青青小树苗读后感选录86条-读后感
当阅读完一本名著后,你有什么总结呢?何不静下心来写写
海莹,教育工作者,喜欢阅读,偶尔写文。
我一直以为美国人情淡漠,人与人之间互不关心和帮助。直到最近看了一本名叫《豆树青青》的小说后,才知道美国人也有友爱互助的美德。
作者芭芭拉·金索沃是美国当代著名作家。曾获得美国"国家人文勋章"奖。其代表作有《毒木圣经》、《豆树青青》、《纵情夏日》、《罅隙》等。
芭芭拉·金索沃从小在美国肯塔基州乡间长大,熟悉那里的一草一木,因此她以故乡为背景,写下《豆树青青》这本关于友爱和成长的小说。
书中的主人公泰勒从小和妈妈相依为命,妈妈靠给有钱人家做工来维持生计。母女俩的日子十分贫穷,但妈妈坚持供泰勒上学,鼓励泰勒相信自己,勇敢地追求更好的生活。母亲的爱和鼓励,培养出来的.泰勒勇敢而有爱心。
长大后,泰勒离开家乡,去寻找心中的远方。然而,在半路上,她不得不收养了一个小女孩。当她带着小女孩来到一个名叫图森的城市时,汽车轮胎爆裂,可是又没有足够的钱换一个新的。
汽车修理店的老板玛蒂看出泰勒的困境,好心地给泰勒提供了一份工作。玛蒂是一个热心肠的、心中有大爱的人。她冒着极大的风险,在自己的汽车店收留那些逃到美国的难民。
机缘巧合下,泰勒与露安租住在了一起。露安正陷入失去婚姻的痛苦和迷茫中。当年,露安不顾家人的反对,离开家乡,嫁给了丈夫。然而在露安即将分娩时,丈夫却离家而去。露安凄凉地独自一人产下了儿子。
泰勒白天上班时,露安一边照顾自己的儿子,一边帮着泰勒照顾捡来的小女孩。泰勒和露安生活上互相帮助,精神上互相打气。在泰勒的鼓励下,露安逐渐走出痛苦,找到一份工作,而且干得相当出色。当露安蜕变成了一个独立自主的女性时,爱情也悄悄降临了。
她俩的邻居是一对老年人。其中一个是盲人,另一个就是盲人的眼睛。她们互助地生活在一起。她们照顾自己都很艰难,但还常常帮着泰勒和露安照顾孩子。
后来,警察发现泰勒收养小女孩没有合法的手续,按照美国的法律,小女孩将被送到孤儿院。泰勒既不舍得,又下不了真正抚养小女孩长大的决心。露安晓之以理,动之以情,使得泰勒最终下决心收养小女孩了。
玛蒂将自己的车送给泰勒,露安给泰勒准备了衣服等行李。在大家的期待下,泰勒带着小女孩去她的家乡办理合法的收养手续。当然,泰勒不仅是为了这一件事,同时还为了将一对逃难的危地马拉夫妇送到安全地。这是一个艰巨而冒险的事情,但是泰勒愿意用自己的力量,去帮助他人。
因为泰勒认为"豆树靠自己只能勉强求生,但是如果把它和根瘤菌放在一起,就会出现奇迹。……人也应该像豆科植物和根瘤菌一样,共生共长。"
书中人物都是各尽所能地帮助身边的人,这令我感动不已。记得有句歌词是"一个好汉三个帮,为了大家都幸福,人人都需要热心肠"。是的,我们想要过上美好幸福的生活,需要大家团结友爱、互帮互助。
《小苗与大树的对话》读后感一:
前几天,我们学习了一篇课文——《小苗与大树的对话》。这篇文章让我感触颇深,因为,它不仅让我了解了德高望重、学有建树的季羡林爷爷,也让我懂得了许多学习的方法。
这是一篇访谈录,主要讲了一名叫苗苗的小学生,到北京大学教授季羡林爷爷家作采访。季羡林爷爷是主张看闲书的,他小时候就喜欢看闲书。后来又谈了读书的方法和
读了这篇文章,我不得不由衷佩服季羡林爷爷的知识渊博,他精通外国语言,是我国文学界的重量级人物。我觉得季羡林爷爷有许多话说得特别对:文章只有写真事才能写好,只有多看点课外书才能将文章写通顺。在文章中,可以看出季羡林爷爷文章写得特别好,还知道季羡林爷爷记性特别好,能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。这都与季羡林爷爷爱看书是分不开的。我真希望自己就是那文中的苗苗,从现在开始,要向季羡林爷爷学习,多看课外书,增长知识面,能像季羡林爷爷说的一样,能背两百首诗,五十多篇古文。
季羡林爷爷要求21世纪的青年,要达到三贯通——中西贯通、古今贯通、文理贯通。我长大后也要成为这样的青年。所以,我也一定要多看书,多积累,提高自己的写作水平,丰富自己的课外知识。让我这棵小苗茁壮成长,成为一棵像季羡林爷爷一样的参天大树!
《小苗与大树的对话》读后感二:
《小苗与大树的对话》是五年级的一篇课文。它记录了“小苗”张钫与“大树”季羡林的交流。两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了许多。
首先他们谈到了小孩该不该看闲书。季羡林认为,我们应该多看闲书,因为这样能提高写作水平。我们适当地看闲书能积累更多的知识,是一种不错的选择。但是,不能因为看闲书而耽误正课,尤其是像张钫那样上课看闲书,就更不敢恭维了。还有,完全不看闲书,一心投入到正课也是不对的。这样做,也许能造就一个尖子生,但永远无法造就一个博学多才的智者。所以,我们应该适当地读点课外书,做到课内课外两相顾。
还有,季羡林鼓励我们多积累古诗、古文。我觉得很有道理。因为它们是古人智慧的结晶,代代相传,可不能断在我们21世纪青少年的手里啊!不仅如此,多积累古诗文还可以陶冶情操,提升自我。
“大树”用丰富的内涵,教给了我们这些小苗很多很多。真感谢“大树”!
