《职业》读后感6篇1

教师，担负着人才培养的重任，必须适应新世纪的要求。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，作为一名教师，应该热爱学生，终生献身于教育事业，并用自己智慧的钥匙、打开学生踏入科学知识大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造好的心灵。因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。

一、教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质，修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，精心育人，团结协作，勇于创新，在教师之间，师生之间，教师与家长之间，形成互相尊重，互相爱护，善于交流，及时沟通的氛围，也就是要保持教师心理健康的必要环境。因为，教师是人类的灵魂工程师。教师职业道德素质的高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长，因此，加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平，已是刻不容缓。作为一名教师，应该具备刻苦钻研，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展的需要。

二、我们必须做到关爱学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生良师益友。以人为本，建立民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，关注学生，关爱学生，发掘学生潜能，让每一个学生都从人类灵魂的工程师这里得到激励，学会爱人，变得更加自爱、自尊、自强和自信。

三、新时期的教师要求德才兼备，学高为师，身正为范，要求教师要通过言传身教辅助学生的成长，要把师德体现于具体行动中，强化责任感和敬业精神，强调热爱学生。

四、我们应当保护学生生命安全。这是高尚道德的体现，这是中华民族伟大精神的体现，是中华民族优良传统的体现。教师爱护学生，急学生之急，在学生危急时挺身而出，是教师爱学生的最高体现。

为了适应时代的要求，今后，我会必须不断学习，把一颗炽热的心放在教育事业，勇于探索创新，精誉求精。总结教学经验，反思自己存在的问题和不足。进一步提高自身的综合素质，努力学习，积极工作，创造新的业绩。把每一次的成功都当作是新的起点，向新的征程进发。

《职业》读后感6篇2

通过《教师职业道德修养》的学习使我接受了许多新理念，进一步明确了今后教育教学工作的目标，了解了很多教育教学策略，本书给我的最大收获就是热爱教育事业和关爱学生。

一名合格的教师要敬业爱岗，忠诚党的教育事业。教师是继承和发扬文化遗产的桥梁，是连接过去、现在和未来的工程师。我国自古以来，就非常重视教师的师德，育人先育德，时下面对激烈的市场竞争，科技的迅速发展，只有把握"做人"的真谛，才能真正立足于社会。高尚的道德品质是教师赢得学生尊敬和信赖的首要条件，教师只有加强师德，才能保证为国家培养出一批批合格的'二十一世界人才。这是时代的需要，也是历史责任的呼唤。

热爱教育事业是一种理想与情感，爱生才是实施教育的基本触发点和着力点。爱是教育的基本要素，"没有爱便没有教育"。爱生不仅是教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因此，爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，爱的形式与内容，就是教师品德、学识和情感的结晶。因此，教师要做到能爱、善爱：要爱学生成长过程中的每一微小"闪光点"；要爱他们具有极大的可塑性；要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来的一串串教育劳动成果。"爱"要一视同仁，持之以恒；"爱"要以爱动其心，以严导其行；"爱"要以理解，尊重、信为基础。不热爱学生的老师，学生决不会欢迎他。因此，"爱生"是现代教育衡量每一位教师是否称职的重要标志。

教师在教育教学活动中，常会出现学生调皮捣蛋、恶作剧、逆反对抗、违纪犯规等。这些问题使人气愤、烦躁。这要求教师要有博大的胸怀、极大的耐心，较强的心理承受能力，学会运用积极的心理防御机制与科学的调适方法，避免消极的心理偏激反应。教师必须言行一致，用文明健康、积极向上的言行教育和感染学生。在不断要求学生的过程中自己也要以身作则，教师的言行示范比口头教育更有效。

《职业》读后感6篇3

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。幼儿正处于人生的起步阶段，教师对其的影响不仅是一时的，更是一生的。

最近一段时间我认真的学习了《幼儿园教师职业道德规范》，学习后我觉得收益很大，让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。

