爱的教育《少年荣获勋章》的读后感100字读后感100字

这个故事讲了一个道理，稳步向前者，往往能获得最终胜利

　　现在，你们想知道我为什么喜欢这个故事吗

告诉你们，其实我也有这样的经历哦

　　我在上四年级时，数学成绩一直不是很好，考试老是考不到分数线以上。

有同学就笑我：“我一次考试成绩，抵得上你两次考试成绩。

”听了这话，我无地自容，暗下决心：我五年级一定考个好分数给你们看

在暑假的时候，我狠下功夫，认真预习五年级数学。

有好几次我都想放弃。

但我的决心却给我不断地加劲。

坚持不懈的努力换来了好的结果

我的数学两次考试都在平均分以上

我回想起当时的场景，都为自己而自豪

爱的教育之接受勋章的少年感受100

给我赞就给你答案

《爱的教育·少年侦探》读后感

内容：《爱育》——少年侦探摘 日没时，意大利军的全线向敌行进，前把桑马底诺小山染成血红的一大队射击兵，从今天骑兵通行的田野路上分作两列进行。

少年战死的消息，出发前已传遍全队，这队所取的路径，与那农舍相距只有几步。

在前面的将校等，见大树下用三色旗遮盖着的少年，通过时皆捧了剑表示敬意。

一个将校俯身到小河岸摘取东西散开着的花草，撒在少年身上，全队的兵士也都模仿着摘了花向尸体上投撒，一瞬间，少年已埋在花的当中了。

将校兵士齐声高呼：“勇敢啊

隆巴尔地少年

”“再会

朋友啊

”“金发儿万岁

”一个将校把自己挂着的勋章投了过去，还有一个走近去吻他的额。

有人继续将花草投过去，落雨般地落在那可怜的少年的脚上、染着血的臂上、黄金色的头上。

少年横卧在草地上，露出苍白的笑脸，好像是听到许多人的称赞，很满足于自己的为国牺牲

读后感： 读了《少年侦探》这一篇文章让我想到了许多，少年强烈的爱国情怀，让我感到我们每一个人都应该爱自己的国家。

为国捐躯，不怕困难，不怕疼痛，不怕死亡的精神，是每个人都应具有的。

我认为少年是非常勇敢的，在国家需要他的时候，他毫不犹豫地挺身而出。

他是为国家牺牲的，是非常高尚地死去的。

司马迁曾经说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。

文中的少年之死就重于泰山。

我们要向他学习，学习他为祖国不怕流血牺牲的精神。

爱的教育小英雄洛佩谛读后感800字

有一个男孩他冒着生命危险跳进汹涌的河中，用尽了力气和激流搏斗，终于救起了救了一名不小心掉进河里的孩子，受到了大家的赞扬，也获得了市长颁发的一枚勋章。

人们都来祝福他并向他致敬。

《爱的教育》里的故事都体现了爱。

最让我感动的故事是《医院的天使》，讲了一个少年去医院看望爸爸的故事，这位少年把别人看成自己的爸爸，用心尽力照顾他，后来知道这个老人不是他爸爸，他没有离开，还是尽心尽力服侍，直到死去。

【范文1】读过《爱的教育》这本书，使我感触很深。

爱随时随刻都存在我们身边，因其太过平常，而常常在不知不觉中被我们忽略掉，被我们感觉不到。

可是我们的生活却不能缺少爱，爱已经融入到我们的生命中，就如父母的爱。

最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。

爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。

它所写的只是一些平凡而善良的人物：如小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师以及他们的平凡的日常生活。

正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到启迪，受到感动，引人深思。

这本书里充满了让人羡慕的爱。

爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。

夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。

没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。

爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有对新东西的感悟、学习而充实起来。

于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。

这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。

读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活、以及怎样去爱。

在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

《爱的教育》阐述着真诚的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。

虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，在感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

当我看到恩里科的老师虽然体弱多病，但她给学生上起课来却是精神爽朗，讲起学校的事情来却是兴致勃勃，她是那么地爱她的学生时，我真的被感动了;当我读到安利柯的故事时，又让我感受到天下的父母都是那么地深爱他们的孩子;当我静静地读着这本书，用心去感受那融入在朴实语言中深深的爱，我想对每个人来说，都是一种心灵的洗涤、情感的震撼!《爱的教育》中，把爱比成很多东西。

