奖惩规定心得体会1

电力行业是一个特殊行业，同时也是一个高危行业。也就决定了电力企业的管理要非一般规范和严格，遵章守纪是保障电力正常生产的必要条件。

秉承某南省员工奖惩办法的精神，我局自上至下，组织每一位员工学习了《员工奖惩办法》，通过此次学习，我有以下心得体会。

古语说“无规矩不成方圆。”虽是一句人人皆知的俗语，却很好地说明了制度的重要性。军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的战斗力和生命力来源于各级人员良好的精神面貌、崇高的职业道德和严格的规章制度。缺乏明确的规章制度、流程，工作中就非常容易产生混乱，如果有令不行、有章不循，按个人意愿行事造成的无序浪费，更是非常糟糕的事。国有国法，家有家规，一个企业必须要有一套科学完善的规章制度。规矩是一种约束，更是一种保障。它在约束我们的同时，为我们造就了一个难得的发展平台，使我们更加成熟、完美和成功。

供电企业的员工要和形形色色的人打交道，这就要严格遵循员工奖惩办法，切莫触犯了其中的条条框框。否则，就要受到应有的惩处，甚至触犯法律，受到法律的制裁，失去自由。相反，只要我们很好地遵守员工奖惩办法，勤勉敬业，出色完成各项工作任务，就不但不会受到惩处，而且能够得到应有的奖励。因此，我们应该认真学习、深刻领会、模范遵守员工奖惩办法。

在今后的工作中，时时刻刻以公司的各项规章制度来要求自己，鞭策自己，本着“他的工作我有责，我的工作我负责，公司的工作我尽责”的原则，勤勤恳恳的工作，不怕苦，不怕累，为公司的建设奉献出自己的全力，一心一意为公司建设做贡献。

奖惩规定心得体会2

通过公司组织对《国家电网公司员工奖惩规定》的集中学习，经过自我理解和同事们在会上积极的讨论，让我对公司的制度有了更深的认识，意识到遵守公司规章制度的重要性，也使我反醒到自己平时工作中对于制度方面做不不全面的地方，通过这次的培训让我的对规章制度的意识得到加强，达到了学习的预期目的。下面是我对这次教育活动的体会：

自开展制度学习以来，我能从思想上高度重视，认真学习规章制度并做好笔记。通过学习，使我认识到加强规章制度的执行，是自己与公司快速成长的保证，了解到严格执行公司各项制度是我们每一位员工的重大责任。通过学习让我意识到自己在以后的工作中应严格要求自己，把学习规章制度深入到自己的工作中，从而不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。在工作中严格按照各项规规章制度履行自己的岗位职责。

通过这次学习，对照所学的制度，意识到自己在平时的学习和工作中主要存在以下不足：

一是对公司各项规章制度和岗位职责方面的内容理解的不够深刻细致，平时不是很重视。

二是每次做完工作，不善于总结工作中存在的问题和经验。

三是对工作中不善于自我创新，不进行深入的研究。

四是对自己的工作态度方面不能够做到很好的自我调节，导致有时工作态端不端正从而影响到工作。针对自身存在的'一些问题，在以后的工作将采取如下改进措施：一是平时应加强对公司相关的业务与规章制度的学习，熟悉和掌握规定要求，不断提高自身的综合素质及各项能力。二是认真履行工作职责，并对工作方式方法做到勤总结勤回头看，争取在以后的工作中做到用最短的时间内保质保量完成工作，从而提高自己的工作效率，并在工作中要严格按照各项规章制度要求，做到在自己的工作岗位上尽职尽责。三是平时应多了解一些有利于工作与公司发展的比较具有新颖的一些好的想法与意见。四是对于自己的工作态度方面，应加强自我调节，在以后的工作坚决杜绝这种事情发生。

奖惩规定心得体会3

几天前，单位组织我们学习了《国家电网公司员工奖惩规定》，通过学习受益非浅。“没有规矩，不成方圆。”这句古语很好地说明了规矩的重要性。国有国法，家有家规，国家的规矩是——法律；企业的规矩是一套科学完善的规章制度。《国家电网公司员工奖惩规定》除了对公司员工行为的约束和管控外，还有一个重要的体现——引导、激励。奖惩办法中的“奖”就是引导和激励；“惩”就是约束和管控。

