读爱的教育读后感 450字左右

爱的教育读后感 一口气读了《爱的教育》这本书，那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋……令我不由得被感动。

这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。

它让我感动的同时，也引发了我对“爱”的一些思索。

爱，是什么

爱，如空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。

可是我们的生活不能缺少它。

其实它的意义已经融入生命。

就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。

最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。

我想，“爱是什么”不会有明确的答案。

但“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”。

但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。

我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人

爱的教育读后感70字

爱的教育讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信，老师讲的每月故事。

读了这本书，我懂得了如何去给予爱，更懂得了自己的一举一动都会影响到他人的思想与行为。

爱包括热爱劳动，热爱祖国，热爱学习，乐于助人，同情弱小，体贴父 母等。

人人都希望追求爱，并拥有爱，让我们携手共创人世间最美好的爱。

望采纳亲。

【爱的教育】读后感和好词好句怎么写

我觉得一个人要是有了一颗无私的爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。

在〈〈爱的教育〉〉这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。

〈〈爱的教育〉〉这本书是以主人公——一个四年级男孩安利柯的眼光，以日记的方式，从4年级10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份。

记录了安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及9则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。

每一篇文章都感人肺腑。

〈〈爱的教育〉〉其中有一章是写一个清扫烟筒的小孩把清扫烟筒赚来的三十个铜币弄丢了，回不了家，于是路过的同学都用自己的钱币来帮助他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他。

我觉得这一段写的最感人，因为我们自己平时遇到困难时总想获得帮助，而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力而为地帮助他，而被你帮助的人又会再帮别人，爱就这样传递了下去。

相信那个清扫烟筒的小孩以后也会再帮别人。

读完了这篇文章，我想到了今年五月的四川地震，深圳人民积极为灾区捐款、捐物，让我再次感受到了深圳这座“关爱之城”的爱心。

参考资料：你再加点吧!回答者： 361774590 - 门吏 二级 8-29 20:45查看用户评论(1)>> 提问者对于答案的评价：ok,bujiafen!相关内容• 爱的教育作文500字 • 读后感 500字 以初一水平写，速度，12点以前 • 爱的教育读后感 • 初一学生《爱的教育》读后感 • 《爱的教育》读后感 内容关于《小石匠》的 更多相关问题>> 查看同主题问题：爱的教育 读后感 其他回答 共 3 条爱的教育读后感 一口气读了《爱的教育》这本书，那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋……令我不由得被感动。

这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。

它让我感动的同时，也引发了我对“爱”的一些思索。

爱，是什么

爱，如空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。

可是我们的生活不能缺少它。

其实它的意义已经融入生命。

就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。

最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。

我想，“爱是什么”不会有明确的答案。

但“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”。

但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。

我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人。

回答者： 羽毛和翅膀 - 骠骑将军 十六级 8-29 15:59“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。

”是啊， 爱在我们之间无所不在： 父母亲对你的爱；亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。

《爱的教育》原名《库奥累》，它采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。

《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。

它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。

英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。

”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。

而如今的社会上，有些人则非常势利，他（她）们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。

这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。

因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。

冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有寡助之果。

人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。

反之，与人方便，与己方便；善待别人，等于善待自己；给别人幸福，就是给自己幸福；温暖别人的同时，也温暖了自己。

一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温暖。

甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

“人间情，不分天南地北，暖你暖我；献爱心，莫谈贫富‘贵贱’，人人可为。

赠人玫瑰，手有余香。

献给他人一份爱心，留给自己一份春天。

”真情，让你我心灵相通；真情，使世界不再孤单。

只要你我伸出温暖之手，让世界充满爱，真情可以到永远。

愿生活中处处开满真、善、美的鲜花

《爱的教育》好词好句好段

好词震撼 报复 埋头 平息 炫耀轻蔑 回敬 粗鲁 小气 承担偏僻 晴朗 侦察 掩盖 避祸神圣 寂静 追赶 昏暗 格外意外 努力 慈爱 督促 毕竟活跃 甜蜜 逃避 愧疚 委屈责任 充足 害羞 坚强 劝说疲倦 优良 逼近 欣慰 伤感无奈 清幽 硝烟 忧伤 褪色无济于事 席卷而来 精神焕发催人奋进 坚不可摧 失而复得离乡背景 轻手轻脚 千言万语 百依百顺 一言不发自由自在 玩耍嬉戏 不知疲倦惊慌失措 若不经风 东游西逛无缘无故 蹦蹦跳跳 心甘情愿好句

【第1句】：他说话的嗓门很粗，更糟糕的是他的脸上找不到一丝笑容。

【第2句】：他总爱给大家表演扮兔嘴，皱起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那样子引得我们哄堂大笑。

【第3句】：少年两眼炯炯地张了一张，头就向后垂下，断了气了。

士官青着脸对少年看了一看，就把少年的上衣铺在草上，将尸首静静横倒，自己立正了看着，军曹与两个兵士也立正不动。

别的兵士注意着前方。

【第4句】：有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。

【第5句】：他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。

【第6句】：人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。

【第7句】：卡隆低了平顶发的头，看着我微笑。

拨来可西挂着那赏牌，听说，他父亲重新开始做铁匠工作，五日来滴酒不喝，时常叫没来可西到工作场去帮他的忙，和从前比竟然如两个人了。

没来可西因此很欢喜。

【第8句】：的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

【第9句】：只要将那细线一拉，那绿色的幕布就牵拢在一方，露出三格书来。

各种的书，排得很整齐，书脊上闪烁着金字的光。

其中有故事、有旅行记、有诗集，还有书本。

颜色配合得极好，远处望去很是美丽。

【第10句】：夜晚，春风柔和地吹着。

我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。

【第11句】：我将滑稽画册给他看。

他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。

回去的时候，他非常高兴，以至于忘记了戴他的破帽。

我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼。

他名叫安东尼阿·；拉勃柯，年纪是八岁零八个月。

【第12句】：岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗；岁月，是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

