“天行健，君子以自强不息”。读完白领精英吴士宏女士的自传体故事集《逆风飞飏》，内心涌起一种激烈的热情！“生当为人杰，死亦为鬼雄”，中国历史上总是盛产不但不让须眉，而且英勇壮烈地令堂堂男儿汗颜的巾帼英雄！

人生来不是为了享受的，不是为了安逸的，人是为了生活而存在的，为了创造而存在的，为了做事情而存在的！当人有了理想之后，再苦再累的日子也如同甜蜜的享受！这是吴女士的总结？也是一个确实的真理。当然，一个人的成功有着多方面的因素。具体吴女士来说，可以发现，她的与众不同之处有三：特别聪明，特别争强好胜，特别能吃苦。如果有谁学会了她这三项优秀品质，那么，他也一定能够赢得最后的胜利！

聪明并不一定就是天生的'。一个人的天赋对后天的道路会有一些影响，但并不是决定性的。如何最大限度地发挥上天赐于我们的大脑才是根本性的问题。聪明就是能够充分利用自己的智力和一切有利条件。吴女士在学校时是一个好学生，但并未上过真正意义上的大学，就连自己的大专文凭也是自修得来的。她的聪明在于：准确地判断形势，选择了最优的道路。她可以在一年之内拼死命通过尽可能多的考试，从而为自己选择新的生活方式打下坚实的基础。她还敏锐地把握住了多次机会，如自己争取来的由粗重的勤杂工转为技术工种的机会，如由工程师转向可能更适合自己的销售员的机会。每一次理性的选择和机会的把握可以说是她的聪明的绝佳体现。当然，必要的悟性也是非常重要的，能够在最短时间内通过多门从来没有学习过的科目的考试；能够经过特别的考试成为“最破格”的“本地工程师”，毕竟除了理想除了心血之外，还要有良好的悟性和至少较为优秀的智力。

特别争强好胜，往往是一个人超水平发挥自己潜力的绝好推动作用。这样的生活也许会显得有些“累”，但是付出之后的获得将使人体会到前所未有的充实感，使人感受到真正的“生”的意义所在。如果说“物竞天择，适者生存”是大自然的不变规律的话，人之生活的最大价值在于不断向未知冲击，向不足挑战，向困难发起进攻，在于创造全新的生活，在于竞争。选定一个目标，倾其所有一往无前，是阳刚的选择，是符合人类天性的选择。“生于忧患，死于安乐”，争强好胜是一切优秀人物的共同标志，共同特征。吴女士从一开始进入ibm工作，便以此为自己的工作信条：一切都要做最好的！如此形成了她自己鲜明的风格。她说：“这个成绩我不太满意，对于习惯了‘优’的我来说，无法忍受这个评语。”也是她自己的如此风格，帮助她涉过一次又一次险滩，度过一次又一次难关，帮助她创造了一次又一次辉煌的成功。比如，“南天王”的称号即得自于她自己在公司中施行的“超过华东分公司”的目标设定。当然，只有争强好胜之心之意愿还不够，还要有切实可得的办法，能够鼓动最大多数的人与你一起奋斗，能够利用、创造一争最有利条件帮助自己去实现自己的目标设定。

“天不负，有心人”，只要你愿意，只要你在努力，成功的一天就在前面不远处！让我们一起为此努力吧！

电影《逆光飞翔》

“如果我能看得见，

就能轻易的分辨白天黑夜，

就能准确的在人群中，牵住你的手。”

裕翔三岁就失去了光明，上帝给裕翔的眼睛关上一扇窗，但是却给了他敏锐的听觉音乐天赋。他独特的音乐天赋使他找到了人生的方向，开明的家庭环境也让裕翔享受到不一样的童年。妈妈送裕翔去台北念大学时一路上两人没有说话，裕翔耳边一直充斥着城市的钢筋水泥，裕翔知道他就要离开妈妈了。裕翔的独立让他想要自己从宿舍走到琴房。妈妈抓着他的手一个一个台阶、一根一根柱子教他触摸，然后终于能站在他身后看着他完成。这也暗示着妈妈能放心裕翔一个人上大学了。

