爱的牺牲读后感

读后感 是式的作品，讲述了一对追逐艺术的年青艺术家夫妇，离乡背井到纽约去深造，却因家境贫困难以伸展抱复。

于是妻子为了生计宁愿牺牲自己，中断学琴去教音乐，“我一面教授，一面也能学一些”，而且仍然和音乐在一起。

丈夫不甘让妻子一人承担生活的重负，也停止学画，改为“到中央公园去速写”，一边画，一边把画的成品出售。

两人虽然都中断了学业，却都没有离开艺术，既为谋生，又没有放弃对艺术的追求，生活似乎还美满。

然而，一起偶然的事故使事情的真相暴露出来。

原来他们都为了对方不放弃艺术，制造了一个美丽的流言：妻子并没有“教音乐”，而是为了丈夫不放弃艺术生涯在洗衣作坊烫衬衣；丈夫并没有“到中央公园速写，而是为了妻子继续‘教音乐’在洗衣作坊做烧火工。

严酷的生活使他们都放弃了艺术，但他们相互的爱却感人至深。

以轻松、幽默的语言和沉甸甸的故事，揭示了“爱”的伟大力量。

当某一事物成了我们的爱好时，我们就会觉得没有什么牺牲是难以忍受的。

的确是这样的

幸福不会时时等着你，爱你的和你爱的人不是随时可以出现，请你学会珍惜。

当一个深爱着你的人为你而改变，那是因为他爱你，当你遇到一个人，他为你收起他的顽固脾气；也因为他爱你，他把你的兴趣也变成是他的兴趣时,,……还是因为他爱你. 喜欢一个人是没有理由的，无悔的付出，都认为是值得的，只要能和相爱的人在一,,,.,,,,,,,起。

其实我们的身边都有一些这样的人，只是（你.我.他）还没发现，最懂你的人，总是会一直的在你身边守护你，不让你有一丝的委屈；真正爱你的人，也许不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。

如果你发现 身边有这样的人的话，请你好好珍惜……。

请你记住

摘不到的星星，总是最闪亮的，溜掉的小鱼，总是最美丽的。

错过的电影，总是最好看的，失去的情人， 总是最懂你的。

这世界 上， 每个 人都有个 想要寻找的人，一但错过了， 就在也不会回来。

如果爱上，就不要轻易说放 弃 。

闹别扭了，可能你后悔一阵子；但是你放弃了，可能使你后悔一辈子。

经历过爱 情的人生才是美好，经不起考验的爱情是不深刻的。

美好的爱情使人生丰富，经的起考验的爱情才是完美的.........

爱的牺牲读后感100字

最懂你的人，总是会一直的在你身边守护你，不让你有一丝的委屈；真正爱你的人，也许不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。