【第13句】：柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

【第14句】：如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。

铃声响起那刻，您用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。

【第15句】：利华利街的散步，暂时不必再想，现在，我们美丽的朋友来了——初雪下来了

昨天傍晚已大片飞舞，今晨积得遍地皆白。

雪花在学校的玻璃窗上，片片地打着，窗框周围也积了起来，看了真有趣，连先生也搓着手向外观看。

一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上烧红了炉子围着谈有趣的故事呀，大家都无心上课。

只有斯带地热心在对付功课，毫不管下雪的事。

【第16句】：那妇人非常欢喜，好像说不出答谢的话来。

这时我瞥见有一个小孩，在那没有家具的暗腾腾的小室里，背向外，靠着椅子好像在写字。

仔细一看，确是在那里写字，椅子上抹着纸，墨水瓶摆在地板上。

我想，在这样暗黑的房子里，如何写字呢。

忽然看见那小孩长着赤发，穿着破的上衣，才恍然悟到：原来这就是那卖菜人家的儿子克洛西，就是那一只手有残疾的克洛西。

【第17句】：我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。

【第18句】：只要一看见先生那高而黑的影子，群集在路上逗留的小孩们就会弃了玩的东西逃散。

先生那时，总远远地用了难过而充满了情爱的脸色，唤住正在逃散的小孩们。

【第19句】：表演完毕，班头向观众道谢后，大家都起身挤出场外。

我被挤在群众中，正出场门的时候，觉得有人触我的手。

回头去看，原来就是那小艺人。

小小的黑脸孔上垂着黑发，向我微笑，手里满捧着果子。

我见了他那样子，方才明白他的意思。

【第20句】：昨日午后，先生正在说这消息给我们听的时候，校长先生领了一个陌生的小孩到教室里来。

那是一个黑皮肤、浓发、大眼而眉毛波黑的小孩。

【第21句】：有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接，有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。

还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着、拉着，像是在拔河比赛。

【第22句】：在家时只管在那书箱旁边，或是拂拭尘埃，或是把书翻身，或是检查钉线。

当他用粗大的手指把书翻开，在纸缝中吹气或是做着什么的时候，看了真是有趣。

【第23句】：立刻，有一辆马车停在校门口。

校长先生抱了洛佩谛出来。

洛佩谛把头伏在校长先生肩上，脸色苍白，眼睛闭着。

大家都静默了，洛佩谛母亲的哭声也听得出了。

【第24句】：这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威的小狮子。

他从最坏的人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头来。

【第25句】：生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

【第26句】：日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。

那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

【第27句】：母爱是一本终生无法读完的巨着，母爱是一片永远飞不出的天空。

【第28句】：他真是一个有趣的小孩。

一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，阔步地到了里面，脸像苹果一样，注视着一切。

等走进食堂，把周围陈设打量了一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸。

他那兔脸，谁见了也不能不笑的。

【第29句】：和缓的提琴声还继续奏着。

别的学校的学生上场了，有全是小商人的儿子的学校，又有全是工人或农人的儿子的学校。

全数通过以后，他座中的七百个小孩又唱有趣的歌。

【第30句】：弟弟病了，他的女教师代尔卡谛先生来探望。

原来，卖炭者的儿子，从前是这位先生教过的。

先生讲出可笑的故事来，引得我们都笑。

两年前，卖炭家小孩的母亲因为儿子得了赏牌，用很大的围身裙满包了炭，拿到先生那里，当做谢礼。

先生无论怎样推谢，她终不答应，等拿了回家去的时候，居然大哭了。

先生又说，还有一个女人，曾把金钱装入花束中送去过。

先生的话使我们听了有趣发笑。

弟弟先还无论怎样不肯吃药，这时也好好地吃了。

【第31句】：爱是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生命的希望；爱是大地的一场**，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

