爱丽丝漫游奇境

暑假里，妈妈给我买了本书叫《爱丽丝漫游奇境》，作者是英国刘易斯·卡罗尔写的。现在我来跟大家讲下故事的主要内容吧。

这本书写了两个童话故事：爱丽丝漫游奇境和爱丽丝镜中奇遇。在前个故事里小女孩爱丽丝在只兔子的带领下，进入了个神奇的童话世界——那里有慢吞吞的毛毛虫先生和假海龟，有扑克国王和王后等等。爱丽丝在那里会变大，把小警物们吓个够呛，会儿又变小了，又被小警物们欺负，真是好玩极了。在后个故事里，爱丽丝又来到了跟现实世界的顺序和方向完全颠倒的镜中世界，为了能成为位王后，她有开始了趟荒唐的旅行。

玖了这本书，我很喜欢爱丽丝的这种坚强的性格，她很聪明、可爱、勇敢、善良。我要向她学习！

爱丽丝漫游奇境读后感（二）

《爱丽丝漫游奇境》是本适合少儿阅读的好书，著名儿童文学作家曹文轩作序推荐说，本好书就是轮太陽，现在的书太多太多了，而经过段时间的阅读比较发现，真正的好书又太少太少了，的确是这样。

女儿的学校在这个暑假留了个作业，就是亲子共读——父母和孩子共读本书，要读的书目也确定了，就是这本《爱丽丝漫游奇境》。为了完成孩子留给我的作业，也为了让孩子看到我如何去完成她留的作业，同时孩子也要完成她自己的作业，所以，我选择了带孩子去书店读，去时带上笔记本，边读边记，这样读过的内容不至于忘掉，而且读时的感受和印象深的地方可以先简单记录下，以便回来整理。事实证明，这样的读书效果不错，在书店的会员阅读区读书氛围好，容易读进脑子去，收获也大，而买回来读就不定多长时间能读完了，效率不高，我也想借此告诉孩子“书非借不能读”的道理。

离题了，回头来说说读这本书的感受。我前面说这是本适合少儿阅读的好书，起码是适合我女儿这个年纪阅读的好书，为什么这么说呢？因为我觉得，小学三四年级的时候，孩子刚开始接触写

但在她决定喝里面的'东西时还是很慎重，先是看了看上面没有写着“毒药”类的字，后又“尝”了小口，确信没什么问题时，才口气喝了个底朝天。作者这段关于心理和行为的描写很贴近现实生活，与小朋友们目前现实生活中接受的教育和所作所为的情形差不多，这种在展开想象的翅膀时却又不忘翅膀是羽毛做的的写法使我们读起文章来既感到思绪的飞扬又感到情感的踏实，让小朋友们在新鲜的阅读中受到教育；还有这本书的第三个亮点就是：离奇的故事。故事很离奇，为什么这么说呢，因为兔子会说话、穿衣服、带怀表，而这是人才能做的事情，还因为兔子洞很深很深居然爱丽丝睡了觉才掉到底，又因为爱丽丝居然迷失在个锁闭的大厅里会儿变大会儿又变小就是变不合适出不去，故事因为离奇才吸引人往下看，才牵动读者的心，这本书的作者正是打好了这张牌，值得小朋友们好好想想，以后怎么让自己的作文也吸引人。

当然，我们做家长的也样。

爱丽丝漫游奇境读后感（三）

昨天去三姨家，又看到了上次未看完的书《爱丽丝漫游奇境》，原来，是心妮姐姐看完了专门给我放在哪儿的。于是，我又随爱丽丝进入了那个奇怪的梦里：

爱丽丝为了追只会说话的小兔子而掉进了很深的兔子洞，从此，她来到了个奇妙的世界。她看到个写有“喝我”的小瓶子，不由自主地尝了小口，感觉很好喝，就口气全喝了，结果，她的身体就变小了，小到只有25厘米，还没有只小老鼠大。当她又吃了块蛋糕后，她又变大了，变得高的连自己的脚都看不到了。就这样会儿变大会儿变小，最后，差点被自己的眼泪淹死。后来，爱丽丝碰到了条毛毛虫，毛毛虫告诉了她个秘密，她手拿块蘑菇，这边咬小口可以变小，那边咬小口可以变大，试了几次之后，她终于可以控制自己变大还是变小了。她还遇到了很多奇怪的事情，手里抱着的婴儿突然变成了小猪，会笑的柴郡猫，场古怪的槌球赛等等。刚开始我还觉得能变大变小很好玩，但是后来就觉得难受了，总是会遇到麻烦。