通过学习教师职业道德，让我更加热爱孩子。热爱孩子是幼儿教师做好教育工作的必备条件，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。同时也使我明白了凡事都要以身作则。特别是对于幼儿教师，因为孩子的年龄特点喜好模仿，所以幼儿园的孩子都会把自己的老师当成学习模仿的榜样。这就要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们要仪表端庄，大方得体，言行举止要文明礼貌，否则就会在不知不觉中给孩子造成不良的影响。

通过学习教师职业道德，使我明白新时代新形势下只有不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！做一名合格的幼儿教师。

首先是要爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。

其次是爱自己。教师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造幼儿。

最后是爱幼儿。这是教师所有“爱”的归宿点。教师对幼儿的“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在对幼儿一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”。

爱教育、爱自己、爱幼儿，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位教师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于教师这一光荣称号，就是对《幼儿教师职业道德规范》的最好诠释。

《职业》读后感6篇4

说实话，进入大学还是第一次这样系统地学了职业生涯这门课，我感到很高兴，也觉得很幸运，能在毕业前对职业生涯进行了一次初略地规划。在老师的讲课下学到的这门课我更荣幸，通过职业规划我懂得了很多，也学到了很多。刚进入大学时还想着什么时候能成为像大二的学姐学长们那样懂事那样成熟，转眼之间自己大二的生活也只剩下短短的两个多月，我也即将走到生命中的第二十一个年头，年轻的一代凭借自己的一技之长在社会大潮中奋力打拼，我不由考虑起自己的前程：在机遇与挑战面前，作为一个大学生，我将如何面对，我究竟能扮演一个什么样的通过对职业生涯规划的学习，我内心深处受到感到强烈震撼，无论从思想方面，知识方面，工作方面均受益非浅。从对职业的理解方面和对职业的目标方面等等，都从一种模糊状态达到一种豁达开朗、在这里我谈谈从学习中得到的启迪和体会：如果要想把职业变成事业去发展，责任使命是动力源泉，没有责任感的人，是不可能有事业心的，没有事业心就没有事业的发展，没有事业的发展也就谈不上能找到自己。

说成功属于有准备的人，有人说成功属于勤奋的人，而我觉得成功是属于有准备的奋斗者。为实现自我价值和社会价值这个目标而奋斗，要依靠团结的力量，依靠集体的进步。没有完美的个人只有完美的团队，说明了团结的重要性，只有团结才能让团队完美。团队完美了自己有何收益呢？一个团队，如果有高度的凝聚力，有勃发的活力，有发展的潜力，它将带动个人实现自我价值。为什么说要努力实现自我价值，能增强工作责任感呢？首先，一个人没有目标，没有自我价值的体现，那就不可能有工作责任感。因为他没有把工作当回事，没有把自己当回事，就更不可能把责任当回事了。反过来说要实现自我价值，不仅仅靠自己的拼搏争取，还要依靠他人，依靠集体，甚至依靠整个社会的团结进取，共同进步，才能实现。

听了老师及创业明星的职业生涯开发与管理的讲授，感觉到要实现职业生涯的目标，自己要树立对工作的责任感和事业心。“有的人残疾你看得见。”那是肉体上的残疾。“有的人残疾你看不见，”这是心灵上的残疾。我想我们每个人都不想有心灵上有残疾吧。所以我今天把“增强工作责任感，为找到职业锚，实现自我值打下坚实基础”做为一个观点，同大家交流共享，希望大家多提宝贵意见和建议。不要让内心没有工作责任感，不想找到自己的职业锚，不愿实现自我人生价值，成为我们心灵上的残疾！

《职业》读后感6篇5

《教师职业道德》一书紧密结合教师职业的特点，对师德问题展开了充分的讨论。孔子爱学生，对学生真诚无私，传授知识毫无保留；荀子爱学生，留下“青出于蓝而胜与蓝”的名言；鲁迅先生爱学生，发出了“救救孩子”的呐喊。