【第32句】：今天没来可西和长隆一道来了。

就是见了皇族的儿子，我也没有这样的欢喜。

卡隆是头一次到我家，他是个很沉静的人，身材那样长了，还是四年生，见了人好像很羞愧的样子。

【第33句】：**携了卡洛斐的手，推开人们，带了卡洛斐到那老人暂时住着的人家去。

我们也随后跟着。

走到了一看，原来那受伤的老人就是和他的侄子同住在我们上面五层楼上的一个雇员。

他卧在椅子上月手帕盖住眼睛。

【第34句】：别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。

向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。

向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

【第35句】：卡洛斐口袋里满装着物品，外面罩了长的黑外套。

他平时总是商人似的在心里打算着什么。

他最看重的要算那邮票簿了，好像是他的最大的财产，平日不时和人谈及这东西。

大家都骂他是悭吝者，说他盘剥重利，我不知道为什么却欢喜他。

他教给我种种的事情，严然像个大人、柴店里的儿子可莱谛说他即使到用了那邮票簿可以救母亲生命的时候，也不肯舍弃那邮票簿的。

【第36句】：那妇人非常欢喜，好像说不出答谢的话来。

这时我瞥见有一个小孩，在那没有家具的暗腾腾的小室里，背向外，靠着椅子好像在写字。

仔细一看，确是在那里写字，椅子上抹着纸，墨水瓶摆在地板上。

我想，在这样暗黑的房子里，如何写字呢。

忽然看见那小孩长着赤发，穿着破的上衣，才恍然悟到：原来这就是那卖菜人家的儿子克洛西，就是那一只手有残疾的克洛西。

乘他母亲收拾东西的时候，我轻轻地告诉了母亲。

【第37句】：加上今天是个很爽快温暖的春日，从学校窗口看见青的天，含蕊的树木，和家家敞开的窗槛上摆着的新绿的盆花等。

一吸着窗外来的新鲜空气，就闻得出泥土和木叶的气息，好像身已在乡间了。

【第38句】：当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。

【第39句】：船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

【第40句】：晚上，我们到棚里去看戏法。

这天颇寒冷，看客不多。

可是那孩子要想使这少数的看客欢喜，非常卖力，或从高处飞跳下地来，或拉住马的尾巴，或独自走绳，豆在那可爱的黑脸上浮了微笑唱歌。

【第41句】：斯带地的容貌，一看就知道他有坚忍心的：身子壮而矮，头形方方的像没有项颈，手短而且大，喉音低粗。

不论是破报纸，是剧场的广告，他都拿来读熟。

只要有一角钱，就立刻去买书，据说自己已设了一个小图书馆，邀我去看看呢。

他不和谁闲谈，也不和难游戏，在学校里上课时候，只把两拳摆在双颊上，岩石样坐着听先生的话。

他得到第二名不知费了多少力呢

可怜

【第42句】：倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。

【第43句】：不幸的人伸了手求乞时，我们不该假装不知的啊

尤其是对于为了自己的小孩而求乞的母亲，不该这样。

这小孩或者正饥饿着也说不定，如果这样，那母亲将怎样的难过呢

【第44句】：把戏开场了。

那小艺人在马上、踏凳上、绳上，演出各样的绝技。

他每次飞跃下地，观众都拍手，还有去摸他的小头的。

别的艺人也交换地献出种种的本领。

可是观众的心目中都只有他，他不出场的时候，观众都像很厌倦似的。

【第45句】：雨不绝地下着，风吹雨点打着窗门，夜色暗得没一些光。

费鲁乔疲劳极了回来，身上满沾了泥，衣服破碎了好几处，额上负着伤痕。

这是他和朋友投石打架了的缘故。

他今夜又和人吵闹过，并且**把钱输光了，连帽子都落在沟里了。

【第46句】：蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。

【第47句】：假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。

失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

【第48句】：希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

【第49句】：大家不响了。

这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威的小狮子。

他从最坏的人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头来。

等助教师红了眼进来的时候，差不多肃静得连呼吸的声音都听不出了。

助教师见这模样，大出意外，只是呆呆地立住。

【第50句】：父亲年纪大了，并区因为一向辛苦，面容更老。

一家生计全负在他肩上。

他于日间在铁路工作以外，又从别处接了书件来抄写，每夜执笔伏案到很迟才睡。

近来，某杂志社托他写封寄杂志给走户的封条，用了大大的正指字写，每五百条写费六角。

【第51句】：代洛西听见先生这样说，就抱了那小孩的头颈，用了响亮的声音说：“来得很好

”格拉到利亚小孩也热烈地吻代洛西的烦。

我们都拍手喝彩。

先生虽然说：“静些静些

在教室内不可以拍手

”而自己也很欢喜。

格拉动利亚小孩也欢喜。

一等到先生指定了座位，那个小孩就归座了。

【第52句】：叙利亚张开了眼。

再用功复习。

可是第二夜，第三夜，又同样打腔，愈弄愈不好：决是伏在书上睡熟了，或早晨晏起，复习功课的时候，总是带着倦容，好像对功课很厌倦似的。

父亲见这情形，屡次注意他，结果至于动气，虽然他一向不责骂小孩。

【第53句】：卡隆令人可爱，代洛西令人佩服。

代洛西每次总是第一，取得一等赏，今年大约仍是如此的。

可以敌得过代洛西的人，一个都没有。

他什么都好，无论算术、作文、图画，总是他第一。

他一学即会，有着惊人的记忆力，凡事不费什么力气。

学问在他好像游戏一般。

【第54句】：今天开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又回到了这丘林的学校里来了。

早晨母亲送我到学校里去的时候，心还一味想着在乡间的情形哩，不论哪一条街道，都充满着学校的学生们；书店的门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西；校役和**都拼命似的想把路排开。