最后，当爱丽丝要被扑克牌女王砍头时才猛然醒来，原来她还躺在小河边，她姐姐正帮她捡掉脸上的树叶呢，原来，她把那几片树叶当成了扑克牌。我也经常做很奇怪、可笑的梦，但却没有爱丽丝的梦这么神奇、好玩。这真是本有趣的书呀！

《爱丽丝漫游记》读后感1

刚放假，孩子又捧起了《爱丽丝漫游记》开始阅读，我不解的问那不是她早已读过的书吗？孩子欣喜地告诉我这本书被拍成电影了，她想再读一次。

今天下午，童心未泯的我也捧起《爱丽丝漫游记》来看，我想我要读了这本书才能和孩子一起探讨，哪怕就是说说里面发生的离奇故事情节。

这本书最出色的地方就是作者丰富的想象力，作者创造了一段神奇的故事，让爱丽丝这个小姑娘，经历了曲折离奇的过程，每一个过程都是展开想象的结果，比如说小姑娘一会儿变得很大，大到整个屋子都盛不下，一会儿又变得很小，小到像一根小姆指，无论如何也无法攀上一张桌子；同时这本书里在丰富的想象之下又不乏现实的细节，很贴近生活，比如在爱丽丝为了找到从四面锁闭的大厅里出去的方法再次回到桌前找钥匙却发现桌上多了一个瓶子且标签上写着“喝我”时，感到很意外却又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能发生，今天已发生这么多奇怪的事了，这也没什么奇怪的”。但在她决定喝里面的东西时还是很慎重，先是看了看上面没有写着“毒药”一类的字，后又“尝”了一小口，确信没什么问题时，才一口气喝了个底朝天。作者这段关于心理和行为的描写很贴近现实生活，与小朋友们目前现实生活中接受的教育和所作所为的情形差不多，这种在展开想象的翅膀时却又不忘翅膀是羽毛做的的写法使我们读起文章来既感到思绪的飞扬又感到情感的踏实，让孩子们在新鲜的阅读中受到教育；还有这本书的第三个亮点就是：离奇的故事。故事很离奇，为什么这么说呢，因为兔子会说话、穿衣服、带怀表，而这是人才能做的事情，还因为兔子洞很深很深居然爱丽丝睡了一觉才掉到底，又因为爱丽丝居然迷失在一个锁闭的大厅里一会儿变大一会儿又变小就是变不合适出不去。故事因为离奇才吸引人往下看，才牵动读者的心，也吸引了我这样的大朋友。

一、要什么的样子呢？

不过看似荒诞的奇遇却是源自于孩童的心理世界。比如爱丽丝因为小而拿不到钥匙，所以想急切地变大，当他真正变大时却又无法钻进小小花园……到底想大还是想小呢？孩子们总是想要这样想要那样，其实很多东西不是两全其美的，生活中有许多的选择。可是生活在如今这个物质文明达到了一定程度的时代，孩子什么都想要要，哪怕是天上的月亮、星星抑或是太阳。在童话中让孩子明白现实生活中本来的自己是最好的，可能心中期盼很久的东西到手未必如意。

二、孩童的本性。

孩童心中充满幻想，喜欢种种新奇的东西，更想去冒险。孩童胆小，天真，善良，叛逆……这一切都在书中的字里行间体现。爱丽丝是一个充满幻想的孩子，所以她的梦是这样的稀奇古怪，这样的不可思议。这可能是每一个孩子内心深处的真实写照。爱丽丝又是天真懵懂的，你看她和毛毛虫对话，跟舍猫聊天，到扑克王国游玩……在漫游中，爱丽丝的胆子得到了锻炼。刚开始爱丽丝尽管变大了，可是她的内心却是害怕比她小的动物。后来在扑克王国遭遇审判的时候，她变得大胆自信而且敢于叛逆，这是孩子在生活中遭遇了很多以后逐渐形成的品格。所以让孩子们自己去品味，体会爱丽丝，或者说感受像爱丽丝一样的自己。

三、童话中到底有什么？

经常听到同事们说自己已经不再读童话书，认为那仅仅是小儿科了，说实话，我以前也是这样的观点，在我不断的反思中，我觉得童话远远没有我们想象的那么不屑一顾，我们老师，我们成人在时间允许的条件下读读童书，你会觉得我依然童心永驻呢。所以童话中有颜如玉的绿色童心。

