巴黎圣母院 读后感 1000字

今天，我怀着崇敬的读了先生写的《我的母亲》这篇文“母亲不，她给我的是生命的教育。

”从这句话中我知道了老舍先生为什么会成为大作家了，是因为老舍母亲的勤劳、认真、整洁、待人诚恳等品质及做人的基本原则都是通过她的神教，在性格，为人做事方面影响着老舍先生。

所以说这生命的教育。

（抓住感点，议感结合，突出自己的感受）“每逢接到家信，我总不敢马上拆开看，我怕，怕，怕，怕有那不详的消息。

”这句话连续使用四个“怕”字，这种手法既表现了老舍先生内心的恐惧怕失去母亲，又写出了作者对母亲的疼爱深情。

“母亲活到老，穷到老，辛苦到老。

”这句话使我感受到了老舍母亲为了孩子们辛苦到老。

最后老儿子成才了，这是母亲所期盼的，老儿子也没有让母亲失望。

读到这里，我想到这种精神正是我们在学习中不可缺少的，只要我们能努力刻苦的学习，也会像老舍那样，作为一个举世闻名的人，也会实现母亲望子成龙的愿望。

“生命是母亲给我的。

我之所以能长大成人，是母亲的血汗灌养的。

我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。

我的性格、习惯，是母亲传给的。

她一世未曾想过一天福，临死还吃的是粗粮。

”这段话再一次点出了母亲的贫穷和辛劳。

也体现了母亲把全部都给了我，写出了母亲对我生命的根本意义。

一位母亲必定就是一位英雄。

所以我们应该用我们的勤劳和慈爱来回报我们的母亲。

篇二：我的母亲读后感含着脉脉的深情，我读完了《我的母亲》这部倾情小说，本书中讲述了一个有轻微孤独症的孩子（被妈妈唤作弟弟）、一个有轻微抑郁症的母亲，作者叙说了弟弟和妈妈在相识、相处时的陌生、微妙和忐忑。

这部小说告诉我们：孩子和母亲是有血缘关系的人，无论之前敌视和陌生到了何种程度，最后他们还是亲爱的一家人，关键时刻他们一定会为对方出手。

当我读到“弟弟并不计较他妈妈的冷淡”时，我忽然想起：有一天，妈妈下班回家后，我问妈妈今天晚餐吃什么，妈妈说：“我烦着呢，别打扰我”。

那时，我在想：妈妈一定不爱我了，如果爱我，她就会回答我的话，我气的回到了我的房间。

可是今天，我读到了这里，想起那时妈妈也许是因为白天太累了有点心烦，我十分后悔当时我没有理解妈妈的心情，而只想着自己。

当我读到“弟弟拼命地点头：妈妈，等我长大后，我会每年给你过生日的”时，我领悟到：母亲对我的爱是无微不至的，她为我操劳，就是希望我长大后成为一个有用的人。

所以，我觉得：我是母亲的孩子，我就应该学会感恩，不要以为母亲的爱是理所应当的，我应该在长大后用实际行动来回报母亲的爱，让妈妈感到快乐，不让她感到失望。

这正是我必须要做到的。

当我读到“舒一眉说：“大人的事你少管，你有那时间多做几张习题去。

”我忽然想起：有一次，我发现妈妈已经喝两杯咖啡了，我担心妈妈喝多了会生病，就跑去劝阻她。

妈妈却对我说：“你快去背单词吧

”我听了，觉得妈妈只想着让我学习。

可是今天，我读到了这里，我懂得了：那时我学习成绩不太好，妈妈是因为爱我，希望我好好学习才这样说。

《亲亲我的妈妈》这本书使我受益匪浅。

我想到：每当母亲因为心烦而不理睬我，因为我犯了错误而责备我„„虽然这是母亲不高兴的表现，但她仍然是在心中爱着我的，所以我不能辜负母亲的爱，而要在长大后成为一个对社会有用的人，用实际行动来报答母亲。

篇三：我的母亲读后感文章在平淡的语言下，多了一份感情。

这份宽广、持久的母子之爱，通过淡似白描的勾勒，显示出那样感人至深的艺术效果。

本文之所以能具有感人至深的力量，当然不是凭借什么宏伟的结构和华丽的文字。

而是凭着它的平实。

平实的语言，朴素明净，把母亲的性格刻画得入木三分：“每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒”，“催我去上早学”。

在儒家思想占统治地位的旧中国，女性的地位极低。

更何况胡适之母是一个封建大家庭的主妇，她身为寡妇又兼后母后婆，除了巴望亲生儿子“踏上”他“老子”的脚步外，还企盼什么

所以“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父”。

对于非己所生的儿子、女儿，母亲则“事事留心，事事格外容忍”，“她实在忍不住了，便悄悄走出门去”，母亲忍辱负重的痛苦形象，只通过这平淡的叙述，便跃然纸上，并在读者心中碰出同情的音响。

没有华丽词藻的堆砌。

对母之爱倒显得深沉而质朴。

其实，平实的风格来源于作者的真情实感。

因此任何虚情假义、矫揉造作都不会具有震撼人心的艺术感染力。

通读全篇，我们能够感到胡适对母亲的深深爱意。

胡适作为书香门第的后代，在幼年时期接受的便是论述传统儒家忠孝仁爱的伦理教育，以后又从朱子《小学》中，学会了“勤谨合缓”，因而对于母亲的不易，便理解得更深、更切，所以说除了家乡“九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练，在这一点上。

我的恩师便是我的慈母。

”当然，对于自己的母亲，也就爱得更深。

“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。

”爱母之情，敬母之意，透过字里行间，强烈涌现出来。

感情之真、之纯，动人心弦。

我的母亲是老舍回忆他母亲所写的一篇记叙文。

全文通过对母亲一生经历往事的回忆，塑造了母亲的形象，突出表现了母亲勤劳刻苦、善良宽容、乐于助人、意志坚强等性格与伟大无私的母爱，以及母亲的人格力量对作者思想性格形成的深刻影响。

