最后的太阳纪 爱之绊，恨之岸 读后感

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献给妈妈的爱——《让太阳长上翅膀》读后感{章奕浩}

《太阳落在身边》内容简介：这是一个根据小学语文课本编选的大系，“儿童文学名家读本”主编是浙师大儿童文学教授方卫平，该系列把有篇目入选小学语文课本的儿童文学名家的经典作品按作家单元、根据分级读物的思路编选而成。

出于阅读和市场方面的考虑，该读本在体例和整体呈现方式上将具有一定的语文学习的现场感、梯度感、操作性，各位作者的作品都附以一定的浅显有趣、配合文学审美和语文学习的导读欣赏文字；当然，在具体细节设计上，还将以文学欣赏的美学提示和熏陶为主要方向。

作者简介 · · · · · ·方卫平，现为浙江师范大学儿童文化研究院副院长儿童文学研究所所长、中国作家协会儿童文学委员会委员、浙江省作家协会主席团委员、儿童文学创作委员会主任、浙江省中国当代文学研究会副会长：学术丛刊《中国儿童文化》主编、《中国儿童文学》编委、意大利《教育史与儿童文学》(Hstory of Education and Crlildren"s Literature)杂志国际学术委员、马来西亚《孩子》杂志教育顾问；出版的专著有《中国儿童文学理论发展史》、《儿童文学的审美走向》、《无边的魅力》、《童年·文学·文化——儿童文学与儿童文化论集》、《方卫平儿童文学理论文集》(共四卷)等十余种。

目录 · · · · · ·鲁兵顶顶小人真能干过新年上学去元宵节春江纺织娘小心买菜去小书迷夏塘小友赏荷渔家女蜻蜒纳凉慈母小老虎逛马路袋鼠妈妈没口袋顶顶小人一只小鸟和三个孩子大树大树高高阅读鲁兵方卫平：在教育与审美之间延伸阅读鲁兵：我是怎样为孩子们写作的今越：一生心血，倾注儿童文学张雨火生通往童话王国的路去童话王国的路小企鹅和爸爸奇怪的雨伞五颗蜜蜜甜的葡萄找朋友第一个上门看屋的原野上，一朵花开了但愿爱读诗的鱼给狗熊奶奶读信躲在树上的雨太阳落在身边了拔河马比赛馅饼小镇风儿讲些什么鹿的对话没有脑袋的鸟阅读张秋生方卫平：小巴掌里的世界延伸阅读张秋生：妈妈给我的歌谣桂文亚：“骆驼队长”张秋生冰坡雪人也想看到春天的花甜甜的手掌西瓜船伤心的小蜗牛安静的雪人云朵变的小羊蛤蟆的明信片一封奇怪的信长寿面流星花青蛙国王青菜熊和萝卜熊阿远和阿闻老火车头的故事螃蟹裁缝阅读冰波方卫平：童话的难度延伸阅读孙建江：写童话的叔叔方卫平：冰波和他的《狼蝙蝠》谢采筏民间文化原野上的当代吟唱迎春花水仙杏子洋葱金银花海带送花郎汪汪狗老鼠娶亲染衣服夏夜荷风睡莲蚕豆花开小桃树鸡冠花乌桕树秋天秋凉荞麦花批杷阅读谢采筏方卫平：灵感飞扬浑然天成延伸阅读谢采筏：爱书抄书写书王陵平：童年的天堂唐素兰所有的孩子都是有翅膀的秋天守岁长着蓝翅膀的老师桥那边好长好长的名字好森林的故事谁来帮助它小狐狸的百宝箱小白和小黄退休的鞋子红鞋子阅读汤素兰方卫平：给童年一双翅膀延伸阅读汤素兰：我认识汤素兰姜文婧：与童话有约