如果你发现身边有这样的人的话，请你好好珍惜… （因为你有字数限制只能这样概括了，抱歉了）

爱的教育牺牲 读后感

暑假，我读了一本使我受益匪浅的书，那就是《爱的教育》。

我们每个人分分秒秒，都体验着爱的人生。

安利柯的日记中的一个小片段《牺牲》，令我十分感动。

安利柯和姐姐西尔维娅知道爸爸妈妈遇到了经济拮据的问题，她俩就想为家里做点什么事才能帮助爸爸妈妈呢

姐姐最想得到一盒颜料盒，安利柯最想得到一把扇子。

他们把自己的想法告诉了爸爸妈妈。

姐弟俩经过商量，决定牺牲自己的爱好，不买了。

不就省下一部分钱了吗

他们把这个想法告诉了母亲，母亲听了非常感动，母亲向父亲说了这件事，父亲什么话都没说。

第二天，父亲回家带着颜料盒和扇子给了他俩，他俩感动的掉下了眼泪。

通过这件事我懂的了爸爸妈妈做的一切的一切都是为了我们，只要我们好好学习，懂事听话，爸爸妈妈再苦再累都没有怨言，都是高兴的。

所以我们要向安利柯和西尔维娅学习，随时牺牲一些没必要的东西来减轻父母的负担，做一个学习好听话懂事的好孩子。

我曾经看过一个故事：“爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形就总被我们忽略。

其实他的意义已经融入生命。

最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。

”生活是辛苦的，但如果它看成是旅游，一路上就会很轻松，于是，就想继续走下去，甚至投入热情。

这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。

读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。

在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

如果爱是奔腾的热血，那么，我认为这就是对于人生崇高的爱。

在《爱的教育》中，我找到了爱，在爱中找到了教育。

爱是博大的，无穷的，伟大的力量，爱的教育就是一种最为真诚的教育。

让我们去爱，让我们去爱身边的每一个人。

老舍的作品《牺牲》读后感 400字

在这本书,有几个故事让我一直深深的刻在里!就拿《牺牲》来说吧。

者在抄故事的时候,他的姐尔维娅跟他说自己没钱的时候,他们两就不假思索的要牺牲,然后,他们就和妈妈说不要心爱的扇子和颜料了,吃的也不要太好,少花点钱,他们也一样的开心。

但是后来,他们还是得到了扇子和颜料，我非常喜欢这个故事中的爸爸妈妈和两姐弟。

因为两姐弟知道父母亲没钱的时候,连想都不想就说不要心爱的物品、不吃水果,只吃面包,他们也一样的开心。

而父母亲呢?知道自己没有钱也不跟儿女讲,而且还用剩余的钱都用来买儿女喜欢的扇子和颜料.相比之下,我们生长在那么富裕的环境下,还天天嫌这嫌那菜不好吃,什么东西不好用、旧一点的衣服又不肯穿,从读这本书,我才懂得爸爸妈妈赚钱是多么不容易,还整天和姐姐抢什么东西、还顶爸妈的嘴,自从我读了这本书,我觉得自己太不应该这样了,我一定要想两姐弟那样的精神,以后要做到互相体谅、牺牲自我的精神。

我喜欢的就是这种牺牲精神。

爱的教育这本书真的使我明白了许多道理,所以大家有时间可以好好研读这本书。

诡计下的牺牲者读后感

《轨迹下的牺牲者》读后感：　　花两天的时间看完这本并不厚的书，看完后的第一反应就是想从头再看一遍。

　　不知道每个人是不是都像我这样从一开始就怀疑着石尾。

我曾一度觉得主角誓是个烂好人，至少他一直都不怀疑石尾这一点让我不能接受。

　　不过最后结局是那样的意料之外。

作者花大部分的篇幅描述公路自行车赛，而在最后只花两个小章节解密。

不过我觉得这两个小章节的重量已经足够沉重。

　　我麻麻也看过这本书。

她说这个关于石尾的故事的确感人，不过也只能当做小说看，因为她不相信现实中真的会有这样的人。

　　我也不能保证真的会有像石尾这样为了队友最后选择死的人，不过我对他肃然起敬。

　　谈到主角，不管在怎样的情况下能贯彻辅助队员的这一职责的人真的是少之又少。

所以关于主角最后的成就，我觉得是他应得的。

　　并没有把书看第二遍。

不过久久凝视了石尾对誓说的那句“跟上”。

看前面环节的时候只觉得是一个指令，最好才明白这句话承载的爱的重量。

爱的教育每章每节读后感30篇 每篇80字

唔，只有18篇，自己看今天，我读了的第一篇--，其实就是开学的第一天发生的趣事。

读完以后，我感受很多。

我读到开学了，学校门口人山人海，我就想到了自己开学的那一天，也是爸爸、妈妈送我到学校，我当时非常高兴，爸爸妈妈临走时还亲切地嘱咐了我几句。

可见天下父母都一样关心孩子，我们要体会到父母的这种关爱。

读到告别三年级老师，作者很难过。

我又想到，我三年级的陈老师也已经不再教我了，我也觉得挺想她的，现在看到她反而比在她班上还亲切。

读到校长变老了，学生变强壮了，我又想到我们的老师多么辛劳，想到了我们学的第一课里面的：古今中外，哪个人的成长不浸透着老师的心；地北天南，哪一项创造不蕴含着老师的辛劳。