童话中有孩子需要的东西，这些东西不是我们简单的语言能够在孩子身上起到立竿见影的作用的。如果孩子经常阅读童话书，她会慢慢在这一本本书中找到解锁生命的密码，这是一种无形的，自然而然的渗透。生命是有人类以来就在探索的话题，也是人类向往的密码之门，儿童的成长其实也一样。千万的人有千百万的成长方式，谁说哪一种成长方式就是正确的？没有真正的唯一的公认答案，就让孩子们自己在童话书中找到自己的成长解读密码本吧！

著名儿童文学作家曹文轩作序推荐说，一本好书就是一轮太阳， 相信童话虽然文字简单，故事情节好笑又小儿科，但是别让你正在成长的孩子远离了童话！她给与孩子们的，是我们日常琐碎中不能渗透的！

《爱丽丝漫游记》读后感2

这几天读了一本书《爱丽丝漫游奇记》，书中写到眼泪池奇遇和毛毛虫奇遇，当然，我更喜欢毛毛虫奇遇，下面我来跟伙伴说说这个故事。

一天，爱丽丝来到一片森林，那里树木茂密，空气清新，爱丽丝很是喜欢，这里看看，那里瞧瞧，这时一个奇怪的东西吸引她的眼球，她把眼睛突的老大的看着，是一只毛毛虫躺在一个大蘑菇上睡大觉呢，还很享受的唱着歌，毛毛虫你在那上面舒服了，毛毛虫回答：那是自然，要不你也来躺躺吧，爱丽丝心动了，可她那么大，小蘑菇怎么能撑住她呢?爱丽丝眼珠一转，哀求毛毛虫，可爱的毛毛虫你能把我也变成和你一样小吗?这样我就能和你一起在上面玩了，求求你了，哪有什么难的，毛毛虫二话没说就答应了爱丽丝，毛毛虫轻轻地吹了口气，爱丽丝就这样慢慢的变小，变小。小的比小蚂蚁还小，她用力喊毛毛虫你拉拉我吧!我也上来玩啊，可是毛毛虫根本听不见她的话，喊破嗓子也没人听见，快来人啊，你们听见回答我啊!毛毛虫偷偷的笑了，毛毛虫睡了一觉醒后来到爱丽丝面前，她怎么还不上来玩啊，好心的毛毛虫先生，我不要变小了，小的我啥也做不了。你能再帮我一次，我要变大很大很大的，真的，你确定是要变很大很大的'，毛毛虫问到，是的，我要变很大很大很大的。毛毛虫再次答应了爱丽丝，他又轻轻地吹了口气，只见爱丽丝迅速的直插云霄，她一下子就把头伸进了云朵里，天上的小鸟发现有个奇怪的东西在空中，都来看热闹，大家都在这奇怪的东西上啄几下，你一下，我一下，爱丽丝痛的咬牙切齿，愤怒的大叫到，你们不要再啄我了，我是从地上来的，我要把你们全部打死，小鸟们听到这样的话，很默契的全部都来攻击爱丽丝，吓的爱丽丝赶快求饶，美丽的小鸟姐姐，我叫爱丽丝，我是好人，我就是想到天上来看看，玩玩的，我不是来打你们的，小鸟都不听他的解释，可怜的爱丽丝一个一个向小鸟赔礼道歉，把她的嘴说破了，嗓子说冒烟了，小鸟们才勉强原谅她。爱丽丝后悔的肠子都青了，毛毛虫看到她的悔过之心，就悄悄的把她变了回来。变回来的爱丽丝，认识到了自己的错，诚恳地向毛毛虫说出了自己的感受，每个人要做好自己，不是别人的都是好的，做任何事要果断，不要反反复复，犹豫不决最后会一场空。

看完这个这个故事，我摸摸自己的小脑袋，傻傻的笑了，我跟爱丽丝一点像哦，回想昨天就是这样的经过，我就在去不去爸爸单位玩还是去小姨家玩之间难以取舍，磨叽好久之后的结果就是，在妈妈的愤怒下，我在家做了一下午的宅男，呜呜。

