读纯纯的守护者读后感

看《麦田里的守望者》，因为我最近想看些叛逆少年的故事，那种邪恶的、叛逆的、无所谓的男孩子，内心空洞的、无助的、脆弱的抗争着，最好还有好看的外貌，最近我迷恋这样的故事。

没想到，《麦田里的守望者》，我觉得和叛逆、邪恶完全扯不上边，或许有些颓废，但相信我，小说中的这个男孩子，霍尔顿·考尔菲德，是我看过的最善良的小说人物——嘿，真的，我不开玩笑。

他是彻彻底底的善良，以至于彻彻底底的脆弱，以至于不能融入这个邪恶的社会，他的善良简直让我感动，又压抑得让人想哭。

怎么可以那么善良

他恨人不用真皮箱子，因为他恨自己的真皮箱子让别人自卑，甚至藏起来。

他尖酸地嘲讽见到的一切，所有东西都看不惯，但又由衷地为所看到的一切感到害怕和难受，为他衰老的历史老师沉闷的生活，为旅馆里为他抬行李的老头潦倒的职业，为他死去的弟弟（这段令我心碎，是真的心碎，我不开玩笑），为他妈妈向店员问了“百万个愚蠢的问题”后为他买了冰鞋而他却被开除，为那个萍水相逢却勒索他的妓女如何像一个普通姑娘一样去商店买东西，甚至为受人宠爱的钢琴手欧尼永远无法知道自己的钢琴其实有时候弹得很糟，这一切，他感到害怕和难受。

他憎恶没脑子的姑娘，但却比谁都尊敬她们，他爱那些真正聪明的姑娘，用心去爱，爱到让我无法相信一个青春期的男生会有这么细腻和温柔的情绪。

他长得漂亮，小说不止一次强调。

家境富裕。

敏感而聪明，热爱阅读，作文写得好极了。

是击剑队的队长，高尔夫打得可以拍体育短片，但被他拒绝了，因为他讨厌“混账电影”，为他讨厌的东西拍短片，会让他觉得自己是伪君子。

而这一切，居然都不能令他快乐，居然都不能令他好好的活在这个世界上，那些他眼中的傻子、白痴、变态（我同意他的看法，并非偏激），却能自得其乐，这实在有点诡异。

如果你听我的意见，我说他是有道德洁癖的人。

他不像我们，我们有时自己就不道德，有时自己道德但也能理解别人的不道德，我们是自私的凡人，快乐的大多数，因此我们还喜欢这个世界。

还是那句话，人把一切都看得太透，就往往无法幸福。

霍尔顿承认，你必须想这一切“想得恰到好处”，才不会为这个世界难受。

塞林格绝对是把自己融入霍尔顿里面了，要是我写这么个完美的人物，我就绝对是把他当成一种理想写的，我要是塞林格，我写这么一个男孩的野心，绝对是让每个女孩子都爱他，每个男孩子都渴望成为他。

如果你了解他谎言后的绝望、粗口中的愤懑，如果你能了解他神经质举动下纯洁的心，如果你了解他面对世界的孤独与苦闷，即使你不能理解他，只要能了解到一些，你也不会认为他叛逆。

他的心非常柔软，却过于冷静，他说的话令你笑，但同时鼻子有点酸，他爱着你时，非常温柔和安静，他鄙视你时，是在鄙视你身上的他自己，而他对一些人真正的讽刺，足可令人警醒。

而这样一个人，似乎注定不能享受凡人之乐，活在自己的世界里，砸碎窗户或是突然跳踢踏舞的人，我多么理解和爱这种人，但却似乎注定不能得到快乐，更可怕的是，当他们真的被人理解和宠爱时，他们又会本能的抗拒，抗拒一切能让他们活下去的糊涂乐观，坚持能让人发疯的清醒苦闷。

还没有看完，不想那么快看完，很小心翼翼地在看，像吃到了最好吃的甜点，不忍心一口吃完，怕吃完了，余生空虚，怕吃完了，忘了刚入口那种沁入心扉的触动，没有撕心裂肺的爱与恨，但我撕心裂肺的为他而痛。