读到一年级的同学在嬉戏玩耍，我又想起了以前沧浪实小一起玩耍的伙伴们。

读到最后，作者妈妈对他说：学习用功点，要勇敢点。

我又想到自己，是啊，困难象弹簧，看你强不强，你强他就弱，你弱他就强。

学习也是这样，我们要努力战胜困难，好好学习，天天向上。

读完以后，我还觉得作者才上四年级就能写的这么好，我们我一定要天天写，天天练，争取比他写得更好。

爱的表现形式多种多样，其实倒杯茶，盖个被等细微动作都是出自爱的温泉，爱是理解与支持，信任与体贴。

爱更是在自私与奉献的拉锯，的周旋，虚伪与真诚的角逐，袒护与坦诚的碰撞中产生的。

墨子说：“乱自何起

起不相爱。

”假如人与人除了互相利用之外，就是互相憎恨的话，天下就不能不乱了。

从中看出正确的爱对增强民族凝聚力，对维持国家的安定有着巨大的作用。

所以学会正确地爱人，对我们中学生有着深远的意义。

让爱的主题曲永远不带杂音地奏响在每一位中学生的心谷吧

二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面,救出了他,自己却被车子轧断了一条腿.同学,老师,校长都纷纷称赞他是牺牲自己的生命而救助朋友的人.还有一件事:一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,不想却丢在了刚走进教室的先生身上.先生并没有盲目地责怪他,而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚,并请造事者起立,承认错误,从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气少年侦探利索地爬上树查看敌情，军官要给钱，他也不要，还说：“我欢喜做这事儿，如果是敌人叫我做，我哪里肯呢

为了国家才肯如此。

我也是隆巴尔地人哩

”少年坚定的回答，执著的笑容，但这一切在随后而来的事件中不复存在。

英勇有金发少年被枪击中了，死去了，生命的脆弱果然是一刹那间的事。

前秒中还笑得灿烂如花，后一秒中却永远地闭上了双眼。

虽然只是个普通的少年，但对于国家的感情依然很深。

其实每个国民再怎么抱怨自己的国家怎么不好，怎么的落后，但当国家有危难之时还会义不容辞地挺身而出。

那种情感源于对于自己祖国的热爱。

我们脚踩着祖国的土地，嘴喝着祖国的江水，身体内流淌着的血液也属于祖国的一部分。

这种感情是血脉相连的，无可取代的，同样也无法比拟。

是讲的班级新转来了一位外省的学生，老师这样对学生们说,应该让他看到：不管来到哪一所意大利的学校，一个意大利孩子都能找到亲如一家的兄弟姐妹。

接着老师还让班上那个总是得一等奖的学生以全班的名义拥抱新同学，指给新学生座位并陪他到课桌旁继续说：“你们应该牢记我刚才说的话，我们要让卡拉布里亚的孩子感到，在都灵就好像在自己家里一样，而一个都灵的孩子到了卡拉布里亚市，也像到了自己家里一样。

我们每个人应该互相尊重，互相爱护。

如果因为这个男孩儿不是出生在我们这个省，你们中有人去伤害他，干出对不起他的事，这种人就不配在我们美丽的国土上仰望三色旗。

”读了这位老师的做法，我深深赞赏，也深深汗颜

在新学期开始时，班级转来学生是常有的事，我们也会发现，对于一位新生的介入，学生起初多少都有点不融洽，甚至有的学生还会有欺生的现象，但我从未做个细心人，在他还没有正式进入我的班级，就能沐浴在我融融的爱里面——在将他介绍给全班时，就让班级所有同学都先喜欢上他。

真的好惭愧5六千里寻母的故事。

讲到了因父母负债,马尔可的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作.妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。

可从上次马尔可的妈妈说身体有些不适后,就和家里失去了联络。

家里用尽各种方式寄去的信也无济于事。

父子三人每日以泪洗面，马尔可想妈妈想的快死了。

终于，12岁的马尔可自告奋勇决定去找妈妈。

马可尔的坚持使父亲相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。

筹备好了一切，马尔可踏上了千里寻母的旅程。

途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马尔可坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了奄奄一息的妈妈。

马尔可的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马尔可和妈妈终于重逢了…… 读到这里，我不禁为马尔可对母亲深深的爱肃然起敬。

再想想自己。

和马尔可同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。

只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。

真是太不应该了,哎… 200描述一个小男孩卡洛裴再丁雪球时而不小心砸伤了老先生后,卡洛裴自责的心情简直跌到了谷底,但他也反省自己的过错,去探望老先生的伤势,也把自己最宝贝,最珍爱的集邮册送给了老先生,让大家为之惊呀与感动。

