当赏读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，写一份

石头前辈在这本《摸着石头过河》中用非常优美，幽默，悠长的语言向我们铺开了一副耐人寻味的画卷：人在职场，哪能不“挨刀”？

作为智立方品牌营销传播集群的董事长兼CEO，石头前辈是受之无愧的“当红职业人”，看着大家对他写的这本书的高度评价，我有什么理由不去读一读这本“黄金书”呢？

我是个看书很慢的人，必须字字斟酌，句句酝酿，段段反思才能够完全地掌握一本书的主要价值。当然，这只是针对精读，泛读的话，只需“一目十行”就可以了。至于到底是应该精读还是泛读，那就要取决于书的题材和价值程度了。对于石头老师的这本《摸着石头过河》，毫无疑问，我会选择精读。不仅如此，我还会适当地做笔记，把一些有用的，有道理的，有价值的语句摘抄下来，不断地激励自己。但是，当我读这本书的时候却发现，美妙的语句也太多了吧？这要摘抄到猴年马月啊！于是我决定以后经常读一读这本书，而把我急切需要的语句摘抄下来。

在这本书里，石头老师说：“许多人整天找一百个理由证明他不是个懦夫，却从不用一个理由去证明他就是一位勇士”。这句话触动了我，因为我就是这样的一个人，石头说的对，很多人都是这样，为何我们百般“狡辩”，却从不去以实际行动证明我们就是一个勇士呢？正如数学当中学到的证明题一样，很多学生会把问题复杂化，明明一个很简单的证明题，却偏要费尽心思用反证法去解决。其实正如简单的证明题一样，我们无需去证明勇士的对立面，而应转而证明直接的观点，即我们就是勇士。一旦我们证明了这一点，还会有人怀疑我们是懦夫吗？我认为，这种人（包括我）其实并不是真正意义上的勇士。

另外，他还提到：“你如果把自己当成一坨屎，也就没人会踩到你头上”。这无疑是个幽默的话语，但是却蕴含了深刻的道理。也就是说，我们如果放低自己的身价，谦虚低调，不要耍独身子女的那一套“公主脾气”或“王子脾气”，就会得到别人的尊重，为我们在职场中铺平道路。其实不仅在职场，在哪里都很受用。我现在还是个大学生，并不懂得职场里面的'谁是谁非，人情冷暖，但是尽管如此，如果我在学校里能够放低自己，谦卑大度，那我是必定能够有很好的人际关系，而这些人际关系势必会有助于我今后的工作和生活。

石头老师在这本书里还举了个例子：一位实习生去深造，在离开公司的时候给公司送了一份特殊的礼物——一份20页的文件，题为《写给下一任的实习生》，这里面注明了各主管的工作习惯，复印机可能出现的问题和解决方法，找图片的网站，甚至楼下餐厅订餐的折扣等。这个实习生的优秀品德与细致程度已经决定了他以后的职场道路，他势必会成为职场的一朵“红花”。作为一名实习生，在公司里面做的是最低岗位的工作，但是他仍然脚踏实地，认真做好本职工作，把这份工作当成使命，完成的出色，让人骄傲。

职场也许很让人胆战心惊，尤其是像我这样比较迷茫的大学生，对职场更是一无所知，但是我认为，只要我们努力地提升自己，提高自己的EQ，培养认真踏实，有责任感的素质，有一个良好的心态，那势必能被职场所容纳的。

我一直都坚信一句话：能低的下头的人，总有机会昂首。就如楚汉时期的韩信一样，他能够为了今后的大业，忍辱负重。这种大气、大度有谁能比得了？这一点正好和项羽作了鲜明的对比。虽然项羽是我最喜欢的一个人物之一，尽管他力能扛鼎，英姿飒爽，是古今唯一的霸王，但是他的冲动，意气用事却是他的致命弱点。倘若在大街上，项羽碰上了个蛮横的陌生人叫他从胯下钻过去，以他的性格，这是不可能的事，他视尊严为性命，又岂肯做如此卑贱的事情？殊不知一时的忍辱负重却能为今后的成功带来无限的收获与美好。

职场变化多端，若即若离，就要靠我们亲自打造属于自己的一片天了。

题记：你快乐的看着这个世界，这个世界就会对你微笑起来。

在综合部工作的这段时间里收到了一份特别的礼物——杨石头写的《摸着石头过河》。利用空闲的时间，少看了会电视，少了几分混杂的思绪。我一口气读完了这本书。每个人的经历都是一本书，只是有些人很成功，有些人因为这样或者那样的原因，没有其他人那么精彩。杨石头写的书就是他自己的经历和体会，当然这种经历和体会只适合我们借鉴和吸取教训，而不适合我们套用。杨石头用自己的奋斗之路书写的

