【篇一：人类的大脑

今年的暑假里，爸爸给我买了一本书，书的名字叫《人类的大脑》听起来好像很有意思，我迫不及待地打开书本，津津有味地看着书本上写的关于大脑知识的内容。

这本书主要是写大脑中有什么样的功能，这些功能有什么作用，就比如说：你左额后的两个区域是帮助你说话的，和识别语言，这两个区域分别是叫布罗卡氏区、韦尼克区，是以研究该区域的两位科学家命名的。除了这些知识还有其它的知识。比如说：大脑的下后方是小脑，小脑控制运动，平衡和协调。有了小脑，你踢足球或随着最喜欢的歌舞时，不用多想就能控制动作。小脑前面的脑干控制心跳、呼吸和消化。你的身体无需有意识的去思考就能做这些事。这本书有许许多多的知识，这本书让我懂得了人类大脑中有什么样的功能，大脑碰伤会怎么样，有什么危险，还有脑中的一些神经元有什么样的作用，等等。不过，我感觉很奇怪，大脑能装的下那么多个细胞吗？我觉得对人脑的了解还有许许多多值得探索的地方。

这本书让我知道了不少关于大脑的知识。也让我知道了人类只有认识脑，才能真正认识自己。

【篇二：人类的大脑读后感】

我们对大脑了解越多，就发现还有许许多多不了解的地方。我们的每一个感觉、想法和情绪，我们读到的.、看到的、做的，全都会交给自己的大脑去处理。

在我读《人类的大脑》的同时，我的脑海中突然浮现出这样一个问题：大脑里面是由什么构成的呢？带这个深奥的问题，我通过认真地阅读，知道了明确的答案。人类的大脑是由脑干、脑桥、海马、中脑、扁桃体、下丘脑、丘脑、间脑、布罗卡皮层、前皮层、左半脑、右半脑、胼胝体、小脑、头盖骨、颅骨、顶叶、韦尼克氏、脑室组成的。

通过阅读《人类的大脑》这本书，我知道了：在我出生前很久，脑部就开始成形了。这团湿淋淋的细胞没有记忆，没有快乐或愤怒，不知道我是谁、是什么。这些细胞每天都在分裂，慢慢地长成健全的脑部。我出生时，脑部呈暗淡的粉红色，有四分之三磅重或多一点（350到400克）。里面有大约一千亿个神经细胞，以及1000亿个其他类型的细胞。柔软的脑部充满皱纹、非常脆弱，是你身体最强大的器官。多亏了我的脑部，我才有感觉、好奇和学习的能力。同时我也知道了：在对快乐生活的追求中，基因可能是最重要的。基因存在于细胞核中，指挥每一个细胞生长和工作。基因指导每一个生动体的生长，告诉这些生动体的要长成猴子还是人，鸡还是长颈鹿，基因让头发长成褐色的直发，别长成红色的卷发。基因甚至还叫一些人变得健壮、喜爱音乐、脾气暴躁，又让一些人变得笨拙、创造力丰富或性格开朗。人不是全部由基因决定的，其他因素也对人的感觉和行为起作用，像是饮食和教育，但基因起着重要的作用。基因的程序决定了有些人会比其他人快乐。他们失望的时候，会快速忘记，期盼着更好的未来！

【篇三：人类的大脑读后感

我们的身体由大脑来掌控着，我们的每一个感觉、想法和情绪，我们读到的、看到的、做到的，通通都交给大脑处理，这个器官可厉害了，所以，我们就要多聊了解了解关于大脑了知识，看了《人类的大脑》这本书，大家就会明白大脑的奥秘了。

人类的大脑是由脑干、脑桥、海马、中脑、扁桃体、下丘脑、丘脑、间脑、布罗卡皮层区、前皮层、右半球、左半球、胼胝体、小脑、头盖骨、颅骨、顶叶、韦尼克氏区、小脑、脑室组成的。

其实，在我们出生的时候，脑部就成型了，大脑里的脑细胞每天都在分裂，慢慢地长成健全的脑部，脑力大约有1000亿个神经细胞。

我们脑部里有一种细胞叫神经细胞，也叫神经元，神经元很小，包括有，感觉神经元，运动神经元和中间神经元。

我们每天都要睡觉，其实，我们的睡眠有四个阶段，一个阶段比一个阶段深。第一阶段：睡得很浅，第二阶段：快速脑波大大减少，第三四阶段是慢波睡眠。

我们爱我们的大脑，就像我们爱我们的家一样，那么，我们就快点来了解了解我们的大脑吧！

【篇四：人类的大脑读后感】

读了《人类的大脑》这本书，我知道了人类的大脑是由脑干、脑桥、海马、中脑、扁桃体、下丘脑、丘脑、间脑、布罗卡皮层区、前皮层、右半球、左半球、胼胝体、小脑、头盖骨、颅骨、顶叶、韦尼克氏区、小脑、脑室组成的。