我觉得卡洛裴能把他最心爱的集邮册送给那位老先生是有原因的,表示他对砸伤老先生那件事以彻底反省.改过,他是诚心诚意的,并无恶意。

如果换做是我,我虽不会把自己最宝贝的东西送给他,但我会负责到底,因为毕竟是自己造成的,所然不能把责任推给他人,必须自己肩负起这个责任,所谓[个人造事个人担],是不可逃避的。

最后,我觉得卡洛裴虽顽皮,但改过之心是非常直得佳许的,只要肯改,没有什麼事是能难倒他的。

51介绍在打战时,一位少年为了帮指挥官传送纸条给远方我军阵地的士官,不惜冒著生命危险而勇往直前.虽然脚被枪射中,但还忍痛咬牙的继续往前走,因想著如果放弃的话,战死的人会更多,少年秉持著意志力,终於将纸条交给参谋官,总算完成使命了.且在医院看见指挥官的手受伤,少年不顾自己的伤而去帮指挥官包扎,之后少年将他受伤的脚给指挥官看,指挥官看了大吃一惊,替她把布盖好后,且脱下帽子向他行礼,少年惊叫:「不要这样。

」而指挥官说到:「我不过是小小的指挥官,但你却是英雄啊!」这篇很令我感动,他不仅没放弃指挥官的嘱咐,还勇往直前,很值得我去学习。

16讲述了一个贫穷的家庭，孩子又多，父亲白天工作，晚上还要抄文件。

眼看着爸爸早生白发，小叙利奥就想帮爸爸抄写，多赚点钱。

可又因为爸爸不同意，所以只好每天半夜起来偷偷的帮爸爸抄。

就这样，家里的情况改善了许多，而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而上课无法认真听讲，爸爸看了，很是生气，还屡屡责骂他。

虽然小叙利奥很委屈，但还是帮爸爸把工作做下去。

直到有一天，爸爸发现了这个秘密，才知道自己错怪儿子了，万分愧疚。

我读完了这个故事，十分感动。

小叙利奥虽然出身贫苦，但他不但努力学习，而且还默默为家庭分忧，即使是受到了责骂也默默地忍着，这是怎样的一种坚强

“穷人孩子早当家”，叙利奥小小年纪就背起了支撑家庭开支的重担，是多么难能可贵的事情

而且，他顶着爸爸的责骂去帮爸爸抄写，更是一种坚强。

，如果是我，肯定会和爸爸赌气不干了。

叙利奥的责任感，和那种坚强，难道不值得我们学习吗

“百善孝为先”，孝敬父母，为父母分忧的叙利奥很值得我们学习56就是一个爱国少年为国而失去一条腿的故事。

那是柯斯脱寨战争开始第一日的事。

意大利军队忽然受到奥地利中二军的袭击，被敌人包围。

虽然意大利军队顽强反抗，但敌人还是步步逼近。

情况越来越危急的时候，大尉写了张纸条，想向远处的本队求援。

于是，他派了一个少年鼓手，让他速速去搬救兵。

然而，少年鼓手受伤了，但还是坚持着找到了救兵。

救兵来了，意大利军队得救了，大尉负了伤。

在医院，大尉看见了少年鼓手。

他已经失去了一条腿，但他依然感到自豪。

我深深地触动了。

想当年，在我们的中国，也曾经发生过战争。

然而，我们没有被打倒，我们重新站了起来。

经过战争的洗礼，我们的人民更顽强了，更有凝聚力了

这是为什么

正是我们中间，有无数像少年鼓手这样，热爱国家，肯为自己的国家奉献出一切的人，他们在战争中，有的人失去了宝贵的生命。

但是，今天的事实证明，他们的牺牲是值得的。

少年鼓手，只是他们千千万万人中的一个。

这，便是金银不换的赤子之心，这，便是对祖国那深如海水的眷恋与热爱

79是写当安利柯与妈妈出现在幼儿园里，当那些小人儿围着妈妈团团转，等妈妈逃出幼儿园时，“全身的面包屑和污渍，头发凌乱，......”，“从幼儿园里还能听到小孩们像小鸟啼鸣般的声音：‘再见

