爱迪生的故事读后感

爱迪生的故事读后感今天，我们学习了《爱迪生》这篇文章。

文章主要讲的是爱迪生从小热爱科学，肯动脑筋，克服种种困难，顽强进行科学实验的事。

读完这篇文章，我被爱迪生那种英勇顽强的精神深深的感动了。

爱迪生从小家里很穷，只上过三个月的学。

十多岁，他就开始卖报谋生。

他很爱科学，常常省吃俭用，把节省下来的钱，买来科学书报和实验用的化学药品。

他实验用的瓶瓶罐罐也是从垃圾堆里拣来的。

十二岁那年，他在火车上卖报，卖完报，就挤时间在火车上做起化学实验。

由于火车震动，实验用的白磷起火燃烧，车长把他从火车上赶了下来，做实验用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。

车长一个狠狠的耳光，打聋了他的耳朵。

意外和打击并没有使他放弃。

后来，他省吃俭用，又开始了新的实验。

实验中，尽管硫酸烧毁了他的衣服，硝酸差一点弄瞎了他的眼睛，但他刻苦钻研科学的决心，从来也没有动摇过。

为了试制电灯用的灯丝，他常常在实验室里一工作就是十几个小时，累了就在实验台上睡一会儿。

经过不懈的努力，他终于获得了成功。

爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。

这是他一生奋斗的经验总结。

比较起来，我平时做得真是太差了。

平时自己遇到一点小小的困难，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困难的毅力和勇气。

爱迪生小时候条件那么艰苦，而他却能克服困难，顽强奋斗，最后取得成功。

而我们现在学习和生活条件都这么好，我们还有什么困难不能克服呢?我要好好向爱迪生学习。

学习他那热爱科学、顽强拼搏的精神，学习他那不达目的誓不罢休的毅力和勇气。

用这种精神时时激励和鞭策自己，使自己成长为一个有所作为的人。

科学家的故事读后感怎么写200字

今天下午，我坐在沙发上看起了《科学家的故事》。

当看到爱迪生在孵小鸡的故事时，我不禁笑出声来。

当看到了爱迪生的一项项发明成功时，心里特别高兴。

　　虽然爱迪生只读过三个月的书，但他很热爱科学，一步一个脚印往前走。

每一次实验，爱迪生都是没日没夜的工作，虽然很多次都失败了，但是他都不曾打退堂鼓。

经过了多少个不眠之夜，他才获得了成功。

　　如果不勤奋，爱迪生怎么可能有这么大的成功呢

写到这里，我不禁想起他的名言：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水

可惜我没有灵感，所以我只能花百分之百的汗水来取得成功。

”

读爱迪生的故事有感

这是一篇好作文，可以供你参考一下 读《爱迪生》有感　　在一个偶然的机会，让我看到一些关于爱迪生的故事，从中，让我明白很多做人的道理。

　　一提到爱迪生的名字，人们马上就会脱口而出：发明家

不错，这位1847年2月11日出生于美国的农民孩子，是世界近代史上的一位奇人。

他自幼富于幻想和好奇心，爱动脑筋，喜欢做科学实验。

他只读过三个月的书。

12岁到火车上卖报，同时在火车上进行科学试验。

以后又当过铁路电报员，过着流浪的生活。

1864年发明了自动电报二重记报机。

1877年刚刚30岁的爱迪生一举发明了留声机，轰动了全世界。

因此，法国政府授予他”爵士”头衔，美国总统邀请他到白宫表演。

后来，他又改进了电灯，发明了人类应用最广泛的白炽灯泡，成为了名副其实的光明使者。

继而，他又发明了电话、电影、蓄电池等等。

1883年发现了著名的“爱迪生效应”即热电子发射现现象。

为无线电事业的发展铺垫了宽广的基石。

此外，在矿业、建筑、化工及军事技术等方面，也有许多发明。

这位事来辉煌，功绩卓著，贡献无比的划时代科学家，活了84岁8个月零7天，共创造了2000多项发明，平均每15天就有一项新发明，人们尊称他为“发明大王”是当之无愧的

爱迪生在寻求他的研究发明工作过程中表现出了无限的坚韧不拔的顽强精神，在数不清的挫折和失败面前，并不表示惋惜，也不为众多的冷潮热讽，甚至攻击和非议而动摇初衷，而是毅然采用新的研究方式方法，去攻破这个堡垒。

　　有一次，我在做数学家庭作业的时候，有一道题不会，我想问：她们知道怎么做吗

但她们在底下玩，我就一个苦苦的想，想了很久，也没想出来 ，范利她们喊我出去玩，我犹豫了一会儿，也出去玩了。

第二天早上，我因为那道题没有做，所以缺作业。

　　自从看到关于爱迪生的事迹后，我好像变了一个人似的，做什么事都会做到底，做成功。

就这样，我每次做家庭作业的时候，一口气就做完了所有的题目。

　　爱迪生在发明创造时所表现出的精神，值得我们学习，从中我明白了这样的一个道理：无论做什么事，都不要因为一点点的困难和挫折，就倒下去，而要坚持做到底，做到最好。

写一个看爱迪生故事后的感想

爱迪生是举世闻名的美国电学家和发明家，他除了在留声机、电灯、电话、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。

爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。

有人这样评论美国这位最伟大的发明家：“虽然爱迪生不发明历史，但他的发明却为历史锦上添花。

” 今天，我们看的这部影片就跟他有关，片名叫《少年爱迪生》。

我们知道，“18世纪是理性时代，19世纪是科学时代，20世纪是科学在在人类物质的、智力的、感情的和美学的生活的所有方面进行彻底变革性的干预的时代。

”影片主要讲述了爱迪生出身在科学时代，他的一生与美国走向现代化的过程交织在一起。

他小时候对任何事物比一般孩子更为好奇，并且有一种将别人告诉他的事情付诸实践的本能，以及两倍于他人的精力和创造精神。

由于追根究底的个性，爱迪生对课业方面的问题非常固执，一个问题未获解答，他就不会做下道题目。

因此，不了解他的老师，便把他当作是一位“迟钝”的学生，都不喜欢他。

结果，他上了三个月的学就被迫退学了。

但他对科学的热爱没有停止。

终于有一天，他凭借着自己的科学知识和机智果断阻止了火车事故的发生，得到了人们的称赞。

爱迪生对人类的贡献这么巨大，这里的“秘诀”是什么呢

他除了有一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，重视原因不重视结果的探索精神，就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和毅力。

当有人称爱迪生是个“天才”时，他却解释说“天才是百分之一的灵感再加上百分之九十九的汗水。

”他也乐于与人合作。

在他的实验室里，许多不同专业的人组织起来，有科学家、工程师、技术人员、工人共100多人，爱迪生的许多重大发明就是靠这个集体的力量才获得成功的。

他的成就主要归功于他的勤奋和创造性才能以及集体的力量。