《九寨沟》读后感1

今天，我读了一篇优美的写景文章。想听我说说读后感吗？竖起耳朵，听好了！

它有个好听的名字，叫九寨沟。九寨沟如同一个童话世界。课文告诉我们：那儿的雪峰插入云霄，那儿的湖泊清澈见底，那儿有郁郁葱葱的原始森林，还有如水洗过的天空、棉絮一样的白云、一道道高低错落的瀑布，壮观极了！

九寨沟可以说是个植物王国。国家一级保护植物银杏、红豆衫、独叶草就生活在这里，而且银杏还被称为活化石那。在哪里还有许多的花草，比如：春兰、喇叭费粉石蕊等。

同样，九寨沟也是动物的天堂。课文告诉我们，那儿生活着许多异兽珍禽。比如国家一级保护动物大熊猫、金丝猴、小熊猫。还有二级保护动物大羚羊、白腹锦鸡、娃娃鱼。

有话说：“九寨归来不看水”。说明九寨沟水美。的确！课文中告诉我们：大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在沟谷中。一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，不就是平湖飞瀑吗？

波士曼博士都说“九寨沟是个丰富多彩的博物馆，是个实力雄厚的基因库”。他可是中国唯一被同时荣获“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”

两项桂冠的旅游胜地，听到这是不是特自豪啊！

是不是心动了？我可是动心了，恨不得马上去人间仙境——九寨沟看看，去看看这个美丽的童话世界。

《九寨沟》读后感2

今天上午，我们聆听了老师执教的《九寨沟》一课。感受到她那自信大方的教态，激情洋溢的话语，恰到好处的点拨。秦老师的课不拖泥带水，感觉十分干练，教学基本功十分扎实。整堂课，秦老师老师都以饱满的情感调动着学生的情趣。这节课的亮点很多，我简单地来回顾几点：

一、在课前准备方面，从老师的朗读、课件制作、教学过程的指导可以看出老师十分认真。

二、在品读课文方面，读中感悟悟中再读

老师非常重视朗读，以读为本，整堂课都回荡着学生的朗朗读书声。学生走进文本，在老师的'激励、赞赏中，通过读中感悟，悟中再读，在读的基础上读出感受、感知美景，真正落实了《新课程标准》中的阅读教学、以读为主的教学理念。从他们朗读中，绘出银光闪闪的雪峰、清澈见底的湖泊、蔚为壮观的瀑布，感受到了五彩池、五花海的美丽与神奇，感受到祖国山河的壮丽。

三、学习重点

通过抓关键词语、重点文案、学生反复诵读等手段，引导学生理解体会雪峰、湖泊、森林、瀑布的特点。如抓住“大大小小”、“颗颗宝石”、“清澈见底”、“色彩斑斓”体会湖泊之多，湖水之清，湖石色彩绚丽，使我们真像到了一个“童话世界”。

比如“色彩斑斓”、“高低错落”等词语和比喻句的理解。这样巧妙地突破难点，引导我们进入情境，真正体会到《九寨沟》那美妙神奇的景象，并感受语言文字的魅力，受到热爱大自然情感的熏陶。

《九寨沟》读后感3

蓝天。白云。雪山。森林，倒映在晶莹剔透的湖泊。泉水。滩流。瀑布点缀成一串宛若从天而降的珍珠。这就是一尘不染，自然纯净的童话世界—九寨沟！

它不仅拥有十分丰富的动植物资源，而且还有适合温带生长的油松。华山松等。动物呢，有脊椎动物170种，鸟类1418种，其中国家一级保护动物大熊猫。牛羚和金丝猴都生活在这里。

同时瀑布是九寨沟的佼佼者。位于九寨沟中心部位的诺日朗瀑布最引人入胜，它高25米，瀑顶宽270米，宽度为全国瀑布之冠，是九寨沟的象征。

这种自然景观不但向我们揭示了大自然的美，而且也表现出了自然与人和谐相处，身处这样自然景观之中使我们不仅感到大自然给人类提供美丽富饶的环境，同时生活在这里是我们心情舒畅。

