读完一本名著以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，现在就让我们写一篇走心的

注重细节，用做大事的心态做小事

成功者与失败者之间究竟多大距离？人与人之间在智力和体力上的差异并不一定是想象中的那么大，很多事情，一个人能做，另外的人也能做，只是做出来的效果往往不一样，这就是由一些细节的功夫决定着完成的质量，我们就是要从细节中找到成功的机会，态度胜于能力读后感（四）。

一、认同的观点

大事是由众多的小事积累而成的，忽略了大小事就难成大事。从小事开始，锻炼意志，增长智慧，培养积极的工作态度，日后才能做大事；而眼高手低者，是永远做不成大事的。你面对小事时的心态，可以折射出你的综合素质，以及你区别于他人的特点。"以小见大"、"见微知著"，通过从做小事开始，不断积累经验、增长才干、赢得认可，在不远的将来你一定能赢得干大事的机会！

二、联系实际

谁都能看到、知道苹果一定会掉到地上，但并不是每个人都能研究出万有引力定律一样。做好细节不仅要有好的心态、强烈的责任感，还需要扎实的知识积累，没有一定的功力是发现不了细节上存在的问题。我想大家都曾经有过这样的体会，一件自己百思不解、怎么也解决不了的事情，经朋友一点拨，突然豁然开朗，迎刃而解。出现这种情况的根本原因是自己的知识水平还不够深，功力还不够。

所有的大事都是小事组成的，如果一个人能把小事不断地完成，不断创造性地完成，那么，他就是一个能成就大事的人。让我们以强烈的责任感、良好的心态、认真细致的工作态度做好本职工作，增强执行能力，为事业贡献一份力量，共同走向成功。

三、反思重构

做大事不拘小节，固然是一种处事态度，但这往往也是一种很危险的做法，不拘小节有时会误大事的`事例不胜枚举，读后感《态度胜于能力读后感（四）》。无论是在工作还是生活中，做事认真仔细，才能把事做得尽善尽美。

注重细节其实是一种功夫，这种功夫是靠日积月累培养出来的。谈到日积月累，就不能不涉及到习惯，因为人的行为的95%都是受习惯影响的，在习惯中积累功夫，培养素质。

要把重视细节，将小事做细培养成一种习惯。成功是一个日积月累、持续不断的过程，任何希图侥幸、立时有成的想法都注定要失败。

细节总容易被人所忽视，所以往往最能反映一个人的真实状态，因此也最能表现一个人的修养。正是因为如此，透过小事看人，已经成为衡量、评价一个人的最重要的方式之一。

细节的成功，看似偶然，实则孕育着成功的必然。细节不是孤立存在的，就像浪花显示了大海的美丽，但必须依托于大海才能存在一样。

在工作中，人们总是会忽略一些小事情，正是因为忽略了这些小事情，往往却造成了大难题，常常会给人们带来烦。一些聪明人善于从"小事情"做起，注重细节，从而使局部得到很大的，有时是彻底的改观。

教师也应该在注意细节中提高自己。每一个基本功都相当于一个细节，只有随时随地注意，经过许多年的积累，这些小的"细节"才能筑成教师的专业发展这一大事。

一名教师如果要成为骨干教师，没有什么绝招，也没有什么捷径，没有哪一位优秀的教师是在几年之内一步登天的。如何才能使自己真正有所长进呢？我认为它的关键是在于"细节"两字。教师的细节无非是日常工作中的琐事，从备课、上课、听课到评课，从问题设计到板书设计等，每天面对大量的同样的事，烦琐而繁杂，我们不仅要把它做好，而且在这过程中，要苦练内功，有空就琢磨怎么把事情做得更好，更有效，才能使自己有所发展。

一、学到的观点

美国哈佛大学的罗伯特博士曾做过一次令人瞩目的印证实验。他首先从一窝老鼠中挑选出三只老鼠，然后他把这三只老鼠分派给学生们。他拿出第一只老鼠说："这是一只聪明的老鼠，你们要在六周的时间内好好训练它，以便使其能在最短的时间里冲出迷宫。"他又拿出第二只老鼠说："这是一只很普通的老鼠，经过六周的训练能否走出迷宫是个未知数，所以你们要做好心理准备，不要对它抱有太大希望。"最后，他拿出第三只老鼠说："这是一只反应迟钝的老鼠，要在六周的时间内训练它走出迷宫简直比登天还难。"罗伯特博士的引导对学生们产生了作用。经过六周的训练，最终的结果是：第一只老鼠迅速、准确地冲出了迷宫；第二只老鼠虽也通过了迷宫，但时间用得多些；第三只老鼠一直未到达终点。同样的.实验者、同窝的老鼠，试验结果何以如此迥异?