而文章的最后一句：“唉

还说什么呢

心痛

心痛

”更是以简朴的语句，表现出作者欲言又止，又难以尽述的追悔内疚之情和无从说起，又没齿难忘的养育教诲之恩。

作者在文章中叙述了母亲生活中的一些片段，如“最会吃亏。

给亲友邻居帮忙，她总跑在前面„„但是吵嘴打架，永远没有她”，“在刺刀下，饥荒中，保护着儿女„„从无办法中想出办法来”。

这些都说明了母亲软而硬的个性，而母亲的这种个性又深深的影响到了作者，使得作者拥有了“对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然”。

与下文的“我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲”相照应。

“失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根”。

这是作者经七七卢沟桥事变后，从济南逃到西南对思母的那种复杂心情。

也许我们都不曾体会过，也不曾知晓过，但作者却觉得很痛苦，因为世界上没有什么会比思乡情，念母情更来得强烈了。

作者把自己比喻成失去了根的花，是怕当每次收到家信的时候，就会有不详的消息从中渗露出来。

有母亲的人，心是安定的。

作者又何尝不想这样呢

“我疑惑，我怕”。

疑惑为什么在一年的家信中都找不到关于母亲起居的情况，怕母亲早以有不策，只是作者不想捅破，捅破那层似窗纸一样的念母之情。

但噩耗还是传来，原来母亲已经去世有一年了。

作者最后也只剩下内疚而又惋惜不已的哀痛，只能以“心痛

心痛

”来结束全文。

作者在叙写个人生活经历和一些感受很深的事情时，把深沉的感情寄寓在平实简朴的语言中，读来亲切，令人动情。

而最后那句“心痛

心痛

”更是被人们视为经典。

我们又何尝不能拿来借鉴呢

看完了《母亲的心》后，我根本不知道可以用什么样的语言来赞美这本书，觉得自己的赞美难以表达这本书内容之美好、意义之深远于万一。

我深信，只有能力+社会责任心才能创造幸福。

也只有为社会带来幸福的人，才有自身心灵的幸福。

“母亲”的伟大正在于她为社会谋求幸福的心灵。

不是母爱不够伟大，所以我看完这篇文章想起的不是妈妈，只是有些爱更超脱了这些吧。

若说母爱是伟大的，我倒有一丁点儿觉得这是母亲多少有的天性。

可是隔了一辈的人，对待自己的外孙女甚于孙子还亲上加亲，那超过伟大的又是些什么呢

至少在我这未成年的心里，已然是不朽的了。

我从小就和姥姥住在一起。

那时爸爸妈妈忙于工作，三天两头就是值班加班，在我开始记事的印象里，就很少有他俩的鲜活事例。

姥姥不一样。

记得小时候特别喜欢跟着姥姥，穿着她亲手做的大摆裤，紧紧拽着她的手，去逛这逛那。

姥姥也没有多要求我什么，只是让我跟着她，给我买下所有我要的东西，告诉我什么是《西游记》，什么是加减乘除运算，怎么踢毽子、跳绳„„现在记起来，那时的我绝对不超过五岁，对姥姥惟命是从。

那时真觉得姥姥太厉害了，也那么会画画哄我笑；我学琴的时候，她曾经陪我一起取过一段时间，后来，她竟然自己也能用僵硬的手指在键盘上摸索出了她很喜欢的一首民歌；她还很喜欢给我讲新闻，激起我对这个世界的好奇，我甚至认为她什么都知道，更是崇拜了。

还有一次我“一口气”病了快一个月不能上学，姥姥居然也就背着我快一个月到奶奶家的干休所（那时我浑然不知姥姥骨质增生疼得厉害）。

再再后来，我长大了，搬离了原来那六十几平米的小破房，住进了现在的高楼。

我渐渐开始回自己的房间睡觉了，尽管她的床上仍是放好为我预留的枕头、被子；我不再让她碰我的琴，觉得她玩琴实在可笑；我更不喜欢再听她讲人生道理、时事新闻，只觉得她罗嗦得很，每次只是“嗯嗯，够了，知道了”应付她。

我甚至开始讨厌她做的饭了，总是新菜隔夜菜混在一起煮„„每每我厌烦姥姥了，就开始“撒野”，扔鞋子，砸琴键，摔门„„每每这样的时候，姥姥从不在我或爸妈的面前说我什么。

直至有一次我又“撒完野”推门进她房间拿东西，才看见她躲在厕所里拿着毛巾不断地擦着眼泪，由于抽泣的缘故，断断续续地自言自语：“唉，变了变了，白疼她了，还是自己回破房子住好了，()成天都快给她当保姆，我图什么好处了

”但是这样的“撒野”我一直到姥姥离开厦门前才停下来，我又开始感觉到自己是多么地依赖姥姥啊

在机场地时候，我紧紧抱住了她，我没有哭，硬忍了下来，因为我不想再让姥姥为我担心了。

姥姥离开以后，我很自由，有了更多自主的空间，但总觉得少了些什么。

几次姥姥打长途回来，张口就是：“雨雨啊，姥姥今天给你买了„„”刚听到这儿，我的眼泪就要掉下来，想着几句久久不敢告诉姥姥的话：早些回来吧姥姥，看不见你我心里有多不踏实呢

刚看了《我的母亲》这本书，渐渐地，我就被书中描述的清冽峻美的俄罗斯风光所投入，更为一颗无私无畏、果敢坚强的母亲的心所折服。

就这样，我陶醉着、感叹着进入了一种会意忘文的阅读境界。

这也许就是所说的大象无形，大音稀声吧

这个形被译者通情达意的词藻融入了俄罗斯社会生活的万千气象中；这个声被译者用轻灵洒脱的文字弹奏进世界无产阶级革命的进行曲中。

看完了《母亲的心》这本书后，我根本不知道可以用什么样的语言来赞美这本书，觉得自己的赞美难以表达这本书内容之美好、意义之深远于万一。

我深信，只有能力+社会责任心才能创造幸福。

也只有为社会带来幸福的人，才有自身心灵的幸福。

“母亲”的伟大正在于她为社会谋求幸福的心灵。

读安徒生童话有感 1200字

又是一个晚上，一个无聊的晚上，蝉在外边鸣叫。

我走入书房，再次钻进了书的海洋里。

伴随着一颗流浪的心，试图寻找一位知心朋友，于是我不断地漂泊。

可是她在哪儿呢

所以我抛弃疲惫，仍在寻找她的踪迹……然而，就在这个偶然的晚上，我找到了她——我的知心朋友——《安徒生童话》。

在以后得许多夜晚，这本书伴我入睡。

人们常说：书中可以找到快乐，可以找回迷失的方向。

在小时候，我并不懂这句话，可当我遇到了她——《安徒生童话》，我便懂得了这句话的意思，也是在那一刻起，我也开始慢慢地走进书中寻找我的梦……美，诗意的美，是安徒生童话为人所公认的最大艺术特色。

