欧阳苦读读后感1

我们知道古代人才济济，有闻名天下的诗人，如：李白、杜甫、孟浩然……有从小就练习武术的将军，如：岳飞、刘备、关羽、张飞……有从小就有文学天赋的军师，如：诸葛亮、姜子牙、张良……今天我要讲的是从小勤学苦读的欧阳修。

欧阳修(公元1007-1027年)，字永叔，号醉翁，晚年又号“六一居士”，“唐宋八大家”之首，是北宋时期卓越的文学家、史学家。欧阳修在各各方面都很优秀，特别是他的散文、词、诗取得了很高的成就，尤其是他的散文大都内容充实，形式新颖，语言酣畅，受古代人们的喜爱。

为什么欧阳修能取得这么伟大的`成就呢？你们不防跟着我一起来读读这则小古文——《欧阳苦读》，你的疑惑就迎韧而解了。

“欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。”

这则小古文选自《欧阳公事迹》，寥寥数字——总共才78个字，却四两拨千斤，向我们传递了很多欧阳修小时候勤学的信息：

欧阳修四岁的时候，父亲就去世了，因此家里根本就没什么钱，生活很拮据。母亲一个人不仅要撑起一个家，还要照顾年幼的欧阳修。欧阳修自打认字起，就很听话，不仅不惹事，还抽空帮妈妈干力所能及的事。等到他到了要上学的年龄，因为没有钱供他上私塾，于是，他母亲只能在地上撒上灰，用芦苇杆在上面教欧阳修写字。按照母亲的要求，欧阳修背诵了很多古人写的诗词篇章。

等欧阳修长大一些后，家里的书已被他读完了。为了满足自己强烈的求知欲，他只能向邻居借书。遇到好词好句，就摘录下来，有时甚至整本整本地抄录。因为他一心只想着读书，因而忘记吃饭忘记睡觉是常有之事。就这样，欧阳修从小所作的诗赋文字，下笔竟然如成人一样老练了。

可见，所谓“读书破万卷，下笔如有神”是不无道理的。

我要向欧阳修学习，从小“多诵古文篇章”。等我读完了《小学生小古文100课》，我还要学习《论语》，背诵《诗经》、《世说新语》、《古文观止》。

你要不要跟我一起学呢！那么还在犹豫什么呢？赶快行动吧！加油！

欧阳苦读读后感2

今天，我读了一篇古人小故事《欧阳苦读》。

这篇文章全文仅有四句话，寥寥数语向我们描述了家境贫寒的欧阳修刻苦读书的故事。欧阳修自幼丧父，家境贫寒，没有钱买书他就去读书人家里借书或是把书抄下来昼夜苦读，废寝忘食，终成大家。

读了这篇文章，我被欧阳修的这种孜孜不倦，勤学苦读的精神所震撼！心中对他的敬佩之情油然而生！他的家境这么贫寒，生活这么艰难他还能心无杂念刻苦读书，现如今的我们学习，生活条件如此优越岂不更应该好好学习了吗？

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没有那个人随随便便就能成功的，成功的背后都要付出艰辛的努力！古人就是我们学习的榜样，是我们学习的动力！

欧阳修苦读文言文1

欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

【翻译】

欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。欧阳修的母亲还给他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。到他年龄大些了，家里没有书可读，他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来。以至于欧阳修白天黑夜都废寝忘食，只一心一意努力读书。他从小时候起所写的诗歌文章，就与大人一样有文采。

【注释】

（1）欧阳修苦读：选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。

（2）欧阳公：指欧阳修，北宋文学家、史学家。

（3）孤：小时候失去父亲。

（4）以：用来干什么。

（5）荻：多年生草本植物，与芦苇相似。

（6）诵：（多诵古人篇章）朗诵。

（7）及：等到。

（8）稍：稍微。

（9）闾里：乡里、邻里。

（10）士人：中国古代文人知识分子的统称，此指读书人。

（11）或：有的时候。

（12）因：趁机，借……的机会。

（13）抄录：抄写。

【启示】

欧阳修是“唐宋八大家”之一。虽然家里贫穷，但他克服重重困难，勤学苦读，终有所成。欧阳修的经历告诉我们，只要有着远大志向和吃苦精神，就一定会成功。欧阳修刻苦学习的精神值得我们赞赏和学习。欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是：家长的善于教育，严格要求。

欧阳修苦读文言文2

欧阳修苦读

欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ ）里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未必，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

(注：荻，芦苇秆)