“我能看得见，

就能驾车带你到处遨游，

就能惊喜的从背后，给你一个拥抱。”

小洁是个普通的女孩，虽然时常臭脸，但是一旦跳起舞来就仿佛坠入天堂。小洁虽然热爱舞蹈，但是家里不让她念书，于是她搁置了舞蹈的梦想。裕翔和小洁的第一次相遇是裕翔大学报到那天，小洁在学校发传单，那时小洁没看到裕翔，而裕翔没有听到小洁的声音。第二次相遇是在社团招新上，阿清问裕翔他喜欢什么样的女生，裕翔就听见小洁的声音了，而小洁还是没看到他。第三次相遇裕翔在车水马龙的路边，热心的小洁停下车来帮助裕翔，这一次小洁看见了裕翔，并且在慧心小学里看到裕翔的琴技，他们成为了朋友。裕翔和小洁说如果不去试试，不知道自己可以做到哪，正是这句话鼓励，让小洁日后能重拾舞蹈。裕翔和小洁回家乡那段中，在花房里成片的文心兰，象征着舞者，这令小洁深受感动，裕翔虽然看不见，但也一定能感受到文心兰的美丽。

小洁带裕翔去海边，平软的沙子让裕翔卸下了对未知的恐惧，更是因为小洁的引导，他才敢放心去触碰无边的大海。我强烈要求这边要放《很靠近海》啊！

“如果我能看得见，

生命也许完全不同，

可能我想要的我喜欢的我爱的，

都不一样。”

裕翔和小洁都在为各自的梦想而努力着。在一帮“损友”的帮助下，裕翔最终沾上了青年钢琴比赛的舞台上，他也战胜了一直萦绕在耳边的恶魔。当整个世界都暗下来，裕翔仍然流利地弹过黑白琴键，一束光照下来，裕翔成为了焦点。自此，裕翔成名了。

小洁去参加了国际舞团的甄选，她没有录伴奏带。但是平行时空下里裕翔的琴声给了她力量，让她犹如天鹅般，慢慢体验舞蹈的魅力。小洁失败了。但是可喜的是她重返校园了，并加入了芭蕾舞社，至少她离梦想又进了一步。

“你是我的眼，带我领略四季的变换，

你是我的眼，带我穿越拥挤的人潮，

你是我的眼，带我阅读浩瀚的书海，

因为你是我的眼，

让我看见，这世界就在我眼前。”

影片平实之中又带着

“如果對喜歡的`事情沒有辦法放棄，那就要更努力地，讓別人看到自己的存在。”即使眼睛看不见，心还是能感受到梦想的远近。

电影《逆光飞翔》观后感2

《逆风飞翔》是一部宝岛影片。它讲述了盲人钢琴家黄裕翔和爱跳舞的小洁互相鼓励，追寻梦想的故事。电影的主角就是黄裕翔自已，电影的配乐也都出自黄裕翔这位真实的盲人钢琴家之手，透过电影，不懂音乐的我也被这位盲人钢琴家弹奏的清新悦耳的琴声所吸引，也从琴声中听出了他的欢乐与悲伤。

有人说《逆光飞翔》就像一朵纯洁的荷花般出淤泥而不染，濯清涟而不妖。也有人说它像一碗甘甜无暇的泉水，滋润着人内心中最深处的心房，谱写着一曲对梦与追求的赞歌！

这个影片因此得了很多奖，有金马奖费比西奖、网友满意奖、台北票房奖，还代表宝岛角逐奥斯卡最佳外语片奖。观众们喜欢这部影片传达给人们的纯真善良，更被盲人钢琴家黄裕翔乐观向上，不轻易放弃，执着追寻梦想所感动。我想，他逆光飞翔的力量来自哪里呢？

这个力量首先应该来源于他对音乐的热爱。妈妈说他做别的事情都做不好，唯独弹钢琴让他很享受，很快乐，也唯独这件事他做得比别人好。可是，也因此受到小伙伴的嘲笑：说他得奖是因为他眼睛看不见，别人同情他。他也因此消沉沮丧，不愿参加比赛。最后，还是那颗执着的追寻梦想的心，让他坚持了下去。让他克服了常人难以想象的困难。去台北上大学不认识宿舍和教室的路，他就跟随妈妈一步一步地数，一个柱子一个柱子地摸，白天没记住，晚上接着练，总算熟悉了学校的环境。他对妈妈说，我不想总依靠别人，我要自己试试。