我也觉得，这是一部更基本的作品，超越阶级、超越年龄、超越国界，只要你曾经思考过，你就会有和霍尔顿同样的感受，我看了之后，已经觉得我的余生都无法忘记这部小说，这不是感动、不是会心、不是领悟，不是这些情绪，这是唯一一部直击心灵的小说，是比athena更athena的那个真实的athena在喋喋不休地跟我说话，禁不住流泪，不能不流泪，我听着我自己的声音；禁不住微笑，不得不微笑，面对同样的世界。

那个世界，几十年后依然一样，我们和霍尔顿同时代、同地域，这是反人类，这是爱人类，只要有人类，你都可以看麦田里的守望者，你都会觉得那是你自己在和你自己讲话，就是这样，心中永远有个霍尔顿，从此以后，在悄悄地和你说话。

《小人守护者》读后感

《小人守护者》这本书主要写的是：有一个十岁的男孩叫夏壳壳，它的美术老师虎姑婆变成了一个只有

【第8句】：3厘米的小人

不是他变的，而是千年水精变的。

而且千年水精告诉他，虎姑婆不是人类，，原本就是一个小人。

没办法，他只好把虎姑婆装进口袋，偷偷地带回家，承担起一个小人守护者的任务。

太惊险了，虎姑婆先是差一点被他妈妈当老鼠扔进垃圾桶，然后又被他的班主任没收。

直到最后他才知道，虎姑婆原来是一个名叫我的果果我的果的国度里的一位公主，再过几天，就会有一只金黄色的黄昏鸟在一个名字叫小白鹭海滩的地方降落，来接虎姑婆返回故乡我的果果我的果。

读了《小人守护者》这本书之后，这里面的虎姑婆上课时看上去很严厉，但在平时就像一位老奶奶一样，会亲切地叫夏壳壳孙子。

在夏壳壳想把变成甲虫的没牙女巫淹死的时候，还跟夏壳壳说：女巫也是人啊，其实在每个女人的内心深处都有一个隐秘的地方，那是一片情感之湖，有的人是一个很大的湖，有的人是一个很小的湖。

不论湖大湖小，女人都离不开它的滋润，从生到死。

你知道这湖水是什么吗

是一种对爱的渴望，渴望爱别人，也渴望别人爱自己。

我说女巫可怜，是因为我们剥夺了她爱的权利，强行埋掉了她心中的那片情感之湖。

我们不爱她，也不许她爱别人，让她一出生就生活在了仇恨之中。

因为她知道我们每一个人都恨她，知道自己命中注定得死，于是，她也就彻底绝望了，慢慢地变成了一个邪恶的化身。

可是，如果我们试着去爱女巫一次呢，说不定她心中的那片情感之湖就会涌出一股涓涓细流。

这个世界上，仇恨已经太多了，比沙漠里的沙子还要多。

而爱呢，却比沙漠里的花还要少。

我觉得虎姑婆其实是位很善良的人。

看了这本书后，我知道了夏壳壳虽然调皮，但他尊敬老师。

因为，他虽然让千年水精把老师变成了小人，但是，他又把老师从橘子老师的手里救了出来。

这说明他还是尊重老师的。

所以，我要学习他尊重老师的好品质。

从这本书中我还懂得了，我们要做一个善良、胸怀宽广、 豁达，会用爱心去帮助别人的人。

远离仇恨，让世界充满爱。

求“姐姐的守护者”（电影版）观后感，500字以上

开始以为是关于妹妹控诉而滋生出的一系列问题，也好奇最后会给出个怎样的结果，想必如果按这条路下去，会是个更有争议的话题。

有时觉得病人凯特反而是那个最累的人，当大家都到她病床旁打算陪着走到最后的时候，他们抱的是什么样的心态呢，我相信每个人都是很真诚在陪伴的，可他们更多的也只是一个过场而已，一个和你没什么联系的亲人，思想的远比感情的大很多。