《太阳语》读后感

爱是一个很神秘的感觉，是一个微小的动作，被人们发现，也是一件难事。

也许，只有当别人说出来了以后，才会有人发现和感觉。

爱分为几种，但文中的爱却来自于一位坐在轮椅上的小男孩瓦片对作者的爱。

一个素不相识的善良童中散发出对世间的爱。

瓦片看见作者一个人呆在黑洞洞的房间里，以为作者哭了，希望妈妈给他买个镜子。

然而却被母亲一句话所拒绝，最后还是爷爷给他买的。

他每天用阳光和作者说话，但作者一开始却认为这很烦，但当瓦片说出自己在和他对话时，作者惊讶不已。

这也是作者第一次听说阳光还有一种语言功能，而告诉他这一知识的竟然是一个这样的孩子。

后来，每天都有瓦片的太阳语和爱陪伴，让作者也倍感温柔。

爱其实是一件很小的事，但只要有人留心观察，它就留你不远。

而且，贴近你的心。

留心去观察世界，去看世间给你的无私的爱，这爱来自于任何人，而发现这爱的，却只有你自己。

所以，从即刻起，打开你的凡，擦亮你的眼睛，去感受爱、发现爱吧。

看完找太阳作文,怎么样写读后感

我喜欢看的一本书“书中自有黄金屋”、“书是人类进步的阶梯”等等这些赞颂书的名言,大家都耳熟能详.的确,一本好书除了能丰富知识,增添智慧,还能提高自身修养,陶冶情操,一举两得,何乐而不为呢? 我爱看书,大到世界文学巨作,小到一本连环画.人家常叫我“书呆子”但我却认为我不“呆”. 其实,刚上小学时,我并不爱看书,但自从我看了一本书后,竟爱上了它, 竟爱上了它,爱上了书. 一年级是,我调皮捣蛋,不爱读书,看见书就烦!考试一次比一次差,父母见此状,没少劝说,可我左耳进右耳出.把他们的苦口婆心当作“驴肝肺”.直到一次爸爸出差回来,带回了一本厚厚的书,叫《中华勤学故事》.他把书递给我,说：“你要好好看这本书,对你的教育很大!”我没办法,在父母的督促下,每天勉强坐在书桌前看上几篇.渐渐,我对这本书产生了兴趣,自觉地去看.我从书中找到了许多乐趣,对其他书也十分喜爱.我想：我也要向书中的人学习,将来要成为了不起的人,获得骄人的成绩就. 之后,我每日与书相伴,见不到书,就觉得缺了什么.从此,我也不在调皮,而是挤出时间看书.书丰富了我的知识：它带我上天,了解宇宙广阔；它带我入海,了解海洋神秘；它又带我回到过去,了解鲜为人知的事情…… 课外知识丰富了,自身修养提高了,遇事能以理服人.考试时,因为经常看书,所以语句更加丰富,成绩也上去了. 因为书,人们对我的看法改变了：他不再是当初调皮的孩子了,如今已是个爱学习的好孩子了. 好书伴着我,围绕着书香,荡漾在书海之上.它将伴我成长,伴我从书海荡漾到无边无际的书的天际之中……我爱书,爱它给我的知识、智慧,爱它为我铺设的成功大道! 另一篇我喜欢的一本书是《神探柯南》.我认识它那是在书店里.闲来无事,我从架子上随便拿出一本.一看,却被引人入胜的故事吸引住了,便爱不释手起来.

太阳熄灭了读后感

写读后感的要诀我完一部作品或文章后,自然会受到感动,产生,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.

