当细细地品读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，让我们好好写份

《兔之眼》读后感1

看了这本书真的感受到没有不好的学生只有不好的老师。在这个浮躁的社会，每个人都像上了发条似的，马不停蹄地往前走，只顾着赶路，却无暇抬头看看周围的风景。面对孩子，无法心平气和地面对问题，给孩子多一点等待的时间，让孩子自己慢慢地成长。

这本书没有教条式的叙述教育的理念，我们该如何去对待学生，而是从很典型的实例中向我们娓娓道来：爱养苍蝇、沉默不语、攻击性强，《兔之眼》里的铁三是一个令人头疼的男孩。一开始，他像一个“怪异”的孩子呈现在我们面前。如果没有一份超级耐心、一份超级爱心，再加上因材施教，这样的孩子最终会被置于危险的边缘地带。不只铁三，爱养鸽子的德治、一开心就到处乱跑的美奈子……，他们最后都有不错的改变——这本由灰谷健次郎写于1974年的日本长篇小说，仍然可以告诉现在的我们如何对待非正常孩子，或者孩子的非正常行为。

苍蝇是小说中出现频率最高的事物，它导出了核心故事：小谷老师想的是如何让铁三停止养苍蝇，但铁三极力保护，推倒了老师。“苍蝇”既是小谷和铁三的死结，也是两人别扭关系的突破口。几次遇阻之后，小谷老师从足立老师那里得到启发——越是这些孩子身上的宝藏越多，她开始研究苍蝇，并以此和铁三交流。这个怪男孩终于说出了第一句话：“就是这个”。问题迎刃而解，小谷老师的爱和耐心打开了孩子的心扉，此后她教铁三画苍蝇，贴苍蝇的标签，让他学会了画画、写字。铁三加紧对苍蝇的研究，对它们的家族了如指掌，还解决了肉食加工厂的苍蝇问题，成了一名“苍蝇博士”。

铁三甚至可以快乐地欣赏“苍蝇之舞”，他为何如此钟情这种虫子？自幼失去爸爸妈妈，由爷爷代为抚养，狗和苍蝇是他最好的玩伴。从铁三生活在垃圾站的生活环境来看，这一点并不奇怪。书里说：“苍蝇并不曾威胁他人，其食物也只不过是所谓的社会废弃物。虽然这并不值得称颂，但它没有残忍的习性，过的是谨小慎微的，犹如平民般的生活。”到这里，苍蝇成了一种象征——它与铁三的境遇何其相似。在看似不洁的表现之下，苍蝇的世界其实远比我们想象的要丰富得多。

合上书本，我不禁感慨：如果我的孩子有这么一位如姐姐似妈妈的知心老师，引导他帮助他和他一起度过这六年儿童时期，那是何等的幸福啊！而自己在教育学生时总会缺乏耐心，埋怨家长的不配合、缺失家庭教育，不注意方式方法。比起小谷老师和足立老师我们所做的还很不够，或者说我们可以做得更好，我们的学生可以更幸福快乐。

阅读此书是一次心灵的净化，希望每一位老师、家长和孩子们都能读一读此书，从而懂得如何关爱别人，教孩子学会做人的道理，感受幸福！

《兔之眼》读后感2

寒假之中我细细的阅读了《兔之眼》这本书，读着读着我就被文中的'故事深深地吸引了。看完这本书，我早已感动得热泪盈眶。我为小谷老师对特殊学生的爱深深感动着。

在这本书中，小谷老师，足立老师、太田老师和折桥老师了，他们都是富有童心的老师。他们不会责骂孩子，只会爱护他们，特别是那些垃圾站的孩子们。为了他们，老师们收破烂、发传单……最让我敬佩的莫过于小谷老师，在她的班中有一个叫铁三的学生，这孩子一直沉默不语，偶尔发怒就会咬人。起初，小谷老师被绝不肯敞开心扉的铁三深深打击着，备受委屈。但小谷老师并没有就此退却，而是以无限的热情，尊重和理解铁三的特殊个性，慢慢地，这个特殊的孩子铁三向小谷老师敞开了心门。最终小谷老师发现了隐藏在铁三体内的丰富宝藏……这是一个小学教师对自己所在班级的孩子不断注入满满的爱与包容的一场奋斗！