【第55句】：货车满装着柴，已停在店前了。

可莱谛走向车去，又回过来：“我已不能陪你了，明日再会吧。

你来得真好，再会，再会，快快乐乐地散你的步吧，你真是幸福啊

”他把我的手紧握了一下，仍来往于店与车之间，脸孔红红地像蔷蔽，那种敏捷的动作，使人看了也爽快。

【第56句】：当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。

你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

【第57句】：街头尽处忽然跑来了大群的人，大家面上都现出优容，彼此低声地不知谈些什么。

人群之中，有三个**，后面跟着两个抬担架的。

【第58句】：据说：先生有时受不住小孩的气闹，不觉举起手来，终于用牙齿咬住了自己的指，把气忍住了。

她发了怒以后，非常后悔，就去拖慰方才骂过的小孩。

也曾把顽皮的小孩赶出过教室，赶出以后，自己却咽着泪。

有时听见家长责罚自己的小孩，不给食物，先生总是很不高兴，要去阻止。

【第59句】：他父亲也曾到学校里来过，脸色苍白，两脚抖抖的，一副怒容，发长长地垂在眼前，歪戴着帽子。

拨来可西在路上一见父亲，虽战惧发震，可是立刻走近前去。

父亲呢，他并不顾着儿子，好像心里在想着别的什么似的。

【第60句】：驼背的耐利，昨日也在看兵士的行军，他的神气很可怜，好像说：“我不能当兵立了。

”耐利是个好孩子，成绩也好，身体小而弱，连呼吸都似乎困难。

他母亲是个矮小白色的妇人，每到学校放课总来接她儿子回去。

最初，别的学生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。

耐利毫不反抗，且不将人家以他为玩物的话告诉他母亲，无论怎样被人捉弄，他只是靠在座位里无言地哭泣。

【第61句】：人从四方集拢来，原来老人被雪球打伤了眼了

小孩们立刻四面逃散。

我和父亲站在书店面前，向我们这边跑来的小孩也有许多。

嚼着面包的卡隆、可莱谛、“小石匠”、收集旧邮票的卡洛斐，都在里面。

老人已被人围住，**也赶来了。

也有向这里那里跑着的人。

【第62句】：过了半点钟，铃声一响，医生和助手从室的那面来了，后面跟着两个看护妇。

医生按了病床的顺序一一诊察，费去了不少的工夫。

医生愈近拢来，西西洛忧虑也愈重，终于诊察到邻接的病床了。

医生是个身长而背微曲的诚实的老人。

西西洛不待医生过来，就站了起来。

等医生走到协身铐一他忍不住哭了。

【第63句】：说着，恋恋地看我。

校长先生被妇人们围绕着，头发好像比以前白了。

学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。

才来入一年级的小孩们不愿到教室里去，像驴马似的倔强，勉强拉了进去，有的仍旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来。