爱是什么?，答案太广泛，但我知道爱是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到帮助希望工程，捐物捐钱，捐 在此我希望更多的人能去感受《爱的教育》这本书朴实语言中深厚的爱。

【范文2】《爱的教育》这本书我们学校现在大部分学生都读了，受学生的影响，我也读了这本书。

这本书的作者，埃德蒙多德亚米契斯，在这本书中，作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了很小的故事，然后将爱的教育融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。

他所倡导的爱的教育，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神，在作者眼中通过一些小故事表现得亲切感人，具有很强的艺术感染力。

这些日记形式的故事一篇篇都不是很长，但都是有趣，有意义的事。

小学生虽小，但却能深刻感受到爱的教育，感受好与坏，感受爱与憎恶，这一切复杂的感受通过这一篇篇日记表达出来，传达给读者，引起读者的一些思考，让读者能切身体会爱的教育，感受童言无忌。

爱的教育并非易事，当教师、父母能把握好这个度，那爱的教育则就发挥了它应有的作用，而不正当处理这爱的教育，这爱就有可能成为溺爱，盲目的爱，将会起到反作用。

我想这是我们大家都不想看到的。

所以，这些以日记形式的小故事我们大人可以看，以了解孩子的心灵，小孩也可以看，感受同龄人的身心状态，一切都因它没有复杂的语言，却能带来一些共鸣。

《爱的教育》是一部思想性和艺术性都很强的作品，鼓舞孩子能接受挑战，用爱心创造美好的世界，真是值得大家一看。

【范文3】

有关《爱的教育》的习题及答案，越多越好

好词： 捧腹大笑 含含糊糊 忍无可忍 不知不觉 没日没夜 郁郁寡欢 仙风道骨 和颜悦色 以身作则 自言自语 三三两两 津津有味 汗水淋淋 闪闪发亮 人仰马翻 情同手足 无与伦比 彬彬有礼 力所能及 对答如流 形影不离 举止言行 绞尽脑汁 兴高采烈 居高临下 准确无误 忧心忡忡 纷纷扬扬 笑容可掬 洁白晶亮 肃穆庄严 气喘吁吁 手足无措 安安心心 迷惑不解 辛辛苦苦 呆头呆脑 一窍不通 震耳欲聋 破烂不堪 好句：

【第1句】：“大家听我

我们从此要同处一年，让我们好好地过这一年吧

大家要用功，要规矩。

我没有一个家属，你们就是我的家属。

去年以前，我还有母亲，母亲死了以后，我只有一个人了

你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人

你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我

我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看

请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀

我现在并不要你们用口来答应我，我确已知道你们已在心里答应我，‘愿意’了。

我感谢你们。

”

【第2句】：卡隆的为人，我看了今日的事情就明白了。

我因为二年级时候的女先生来问我何时在家，到校稍迟，入了教室，先生还未来。

一看，三四个小孩聚在一处，正在戏弄那赤发的一手有残疾的卖野菜人家的孩子克洛西。

有的用三角板打他，有的把栗子壳向他的头上投掷，说他是“残废者”，是“鬼怪”，还将手挂在项颈上装他的样子给他看。

克洛西一个人坐在位子里，脸色都苍白了，眼光看着他们，好像说“烧了我吧”。

他们见克洛西如此，越加得了风头，越加戏弄他。

克洛西终于怒了，红了脸，身子都发震了。

这时那个脸很讨厌的勿兰谛忽然跳上椅子，装出克洛西母亲挑菜担的样子来。

克洛西的母亲因为要接克洛西回家，时常到学校里来的，现在听说正病在床上。

许多学生都知道克洛西的母亲，看了勿兰谛装的样子，大家笑了起来。

克洛西大怒，突然将摆在那里的墨水瓶对准了勿兰谛掷去。

勿兰谛很敏捷地避过，墨水瓶恰巧打着了从门外进来的先生的胸部。

大家都逃到座位里，怕得不做一声。

先生变了脸色，走到教桌的旁边，用严厉的声音问：“谁

”一个人都没有回答。

先生更高了声说：“谁

” 这时，卡隆好像可怜了克洛西，忽然起立，态度很坚决地说：“是我

”先生眼盯着卡隆，又看看呆着的学生们，静静地说：“不是你。

” 过了一会儿，又说：“决不加罚，投掷者起立

” 克洛西起立了，哭着说：“他们打我，欺侮我。

我气昏了，不知不觉就把墨水瓶投过去了。

” “好的

那么欺侮他的人起立

’优生说了，四个学生起立了，把头饰着。

“你们欺侮了无罪的人了

你们欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了

你们做了最无谓、最可耻的事了

卑怯的东西

” 先生说着，走到卡隆的旁边，将手摆在他的腮下，托起他偏下的头来，注视了他的眼说：“你的精神是高尚的

”