安徒生童话中的美，既不是以猛烈豪壮撞击人的心扉，也不是以恬静安然取胜于世，更不是以深邃的哲学思考见长。

它蕴含着一种与众不同的、细腻而丰富的感情和想象，具有一种几乎是令人无法“抗拒”的强烈的吸引力和温柔的浸透力，水晶般透明而又光彩四射，细雨般清澈甘润而又俯抱广远，潜移默化，不露痕迹地发挥着自己巨大的感染力。

他的作品所表现出的美学风格，已经不同于一般意义上的诗意的美了，那是一种被童心的清液浸泡过的、晶莹剔透、五彩缤纷的诗意的美。

她象一支轻柔亲昵的提琴曲，既有着沁人肺腑的款款温情，又有着春露降临大地般的浸透力量；既像孩子们游戏舞曲一样欢快、活泼、天真、明朗，又像母亲们摇篮边的低唱那样温柔、细腻、深切、悠扬。

正是这种独特的诗意的美，为安徒生童话添加了无限的魅力。

《拇指姑娘》是安徒生的著名童话之一。

童话中的拇指姑娘也非常有代表性。

她能够走过那样坎坷的生活之途，完全是为了心中对光明的追求。

面对癞蛤蟆的强留、金龟子的抢劫和抛弃、鼹鼠的硬娶等等的意外遭遇，她害怕得“大哭起来”，但却并不因此而放弃追求的努力；她挽救垂危的燕子，是因为她天性善良“喜欢一切小鸟”；燕子把她带到温暖的国度，放在一朵花儿上面，她立即高兴得手舞足蹈，连叫“好极了

”随心所欲时则喜，违心逆意时则哀，认定了方向便不再反复，这样的精神境界使她显得格外纯真、可爱。

又是一个宁静的夜晚，《安徒生童话》再次伴我入睡……写后札记：《安徒生童话》，是大家眼中一个熟悉的名词，它是由大名鼎鼎的大作家安徒生先生所写的，我非常喜欢读这本书，因为是它陪伴了我12个春秋，让我在无聊的夜晚里找到了一丝丝的快乐

家长点评：《安徒生童话》给很多小朋友带来了许多美好的回忆和遐思，女儿从小就在《安徒生童话》的培伴下长大，对其有较为透彻的认识。

这本书不但能给她的童年生活带来无尽的乐趣，还可以拓展她的想象力，为她日后的作文打好基础。

白康睿点评：这篇文章写出了对《安徒生童话》的依恋，如何在书中找到快乐。

文章的每个跳跃的文字都夹杂着书卷味，也同样告诉了我们童话的美丽：美，诗意的美，是安徒生童话为人所公认的最大艺术特色。

安徒生童话中的美，既不是以猛烈豪壮撞击人的心扉，也不是以恬静安然取胜于世，更不是以深邃的哲学思考见长。

它蕴含着一种与众不同的、细腻而丰富的感情和想象，具有一种几乎是令人无法“抗拒”的强烈的吸引力和温柔的浸透力，水晶般透明而又光彩四射，细雨般清澈甘润而又俯抱广远，潜移默化，不露痕迹地发挥着自己巨大的感染力。

他的作品所表现出的美学风格，已经不同于一般意义上的诗意的美了，那是一种被童心的清液浸泡过的、晶莹剔透、五彩缤纷的诗意的美。

她象一支轻柔亲昵的提琴曲，既有着沁人肺腑的款款温情，又有着春露降临大地般的浸透力量；既像孩子们游戏舞曲一样欢快、活泼、天真、明朗，又像母亲们摇篮边的低唱那样温柔、细腻、深切、悠扬。

正是这种独特的诗意的美，为安徒生童话添加了无限的魅力。

这一段是整篇文章的精髓，低声吐露出一个个优美的文字；眼睛里看到的是美丽的童话世界；脑袋里想的是可爱的《拇指姑娘》。

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阐述一种最熟悉的恋爱心理学理论

恋爱就像忙忙的大海你找到了一叶扁舟，时而摇曳时而平镜，时而心喜时而举桑，时而时而时时而

沈石溪狼王梦读后感

《狼王梦》读后感在生活中，在学习中，谁都想当强者，在群狼中也不例外，每只狼都梦想着成为狼群的统治者----狼王，《狼王梦》讲述的就是这样一个想当狼王的故事。

从前有两只狼，公狼叫黑桑，母狼叫紫岚，黑桑就有过当狼王的梦想，他身材魁梧，肌肉丰满，聪明机智，帅帅的他一生都想当狼王，他也有这个实力，可惜他却死在野猪的手中，紫岚为了实现他的愿望，一心培养狼儿，希望狼儿中有人能成为狼王。

紫岚为黑桑产下五只狼崽，可是第五只刚出生就死了，剩下四只依次起名为：黑仔，蓝魂儿，双毛和媚媚，只有媚媚是母狼崽，黑仔长相最像黑桑，也最受紫岚的疼爱，他就是紫岚心中未来的狼王，在母亲的溺爱中，黑仔渐渐长大，可惜梦还没有开始就被金雕叼走了。

蓝魂儿虽不像父亲，但在紫岚的训练下也是机智勇敢，曾经只身冲进狗熊的窝内把狗熊逼出来，在没有食物的冬天救了整个狼族，可是他太冲动太勇敢，观察不仔细最后掉进猎人的陷阱里。