做父母的回了进去，有的诱骗，有的叱骂，先生们也弄得没有法子了。

【第64句】：生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。

摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样

这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。

山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持

这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

【第65句】：这时，父亲早已站在他的背后了。

父亲从书册落地的时候就惊醒了，等待了好久，那货车通过的声音，把父亲开门的声音夹杂了。

现在，父亲已进那至，他那白发的头，就俯在叙利亚小黑头的上面，看着那钢笔头的运动。

父亲对从前一切忽然都恍然了，胸中充满了无限的懊悔和慈爱，只是钉住一样站在那里不动。

【第66句】：我们仔细看那墨水瓶，好像是用钉子凿刻的，真不知要费去多少工夫哩

盖上雕刻着钢笔搁在笔记簿上的花样。

周围刻着“七十八号敬呈先生，当做六年间的纪念”几个字。

下面又用小字刻着“努力与希望”。

【第67句】：华梯尼的装束不用说是很漂亮的。

他穿着绣花的摩洛哥长皮靴，着了绣花的衣裳，纽扣是绢包的，戴了白海狸的帽子，挂了时计，阔步地走着。

可是昨天，华横尼因了虚荣遭遇了很大的失败：他父亲走路很缓，我们两个一直走在前，在路旁石凳上坐下。

那里又坐了一个衣服质素的少年，好像很疲倦了，垂下了头在沉思。

【第68句】：昨日午后，我和母亲、雪尔维姊姊三人，送布给报纸上记载的穷妇人。

我拿了布，姊姊拿了写着那妇人住址姓名的条子。

我们到了一处很高的家屋的屋顶小阁里，那里有长的走廊，沿廊有许多室，母亲到最末了的一室敲了门。

门开了，走出一个年纪还轻，白色而瘦小的妇人来c是一向时常看见的妇人，头上常常包着青布。

【第69句】：现在的世界中，无论何人，没有一个不学的。

你想

职工们劳动了一日，夜里不是还要到学校里去吗

街上店里的妇人们、姑娘们劳动了一星期，星期日不是还要到学校里去吗

兵士们日里做了一天的勤务，回到营里不是还要读书吗

就是瞎子和哑子，也在那里学习种种的事情，监狱里的囚人，不是也同样地在那里学习读书写字等的功课吗

【第70句】：像笔耕少年那样的行为，在我们一级里，只有斯带地做得到。

今天学校里有两件事：一件是受伤的老人把卡洛斐的邮票簿送还了他，还替他粘了三枚危地马拉共和国的邮票上去。

卡洛斐欢喜得非常，这是当然的，因为他寻求了危地马拉的邮票已三个月了。

还有一件是斯带地受二等奖。

那个呆笨的斯带地居然和代洛西只差一等，大家都很奇怪

【第71句】：往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。

相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

【第72句】：我所以爱他，因为他不幸。

又因为他父亲是个不幸的人，是忠实地偿了罪的人，是有真心的人。

【第73句】：代洛西和卡隆在前面回过头来，向大家使眼色叫他们静些，他们哪里肯静。

斯带地独自用手托了头凭着桌子沉思，那个钩鼻的旧邮票商人卡洛斐呢，他向大家各索铜元一枚，用墨水瓶为彩品，做着彩票。

其余有的笑，有的说，有的用钢笔尖钻着课桌，有的用了吊裤带上的橡皮弹纸团。

【第74句】：曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。

【第75句】：父亲饶恕了我了，我还悲着。

母亲送我出去，叫我和门房的儿子到河边去散步。

两人在河边走着，到了一家门口停着货车的店前，听到有人在叫我。

我回头去看，原来是同学可莱谛。

他身上流着汗正在活泼地扛着柴。

立在货车上的人抱了柴递给他，可莱谛接了运到自己的店里，急忙堆在一起。

【第76句】：泼来可西的家就住在我家屋顶的小阁上。

门房时常将他们家的事情告诉给我母亲听。

雪尔维姊姊有一天听得泼来可西哭。

据说他向他父亲要买文法书的钱，父亲把他从楼梯上踢了下来。

他父亲一味喝酒，不务正业，一家都为饥饿所苦。

泼来可西时常饿着肚皮到学校里来，哈卡隆给他的面包。

一年级时教过他的那个戴赤羽的女先生，也曾给他苹果吃。

可是，他决不说“父亲不给食物”的话。

【第77句】：啊

你因为冬天来了而快乐，但你不要忘记，世间有许多元衣无履，无火暖身的小孩啊

因为要想教室暖些，有的小孩用进出血长着冻疮的手，拿着许多薪炭到远远的学校里。

在世界上，全被埋在雪中的学校也很多。

在那种地方，小孩都牙根震抖着，看着不断下降的雪，怀着**。

雪积得多了，从山上崩下来，连房屋也会被压没的。

你们因为冬天来了欢喜，但不要忘了冬天一到世间，就有许多要冻死的人啊

【第78句】：今天是这一年中最快乐的星期四。

正好两点钟，代洛西和可莱谛领了那驼背的耐利来了。

泼来可西因为他父亲不许他来，竟没有到。

代洛西和可莱谛笑着对我说，在路上曾遇见那卖野菜人家的儿子克洛西，据说克洛西提着大卷心菜，说是要卖了去买钢笔。

又说，他新近接到父亲不久将自美国回来的信，很欢喜着呢。

【第79句】：爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场**，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

求《爱的教育》所有每月小故事原文

【第1句】：开学的第一天

【第2句】：我们的老师

【第3句】：意外事件

【第4句】：喀拉布里亚孩子

【第5句】：同窗

【第6句】：高尚行为

【第7句】：女老师

【第8句】：阁楼上

【第9句】：学校（父亲的一封信）

【第10句】：爱国少年（每月故事）

【第11句】：扫烟囱的孩子

【第12句】：万灵节（母亲的一封信）

【第13句】：我的朋友卡隆

【第14句】：买炭人与绅士

【第15句】：弟弟的女老师

【第16句】：我的母亲（父亲的一封信）

【第17句】：我的朋友可莱谛

【第18句】：我们的好校长

【第19句】：步兵联队

【第20句】：保护弱者的卡隆

【第21句】：伦巴底的小侦察员（每月故事）

【第22句】：爱心（母亲的一封信）

【第23句】：小商人——卡洛斐23虚荣心

【第24句】：小石匠来访

【第25句】：玩雪球

【第26句】：礼物

【第27句】：小抄写匠（每月故事）

【第28句】：顽强拼搏的斯代地

【第29句】：要知道感恩（父亲的一封信）

【第30句】：可怜的泼来可西

【第31句】：国王的葬礼

【第32句】：开除弗兰谛

【第33句】：少年鼓手（每月故事）

【第34句】：可爱的祖国（父亲的一封信）

【第35句】：毁人心灵的毒蛇——嫉妒

【第36句】：弗兰谛的母亲

【第37句】：希望（母亲的一封信）

【第38句】：父亲的忏悔

【第39句】：我的决心

【第40句】：玩具火车

【第41句】：大家讨厌傲慢

【第42句】：灾难

【第43句】：囚犯

【第44句】：爸爸的陪护人（每月故事）

【第45句】：参观铁工厂

【第46句】：马戏班的孩子

【第47句】：狂欢节的最后一天

【第48句】：听老师讲盲童

【第49句】：看望病中的老师

【第50句】：要学会爱人（父亲的一封信）

【第51句】：夜校52报复53家长们54七十八号犯人55小孩子的死56我错了56姐姐的信

【第57句】：（每月故事）

【第58句】：“小石匠”生病了

【第59句】：关于加富尔伯爵（父亲的一封信）

【第60句】：春天来了

【第61句】：温伯尔托亲王

对爱的教育这本书提三个问题

一、关于书的作者、写作背景资料（各1题）

【第1句】： 原名叫什么，是哪年写的

【第2句】： 这本书的作者是谁

哪国人

是由中国的哪位学者翻译成中文的

【第3句】： 教育主旨是什么

适合什么年龄段看的

二、关于书中的篇章结构（各1题）

【第1句】： 是用什么形式书写的

【第2句】： 书中一共讲了几个每月故事

【第3句】： 本书一共写了几个故事

三、关于书中的人物（各10题，抽签）（答对一题2分）

【第1句】： 这本书中的“我”指的是谁

【第2句】： “小石匠”叫什么名字

【第3句】： “小商人”叫什么名字

【第4句】： 瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是__________。

【第5句】： 学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是___________。

【第6句】： ________有一本最最心爱的邮票簿。

【第7句】： 可怜又坚强的铁匠之子是__________。

【第8句】： 的姐姐叫什么名字

【第9句】： 本文中的我的同学叫什么名字

（说出三个)

【第10句】： 最喜欢的同学是谁

【第11句】： 遭受母亲去世巨大不幸是谁

【第12句】： 四年级的班主任是谁

【第13句】： 安利柯弟弟的女老师叫什么名字

【第14句】： 安利柯爸爸的老师是谁

【第15句】： 文中谁会装兔子脸

【第16句】： 文中谁父亲去?

【第17句】： 文中谁成绩最好

【第18句】： 文中谁最高尚

【第19句】： 文中谁脸皮最厚

【第20句】： 班上谁的毛病是傲慢

【第21句】： 文中谁总是打扮的很体面

【第22句】： 卖炭者的儿子是谁

【第23句】： 文中谁体质最差

【第24句】： 是谁

【第25句】： 在贫民窟这篇故事里面，安利柯的妹妹是谁

【第26句】： 在同窗的朋友这篇故事里，少年绅士叫什么名字

【第27句】： 安利柯的同桌是谁?