人出生的时候，脑部就成型了，大脑里的脑细胞每天都在分裂，慢慢地长成健全的脑部，脑里大约有1000亿个神经细胞，以及几十亿个其他类型的细胞。

我们每天都要睡觉，其实，我们的睡眠有四个阶段，一个阶段比一个阶段深。第一阶段：睡得很浅，第二阶段：快速脑波大大减少，第三四阶段是慢波睡眠。

人每天需要睡多久？初生的婴儿睡觉就像马拉松，每天会睡20小时；三到五岁的小孩每天睡11到13小时；五到十二岁的孩子睡得少一点，每晚睡10到11小时；多数成年人每天需要睡7到8小时。难怪，我晚上作业做晚了，第二天就不想起床了，原来是睡眠不够啊！

如果缺少睡眠，是十分危险的，可能导致车祸、疾病甚至幻觉。我经常在新闻中看到，大部分车祸都是因为司机睡眠不够导致车毁人亡，发生重大交通事故。缺少睡眠还会导致学习不集中、记忆力不好、学习效果也不好。有时晚上背书总是背不会，干脆就不背了，第二天早上很快就背会了，这是因为晚上脑子里装的东西太多了，休息好了，就容易记住。所以在重大考试之前，不应该熬夜临时抱佛脚，而是要好好休息，好好睡觉。

大脑是人最重要的器官，所以，我们要好好的了解它，开发它，保护它。

【篇五：人类的大脑读后感】

读了《人类的大脑》这本书，我感觉受益匪浅。

这本书主要讲了人类的大脑从幼儿到成人的变化，还有许多有关人类大脑的知识。其中，边睡边学这个小标题引起了我的注意，短文主要讲了斯蒂克戈德给志愿者一个技巧，在电脑上打一系列的数字，志愿者做得很快，效率也很高，测了几小时后，他们的速度不快也不慢，然后斯蒂克戈德让他们睡觉，第二天早上，志愿者没有复习，但效率却提升了百分之二十。我看完短文后我才明白为什么学习后睡觉会提高效率，原来睡眠是学习和记忆特定类型事物的关键，所以考试前不要熬夜。我想起以前每当我准备考试，妈妈总让我复习到很晚才睡觉，而我因为妈妈的要求，所以也只好听从妈妈的安排，但也不见得学习成绩很好。现在我知道了睡眠的重要性，以后考试前不仅不能熬夜，还要早睡早起，这样对大脑有帮助，也才能考出好成绩。此外，我还了解到不少关于大脑的知识，其中还有不少是我的坏习惯，如惰性，遇到困难就让步，通过阅读《人类的大脑》，我知道了脑部和身体其他部位一样需要“锻炼”，在学习上，觉得哪一科比较难，更加要迎难而上，尽量锻炼自己的脑部，脑子才会越用越灵。保护好大脑，才能学习进步。

《人类的大脑》这本书不但增长了我的业余知识，还教会了我一些生活习惯，使我更聪明。

三重专注力读后感1

当一个心理大师和一个管理大师在路上碰到时，他们会聊些什么呢？两种不同的领域认知碰撞到一起会发生些什么事情呢？一本名叫《三重专注力》的书带我们去了解什么样的教育可以去适应未来的教育。

拿起这本书时我就想：“什么是三重专注力？”这三重是哪三重呢？现实社会，为什么成功人士，很多都是二流智商、一流情商？为什么一个人即使具备了专业的知识系统，仍需要终身学习？带着这些思考性的问题，我们一起去书中探索寻找答案。

一、聚焦于自我

人的一生需要发展很多技能，但是如果没有遵从自己的意愿去发展，得到的结果可能是没有结果。所以我们首先要了解自己，关注自己，聚焦于自我，这也是丹尼尔·戈尔曼提到的第一重专注力。我们应该要学会精准的认识自己的情绪，学会自我察觉专注于我们的内在世界，加强自己的认知控制，把注意力放在你想要它在的地方的能力，维持这种注意力，有利于我们集中精力去学习和聚焦于目标的达成。我想，不单是我们的孩子需要发展这种专注力，身为老师、父母的我们也应该学着做到。