小谷老师的故事让我感受到教师工作的神圣，也给了我无尽的思考和启迪。俗话说，十个手指伸出来总有长短。我们的教育对象——学生，相互间也存在着差距，这是无法回避的。正如一位教育专家所说：“爱一个好学生并不难，因为他本身就讨人喜爱。爱一个问题学生才是对我们的重大考验，而这正是教师的天职。”关爱特殊学生，需要教师的宽容、理解、欣赏。作为一名教师，将心比心，宽容、谅解，才能为特殊学生赶走心灵的乌云，带来阳光。学会欣赏，才能为特殊学生消除自卑，给他们带来希望。

小谷老师用爱创造了教育的奇迹。她的故事告诉我们，没有不可教育的学生，只有不善教育的教师。没有爱，就没有教育。教师没有对教育的事业心，对工作的责任心，对学生的爱心和耐心，实施素质教育将是一句空话。作为一名新世纪的教育工作者，应把爱洒向学生，尤其这些特殊的学生，并做到“捧着一颗心来，不带半根草去。”只要我们满怀信心，充满爱心，特殊的学生也会与其他学生一样，在各方面都得到发展，成为我们社会所需要的有用人才。

我也会努力像小谷老师那样用爱心、恒心去打开每一个孩子的心门！要用自己的爱去温暖学生的心灵，还要用敏锐的目光去正确判断每个学生智力才能的不同特征及其发展潜质，为每一个孩子提供成才的机会。是泥土，可把它烧成砖瓦；是铁矿，就将它百炼成钢；是金子，要让它放出光彩！

《兔之眼》读后感3

上星期，听了郭老师的好书推荐，我对一本书产生了兴趣。这本书，真诚地告诉我们该如何去对待学生，它从很典型的实例中向我们娓娓道来：爱养苍蝇、沉默不语、攻击性强铁三是一个令人头疼的男孩。一开始，他像一个“怪异”的孩子呈现在我们面前。如果没有一份超级耐心、一份超级爱心，再加上因材施教，这样的孩子最终会被置于危险的边缘地带。不只铁三，爱养鸽子的德治、一开心就到处乱跑的美奈子……，他们最后都有不错的改变——这本由灰谷健次郎写于1974年的日本长篇小说，仍然可以告诉现在的我们如何对待非正常孩子，或者孩子的非正常行为。这本书就叫做《兔之眼》。

苍蝇是小说中出现频率最高的事物，它导出了核心故事：小谷老师想的是如何让铁三停止养苍蝇，但铁三极力保护，推倒了老师。“苍蝇”既是小谷和铁三的死结，也是两人别扭关系的突破口。几次遇阻之后，小谷老师从足立老师那里得到启发——越是这些孩子身上的宝藏越多，她开始研究苍蝇，并以此和铁三交流。这个怪男孩终于说出了第一句话：“就是这个”。问题迎刃而解，小谷老师的爱和耐心打开了孩子的心扉，此后她教铁三画苍蝇，贴苍蝇的标签，让他学会了画画、写字。铁三加紧对苍蝇的研究，对它们的家族了如指掌，还解决了肉食加工厂的苍蝇问题，成了一名“苍蝇博士”。

铁三甚至可以快乐地欣赏“苍蝇之舞”，他为何如此钟情这种虫子？自幼失去爸爸妈妈，由爷爷代为抚养，狗和苍蝇是他最好的玩伴。从铁三生活在垃圾站的生活环境来看，这一点并不奇怪。书里说：“苍蝇并不曾威胁他人，其食物也只不过是所谓的社会废弃物。虽然这并不值得称颂，但它没有残忍的习性，过的是谨小慎微的，犹如平民般的生活。”到这里，苍蝇成了一种象征——它与铁三的境遇何其相似。在看似不洁的表现之下，苍蝇的世界其实远比我们想象的要丰富得多。