在我们的日常教学工作中，时常会碰到学生犯了个小错误，需要老师去正确引导、耐心的指正。有时，教师一个粗暴的动作，甚至一个责备的眼神，就会在师生之间隔起一道心灵的屏障，使学生关闭他们的心门，这对老师来说实在是一种失败的教育。我们中华民族有几千年优秀的师德传统，博大精深，灿烂辉煌，那么，在工作中，我们又该如何正确关爱每一个学生呢？

首先，要尊重学生、关爱学生、尊重学生。哲学家爱默生说过：教育成功的秘诀在于尊重学生。任何一个教师要尊重学生，才能从本质上热爱学生，教育教学和管理工作才能取得成功。教师要在学生心目中树立示范地位，就是要尊重学生，善待每一位学生，使师生关系平等，激发学生的自我肯定意识。多一点笑容，多一点关爱，让他们健康、快乐地成长，民主、平等的师生关系，既能发挥老师的引导作用、教育作用，又能调动学生的积极性、主动性，只有师生关系的融洽，才能使学生感受到老师的爱，班级气氛就会融洽，工作才能取得良好的效果。

其次，讲究批评的艺术。批评也是一种关心、爱护的表现。我们教师经常要面对做错事的学生，如果一味地劈头盖脸地对他们进行指责，未必能收到好的效果，批评学生，要注意一事一批，学生犯了错，要针对学生的错误进行批评，不要轻易地将学生以往的错误联系起来。批评学生，要对事不对人，无论是优秀的学生，还是经常出错的学生，我们都要一视同仁。此外评语要准确，恰如其分；准确、真诚的评语，会使学生心悦诚服、欣然接受。苏霍姆林斯基说：只有学生把教育看成是自己的需要且乐于接受时，才能取得最佳教育效果。

第三，让每一位学生体验成功。在教学过程中我会创设更多的机会，使每个学生都有体验成功的机会。如在按时按质完成作业后，我会给他们敲一个我的图章，学生很开心，这样，越来越多的学生都想得到老师的章，对他们来说，不单单是一个章，而是一种荣誉的象征。同时要让学生体验成功。

读了《教师职业道德》这本书，我觉得它给我指明了今后学习和工作的方向，使我更有信心迎接各种工作上的困难，我将一如既往的遵循教育、教学规律，更大胆的在教学的道路上探索，前进，为培养更优秀的下一代而努力。

《职业》读后感6篇6

有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增添光彩。

作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献；同时，作为一名教师，应该热爱学生，保护学生安全。每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，相信大家对五、12事件记忆犹新吧，在地震来临之时，我们神圣的教师挡住了掉下来的砖块，竭尽全力的保护着学生。虽然救下的人数不多，但是在我们心目中这些用自己性命换回学生性命的老师，会永远留在我们心目中。这位老师也有家庭，也有父母、孩子、妻儿，是什么促使他毫不犹豫的挺出自己的身躯呢，我想这个就是作为教师的伟大之处吧。一个个学生仿佛是自己的孩子，保护他们是自己的天职！如果可以，我也一定会那么做。因为我知道他们值得我们这么做。新的《教师职业道德规范》中就增加了这个新的规定。

凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍；另外，教师还应具备刻苦钻研，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者。教师的读书习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师。不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教师，必须要坚持读书。

不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信，只要我们教师“为了每位学生的发展”，每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快，最终随着水涨船高，教师的待遇和地位会有更大改善，尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。让我们一起努力吧。可爱的人民教师们！

职业精神读后感【篇一】

职业精神文章中讲到，员工形象不仅代表自己，而且代表着公司的形象。员工形象决定公司形象，时刻想着公司的利益，自己利益也能得到最大的满足。一个员工如果没有维护小企业形象的意识，他肯定不是一名合格的职业人。员工的一举一动，无不在外人的眼中影响着公司的形象，员工形象也就是公司的形象。