【第28句】： 我们班的班长又是谁

【第29句】： 安利柯父母叫什么

【第30句】： 克莱蒂的爸爸是做什么生意的

【第31句】： 奈利是个驼背吗

【第32句】： 那个穿戴很讲究的孩子名叫什么

【第33句】： 读书很好还是很差

【第34句】： 安利柯的新老师是年轻还是年老

【第35句】： 安利柯有弟弟吗

【第36句】： 安利柯最好的朋友是谁

【第37句】： 安利柯有几个朋友

四、关于本书的阅读体会（各3题，抽签）（答对一题10分）

【第1句】： 少年鼓手这个故事里面，大尉为什么敬佩少年鼓手

【第2句】： 你对书中的哪个人物印象最深

【第3句】： 说出《爱的教育》一书中，你最受感动的一篇故事的简要内容；并说出你受了什么教育。

【第4句】： 你们喜欢像文中一样的老师吗

为什么

【第5句】： 看完《爱的教育》一书，你最想对文中的谁说一句话。

【第6句】： 在《爱的教育》书中你最钦佩的是谁

为什么

【第7句】： 《爱的教育》一书中你最喜欢哪个人物

为什么

【第8句】： 书中有许多感人的故事，你遇到过类似的事吗

【第9句】： 《爱的教育》描述了主人公几年级时发生的所见所闻

倡导了一种什么样的精神

【第10句】： 安利柯是个怎样的孩子

【第11句】： 读了《爱的教育》后你有何启发，有何感想

【第12句】： 你对书中的哪个人物印象最深

为什么

抢答题（每题1分）（分两轮，第一轮在三后，第二轮在四后）关于书中的故事细节

【第1句】： 书中指的是“我”在几年级发生的事

【第2句】： 在一文中，主人公和谁争吵

最后他们和好了吗

【第3句】： 那位女教师是怎么死的

【第4句】： 书中的我最后还在丘林吗

【第5句】： 扫烟囱的孩子最终得到了多少个铜子儿

【第6句】： 安利柯的弟弟上几年级了

【第7句】： 在“侠义行为”这个故事中，克洛西把什么东西向乌兰蒂扔去

【第8句】： 扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事

【第9句】： 的成绩退步了，身体也越来越差，原因是什么

【第10句】： 狂欢的最后一天发生的意外事故是什么

【第11句】： 在贫民窟这篇故事里面，贫民妇人的丈夫这七年来，一直在哪

【第12句】： 灾难这个故事当中，脚骨碎了的是谁

【第13句】： 我的母亲这篇故事里，最痛苦的事是什么

【第14句】： 安利柯最后离开他的母校了吗?

【第15句】： 牺牲这片文章中,是我和谁做出了牺牲?

【第16句】： 在雪球战中，（ ） 打伤了老人

【第17句】： 七十八号犯人是哪个人的父亲

【第18句】： 病中的小石匠一文中，哪几个同学去看望生重病的小石匠

【第19句】： 长得怎么样

【第20句】： 消防队员来的时候，父亲给我讲了什么

【第21句】： 父亲写给安利柯的信有几封

【第22句】： 卡隆的好友是谁

【第23句】： 母亲的教诲是什么

【第24句】： 几个同学中，哪个同学家中比较贫困

【第25句】： 中的消防队员是怎么样的

【第26句】： 那个小男孩叫什么名字

【第27句】： 那个小男孩打算去哪个洲去找妈妈

【第28句】： 中谁死了

【第29句】： 在《牺牲》中妈妈要给安利柯买什么

【第30句】： 《爱的教育》一书写着国庆因什么而推迟7天

【第31句】： 文中的“我”最后为什么要离开巴雷蒂学校

【第32句】： 弗兰蒂为什么会被学校开除

【第33句】： 谁和“我”去看望“小泥瓦匠”

【第34句】： 《灾难》中的学校发生了什么意外事件

【第35句】： 《口试》一文中的老师是怎么样的一个人

【第36句】： 新学年的第一天是几月份

【第37句】： 暑假有几个月

【第38句】： 洛佩蒂为什么会被车子轧伤了脚

【第39句】： 在《少年爱国者》中，那个男孩为什么把钱还给了三个旅客

【第40句】： 佛罗伦萨小抄写匠一文中明明是父亲错了，为什么少年还要请求父亲的原谅

【第41句】： 小抄写员为什么要帮爸爸抄邮条

【第42句】： 在《伦巴第的小哨兵》中，那个男孩是怎样被打死的

【第43句】： 科列帝是怎样复习功课的

【第44句】： 《火灾》一文中引起火灾的原因是什么

是谁引起火灾的

读了《火灾》后你有什么感想

【第45句】： 墨水瓶不是卡罗纳仍的，为什么卡罗纳说是自己扔的

【第46句】： 铁匠的儿子一文中，铁匠的儿子叫什么名字

为什么他挨了父亲打还要包庇父亲

小学五年级上册读后感，是书上的。

500字左右。

有的话我一定加分。

。

读《圆明园的毁灭》有感 今天，我怀着兴奋的心情，读了《圆明园的毁灭》这篇文章。

《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。

读了文章后，我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。

始建于1709年，历时150年陆续建成。

清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。

在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为“万园之园”。

1900年八国联军入侵北京烧杀掳掠，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物，皆拆抢一空，使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。

其后，圆明园的遗物，又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺，乃至政府当局的有组织地损毁。

北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者，都倚仗权势，纷纷从圆明园内运走石雕 、太湖石等，以修其园宅。