合上书本，我不禁感慨：我的班级中也有像铁三一样的孩子，他父母失和，对他放任不管，父母吵架，引起他自小脾气暴躁，容易激动，父亲爱打，母亲溺爱又管不住他，他的情绪自控能力很弱，不爱学习。在很多老师眼里，也是不能调教的孩子了。可是，我们真的要把他放弃吗？看看铁三，再想想他，我要坚决地对自己说不，不能放弃，也不应该放弃。铁三对苍蝇感兴趣，他对天文科学知识感兴趣，我为什么不能像小谷老师一样从孩子的兴趣入手去改变他呢？这是身为一名老师的责任，而我，将以小谷老师为榜样，努力。

《兔之眼》读后感4

《兔之眼》读后感甘之霖看书已经到了痴迷的程度，可是眼睛近视了，爸爸妈妈都好担心，现在只能让她克制一下看书！上次到她家她说到18岁了就可以狂看书了。我想她现在最幸福的可能就是能肆无忌惮地去看书，看很多书，在书中获得更多乐趣！而现在眼睛不允许她看，显得很遗憾！她期待着18岁时视力稳定了，就可以狂看了！我说：“18岁也不能狂看，保护眼睛就应该要像保护自己的生命一样！”她看得书多，曾经熬通宵看《哈利波特》。真让人吃惊！这次她谈到我们班看书的问题，她说好多同学看的都是那样的童话，其实还有很多书也很好看，她们都没兴趣！我说，你就要引导她们啊，告诉她们哪些书好啊！她显得很无奈，在看书上似乎找不到志同道合的人！

她后来向我推荐了《兔儿眼》。说这里面的老师和我一样，让我有了极大的热情去看，想看看这里的老师到底是怎样的！厚厚的一本，我对自己都没信心能马上看完还给她！可是，我利用了两个半天时间看完！脑子里还闪烁着故事中人物的影子。我知道了，我和里面的老师不一样！完全不一样！书中的老师让我感动，一个年轻的刚毕业的大学生，充满热情的工作，遇到班上智障儿童和问题儿童非常耐心想办法帮助她们，她天天家访，为了让那个叫铁三的问题孩子开口说话，亲近他，尝试着克制自己不怕脏去和他一起研究铁三喜欢的苍蝇。其中描述了孩子捣蛋闹到校长那，老师哭鼻子哭了无数次，站在孩子角度看问题和校长据理力争，那种精神让我佩服。

里面还有几个老师，不歧视学生的出生，关爱贫困家庭的孩子，让我想到了他们真的是老师，是纯粹的老师。他们宽容，有爱心，有童心，有毅力，有创造力，一切都从孩子角度出发。孩子在他们的影响下不再拒之千里之外了，他们成了朋友，孩子也成长起来，一个个进步了！懂得了关爱别人！连那个问题孩子也开始慢慢讲话，写字！关心别人！这是多么难得的改变，和老师的付出有着直接的关系！

真是一个充满爱的故事。让我感动！我是那样的老师吗？不，我不是，我已经不再纯粹！我班也曾经有过这样的学生，智障儿童，问题学生，我是怎么对待他们的呢？我很无奈的一次次跟家长联系，让他们找更好的学校。一次次告诉他们，我没能力，教不了他们！他除了影响我这科成绩，还影响别科成绩呢！成绩，又是成绩，让我一次次无情地劝说他们……我和他们一样吗？不，不一样。我是个没勇气的老师，没有担当的老师。俗话说无欲则刚，可我呢？为了饭碗，为了不丢失工作，我还得放弃一个个孩子！甘之霖的评价太高估我了，其实正如我说的那样，我正要像书里的老师多学习！书，真是好东西，能让人明理，启智，反省……