作为一名员工，不管走到哪里，始终都要记得自己是公司的员工，记得你的形象就是公司的形象，这就是公司员工的基本职业精神!如果四处诽谤公司，挖空心思讽刺公司管理人员，这不仅显得该员工素质低下，也显得这家公司不值得信任。我们知道，只有公司发展了，员工的工资待遇才能更上一层楼;公司的社会声誉提高了，员工走在大街上才会有一种荣誉感。为此，身为公司员工要时时关心公司的发展，处处维护公司的形象。读完上面这一篇章，联系到自己的工作，感觉十分锲合，自己是车站的一名员工，车站是自己发展的平台，车站发展好了，社会信誉高了，自己的理想抱负也能得到更大的发展，服务技能才能提高，自己的职业规划能更好的实现，人生才能忙忙碌碌充实而不无为。时刻为车站的发展着想，维护她的形象，于己于人都是最明智的选择。爱护车站的同事要像爱护自己的家人一样，共同进步。

职业精神读后感【篇二】

为师者，闻道授业解惑。一本好书，亦如是。

职业，只生存之道耳。今观《职业精神》，觉吾思想甚狭隘已。吾自认当世房价高而收入少，物价涨而工资不涨，劳多做少钱不变，既能混，享其乐。故旧时劳作，如和尚敲钟，得过且过。如此反复，怨天尤人，牢骚更甚!有此想则害己，孰不知业精于勤，持于恒。

为商者，谋财不害命，曰商德。为医者，救死扶伤，曰医德。可今之三聚氰胺，苏丹红，皆害人之物，商德何在?缺钱伤口拆缝线，见吊死之人如无视，这等事不断，医德何在?此恶害己害人。

为官者，只顾私利，不为民申冤，欺男霸女常有。汝信呼?吾信!此恶误国害民。

如此害己害人害国，皆因执业不端，为私利所累。古语云：处江湖之远则忧其君，居庙堂之高则忧其民。吾等贱民尚且怨天政法不明，然庙堂之人能hold住乎?

人猿之别，因其魂。无魂，则行尸走兽。有魂，则开天辟地。军之魂为亮剑，狭路相逢勇者胜，故能所向披靡。

职业之魂为何?勤于业而无愧于心，善于业而乐其间。能执此魂，则三百六十行，行行出状元。汝可想out乎?No。则请善待汝业!

职业精神读后感【篇三】

读《职业精神》一书，使我对“职业”二字有了更深一步的认识，书中通过哲理和案例生动地阐述了职业人在职场上所需的职业道德、职业人的心态及所遵循的规则。

在职场上，一个人的德行是通过工作中的一言一行体现的。也就是说，检验人的道德品行有个标准，就是看他在工作时所具有的精神，这种精神不仅与工作效率有很大的关系，而且对人的品格有很大影响。这就是职业精神，这就是职业灵魂。

在日常工作中，经常遇见这种类型的人，自认为业务能力很强，无人取代，就高调做人，经常以各种条件换取个人成果，使得领导难堪，同事难做，最终离开公司，不断的寻找新的工作。

我曾经有位女同事，湖南人，中文系毕业，文笔较好，口才也不错，但经常在公司里发脾气，指责同事，目中无人，半年后，辞工离开公司，如今，我们一起战斗过的同事还经常相继，可惟独就缺少她，对她而言，失去了更多的合作伙伴，同时，好机会落到她身上的几率也就将大大减少。由此可见：机会是给有准备的人准备的，所谓“有准备”，就是德、行、能三方面的修炼。其中，德和行的修炼就是灵魂。

职业对每个人而言除了谋生的功能外，还具有更重要的意义，那就是证明自己的社会存在、实现自我价值。

通过学习书中的哲理，使我深深的的

学习的心态：好人品是一个人在社会成长中通过不断的学习而修炼成的。学习是每个职业人在进入职场的基础要求，俗话说：“没有规矩，不成方圆”一个企业有一个文化、一个单位有一个规矩，每个人无论是否有经验，到了一家新的公司(单位)，首先, 将心态归零，以空杯的心态，从头开始学习。我刚进象屿的第一天就是学习这个企业的规章制度，企业文化，工作流程、做事风格、同事的优点，同时认真了解项目，了解产品，—————。学习的目的是为了更快的进入工作状态，为了更好的工作。