逆光飞翔的力量，还来自于妈妈的爱，老师的爱。生了个盲孩子，妈妈一开始也很难受，甚至想放弃他，可后来看到孩子灿烂的笑容，就不愿放弃了。对于这个孩子，妈妈付出了更多的爱，在生活上无微不至地照顾自不必说，妈妈还善于发现孩子的特长，发现孩子在听力方面有特别的天赋，就训练孩子弹钢琴，最后获得巨大的成功。妈妈微笑着倾听儿子弹琴，她说，这个孩子是上帝赐予的最好礼物。

一般学校是不接收的盲孩子。可是，这个大学的老师破例收下了他，给予他特别的关照，让值日生护送他，上课时，他可以不用手记录，只要记到脑子里，再弹出来就OK了。音乐大赛，他因为路上堵车迟到了，老师请求评委再给这个孩子几分钟，听听孩子的演奏。最后，孩子的演奏征服了评委。我想，父母和老师的关心、爱心、耐心给黄裕翔插上了飞翔的翅膀。

飞翔的动力还来自于善良小伙伴的鼓励。在车水马龙的公路上，他一人行走，靠的是盲道，盲手杖和敏锐的听觉。这样的情形让小洁看见了，善良的小洁扶着他过马路。他们交谈的过程中，黄裕翔得知小洁爱跳舞，就鼓励她，也鼓励自己"如果喜欢的事情没有办法放弃，那就要更努力地，让别人看见你的存在。"在他们相互的鼓励下，小洁参加了梦寐以求的舞蹈大赛；黄裕翔也刻苦练习，参加了乐器大赛，向大家展示了他高超的演奏水平，让我们透过琴声看到了他纯真美好的内心。

他宿舍的室友看起来五大三粗，是个体育班的学生，却有一副热心肠。室友帮忙照顾他的起居，跟他一起搞乐团的演出。这样的小伙伴让黄裕翔的大学生活增添了许多欢乐。他们乐团的演出也赢得了评委的掌声。在这些热心的小伙伴帮助下，黄裕翔不断逆光飞翔，追寻梦想！

是啊，追寻梦想的路上需要纯真善良的小伙伴热情地鼓励，需要父母和老师的关心呵护，更需要一颗永不言弃的追寻梦想的心。

看到黄裕翔，想想我们曾经的梦想，似乎随着时光荏苒，岁月如梭，已经慢慢消失。不能不说，逆光是一种勇气，飞翔是一种动力，如果心中还有梦，请给自已的心一次追梦的勇气，不要让梦想永远只成为一个梦！

电影《逆光飞翔》观后感3

“逆光飞翔”是一部非常励志而感人的电影。为什幺这幺说呢？请听我慢慢细说。

黄裕翔是本片的男主角，他本身是一个盲人，小时候非常热爱钢琴，也拿了许多奖杯和奖状，但在一次的比赛后，使他不再参加任何的钢琴比赛。那场比赛中，他是第一名，但其他的参赛者却认为评审是因为他看不见而同情他。这些话被他听到后，使他伤心欲绝，从此不再参加任何的比赛。直到有一天，他遇见了一个女孩—小洁。小洁很爱跳舞，却因为她的妈妈而放弃了这个梦想，裕翔让小洁感受到：既然热爱，就该一直坚持下去，而不是遇到困难就放弃了。老师也藉由学校的社团比赛，让裕翔重新在台上表现自己，而小洁也在一次的征选活动中，完成了她想跳舞的梦想。

“逆光飞翔”这部电影让我

我想当一个可以为别人伸张正义的律师，有时我也觉得这个梦想太遥远而想放弃，但当我看完”逆光飞翔”后，我才真正感受到：只要想，只要坚持，只要遇到挫折时再站起来，就一定可以成功完成自己的梦想，希望大家只要有梦就努力的去实现，不要让自己的梦想变成空想的白日梦。