我们感谢大自然，愿美丽神奇的九寨沟永驻人间。

《九寨沟》读后感4

本学期，学习了《九寨沟》这篇课文，我懂得了我们要爱护大自然不要让大自然受到任何的伤害就像九寨沟里面的九寨沟一样美丽！

《九寨沟》是一篇介绍旅游胜地的优美散文。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观。

第三小节讲的九寨沟的自然风光：雪峰、湖泊、森林、瀑布。

第四小节讲的是九寨沟的珍稀动物：金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫。你见过蓝色的大海；奔涌的黄河；平静的小溪……可你见过五颜六色的海子吗？在九寨沟就有这样一个五彩缤纷的海子——五彩池。翠蓝色的湖中呈现出很多色彩，翠绿的植物倒映在水中，天上的白云“落”在水面上，分不清哪是山？哪是水？哪是天？真是水天一色。九寨沟的海子有动有静、有声有色，构成了一个奇妙的水世界。

九寨沟地处动物地理分布的古北界与东洋界的过渡地带，动物种类十分丰富。有国宝大熊猫。更有国家一级保护动物川金丝猴，斑尾榛鸡等。

苍翠的树木村落在宝蓝色的海子中印出了一个个美丽妖娆的影子，在阳光的照射下交织在一起，像一幅水墨画，描绘出美丽的山和树，美丽的九寨沟……

游玩九寨沟景点的个人观后感600字1

今天，我和曾夕汝来到了国家级保护景区————九寨沟，它因为有九个寨子而得名。在九寨沟无数秀丽的景点中，我最喜欢熊猫海和珍珠滩。

熊猫海位于箭竹海下面。据说是因为原来九寨沟的大熊猫最喜欢来这里游玩、觅食而得名。熊猫海海水清澈见底，风平浪静，似明镜般影印着四周的青山丽影。在这我最喜欢的还要数熊猫海的瀑布了，奔腾的水从山上顺流而下，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”架势呢!流下的水从白色变成青绿色，顺着河道往下流。我捡起一根树枝扔进瀑布中，树枝一下子就消失在了湍急的流水中。我一边走一边跟妈妈说：“妈妈，我知道这为什么叫熊猫海，因为这里以前有熊猫出现。”妈妈说：“没有。”我说：“有。”“没有。”“有。”“……。”而我们就在这样的游戏中，不知不觉来到了珍珠滩。

珍珠滩，一个由许多小水洼组成而得名的景点。珍珠滩比熊猫海要宽得多，也要雄伟得多。大约有三个熊猫海瀑布那么大吧。旁边的观景台和它一样宽，但还是被人围得水泄不通。妈妈说这是电视剧《西游记》的片头中，唐僧师徒四人牵马涉水走过的地方，怪不得我有种似曾相识的感觉呢!这里的瀑布气势非凡，雄伟壮观。瀑布冲进底谷，发出雷鸣般的吼声，激起无数浪花，又向下流狂奔而去。我觉得这是九寨沟所有瀑布中水色最美，水势最猛，水声最大的一段。

我发现这里的景色有三个特点：一、山上的植被非常的翠绿;二、这里的水非常清澈;三、这里的人特别多，特别挤。我想这是因为这里的景色太美了吧!吸引了大量像我们一样的人们来这里参观，游玩。

游玩九寨沟景点的个人观后感600字2

有人喜欢波澜壮阔的大海，有人喜欢雄伟壮观的瀑布，有人喜欢气势磅礴的'钱塘江大潮，而我却喜欢人间仙境——九寨沟。

九寨沟由九个寨子和一百四十四个海子组成，最美的要数五花海、五彩池和珍珠滩了。

五花海是九寨沟最美丽的海子。它有“九寨一绝”和“九寨精华”的美誉。

走近五花海，五花海的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠;五花海的水真静啊，静得像一面镜子，倒映着蓝天、白云、大树，像一幅巨大的山水画;五花海的水真清啊，清得可以看见水底的水草、沙石、小鱼儿。小鱼真可爱。一只只小鱼像一支支尖尖的铅笔，又像一把把锋利的箭。它们有的三五成群，你追我赶;有的两个一伙正在窃窃私语;有的聚成一团，好像在玩游戏呢!湖的两旁立着一棵棵大树，像草原的哨兵正保护着美丽的五花海呢!它们好像在告诉人们：“你们可不要伤害五花海。五花海可是九寨沟的精华哟!”