双毛自幼受尽黑仔和蓝魂儿的欺负，自卑感很重，紫岚为了教他甚至废了一条腿，双毛长大了，有黑桑的勇敢，比蓝魂儿更有脑子，渐渐成了狼群中最棒的一个，就在他要杀掉狼王成为新狼王的那一瞬间，老狼王的临死庄严的一吼，却唤起了双毛内心的自卑，自卑让他前功尽弃，死于狼王之手。

三只优秀的狼儿，各有自己的优缺点，蓝魂儿如果遇事能够认真仔细一点，他应该可以实现自己的梦想；双毛如果能够克服自己的自卑心理，多一点自信，他也能实现自己的梦想

如果黑仔

评析林黛玉1000字

黛玉是中国古典小说中的人物。

字“颦颦”,名号“”是根据她住的屋子命的名。

林妹妹富有魅力的西施式的清瘦之美，更具有绝世的姿容；富有西施“捧心而蹙”、袅娜风流的外形之美，这些都突出了她的悲剧性格之美。

的娇美姿容是迷人的。

然而，使她动人心魄、更具艺术魅力的则是她无与伦比的丰富而优美的精神世界。

首先是个内慧外秀的女性，不像那样世故，那样城府甚深，八面玲珑，取悦于人；她对人坦率纯真，见之以诚。

红楼梦里各个女儿都精华灵秀独具其魅，却只有黛玉美的让人由衷地心疼和爱怜。

“两弯似蹙非蹙柳烟眉，一双似喜非喜含情目。

态生两靥之愁，娇袭一身之病。

泪光点点，娇喘微微。

闲静似娇花照水，行动如。

，病如西子胜三分。

” 这首词中尽现了黛玉迷离、梦幻、病态、柔弱、动静交融的美丽和气质，我找不到一个更好的形容词来综合形容这样脱俗的美和媚，或者“秉绝代姿容,具希世俊美”，也或者“此女只应天上有，人间哪得见几回

”，更能生动贴切些吧。

中前世为离恨天上三生石畔一颗，日见枯萎之时，得神瑛侍者即后来的灌溉，天地灵气而修成人体，然而仅修为女体，心中结一份难释之情，说 若他下世为人，我也随他世间走一遭，将毕生眼泪还与他，以报灌溉之恩。