还有人和凯特说你会好起来的，要相信。

多么套路的话，甚至他们不知道她最希望的是什么，而凯特像一个看淡了的人似的，接受每个人的祝福，然后欢笑聊天。

如果这时有个人只是静静的陪者，与她在意的聊聊天，或许那样的送别对即将死的人更好。

开始觉得妹妹是可怜的，可想想凯特同样也可怜，生了自己不愿意的病，还要自己喜欢的人为自己而牺牲很大，却维持了只是更长不知道多久的时候。

还好有了泰勒的出现，走完这一段，凯特的人生算是充盈了，她用了比别人短很多的时间经历了大部分该经历的，没有人的人生轨迹规定得到老才结束的。

走到过顶点，似乎也够了。

或许孩子到最后想的都是那个让自己着迷迷恋的人，最后的最后闪现在脑子里的有父母的多少呢，这像是个循环，而且越大越是，会有越来越多的人出现，然后变成生命中最重要的人。

而她的妈妈，那个让人感觉最疼爱女儿的人，似乎走入了一个怪圈，甚至有时感觉女儿的活着都是为了不让她妈妈的希望破灭，这或许就是男女很大的区别，父亲对女儿的关注永远不轻易表露，只会在她美丽的走下楼的时候默默看着，在她想的时候，毅然决然地带着去海滩，在她快不行的时候，在亲戚朋友进行最后看望的时候，依然默默看着，这种爱深沉，真挚。

人该知道什么时候放手，即使再痛，一味的紧抓不放很容易让人迷失，让人看不清真正要的东西，我想这就是妈妈给我最大的感受。

当然，这些说起来总是轻描淡写,没有经历过很多都没法体会.只是平静的接受自己该接受一切，也是需要很大勇气的。

如今为对方好已经不能成为借口，更何况我们未必知道什么是好什么是不好。

缘，有来的时候，就有走的时候。

豆瓣上面有影评，你可以参考一下

老师您好

木屋下的守护者读书笔记好句好段好词读后感 发下 谢谢

亚米契斯我想大家都很熟悉，他是著名的意大利作家，写过许多著名的书，《爱的教育》就是其中一本。

这本书是一部流伟世界各地的名著，它是以日记方式来写的，每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。

这本书是用日记的手法借用了一个小学三年级学生安利柯的口吻写的。

形容了一个充满爱心，充满热情同情心的世界。

主角安利柯，他观察着身边的每一件小事，包括他周围的每一个人，也都充满了爱心。

表达了作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。

看完这本书之后，我对安利柯深有感触，一个年仅十二岁的男孩用他的心去爱，去看，去体会身边的一切事情。

这样一个男孩他有一颗春节高尚的心。

而我呢

我和他是一样生活，一样的家庭，但我却没有去认真的去想过。

在街上，一双可怜瘦弱的手向我伸来，我看也不看，就走远了。

而安利柯，他却愿意献出一片爱心，这是我不如他的地方……还有，在这本书里，安利柯的同学们也有一颗善良的心。

虽然他们各有自己不同的家庭背景。

比如普罗克，他不懈的努力学习，终于感化了他那不务正业的父亲。

作者亚米契斯，他紧扣孩子的心灵，用生动的笔触，更多的强调体贴，博爱与责任心，深深的打动了我。

这本书中还有几篇是我特喜欢的。

例如《高尚的行为》，内容是这样的：作者上课室时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。

有的同学用尺子捅他，有的同学拿栗子壳掷他，还有人学他一只手挂在脖子上的样子。

克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。

那几个戏弄他的同学见他这样，越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。

这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。

大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问：“这是谁干的?”没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡隆突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。

过了一会儿，老师说决不处罚扔墨水瓶的人。

克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。

教师便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了他们一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的。

卡隆还求老师饶恕那些顽皮的孩子。

我觉得克洛西虽然残废，但他也是一个人，大家应该尊重他，帮助他，使他不会因为残废而难过。

但是那四个顽皮的同学竟拿他的残废来嘲笑他，当他是怪物。

他们欺负侮辱一个不幸的人，他们做法是可耻的。

人类不应该互相仇视，不应该侮辱别人，不应使人难堪。