爱的教育第五篇同窗朋友读后感

读《爱的教育》有感——《同窗》这是一个风和日丽的下午,我满怀激情地翻开《爱的教育》这本书的第五篇故事——《同窗》这篇文章讲述了作者的同学,其中有：作者最喜欢的朋友卡隆、爱穿咖啡色裤子的莱谛、驼背的奈利、衣着华丽的瓦梯尼、脾气暴躁的斯代地还有、成绩优异的代洛西.读完这篇故事,我不禁联想到我们班的同学：你瞧,我们班有调皮的万秀诚、文静乖巧的魏心蕊、乐于助人的马潇语,憨厚可爱的高梦婷,当然还有活泼开朗的我,我们班成绩最好的还数刘鹏程同学,在二年级语文、数学竞赛中,语文数学的一等奖宝座都被他占领了,真是名副其实的双料冠军.看,这就是我们班,性格各异的同学组成了充满活力,激情飞扬的

【第3句】：5班!读了这篇故事,我懂得了：人与人之间是一种充满力量的情感把我们连在一起,这个情感,是人间最伟大也是最友好的情感,人们不是还说吗：全世界人民是一家,我们要好好和世界上的每一个人相处,让和平之花开放在世界的每一个角落,让战争的硝烟永远消失在人间!同学们,让我们好好和我们的同学相处,不要轻视或小看任何一个同学,因为每一个同学的身上都有令人羡慕的闪光点,让我们善于发现和学习每一个同学身上的闪光点,让我们变得更加优秀吧!

爱的教育读后感50字内

今天，我读了《爱的教中《学习》这篇，虽然文章只是写了一封爸给孩信，但信中蕴含着许多知识，包含着深奥的道理。

这本书是意大利作家亚米契斯写的,《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度,不同的情感与不同的处置方法,它是通过对生活的朴素的描写,使人感到人类多么需要相互帮助,相互关心,相互理解!

爱的教育读后感70字

爱的教育讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信，老师讲的每月故事。

读了这本书，我懂得了如何去给予爱，更懂得了自己的一举一动都会影响到他人的思想与行为。

爱包括热爱劳动，热爱祖国，热爱学习，乐于助人，同情弱小，体贴父 母等。

人人都希望追求爱，并拥有爱，让我们携手共创人世间最美好的爱。

望采纳亲。

50字，爱的教育读后感，我的同窗好友。

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Love"s perception of 《爱的教英文版 - read the love inductive education Love, what a familiar words, in everyone"s mind has a pure love, love is selfless love, it is a vast, only live in the ocean of love, just can enjoy love. And I read the education of love the book, I truly understands love border. This permeated with the love of the novel contains profound, send out the sort of full-bodied emotional strength is really very great. Love education introduces the Italian child amway in a school year ten months of ke is written diary, containing the classmate of love between, the sister and the love between children and parents, teachers and students of love between between love and love for his country, make the person is in love like reading the bosom of growth. Love is like air, every day in our side, because its no shadow intangible is often ignored by us, but we can"t live without it, actually the meaning of it have been integrated into life. But many people cannot feel. Love is great, because it not only to the individual character, but also to the whole nation is proud of dignity and emotions. Love is an endless travel, you walk while watching very relaxed, every day there will also be for something new comprehension, learning and full up. Then, just want to continue to go on, and even enthusiasm, don"t care how long it will last. This time, such feelings already sublimate is a love, for a life of love. Read the love of education , I walk into amway ko life, witnessed how they study, live, how to love. In touched, I find love contain the for the pursuit of living. Through the ages, how much love true story ah, visible, love is everywhere. We are born, they immersed in the ocean of love, the love of parents and grandparents love. Gradually grew up and went to school, and teacher"s love, students of love. Love is like air general, love is all around us, we never left it, leaving the love person, is not a soul is a man. Love can make the person rescue, love can make the prodigal son back, love and can inspire people infinite strength.Is love, that we can be happy grow up healthily, is love, and gives our inner warmth. Interpersonal love is great, love is forgiveness, love is inclusive. Love is the source of love and education, education is closely linked. Many feel a love, it is a more warmth; Give much a love, it is a more happy. In the future days, let us together bathed in the ocean of love. 《爱的教育》一书是一个意四年学生在一个学年十个月中所记的日记.全书共一百章,主要由三部分构成.该著作由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成.无论哪一章,哪一节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦、感人肺腑. 这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习.写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章,以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”.每章每节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦,感人肺腑. 《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹.它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活.正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教育.这本书里充满了爱.充满了让人羡慕的爱. 在我们的教育中,“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又是何等的困难!首先,在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念.所以,在我们的生活中,没有爱的教育.正因为我们缺乏爱的教育,才使我们的生活里少了一些爱.对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱,这是我们缺少的,这是我们需要寻找的.有了这些爱,我们的生活才会充满了爱. 在《爱的教育》中,我走入了安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱.他们的爱里有宽容,有谦让,有亲情,有友谊.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同. 在〈〈爱的教育〉〉中,我找到了爱,在爱中找到了教育.安利柯 —— 本书主人公.一个刚上小学四年纪的意大利小男孩出生在知识分子家庭,由于父亲的引导和教育,纯真善良,学习勤奋,待人诚恳、友善. 卡隆 ——— 安利柯的同学、好友.一个高个子的男孩,是非分明,敢于和邪恶抗争,常常保护弱小的同学. 代洛西 ——— 品学兼优,担任级长.他待人和气、活泼、可爱. 泼来可西 ——— 铁匠的儿子身体瘦弱,学习十分用功.原来常遭受酗酒的父亲的打骂,但只是忍气吞声,不愿让同学知道.后通过努力获得过赏牌,也使得父亲发生改变. 可莱谛 ——— 柴店主人的儿子,很小便为父母家务.学习刻苦,就连干活时也在默记功课.他性格活泼,很懂礼貌. 克洛西 ——— 卖菜人的儿子,略有残疾,父亲曾坐过监牢. 斯带地 ——— 长相不太好看,有坚忍心,学习刻苦,爱读书,自己买了很多书,在家设了个小小的图书馆,曾带安利柯去参观过. 勿兰谛 ——— 调皮鬼,喜欢嘲弄人,欺负弱小,捣乱,偷窃,有许多恶习.他不爱学习,屡教不改后被学校斥退,还被送进感化院. 华梯尼 —— 出身富裕家庭,骄奢横溢,目中无人.好嫉妒. 诺瑟斯 —— 富家子弟,十分傲慢,从不团结同学,还常常嘲讽人 爱的教育是一本感人的书籍,这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习.写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章,以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”.每章每节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦,感人肺腑.