再见

请再来呀

夫人

”时，孩子们那天真幼稚的形态，妈妈那宽容仁爱的形象，逼真地出现在眼前，我轻轻地笑了。

孩子们对大人的友好是真实的，妈妈对孩子们的喜爱是发自内心的

谁无年幼

谁无幼子啊

这是人间一种最纯粹的感情

当恩里科去参观斯塔尔迪的图书室，被斯塔尔迪的正统严肃感染，“竟不敢跟斯塔尔迪开玩笑，而且感觉他好象不只比我大一岁似的。

出门时，他仍然煞有介事地板着脸对我说：‘再见

’我差一点儿像大人似的回答他：‘向您致敬

’”时，我扑哧一声笑了

是的，当一个人自身有了自尊感，也拥有值得人敬佩的言行时，他就有了人格魅力；当一个人对他人发自内心的敬佩的时候，他会受到同样人格魅力的感染。

166改烟囱扫除人“我在那儿里看见一件很美的事：在学校那一边的街路角里,立着一个脸孔墨墨的烟囱扫除人。

他还是个小孩，一手靠着了壁，一手托着头，在那里啜泣。

有二三个三年级女学生走近去问他：怎么了

为什么这样哭

但是他总不回答，仍旧哭着。

安利珂是个善良的孩子，他会称帮助，扶持为很美的事。

的确很美，事美、人美、心更美。

热心帮助那个可怜的扫烟囱的男孩子，因为丢了三十个铜币，没有钱是不能回去的，师父要打的。

边说边哭了起来，女学生们纷纷拿出钱来给他，毕竟只是群小学生，钱也不会很多，凑啊凑，还问五年级的学姐们要了点终于凑集了。

有些女学生也很想帮助他，可是没有带钱，便把花束赠给少年作代替。

很美，果然真的很美。

这些天真无瑕的孩子们，这些善良纯真的孩子们，愿他们能一直一直这样下去。

简单的心灵简单故事，但并不简单的内涵，孩子们虽然年纪小，但是他们那颗善良的心可不是那些大人所拥有的。

18因为弟弟生病了，他的女教师来家里探望。

女教师为了使弟弟振作开心给他讲了些有趣的事情，平日无论如何都不肯吃的药，弟弟都吃了。

女教师要替学生们整理衣服；手指受伤,要替他们裹绷带；帽子落了,要替他们拾起,还要替他们留心别拿错了外套；用尽心思不要他们吵闹。

似乎晃忽之间，女教师已代替他们的母亲为他们办这办那，费尽心机，不是“可怜天下父母心”了，而是可怜此刻女教师

女教师果然很是辛苦，但她们热爱着自己的职业，也热爱着这群调皮但活泼的孩子们。

女教师们都把这群孩子可爱的孩子当成了自己的孩子般喜欢。

俣终究教完两年，他们也依然要去男教师那儿授课。

恋恋不舍送走一批批学生，自己的青春韶华也随之逝别。

因为安利珂对自己的母亲说了非常抱歉的话，被父亲狠狠教育了一番。

父亲说得一点儿也不过分，“亲子之爱，是人间所有的感情中最神圣的东西，破坏这感情的人，这是世上最不幸的。

人虽犯了杀人之罪，只要他是敬爱自己的母亲的，其胸中还有美的贵的部分留着；无论怎样有名的人，如果他是使母亲哭泣，使母亲痛苦的，那就真是可鄙可贱的人物。

”不由得联想到了我们，我们这群孩子，从小养尊处优，父母宠爱倍佳，但我们仍然不懂得报恩，不会孝顺，总埋怨父母这里不好那里不好，甚至辱骂，更甚者出手相打。

。

母亲，无论她们富有或贫穷，无论她们美丽与平凡，无论她们聪慧与朴实，她们终究还是我们的母亲，改不了，换不了，但是无论如何，她们总是爱着她们的孩子的。

这个假期我读了亚米契斯写的.让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事. 这本书采用日记的形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心. 爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱,特别是每月故事更是让人感动,让我觉得世间处处有真情.其中《寻母记》更使我感动,一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲,这需多少爱来支持他啊!然而到了那里,母亲却又随着房主到了其他地方. 书中还提到了这样一件感人肺腑的事情:二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面,救出了他,自己却被车子轧断了一条腿.同学,老师,校长都纷纷称赞他是牺牲自己的生命而救助朋友的人.还有一件事:一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,不想却丢在了刚走进教室的先生身上.