老板的心态：老板是企业的核心，考虑问题纵观大局，工作目标明确，勤勤恳恳、兢兢业业，主动思考、发现问题、不找任何借口，只找各种出路，老板还要具备有责任感、包容心。如果每个职业人都能把自己放在老板的位置上考虑问题，你的团队就会有出色的业绩，同时，你本人也得到更多同事的尊重。有人说：“我又不是老板，干嘛要做操那么心呢，又得不到老板的那么多钱”，我个人认为：虽然你今天不是老板，但不能证明明天或者未来你不是老板，今天把自己放在老板的心态上做事，短期内有机会提升或涨工资，长远发展眼光来看，为自己未来的事业做了坚实的铺垫，即使不会成立自己的公司，也一定能成为一名出色CEO。这样看问题，你的工作就会积极主动，工作就有热情，工作才有乐趣。

感恩的心态：人的一生，是在别人的帮助下成长的，这些人当中，有父母、兄弟、老师、同事、朋友等等，作为一个外来打工者的我，今天象屿公司给我们提供了一个好的平台，让我们在这个平台上施展我的才华，实现我的价值，使我的生活充实，使我的知识得到提升，使我得到更多学习的机会，所以，我要感谢公司，感谢领导，感谢同事，感谢帮助过我的人。

有了良好的心态，就愿意与人沟通，就愿意与人合作，工作就有激情。当然，仅有好的心态还是不够的，还需要注意工作方法，掌握业务知识，遵守各种规章制度，根据自身的特点，给自己较为准确的定位，快速融入团队，以良好的工作面貌影响他人，展现个人的才能，体现团队的精神，创造出优秀的作品，同时，成就了良好的职业生涯。

最后，送上一个小故事与大家分享，希望能给大家一点启示：“把五只猴子关在一个笼子里，上头有一串香蕉，实验人员装了一个自动装置，一旦侦测到有猴子要去拿香蕉，马上就会有水喷向笼子，而这五只猴子都会一身湿。首先有只猴子想去拿香蕉，当然，结果就是每只猴子都淋湿了。之后每只猴子在几次的尝试后，发现莫不如此。于是猴子们达到一个共识：不要去拿香蕉，以避免被水喷到。

后来实验人员把其中的一只猴子释放，换进去一只新猴子A。这只猴子A看到香蕉，马上想要去拿，结果，被其他四只猴子揍了一顿。因为其他四只猴子认为猴子A会害他们被水淋到，所以制止它去拿香蕉。A尝试了几次，虽被打的满头包，依然没有拿到香蕉。当然，这五只猴子就没有被水喷到。

后来实验人员再把一只旧猴子释放，换上另外一只新猴子B，这猴子B看到香蕉，也是迫不及待要去拿，当然，一如刚才所发生的情形，其他四只猴子海K了B一顿。特别的是，那只A猴子打的特别用力(这叫老兵欺负新兵，或是媳妇熬成婆)，B猴子试了几次总是被打的很惨，只好作罢。后来慢慢的一只一只的，所有的旧猴子都换成新猴子了，大家都不敢去动那香蕉，但是他们都不知道为什么，只知道去动香蕉会被猴扁。

这个故事告诉我们，每个公司(团队)都有自己的文化和规矩，不可能因为某个新员工而去改变，只能在原有的基础上进行调整，如果新员工不能适应这个环境，就意味着你不适应这个公司(团队)，就需要改变自己，改变不了自己，就意味着离开这个公司(团队)。

《优秀员工的职业精神》读后感【篇一】

近期，我科正在学习《职业精神》这本书，其实职业精神真得是包括很多方面，乐观、自信、团队、感恩、责任、执行力等等，每一样都值得学习和拥有，但这些也都是些理论知识，关键是我们怎样才能长久地拥有这些品质,这就有一个诚实的心态了。

所以，你能否真诚地问一下自己，你愿意呆在本企业并为它的发展不断贡献力量吗?