《哈利波特》读后感1

霍格沃茨密室，只有斯莱特林的继承者才能打开它，释放里面的恐怖，让它净化学校，消灭所有不值得学习魔法的人——麻瓜的孩子和那些继承者认为血统不高贵的人。

想想一些关于碾压恶魔和希特勒的观点。也许有一天下午他们会一起聊天喝茶。他们都以自己一半的血统为荣，以另一半的血统为耻。他们都认为世界上有太多的不肖之人，尤其是那些血管不够高贵的人。他们都想到了一种创造世界的方法——“净化”。当然，他们都是一样的肮脏和无耻。他们都是杀人凶手。

在这个世界上，没有人的血是高贵的，也没有人的血是卑微的。有时你不得不佩服罗恩的“经典名言”：“这太疯狂了。现在大多数巫师是混血儿。如果我们不与麻瓜通婚，我们就会灭绝。“我早就知道萨拉查斯莱特林是个老色狼。”想出这个纯血统的废话。即使没有报酬，我也不会去上他的大学。说实话，如果我是被树枝帽子塞进斯莱特林的，我就会一声不吭地坐火车回家。”

然而，仍然有一些斯莱特林学生，他们坚持自己的疯狂言论，在世界各地掀起波澜。你总会听到他们令人作呕的声音，看到他们无耻的外表。

《哈利波特》读后感2

这是一部充满奇幻的魔法世界小说。从第一部到第七部都讲述了主人公——哈利波特在霍格沃茨魔法学校中发生了许多故事。

哈利刚出生不久，其父母就被百年来最强大的黑巫师伏地魔（又称黑魔头）杀害，然后，黑魔头的矛头转向了小哈利。然而，奇迹发生了，他非但没能伤害到哈利，反而自己失去了所有的法力，在哈利额头上留下了一道闪电型的伤疤。就这样，哈利波特的名字在魔法世界里无人不知无人不晓。

而哈利在姨夫姨妈家过着非人的生活。终于，在他11岁那年，收到了霍格沃茨魔法学校的通知书，在格兰芬多学院度过了他7年神奇而又惊险的学习之旅，并结识了罗恩和赫敏这两个他最要好的朋友。最终，他们用自己的智慧和勇气打败了伏地魔。

罗恩为了解救哈利和赫敏，差点丢掉了性命，尽管他们有时会顶顶嘴，有时会闹点小矛盾，但他们的友谊却一点没变，且更加深厚了！

哈利的勇气，他的胆量，他的善良都让我佩服。他的朋友也一样，也是善良的。只有和善良的朋友一起，才会有纯真的友谊。

我从《哈利波特》丛书中，学到了许多知识。

《哈利波特》读后感3

我喜欢读书，书会告诉我很多有趣的知识，告诉我怎样做人。有些书写得非常生动，读的时候有一种身临其境的感觉，就好像自己变成了主人公，像他一样去思考，去经历很多神奇的事情。

这段时间，我读了一本名叫《哈利。波特》的书，这本书情节曲折，我被深深地吸引住了。书中的哈利波特，被姨父和姨妈当狗来使唤，但这样根本没有难住哈利，他依然勇敢，自信，敢于跟强大的伏地魔斗争，并多次打败伏地魔。

哈利波特还有不同常人的气质和胆量，邓不利多校长认为哈利波特是一个天资卓越的孩子，经常鼓励和帮助他，哈利波特也没有辜负邓不利多的期待，他经历了很多的危险，但是凭着坚强勇敢，一次又一次在险境中成功脱逃。

