【第1句】： 含有比喻修辞手法的诗句

【第56句】：巧比妙喻 ⑴天似穹庐，笼盖四野。

⑵不知明镜里，何处得秋霜。⑶碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

⑷不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。⑸欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

⑹日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。【第57句】：大胆夸张 ⑴春种一粒粟，秋收万颗子。

⑵危楼高百尺，手可摘星辰。⑶白发三千丈，缘愁似个长。

⑷飞流直下三千尺，疑是银河落九天。【第58句】：生动拟人 ⑴煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

⑵采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？⑶千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。⑷咬定青山不放松，立根原在破岩中。

⑸春风又绿江南岸，明月何时照我还？⑹草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。⑺一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【第59句】：讽刺笔调 ⑴山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？⑵暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。⑶多少长安名利客，机关用尽不如君。

⑷君看一叶舟，出没风波里。⑸此曲只应天上有，人间能得几回闻！【第60句】：疑问语气 ⑴不知明镜里，何处得秋霜？⑵春风又绿江南岸，明月何时照我还？⑶采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？【第61句】：反问语气 ⑴百川东到海，何时复西归？⑵山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？⑶百年明日能几何？请君听我明日歌。

⑷醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？【第62句】：感叹语气 ⑴江南可采莲，莲叶何田田！⑵谁言寸草心，报得三春晖！⑶南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中！⑷莫愁前路无知己，天下谁人不识君！⑸明日复明日，明日何其多！⑹本是同根生，相煎何太急！⑺君看一叶舟，出没风波里！⑻暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。⑼此曲只应天上有，人间能得几回闻。

⑽郁孤台下清江水，中间多少行人泪！【第63句】：对偶句式 ⑴欲穷千里目，更上一层楼。⑵开轩面场圃，把酒话桑麻。

⑶三万里河东入海，五千仞岳上摩天。⑷两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

⑸沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。【第64句】：诗中藏词 ⑴草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

⑵我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。⑶九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

⑷山重水复疑无路，柳暗花明又一村。⑸春风得意马啼疾，一日看尽长安花。

⑹无可奈何花落去，似曾相识燕归来。⑺秦时明月汉时关，万里长征人未还。

⑻一花独放不是春，万紫千红春满园。⑼等闲识得春风面，万紫千红总是春。

【第65句】：诗词互对 ⑴朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（一日千里） ⑵欲穷千里目，更上一层楼。

（再接再厉） ⑶飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（一落千丈） ⑷春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

（势不可挡） ⑸粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。（奋不顾身、粉身碎骨） ⑹不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（当局者迷，旁观者清） ⑺举头望明月，低头思故乡。 （触景生情） ⑻危楼高百尺。

（直插云霄） ⑼欲穷千里目，更上一层楼。⑽百尺竿头，更进一步。

⑾桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。⑿至今思项羽，不肯过江东。

（宁死不屈，无颜见江东父老）【第66句】：诗谜成趣 ⑴好雨知时节，当春乃发生。 （及时雨 宋江） ⑵四海无闲田，农夫犹饿死。

（无用——吴用） ⑶待到山花烂漫时，她在丛中笑。 （花荣） ⑷黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

（黑旋风李逵浪里白跳张顺） ⑸朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 （时迁） ⑹朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

（神行太保戴宗） ⑺童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 （孙策） ⑻意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

（留蝉——刘禅） ⑼平明寻白羽，没在石棱中。 （关羽） ⑽朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

（晴雯） ⑾小时不识月，呼作白玉盘。（假宝玉——贾宝玉） ⑿向晚意不适，驱车登古原。

（屈原） ⒀远上寒山石径斜，白云生处有人家。 （高适） ⒁欲穷千里目，更上一层楼。

（高适） ⒂古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。（陆游 郑板桥）。

【第2句】： 带有比喻修辞手法的诗句

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。唐？柳宗元《江雪》 【第2句】： 严冬不肃杀，何以见阳春 唐？吕温《孟冬蒲津关河亭作》 肃杀：严酷萧瑟的样子。

【第3句】：天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光 唐？孟郊《苦寒吟》 叫：风声如吼。

【第4句】：才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云 唐？元稹《南秦雪》 【第3句】：六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝 唐？高骈《对雪》 六出：雪花呈六角形，故以“六出”称雪花。