在阳光的照射下，五花海的颜色呈现出鹅黄、浅蓝、深蓝……像一道道彩虹，又像一块块五彩斑斓的宝石，真漂亮!看来这五花海的名字可不是浪得虚名。站在高处往下望，五花海就像一只孔雀正展开它那美丽的羽毛，向人们炫耀着自己的美丽呢!我想这正是五花海又名孔雀海的原因吧!一阵风吹过，在微风的抚摸下，五花海波光粼粼，像无数颗珍珠聚在聚宝盆里，争先恐后地比比谁最耀眼呢!五花海的美真叫人惊讶呀!

九寨沟不仅有美丽的五花海，还有漂亮的五彩池，唐僧西天取经经过的珍珠滩。这些景色真让人难以忘怀。

九寨沟你真美，你像一位魔法师给我们变出了人间仙境。九寨沟我爱你，更爱你那神奇美丽的水。

游玩九寨沟景点的个人观后感600字3

“黄山归来不看山，九寨归来不看水。”水是九寨沟的灵魂，是九寨沟里跳跃的精灵。冬季的九寨沟雪峰耸立，冰瀑成群，真是一个童话世界。

今年寒假，我们家的长途自驾旅游已经好几天了。腊月二十五，我们的车子在蜿蜒的212国道上孤独的盘行。临近春节，路上的车很少，有时几个小时都是我们孑然一车。路上时而有暗冰，路边还有厚厚的积雪，路的一边是山崖，另一边就是万丈深渊。我假装着睡觉，不让爸爸看到我的紧张，其实我一直紧攥着拳头，心提到嗓子眼儿。夕阳西下，西霞将尽，我朦胧的看到一个高塔，随着爸爸的一声长吁和脸上肌肉的绽放，我们到了。那是喜来登的标志，我们住了下来，为第二天进沟蓄精养锐。

九寨沟地处四川阿坝藏族羌族自治州。沟内分布着九个藏族寨子，所以称为“九寨沟”。九寨沟有大大小小104个“海子”，传说是女神“卓玛”的镜子摔成了104片，而形成的。

长海是九寨沟最大，最长的“海子”。冬季里一半是碧蓝的水，清澈见底，水平如镜，远处的雪峰、白云、森林倒映在水中，分不清是人间还是仙境。另一半是一块硕大的冰面，令人称奇。

在所有海子中我最喜欢“五彩池”。池里的水五彩斑斓：淡白、碧绿、天蓝、土黄、和橙红，好像画家巨大的调色板。走近她，惊艳的让人窒息。

冬天九寨沟的冰瀑非常壮观。海子与海子间都有一个天然台阶，于是形成无数形态各异的瀑布，冬天就形成了冰瀑。

珍珠滩瀑布，结的冰千姿百态，有的像海狮，有的像扇子……

诺日朗瀑布，夏季里如万马奔腾，现在像秦始皇的“兵马俑”了。

在九寨沟我们遇到很多藏族居民。他们是那么友善好客。他们

给远方的客人送来洁白的哈达。他们的肤色都是藏红色，而且粗糙。但他们的每一双眼睛都是清澈的，就像海子里的水，清澈见底。我们在藏民的家里，喝着酥油茶，和他们聊天，聊着我们看不到的九寨沟。

九寨沟真美，九寨的藏民真美，扎西德勒!