先生并没有盲目地责怪他,而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚,并请造事者起立,承认错误,从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气. 读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下,同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,关心人,了解人,帮助人的优良风气日渐淡漠.因此,在全社会加强精神文明建设的新形势下,我们更应在学校,在学生中提倡和开展爱的教育,提倡爱祖国,爱社会,爱学校,爱父母,爱老师,爱同学,爱社会上一切需要爱护的人,培养学生得,智,体全面发展,做个新时代的好少年,让我们用爱去唤醒人类的真实情感,让爱在每个人的心中永驻.伍蓝地的妈妈」这篇，伍蓝地的妈妈真的好伟大，竟然为了伍蓝地苦苦的向校长哀求，希望校长让伍蓝地从返校园，但伍蓝地实在太不应该了

竟然看见母亲苦苦的哀求也不为所动，看到这一篇，让我觉得真的好感动

父母对孩子的用心，我想是世界上最为宝贵的吧

《什么是爱》读后感暑假的时候，老师发给我们一本书——《什么是爱》。

对于我们这些被爱包围的“90后”，确实对爱的含义还存有模糊，通过读了这本书，使我理解了爱的真正含义。

爱是人类永恒的主题，不变的基调。

爱是一种至高无上，纯洁美好的感情，如阳光温暖了人灰冷的面颊，如雨露滋润了人干涸的眼睑。

爱是不同种族，不同时代，不同年龄的人们共同向往的完全一样的心灵沐浴。

但阳光也有被乌云遮蔽的时候，雨露也有被风沙吞噬的命运。

比如中学生对“爱”的别解就比较多。

他们高唱的“爱”之歌，其实质是—— 缺乏奉献精神的中学生认为爱是单方面的付出。

因而他们开口往往是索取，一旦索取不到，就大呼“理解万岁”或大唱“明明白白我的心”。

这种自我娇宠的理由似乎很充足：因为他们感觉他们是祖国的花朵，阳光和雨露应聚焦在他们身上;他们是家中的“小太阳”，“行星”们应该饶着他们转才成。

被爱固然是中学生的权利，但爱人也是中学生的义务。

徐虎说过：“你不奉献，我不奉献。

谁来奉献

你也索取，我也索取，向谁索取

”爱是双向的，倘若将他人的爱当作炫耀自身的奢侈品和满足精神贪欲的玩物，那么这种“爱”就变味了。

针对中学生的“惟我独尊”的姿态，教育部门在行为规范中已提出了要“敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人”等爱人的具体要求。

爱，是由什么构成地呢

是有关心、尊重、理解、责任构成的。

爱的本质是给予爱的基础是自爱，爱是一种能力、爱是一种处事态度。

爱有温柔无条件的母爱，严格有条件的父爱，平等博大的包爱，严慈相济的师爱。

这些都是这本书告诉我的。

对于师爱，我感受很深。

教我们班的任老师就是师爱的最好象征，有一次，我们从任老师那里听来一个小故事，有一天，任老师批改作业，下班了。

任老师把作业放进一个包里，想回家继续改，但半路上包包没了。

任老师完全能不管，因为凭她的威信，给同学道一谦就好了，但任老师没有。

任老师而是继续在路上找，最后找到了。

任老师给我们说：这是同学们的心血啊，我可不能丢了不管。

语文课代表犯了一个很小的错误，但任老师不徇私情，仍旧对他们进行批评。

这就是有严游慈的师爱啊。

这更激励了我们好好学习的劲头。

对于这本书，我觉得写得很好。

这不但写出了爱的种类，还适当的插进一些小故事，例如父母如何爱孩子的呀等等很多，从中，我明白了一个道理，爱，分好多种，不光是社会上的男亲女爱，也有父母无私、不求回报的爱。

也有令人敬畏的师爱，爱，在生活中分好多种。

这本书分得板块很详细，例如“爱的构成”里的“四爱”。

——爱是关心、爱是尊重、爱是理解、爱是责任。

一个版块比一个版块的内容深，有一点是这本书十分有新意。

没有大道理，全是用一个个感人的小故事来讲述内容的。

又用“品类”分了爱的种类，使我读起来眼前一亮。

明白了各种爱的相同和不同，使我感受颇深。

我从此感受到了父母的苦心，“爱的误区”使我明白了什么使溺爱，我明白了一个道理：我们要怀着一颗感恩的心，去接受别人给我们的关爱，同时我们还要拥有一颗博大的心去给予爱，只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好。