作为一名服务者，你能确认不是为了别的理由而是为自己而努力工作、快乐工作吗?

作为一个个体的人，你认为自己的职业能够实现人生价值吗?

如果答案是肯定的那么才值得拥有职业精神。如果是不定的，那么学得再多也没有用，试想一个总是在怀疑、摇摆不定的人是无法做好任何一件工作的，因而他的职业精神也必定不会端正。

我们站务员的工作是繁忙而又琐碎的，这就要求我们既要敬业又要细致，敬业即要遵章守纪，坚守岗位，满足旅客不断咨询的需求;细致就是严格执行每一步工作流程，落实好“一岗双责”，观察旅客的潜在需求并给以相应的帮助。当突发事件发生时，要有勇于担责、积极上前的态度，学会灵活机动地处理问题，做到尽早解决问题，避免更大的负面影响;当过节、过年客流增大时，要有奉献意识、全站一盘棋的思想，众志成城、互帮互助，保质保量完成运输任务。

因此，我们的工作虽然平凡，所需要的职业精神却一点也不少，谁拥有的多、执行的到位，就会成为大家的学习榜样。学会以正确的职业精神对待工作，每天努力一点点，我们也会取得长足的进步。

《优秀员工的职业精神》读后感【篇二】

好久没有静下心来认真读一本书了，有时候是因为工作忙，抽不出时间，有时候是因为自己懒，总给自己找借口。日前单位组织阅读《职业精神》这本书，可以说总算给自己找了一个可以说服自己认真读一本书的理由。

谈起职业精神，其实并不陌生，想当然的认为自己很明白，但是当深入去读这本书的时候，才发现其实自己对职业精神的理解还差得很多。书里写到的那些情况，剖析的那些心理，真的就是发生在自己身边，甚至发生在自己身上的事情，但是发生了就发生了，也没去考虑过前因后果，没有去追根就底。工作中也曾经遇到过困惑，也曾经有过牢骚和抱怨，甚至也曾有过“不求无功，但求无过”的想法。但是当我读完这本书的时候，我明白了当初为什么会有那样的想法，不是因为工作不好，也不是因为工作环境不好，更不是自己的运气、命不好，只是因为自己心态没有调整好。

一个人对于职业的态度决定了他工作时的心情，也决定了他工作的成绩，如果对于工作不是发自内心的喜爱，工作起来就难免出现懈怠，尤其是碰到困难或者自己觉得不公平的时候，更是能给自己找各种各样的借口来搪塞。所以，要想把工作做好，关键的问题是自己发自内心的喜爱，并心甘情愿的付出。但是对于大多数来讲，工作似乎只是自己谋生的一种手段，缺少真正发自内心的热爱，所以工作中碰到一丁点的不顺心，就怨天尤人，牢骚满腹。殊不知造成这一切的正是自己的态度。

工作对于我们每个人来讲其实不止是谋生的手段，更是我们获得尊重、促进人际交往、实现自己人生价值的载体，我们每天的工作不是为老板为企业在打工，而是在一步一步的实现着自己的人生价值。所以，在工作中，我们不能满足于简单的完成领导布置的任务，我们需要不断的思考，并勇于的去承担责任。

另外通过阅读这本书，我对团结协作也有了更深刻的认识。水水相连江浩荡，峰峰牵手山雄浑。一个人的力量是有限的，但是当所有人手拉手团结在一起的时候，那将是一种无可抗拒的力量。团结不是空口说说就可以实现的，这里需要包容、需要帮助、需要沟通、需要交流、需要信任，更重要的需要真诚。我想这一点是需要我们每一个人在今后的工作中都要学会的。