后，下世，这才使整个故事得以发生…… 林黛玉的娇美姿容是迷人的。

然而，使她动人心魄、更具艺术魅力的。

则是她无与伦比的丰富而优美的精神世界。

林黛玉首先是个内慧外秀的女性，她“”。

她的蒙师说，他这女学生“言语举止另是一样，不与凡女子相同。

”因其母名贾敏，“他读书凡‘敏’字他皆念作‘密’字，写字遇着‘敏’字亦减一二笔。

”她到贾府时，尚在孩提，却牢记母亲生前的嘱咐：“外祖母家与别家不同，……要步步留心，时时在意，不要多说一句话，不可多行一步路，恐被人耻笑了去。

”她总是眼看心想，暗暗审视；然其言行举止，却又那样彬彬有礼，适份合度。

但我们同时也感觉到，她一开始便受到心理上的压抑。

她诗思敏捷，别人写诗，总是苦思冥想，而她却“一挥而就”。

她对说：“你能一目十行，我就不能过目成诵

”的确，林黛玉的聪明在大观园里是有名的。

她善于触景生情，借题发挥。

一次宝玉去看宝钗，正在一个“识金锁”，一个“认通灵”，不期黛玉已摇摇摆摆的进来，一见宝玉，便笑道：“哎哟

我来的不巧了

”宝钗笑问“这是怎么说

”黛玉道：“早知他来，我就不来了。

”宝钗又问“这是什么意思

”黛玉道：“什么意思呢，来呢一齐来，不来一个也不来；今儿他来；明儿我来，间错开了来，岂不天天有人来呢

也不至太冷落，也不至太热闹。

”当宝玉听宝钗说吃冷酒对身体有害而放下酒杯时，正巧雪雁送手炉来，黛玉又一语双关地说：“谁叫你送来的

难为他费心。

——那里就冷死我了呢

”雪雁说是紫鹃叫送来的，她马上又说：“也亏了你倒听他的话

我平日和你说的，全当耳旁风；怎么他说了你就依，比圣旨还快呢

”聪敏的颦儿，把她的妒意表达得多么锋利而又含蓄，机带双敲而又点滴不漏。

又一次，宝玉看着宝钗雪白的膀子发呆。

这时，“只见黛玉蹬着门槛子，嘴里咬着绢子笑呢。

宝钗道：‘你又禁不得风吹，怎么又站在那风口里

’宝玉道：‘何曾不是在房里来着

只因听见天上一声叫，出来瞧了瞧原来是个呆雁。

’宝钗道：‘呆雁在那里呢

我也瞧瞧。

’黛玉道：‘我才出来，他就忒儿的一声飞了。

’嘴里说着，将手里的绢子一甩，向宝玉脸上甩来。

” 这种机敏，这种讽刺与戏谑，只有林黛玉才能做得如此精纯而又天衣无缝。

大观园里有几张利害的“嘴”，如凤姐的“嘴”，贾母的“嘴”，晴雯的“嘴”，尤三姐的“嘴”，红玉的“嘴”；黛玉也有一张更利害的“嘴”。

宝玉的奶妈李嬷嬷说：“真真这林姐儿，说出一句话来，比刀子还利害。

”但凤姐等人的“嘴”与黛玉的“嘴”又有文野之分：凤姐多是“世俗取笑”；黛玉则显得典雅俊则。

正如薛宝钗所说：“更有颦儿这促狭嘴，他用‘春秋’的法子、把市俗粗话、撮其要、删其繁、比方出来，一句是一句。

”言为心声，心慧则言巧。

其实，林黛玉她对人坦率纯真，见之以诚。

她尊重自己，也尊重别人。

她对待紫鹃，亲如姐妹，情同骨肉，诚挚的友情感人至深。

香菱学诗，向黛玉请教，黛玉却热诚相接，并说：“既要作诗，你就拜我为师”。

纯真透明如一泓清泉。

她给香菱讲解诗的作法和要求，还把自己的诗集珍本借给香菱，并圈定阅读篇目，批改她的习作，堪称“诲人不倦”。

她待人很宽厚，与人不存芥蒂 林黛玉两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。

态生两靥之愁，娇袭一身之病。

泪光点点，娇喘微微。

娴静时，如姣花照水；行动处，似弱柳扶风。

心较比干多一窍，病如西子胜三分。

虽然也许不是红楼女子中最美的，却是最灵秀的。

很多人并不喜欢这位看似目无下尘，孤高自许的林妹妹，认为她矫情，娇气，小肚鸡肠，神经质，但是，我却不这么认为。

有时候，她可能确实有以上的缺点，但是，却都有着可以谅解的原因。

首先，林黛玉自幼父母双亡，寄人篱下。

那份孤苦，又怎是我们可以理解的，何况是自尊心极强的林妹妹

即使贾母对她百般怜爱呵护，又有贾宝玉无微不至的关心，可是在别人眼中，她终究是外人，不是正经主子。

袭人有一回就曾对探春说：二月过生日的怎么没有，林姑娘就是，只不是咱们家的。

所以吃穿用度均要依靠贾府的她也不得不处处留神，步步小心，以免惹人厌烦，难免有时会有一些神经质。

还有很多人认为她矫情，看到人家一家人团聚或者有些欢声笑语她就要触景生情，啼哭不止。

可是人家史湘云呢，同样是寄人篱下无依无靠，还不是天真烂漫，开开心心的过日子

且不说与本身的性情就有关系，但只说湘云是尚在襁褓中时就父母双亡了，从未体验过父爱与母爱的温暖与幸福。

而林黛玉则在她幼年的时候，是爸爸妈妈的掌中宝、心头肉，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了般宠爱着的，突然间由天堂跌落的那种落差，让她怎能不伤心

再说她的小肚鸡肠。

有些人认为她动不动就为一些无所谓的小事生气，很是没必要。

其实，我想说的是，从头到尾，她会气急落泪的只有两件事：伤到自尊是其一，爱情中没有安全感是其二。

这是她的原则，其他的事情，她很少生气，就算是生气了，她也会为自己的无理取闹而道歉的。

比如薛蟠假冒贾政把宝玉叫了出去，害得黛玉在潇湘馆中坐立不安，等得到宝玉已回来的确切消息，立马前去探望。

却因为一些误会，吃了闭门羹。

此时已是百般委屈的黛玉却听到了怡红院中传来的宝玉宝钗的欢笑声。

独立月影树荫之下的黛玉，此时的心情，怎一个凄凉哀伤了得……这件事，同时触及了她的尊严和爱情的问题，所以她甚至拒绝听宝玉的解释。

究其原因，还是因为她心里太在意“金玉良缘”这一说法了，对自己不够自信。

最后，再为林黛玉的孤高自许辩解一下。

赵姨娘曾在宝钗送了她儿子一些小物件之后没得不停的称赞宝钗知书达理，考虑的周全，连他们这种上不得台面的人都想得到，不像林姑娘，平时正眼瞧都不瞧他们一眼。

确实，贾府中无论尊卑，都对宝钗赞赏有加，认为她平易近人。

不像黛玉，平时根本不把别人放在眼里。

其实呢，黛玉不似宝钗般财大气粗，没有能力买些小东西收买人心。

不是黛玉孤傲，只是她在那个封建的社会，有些自我，还没有意识到人心的贪念还有可畏的人言。

而我，毫无疑问的是喜欢黛玉的。

因为她不似宝钗般心机深重，不似湘云般草率鲁莽，不似迎春般懦弱，不似惜春般执拗，不似妙玉般孤傲，不似熙凤般贪婪，不似可卿般妖娆，不似李纨般腐朽……她纯真，烂漫，敏感，细腻，浪漫，真诚，敢于面对自己的心，表现自己的喜怒哀乐，敢于追求自己的爱情。

只可惜，她追求爱情的路上，要与宝钗这对心思缜密、城府颇深的母女作战，在那个以利益为前提的封建官宦家庭中，输，是必然的结果。

本来宝钗上京是想竞选入宫当妃子的，可是落选之后，她们母女便把目标锁定在宝玉身上，到处说些什么金玉良缘的话。

宝钗借教育黛玉的机会获得了黛玉的信任，让黛玉视她如亲生姐姐一般。

而薛姨妈也总说有多么喜爱黛玉，只是碍于闲言碎语，怕大家说她是看贾母疼爱才赶着攀高枝，所以总不愿表现出来，其实心里呢，早把她当自己女儿了，疼她的心比疼宝钗还切呢

我觉得好笑，可能吗

真要是疼人家，自己也说了，觉得宝玉黛玉是天造地设的一对，那为什么不做主给他们说亲呢

为什么还和贾母说什么金玉良缘呢

为什么她宁可委屈宝钗也要答应王熙凤提出的调包计呢

这些甜蜜的谎言，单纯如黛玉，却深深地相信着，信任着薛家母女。

一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。

黛玉是美的，只是她的美，是脆弱的。

黛玉的心，是执著的，所以她宁为余岁不为瓦全。

离开了这个不能给与她心灵慰藉的浊世。

喜爱林黛玉，并深深地为她的真、善、美所打动。

只是，也许这位掩棺抚琴、荷锄葬花的世外仙珠并不属于这个让她困惑的世界吧，所以，天妒红颜

作文10篇题目自拟。

字数400字左右===急

【我的老师】在美好的四年时光中，我认识了一位语文老师。

她至今仍不时浮现在我的脑海里，向我微笑。

她长着一对炯炯有神的眼睛，卷卷长发缠绕在胸前，中高的个子，经常穿条黑白相间的花裙子。

这就是我二年级的语文老师——王老师。

老师对我们很负责任。

记得有一次，我正在全神贯注一笔一划地练字。

不知不觉间，老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁，她俯下身，注视着我写的字，这时恰巧我也练完了字，手有些酸痛，正想找老师评价一下呢。