《小苗与大树的对话》读后感三:
《小苗与大树的对话》这篇文章,是我最喜欢读的。因为文章的每一段话,都包含着深刻的道理。
课文讲的是季羡林爷爷与苗苗的对话。主要说了21世纪的青年要中西贯通。古今贯通和文理贯通。让我们小孩起码要被两百首古诗和五十古文。闲人不是正课的书,但是书中都含有自己表达的知识。如《彭公案》可以教你成为一个正直的官员;《水浒传》可以洗礼你的灵魂。
我认为除了这文科理科要好,体育也要好。所以不止三贯通,还要加上运动贯通。
诉话说:“书籍是人类进步的阶梯。”粮食哺育的是身体,而书记哺育的是灵魂与精神。没有了书籍,人类将迷失了前进的目的;没了书籍,人类将保持着愚蠢无知的心态,让其它动物欺负。排挤,甚至灭绝都有可能。
总而言之,我提倡“读好书,读圣贤书。”还要做到读书三个一,谓心到。眼到。口到。用书中的知识来取优异成绩来报答老师对我的栽培和父母对我们的期望。
认真读完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,需要写一篇
小苗与大树的对话读后感400字1
前几天,我们学习了一篇课文——《小苗与大树的对话》。这篇文章让我感触颇深,因为,它不仅仅让我了解了德高望重、学有建树的季羡林爷爷,也让我懂得了许多学习的方法。
这是一篇访谈录,主要讲了一名叫苗苗的小学生,到北京大学教授季羡林爷爷家作采访。季羡林爷爷是主张看闲书的,他小时候就喜欢看闲书。之后又谈了读书的方法和经验,他还要求一个小孩起码要背两百首诗,五十篇古文。这对我来说,是个多么惊人的数字啊!
读了这篇文章,我不得不由衷佩服季羡林爷爷的知识渊博,他精通外国语言,是我国文学界的重量级人物。我觉得季羡林爷爷有许多话说得个性对:文章只有写真事才能写好,只有多看点课外书才能将文章写通顺。在文章中,能够看出季羡林爷爷文章写得个性好,还明白季羡林爷爷记性个性好,能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。这都与季羡林爷爷爱看书是分不开的。我真期望自己就是那文中的苗苗,从此刻开始,要向季羡林爷爷学习,多看课外书,增长知识面,能像季羡林爷爷说的一样,能背两百首诗,五十多篇古文。
季羡林爷爷要求21世纪的青年,要到达三贯通——中西贯通、古今贯通、文理贯通。我长大后也要成为这样的青年。所以,我也必须要多看书,多积累,提高自己的写作水平,丰富自己的课外知识。让我这棵小苗茁壮成长,成为一棵像季羡林爷爷一样的参天大树!
小苗与大树的对话读后感400字2
在学习
读过这篇文章后,我体会到了读书时要读有益的书,这样收获才会更大,如果读了一些对身体和心理不利的书,那就适得其反,危害身心健康了。所以看书不但要选择有益的书,还要更多地涉猎其他方面的内容。同时我也体会到了不能偏科和要早一些背诵古文和古诗,如果我们在学习过程中偏科的话,就会像跷跷板一样,不均衡。现代科技的发展需要的是全面的人才,要想全面发展就不能偏科。就比如每一节课,无论你喜欢不喜欢,都要认真地学。只有这样才能均衡发展。还有古诗和古文,都是古人的`汗水和智慧的结晶,具有中华民族独特的精神和韵味。我们如果能早一点背诵一些,对于我们了解祖国的文化历史是有意义的。
这篇课文还让我感受到了季羡林爷爷对下一代的关心和指导。同时也看到了他的平易近人和在读书方面对下一代的指导和帮助。他提出的不偏科、多看书、多背古诗文,还要中西贯通和学外语,这才是21世纪的人才标准。
读了这篇课文,我感受到了大树博大的胸怀,小苗茁壮成长需要大树的遮蔽和呵护,总有一天我们都会成为大树的。希望这这个宁静而美好的夜晚,我能有更大的收获!
小苗与大树的对话读后感400字3
今天语文课上,我们学习了第一篇采访类的文章——《小苗与大树的对话》。看到题目,一定会奇怪:不会又是童话吧。其实“小苗”指苗苗,“大树”指季羡林,这样很好理解。
我在这篇文章中还学到了很多东西。我最赞成的是要多看课外书。因为不是所有知识都在课本中,老师也不会把所有知识教给我们,所以要钻研,多看课外书,把学到的知识用于实际,读书就达到了目的。
对我启发很大的是不能偏科。我觉得偏科不仅仅指语数不偏科,还包括主课和其他科目也不能偏科。我的语文、数学、科学和英语四门课都很优秀,美术、音乐、体育等学科也要学好。所以我要在体育上加倍努力。只有把身体锻炼好了,才能在各学科取得更好成绩。我认为各门学科之间都是环环相扣的,因此我们不能偏科。
学外语早学比晚学好这个观点我也印象很深刻。我的妈妈英语读、写都很标准,但她总说要是早在小学时学自己的英语水平会更好。妈妈生在农家小时候家里很贫穷,连基本的上学都成问题。我们现在条件这么好,小学三年级就开了英语课程,我们就更要珍惜,好好学。
这篇文章让我学到了很多知识,很感谢那时才十多岁的小作者张钫,也要谢谢蔡老师,是她生动地讲解,让我知道了这么多。
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