二、理解他人

丹尼尔·戈尔曼提到“社交与情绪的学习”涉及了五个大领域：自我察觉、自我管理、社交能力、同理心、良好的决策能力。其中提到同理心主要有三大类，每一类都涉及一组独特的、关联紧密的大脑回路。第一种是认知同理，第二种是情绪同理，第三类叫做同理关怀，就是能够自然引发同理行为的一种关怀，或是能够付诸助人为乐的行动。读到这里我想起了我们班的小朋友，从我们家访的第一次见面到入园、哭闹，到现在上学会过来抱抱老师跟老师说“早上好”，我想这也是一种被同理关怀后自然引发的同理行为关怀。孩子在这一个月的入园时间里感受到了老师的关怀与被支持，感受到亲近与连接，继而孩子也会对老师充满爱心与关怀的行为。在这种轻松有爱的氛围下，孩子们的大脑会进入最佳的认知效益。另外，当孩子每天被老师这样关怀着的时候，我觉得老师更需要引导孩子会表达出对老师的爱，比如说“老师，我爱你”，“老师，我好喜欢你”，“老师，您辛苦了！”对这些比较羞涩的词语能够大声地表达出来，让对方都感受到那种发自内心的关怀，我觉得这是我们老师需要示范和引导的。

在什么情况下，我们才会真正留意到其他人呢？在别人遇到困境的时候，我们是不是真的能去理解他、同理与他、关心他，并真正施予援助？丹尼尔·戈尔曼就提到第二重专注力“理解他人”，我们需要理解其他人怎么看待这个世界，了解他人的想法、视觉、观点和心智模式；知道他人的感觉，建立同理心，感知他人的情绪。当心中只有自己时，那是一个比较自我的人，而心中有他人时，那他可能会变成一个招人喜欢的孩子。

三、理解更大的世界

无论我们身在何方，系统无处不在，家庭是一个系统，学校是一个系统，一个操场也是一个系统，每一家组织都是作为系统在运转的，尽管我们有时候浑然不觉。但是，即便未必觉察得到，我们还是可以学习去了解系统的动力，同时有意识地观察系统如何塑造我们，而我们又如何影响系统，培养系统理解力所带来的心态转变。这是管理大师彼得·圣吉所提到的系统思考能力，我们需要帮助儿童和青少年学习发展这种系统思考的习惯，这样我们才能学会理解更大的世界。这也是书中提到的第三重专注力。

四、社交与情绪学习和系统教育融合共创的可能

当前我们的学校设计还是源于工业时代的工厂模式，学校并不是为了开发培育人的内在潜能而设置的，比如课程大纲都是既定的；比如老师是“专家”的角色，由老师决定孩子们的表现等。那我们有没有可能将社交与情绪学习和系统教育融合创新成一种新的教育模式呢？答案是：很需要。世界在不断改变，我们需要跨越过去，展望未来！今天的学生以觉察力和关爱为基础，发展对系统更精深的理解，他们将在日后的人生之旅中通过明智的决定创造出更好的人生，同时让他人收益，让我们的地球收益。

我们要爱自己，每个人的脑、身、心就是一个系统，身心协调发展，个体系统才会协调。爱他人，包括家人、同学、同事，学习生活系统才会融洽。爱系统，不断用系统的方式思考和解决问题，所处的环境才会和谐。爱自然，站在更大的系统层面看待问题、思考问题、解决问题，才会使人与自然、与环境相融相生，生态和谐发展。

最后送给大家这本书我最喜欢的一句话：理解自己、管理自己、关怀他人、合作共事，以及理解我们身处的更大系统——明己、明他、明道，见我、见众生、见天地。

三重专注力读后感2

刚拿到这本书的时候，以为讲的是如何提升个人的专注力，整本书通读下来，主要是新一代如何将科技与教育机制结合起来培养新一代学生的专注、认知、创造力等。

曾经在一本书中看到过一则笑话，说一个人在工业初期死了，200多年后醒来，一看世界都变了，但有两个东西没有改变：一个是教堂，一个是学校。我们当今的教育体系仍然承接着是工业化大生产下的教育思路。而工业化时代学校的建立的目的根本不是为了学习，而是去训练工厂里的工人。工业化教育，我们在一样的”流水线”下学习、毕业，过着一样的生活，参加的活动都是一成不变的，然后毕业，我们得到了与应届毕业生一样的能力，只是换了个“包装”。

我不禁思考：未来到底需要什么样的人？在教育中应该培养出什么样的孩子才能适应这个瞬息万变的社会？

在《三重专注力》里明确指出：希望在教育中培养孩子三项决定性的.技能，来帮助他们穿行于这样一个瞬息万变，纷扰频至，人与人互动濒危的世界。它们是：专注于内在、专注于他人，以及专注于外在系统。