我抬起头正迎上老师慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。

老师弯下腰，和蔼地说：“梁宇琪，你的字写得真漂亮，就是这个“额”字呀，左半边有些偏大”。

我马上意识到了错误，仔细看了看书，发现了不足之处。

老师挽着我的手，撑在我的背上，她的飘飘长发，从我的头上滑落，柔柔的，软软的，让我心中不由自主荡起了一股暖流。

然后，老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字，随后轻轻拍了拍我的后背，像在告诉我以后要留意每个字的结构。

从此，每当我写字时，时常会回想那温暖的一幕，以致现在练就了一笔好字。

老师也很严厉。

有一次做练习题时，我做错了一道题，老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我，马虎错题是决不应该的。

现在，我已经养成了认真的习惯，无论做什么作业，都会很仔细检查，以致考试中我从没有再因为马虎错题。

我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的，我感谢我的老师。

老师像一盏明亮的灯塔，指引我们的迷茫，正在走向洒满阳光的成功之路，我爱我的老师。

【我长大了】我长大了”许多家长不这么认为，我妈妈也不例外。

我的妈妈总是在我想帮她做一些家务的时候总会说：“快去写作业，你现在的主要任务是学习，家务活有我呢，不用你操心。

”每次听到这些话我就坚定了我心中的一个信念，我一定要向妈妈证明，我不是她眼里一个永远长不大的孩子，我已经长大了。

终于有一天，一个向妈妈证明我已经长大的机会来了。

我的妈妈感冒。

这是个千载难逢的好机会，我一定好好把握它。

这几天，我便做起了我家的“主人”每天我都会陪伴妈妈到医院打针，回到家后，我便为妈妈端水送药，并且每天为妈妈整理屋子和床铺。

每天晚上，只要我听见妈妈的痛苦呻吟，就会马上起床询问妈妈哪里不舒服，还为妈妈送水吃药，在这几天，我听到的最多的一句话就是，儿子，辛苦了或儿子，你长大了。

不知道为什么，在听到这两句话的时候，我就会有一种莫名其妙的喜悦，这一定是我已经向妈妈证明了我的缘故吧

妈妈的病一天天好转，我很高兴，现在每当我在帮助别人的时候，总不忘对自己说一句：“我长大了”

【我的同桌】我的同桌是一个女同学。

她戴着一副眼镜，长着长长的睫毛，有着一张樱桃似的小嘴。

她有着一个好听的名字——范加费。

你们一定感觉这个名字很奇怪，怎么有人会叫这名字

我告诉你们，这个名字其实很有涵义的。

“范”是因为和她爸爸姓；“加”是加上的意思；“费”是她妈妈的姓。

整个名字的涵义就是：要向爸爸妈妈一样聪明能干。

她的学习成绩并不好，每次的回家作业都有问我抄。

我想，我是一名班干部，是禁止同学们抄作业。

所以，每次我都会坚决的说“不”

学习不好是她的缺点，但她也有优点。

她非常喜欢给同学们见笑话。

每次下课，我们班同学都不往外跑，都津津有味的听她讲笑话

所以所有的老师称我们班为“快乐班级”。

这功劳还不是她的。

在运动会上也有她的身影

记得上次她跑100米第一名，400米第三名，800米第一名，跳高第三名。

还有上次春游的时候，我们班有一名女同学要吐了，她马上把自己的最后一颗晕车药给了那女同学，自己最后却吐了。

她就是这样

【母爱】记得在2008年寒冬的时候，天非常冷。

爸爸害怕妈妈在洗菜过程中碰触冷水，就提出了出去吃饭的主意。

在坐摩托车去饭店的途中，我冷得直打冷战。

（由于我们出门前没料到外面是这么冷，所以我和妈妈只穿了一两件衣服。

）妈妈看见直打冷战的我，把她身上的衣服披在了我身上。

本来妈妈穿得已经够少了，现在妈妈还要把她身上的衣服披在我身上，妈妈把衣服披在我身上之后，身上就只剩下一件毛衣了。

我的眼圈红了，我顿时感到母亲是多么地爱我，我已经欠下了母亲一笔薪水，而这笔薪水我们是永远也还不了。

后来妈妈回去以后就立刻病倒了，可妈妈却一直不肯休息，还辛辛苦苦地为我们做饭。

饭做好了，我看着母亲那苍白的脸色和布满血丝的眼睛，我哭了。

我觉得我们欠母亲太多了。

在我们生病时，母亲是多么着急，在我们生日时，母亲是多么快乐。

我们欠母亲的太多了，我们一辈子也还不了母亲对我们的爱，因为母爱是无私，无价的。

还有一次，爸爸出差了，妈妈生病了，可妈妈却顶着大雨来接我。

和我共用一把伞的母亲，把她自己一大半身子都淋在雨中。

妈妈，谢谢您辛辛苦苦地把我生下来，让我用眼看世界，用耳听声音…… 母爱就像辽阔的大海，母亲为我们做的事却像天上的星星，数也数不清……

【我成功了】一个的早晨，爸爸决定带我们全家去爬黄山。

爸爸一边开着车一边哼着小曲，可他哼的小曲老是跑掉，弄得全家哈哈大笑。

开呀开呀，妈妈和哥哥都已经睡着了，可我一心想着爬黄山，根本没心思睡觉。

我们终于到了黄山。

下了车，我的眼前出现了一座巨大的山，我本想乘游览车上去的，妈妈却说：“真是个小懒虫，乘游览车上去还要钱，爬山上去既不用钱还可以锻炼身体，这不是一举两得吗

”我便走到哥哥面前轻轻说了声：“真是个小气鬼。

”哥哥也点了点头。

妈妈严肃地问：“在说什么话啊，小声小气的

”我和哥哥异口同声的说：“没什么。

” 于是，我们便开始爬山了，妈妈提议：咱们比谁爬的最快，就给谁一个小礼物。

我和哥哥一致赞成。

我“嗖嗖嗖”几下就爬到了，看看我后面还有哥哥没比上我，我便骄傲的向哥哥说：“看，连我都比不上，看你怎样拿到礼物。

”我哥却一声不回答我。

“敢瞧不起我，哼

”我不服气地说了声，又继续往上爬。

爬着爬着，我渐渐的没了力气，眼看哥哥就要比上我了，我又很想拿到礼物，我便使出全是力气一下子爬到了山顶，我累的气喘吁吁，可还是忘不了礼物，我便跑到妈妈面前，对妈妈说：“我赢了有什么奖励吗