那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物，而且毫不留情地把它化成灰烬。

我真为这个犹如人间仙境，巧夺天工，丰富多彩，美不胜收的园林而感到惋惜啊

为了不再让这段屈辱的历史重演，我们应该努力学习，奋发图强，学好各项本领，继“神州五号”之后，为研制并发射更多的火箭做后备力量，让我们的国家更加强大

我们的国家不容侵略，我们的人们民不再受侮辱

等待您来回答0回答20小学五年级上册读后感，是书上的。

500字左右。

有的话我一定加分。

。

1回答五年级上册语文22课的读后感第4题怎么写3回答20五年级读后感400字1回答人教版五年级下册第七组课文读后感 作文名：为祖国的明天而读书3回答(礼物)读后感 尽量要少，三百字左右。

北师大版五年级上册。

第九单元扩...3回答小学五年级读后感2回答你知不知道五年级上册的21课的读后感怎么写1回答广东省义务教育语文五年级上册中的第五单元的5读后感更多等待您来《地震中的父与子》读后感 在读过的课文中，《地震中的父与子》给我留下的印象最深。

这篇文章，主要写在发生大地震后，一位父亲在坚定的信念的支持下，挖了38个小时又50分钟。

终于把他心爱的儿子从废墟中救了出来。

“无论发生什么，我终会和你在一起。

”这位父亲靠着这个信念，不顾人们的劝阻，用他的双手挖得到处都是血迹。

这位伟大的父亲的行为使我想到了自己。

以前，我看见参加书法兴趣小组的同学写得一手好字，于是我嚷着妈妈带我去参加书法兴趣小组。

一开始，我十分有兴趣，无论做什么都很认真。

但过了几天，我发现练写毛笔字并不想我想象中的那么轻松，简直就是件苦差事：课间活动不能和同学们玩个痛快，必须老老实实坐在教室，等老师来教；这还不算什么最苦的主要是练字练得我的手都酸了，有时写不好还被老师批评。

于是我开始讨厌练毛笔字了。

每到课间活动，我都不愿去书法兴趣小组了。

后来，我看见参加美术班的同学画画很好看，便又叫妈妈到我去参加。

妈妈和爸爸还给我买了彩色笔、画板、画纸、铅笔。

可刚开始学画，我马上就觉得画的轮廓很难画，而且物体的大小比例也很难掌握，我又觉得画画很难，便渐渐不去了。

回想起来，我以前也参加过不少兴趣班，可每次都半途而废，最后没学到什么本领，这是因为我没有一个坚定的信念。

读了《地震中的父与子》这篇课文，我受到了很大的教育。

它使我明白一个道理：无论做什么，都要有一个信念，努力去做，不达目的，决不放弃

精彩极了和糟糕透了读后感读过《精彩极了和糟糕透了》，心中不由一怔，顿生感慨。

文章大致讲了“我”七八岁时，写了第一首诗，母亲认为精彩极了，父亲却认为糟糕透了。

两人争吵起来。

在这两种不断的极端断言中，“我”健康成长，最后登上了文学的殿堂。

在生活中，不少人只会接受赞美和夸奖，讨厌警示、批评。

不错，赞美是人人都爱的，它会令人有种自豪感、成就感。

但是，接受过多赞美的人，往往听不进忠言，会骄傲自满，一意孤行，自认为不可一世。

这种成就了一点就飘飘然的人，最终会失败。

而过多地接受责备，也不好。

受责备过多的人，他们会开始怀疑自己的能力，事事优柔寡断，不敢尝试，生怕自己不行，会把事情做砸。

离成功就算只有一步之遥，他们不会昂首向上，而是再三怀疑自己，思量着自己是要还是不要，然后在思量中坐等机会消失。

若文中的作者写出的每篇文章他父母都说“糟糕透了”，那他还能继续写作吗

他还能成功吗

所以，赞美和批评都必须有，形成互补，良性循环。

我们不能嫌弃批评，也不能依赖赞扬。

虽然批评会让你沮丧，但忠言逆耳，你会发现有时也很有用；虽然赞美会让你开心，坚定信心，但太多的赞美会让人安于现状止步不前。

很好地接受批评和赞美吧。

这样，成功就离我们更近了。

读《圆明园的毁灭》有感 今天，我怀着兴奋的心情，读了《圆明园的毁灭》这篇文章。

《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。

读了文章后，我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。

始建于1709年，历时150年陆续建成。

清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇 狼牙山五壮士》读后感 读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多. 《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章. 文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着打倒日本帝国主义 !中国共产党万岁!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖.这声音惊天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声.多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习. 每当回想起五壮士惊人的壮举 我就感到非常惭愧.我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了.而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯.我遇到的这点困难与他们相比算得了什么 再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活.如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢 我又怎么能对得起先烈们的英灵呢 我羞愧万分,不断地责备自己.我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶. 五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽……不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才. 让我们永远记住1941年秋日的这一天吧.狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋. 《滴水穿石的启示》读后感[原创]读了这篇课文后，我有许多感触，其中令我感触最深的是：做任何事情都要持之以恒，不能半途而废，课文中用了3个例子证明只有经过坚持不懈才能取得成功。