琼枝：竹枝因雪覆盖面似白玉一般。 【第4句】：夜深知雪重，时闻折竹声 唐？白居易《夜雪》：“已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。” 【第5句】：旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜 唐？李商隐《对雪二首》 两句写雪花纷飞的景象。

【第6句】：百泉冻皆咽，我吟寒更切 咽：泉水因冰冻而流动不畅，因以呜咽来形容。吟：歌吟。

唐？刘驾《苦寒吟》：“百泉冻皆咽，我吟寒更切。半夜倚乔松，不觉满衣雪。”

【第7句】：战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞 玉龙：形容飞雪。败鳞残甲：形容雪片乱舞如鳞甲之片纷纷坠落。

宋？胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话》载张元作《雪》诗 【第8句】：江山不夜月千里，天地无私玉万家 元？黄庚《雪》玉：喻白雪。 【第9句】：溪深难受雪，山冻不流云 清？洪升《雪望》 【第10句】：雨雪瀌瀌，见晛曰消 《诗经？小雅？角弓》 瀌瀌：雪盛的样子；一说犹“飘飘”。

晛；太阳的热气。曰：语助词，无实义。

【第11句】：寒风摧树木，严霜结庭兰 汉？乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》 【第12句】：凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁 凄凄：寒凉。

翳翳：阴暗。希：少。

在目：眼睛所见。皓：白。

晋？陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》 【第13句】：撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起 晋？谢道蕴《咏雪联句》：“白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。” 【第14句】：明月照积雪，朔风劲且哀 南朝宋？谢灵运《岁暮》 朔风：北风。

劲：猛烈。哀：凄厉。

【第15句】：隔牖风惊竹，开门雪满山 唐？王维《冬晚对雪忆胡居士家》 牖：窗户。风惊竹：风中带雪，打在竹上，发出沙沙的响声。

【第16句】：不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开 唐？宋之问《苑中遇雪应制》 庭霰：落在庭院里的雪花。 【第17句】：水声冰下咽，沙路雪中平 唐？刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》 【第18句】：一条藤径绿，万点雪峰晴 唐？李白《冬日归旧山》 【第19句】：地白风色寒，雪花大如手 唐？李白《嘲王历阳不肯饮酒》 【第20句】：燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台 唐？李白《北风行》 轩辕台：相传为黄帝擒蚩尤之处。

【第21句】：乱云低薄暮，急雪舞回风 唐？杜甫《对雪》 回风：回旋的风。 【第22句】：霜严衣带断，指直不得结 唐？杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》 指直：手指僵直。

【第23句】：云晴鸥更舞，风逆雁无行 唐？杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》 无行：不成行列。 【第24句】：寒天催日短，风浪与云平 唐？杜甫《公安县怀古》 【第25句】：斜阳疏竹上，残雪乱山中 唐？韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》（一作张继诗） 【第26句】：谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花 唐？韩愈《李花二首》：“当春天地争奢华，洛阳园苑尤纷拏。

谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。” 以下是比喻诗句。

【第3句】： 【有哪些诗句用了比喻的修辞手法有哪些诗句像"二月春风似剪刀"

岑参 《白雪歌送武判官归京》中的名句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开.” 此句把 白雪 比作 梨花.老骥伏枥，志在千里.烈士暮年，壮心不已.--《龟虽寿》曹操 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流.--《虞美人》李煜 试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨.--《青玉案》贺铸 大漠沙如雪，燕山月似钩.--《马诗》李贺 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.（出处：贺知章《咏柳》） 日岀江花红似火，春来江水绿如蓝.（白居易 《忆江南》） 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 燕草碧如丝，秦桑低绿枝 晋·谢道蕴《咏雪联句》：“白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起.” 大似翻鹅毛，密如飘玉屑.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓.天似穹庐，笼盖四野.天苍苍 ，野茫茫 ，风吹草低见牛羊.。