上学那会儿，学校里出了个大大的新闻：某老师被从名牌大学毕业的女朋友蹬了。一开始听到很不以为然，分手就分手呗，干吗弄得这么满城风雨？后来渐渐听出点端倪来了。原来此女家境贫寒，在某老师的班上就读，学习成绩比一般好点。可偏偏她的模样儿非同一般，生得是清丽脱俗，颇得老师喜爱。

高考之后，此女落榜。也不知是害怕该女生从此离开自己，还是觉得让这样一个人间少有的女子堕入灰尘有点遗憾，该老师做出了让学校所有师生叹为观止的举动：和女朋友翻脸，然后资助该女生继续读书！工夫不负苦心人，还真让她给考上了，而且还搭上了名牌的边。据说刚进入大学那阵子，两个人的爱情也象模象样的发展起来了。 哎，三十年河东又河西，可他们河东河西的只用了五年时间！

也许有的人会说那老师是咎由自取，但恐怕是伤害了那些善良人士的心了。他们在对老师表示最大哀悼的同时会将那女人攻击得体无完肤，什么伦理，什么道德，什么良心，还是个人嘛！TMD，你当初穷得只剩下个模样，要不是别人救你于水火，说不定你一天一个新郎呢！拽啥呀！ 我不想与大局为敌，我只想替那可怜的女孩叫几声。 还是不说那时候她的单纯吧，这样的借口未免有点老土。本来师生恋就不是个生疏的话题，况且老师的才学（我只说那时候）让她折服，老师的体贴有父亲般的温暖，老师对她的欣赏让她明白了少女的人生。这样朦胧的爱有更多崇拜的成分，我用“朦胧”这个词是因为我觉得这样的爱一点也不成熟，虽然老师是成熟的，可是他也傻不拉叽了一回。 再读期间，老师天天为她复习，讲解，自己教不了的'就花重金请家教。我又不自觉的想起了“日久生情“这个词，既然词典里有这个词，那就一定有它的道理。这个“情”字更多意义上是指广义上的亲情，友情，当然也包括爱情。亲情也是日积月累垒起来的，我不相信从你有了记忆就离开你的母亲，你对她还有着妈妈般的思念，纵然有，也是因为你是微软男人，女人就不说了，女人本很善良。

友情更是每天一起去食堂打饭打出来的，一起骑一部自行车寒碜出来的，一起在厕所里抽同一支烟抽出来的！如果说是爱情，那也是体贴和关心塑造出来的。可我们的爱情不能就这样诠译了她！ 终于题名金榜了，苦日子过去了，按说也该好好的恋爱恋爱了。于是一天一个电话，直打得电信局的人见了老师象见到了财神，以为他慈善来了。跑长途的司机也无法忽视老师的存在，以为他有什么重要的业务在彼城市呢。大好的时光就被老师这样的打掉，跑掉了。爱情日渐增温的同时，老师的业务水平每况愈下，先进自然没有了，风光不再当年。

可惜啊，老师居然犯了个致命的错误，以为有了熊掌就不要鱼了，有了爱情还要什么先进！身外之物！身外之物！他以为他的旧船票可以登上泰坦尼克呢。依旧打，照样跑！不信就打不上吉尼斯大全，不信就跑不出世界记录！ 女生还是同样的女生，只是比以前成熟和睿智。老师的痴情让她感动和快乐了一段时间。可渐渐的，她不能满足于x+y =z的一成不变的方程式，她需要程序，需要微粒子，需要多瑙河！于是相见变成了敷衍，变成了没有滋味的马铃薯。

可是没有滋味归没有滋味，还是得要自己嘴嚼的，实在没味道了，女孩终于低眉顺眼颤微微的对你们大家说：我—可以—和他—分手吗？ 爱情到了这份上，强求来的也不叫爱情，靠着良心，道德，感恩维系的爱终走不过泥泞，这样的良心，道德不要也罢！这样的恩情感了又有何用！

我只会问老师一句：今天你多瑙河了吗？ 既然爱情已经走入秋冬，还是潇洒的捡起那些死去的落叶，来做春天的肥料吧。 花花说得好：若是你将爱情的离别看着是自然现象，你或许可以找到那人背叛你的答案。敬爱的老师，你找到你的答案了吗？你买好你的新船票了吗？