”妈妈说：“奖励当然有啦，不过得回家再说。

”我一听高兴极了，再看看还没爬上山的哥哥，心里就更乐了。

我又问妈妈：“下山时能不能乘游览车

我们怕得很累了……况且下去时又很危险……”妈妈答应了，下了山我们就一起开车回家了。

刚到家，我就迫不及待的问妈妈：“奖励是什么

”妈妈回答：“那就给你一个小台灯把

”我高兴的喊道：“耶

我成功了

我终于拿到礼物了

”

【课余生活】生活宛如一条无止境的长河，弯弯曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰。

但是，却有着无限的向往，无限的美好，无限的快乐。

我的课余生活就是如此。

”书籍是时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代，”读书，是一件多么快乐的事。

书，在我的课余生活里是不可缺少的一部分。

是书给了我知识，是书给了我快里，是书给了我充实。

只要我的手中拿了一本书，我就会津津有味的看起来。

在一个双休日的下午，我正在写数学考卷，开始还很好，写到应用题的时候便难住了。

我急得就像热锅上的蚂蚁－－团团转．我越急便越写不出来，我生气的把试卷扔在一旁，看起书来．从里我深深地体会到了挑山工那坚持不懈了，脚踏实地的精神。

尤其是那挑山工说的话，给我留下深刻的印象“一步踩不实不行，停停住住更不行，那样两天也到不了山顶。

就得一个劲儿往前走。

别看我们慢，走长了就跑到你们前面去了。

” 对，不管做什么事情，都要脚踏实地地坚持不懈的。

我放下书，马上拿起刚才那试卷，认认真真，慢慢地，心平气和地做了起来，在我坚持不懈的努力下，终于解决了难题。

书不仅给我带来了许许多多的乐趣，让我了解到了许多的名山大川，壮丽山河。

让我一饱眼富，而且对作文，思维也很有帮助。

“书是益友——读一本好书，像交了一个益友。

”以后，我还会交更多的益友。

【我的烦恼】小小年纪的我，烦恼可真不少。

爸爸支教的那一年，我的烦恼就特别多。

每当放学时，爸爸不能来接我，妈妈下班又很晚，我总是最后一个离开教室，这成了我最大的烦恼。

那天星期五，同学们背上书包，排好队，整队出发了，教室里只留下我和几个值日生。

过了一会儿，值日生陆续离开了教室。

教室里突然安静下来，空荡荡的，只剩下我一个人，我觉得很孤单，唉

只能做作业了。

于是我拿起笔，翻开数学课课练，认认真真地做起了计算题。

又过了一会儿，我的肚子“咕咕”地叫了起来，好像在说：“主人，你怎么不给我吃点心啊

我都快饿死了

”我只能安慰它：“别急，我妈妈还没来，你再忍着点吧

”我又只能做起了应用题。

不知过了多久，天渐渐变黑了，我看着四周，一个人影也没有，我的心跳开始加快，感觉有点害怕。

唉

还是继续做作业吧

我拿出英语抄写本，抄起了。

写着写着，我终于听见了妈妈的脚步声。

今年，我的这个烦恼也没了。

但是新的烦恼又要来了，我真希望自已的烦恼越来越少，快乐越来越多。

【我的梦想】从小，我就爱好表演，想有一个表演的平台，但总是因为自己是一个农村的孩子而不能满足自己的“虚荣心”，那天想了想自己想要的到底是什么，哦，原来站在舞台上挥洒自如的拉着小提琴，尽情的弹着钢琴，那就是我的梦想。

但所有的梦，都因为我是一个农村女孩而在扼杀在摇篮里，我不知道我想做到这些都需要知道什么，学什么，怎么学，什么时候学，一切的一切，我都，因为我是一个农村小女孩。

那是一件我不想提起的往事，每周的周一都有生气仪式，每个班都有国旗下献词的机会，终于到了我们班升旗，那天老师找我谈话，谈到国旗下献词，老师说如果没有这几天的事，那个光荣的位置上一定有我，我晴的存在