“惩”在约束我们的同时，为我们造就了一个难得的发展平台，使我们更加成熟、完美和成功。《制定“规则”需要严守“规则”的大力支持！重新将规则定位到我们个人的身上，更是如此，没有规则，我们将没有安全，没有发展的机会与平台，更谈不上什么成功。是规则和制度为我们提供了一次次成长的平台，使我们离成功越来越近。有些员工以为规章、制度都只是企业的需要，却没有认识到更重要的一面：规则和制度更是我们个人成长的平台，即每一个员工希望在企业发展，不仅要学会在制度的约束下成长，更要学会利用制度给予的资源发展自己，提高能力并增加业绩，这是一种职业纪律，更是一种职业技巧，因为企业常常会通过“制度”把资源和荣誉给予员工，如果你与“制度”格格不入，那些资源和荣誉只会与你无缘。

由于电力行业的特殊性和重要性，决定了电力企业的管理要执行“严抓严管”的治企方略。电力行业的特殊在于——高危。之所以这么说，是因为电是一特殊的东西，它既看不见又摸不着，如但是果你严格按规程把控，它的用途就非常广泛，就会很好地为我们的生产生活服务。如果你把它当儿戏，不严肃认真对待，它就会成为洪水猛兽。这就要求我们遵章守纪，以免出现事故危害自己、危害他人、甚至危害社会。于此我们将能更加出色地完成各项工作任务，避免受到惩处，甚至能够得到奖励。

奖励时鼓励向上。对员工而言既是自身的提高，又能增加收入或者其它奖励，何乐而不为？对于单位而言，员工的提高就是公司业务能力的提高，相对于员工为公司创造更大的价值，给予员工的奖励又算得了什么呢？

如此双赢的事情，你为之？我为之？何乐不为？

奖惩规定心得体会4

近日，响应公司的号召，我们积极参加了《公司员工奖惩规定》的学习。通过学习，是我认识到加强《规定》的落实，是公司各项业务快速发展的保证，也是防止违规问题发生的基本前提。加强《规定》学习，是一项重要工作任务，也是我们每位员工的责任。以下谈谈个人的心得体会：

一、学习《规定》的重要意义。

健全的规章制度管理机制，成熟的企业文化，是构建企业有效的内部控制机制的基础和核心；是实现企业可持续发展的要求，依法合规是行业发展的基石；是由始至终必须遵守的规则，是强化内部管理、维护正常经营管理秩序，保障企业生产安全、稳健经营和有效发展，有着举足轻重的意义。

由于我们行业的特殊性和重要性，决定了企业的管理要执行“严抓严管”的治企方略。这就要求我们遵章守纪，以免出现违规现象。于此我们将能更加出色的完成各项工作任务，奖优罚差。

二、增强《规定》的执行力，激励个人成长。

有些员工认为《规定》只是企业需要，却没有认识到更重要的一面：《规定》更是我们个人成长的平台，即每一个员工希望在企业发展，不仅要学会在制度的约束下成长，更要学会利用制度给予的资源发展自己，提高能力并增加业绩。

社会的飞速发展，科技的突飞猛进，新的时代对公司员工的要求不仅仅是做一个遵章守纪的碌碌无为的员工，它要求的是能适应新环境、新技术的弄潮儿。而《奖惩规定》中的“奖”就提供了引导和激励人才发展培养的通道。员工在遵守规章制度的前提下，受公司的奖励制度的激励和引导，秉着“努力超越、追求卓越”的信念，努力学习，刻苦钻研，不断提高自身素质。

各位老师、各位同学：

大家好，带着沉甸甸的收获与喜悦，我们走过了20XX年。在过去的一学期中，我们的老师认真负责、兢兢业业，我们的同学们勤奋塌实、锐意进取。每一个人都在自己的工作、学习中取得了很不错的成绩。有一部分老师被评为校级优秀教师、优秀班主任。有的同学各方面都表现出色，成绩优异，被评为“全面发展好学生”，有的同学迎头赶上，不甘落后，被评 为“进步学生”，有的同学自觉勤奋，遵守纪律，被评为“优秀少先队员”，有的同学非常有礼貌，言行文明，被评为“礼仪小模范”，有的同学尊重老师，被评为“尊师小标兵”，还有的同学和同学友好相处，乐于助人，被评为“团结小榜样”，一些同学在班级和学校的劳动中表现积极，被评为“劳动小能手”，各班还从认真负责的班干部中推荐了“优秀班干部”。另外，我们根据上学期值周老师的总结，还分年级评选了两个“卫生优秀班级体 ”，并对上学期各项比赛中获奖的同学也进行表彰奖励。这些老师和同学们在过去的一学期中用辛勤的汗水浇开了成功的花朵，也证明了自己的实力与努力。