我最喜欢哈利波特的第三部《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》。书中有一个场景让我特别激动：在哈里波特生死存亡的最后一刻，有一条毒蛇张开血盆大口就要咬向他，这时候突然来了一只美丽的凤凰，凤凰变成了一把宝剑，哈里拿起那把宝剑劈向毒蛇，把毒蛇杀死啦！那一刻我特别激动，就像是我自己战胜了邪恶的毒蛇一样。

读了《哈利。波特》这本书，让我更有自信和勇气了。

《哈利波特》读后感4

这个故事，这本书，让我更加有爱。

本书讲述了哈利·波特，一个大难不死的英俊男生，在成长为一名成年巫师所经历——一系列不平凡的故事，这本书以他和伏地魔命运为线索，这个不平凡的人生已开启成功之路。

从哈利·波特的成长，让我看到生命不可缺失的品质，让我感到生命的美丽，生命的诚挚，人们常常掩饰自己，但总有人看破，掩饰得多，烦恼越多在《哈利·波特之凤凰社》中邓不利多教授坦白了自己多年里隐藏心里的话，多年来的小心翼翼，害怕哈利·波特，受到伤害，“比起你要肩负的责任，我更注重你的健康成长，比起我的计划，我更在意你的幸福。”这话语，让我很感动，内心有所触动。

生命中不可承受的痛，便是至亲离去，哈利·波特教父小天狼星的死，对哈利·波特来说那份钻心的痛，让我久久不能忘怀，回忆哈利·波特第四部《火焰杯》中，哈利·波特的痛苦伴着梦，找人询问，却怕人担心，那个到处啰嗦的邓不利多教授。对于一岁就失去亲生父母没人呵护的他，我们领悟不到找到小天狼星是多么的开心，短短三年，还没有好好相处，就要离别。心里不禁暗暗落泪。

我是多么的怜惜他，大爱哈利·波特！

《哈利波特》读后感5

在假期里，我看了《哈利波特》这一系列的书，并为故事中的主人公哈利波特所折射出的勇敢无畏所震撼，敬佩。

故事中的主人公是一名自幼父母双亡，长大后饱受姨妈姨父欺凌的男孩，他有一颗乱糟糟的头发与隐藏在头发下的那道闪电形的伤疤。

在他十一岁时，他第一次知道自己是一名巫师，于是他开始了在霍格沃兹魔法学校的学习，同时他认识了他人生中最可靠的朋友：赫敏和罗恩。

在一次又一次危险与困难面前，他利用沉着冷静，机智勇敢，一次又一次战胜困难，一次又一次的化险为夷，也许，这一切都源于爱，母亲对哈利的爱；哈利对邓布利多，小天狼星，所有他对朋友的爱，而这就是伏地魔杀不死他的原因。

伏地魔自小生活在孤儿院里，生性孤僻，独来独往，从来不懂友谊与爱，一个不懂得爱的人，便只会杀戮，只会残害别人，一个没有人爱的人，便会做出许多常人无法理解，丧心病狂的事情。

纵然一个人有才华，懂得至高无上的巫术，他没有人爱，不懂的爱，便一无是处，无论如何爱都是最高深的巫术，他能带给人希望力量让人所向披靡，战无不胜。因为他们可以战胜死亡，使命运更加强大！

《哈利波特》读后感6

我只是想说，没有人有权利因为血而享有特权，没有人有权利因为血而伤害他人。斯莱特林的继承人，别跟我说话！和狼人握手

从一开始，卢平教授就给我们留下了一个独特的印象：穿着一件非常破旧的巫师袍，修补了几个地方。他又累又病。他看起来很年轻，但他浅棕色的头发夹杂着白色的头发。就是这样一个可怜的病人，念着咒语，赶走了浑身发抖的摄魂怪。

卢平教授是一位很有能力的好老师。他教哈利如何召唤守护神。每个形容卢平教授表情的形容词都会让你感动：快乐、快乐、温和、平静、放松和随意……但是卢平教授是狼人！他在满月时变成了狼。由于这个原因，他几乎不能上学。当他成年后，他到处碰壁。因为是狼人，他找不到有报酬的工作。一个善良诚实的人不会因为不幸而被社会所信任甚至接受。