一向嘴硬的我，在那一刻竟然和老师请求着，但老师没有答应我，我哭了，因为又失去了一个舞台，一个可以实现我一个小小的梦想的舞台。

我的梦什么时候能实现

我真的难以想想，等到我长大了，再想来实现自己的梦想，还来得急吗

是否在那时候，一切都已经来不级了呢

我似乎已经按捺不住自己的心情，特别想和爸爸好好谈谈，如果……哎，我想结果还不都是一样吗

总之还是那句话，我是个农村孩子，钢琴

是我永远也奢求不到的

我的梦想呀，确实，这也的确是个梦，一个永远也不可能实现的梦，一个白日梦

既然没有可以展示我的舞台，那我只好在我这个人生的大舞台上跳出更美的舞，唱出更美的歌，更尽情的弹奏我人生的乐章吧

虽然我现在是个农村孩子，但不代表我以后都是，我要让那些城里面的孩子看看，我们都一样，你们凭什么用那种眼光看我

【关爱】 我们生活的这个世界因为有“关爱”而美丽，也因为“关爱”而精彩。

如果你是一个有心的孩子，一定能够发现父母或老师对你关爱的事。

就像我，我就发现不少爱，和你分享一下吧。

那是一个烈日当头的下午。

因为我有那么一丁点的钱，我就买了那些辣的食品。

我上编程课时，就拿出来吃。

很快，上课铃响了，老师上来了，看见我正在狼吞虎咽地吃着那包辣的食品，马上说道：“哎呀，小华，你的口怎么这么红，上火了还吃这些东西，这让很容易生病的。

”我默不作声。

突然老师眼睛一亮，就跟大家说：“这段时间天气干燥，明天我拿些菊花给大家。

”小聪边打字边说：“呵，吹牛

”“吹什么牛，我明天就拿菊花给你们。

”老师面带笑容地说。

第二天，老师果然把菊花拿回来。

我接过菊花时，看我的是最大一包。

心里一股无名的暖流就涌上心头。

是啊，生活中的确有不少的关爱，可它并不是有偿的，但许多人也愿意舍弃自己，爱护大家。

我们应该珍惜这些关爱，让它们给自己留下一个美好的回忆。

【】讲起童年的那些事儿，大部分都被我淡忘了。

有一件事，我一辈子也忘不了。

小时候，我常常和哥哥姐姐们一起玩捉迷藏，几乎总是被捉住。

因为他们知道，我家有一只小狗，只要我在家它总是缠着我。

看见我就能看见小狗，同样看见小狗就能看见我。

就因为这个特点，被捉住的“灾难”总是落在我的头上。

那是一个星期天的下午，我们又要玩捉迷藏。

我心想：怎样才能不让他们捉到我呢

有了

忽然，我的眼前一亮，想出一条妙计：我把小狗也藏起来，看他们哪儿找我去

我说做就做，偷偷来到狗窝前，钻进狗窝，一把把小狗抱住。

心想，让他们找去吧

可是小狗不知道我要干什么，使劲挣扎，我一不留神，小狗就窜了出去。

我刚想伸手去抓，随着小狗的冲力，狗窝门啪的一声被关上了，别门棍哐啷一声也自动的掉了下来——我被关在狗窝里了

小狗跑到我的床底下。

姐姐来找我们了，一眼瞥见露出的狗尾巴，高兴的喊道：“乐乐出来吧

”我在对面的房间狗窝里憋不住笑，心想，成功了

可是又一想，我怎么出去呀

我蜷在狗窝里，不一会儿就满头大汗，便大声喊：“来人呀

”不知是姐姐耳背还是另有原因，一直没有人来。

我在那又骚又臭的狗窝里呆了一下午，直到妈妈来给小狗喂食，才发现我在狗窝里。

妈妈看到我的狼狈相，风趣的说：“去小狗家串门好玩吗

”我哭笑不得的说：“打死我也不会再去了

” 现在想起来，小时候真可笑

童年的趣事儿，就像那簇簇盛开的鲜花，永远开放在我的心上

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歌颂母爱和父爱的文章（各一篇）

王国维的《红楼梦评论》一书共分五章：　　第一章《人生及美术概观》，没有直接评论作品，而是详细地阐述作者关于人生与艺术的基本观点，并将它作为评论《红楼梦》的理论框架和出发点。

王国维借用叔本华对人生与欲问题的分析，认为人生的苦痛来自生活之欲，又借用了康德“美”的看法，认为“美之快乐为不关利害之快乐”，因而可以使人除利害之念的只有美。

　　第二章《红楼梦之精神》，中心是分析《红楼梦》的解脱之道。

王国维从摘引德国诗人裒伽尔的诗(此诗原为叔本华《意志与表象的世界》中“男女之爱的形而上学”一章开头所引)人手，指出：男女之爱“自何时始”，“来自何处”，这是“人人所有”而又“人人未解决”的人生大问题。

王国维说，从哲学上提出并解决这个问题的，是叔本华；从文学上提出并解决这个问题的，是《红楼梦》。

《红楼梦》的价值，就在于描写人生之痛苦及其解脱之道。

王国维分析说，男女之欲强于饮食之欲，因为前者无尽，后者有限。

人要从男女之欲中解脱出来，有两种途径：自杀或者出家。

自杀是“求偿其欲而不得者”，出家则是拒绝一切生活之欲。

《红楼梦》的解脱之道不是自杀而是出家，所以《红楼梦》的解脱之道具有普遍的哲学价值。

　　第三章分析《红楼梦之美学上之价值》，提出《红楼梦》是“彻头彻尾之悲剧”说。

贾母爱宝钗之婉嫣，而惩黛玉之孤僻，又信金玉之邪说，而思厌宝玉之病；王夫人固亲于薛氏；凤姐以持家之故，忌黛玉之才而虞其不便于己也；袭人惩尤二姐、香菱之事，闻黛玉“不是东风压倒西风，就是西风压倒东风”组织语，惧祸之及而自同于凤姐，亦自然之势也。

宝玉之于黛玉，信誓旦旦而不能言之于最爱之祖母，则普通之道德使然；况黛玉一女子哉!由此种种原因，而金玉之合、木石之离，又岂有蛇蝎之人物、非常之变故行于其问哉?贾母、王夫人和宝玉，都是黛玉最亲近之人，也都无意置黛玉于死地。

但造成黛玉之死的，又恰巧是他们!王国维在这里深刻地指出，造成黛玉悲惨命运的原因，“不过通常之道德，通常之人情，通常之境遇”，不具有“蛇蝎之性质”的普通人，在那种普通的境遇中，都会那样做，从而客观上成为悲剧的制造者。

王国维是要强调，《红楼梦》让人们看到了制造悲剧的、又被人们习而不见的种种“通常之道德，通常之人情，通常之境遇”的不合理。

　　第四章谈《红楼梦之伦理学上之价值》，是要回答：极具美学价值的解脱(出家)是否背离伦理?《红楼梦》在美学的价值之外，是否还具有伦理学的价值?王国维的回答是肯定的。

从普通人来看，宝玉出世乃是绝父子、弃人伦，有不忠不孝之嫌；但是从“天眼”来看，宝玉出世又能掩饰父母祖辈的过失，不失为孝子。

这个过失就是“原罪”：“世界人生之所以存在，实由吾人类之祖先一时之误谬。

”因此，从叔本华哲学的先天意志来说，正是补救人生的过失，是人类的最高理想。

　　第五章《余论》，对《红楼梦》评论中的索引、考证方法进行质疑，强调文学作品中的虚构人物具有典型化的特点，指出作者不等于虚构人物，作者的性格与人物性格完全不同，也是可以将人物写得极富艺术魅力的。

　　参见：《中国文学批评的传统与转化》 -赖力行著 2008　　以上回答仅供参考，希望对您有所帮助

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