《什么是爱》读后感 暑假的时候，老师发给我们一本书——《什么是爱》。

对于我们这些被爱包围的“90后”，确实对爱的含义还存有模糊，通过读了这本书，使我理解了爱的真正含义。

爱，是由什么构成地呢

是有关心、尊重、理解、责任构成的。

爱的本质是给予爱的基础是自爱，爱是一种能力、爱是一种处事态度。

爱有温柔无条件的母爱，严格有条件的父爱，平等博大的包爱，严慈相济的师爱。

这些都是这本书告诉我的。

对于同学之间的爱，我感受很深。

教我们班的鲍老师就是师爱的最好象征，有一次，我们从鲍老师那里听来一个小故事：在他还在华东师范学校的时候，有一天，一个同学抓了一条蛇，放在宿舍的一个瓶子里，可等他们吃完午餐一看，蛇不见了,大家心急如焚，这时，还是学生的鲍老师发现了这条蛇的踪迹，就在两个同学的旁边蜷缩着鲍老师一个箭步的冲上去把它踩死，这需要多么大的勇气，因为他一心想不让其他的同学受伤。

对于师爱，我也感受很深。

语文课代表犯了一个很小的错误，但任老师不徇私情，仍旧对他们进行批评。

这就是有严游慈的师爱啊。

这更激励了我们好好学习的劲头。

对于这本书，我觉得写得很好。

这不但写出了爱的种类，还适当的插进一些小故事，例如父母如何爱孩子的呀等等很多，从中，我明白了一个道理，爱，分好多种，不光是社会上的男亲女爱，也有父母无私、不求回报的爱。

也有令人敬畏的师爱，爱，在生活中分好多种。

这本书分得板块很详细，例如“爱的构成”里的“四爱”。

——爱是关心、爱是尊重、爱是理解、爱是责任。

一个版块比一个版块的内容深，有一点是这本书十分有新意。

没有大道理，全是用一个个感人的小故事来讲述内容的。

又用“品类”分了爱的种类，使我读起来眼前一亮。

明白了各种爱的相同和不同，使我感受颇深。

我从此感受到了父母的苦心，“爱的误区”使我明白了什么使溺爱，我明白了一个道理：我们要怀着一颗感恩的心，去接受别人给我们的关爱，同时我们还要拥有一颗博大的心去给予爱，只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好。

今天，我读了《爸爸的看护者》这篇文章，这篇文章主要讲了西西洛的爸爸住院了，他去看他爸爸，爸爸病得很重，很令人担心，他天天喂爸爸吃饭。

最后发现他每天看护的人不是他爸爸，但他还是留下来照顾着他，直到他死去。

我被西西洛的爱心感动了，以后我遇到需要帮助的人，我也会奉献一份爱心。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

每月例话故事中的《爸爸的看护者》中的小主人西西洛的精神真是好伟大，他本是因爸爸病了，受母亲的嘱托到医院照顾父亲的，谁知由于父亲离家时间已经太久，再加上医院看护者弄错了，他精心照顾了一个生重病的老人5天，才知道原来这人不是自己的父亲，当自己的父亲病愈出院时，他还舍不得离开重病的那个自己已经照顾了5天的重病人，爸爸要拉他走，西西洛不觉从心坎里流出真心话，他父亲也让孩子的真情感动了，自己先回家好让家人放心，西西洛一直守护这个病人，一直到他生命的最后这个自己还只是个孩子就这样懂事，可现在我们看到的种种社会现象，对此的态度行为可大不相同，它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索，一切一切的爱的教育，必须从小教育。

西西洛很善良，面对“父亲”能自己一人去医院照顾他，面对一个与自己素不相识的人，仍能不离不弃地照顾，者是一个人对别人的责任心之体现，即使不是自己的父亲，出一种爱心，一种对弱者的殷切关爱，这便是崇高纯真的人性之爱

我读了《爱的教育》一书中《洛马格那的血》一篇文章，文章主要写了：费鲁乔的爸爸妈妈都不在家，只有脚残疾的老祖母和费鲁乔，而费鲁乔经常赌博，常常不回家，就算回了家，也是被别人打进家的。

