“要抒情，你就大声唱，要飞翔，就张开你的翅膀。草地上打滚很有趣，弄脏礼服也没关系……”在梦想剧场，五年级的同学们正在欣赏由著名作家金曾豪爷爷写的一篇青少年教育思想小品。其中令我印象最深的，是童话剧《狐狸中奖》。故事中的主人公是狐狸，她中了500万大奖，到处在动物面前炫耀，弄得所有动物都知道有动物都知道了。狼知道后，便向狐狸索要了4000元。这时，老虎来了，她让老虎当她的`保镖，月薪8000元。她带着老虎在森林中走了一圈，显示她的威风。后来在拳击比赛中，狐狸让擂主??老虎故意输给自己，这样就有奖金拿，可老虎没有答应。这则故事告诉我们，即使有再多的钱，也不能买到一切!

在社会上，也存在不少象狐狸那样的人，他们有的做生意、有的开公司，都是大老板，赚的钱当然也多了。但是他们有了钱，并没有用在正当的地方，而是去贿赂有权势的人。比如说，有的学生成绩差，考不上大学，他们的爸爸妈妈就会请校长吃饭；有的人打官司，没有十足的把握打赢，他们就会给法官送钱送礼物，让他帮助自己。有一句俗话大家一定知道：“有钱能使鬼推磨”。意思是说，一个人只要有钱就连鬼也会出来给他推磨。其实这是事实吗？不，金钱在每个人面前不是同等的！有钱，可能会使一个人的前途全毁；有钱可能会使一个和睦、幸福的家庭分离……请大家务必记住这句话，钱不能一定能买到一切。

“要奋斗，你莫怕风雨，要喝彩，就创造你的奇迹。阳光滋润你，无所作为没道理……”节目接近了尾声。这次不仅使我陶醉在了这一个个动人的故事里，还让我知道了如何做一个优秀的青少年。

今天的节目真精彩!

草地时钟读后感1

读完了《草地时钟》这本书，我懂得了许多草地上的知识。以前，草地在我的眼里就是绿绿的、安安静静的、孤独的，可是，读了这本书以后，我觉得草地是五颜六色的、它有许多形影不离的动物和植物朋友。一片草地就是一个充满趣味的世界。

草地上有蒲公英、白三叶草、秋水仙等植物，还住着小蜜蜂、蝼蛄、蚜虫、刺猬、蜗牛、草蛙、土蜂、蚱蜢、蝴蝶、鼹鼠、蚯蚓等昆虫和动物。它们互相依赖，组成了奇妙有趣的'草地世界。

我特别希望自己可以真正观察一下这样的一片草地呀！可现在到哪里去找这样的一片草地呢？即使在农村也很难找到。

我呼吁，请现代人少盖些房子，多留一些绿地，不然我们的子孙们再也见不到绿色了。

草地时钟读后感2

我在假期中读了《草地时钟》这本书，让我懂得了许多草地上的知识，我很喜欢这本书。

没读《草地时钟》以前，在我的眼里草地就是绿绿的、安安静静的，但读了这本书以后，我觉得草地是五颜六色的，它有许多形影不离的动物和植物朋友，一片草地就是一个充满趣味的世界。

这本书从一月一直讲到十二月的草地上有哪些动物和植物，分别有什么变化，其中，我最喜欢的就是十一月讲述的刺猬。天冷了，刺猬没有吃的睡在干草、树叶里度过饥饿时光。

《草地时钟》这本书真好看，通过书中描述草地上的四季变化，为我们展开一幅大自然的多彩画卷，感受着大自然的神奇与美。

草地时钟读后感3

通过对《草地时钟》的阅读，让我对自然界的好奇心又加重了一些，大自然是如此的美妙，令人神往。自然界有太多的奥秘等待着我们去探索，去解密。

所以从现在开始我要认真学习文化知识，只有掌握了一定的科学知识，才能探索大自然的奥秘。另外，我还要锻炼好身体，只有健康身体，才能抵抗大自然的狂风暴雨。

这是一本内容丰富的自然科学，文字优雅，图画精致，是知识，文学与艺术的三重盛宴！

《金色的草地》读后感 篇1

我们学习了《金色的草地》这篇文章，我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了，乡下家，窗前是一大片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。

他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。

使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。

《金色的草地》读后感 篇2

开学了，我们学的'第二篇文章写的很好，它的名字叫《金色的草地》。

小作者写得最好的是第二、四、五自然段，它好在哪里呢？我觉得，好就好在小作者能够清楚的表达出来他和他的弟弟为什么在蒲公英开放的时候最开心，有了什么新发现，有了新发现后，小作者和他的弟弟又有什么变化？讲课文的时候，老师帮我们解答了，小作者的新发现是：草地的颜色随着时间的变化而变化。小作者和他弟弟的变化是：他们把蒲公英当作了自己的朋友，不再揪它了，蒲公英就像许多植物一样，他们的花朵随着太阳的升起绽放，又随着太阳的落下而合拢休息。

从这篇文章里，我知道了小作者非常的喜爱大自然，而且能用最简练的字词写下了这篇文章。我知道，要写出很好的文章，必须每天坚持看书写作，才能写出好文章。

《金色的草地》读后感 篇3

今天，我准备读课文《金色的草地》，因为我该上三年级，快开学了！先预习一下吧！读到第二课《金色的草地》的时候，这篇课文主要廛了关于蒲公英的故事，比如说：它给文中的“我们”带来了不少快乐。读了这篇课文，我知道了蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。而且，早上和晚上合拢，中午的时候开，花朵张开时，它是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，它就变成绿色的了。

大自然真奇妙，我要读更多的书来了解它。

《金色的草地》读后感 篇4

在《金色的草地》一课中，通过介绍两个小朋友发现了草地的颜色和蒲公英的变化及原因，给他们带来探索发现的喜悦。这也使我觉得更加热爱这蒲公英的有趣和更加想探索大自然的神奇之处。

我从这些文案中看出草地的可爱·蒲公英的有趣：“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。”