【第3句】： “安利柯啊

你看那个可爱的孩子

他不是很刻苦地用功吗

像你，是什么都自由的，还说用功苦呢

啊

真的

那孩子一日的勤勉，比了你一年的勤勉，价值不知要大多少呢

像那小孩，才是应该受一等赏的哩

” 学校 十八日

【第4句】：做卑怯的兵士吗

决不做

可是，先生如果每日把像今日那种有趣的故事讲给我们听，我还要更加欢喜这学校呢。

先生说，以后每月要讲一次像今天这样的高尚的少年故事给我们听。

并且叫我们用笔记下来。

下面就是今天讲的《少年爱国者》：

【第5句】：今天学生的父母来的很多。

可莱谛的父亲也到了，他的容貌很像他儿子，是个瘦小敏捷、头发挺硬的人，上衣的纽孔中带着勋章。

我差不多已把学生的父母个个都认识了，有一个弯了背的老妇人，孙子在二年级，不管下雨下雪，每日总到学校里来走四次。

替孩子着外套呀，脱外套呀，整好领结呀，拍去灰尘呀，整理笔记簿呀。

这位老妇人除了这孙子以外，对于世界恐怕已经没有别的想念了吧。

还有那被马车碾伤了脚的洛佩谛的父亲炮兵大尉，他也是常来的。

洛佩谛的朋友于回去时拥抱洛佩谛，他父亲就去拥抱他们，当做还礼。

对着粗布衣服的贫孩，他更加爱惜，总是向着他们道谢。

【第6句】：“你爱护我的儿子。

为什么竟这样地爱护他呢

” 代洛西脸红得像火一样，他大概想这样说吧： “我所以爱他，因为他不幸。

又因为他父亲是个不幸的人，是忠实地偿了罪的人，是有真心的人。

”可是他究竟没有说这话的勇气。

大约见了曾杀过人、住过六年监牢的犯人，心里不免恐惧吧。

克洛西的父亲似乎觉到了这一层，就附着代洛西的耳朵低声地说，说时他差不多震栗着： “你大概爱我的儿子，而不欢喜我这个做父亲的吧

”

【第7句】：安利柯啊

这学年已完了，在结束的一天，留下一个为朋友而会生的高尚少年的印象，真是好事。

你就要和先生朋友们离别，但我在这以前，还须告诉你一件悲哀的事情。

这次的离别不单是三个月的离别，乃是长久的离别。

父亲因事务上的关系，要离开这丘林到别处去了，家人也要同行。

【第8句】：“再会，卡隆，愿你好。

”大家齐声说，有的去抱他，有的去握他的手，都向这位勇敢高尚的少年表示惜别。

卡隆的父亲在旁见了兀自出神。

我最后在门外抱住了卡隆，把脸贴在他的胸前哭泣。

卡隆吻我的额。

跑到我父亲母亲身边，父亲问我：“你已和你的朋友告别了吗

”我答说：“已告别过了。

”父亲又说：“如果你从前有过对不起哪个的事，快去谢了罪，请他原恕。

你有这样的人吗

” 我答说：“没有。

” “那么，再会了

”父亲说着向学校做最后的一瞥，声音中充满了感情。

“再会

”母亲也跟着反复说。

我却什么话都说不出了。

爱的教育的开学第一天到在一个阁楼上的内容概括

阁楼上母亲带安利柯去看望报纸上记载的穷妇人。

在她住的阁楼里，安利柯发现原来她是残臂穷困的科罗西的母亲。

阁楼里的物品简陋，科罗西连读书的灯也没有但仍然刻苦读书。

母亲由此教育安利柯要像科罗西一样刻苦用功。