《爱丽丝漫游记》读后感3

这几天我在阅读一本书，名字叫《爱丽丝漫游记》，我觉得这本书挺不错的，是讲一个小女孩梦中的奇遇。

这本书讲的是一个小女孩叫爱丽丝，她依靠在姐姐的身旁在河边吹风，不知不觉的就有点昏昏欲睡，后来她就想去摘点花，做花圈。这时她遇见了一只兔子，那只兔子很神奇，可以看怀表和说话，于是她跟着兔子，掉进了一个树洞里，那个树洞有很多东西， 她喝了一瓶药水，就变小了，突然就去了眼泪的池塘，又遇到老鼠。后来在这段奇遇中，爱丽丝又遇见毛毛虫，猫。在皇宫里开展了茶会，她每一次吃一块饼干就会变大，吃其他东西又会变小，这真的是太奇怪了！遇见红棋王后她的旅程才开始，红棋王后特别喜欢说砍人头。一连串奇妙的故事就开展了，最后那只猫在危急时刻把爱丽丝变大了，把王后一吓，就带着爱丽丝逃出了皇宫，再把她变小。爱丽丝迷路了，梦也醒了。她也知道这是一场梦。

看完这本书，我的感受是：我们在读这本书的时候能够学会辨别真善美、假恶丑，确立正确的人生观、价值观、处世观。

《爱丽丝漫游记》读后感4

每个人都有梦，无论是大人还是小孩。比较来说，孩子的梦更多些，更加五光十色。因为，孩子的生活就像初生的草木一样清新，充满希望。

本文写的就是一个小女孩的梦境，荒诞、离奇、有趣，让我一边读一边大笑。爱丽丝是一个天真纯洁、好学好问、机智勇敢、乐于助人的小朋友，她是我们孩子的阳光偶像。

如果给你一次机会，去一个神奇的梦境中游历，你会欣然前往么？我想每个人的回答都是肯定的。

现实中的我们，每天都在经历着太多的是非纷争、烦恼困惑，而梦境中的美好与轻松，就像是对我们的一种解脱。爱丽丝追赶一只古怪的兔子，不小心掉进一个深不见底的洞里。她在向下滑行的过程中，已经见识了许多有趣的事物。当她来到洞底时，更多奇特的事情正等着她……爱丽丝一会儿变大，一会儿变小；一会儿追赶兔子，一会儿又碰上有头无尾的毕郡猫。

虽然一切都是那么的不合逻辑，但我却被深深的吸引住，一路跟随着爱丽丝的脚步，乐此不疲的看下去。我喜欢这个故事，爱故事里面的人物，不管他们是那么荒诞。因为，他们让我重新拥有了梦。有梦真好，你们说呢？

《爱丽丝漫游记》读后感5

在这个暑假我读了一本叫《爱丽丝漫游记》书，这本书深深地吸引着我。

你知道一个小女孩的梦多么离奇吗？在一个无聊的午后，一只揣着怀表的兔子就带着这个可爱的小女孩开始了她的奇幻之旅。而这个小女孩是谁呢？她就是主人公——爱丽丝。

我第一次读之后，我有一种特别新鲜的感觉。爱丽丝在她荒诞离奇的梦境中，漫游了许多在她想象之下的奇妙世界，有能使她变小的`药水、使她变小的蛋糕、能组成王国的扑克牌、能穿入镜子的世界、能使人忘记名字的小树林……里面的人物也很有趣、滑稽。有公爵夫人、红心皇后、老甲鱼、龙虾四组、叮当兄弟俩、骑士……当她被一只小猪碰醒后，才发现刚刚的一切只不过是一个奇怪的的梦。这一切就像是小孩子们的一个五彩梦，深深地吸引着我们。

作者笔下的爱丽丝心地善良、纯洁，乐于助人，而且还能面对一些稀奇古怪的人或者物的神情自定、毫不惊讶。善良可爱的她不光是聪明，还有一颗纯洁善良的爱心，对一只小鹅都彬彬有礼的爱丽丝，有一种我们所没有的纯真天性。如果我们每一个人都像爱丽丝一样善良，那么世界将会多么美好！在没有骗子、没有小偷的生活里，如果人们互相尊重，没有纠纷、没有争执，那么世界上就没有了战争。这即将是一个美好的世界呀！