我们是不是太残忍了？当我们用警惕的目光和行为对待那些不幸的需要帮助的人时，我们会考虑他们的感受吗？那些已经非常不幸的人的不幸不能成为被鄙视和不公平对待的理由。我们首先要像哈利那样去信任，然后像詹姆斯·波特、小天狼星和邓布利多那样去理解和帮助。

《哈利波特》读后感7

在这个假期中，我第六次阅读了哈利波特。《哈利·波特》系列丛书一套共有七本，是英国作家J·K·罗琳写的。分别是《哈利·波特与魔法师》、《哈利·波特与密室》、《哈利·波特与阿兹卡班囚徒》、《哈利·波特与火焰杯》、《哈利·波特与凤凰社》、《哈利·波特与混血王子》、《哈利·波特与死亡圣器》。

这套丛书主要讲的是，哈利与他的朋友伦浩敏对抗邪恶的伏地魔，最后终于把一次次起死回生的'伏地魔杀死了，洋溢着光明与黑暗一次次地较量，哈利大难不死的传奇故事。在哈利11岁时进入霍格沃兹学校，各种各样奇怪的事情发生了，乱糟糟的头发怎么也剪不完；莫名其妙得到了一件隐形衣；令人发愁的飞天扫帚；前额上闪电似的伤疤隐隐作痛；难道是伏地魔附身了？各种千奇百怪的事情把我吸引住了。从此以后，我就喜欢上了哈利·波特。

我相信哈利波特是绝大多数人的偶像，因为哈利有正义感，他消灭了邪恶的黑暗势力是光明的象征。罗琳塑造了哈利这个主人公，让我们知道了黑暗是永远战胜不了正义的。我们应该学习哈利面对邪恶势力永不不低头、坚持不懈、顽强拼搏，与他们斗争到底的精神品质。

听了这个传奇故事，你是不是也手痒痒了？赶快翻开看看吧！

《哈利波特》读后感8

一道红光与一道绿光交错到一起，交接的地方形成了一个由气压组成的一个盾牌，四周飞溅却无数红的、绿的，的大光。哈利的脸上还留着鲜血，但他依旧不放弃，手持着魔杖坚持着这场恶战。不远处，伏地魔的大蛇被纳威一剑斩死，伏地魔的身体变成了上万千碎片飞向天空……

这个故事是由十七岁的哈利而引起。哈利为了完成邓不利多死前给他留下的任务——消来伏地魔哈利和他的两个伙伴：赫敏，罗恩与伏地魔和食死徒展开了一场真正的博杀。哈利最终战胜了伏地魔，魔法世界得以安宁的故事。

这个故事是伟大的，这个故事是精彩的，这个故事是……

哈利为了救整个魔法世界，将自己送去禁林送死。他是伟大的，哈利为了还魔法界的一个安宁，他与伏地魔展开了生死一博的战争。哈利为了同伴的生死，不顾自己，与强大的伏地魔开始了较量……

这是一个生与死的较量，是一个善与恶的战争。

这是一个战争与和平的斗争，这还是一个永远流传的金典故事。

这本书，让我认识了生与死，让我认识了善与恶，也让我认识了善良的强大与邪恶的腐败。

《哈利波特》读后感9

今天，我终于看完了《哈利波特》的最后一章。合上书，眼前就出现了书中的一个个故事情节，在魔幻、神奇的魔法学校里，哈利·波特身上发生了许多事情……

在哈利波特出生时，父亲就被魔法界的恶魔“伏地魔”给杀害了，幸存的哈利波特额头上留下了一道魔法界人人皆知的闪电型伤疤。

魔法学校的老师把他托付给了他的姨夫姨妈。在姨妈家，哈利波特受尽了百般虐待。后来海格带着11岁的哈利波特来到了魔法学校。在学校里，他结交了两个知心朋友，一起学习魔法。这三个小冒险家对所有的一切都十分好奇，在一次无意的探险中，他们发现了“伏地魔”隐蔽的藏身之所。