老祖母经常教育他学好点，不然就会像这条街上的强盗莫左尼一样，好不容易说动了费鲁乔，可莫左尼就来他家抢劫了，可并不顺利，被费鲁乔发现了，这个小英雄代替了他祖母的性命，从背上被短刀刺穿，那壮美的灵魂已回天国里去了。

费鲁乔可真勇敢呀

想想我，我是那么的胆小。

有一次，我妈妈出去了，要很晚很晚才能回来，我非常害怕，睡觉的时候，躲在被子里，怕有强盗进家，一有钥匙开门，就吓得哇哇大叫。

如今，我也一定要学他那样勇敢。

读完这篇文章，我深深体会到了费鲁乔的爱祖母之心，我也要向他学习，孝敬父母，尊敬师长。

让我们像费鲁乔一样勇敢和孝敬父母和长辈

提起这个题目，大家会不约而同地想到泰坦尼克号的沉没，与其相仿，这篇文章也讲了这么一个故事。

父母双亡的马利奥坐船去投奔一个亲戚，途中遇到一位小女孩，他们成了朋友。

一夜过后，海浪汹涌，大部分船舱受损严重，救生船只剩一条了，几名水手与几个大人上了船，还能坐最后一个人。

马利奥让朱丽叶上了船，自己被大海吞噬了。

同时船长死在了岗位上，许多乘客遇难。

马利奥舍己为人，为了救别人，自己却牺牲了。

先人后己的这种伟大精神，船长宁可死在岗位上也绝不去挤坐配给乘客的救生船。

那些水手们却心安理得占领救生船，与马利奥和船长的行为产生了鲜明的对比。

小时候，大家都听过孔融让梨的故事，可能我们也让过梨，但是如果在同样的任务和地点在生死边缘的时刻，我们还会那样谦让吗

我们在这一方面能像马利奥那样把求生的机会让给他人吗

再说说船长吧，他是多么敬业啊，死也要死在岗位上，不把自己放在第一位，而是看重乘客的安危，也可以说他舍己为人了，牺牲自己的生命，给他人生还的机会。

他们虽然牺牲了，却活在我们心里，说到这里，我想起了臧克家先生的一首诗：有的人活着，他已经死了。

有的人死了，他却活着

爱的教育每一章的好句以及概括还有读后感...急需啊....

《我爱你——中国后感“1979年春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈.神话般地崛起座座城,般地聚起座座金山……”.在这般熟悉的话语中,我踏上了探索祖国历程的旅途……读到“祖国新生”第一乐章时,我心里不禁为之一震.1949年10月1日,在古老东方的土地上,站起了一个自强不息的民族；在毛主席的宣布下,新中国成立了.这是一个神圣而庄严的时刻,无数人为此流下了激动的眼泪,也为因此牺牲的烈士投以崇高的尊敬和缅怀.我们无法忘记一路以来的艰辛困苦,无法忘记一路以来的惨痛和欢喜,更无法忘记一路以来所成就的坚强的中华儿女……我们应该谨记新中国的诞生是来之不易的,是多少中华儿女为祖国谱写的感人的英雄之歌,可歌可泣,是值得我们敬佩的.第二章的“改革开放”无疑让我深切感受到了中国从弱小到强大的历程.当一位身材矮小的伟人在中国的发展史上写下这四个时,中国这只在沉睡中的狮子彻底苏醒了……高考制度的恢复,经济制度的改善,“一国两制”的方针,一切的发展仿佛都是必然的：文化的气息逐渐浓郁,人民的生活不断提高,国际地位不断稳固.这些都是改革开放的成果,作为青少年的我们应该继承和发扬.第三章的“走进新时代”无疑是最贴近我自己的,所以感触也是特别的深.很荣幸自己可以在这样一个欣欣向荣的时代感受生命的气息……5月12日的汶川大地震,辉煌的2008北京奥运,以及即将到来的2010上海世博会,毫无疑问的都在我的生活布衣上增添了绚烂的色彩,值得纪念和回味……看完这本书,对我的感触真的很多,也让我大致了解了祖国近代的历史和发展.生活在21世纪的我们是荣幸,却也是身负重任的.我想,我们会努力学习,天天向上,成为一个有用之才来报答祖国母亲的.相信中国的明天会更灿烂,自己的未来也会更宽阔!