小题1:解释下列划线的词。（4分）

家贫无资（） 及其稍长（ ）

太夫人以荻画地（） 或因而抄录（ ）

小题2:翻译下面文案。（2分）

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

小题3:请同学们回顾下学过的课文《送东阳马生序》，该文的作者是哪个朝代的`文学家谁呢？（2分）请问他在求学过程中遇到了与欧阳公一样的什么样的困难，他们都是怎么克服的呢？（2分）他们身上有怎样的精神很值得我们学习？（1分）

参考答案：

小题1:家贫无资（钱 ） 及其稍长（等到 ）太夫人以荻画地（用） 或因而抄录（ 有时）

小题1:以至于白天黑夜废寝忘食，只是致力于学习。（或：专心致志学习。）

小题1:明初文学家 宋濂 家贫无从致书以观，他们都通过借书抄书来克服这个困难。

小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。

小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。

小题1:本题是一道综合题。结合平时的学习来解答即可。

欧阳修苦读文言文3

《欧阳公事迹》

【原文】

欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

一、选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。

二、欧阳公：指欧阳修，北宋文学家，史学家。

三、先公：指欧阳修

四、孤：失去父亲

五、荻：指芦苇一类的植物

六、以：用

七、诵：（多诵古人篇章）朗诵

八、使：让

九、为：做

十、及：等到

十一、稍：稍微

十二、闾里：乡里、邻里

十三、士人：读书人

十四、或：有的时候

十五、因：趁机;借……机会。

十六、书：写

十七、诗赋文字：诗歌文章

【译文】

欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

译文二

欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。到他年龄大些了，家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来。还未抄完，就已经能背诵文章，以至于白天黑夜废寝忘食，欧阳修只用心读书。他从小时候起所写的诗歌文章，像大人写的一样有文采。

欧阳修苦读文言文4

【原文】

欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

【注释】

1欧阳修苦读：选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。

2欧阳公：指欧阳修，北宋文学家、史学家。

3孤：小时候失去父亲。

4以：用。

5荻：多年生草本植物，与芦苇相似。

6诵：（多诵古人篇章）朗诵。

7及：等到。

8稍：稍微。

9闾里：乡里、邻里。

10士人：中国古代文人知识分子的统称，此指读书人。

11或：有的时候。

12因：趁机，借……的机会。

13抄录：抄写。

14务：致力，从事。

15诗赋文字：诗歌文章。

【翻译】

欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。到他年龄大些了，家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来。以至于白天黑夜废寝忘食，欧阳修只一心一意努力读书。他从小时候起所写的诗歌文章，就与大人一样有文采。

欧阳修苦读文言文5

欧阳公2四岁而孤3，家贫无资。太夫人以4荻（dí）5画地，教以书字。多诵6古人篇章，使学为诗。及7其稍8长，而家无书读，就闾（lǘ ）里9士人10家借而读之，或11因12而抄录13。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

词语注释

一、欧阳修苦读：选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。

二、欧阳公：指欧阳修，北宋文学家、史学家。

三、孤：小时候失去父亲。

四、以：用...来干什么。

五、荻：多年生草本植物，与芦苇相似。

六、诵：（多诵古人篇章）朗诵。

七、及：等到。

八、稍：稍微。

九、闾里：乡里、邻里。

十、士人：中国古代文人知识分子的统称，此指读书人。

十一、或：有的时候。

十二、因：趁机，借……的机会。

十三、抄录：抄写。

十四、务：职务。

十五、诗赋文字：诗歌文章。

白话译文

欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。欧阳修的母亲还给他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。到他年龄大些了，家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来。以至于欧阳修白天黑夜都废寝忘食，只一心一意努力读书。他从小时候起所写的诗歌文章，就与大人一样有文采。

欧阳苦读原文及翻译

【原文】

欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

【译文】

欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的`篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：勤学苦练、专心致志。

欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是：家长的善于教育，严格要求。

欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

1．文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（      ）

A．卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。   B．惟予之公书与张氏之吝书若不相类。

C．一男附书至，二男新战死。     D．乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

2． 翻译文案。

①欧阳修四岁而孤。 译文：

②及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

译文：

③ 惟读书是务。 译文：

3．就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：

4．欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是

参考答案：

一、D 二、①欧阳修四岁时父亲就去世了②等到他稍微大点的时候，家里没有书可读，他就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。③只是致力读书 三、勤学苦练、专心致志 四、家长的善于教育，严格要求。