太阳和月亮的读后感

太阳想：自己的朋友没有了会非常后悔，但是寻找伴侣比神门么都重要

如果你是像太阳一样的人，现在你会说什么呢

会想：我不应该在朋友最困难的时候，抛弃朋友而去，如果再见到朋友，我会向他道歉。

　月亮是一个把母亲看得很重要的人。

因为月亮知道母亲是我们的第一任教师，母亲像水，我们像苗，我们对母亲应该感恩戴德。

我顿时想起了一句名言：母亲是世间的伟大力量。

　我读了这篇文章，懂得了我们要尊敬母亲，学会感恩他人。

当母亲需要我们时，我们要尽最大的力量把自己的爱奉献出来，不要留下终生的遗憾。

　　让我们不惜一切代价爱自己的母亲吧

太阳与士兵读后感诗怎么写全出现

太阳与士兵读后感在读了《太阳与士兵》这篇文章后，我实在是太佩服你们了

你们位于中国的最东端。

在祖国的东经134度40分，北纬48度15分。

你们在冰天雪地的严寒中，守卫着祖国母亲与俄罗斯的边境。

雪漫旷野，你们依然迎风站哨，每天清晨在太阳的照耀下升国旗。

我真不知道你们是怎么在最冷零下四十摄氏度的地方，熬过一个个“秋冬”，就算是“春夏”也是在零下几度度过的。

你们怎么一下就坚持那么长时间

我真佩服你们

我现在唯一担心的就是你们穿什么

吃什么

升国旗好升吗

国旗会坏吗

在那里生活好吗

我想你们可能会遇到点小小困难，不过你们绝对不会退缩的

你永远在我们心中是最好的榜样

当我读到你们要凿冰取水，我就会联想到你们怎样凿冰取水，怎样盛水，我一想到你们要用自己的双手，一手拿着又粗又长的钉子，一手拿着大锤子，在那里一锤锤的打，手肯定会冻僵的，当你们辛辛苦苦的打出来水，你们脸上可定会露出灿烂的笑脸吧

你们的坚强意志肯定会受到很多人的赞扬

肯定会有很多人那你来当做榜样

就像跟我一样

崇拜你

赞扬你，歌颂你，你就是我的榜样

求《太阳照样升起》海明威 读后感 文笔不用很好 只要原创 600～800字左右

太阳照样升起的书评　　在该小说中,海明威主要运用了场景手法、戏剧手法和嘲弄手法塑造人物的个性.场景是海明威重要的创作手法之一,场景是纲,人物个性和人物的人生观都围绕场景进行;戏剧手法是海明威最具影响的表现手法,人物对白栩栩如生,寥寥数语就能淋漓尽致地刻画出人物的内心世界;嘲弄手法贯穿海明威的小说,小说中的嘲弄是对人物命运的嘲弄,用浓缩了的笔墨来揭示人物痛苦的经历.　　太阳照样升起讲述了一个女人和n个男人的故事。

jacob barnes是故事的叙述者。

故事开始先从犹太拳击手cohn讲起，cohn有一个很严厉的情人，不许他和任何其他的女人有任何联系。

cohn和jake是好朋友，后来cohn通过jake认识了和jake有感情纠葛的brett。

brett是一个贵妇人，和jake二人很有感情，但是他们没有在一起。

cohn一下子就喜欢上了brett。

就在这时候brett认识了一个贵族，micheal。

macheal也很喜欢brett，后来brett答应嫁给micheal。

但是不幸micheal破产了。

jake，他的朋友bill，cohn一起约定去西班牙度假，micheal和brett决定也加入进来。

jake，bill先赶去西班牙和cohn会合，其余二人约定随后赶到。

后来cohn没有按照预定计划和他们两个去另一个地方钓鱼，而是呆在会合点等着brett。

jake和bill很愉快的在乡下过了几天，返回会合点，得知cohn已经去过brett袋的地方并且和brett有了私情。

cohn的遮掩和傲慢的态度让jake和bill感觉很不爽。

brett和micheal到达之后他们一起去参加fiesta。

整个城市成了一片欢乐的海洋，有斗牛，有欢歌笑语，有热烈的舞蹈。

micheal经常喝酒，酒后有失风度，经常出语讥讽cohn，矛盾时有发生。

bill在感情上倾向于nicheal。

后来在观看斗牛的时候brett爱上了一个很帅的斗牛士，并且一发不可收拾。

在这之前，cohn因为急着找到brett而询问jake，jake不愿意告诉他brett在哪，于是他们大打出手，拳击手出身的cohn把jake和micheal一顿狠揍。

后来cohn找到了brett和斗牛士romero，“捉奸在床”。

cohn和romero大打出手，最终cohn退却了。

第二天cohn黯然离开。

fiesta一共进行了七天，最后一天romero上演了一场精彩的斗牛表演，fiesta结束后他和brett私奔。

剩余的三个人也离开此地。

他们在中途分手，jake逗留在一个海边城市，心情沮丧到了极点，却在此时收到了brett的电报，要他去madrid找她。

在madrid，brett告诉jake她让romero走掉了，因为他不想做一个把孩子教坏的bitch。

她躺在jake怀里说，她要回到micheal身边。

　　《太阳照常升起》读后感　　很喜欢看老电影《乞里玛扎罗的山》、《太阳照常升起》等美国老电影，后来才了解原作者是大家熟悉的美国作家海明威，他是1954年的诺贝尔文学奖得主，1961年以62岁高龄自杀身亡。