《爱丽丝漫游记》读后感6

最近我读了《爱丽丝漫游记》这本书，它讲述了小女孩爱丽丝在梦境里的一系列奇遇。梦中王国里的“人”身体全都是扑克牌，给我留下了深刻的印象。

书中有一段讲述的是王后要种红玫瑰，而园丁们种成了白玫瑰，所以那两个园丁急着在王后发现之前，把白玫瑰全部染成红色。多么可笑的园丁啊！可是我们不经常也有这样的心理吗？记得刚入学的时候，因为啥都不懂，在第一次做作业时得了一个“上”。老师说，得“上”的都要重写的。我听说以后，二话不说，赶紧把昨天做的作业全用橡皮擦得。正擦得起劲时，老师说：“重写作业的同学不要把昨天做的作业擦掉，只要在下面接着做就行了。”看着已经擦了大半的作业，没办法，只好按样子重新写好，然后再在下面接着写。就在我一笔一划描被擦掉的作业时，班主任赵老师走到了我的身边，她问我：“为什么把前面的擦掉？怎么不重写？”可能是我太胆小了吧，怕老师责怪，于是低着头一声没吭，没作任何解释。黄老师以为我真是不想做，于是就批评了我几句，并告诉我正确的作业方法，转身走了。

看到故事里的这段情节，我不由得会心地笑了。我当初怎么那么胆小呢？遇到问题能大胆地思考，做事也不要那么毛里毛躁，做到三思而行，那就不会犯这样可笑的错误了。看来，多看书，能明白不少道理呢！

【篇一：《爱丽丝漫游记》

该书写的主人公是一个调皮，爱恶作剧，又不爱学习的坏男孩尼尔斯。有一次他捉弄了一个小狐仙后，被小狐仙施了魔法变成个拇指般大小的男孩，他看到家里的大白鹅马丁要随一群大雁去旅行，怕它回不来，给家里造成重大损失，就骑在鹅背上一起旅行。在旅行中他们有喜有忧，有失散的无奈，又有重逢的欢欣；有好朋友的帮助，也有坏家伙狐狸的暗中迫害。在磨难中，坏男孩逐渐地认识到自己以前的错误，和大雁们一起帮助了许多小动物，成了一个远近闻名的精灵。最后被他捉弄的小狐仙知道尼尔斯已经变成一个正直、勇敢、善良的男孩后又用魔法把他变回了正常人。

读后感受很多：一、磨难能教育人。“时势造英雄”，身处太平盛世的我们反而会因为贪图眼前的一点蝇头小利而变得胸无大志，在安逸中我们丢失了许多本该属于每一个生命的精彩。就像书中的一只驼鹿灰皮子是选择进待遇不错但要失去自由的动物园，还是选择有自由但生活艰辛的森林一样。从教育的角度来说，古人提倡的：“读万卷书，行万里路”。古人的科举考试有一大特点就是要进京赶考，进京的过程不是像现在坐飞机两三个小时就够了，而是要两三个月，甚至有些考生要花上半年多时间的。在这赶考期间，能增长许多见闻。这也算是科举考试万般不是中能值得我们学习和思考的一点吧！

二、换位思考的重要性。坏男孩不懂得尊重，经常捉弄家中的小动物，在他变成拇指男孩后，他才知道自己以前做得太糟糕了！于是决定痛改前非。在读到家里的小动物都不愿意帮助他时，我就在想，我们平时为什么要多做好事呢？做好事不是为了得到报答，这可能也是“雷峰年代”提倡做好事不留名的原因吧！做好事不求报答，那为什么还要做好事呢？实际上做好事的目的是为了在自己无助的时候得到别人无私的帮助。富贵时结交的好友并不会在你贫困潦倒时来帮助你，贫困时结交的朋友才是真的好朋友。

三、每个生命中都蓄含着无穷的力量。不要认为自己很小就做不到大事情。故事中的拇指男孩身体虽小，但他能帮助大灰熊脱险，能智擒狡猾的狐狸，能打死森林中最长寿的蛇，刚开始他都以为自己做不到这些事，但为了朋友，他冒险尝试，他成功了。在任何时候都不要小看自己，自信是成功的基础。

这本书我觉得非常适合儿童阅读，还有一个理由没讲，该书是一本童话，书中在介绍知识，教育孩子的时候还采用了另一种高明的形式，那就是用书中的人物讲故事的方法。教育孩子真是“润物细无声”啊！

【篇二：《爱丽丝漫游记》读后感】

暑假的时候，妈妈送给我了一本新书，书的封面上画着一个美丽漂亮的小女孩，她看起来是那样可爱活泼，我高兴极了，马上打开书阅读起来，读了半截，才知道原来是我向往已久的书——爱丽丝漫游记。

这是卡洛尔给邻居家的小女孩爱丽丝口述的一个童话。将爱丽丝在梦境中的种种奇遇惟妙惟肖地描绘出来。一开始，小姑娘——爱丽丝因追赶兔子，掉进了一个奇妙的地下世界，这里的一切都令爱丽丝惊奇不已。在这里面，喝一口水可以使人变成蜡烛大小，在吃口蛋糕又可以变得比房子还高大。他还遇见了一群稀奇古怪的人和动物如：三月兔、小老鼠、风帽匠、扑克牌杰克与红桃王后、毛毛虫……

