都禁不住流下了热泪。
但是,同时我的心中又充满了自豪感——为我们拥有这样一位人民的好总理感到自豪,这是我们全中国人民值得骄傲的
我一定要以总理为榜样,长大后,做一个对祖国、对人民有用的人,同时,我也希望所有的同学,长大后,成为国家的栋梁之材,为国家作出更大的贡献,使我们的祖国更加强大,更加繁荣、昌盛。
天我怀着十分崇敬的心情读了由我国当代著名诗人何其芳写的<一夜的工作>一文.这篇课文写的是作者亲眼看到的周恩来总理一夜工作的情况和由此产生的感想,从而表达了作者对总理的那份敬爱之情.<一夜的工作>这篇文章真情生动地告诉我们,敬爱的周总理他的工作是多么辛苦,他的生活又是多么简朴,这使我受到很大地教育,从而更加深了对开国总理周恩来的那份崇敬和怀念之情.我第一次读课文的时候,当读完了第一自然段后,觉得也没什么特别的.而当我读到”他指着桌上一叠一尺来高的文件说:’我今天要批改这些文件’”时,我不由得心里暗暗地为我们的总理叫苦.一尺来高的文件该有多少页呀
少说也有几十份吧
不,应该说是几百份.看一遍也够累了,何况还要动脑子作批示呢
周总理啊,您日理万机,为国家操碎了心哪
记得小时候,姐姐跟我说过有关周总理生活和工作的情行.周总理的卧室里只有一张普通的床,一个不大的写字台和几把椅子,而床头\写字台上,堆满了书籍和待批的文件.总理那件睡衣,打了好几块补丁.有时服务员多次热饭,而工作中的总理却总是忘记了吃.老师在讲读这篇课文时,也补充了很多的有关周总理的资料.读了这篇课文,再回忆起有关总理的故事,我不禁热泪盈眶.但与此同时我的心中又充满了自豪感--我们有这样一位好总理,这是我们中国的骄傲
我一定要以周总理为学习榜样,努力学习,争取做一个对祖国\对人民有用的人
爱国科学家邓叔群读后感200字
读后感的写法 写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”,它是你展开来写的基础、中心和出发点,这个问题我们已经在上一讲里说过了,这里就不多讲了。
其次,写读后感,有它一定的规矩,有的书上把它归纳为“引、议、联、结”,四个字,想公式一样。
对于这些规矩我们不可以不学,考试时只要内容有创意,套用这种公式未尝不可;但我们也不要受其所限,写成千篇一律的“八股文”,也可尝试在结构上有自己的创意,有自己的个性。
但不管怎样,读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等,离不开“感”——自己的感想。
只要把这两个字表达好了,就是好的读后感。
三、写读后感的基本技巧 在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下: (1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。
要做到这一点,必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。
比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。
再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。
四、写读后感应注意的问题 第一是要重视“读” 在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。
必须先“读”而后“感”,不“读”则无“感”。
因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
第二是要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”,认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”,废除大锅饭的必要性。
一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择。
作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心。
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