最终，爱的力量使哈利波特克服重重困难，打败了伏地魔，成为了一名十分有名的魔法师。

当我意犹未尽地合上书，才恍然大悟：它的幽默、它的轻松，它赞颂的珍贵的友谊，留给人一种永生难忘的记忆。

最后几页把整本书所要表达的内容表现得淋漓尽致，写出了哈利波特坚持正义，不畏恶势力，敢于承担责任的那种使命感。

回想起我平时生活学习的点点滴滴，再看看同龄人哈利波特，真使有点自愧不如。哈利波特的有点，不正是整本书所要呼唤的那种精神吗？

小学生《哈利波特》的读后感300字1

一个长着棕色头发，鼻梁上带着一副宽边眼镜，额头上有一道形如闪电的疤痕的男孩。不仅拥有一根神奇的魔法棒，还拥有一把能在空中飞行的魔法扫帚。他是谁？他就是英国作家J·K·罗琳笔下鼎鼎大名的哈里·波特，一个充满神奇、善良、富有正义感的男孩子。

哈利·波特，当他遇到解决不了的难题时，他就会想尽办法解决，和小伙伴们一起探讨、尝试；当他遇到危险的时候，他不退缩，机智斗恶。我最佩服的是哈利·波特和他的朋友们应对黑暗势力的那种勇敢。

《哈利·波特》这套书用一个字来形容，那就是“奇”。在这本书中，一切都是那么神奇：比如隐形衣，只要披上了它，别人既看不见你的形，也听不见你的声，肆无忌惮的随意走动，却不会被人发现，我多么希望有一件这样的宝贝。还比如那里的信件都是由猫头鹰送的，当猫头鹰把信件送到收信人手中时，收信人不用看信就能明白信里的内容。因为，信会把资料全部读出来。怎样样！很神奇吧？

这套书告诉了我们，在现实生活中也要像哈利·波特一样，遇到解决不开的问题时，要学会多思考，和伙伴们一起解决问题；遇到危险和困难时，不能慌张，要勇敢的去应对。只要坚持不放下，就一定能成功。

小学生《哈利波特》的读后感300字2

我有幸读了著名的魔幻小说――《哈利·波特与魔法石》，这是英国的J·K·罗琳所写的。主要讲了一岁的哈利。波特失去父母后，在姨父家饱受欺凌，但在他十一岁生日的那天他接到了一封信，并成为霍格沃茨魔法学校的一名一年级学员。在魔法学校里，哈利不仅找到了好朋友，还学会了空中飞行，骑着一把型号为光轮2000的飞天扫帚打魁地奇球，还得到了一件隐形衣，等等。最后，他发现了与他命运息息相关的魔法石。

我被《哈利·波特》这本书的故事内容所深深吸引，就像自己也到了那个充满魔法的地方去探险。更对哈利所骑坐的.光轮2000的飞天扫帚而向往，刺激的魁地奇球，神奇的隐形衣，一切的一切，在我脑海中挥之不去。