读后感作文500字 篇1

今天，我们学了《中华少年》，这一首现代诗，学完了这首诗，我感到心潮澎湃、热血腾涌。

这篇课文的第一节把中华少年比作成了雪莲、乳燕、雏鹰、山丹丹，预示着他们是祖国的希望；第二节写的是祖国的锦绣山川，哺育了中华少年；第三节写诗人列举了祖国的历史文化，说明中国历史悠久；第四节写了祖国的风俗，哺养了中华少年；第五节写回归了中华母亲的艰难历程；第六节写重任落到中华少年的身上；第七节写中华少年的誓言；第八节说明了五十六个民族是一个在家庭。我读了这一首诗之后，我感到了祖国的伟大。我们的祖国有着悠久的历史，经过了夏、商、周、秦、汉、三国、西晋、东晋十六国、南北朝、隋、唐、五代十国、宋辽、西夏、金、元、明、清十九个朝代，历经了五千年的风吹雨打，终于成了现在的中华人民共和国。

祖国有着壮丽秀美的山川，那莽莽无际的原野，奔腾的长江，苍茫辽阔的草原，有美丽的九寨沟，秀丽的黄山，“山水甲天下”的桂林，“世界第一大佛”的乐山大佛，美丽的日月潭，布达拉宫等等无一不让人心旷神怡。

近年来，祖国的工农业和科技得到蓬勃发展，汽车、冶炼钢铁、纺织等不管是轻工业还是重工业，都走在了世界先进行列，我国的农业生产，粮食和棉花自供自足，足足有余。科学事业日新月异，看火箭、卫星上天，卫星探月，行走太空。

我要好好学习，长大后报效祖国。

读后感作文500字 篇2

温妮是一个可爱的小女孩，她生活在一个比较富裕的家庭，她们家拥有一片树林，却谁也没有去过。可是有一天，温妮走进了这片树林，她发现了一个天大的秘密。

在这片树林中有一片空地，在空地中一棵树旁隐藏着一眼不老泉。只有温妮和一个神秘的、隐居在深山中的家庭知道这个秘密。这个神秘的家庭喝了这眼泉水，发现自己从此不会变了，是十六岁就永远是十六岁，是三十九岁就永远是三十九岁……这家的男主人名叫塔克，当他们发现温妮时，就把她带回家，为她讲他们的经历。

记得塔克和温妮坐着小船在小河上飘荡时，塔克告诉温妮：他们一家喝了不老泉后，就发现自己不会改变了。朋友们都以为他们被魔鬼附身，都离他们而去，他们只好住进深山，从此与世隔绝。塔克还告诉温妮：看这流水，你每天去看时它都一样在流动，可是其实它已经不一样了，昨天的水已经流走，你现在看见的是今天的水。生命就像一个大转轮，死亡也是这轮子上的一部分，紧接着的是新生。能享受生命的轮回是上帝的赐福，但我们一家却只能眼看着轮子转，望尘莫及。

原来长生不老也不是最好的。长生不老，就被生命的转轮抛弃了。转轮仍然在转，而你却只能眼睁睁看着。这只有等你长生不老后，才能明白。如果你不会变老，不会死，那你还会珍惜生命吗？不，你不会珍惜生命了，那样生命就失去了它的意义。

读后感作文500字 篇3

沉默，无限的沉默。一个老人，或者说一个社会学教授，临终前的十四堂人生课。在这里我将它简单的罗列一下：第一个星期二——谈论世界、第二个星期二——谈论自怜、第三个星期二——谈论遗憾、第四个星期二——谈论死亡、第五个星期二——谈论家庭、第六个星期二——谈论感情、第七个星期二——谈论对衰老的恐惧、第八个星期二——谈论金钱、第九个星期二——谈论爱的永恒、第十个星期二——谈论婚姻、第十一个星期二——谈论我们的文化、第十二个星期二——谈论原谅、第十三个星期二——谈论完美的一天、第十四个星期二——道别。我不知应当如何形容这本书，因为它富有太多太多的东西了。

有一位悲观学家说：“人一出生，就是为了走进坟墓。”我想如果每一个人都那么想，那么这个世界将是何等的冷漠。我们就像一个个牵线的木偶，在人生的大舞台上匆匆走过。莫里教授，不，我错了，莫里教练——以一个乐观豁达的心态诠释了人生的美丽，否定了那一句：“人一出生，就是为了走进坟墓。”刚开始看的时候，我还可以平静的观看（我是在网上看的），之后就再也平静不下来了。我同步的打开我的博客，一看到好的文案就记录下来。在以后，我的心灵防线完全崩溃，打开音乐盒，借着音乐，读完了全文。我这才体会到书中作者为何会放弃自己的一切，并不止一次透露——“我被融化了！”是的`，不仅仅是作者，我也如此！