他以自己硬汉子的形象也以作品中主人公的硬汉子形象而著称。

中国人比较熟悉他的作品当首推《老人与海》，然后有《永别了，武器》，以及《战地钟声》等。

所谓“迷茫的一代”(the lost generation)就是从海明威这里而起。

　　说实话我一直都不太明白“迷茫的一代”为什么不能积极起来面对人生与社会，就像我一直不太明白如此成功的一个硬汉子何以用自杀来了结自己。

《太阳照样升起》具体剧情我就不用介绍了，大家可以去直接看他的同名小说作品。

其主要人物和其他作品一样是个男人，中间穿插一些奇特的情感纠葛。

《太阳照样升起》因故我只看了前半部，就觉得改编的很成功，人物刻画非常细腻。

同时在电影中就可以感受到海明威的特殊品味。

这集中体现在男主人公那软中带硬的形象，充满了可信的人格魅力。

　　这个影片让我想起来许多外围的东西，比如海明威的自杀，一战后迷茫一代的形成。

影片开头就是一战的残酷场景，然后就展示一群美国老兵在战后法国的生存状态，主要是他们的心理状态。

看了这部影片就不再迷茫为什么会有迷惑的一代。

而且直接参战的海明威的心灵创痛很明确地告诉了我们它们发生的根源。

海明威对于人类的绝望，含蓄的哀伤，心理上不能愈合的创伤，都直接来自残酷的战场。

连爱情都不能挽救他，实际上是连爱情他们都抛弃了。

与残酷的死亡相比，爱情能有什么作为呢

　　能够创造出这样角色的作家本人，让人神往。

海明威的许多作品中其实都有他自己的身影。

可惜，这个人主动离开了我们，用的是一管枪。

　　为什么海明威要取这样一个看似乐观的名字来作为他作品的名称。

“太阳照样升起”，他在用这样的话来劝说过自己多少遍，忘记过去忘记过去，但看来他还是不能忘记。

　　主要人物的人生轨迹　　《太阳照样升起》这部小说扉页上的两段引文预示并规定了小说中各种人物不同的人生轨迹及　　一代人殊途同归的可悲命运。

　　[关键词]海明威；《太阳照样升起》；引文；圆形；线形　　海明威的《太阳照样升起》这部小说不以情节和行动见　　长，也不以人物形象的生动逼真为傲，而是以抽象画式的笔　　触刻画人物关系取胜。

全书的十九个章节几乎都有一个相对　　独立的主题行动，除第十六、十七两章外，其它章节的行动　　之间缺乏事由上必然的逻辑联系。

这些章节之间的联系手　　段，一是断断续续且不十分明朗的时间链，二是第一人称叙　　述者兼中心人物之一的杰克·巴恩斯。

但是，在详细描写泡　　吧、跳舞、钓鱼、看斗牛和斗殴这些看似散乱的事件时，作　　者的着力点却并非这些事件本身，而是活动于其间的那群已　　经不太年轻的人和他们之间分分合合的关系。

在小说稀松的　　情节表象下，掩藏的是形形色色的人际圈。

　　小说中的两个男主角，杰克和罗伯特·科恩，围绕女主　　角布莱特的明争暗斗不仅存在在虚构的故事层，而且延伸到　　了叙述者所在的叙述话语层。

　　这篇小说以杰克的第一人称回忆性视角作为叙述支点，　　因此杰克在整个小说文本中有两种身份：故事叙述者和故事　　经历者，前者处于故事外的叙述话语层而后者处于故事层。

　　小说的故事层主要表现了科恩和布莱特、迈克、杰克及斗牛　　士罗梅洛的矛盾冲突，然而当故事结束时，这两个人的矛盾　　却没有结束。

一方面的原因可在故事层发现：被科恩痛击之　　后杰克拒绝和科恩握手言和；另一方面的原因较为隐蔽，可　　在故事的话语层找到。

作为故事层外的事后叙述者杰克在第　　一章的开头第一、二句话就从写作的现在时间状态中，对科　　恩的中量级拳击冠军身份进行了讽刺。

　　海明威对人的最终归属问题的关注与这篇小说中表现　　的人际关系的各种圈子是非常相关的，尤其以罗伯特·科恩　　始终是一个“圈外人”的尴尬地位为主要表现对象。

在第一　　章中叙述者专注于证实科恩的三种身份归属：一是科恩的犹　　太身份使得他被排除在主流群体之外：毕业后他的普林斯顿　　大学同班同学无人记得他。

二是科恩在大学里获得的中量级　　拳击冠军身份。

这重身份是第一种身份影响的结果：为了改　　变自己在大学孤立、弱势的地位，科恩苦练自己并不喜欢的　　拳击，虽然成了冠军，但结果是并没有改变自己在同窗心中　　的形象，因为据叙述者的调查，他的同班同学无人记得他曾　　是大学里的中量级拳击冠军。