爱的教育中我的同学们读后感

读后感需要真情实感，因未阅读过原文，故下面提供写读后感的写作方法与要点以供参考：写作方法：(1)引——围绕感点引述材料。

简述原文有关内容。

概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。

(2)议——分析材料，提练感点。

亮明基本观点。

(3) 联——联系实际，纵横拓展。

围绕基本观点摆事实讲道理。

(4)结——总结全文，升华感点。

“读”的内容不放松。

写作要点：要弄懂原作读”是感的基础，“感”是由“读”而生。

只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。

要认真思考读后感的主体是“感”。

要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。

分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。

所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来365kUaIlE.cn，并把它条理化，系统化，理论化。

总之，想的深入，才能写的深刻感人。

要抓住重点读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。

读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。

因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病。

怎样才能抓住重点呢

我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。

要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。

也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

要真实自然就是要写自己的真情实感。

自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。

把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。

千万不可有假大空的嫌疑。

爱的教育里的我的同学读后感,

这几天，我看完了《爱的》这本书。

这本书里的故事很感人，篇篇催人泪下。

最让我感动的是《告别》。

这是作者在小学升级后和同学、老师告别时忧伤的感受。

作者在校园里有过挫折，有过欢乐，也有过苦恼；作者回想起和同学老师相处的一年，非常伤感；他真诚地祝福她的同学和老 还有《雪球事件》和《访问伤员》，我也很喜欢。

说的是作者的朋友卡罗菲和打雪仗时，一个雪球砸伤了一位老人的眼睛，老人趴在地上非常痛苦地呻吟、叫喊。

卡罗菲有害怕，不敢承认。

但最后在卡隆的劝说下，卡罗菲还是扑到老人的怀里，用断断续续的话语给老人赔礼道歉，还把最珍贵的邮册送给了老人。

读了这两篇文章后，我已经喜欢上卡罗菲那诚实勇敢、心地善良、大方的好性格。

我更欣赏卡隆不仅自己光明磊落，而且帮助同学勇敢承认错误，做同学的坚强后盾。

还有这位受伤的老人，虽然自己眼睛受到伤害，但在卡罗菲承认了错误后，非但没有责备他，而且还安慰他。

读完了这本《爱的教育》，我深受感动，这本书让我知道了什么才是人间真正的爱和人间真正的友情、真情。

对爱的教育这本书提三个问题

一、关于书的作者、写作背景资料（各1题）

【第1句】： 原名叫什么，是哪年写的

【第2句】： 这本书的作者是谁

哪国人

是由中国的哪位学者翻译成中文的

【第3句】： 教育主旨是什么

适合什么年龄段看的

二、关于书中的篇章结构（各1题）

【第1句】： 是用什么形式书写的

【第2句】： 书中一共讲了几个每月故事

【第3句】： 本书一共写了几个故事

三、关于书中的人物（各10题，抽签）（答对一题2分）

【第1句】： 这本书中的“我”指的是谁

【第2句】： “小石匠”叫什么名字

【第3句】： “小商人”叫什么名字

【第4句】： 瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是__________。

【第5句】： 学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是___________。

【第6句】： ________有一本最最心爱的邮票簿。

【第7句】： 可怜又坚强的铁匠之子是__________。

【第8句】： 的姐姐叫什么名字

【第9句】： 本文中的我的同学叫什么名字

（说出三个)