说到“流水线”式的工业化教育，我想到了自己的日常工作：一个孩子带来一个东西或者一本故事书想要与班上其他小朋友们分享，可是对于今天一天，老师已经安排得满满当当的了，作为幼儿园老师，应该怎么做？

“如果学生只是在跟随、听从老师，依照老师设定的目标学习那些所谓“应该”去学的知识，那么长此以往，孩子就会觉得上学只是配合他人的计划与指令，逐渐丧失对学习的热情和内在渴望。更胜一筹的做法是，让有经验的老师去了解孩子的兴趣所在，并基于此来激发学生的内在学习动力。”

计划好的活动是每天都要去做的，这个计划好的安排就像是规定好的一样，必须按照这么去做。但是这有可能不会那么在意孩子的声音，可能禁锢了孩子们自由的空间，把孩子们的兴趣扼杀在了摇篮里面。也许小孩子比大人更了解这个世界的真相。他们会为一朵花的绽放而惊叹；他们会蹲在地上一整天，只为观察蚂蚁如何把一粒米搬回家。他们对这个世界的好奇心远远超过了正在建设这个世界的大人们。每个孩子都是不同的个体，让儿童的独特性引领我们的工作，这才是最有意思的学习，所以，用心的倾听孩子，理解孩子，允许孩子的想法去表达出来，而不是让孩子去理解你。当你愿意倾听孩子的时候，真正有意义的学习才会发生。

让花成花，让树成树，让孩子成为孩子本来应该成长的样子，而不是像流水线上生产出的产品一样。

以上就是《三重专注力》给我带来的一些思考。

看完一部影视作品以后，大家一定收获不少吧，需要写一篇

最强大脑观后感范文篇1

《最强大脑》这档益智类节目开播以来，我每集都看。每看一集，就多生感概。惊叹这些人的非凡能力。惊叹人类智慧的神奇。

像王昱珩，王峰，李威，陈智强，黄金东等人就是我们生活中脑力精英，是普通人的脑力巅峰象征。

让科学流行起来。是这个节目的口号。我非常喜欢。思考对于每个人意义，是唯一的。你还活着，你就避免不了思考。思考各种各样的问题。

我也喜欢思考，但我没有最强大脑。《最强大脑》里的节目，我一个也做不下来。但是我仍然思考了关于我对于宇宙认识和尝试。

其实对于文科生来说写这样的东西，会让人笑掉大牙。但是我也不在意。一直以来就有这样的遗憾，就是自己所学的东西，慢慢都淡忘了。而一直以来思考和假设过很多关于宇宙的样子。所以我得乘着脑瓜子还能动的时候，赶紧看看一些科普，结合自己的想法，把自己脑中的宇宙写出来。

回望过去，我们会发现，我们的世界如此美丽，就是因为我们敢于去想，敢于去做。所以我见人就会跟他聊，你看《最强大脑》了吗？真的不错。一个个都是牛人！

前段时候，新闻上报道引力波被发现。我格外高兴。还发了一条微信在朋友圈。因为在《变化》中，我赞同爱因斯坦关于引力波的论点。深刻认为引力波是存在的。

没有想到过了半年之后，就被发现了。自然就高兴的不得了。在有生之年，看到这些最强大脑的牛人，看到引力波被发现。能不高兴吗？

不过我虽然赞同爱因斯坦关于引力波的观点。但不赞同他关于空间弯曲产生引力的说法。我以为引力的产生，还得从物质本身去解释，而非空间。而且我认为引力是惯性的源泉。引力波的存在，我认为是很好的支持。没有引力，就没有惯性。这也是引力质量严格相等于惯性质量的原因。

而爱因斯坦以此建立的广义相对论，自然也不会错。因为理论的根基是对的。但以空间弯曲解释引力，不靠谱。我希望有物理脑力精英，多去思考这个问题。

人类的智慧是一朵盛开在宇宙的孤独之花。它绚烂，它耀眼，但也容易凋零。每个人都是这样的。属于最强大脑牛人的时间不多，如果他们能利用自己的非凡之处，去攻克现有的一些难题，那就更是美上加美。真正做到了学以致用，真正做到了最强大脑。

人的生命是有限的，地球的生命也是有限的。但人类探索的欲望是无限的，探索的领域是无限的。智慧就是我们探索的工具。属于每个人的时间都是有限的，属于每个人经历都是独特的，属于每个人的问题也是独特的。那么你的魅力，就在于你如何用智慧来解决这些问题，并且启示遇到类似问题的人们。