一个个新奇有趣的事情真让人感到好玩好笑如果我也能够和她一起去到那神奇的幻境去游玩那该有多好啊！

其实，生活中也有一样有许多奇妙好玩的“奇境”呢！只是没有去细心去观察而已。比如说：池塘里的小鱼、树上的鸟鸣、草的上的蚂蚱……只要我们用心，其实在哪里都能体验到“奇境”的乐趣！

我看完这本书心里十分激动，慌忙打电话把这本书介绍给姐姐，姐姐说：“我正在看这本书呢！却是十分好看。”

【篇三：《爱丽丝漫游记》读后感

前几天，我读了一本很好看的书，名字叫《爱丽丝漫游记》书皮上画着一个美丽漂亮的小女孩，她看起来是那样可爱活泼。

这本书讲的是，一开始，爱丽丝因为看书太认真了，迷迷糊糊的看见一只兔子着急的看着表好像干什么事情要迟到了。霎时，兔子跳进了一颗树洞，爱丽丝也紧跟着跳了进去。乌黑的树洞什么也看不见，爱丽丝心里有些害怕，不知过了多长时间，爱丽丝掉进了一个树层理。哇！有兔子，它在那，她加快脚步追它，啪，门被关上了。怎么办！桌子上有一个盒子爱丽丝悄悄地走了过去，爱丽丝轻轻打开盒子，里面有两个瓶子和一把钥匙，爱丽丝很渴没有防备就那样一瓶喝了下去，刹那间，爱丽丝的身体变地好小就像蜡烛大小，爱丽丝又吃了一口蛋糕变的比房子还高大。经过这么多事，爱丽丝有些佩服自己的勇敢！因为她知道有着艰难的经历后自己会变的更加勇敢！她后来还遇见了一群稀奇古怪的人和动物如：三月兔，小老鼠，红桃王后，毛毛虫……它们都是她的好朋友，相处的非常好，遇到困难她们互相帮助，遇到快乐时大家一起分享。

当我读完《爱丽丝漫游记》这本书之后，让我知道了遇到困难时不要害怕，要勇敢地去面对一切。

【篇四：爱丽丝漫游记读后感】

每个人都有梦，无论是大人还是小孩。比较来说，孩子的梦更多些，更加五光十色。因为，孩子的生活就像初生的草木一样清新，充满希望。

本文写的就是一个小女孩的梦境，荒诞、离奇、有趣，让我一边读一边大笑。爱丽丝是一个天真纯洁、好学好问、机智勇敢、乐于助人的小朋友，她是我们孩子的阳光偶像。

如果给你一次机会，去一个神奇的梦境中游历，你会欣然前往么？我想每个人的回答都是肯定的。

现实中的我们，每天都在经历着太多的是非纷争、烦恼困惑，而梦境中的美好与轻松，就像是对我们的一种解脱。爱丽丝追赶一只古怪的兔子，不小心掉进一个深不见底的洞里。她在向下滑行的过程中，已经见识了许多有趣的事物。当她来到洞底时，更多奇特的事情正等着她……爱丽丝一会儿变大，一会儿变小；一会儿追赶兔子，一会儿又碰上有头无尾的毕郡猫。

虽然一切都是那么的不合逻辑，但我却被深深的吸引住，一路跟随着爱丽丝的脚步，乐此不疲的看下去。我喜欢这个故事，爱故事里面的人物，不管他们是那么荒诞。因为，他们让我重新拥有了梦。有梦真好，你们说呢？

【篇五：《爱丽丝漫游记》的读后感】

这学期，老师推荐我们读《爱丽丝漫游记》，拿到这本书，我就迫不及待地读起来，因为老师说这本书很好看。

这本书一开始，小姑娘——爱丽丝因追赶兔子，掉进了一个奇妙的地下世界，这里的一切都令爱丽丝惊奇不已。在这里面，喝一口水可以使人变成蜡烛大小，在吃口蛋糕又可以变得比房子还高大。他还遇见了一群稀奇古怪的人和动物如：三月兔、小老鼠、风帽匠、扑克牌杰克与红桃王后、毛毛虫……