这就是作者想要告诉我们的，态度胜于能力。21世纪的核心竞争力是态度，积极的态度是决胜于未来的最大资本。不同的态度决定不同的人生，我们不能改变工作，但可以改变态度，态度比能力更重要。

二、联系实际

社会浮躁，影响了青少年，也影响了传道授业解惑的教师。曾经，教师，是一个非常崇高、受尊敬的职业，古人称为先生，现在，随着社会的变迁，教师的社会地位逐渐下降，社会压力越来越大，再加上，个人成就感的缺失，很容易让这个群体中的人也变得浮躁，继而消沉，

也许，我们都已将自己固着在某个位置，我们的得过且过妄自菲薄的态度已经决定了我们的职业生涯必将是平淡无奇甚至没有什么出色的成绩。要想预知自己的未来，反思一下自己的工作态度，反思一下自己对教师这个职业的态度吧。

三、反思与重构

为什么有些教师教了一辈子书，最后还只是普通的教书匠，有些教师教了一辈子书，最后竟然成了专家型教师或学者，因为前者只认定自己是教书匠，把自己正在做的事情看成是平凡、普通的工作看待，后者认定自己的工作是神圣而伟大的，认为教育是充满智慧和力量的，是永远值得探究的事情，甚至，他们还从中找到了乐趣。这就是教育领域的态度胜于能力，态度决定人生之典型体现吧。那三只小老鼠的故事，和"罗森塔尔效应"是一致的，人，对自己有积极的期望和态度，便能有精彩出色的人生，人，对自己抱着消沉负面的态度和想法，便只能得过且过，并最后还会抱怨多多。

所以，作为教师的我们，不如把教育这回事看得更高一点，尽管我们不是在培养北大清华的高材生，但我们为社会培养塑造了一个人格健全学会生存的人，尽管我们并没有传授学生许多渊博的知识，但我们为他们创造了一段快乐的校园时光，这不是也难能可贵，很有意义吗?

通过阅读《责任胜于能力》这本书，我深刻的体会到了责任在工作中的重要性。

我们都知道在享有权利的同时必须履行自已应承担的责任，然而有些人在谈到责任的时候难免会有些想要逃避，甚至觉得有些恐惧，但恰恰相反的是责任是决定人才价值的分水岭，所以只有你勇于承担责任，才能迸发出卓越的执行力，才能积极主动地为组织发展尽最大努力，成为更加高尚的好员工。

想要承担责任首先要做到的就是充分认识承担责任的重要性，那么责任是什么？作为一名员工，我们的责任就是做好自己的本职工作，了解自己的工作内容，将自己所学的知识充分的'运用到工作当中，同时也要不断完善自我，才能更好的服务组织，提高自我，才能为组织的发展壮大奉献一己之力。承担责任就要求我们切身做到这些，而不是纸上谈兵，在实际操作中光会理论知识不足以更好的运用，还要刻苦钻研，不断进取。

想要承担责任还应做到将承担责任铭记于心，本书的前言部分有一个例子，讲的是何国强在工作时突发脑溢血，在生命的最后时刻本可以挽救自己的生命，但是他却凭顽强的毅力在确保车辆、乘客和行人安全后，安详地趴在方向盘上永远的睡去了。这个例子就是一个将责任铭记于心的典型案例，我们只有将工作准则，工作内容，工作要求铭记于心，才能在任何情况下都能下意识的做好本职工作。

承担责任做一个有责任心的好职工。无论在什么样的工作岗位，从事怎样的工作都应要求自己做到精益求精。工作过程中尽自己最大努力不断的进步。舍小我顾大家，树立没有借口的责任意识。只为成功找方法，不为失败找借口。不要推卸责任，因为那同样是机会，不拖延工作，把责任意识落实在行动上。持之以恒是成功之本，只有心无旁骛才能胜券在握，明确自己的位置，把责任落到实处，要用责任心保证工作绩效，“勿以善小而不为”生活中应如此，工作中亦应如此。

一个人再有能力，如果缺乏认真负责、积极主动的精神，肯定不会有多大作为。比尔盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心”。没有责任心的人，无论在任何岗位都难以生存，然而无论岗位多么平凡，只要尽心尽力，就会得到人们的尊敬，社会的认可。

感恩心做人，责任心做事。要自觉做到时时刻刻都对工作抱着感恩的态度，感谢拥有这么一份能施展自己所学，报效公司，报效祖国的机会；秉承着肩负神圣的责任感并对自己所做的工作认真负责。在以后的工作生活中要严格要求自己，不仅要做一个心怀感恩之人，还要做一个拥有责任心的好员工。