你解决问题的方式，你解决问题的态度，决定了你的高度。就像我看到的一个网络语：如果嘶吼能解决问题，那么驴子将统治世界。圣人从来不是这样做的。

我们拥有智慧，智慧的人生是心平气和的人生。拥有最强的大脑，会懂得这些。有些事情，不用像任志强在节目中那样去怀疑。那样只会招来笑。

我希望更多的人，去看看《最强大脑》这档节目。我希望科学真的能流行起来。这是对我们人类自己的肯定和礼赞！

最强大脑观后感范文篇2

晚上在看电视时，不经意间看到“最强大脑”这个节目，这个节目是一个开发脑力的节目，让大家了解人类大脑究竟还有多少的方式未被开发的。

里面的每个参与者都有一技之长，有的可以根据气球落水的声音辨别出气球掉落的高度，有的可以在看过一杯水后根据气泡在几百杯水中找到那杯水，有的可以从评委随机从一千张股票分时图中的一张说出它的股票代码、所属公司、时间日期。

可以说每个参与者都令人惊讶，而今天节目中的有一个参与者令我的印象颇为深刻。他是一个七十多岁的老人，他在女儿的陪同下缓缓走上台，他来到这个舞台上是来背圆周率小数点后五千位。

他说，他曾在五十多岁时患脑中风，后来身体机能渐渐恢复了，但是记忆力开始衰退，他也如医生所说，渐渐显现出了老年痴呆症的症状。为了不拖累儿女，他通过背各类书籍来加强记忆力，如《道德经》、《孙子兵法》等国学经典，记忆力也越来越好。我觉得这样一位老人值得我们敬佩。

评委抽取了一段让他来背，刚开始，他一直在想，我不禁为他而感到紧张，经过很长一段时间后，他开始报出了数字，还有些小错误。评委又给了他第二次机会，在他报的过程中，我的手心一直在出冷汗，终于，他成功了。全场观众都为他站起来鼓掌，我也激动地鼓起了掌。

的确，背圆周率是一件比较普通的事，但是令我感动的是老人的这份精神。他不愿意拖累儿女，害怕忘记至亲之人，更不想放弃自己最后这段人生的尊严。他把XX多年的人生经历，用独特的记忆法，背下了圆周率，也可以说这就是他的一生。

老人的记忆力完全是靠后天的努力，也正因为没有先天的天赋，更让人值得敬佩。“台上一分钟，台下十年功”，老人的`努力我们没有看到，但他为目标持之以恒的精神每个人都看到了，也感受到了。

有些人天生记忆力就好，但他们不愿下功夫，天赋固然重要，但后天的努力也是必不可少的。不禁让我想到了《永远执著的美丽》，同样有着执著的精神，同样值得人敬佩。

老人到这个舞台上的愿望不仅是获奖，年纪大了，对名利什么的自然也就看淡了，不追求什么。他希望告诉更多的老人能看到希望，不要放弃。

我相信更多的人知道后，或许会尝试着去做，让自己的记忆力越来越好。老人为自己而活的尊严令人感动、令人敬佩，相信老人的精神会让更多的人了解，更多的人会去效仿。或许有一天，人们都能保持着良好的记忆力，期待着那一天的到来。

最强大脑观后感范文篇3

《最强大脑》这档节目，现在不仅我爱看，都已经火遍全国了！你问为什么？那可是有许多因素：一是经过四季，各个选手们也被大家所熟知，还拥有了各自的粉丝；二是这第四季，加入了全新的选手——百度机器人小度！它可以说是世界上最厉害的人工智能了，而且外表萌萌的，在第四季打败了好几位选手，直接晋级总决赛，在总决赛中也和人类脑力选手代表共同获得脑王奖杯！三是这档节目让人们意识到人外有人，天外有天，选手们的各项能力让人惊叹不已，拍手称赞。

第二位是“水哥”王昱珩。他其实眼睛患了疾病，失去了三分之二的视力，但他在第二季还是完成了微观辨水，让人为之轰动。在第三季又完美打败了他的对手，第四季对战百度机器人小度惜败，很多人都为他感到惋惜。他有一句话，是这么说的：“我不是名人堂里最优秀的选手，但是每一次，我都是对手的滑铁卢。”看了这句话，我是真的成为了他的“铁粉”。

虽然第四季走了几位老队员，但总是要更新换代的，数独项目的选手“酱油弟”就是一匹黑马，号称自己是来打酱油的，却一打打到了总决赛。

这个节目还有个人很重要，他就是魏坤琳，我们的“叨叨魏”。这个外号是怎么来的呢？原来是因为大家通常叫他Dr魏，他又唠叨，所以就有了“叨叨魏”这个称号。

人类无极限，让我们期待着第五季，有更多好的选手与精彩的比赛吧！