科恩的这重身份还另有一种结　　构上的功用，它把小说的头和尾不露声色地连接起来，使之　　成为一个完整的环形结构，从而使之与扉页上的那段圣经引　　文的精神暗相吻合。

第三种是科恩作为一个失败男人的身　　份：他的第一次婚姻以妻子的离去而告终，随即被第二个女　　人、年纪比他大的弗朗西丝紧紧抓在手里；到巴黎邂逅布莱　　特之后对她一见钟情并展开攻势，在经历一连串尴尬遭遇后　　被布莱特及众人抛弃。

因此科恩在小说中被定位成一个不合　　时宜、不识相的、彻底的失败者。

　　科恩的经历中体现了圆形和线形两种人际关系和人生　　轨迹。

在故事时间所承载的线形关系中，科恩在不同的地方　　认识了不同的人、经历了不同的事，他的情感历程也经历了　　线形的发展：在遇见他的前任妻子前他的感情经历是一片空　　白，他与之结婚是因为这是第一个对他表示好感的女人，他　　对她始终没有产生出任何可以称为“爱”的东西；离婚后被　　弗朗西丝看上并被她抓在手里，从小说中只言片语的介绍来　　看，他们之间曾有一种相互喜欢；最后，他对布莱特一厢情　　愿地萌生出强烈的感情，最终的结果自然是铩羽而归，他的　　人生又回到单身状态。

而在每一段与女人的交往中他都重复　　了从起点到原点的圆形轨迹。

纵观科恩的过半人生，就像一　　根绳索上依次系着许多气球一样，一个破灭了，再系下一个，　　既是在继续也是在重复。

布莱特的生活又何尝不是如此

想　　想在现代社会里有多少科恩或布莱特

他们每天都在追求　　着所谓的爱，满足着自己和他人的爱的欲望，但这何尝不是　　水中月镜中花

这种风花雪月的故事早已失去它应有的浪　　漫，更不能平息他们心中肉欲之火、填平他们灵魂中的无底　　的虚空。

　　但杰克·巴恩斯是一个例外。

他的人生因为阳具的丧失　　而部分地停止了：作为一个社会的人，他在生活的长流中随　　波逐流。

他是一家报馆在海外的工作人员，人缘不错，无论　　是对工作或是对朋友，他都正常地履行着自己的职责和义　　务。

但作为一个精神和情感载体的人，尤其是就爱情而言，　　他是分裂的。

无论他如何忠贞不移，他都只能满足她精神上　　的欲望，他永远不能与相爱之人两情相悦。

召之即来、挥之　　则去，这对一个男人来说是一个多么巨大的讽刺，而小说中　　的杰克却把这当作他在与科恩的竞争中赢得的胜利而沾沾　　自喜、聊以自慰

他就是一个吹着一个巨大的肥皂泡并把自　　己圈在其中的现代唐吉坷德

他有能力去爱但没有能力去追　　求爱，他有爱的欲望但没有实现爱的能力，这更加反而衬托　　出他苍白无力的情感，说明他的柏拉图式的精神之爱只不过　　是自欺欺人的幡幛。

因此，无论杰克的人生轨迹有多长，他　　的情感经历将在此画上一个硕大无朋的句号，他是许多现代　　人精神瘫痪的一个象征符号。

　　在故事开始的时候只有叙述者在介绍他的第一个人物　　罗伯特·科恩，随着故事的逐渐展开，小说中的人物一个接　　一个出场，最终汇聚成一个小小的、有组织的社团，分期分　　批到达共同约定好的目的地——西班牙的潘普洛纳，去参加　　那里的圣福明节。

当小说临近结尾时，这群人又因不同的原　　因渐次散去，他们之间的感情纠葛也又回到了小说开始时的　　原初状态，仿佛期间什么事情也不曾发生，但也预示着下一　　轮的聚合。

现代人的人生就这样延伸着、循环着、空白着。