人一生匆匆而过，想要铭记的太多太多，我想如果你有像莫里教练一样的豁达开朗，一切就够了，就够了！

读后感作文500字 篇4

《小辫子丫丫》讲述的是小女孩丫丫在校园、家里与老师同学、与爸爸妈妈相处游玩的一个个小故事。丫丫是刚上学的小女生，她小小的，活泼可爱，在老师和同学地帮助下，她改正了很多缺点。我印象最深刻的两件事是 一、 “常胜将军” 二、 “压岁钱风波”。()

别人给丫丫取了一个绰号叫“常胜将军”，因为她总是说怪话，比如说算数，丫丫每次都说你们怎们搞的，别人都不喜欢跟丫丫比赛。丫丫就回家找妈妈，妈妈说：“你应该跟力力比体育。”丫丫跟力力比跳绳，丫丫才跳了五下，力力跳了八十下。这个故事告诉我们人不要骄傲，我们都有自己的长处和短处。我以前也有过类似的经历。比如说数学，我自以为自己的数学天下第一（因为我每次单元考试都得了 100 分），可是在数学竞赛时才考了八十多分。所以学习必须要认真、踏实，只有一步一个脚印才能取得好成绩。

春节到了，小华阿姨和外婆都送给丫丫很多压岁钱，都是崭新的票子。丫丫回到家，爸爸妈妈送了丫丫一个小钱包，丫丫每天都带着它。有一天，爸爸去超市买东西，丫丫带着小钱包也跟了去。爸爸买了一大堆东西，付钱时，少了一块钱。他就问丫丫要一块钱。丫丫却说：“不行，我不想把压岁钱借给别人。”“我们是一家人。”爸爸说。“一家人也不行。”丫丫说。爸爸生气了。爸爸摸到一元钱，才轻松地舒了口气。回到家，爸爸没像往常那样，把好吃的给丫丫。丫丫轻轻地说：“这些好吃的都是买给谁的？”爸爸说：“是买给我的，是用爸爸的压岁钱买的。”晚上，丫丫写了一封信，信上写着，爸爸等你的压岁钱用完就用我的。爸爸看完信笑了很久。我有时候有些东西只给自己吃不给别人。自从看完这个故事后，我知道了什麽东西都要大家分享。

读后感作文500字 篇5

我们现有的状况能够适应未来的发展吗？怎样才能进一步推动组织的后继发展？怎样才能激发组织内成员的学习研究动力与热情？相信在读完了美国著名管理学家彼得圣吉的《第五项修练》后，你会对自己的工作学习及管理有新的认识。

作者彼得圣吉1947年出生于美国芝加哥，1970年毕业于斯坦福大学，后进入麻省理工学院斯隆管理学院并获硕士学位，1978年在麻省理工学院获得管理学博士学位。20世纪80年代初，他和质量管理专家戴明博士、管理理论大师阿吉瑞斯博士等一些有崇高理想的杰出学者、企业家，以其老师佛睿思特教授《企业的新设计》构思为基础，发展出了影响世界的“学习型组织”理论，其研究成果《第五项修练》也于1990年在美国正式出版。

《第五项修练》所提出的学习型组织的五项修炼分别是：自我超越、改善心智模式、建立并同愿景、团体学习、系统思考，作者认为“学习型组织很像飞机或电脑等工程上的一项创新，而五项修炼便是这项创新工程中缺一不可的技术”（《第五项修练》序）。本书共22个章节，作者将“系统动力学、组织学习、创造原理、认知科学、群体深度对话与游戏相融合”（评论，作者不详）使其理论要领简单化、通俗化、可操作化，极易在组织中实践及推广。书中的核心理念“学习型组织”一提出，就引起了企业界的热烈反响和推崇，此书被誉为“朝向21世纪的管理圣经”，被《哈佛商业评论》评选为影响最深远的管理书籍之一。