比如说我吧，我最拿手的是写字，可你知道我为什么写得这么好吗

因为我每天都会坚持用15分钟来练硬笔字，而这些字也成为了我成功的足迹，就这样一天有一天，十个，二十个，就成了一个个美丽工整的字，这不是靠着“滴水穿石”的精神吗

在联想到我平时在学习上的态度，真是相差甚远，感到十分羞愧。

比如：妈妈知道我的英语基础成绩不怎么强，特意买了英语基础练习给我做，让我没周做两次，这样下去一个学期就能把它做完。

刚开始，我非常积极地做，认真地记，效率比较高。

可是，我没有坚持多久。

渐渐地我禁不住漫画书的诱惑。

一看到这些书，心里就痒痒的，怎么也静不下来，就好像里面的主角向我招手，便情不自禁地翻开它，津津有味地读起来，直到妈妈再次催促，我才很不情愿地和漫画书说“拜拜

” 在人生的道路上，人人都会有烦恼、有困难，但谁又退缩过，放弃过呢

如果你退缩了，放弃了，那成功的海岸就会离你越来越遥远。

但是你用你那一滴滴汗水就会滴穿你心里的顽石，让我们一起去游过那艰辛的大河。

相信你看了我的观点，你大概也深有感触吧，嘴上说的不如行动的，不要做言语的巨人，行动的矮子。

让我们化这“滴水穿石”的精神为力量，好好学习，天天向上，长大后，为祖国，为社会作出应有的贡献

读《圆明园的毁灭》有感 今天，我怀着兴奋的心情，读了《圆明园的毁灭》这篇文章。

《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。

读了文章后，我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。

始建于1709年，历时150年陆续建成。

清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。

在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为“万园之园”。

1900年八国联军入侵北京烧杀掳掠，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物，皆拆抢一空，使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。

其后，圆明园的遗物，又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺，乃至政府当局的有组织地损毁。

北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者，都倚仗权势，纷纷从圆明园内运走石雕 、太湖石等，以修其园宅。

那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物，而且毫不留情地把它化成灰烬。

我真为这个犹如人间仙境，巧夺天工，丰富多彩，美不胜收的园林而感到惋惜啊

为了不再让这段屈辱的历史重演，我们应该努力学习，奋发图强，学好各项本领，继“神州五号”之后，为研制并发射更多的火箭做后备力量，让我们的国家更加强大

我们的国家不容侵略，我们的人们民不再受侮辱

夜静了，窗外一阵阵微风拂过，天空中繁星闪耀，让人身心放松。

在这样寂静的夜晚里，我的心却久久不能平静。

这是因为《难忘的一课》这篇文章里那句“我是中国人，我爱中国”这句普通的话语，让我心弦震动不停。

“我是中国人，我爱中国”这是出现在抗日战争胜利以后，在台湾的一所乡村小学教室的黑板上的一名话。

一位老师十分认真也很吃力的把这句话写在黑板上。

老师用不太流利的国语严肃认真的教着学生们读。

他们读的每一个字，每一个音，都发自他们火热的、真挚的心。

虽然“我是中国人，我爱中国”是一句极其简单的话，谁不会说呢

但是，我想问一下，你是带着一颗火热的心去读的吗

是怀着崇高的敬意去读的吗

“我是中国人，我爱中国”这不仅仅是一句话，它所蕴含的感情是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意啊

如果说海洋是最深厚的，那他们对祖国的情意更深厚，如果说海浪是最强烈的，那他们的民族精神比海浪更强烈；不管是再长的海峡，再大的风浪，也无法阻断他们的爱国情意。

“我是中国人，我爱中国”这句平凡的话语，虽然它不是诗篇，但胜似诗篇，还有什么话比这句话更足以表达对祖国的热爱呢

在一百多年前，同样有着这样的爱国人物。

由于清政府腐败无能，中国遭受许多帝国主义国家的侵略和欺侮。

为了祖国的强大，着名爱国工程师――詹天佑，他主持修筑京张铁路，在詹天佑的带领下，工人们克服了重重困难，终于为咱们中国争了口气，提前两年完成了京张铁路的修筑工程。

长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风。

虽然詹天佑没有说“我是中国人，我爱中国”这句话，但从詹天佑的行为当中足以体现出他对祖国的热爱。

为祖国的荣耀，不惜千辛万苦的把铁路修好，这不正是“我是中国人，我爱中国”的真实写照吗

“我们从军卫国，生死早已置之度外，我们虽然牺牲但可以壮国威，也就达到了报效祖国的目的”这就是中国将士邓世昌对他的部下说的话，他们不顾自己的生命安危，英勇奋战，把日本军打得驾舰逃窜，但最后不幸被日军的鱼雷打中，光荣的牺牲了。

谁敢说这不是爱国的表现呢

不管是台湾的师生，还是爱国工程师詹天佑，英勇作战邓世昌，他们都有一颗对祖国的赤子之心，就算是他们没有说出自己是多么的爱国，但我相信，他们心中一定有一个坚定不移的信念，那就是：“我是中国人，我爱中国” “无论发生什么，我终会和你在一起。

”这位父亲靠着这个信念，不顾人们的劝阻，用他的双手挖得到处都是血迹。

这位伟大的父亲的行为使我想到了自己。

以前，我看见参加书法兴趣小组的同学写得一手好字，于是我嚷着妈妈带我去参加书法兴趣小组。

一开始，我十分有兴趣，无论做什么都很认真。

但过了几天，我发现练写毛笔字并不想我想象中的那么轻松，简直就是件苦差事：课间活动不能和同学们玩个痛快，必须老老实实坐在教室，等老师来教；这还不算什么最苦的主要是练字练得我的手都酸了，有时写不好还被老师批评。

于是我开始讨厌练毛笔字了。

每到课间活动，我都不愿去书法兴趣小组了。

后来，我看见参加美术班的同学画画很好看，便又叫妈妈到我去参加。

妈妈和爸爸还给我买了彩色笔、画板、画纸、铅笔。

可刚开始学画，我马上就觉得画的轮廓很难画，而且物体的大小比例也很难掌握，我又觉得画画很难，便渐渐不去了。

回想起来，我以前也参加过不少兴趣班，可每次都半途而废，最后没学到什么本领，这是因为我没有一个坚定的信念。