我认为魁地奇比赛十分精彩，哈利。波特在赛场上窜来窜去，最终，他以他我完美的飞行特长抓住了金色飞贼，结束了比赛，也赢得了比赛，他的遇事沉着，是我无法达到的。

我很佩服哈利。波特的勇气，罗恩的乐观，赫敏的智慧。他们三个，即是同学，也是伙伴，他们共同学习魔法，共同去找魔法石，这种历险，是我渴望的

尽管我不能去魔法学校，但我认为，只要有良好的心态，我们的学习生活也会同哈利的一样精彩。

小学生《哈利波特》的读后感300字3

哈利波特已是家喻户晓的名字了。看过书或电影的朋友可能会补充一句：哈利还有小伙伴朗瑞和赫米奥妮呢！

谈友谊，哈利与郎瑞和赫米奥妮的友谊是深厚的，也是真诚的。在魔法象棋前郎瑞为了哈利能拿到魔法石，能救学校，他做出了牺牲的准备。郎瑞这种舍己救人的精神令人多么感动啊！友谊是人与人之间的交情，而郎瑞与哈利之间的不单单是一种普通的交情，而是一种力量，一种能使郎瑞为友谊作出牺牲的力量。当然，不可忽视那位赫米奥妮与哈利，郎瑞之间的友谊。赫米奥妮是一位知识渊博的小姐，她几乎毫无保留的把自己所知道的知识，以及历史通过各种途径告诉了哈利，例如：在魁地奇比赛中，她让哈利知道了自己的身世，以及自己父亲也是一位找球手。使他增加了勇气，赢了魁地奇。

说到友谊，中国朋友可能还会想到古时候的管仲与鲍叔牙，也是一个关于友谊的故事。

谈到这里，我要告诉大家：生我们的是父母，那么了解我们的永远是我们最好的朋友。朋友，友谊是人与人之间交往的纽带，是交流的基础。让我们共创一座友谊之桥！

小学生《哈利波特》的读后感300字4

一道红光与一道绿光交错到一起，交接的地方形成了一个由气压组成的一个盾牌，四周飞溅却无数红的、绿的，的大光。哈利的脸上还留着鲜血，但他依旧不放弃，手持着魔杖坚持着这场恶战。不远处，伏地魔的大蛇被纳威一剑斩死，伏地魔的身体变成了上万千碎片飞向天空……

这个故事是由十七岁的哈利而引起。哈利为了完成邓不利多死前给他留下的任务——消来伏地魔哈利和他的两个伙伴：赫敏，罗恩与伏地魔和食死徒展开了一场真正的博杀。哈利最终战胜了伏地魔，魔法世界得以安宁的故事。

这个故事是伟大的，这个故事是精彩的，这个故事是……

哈利为了救整个魔法世界，将自己送去禁林送死。他是伟大的，哈利为了还魔法界的一个安宁，他与伏地魔展开了生死一博的战争。哈利为了同伴的生死，不顾自己，与强大的伏地魔开始了较量……

这是一个生与死的较量，

这是一个善与恶的战争。

这是一个战争与和平的斗争，

这还是一个永远流传的金典故事。

这本书，让我认识了生与死，让我认识了善与恶，也让我认识了善良的强大与邪恶的腐败。

小学生《哈利波特》的读后感300字5

霍格沃茨密室，只有斯莱特林的继承者才能打开它，释放里面的恐怖，让它净化学校，消灭所有不值得学习魔法的人——麻瓜的孩子和那些继承者认为血统不高贵的人。

想想一些关于碾压恶魔和希特勒的观点。也许有一天下午他们会一起聊天喝茶。他们都以自己一半的血统为荣，以另一半的血统为耻。他们都认为世界上有太多的不肖之人，尤其是那些血管不够高贵的人。他们都想到了一种创造世界的方法——“净化”。当然，他们都是一样的肮脏和无耻。他们都是杀人凶手。

在这个世界上，没有人的血是高贵的，也没有人的血是卑微的。有时你不得不佩服罗恩的“经典名言”：“这太疯狂了。现在大多数巫师是混血儿。如果我们不与麻瓜通婚，我们就会灭绝。“我早就知道萨拉查斯莱特林是个老色狼。”想出这个纯血统的废话。即使没有报酬，我也不会去上他的大学。说实话，如果我是被树枝帽子塞进斯莱特林的，我就会一声不吭地坐火车回家。”

然而，仍然有一些斯莱特林学生，他们坚持自己的疯狂言论，在世界各地掀起波澜。你总会听到他们令人作呕的声音，看到他们无耻的外表。