今天，借次机会，我还想说的有这样几点：

上学期的第13周，我来到了我们茶埠镇中心小学，初来乍到，人生地不熟的我以为迎接我的将是一个很大的挑战。然而，我们的老师和同学们却以热情与真诚很快的接纳了我，并以你们的敬业与勤奋一次次地感动了我。当初的困惑一点点的减退，当初的焦虑一寸寸消失。因为我从我们所有老师的恪尽职守中看到了希望，我从所有同学的好学上进中看到了希望，我从整洁优美的校园中看到了希望，我从清晨琅琅的读书声中听到了希望，我也从会上一安排什么事情，很快便有效果的迅速落实中找到了希望，从同学们一声声的“老师好”和甜甜的笑容中感受到了希望。而这一切，都是我们的茶小在原有的基础上再次向前的希望，是我们的茶小明天会更好的希望。各位老师、同学们，现在是春季，是一个播种希望的季节，那么，就让我们一起播下希望的种子，然后，沿着走过的路，继续向前，走得更好，更稳，更快。当滴落的汗水在身后成为一条闪光的路，我们收获的会是更多的喜悦。

其次，我想说在过去的.一学期中，我们的老师和同学们都付出了。虽然有些老师和同学没有优秀的称号，但你们同样都很优秀。我们的二十几位老师，有已经在讲台上默默奉献了二三十年的中老年教师，几十年如一日自觉自律。像我们的杨老师，早以成为了孩子们心目中的爷爷一样慈祥的老师，我们学校的张瑞娟老师，以自己独特的教育教学方法和对学生的爱征服了一批又一批的学生。我们学校的邱老师在教学上是全县中年老师中的佼佼者，而常老师塌实的工作态度与一笔漂亮的字也是我们老师和同学们学习的榜样。我们学校的青年教师们也都各有自己丰富的知识，端正的态度，优秀的能力与独特的才艺。有这样一些老师，是学校的幸运，遇上这样的老师，更是同学们的幸运。我想，大家的付出同学们都看在眼里，也会记在心中，在学生的心目中，大家都是好老师。而在老师的眼中，即便有些人没有得到奖状，你们也是老师最关心的孩子。只是，在成长的路上，你们还需要再努力一点，再勤奋一点，再懂事一点，只要每天进步一点点，下一次站在领奖台上的，会是我们中间更多的孩子。

第三，这学期我们发给同学们的奖品变成了书，就是希望大家都能行动起来，多读书，读好书。让书籍这营养的面包滋养我们的身心，让书籍成为我们打开心灵世界的一扇窗，也成为我们开阔视野的一扇窗。在许多优秀的书籍中，去丰富自己的精神世界，去体验生活中的真、善、美，去追随一些优秀人物的足迹，去放飞自己美好的梦想。这学期，我们各年级都开了一节阅读课，就是希望大家以这节课为培养阅读习惯的平台，让同学们都养成多读课外书的好习惯。不只在学校读，在家里也要读。不只在那一节课上读，在其他的闲余时间都要读。读学校图书馆中的书，借同学的书读，把买零食的钱节约下来买书读，读学校发给你的书。多读书吧，同学们，一旦你开始读书，你会发现，读书真的会给你带来很多的快乐与收获，会为你今后的人生打下坚实的知识基础，培植深厚的文化底蕴。

在这边，我还有几句话想对毕业班的同学说。这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，将迎来毕业考试，我真心地希望你们以新学期作为新的起点，找准方向去努力，相信你们都会取得新的进步。争取在这最后的一个学期里，给老师、同学们留下一个好的印象，给母校留下一个好的印象，也给自己留下一段美好的回忆！