【第4句】： 含有比喻修辞手法的诗句两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天已经有了如

【第56句】：巧比妙喻⑴天似穹庐，笼盖四野.⑵不知明镜里，何处得秋霜.⑶碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.⑷不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.⑸欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜.⑹日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川.【第57句】：大胆夸张⑴春种一粒粟，秋收万颗子.⑵危楼高百尺，手可摘星辰.⑶白发三千丈，缘愁似个长.⑷飞流直下三千尺，疑是银河落九天.【第58句】：生动拟人⑴煮豆燃豆萁，豆在釜中泣.⑵采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？⑶千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲.⑷咬定青山不放松，立根原在破岩中.⑸春风又绿江南岸，明月何时照我还？⑹草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟.⑺一水护田将绿绕，两山排闼送青来.【第59句】：讽刺笔调⑴山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？⑵暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州.⑶多少长安名利客，机关用尽不如君.⑷君看一叶舟，出没风波里.⑸此曲只应天上有，人间能得几回闻！【第60句】：疑问语气⑴不知明镜里，何处得秋霜？⑵春风又绿江南岸，明月何时照我还？⑶采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？【第61句】：反问语气⑴百川东到海，何时复西归？⑵山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？⑶百年明日能几何？请君听我明日歌.⑷醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？【第62句】：感叹语气⑴江南可采莲，莲叶何田田！⑵谁言寸草心，报得三春晖！⑶南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中！⑷莫愁前路无知己，天下谁人不识君！⑸明日复明日，明日何其多！⑹本是同根生，相煎何太急！⑺君看一叶舟，出没风波里！⑻暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州.⑼此曲只应天上有，人间能得几回闻.⑽郁孤台下清江水，中间多少行人泪！【第63句】：对偶句式⑴欲穷千里目，更上一层楼.⑵开轩面场圃，把酒话桑麻.⑶三万里河东入海，五千仞岳上摩天.⑷两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天.⑸沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.【第64句】：诗中藏词⑴草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟.⑵我劝天公重抖擞，不拘一格降人才.⑶九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀.⑷山重水复疑无路，柳暗花明又一村.⑸春风得意马啼疾，一日看尽长安花.⑹无可奈何花落去，似曾相识燕归来.⑺秦时明月汉时关，万里长征人未还.⑻一花独放不是春，万紫千红春满园.⑼等闲识得春风面，万紫千红总是春.【第65句】：诗词互对⑴朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还.（一日千里）⑵欲穷千里目，更上一层楼.（再接再厉）⑶飞流直下三千尺，疑是银河落九天.（一落千丈）⑷春色满园关不住，一枝红杏出墙来.（势不可挡）⑸粉身碎骨全不怕，要留清白在人间.（奋不顾身、粉身碎骨）⑹不识庐山真面目，只缘身在此山中.（当局者迷，旁观者清）⑺举头望明月，低头思故乡.（触景生情）⑻危楼高百尺.（直插云霄）⑼欲穷千里目，更上一层楼.⑽百尺竿头，更进一步.⑾桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.⑿至今思项羽，不肯过江东.（宁死不屈，无颜见江东父老）【第66句】：诗谜成趣⑴好雨知时节，当春乃发生.（及时雨 宋江）⑵四海无闲田，农夫犹饿死.（无用——吴用）⑶待到山花烂漫时，她在丛中笑.（花荣）⑷黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.（黑旋风李逵浪里白跳张顺）⑸朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜.（时迁）⑹朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还.（神行太保戴宗）⑺童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.（孙策）⑻意欲捕鸣蝉，忽然闭口立.（留蝉——刘禅）⑼平明寻白羽，没在石棱中.（关羽）⑽朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还.（晴雯）⑾小时不识月，呼作白玉盘.（假宝玉——贾宝玉）⑿向晚意不适，驱车登古原.（屈原）⒀远上寒山石径斜，白云生处有人家.（高适）⒁欲穷千里目，更上一层楼.（高适）⒂古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东.（陆游 郑板桥）。