世界著名的社会学家马尔腾有句明言“工作是一个人的人格表现”，对此他有一个形象的比喻，叫做“你的工作就是你生命的石像”，它是美、是丑，是可爱、是可憎，全部掌握在自己手中。所以当我们在工作中偷懒、抱怨、发牢骚、找借口、甚至违纪的时候，想想一下自己的那尊“石像”，也许对自己会有一种提醒，会形成一种激励。

《优秀员工的职业精神》读后感【篇三】

职业是生命的一部分，生命是有精神的，那么职业作为生命的一部分也是有精神的，这就是我们常说的职业精神。其实职业精神的范围是非常广泛的，它在我们每个人的职业生涯中都有着深远的影响，可以说职业精神也是人类本身必不可少的一种精神财富!我们如何去诠释这种精神财富，阅读本书后我想从下面四点谈谈我个人对职业精神更进一步的理解：

积极主动的工作心态;

超越自我的工作理念;

高效工作的习惯;

强有力的行动力;

一、积极主动的工作心态

首先，来谈谈对“积极主动的工作心态”的理解，我非常认同心态决定一切的理念，同样一件事情，不同的心态去对待，结果也是不一样的，工作中我们经常会碰到这样的问题。

例如：我们接受到一个非常艰巨的任务时，心态好的人会把它当作一个提示自己能力的机会，全力以赴的迎接挑战。而心态不好的人就会顾虑重重，在那里猜测是不是我的上级对我不满意啊，故意把这件不可能完成的事情交给我做，如果这么想的话，我想无论他做还是不做结果都是失败。然后再来说个发生在我身边的故事吧，某一年我所在的研发部门招收了很多应届毕业生，这些实习生里面有些人心态很好，进来公司后就踏踏实实的去做师傅和主管分配的任务，对于测试工作来说，着手工作的第一步就是熟悉业务，可能在有些人看来熟悉业务是个比较枯燥的过程，每天就是对着这些文档，点点这些页面，他们就认为自我的价值被贬低了，于是心态开始浮躁，于是最后半年过去了回过头去想想看自己收获甚少，但是实际上他错过了最好的熟悉业务提升自己机会，这点在后面的工作中他要付出成倍的代价来弥补，但是，对于心态好的那些实习生，他们就可以着手提高自己的其它技能，尤其是结合业务去提高自己的专业技能，这样对于在同一起跑线上的几个人来讲，有些人就因为心态的问题，在起跑线上就输了。

因此，主动积极的对待工作是我们职业生涯中必须具备的素质之一，也是职业精神必不可少的一部分，它从你踏入职场的那一刻就开始在影响你，所以，我们不能一味的追求名誉、利益和权利，有一个名人说道：“能力远比金钱重要，而且他不会遗失，也不会被人偷盗，人们都羡慕那些杰出人士所具备的创造能力，决策能力及敏锐的洞察能力，但是他们也并非一开始就拥有这些天赋，而是在长时间的工作积累和学习中得到的。”所以，我们要铭记态度决定成败，无论情况好坏，都要抱着积极的态度，莫让沮丧取代热心。生命可以价值极高，也可以一无是处，随你怎么去选择。

二、超越自我的工作理念

在这里我不想去像写

结合个人的工作经历来谈谈对这点的理解吧，我的职业生涯相对大多数同等职位的人来说显得有点羞涩了，但是，我想每个人都是从这个过程走过来的，所以，我愿意分享我自己成长过程中的点点滴滴，尤其是这过程中的一些收获。回头想想收获有很多很多，让我印象非常深刻的有这么几个：与人友善、待人诚信和合作意识。

工作过程中如果你能够真诚的去对待周围的同事，对待你的工作你会发现工作原来是件很开心的事，同时，你会发现除了工作成果之外你会收获更多的朋友，虽然有人说职场险恶，我对这个观点不是很认可，说这些话的人或许有过不好的经历，但是，导致这种结果我觉得不能排除有部分原因是自己没做好，如果你诚心的去对待别人，我想别人不会将你拒之门外的。