老师、同学们，新的学期已经开始了，新的目标和任务等着我们去实现，让我们振作精神，以新的状态和面貌去迎接新的挑战，取得新的荣誉。

谢谢大家。

课堂是学校教育的主阵地，是师生双边活动的主要场所,我们学校的学生在校时间的80%都是在各学科课堂教学中度过的，因此，学校教育定格于课堂，决胜于课堂，课堂教学的理念和行为直接关系到培养什么人的问题，课堂教学的价值取向也就成了人们争议的一个焦点，学校表彰奖励大会讲话。现就我校“生命课堂”工作的一些做法，向各位领导和教育同仁做如下几方面的汇报和交流：

一、提升理念，志存高远

面对这样一个继往开来、蓬勃发展的新世纪，面对这样一个竞争激烈、优胜劣汰的教育发展形势，我们认真分析了学校的现状和面临的形势，也感受到了新课程的实施与推进对学校发展的新挑战，于是我们把200

六、2009年确定为“构建生命课堂之年”，把200八、2009年确定为学校“攀升跨越之年”，这和我们确定的“一个目标、二大工程、三个发展、四为理念、五种精神”的发展战略的工作思路相一致，都是要求教师，关注学生的成长，追求教育教学的有效性，引导教师关注“生命的课堂”，关注自己的教学效果，关注自己的专业成长。

每一个成功的企业都十分注重打造本企业具有独特魅力的品牌，它是企业的生命，是企业得以发展的根本。我校的“一二三四五”发展战略，也可以说是现阶段使学校得以长足发展的支撑点和切入点。

办学思想的整合与统一，使大家奋斗有目标，前进有动力，具有较强的责任感和使命感，促进了学校“生命课堂活动”的开展，推动了学校发展的进程。

二、以校本研修为平台全力打造高素质的优秀团队

要培养出优秀的学生，首先必须要有高水平的教师，必须使教师获得持续的、高质量的专业提升和发展。新课程改革的成功和持续地前进，更依赖于教师的整体素质得到提高。

营造学习氛围，打造学习型组织，是教师发展的基础，也是构建“生命课堂”的最基本的要求。学校定期组织教师观看课改理论和实践的录像片，请教育专家来校讲学，派一些优秀教师到外地去学习(①教师：我校先后派杨XX、张XX、彭XX、梁XX、高XX、张XX等几位教师去澳大利亚、北京、西安、上海、南宁、哈尔滨等地去学习;只要是上边组织的活动，我们都创造条件让老师参加。②领导：X校长随国家教育考察团出访日本、韩国，又到七个省市进行了考察，刚刚结束对山东杜郎口中学的考察;X书记在上海参加了教育部中学校长培训中心的高级研修班学习，并对江苏省洋思中学进行了考察;X校长去新疆乌鲁木齐考察德育工作;X校长到南昌参加新课程培训;XX校长去山东考察学习)。近几年，我校教师参加盛市、区的各级各类培训所用的费用近20万包括教研院组织的远程教育培训，文科240元、理科300元费用学校全部承担。学校的大力支持，教师们深受感动，自觉学习的空气很浓。

青年教师是学校的后备力量，是学校可持续发展的不竭动力。青年教师强则学校强，青年教师兴则教育兴。学校在对青年教师进行全面培养的工作中，又制定了“青年骨干教师培养计划”，并采用了“五子登科”的方法，使青年骨干教师迅速成长，成为青年教师的领头雁。如青年教师XXX，政治素质好、业务能力强、有工作能力，我们让他同时担任两个班的班主任，并吸收他加入了党组织，06年他的两个班毕业成绩优秀并得到了家长和社会的广泛认可。他参加了数学学科青年教师教学大赛，通过区、市、盛东北地区层层遴选，在全国的比赛中获二等奖第一名，现在已提升为教学主任，为青年教师树立了德才兼备的好榜样。青年教师XXX，教学突出、教法独特，班主任工作有道得法，备受家长和学生的青睐，学校推选她为学校首席教师，破格晋升高级教师，并提拔她为主管学校德育工作的主任。

我校青年语文教师XX拜XXX老师为师，王丽虚心讨教、听课评课、写出反思，X老师耐心指导，言传身教，二年后，XX脱颖而出成为区级骨干教师、区级优秀教师和师德师风先进个人，多次在市区语文教学大赛中获奖，XX也被推选为学校的首席教师。XX和XX也是一对师徒团结互助、共同提高的典范，经过三年的努力，二人所教的班级在中考中双双取得佳绩，受到了学生和家长的普遍称赞。通过校本培训和研修，促进了教师的有效合作和师徒沟通，达到了合作共进、水涨船高的目的。