【第5句】： 古诗词的修辞手法有哪些

在古典诗词中，修辞手法的运用是相当普遍的.一般而言，像比喻、夸张、拟人、设问、反问、排比等都常见，而且比较容易理解领会，这里重点介绍两种不太常见且理解起来有点困难的修辞手法.一、互文.“互文”即古代诗文的相邻句子中所用的词语互相补充，结合起来表示—个完整的意思，是古汉语中—种特殊的修辞手法.在古诗词中的运用中一般有两种表现形式；其—是为了避免词语单调重复，行文时交替使用同义词.从这个角度讲与“变文”是—致的，这种互文的特点是在相同或基本相同的词组或句子里，处于相应位置的词可以互释.这样可以从己知词义来推知另一未知词义，如“忠不必用兮，贤不必以”（《涉江》），其中的“用”和“以”处相应位置，由此可推知“以”就是“用”的意思.又如“求全责备”这—成语，其中“求”与“责”处于相应位置，由此可推知“责”就是“球”的意思.这类互文是容易理解和掌握的.其二是出于字数的约束、格律的限制或表达艺术的需要，必须用简洁的文字、含蓄而凝炼的语句来表达丰富的内容，于是把两个事物在上下文中只出现一个而省略另一个，即所谓“两物各举一边而省文”，以收到言简意繁的效果.理解这种互文时，必须把上下文保留的词语结合起来，使之互相补充、彼此映衬才能现出其原意，故习惯上称之为“互文见义”.如“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”（《古诗十九首》），其上句省去了“皎皎”，下句省去了“迢迢”.即“迢迢”不仅指牵牛星，亦指河汉女；“皎皎”不仅指河汉女，亦指牵牛星.“迢迢”“皎皎”互补见义.两句合起来的意思是“遥远而明亮的牵牛星与织女星啊！”这类互文，只有掌握了它的结构方式，才能完整地理解其要表达的意思；如只从字面理解，不但不能完整而准确地把握其要表达的内容，还会令人百思而不得其解.下面结合常见的一些诗文来具体谈—谈互文的具体应用.【第1句】：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻.（《江南逢李龟年》）其中“见”与“闻”互补见义.即“（当年我）常在岐王与崔九的住宅里见到你并听到你的歌声”，并非在岐王宅只见人而不闻歌；也并非在崔九堂只闻歌而不见人.【第2句】：开我东阁门，坐我西阁床.（《木兰诗》）其上句省去了“坐我东阁床”，下句省去了“开我西阁门”.两句要表述的意思是：打开东阁门在床上坐坐，又打开西阁门在床上坐坐.表达了木兰回到久别的家中的欢喜之情.【第3句】：当窗理云鬓，对镜贴花黄.（同上）其中“当窗”与“对镜”为互文.当窗以取亮，对镜以整容.全句是说对着窗户照着镜子梳理云鬓并帖上黄花，并非“理云鬓”只当窗而不对镜，亦并非“贴花黄”只对镜而不当窗.【第4句】：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里.（《观沧海》）其中“行”与“灿烂”互补见义.即“灿烂的日月星汉之运行均若出于沧海之中”.并非日月只运行而不灿烂，也并非星汉只灿烂而不运行.下面类似的句子就不一一分析了.【第5句】：将军角弓不得控，都护铁衣冷难著.（《白雪歌送武判官归京》）【第6句】：感时花溅泪，恨别鸟惊心.（《春望》）【第7句】：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.（《饮湖上初睛后雨》）这类互文中还有当句互文，即上半句的词语与下半句的词语互相补充才是其原意.如：【第8句】：栗深林兮惊层巅（《梦游天姥吟留别》）其中“栗”与“惊”互补见义.即“使深林与层巅战栗而震惊”，并非栗的只是深林，惊的只是层巅.【第9句】：主人下马客在船，举酒欲饮无管弦.（《琵琶行》）其中“下马”与“在船”互补见义.言主人下了马来到船上，客人也下了马来到船上.不然.主人在岸客人在船，这样举酒饯行就可笑了.【第19句】：烟笼寒水月笼沙（《泊秦淮》）其中“烟”与“月”互补文见义.即“烟雾与月光笼罩着一河清水，也笼罩着河边的沙地”.并非“笼寒水”的只是“烟”而无“月”，也并非“笼沙”的只是月而无烟.【第11句】：秦时明月汉时关（《出塞》）其中“秦”与“汉”互补见义，即明月仍是秦汉时的明月，山关仍是秦汉时的山关，以此来映衬物是人非.并非明月属秦关属汉.上述当句互文只有这样理解才是其原意.互文除上述表现形式外，还有凡指互文.如：【第12句】：东西植松柏，左右种梧桐.（《孔雀东南飞》）【第13句】：十三能织素……十六诵诗书.（同上）掌握了互文这种特殊的修辞方法，对理解文章内容是有一定好处的.。