【第10句】： 最喜欢的同学是谁

【第11句】： 遭受母亲去世巨大不幸是谁

【第12句】： 四年级的班主任是谁

【第13句】： 安利柯弟弟的女老师叫什么名字

【第14句】： 安利柯爸爸的老师是谁

【第15句】： 文中谁会装兔子脸

【第16句】： 文中谁父亲去?

【第17句】： 文中谁成绩最好

【第18句】： 文中谁最高尚

【第19句】： 文中谁脸皮最厚

【第20句】： 班上谁的毛病是傲慢

【第21句】： 文中谁总是打扮的很体面

【第22句】： 卖炭者的儿子是谁

【第23句】： 文中谁体质最差

【第24句】： 是谁

【第25句】： 在贫民窟这篇故事里面，安利柯的妹妹是谁

【第26句】： 在同窗的朋友这篇故事里，少年绅士叫什么名字

【第27句】： 安利柯的同桌是谁?

【第28句】： 我们班的班长又是谁

【第29句】： 安利柯父母叫什么

【第30句】： 克莱蒂的爸爸是做什么生意的

【第31句】： 奈利是个驼背吗

【第32句】： 那个穿戴很讲究的孩子名叫什么

【第33句】： 读书很好还是很差

【第34句】： 安利柯的新老师是年轻还是年老

【第35句】： 安利柯有弟弟吗

【第36句】： 安利柯最好的朋友是谁

【第37句】： 安利柯有几个朋友

四、关于本书的阅读体会（各3题，抽签）（答对一题10分）

【第1句】： 少年鼓手这个故事里面，大尉为什么敬佩少年鼓手

【第2句】： 你对书中的哪个人物印象最深

【第3句】： 说出《爱的教育》一书中，你最受感动的一篇故事的简要内容；并说出你受了什么教育。

【第4句】： 你们喜欢像文中一样的老师吗

为什么

【第5句】： 看完《爱的教育》一书，你最想对文中的谁说一句话。

【第6句】： 在《爱的教育》书中你最钦佩的是谁

为什么

【第7句】： 《爱的教育》一书中你最喜欢哪个人物

为什么

【第8句】： 书中有许多感人的故事，你遇到过类似的事吗

【第9句】： 《爱的教育》描述了主人公几年级时发生的所见所闻

倡导了一种什么样的精神

【第10句】： 安利柯是个怎样的孩子

【第11句】： 读了《爱的教育》后你有何启发，有何感想

【第12句】： 你对书中的哪个人物印象最深

为什么

抢答题（每题1分）（分两轮，第一轮在三后，第二轮在四后）关于书中的故事细节

【第1句】： 书中指的是“我”在几年级发生的事

【第2句】： 在一文中，主人公和谁争吵

最后他们和好了吗

【第3句】： 那位女教师是怎么死的

【第4句】： 书中的我最后还在丘林吗

【第5句】： 扫烟囱的孩子最终得到了多少个铜子儿

【第6句】： 安利柯的弟弟上几年级了

【第7句】： 在“侠义行为”这个故事中，克洛西把什么东西向乌兰蒂扔去

【第8句】： 扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事

【第9句】： 的成绩退步了，身体也越来越差，原因是什么

【第10句】： 狂欢的最后一天发生的意外事故是什么

【第11句】： 在贫民窟这篇故事里面，贫民妇人的丈夫这七年来，一直在哪

【第12句】： 灾难这个故事当中，脚骨碎了的是谁

【第13句】： 我的母亲这篇故事里，最痛苦的事是什么

【第14句】： 安利柯最后离开他的母校了吗?

【第15句】： 牺牲这片文章中,是我和谁做出了牺牲?