在学校三年发展的总框架指导下，每位教师根据教育教学的实际需要和自身的发展状况，不断提高学历、学识、学问，设计和制定出个人专业发展的三年发展目标，从而得到逐年递进发展，学校将这些材料装订成册，存档备查，定期考核。

学校实行了“四个一”反思制度，让教师在不断“反思”中发展自我。反思教学过程中的“亮点”和“败笔”、随机变化和调整、反思教学过程中学生的“奇思异想”和“拦路虎”、反思“再教反思”。这些活动教师的.参与面比较广，效果突出。学校收集整理的《教学反思录》，记录了教师们教学的苦辣酸甜，成功与快乐，学校的《科研简报》和《校报》，及时报导了各个阶段的教学动态和教师们的感受。

我们鼓励教师著书立说、成名成家，提倡教师自己编书、写书、出书，倡导教师参与课程开发。《青苹果乐园》、《走进京剧》、《化学题组训练》、《初中生物科技小实验》、《收获》、《足球》等校本课程应运而生。全体教师以备课组为单位共同参与并编写的、与教材相配套的《XXX中校本习题训练丛书》，以实用性、针对性强，体现新改精神，受到学生和家长的一致好评。

三、决战课堂，创建特色，让师生共同成长

在“构建生命课堂之年”，我们向教师提出了“让每个四十五分钟都充满活力与智慧，让每个四十五分钟都成为优质课”的教学目标，以此来引导全校教师构建新型课堂，追求有效教学，真正使课堂教学成为实施素质教育的主阵地，并采用图表、立柱等方式对教学质量进行多元化的分析与评价，推行了“任课教师量化考核细则”，建立了以教学质量为中心的监控评估体系，教育教学质量得到普遍提高，生命课堂活动的构建也有了最好的保障。

课堂是教师学生生活的一个重要舞台，也许学生在这个舞台只是十多年的时光，而教师生命的主要精力都托付在这个狭小的空间，生命课堂应该是师生双赢的课堂，既要成全学生，也要成全老师。

学校每学期都组织“名师观摩引路课”、“新秀杯青年教师教学大赛”、“教学精品课展示”等，我们从每次活动中欣喜地看到了XXX中教师在教改实践中的跋涉与探索，看到了XXX中教师的睿智与博学，也看到每一位教师都得到不同程度的进步和成长的历程，从而使每次活动都收到了未曾有过的效果。每学期开学初，我们都组织学年组的“听课评课”和学校的“抽签课”“推门课”活动，教师的参与率为100%，效果非常好。

“善于合作，资源共享”是我们XXX中学备课组在多年的教学实践中沉淀出的一种文化。正因为有了当初备课组伙伴式的合作研究、有了课堂教学中的资源共享，才有了今朝共享成功的快乐、有了共享经验的积累、也有了失败后的奋起。在沙龙互动中，教师们随意发言、毫无拘谨，进行思想的交流与碰撞;在教学论坛中，教师们各抒己见、争先恐后，抒发在新课改中的感悟与迷惑;在推门课的评比中，教师们直言不讳、认真剖析每节课的成功与失败;在名师、骨干教师的观摩引路课和青年教师的“新秀杯”教学大赛中，教师们对各种教学案例进行深入分析、研究，从中得到了启迪和提高;课件制作比赛，让教师们成为现代教育技术的熟练操作者和表演者，体验到了前所未有的轻松与快乐，也充满了自豪感和成就感。

在进修校组织的全区“生命课堂展示课”评比中，我校有8名选手参加比赛，4人获第一名;2人获第二名;2人获第三名。这些成绩，展示了选手个人的基本功和教学功底，也凝聚着全组同志的智慧和心血，从中也展示了XXX中人团结协作、精益求精的探索精神。为了更好的搜集、交流老师们在教学实践中的感想、体会，促进“生命课堂活动”深入持久的进行，学校定于09年1月十二、13日举办初