一个个新奇有趣的事情真让人感到好玩好笑，如果我也能够和她一起去到那神奇的幻境去游玩，那该有多好啊！

其实，生活中也有一样有许多奇妙好玩的“奇境”呢！只是没有去细心去观察而已。比如说：池塘里的小鱼、树上的鸟鸣、草的上的蚂蚱……只要我们用心，其实在哪里都能体验到“奇境”的乐趣！

【篇六：读《爱丽丝漫游记》有感】

最近我读了《爱丽丝漫游记》这本书，它讲述了小女孩爱丽丝在梦境里的一系列奇遇。梦中王国里的“人”身体全都是扑克牌，给我留下了深刻的印象。

书中有一段讲述的是王后要种红玫瑰，而园丁们种成了白玫瑰，所以那两个园丁急着在王后发现之前，把白玫瑰全部染成红色。多么可笑的园丁啊！可是我们不经常也有这样的心理吗？记得刚入学的时候，因为啥都不懂，在第一次做作业时得了一个“上”。老师说，得“上”的都要重写的。我听说以后，二话不说，赶紧把昨天做的作业全用橡皮擦得。正擦得起劲时，老师说：“重写作业的同学不要把昨天做的作业擦掉，只要在下面接着做就行了。”看着已经擦了大半的作业，没办法，只好按样子重新写好，然后再在下面接着写。就在我一笔一划描被擦掉的作业时，班主任赵老师走到了我的身边，她问我：“为什么把前面的擦掉？怎么不重写？”可能是我太胆小了吧，怕老师责怪，于是低着头一声没吭，没作任何解释。黄老师以为我真是不想做，于是就批评了我几句，并告诉我正确的.作业方法，转身走了。

看到故事里的这段情节，我不由得会心地笑了。我当初怎么那么胆小呢？遇到问题能大胆地思考，做事也不要那么毛里毛躁，做到三思而行，那就不会犯这样可笑的错误了。看来，多看书，能明白不少道理呢！

【篇七：《爱丽丝漫游记》读后感】

最近，读了刘易斯。卡洛尔的《爱丽丝漫游记》。

一开始，爱丽斯因看书太认真，便拿起书也看了看，不一会儿，便坐在树边睡着了，迷迷糊糊的看见一只兔子着急的看着表好象干什么要迟到了。

倾刻间，兔子跳进了一棵树洞，爱丽丝也紧跟这跳了进去。乌黑的山洞什么也看不见，心里有些害怕爱丽丝，终于到了。哇！什么都有兔子呢？

它在那，我加快脚步追它，啪，门被关上了。怎么办！桌子上有一个盒子爱丽斯悄悄的走过去，爱丽丝轻轻打开盒子，里面有两个瓶子和一把钥匙，爱丽丝很渴没有防番就那了一瓶喝了下去，刹那间，爱丽丝的身体变地好大，背靠着房顶，爱丽丝哭了眼泪直流快要淹到脚上面了，爱丽丝又喝下另一瓶水，一会儿，爱丽丝又变小了哎！经过这么多事，爱丽丝有些佩服自己的勇敢！

有着艰难的经历后自己会变的更加勇敢！

我们来到王后的棒球场，刺猬是球，爱丽丝把火烈鸟头压在地上准备打时。刺猬逃走，引起一片笑声。帽匠领着我们去休息，睡鼠是靠垫。

三月兔和爱丽丝参加茶会。看到这里我入了迷，我仿佛就是里面的袋鼠，它们忙碌的准备各种各样物品，接代茶会来的客人，袋鼠妈妈们在橱房里准备，噼噼啪啪响盘子碎了，大家手忙脚乱地。忽然，大家们欢呼起来，一时间人仰马翻、天昏地暗，发了疯一样，爱丽丝也在一傍唱歌，看了这一场景，我仿佛是里面的爱丽丝无忧无碌唱歌。