再来谈谈合作意识，我们都知道任何一个项目不是靠某个人单打独斗就能够完成的，一个成功的项目离不开项目成员的团队合作。尤其是对于我们测试工作来说，我们的任务的圆满完成是建立在开发配合的基础上的，无论你的测试能力有多强、测试出来的问题多么的有价值，如果开发不配合修改，你的测试工作都不能算是圆满完成的，因此，测试这个工作对合作的意识要求就更高了，我们要想方设法让开发人员觉得我们在尊重他劳动成果的基础上去修正问题，而不是以胜利者的姿态要求他修改问题。这样日积月累下来，虽然，大家都认为开发和测试是矛盾的(因为一个是创造性的工作，一个是近似破坏性的工作，有谁愿意自己的劳动成果被指指点点呢)，但是，因为我们的双方的努力，因为对合作意识重要性的认识，我们大家相处的非常融洽，这样，我们也感觉到工作是件很开心的事情，我想这样也算是一种超越自我的展示吧，因为我们摆脱了的本位主义的影响，不会去想哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，对于我们来说产品的质量才是最重要的。

三、 高效的工作习惯

我非常喜欢下面的这段话：“从优秀到卓越，靠的是方法。不论是公司或个人，学习科学的工作方法，都能极大的提高效率和效能。没有什么能比忙忙碌碌更容易，没有什么能比事半功倍更难。自觉的养成高效能工作的习惯，你就能轻松愉快的工作，生活也会变得更加美好;他还是我们成就事业、走向成功的捷径。”其实，这段话的精髓归结下来就是：高效能的工作习惯。

有位哲人说过：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。可见习惯和命运有着多么密切的关系。因此，高效的工作习惯和成功的职业生涯也是密不可分的。什么是高效的工作习惯，看了这本书后我从中得到了答案，那就是从小事做起、用心做事。

从小事做起：不要轻视小事，有些时候你忽视的这些简单的小事，不在乎的这些细微之处反而是你成功的关键。例如：测试工作的开展离不开对业务的熟悉，对业务的熟悉离不开阅读文档，如果你认为阅读文档是件很容易的事情，那么你就真的错了。对文档的理解和掌握程度直接就决定了你对业务的理解程度，从而对开展工作产生深远的影响，对工作效率产生深远的影响。

用心做事：做正确的事比正确的做事更重要。我们的工作过程中离不开工作流程，但是如果所有的事情都是一成不变的按照流程做事，不懂得变通，那么整个工作过程很有可能就流于形式，没有活力，更不要谈什么进步和高效了。所以，与其根据流程做正确的事不如用心去正确的做事。

四、强有力的执行力

“纸上谈兵”的故事每个人都知道，每次说到这个故事的时候，大家都是用一种嘲讽的心态来看待这个故事，那么为什么大家都用嘲讽的心态来看待这个故事呢?因为故事的主人公只说不做，只知道理论不知道行动，可见，对于行动力、执行力的认识古今都是一致的。

我们怎样才能做到强有力的执行力呢?答案就是“自觉自愿”的职业精神。那么，怎么样才能做到自觉自愿的工作呢?

第一、每天从事一件明确的工作，而且不必老板的指示就能够主动去完成。

第二、到处寻找，每天至少找出一件与自己无关的事，把它做好。

第三、每天坚持这一做法，直到把它变成习惯。

坚持这样去做，就会改变自己，行动力是强有力的执行力的关键。

任何老板，都需要那些主动寻找任务、主动完成任务、主动创造财富的员工。所谓的主动，指的是随时准备把握机会，展现超乎他们要求的工作表现，以及拥有“为了完成任务，必要时不惜打破成规”的智慧和判断力。那些工作时主动性差的员工，墨守成规、避免犯错，凡事只求忠诚公司规则，老板没让做的事，决不会插手;而工作时主动性强的员工，则勇于负责，有独立思考的能力，必要时会发挥，漂亮地完成任务。

以上，是对这本书的一点点感想，或许不够深刻、或许不够精辟，期待和读过这本书的人一起探讨更加深入的问题。