【第16句】： 在雪球战中，（ ） 打伤了老人

【第17句】： 七十八号犯人是哪个人的父亲

【第18句】： 病中的小石匠一文中，哪几个同学去看望生重病的小石匠

【第19句】： 长得怎么样

【第20句】： 消防队员来的时候，父亲给我讲了什么

【第21句】： 父亲写给安利柯的信有几封

【第22句】： 卡隆的好友是谁

【第23句】： 母亲的教诲是什么

【第24句】： 几个同学中，哪个同学家中比较贫困

【第25句】： 中的消防队员是怎么样的

【第26句】： 那个小男孩叫什么名字

【第27句】： 那个小男孩打算去哪个洲去找妈妈

【第28句】： 中谁死了

【第29句】： 在《牺牲》中妈妈要给安利柯买什么

【第30句】： 《爱的教育》一书写着国庆因什么而推迟7天

【第31句】： 文中的“我”最后为什么要离开巴雷蒂学校

【第32句】： 弗兰蒂为什么会被学校开除

【第33句】： 谁和“我”去看望“小泥瓦匠”

【第34句】： 《灾难》中的学校发生了什么意外事件

【第35句】： 《口试》一文中的老师是怎么样的一个人

【第36句】： 新学年的第一天是几月份

【第37句】： 暑假有几个月

【第38句】： 洛佩蒂为什么会被车子轧伤了脚

【第39句】： 在《少年爱国者》中，那个男孩为什么把钱还给了三个旅客

【第40句】： 佛罗伦萨小抄写匠一文中明明是父亲错了，为什么少年还要请求父亲的原谅

【第41句】： 小抄写员为什么要帮爸爸抄邮条

【第42句】： 在《伦巴第的小哨兵》中，那个男孩是怎样被打死的

【第43句】： 科列帝是怎样复习功课的

【第44句】： 《火灾》一文中引起火灾的原因是什么

是谁引起火灾的

读了《火灾》后你有什么感想

【第45句】： 墨水瓶不是卡罗纳仍的，为什么卡罗纳说是自己扔的

【第46句】： 铁匠的儿子一文中，铁匠的儿子叫什么名字

为什么他挨了父亲打还要包庇父亲

箱子岩阅读答案 这段文字属什么描写

属于场面描写。

这段文字在沈从文《箱子岩》的第三段，描写了大端阳节赛龙舟的热烈场面：船只狭而长，船舷描绘有朱红线条，全船坐满了青年桨手，头腰各缠红布。

鼓声起处，船便如一支没羽箭，在平静无波的长潭中来去如飞。

河身大约一里路宽，两岸皆有人看船，大声呐喊助兴。

且有好事者，从后山爬到悬岩顶上去，把“铺地锦”百子边炮从高岩上抛下，尽边炮在半空中爆裂，形成一团团五彩碎纸云尘，彭彭彭彭的边炮声与水面船中锣鼓声相应和。

引起人对于历史回溯发生一种幻想，一点感慨。

求《爱的教育》所有每月小故事原文

【第1句】：开学的第一天

【第2句】：我们的老师

【第3句】：意外事件

【第4句】：喀拉布里亚孩子

【第5句】：同窗

【第6句】：高尚行为

【第7句】：女老师

【第8句】：阁楼上

【第9句】：学校（父亲的一封信）

【第10句】：爱国少年（每月故事）

【第11句】：扫烟囱的孩子

【第12句】：万灵节（母亲的一封信）

【第13句】：我的朋友卡隆

【第14句】：买炭人与绅士

【第15句】：弟弟的女老师

【第16句】：我的母亲（父亲的一封信）

【第17句】：我的朋友可莱谛

【第18句】：我们的好校长

【第19句】：步兵联队

【第20句】：保护弱者的卡隆

【第21句】：伦巴底的小侦察员（每月故事）

【第22句】：爱心（母亲的一封信）

【第23句】：小商人——卡洛斐23虚荣心

【第24句】：小石匠来访

【第25句】：玩雪球

【第26句】：礼物

【第27句】：小抄写匠（每月故事）

【第28句】：顽强拼搏的斯代地

【第29句】：要知道感恩（父亲的一封信）

【第30句】：可怜的泼来可西

【第31句】：国王的葬礼

【第32句】：开除弗兰谛

【第33句】：少年鼓手（每月故事）

【第34句】：可爱的祖国（父亲的一封信）

【第35句】：毁人心灵的毒蛇——嫉妒

【第36句】：弗兰谛的母亲

【第37句】：希望（母亲的一封信）

【第38句】：父亲的忏悔

【第39句】：我的决心

【第40句】：玩具火车

【第41句】：大家讨厌傲慢

【第42句】：灾难

【第43句】：囚犯

【第44句】：爸爸的陪护人（每月故事）

【第45句】：参观铁工厂

【第46句】：马戏班的孩子

【第47句】：狂欢节的最后一天

【第48句】：听老师讲盲童

【第49句】：看望病中的老师

【第50句】：要学会爱人（父亲的一封信）

【第51句】：夜校52报复53家长们54七十八号犯人55小孩子的死56我错了56姐姐的信

【第57句】：（每月故事）

【第58句】：“小石匠”生病了

【第59句】：关于加富尔伯爵（父亲的一封信）

【第60句】：春天来了

【第61句】：温伯尔托亲王