隐隐约约听见姐姐在叫我啊！我在姐姐的呼喊声音中惊醒了。哦！原来是一场梦。这梦令爱丽丝变非常勇敢。

在这一部《爱丽丝漫游记》当中我很高兴，因为我知道有困难也不成全是不开心的，在困难中也可以变勇敢。

【篇八：《爱丽丝漫游记》读后感】

刚放假，孩子又捧起了《爱丽丝漫游记》开始阅读，我不解的问那不是她早已读过的书吗？孩子欣喜地告诉我这本书被拍成电影了，她想再读一次。

今天下午，童心未泯的我也捧起《爱丽丝漫游记》来看，我想我要读了这本书才能和孩子一起探讨，哪怕就是说说里面发生的离奇故事情节。

这本书最出色的地方就是作者丰富的想象力，作者创造了一段神奇的故事，让爱丽丝这个小姑娘，经历了曲折离奇的过程，每一个过程都是展开想象的结果，比如说小姑娘一会儿变得很大，大到整个屋子都盛不下，一会儿又变得很小，小到像一根小姆指，无论如何也无法攀上一张桌子；同时这本书里在丰富的想象之下又不乏现实的细节，很贴近生活，比如在爱丽丝为了找到从四面锁闭的大厅里出去的方法再次回到桌前找钥匙却发现桌上多了一个瓶子且标签上写着“喝我”时，感到很意外却又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能发生，今天已发生这么多奇怪的事了，这也没什么奇怪的”。但在她决定喝里面的东西时还是很慎重，先是看了看上面没有写着“毒药”一类的字，后又“尝”了一小口，确信没什么问题时，才一口气喝了个底朝天。作者这段关于心理和行为的描写很贴近现实生活，与小朋友们目前现实生活中接受的教育和所作所为的情形差不多，这种在展开想象的翅膀时却又不忘翅膀是羽毛做的的写法使我们读起文章来既感到思绪的飞扬又感到情感的踏实，让孩子们在新鲜的阅读中受到教育；还有这本书的第三个亮点就是：离奇的故事。故事很离奇，为什么这么说呢，因为兔子会说话、穿衣服、带怀表，而这是人才能做的事情，还因为兔子洞很深很深居然爱丽丝睡了一觉才掉到底，又因为爱丽丝居然迷失在一个锁闭的大厅里一会儿变大一会儿又变小就是变不合适出不去。故事因为离奇才吸引人往下看，才牵动读者的心，也吸引了我这样的大朋友。

一、要什么的样子呢？

不过看似荒诞的奇遇却是源自于孩童的心理世界。比如爱丽丝因为小而拿不到钥匙，所以想急切地变大，当他真正变大时却又无法钻进小小花园……到底想大还是想小呢？孩子们总是想要这样想要那样，其实很多东西不是两全其美的，生活中有许多的选择。可是生活在如今这个物质文明达到了一定程度的时代，孩子什么都想要要，哪怕是天上的月亮、星星抑或是太阳。在童话中让孩子明白现实生活中本来的自己是最好的，可能心中期盼很久的东西到手未必如意。

二、孩童的本性。

孩童心中充满幻想，喜欢种种新奇的东西，更想去冒险。孩童胆小，天真，善良，叛逆……这一切都在书中的字里行间体现。爱丽丝是一个充满幻想的孩子，所以她的梦是这样的稀奇古怪，这样的不可思议。这可能是每一个孩子内心深处的真实写照。爱丽丝又是天真懵懂的，你看她和毛毛虫对话，跟舍猫聊天，到扑克王国游玩……在漫游中，爱丽丝的胆子得到了锻炼。刚开始爱丽丝尽管变大了，可是她的内心却是害怕比她小的动物。后来在扑克王国遭遇审判的时候，她变得大胆自信而且敢于叛逆，这是孩子在生活中遭遇了很多以后逐渐形成的品格。所以让孩子们自己去品味，体会爱丽丝，或者说感受像爱丽丝一样的自己。

三、童话中到底有什么？

经常听到同事们说自己已经不再读童话书，认为那仅仅是小儿科了，说实话，我以前也是这样的观点，在我不断的反思中，我觉得童话远远没有我们想象的那么不屑一顾，我们老师，我们成人在时间允许的条件下读读童书，你会觉得我依然童心永驻呢。所以童话中有颜如玉的绿色童心。

童话中有孩子需要的东西，这些东西不是我们简单的语言能够在孩子身上起到立竿见影的作用的。如果孩子经常阅读童话书，她会慢慢在这一本本书中找到解锁生命的密码，这是一种无形的，自然而然的渗透。生命是有人类以来就在探索的话题，也是人类向往的密码之门，儿童的成长其实也一样。千万的人有千百万的成长方式，谁说哪一种成长方式就是正确的？没有真正的唯一的公认答案，就让孩子们自己在童话书中找到自己的成长解读密码本吧！

著名儿童文学作家曹文轩作序推荐说，一本好书就是一轮太阳，相信童话虽然文字简单，故事情节好笑又小儿科，但是别让你正在成长的孩子远离了童话！她给与孩子们的，是我们日常琐碎中不能渗透的！