一、初二学年教师参加的两场以“课堂，凝视生命的细节”为主题的教学论坛，那将是XXX中人又一次的洗礼和换脑，又一次的学习和提高。

为了培养面向世界、面向未来的跨世纪人才，近几年，我们先后聘请了丹麦、澳大利亚、奥地利、美国、加拿大、英国等外籍教师来校上课。各年级外语教师自己编写了《英语口语训练教程》等校本课程，供外教上课使用。外教的课堂上师生互动，妙趣横生，学生们感受到了异国风情和异域文化，极大地激发了学习英语的兴趣，开阔了学生的视野，真正使学生学习英语，感受英语，热爱英语。

英语学习必须在大量的语言实践中进行，只有通过反复巩固，才能达到“熟能生巧”的效果。课堂不可能是英语教学的唯一场所，有限的课堂教学时间远远无法实现英语教学水平的提高。为了给学生的英语学习提供更多的时间和空间，我校英语教师不仅努力做到课堂教学“活动化”，还开展了生动活泼的英语课外活动。学校的三名领导专程去北大远程教育中心进行了考察，为有英语特长的学生组织了“极速英语”课程班。“圣诞节”是西方最大的节日，盛大而隆重，每年这个节日前后学校一再做出不许“过洋节”的要求，学生们还是屡禁不止，私下卖来礼物进行庆祝，有的还偷偷的把礼物送给自己喜欢的老师，后来我们想：何不抓住这一时机，对学生进行正确引导，让孩子们感受西方文化精髓，提高英语表达能力，增强英语教学的实用性，展示学生的英语成绩呢?去年，学校在几个班级进行了试点，利用学生喜爱的“万圣节”“圣诞节”等节日组织英语教学活动，效果非常好。整个活动中，孩子们都沉浸在在快乐幸福的氛围里，他们享受着节日的欢快气氛，在各种不同的情境中感受到了英语教学的魅力，体验着不同文化风俗带来的不同感受，他们觉得英语是如此美丽，如此夺目!今年的“圣诞节”和“新年联欢会”，我们准备在全校铺开这种庆祝方式，各班都在积极设计着自己班的活动方案，同学们表现出从来没有过的热情，极大地增强了他们学英语的自信心和兴趣，孩子们“疯狂地爱上了英语”，同时也增进了同学之间的情感交流。

两年一届的“外语教学汇报演出”更是我校外语教学的精彩一幕，同学们以不同的表演方式，展示着自己的外语专长和才华，表现了极强的英语表达和表演能力，活动吸引了所有学生的眼球，孩子们为之疯狂呐喊，为之兴奋喜悦，在愉快的情境中自然地爱上了英语。活动深受各级领导和同行，以及外国友人的称赞。齐齐哈尔电视台和齐齐哈尔报社多次进行了报导。

我校英语教学具有不可比拟的优势，尤其是师资方面，那可真算得上是“强手如云”了：全国“三育人”先进个人、省级英语学科代头人、市级优秀教师、外语教研组长XX曾到哈尔滨参加过省级国际外语交流班学习，并由学校派往澳大利亚考察学习;市级优秀教师、学校首批首席教师XXX;全国英语教学大赛一等奖、全省教学基本功比赛一等奖获得者XXX;省国际外语交流中心优秀学员XXX、XXX;优秀英语节目主持人XXX、XXX等等，36名教师各有特长，都在学校搭建的平台上迅速成长。他们用自己的不懈努力，构建了一个和-谐的学习型、科研型的教师群体，营造了一个温馨、迷人的英语学习家园，带领学生站在了一个更高的视点上去品味和欣赏英语，夯实了基础，狠抓了创新，提升了品位。

学校特色的创建带动了一支优秀的师资队伍，使得我校无论是平时的英语教学工作，还是外语教学特色都蓬勃发展、如虎添翼，英语教学成绩一直稳步走在全区乃至全市的前列，近几年的中考，我校学生的英语学科的平均分和优秀率均以较高的优势在全市独占鳌头。2009年中考，我校学生的英语学科的平均分高于全区第二名十、56分,优秀率高于第二名十三、6个百分点。

理想的课堂是展示师生风采，造就多姿的人生舞台，无处不现鲜活的生命在律动，无时不见远大的抱负在闪现，我们期待涌现出越来越多的充满活力的课堂，让师生的生命因课堂而精彩。