看了杨石头的书后，更加觉得他是一个

付出和回报是成正比的，看看国家领导人，几乎都没有自己的时间，把自己的全部时间都献给了国家和人民，一线城市的会计从业者，每日加班到12点，付出的真的是血和汗，才有了高的回报，我还是年轻人，要多多的付出。看了石头的书，他提起自己的时间规划，每一刻钟为一个时间段，所以在没有预约的情况下来打搅他，他根本抽不出时间。看看他，再想想自己，差距太大。他是在警醒我们要高效利用时间，不要虚度。看了这本书之后，才发现自己的许多时间是浪费的，但是又充满了力量，要把自己的人生时间规划精确，精确的时间比就是自己的成就，但是我会好好安排从明天开始的时间，朝自己的小目标前进。每个人的人生都是需要自己创造的，精彩的不后悔、有意义的人生是正是我所追求的。

今日是31日的最后一天，窗外，夜色已经很深。很感谢杨石头的书，读完后，我能有勇气把这些写出来，正视普普通通的自己。以后我会从对于工作和人生的态度、时间规划、和善的与人相处这三个方面中从书中发现自己，然后提升自己。我想这也是这本书对于我的帮助吧。

班主任工作就是带领全班学生，将学生个体行为融入班级集体行为，产生并升华为集体意志，建立健康的、积极向上的班级文化。为了使学生们形成较强的道德感和荣誉感，使他们的爱心更经常的表现出来，我们必须结合班级各个阶段的实际，有计划有目的地解决一个个具体的问题，经过长期的实践，在潜移默化中实现班级文化建设目标。

按照这个思路，我们全体师生一道自班级成立之初就同心同德，共同努力，解决了一个个问题，，基本实现了预定的目标。现在回顾起来，自XX年9月以来，我们主要围绕建立良好的班级文化做了以下几件事：

首先，带领学生布置好班级的“硬环境”。在本班，以班委会为主体，我们本着公平、公开、公正性的出发点，将班级生活中的“硬环境”作了一些布置。

【第1句】：在“班级外表”上做文章

“班级外表”包括班级中人和物的清洁和整齐。我们以教室内外卫生的打扫和保持为突破口，重点关注学生自身的外表形象的规范教育。我们委派专人监督检查同学们的衣着打扮等事务，不定期抽查学生在教室和宿舍的物品（包括桌椅等）的安全和规范，并侧重于落实或整改。

除此以外，我们结合“英语月”、“艺术月”等活动，用自己的手装扮自己的“班级家园”。墙上的张贴画由学生自己画，教室的黑板报由学生自己办，教室的.挂饰由学生自己设计制作，物品的摆放由学生自己讨论决定，力求规范且别具一格。这样，既充分发挥了学生的动手能力，也体现出了本班文化建设的特色。

【第2句】：充分发挥出监督机构的作用

在讨论、设计、布局班级“硬环境”的每一个环节中，不免有一些不遵守规则的学生捣乱，因此，监督机制渗透到每一个环节中是很有必要的。我们在班委会中临时设立了“督导小组”，由班长牵头开展工作，直接接替班委会负责。对于违反既定规则的学生，班委会和督导小组商议后给予一定的处罚，通常是一些公益性的“体力活”。这样，确保了每项工作的按时保质保量的完成。

其次，指导学生完善班级的“软环境”。

还是在集思广益和民主集中的前提下，通过议题提出与论证，提案的拟订与修改，决议的形成与实施等步骤，我们主要做好了以下几件事。

【第1句】：建设好学习生活的纪律保障和秩序保障。

在本班，从班徽、班旗、班训到文明公约，卫生公约，安全公约的制定，无不凝聚了全体师生的汗水和智慧。从最初的观察他人的作品或经验开始，到最终创造自己的作品或经验为止，师生们都是本着营造一个有秩序、有纪律保障的班级环境的观点来积极参与的。在这些大家自定义的条条框框的约束下，学生们的自制力和自觉性也渐渐培养起来了。

【第2句】：分阶段确定班级文化的主题，利用形式多样的主题班会加以巩固，强化并升华。

对于刚刚踏入初中校门的新生，我们把七年级上学期的班级文化主题定为“端正、团结”。围绕这个主题，我把学生的行为养成教育作为工作的重点，把这个主题与“三操三餐两寝，课堂、自习、集会活动、交往”等几个方面紧密地结合起来，目的在于迅速地建立规范的教学秩序。

到七年级下学期，“积极、上进”被确立为班级文化的主题，目的在于强化养成教育的同时，培养良好的学习风气。此时理想教育、榜样教育结合行为教育就是我工作的重点。理想教育烘托出“上进”的文化氛围，行为教育围绕“积极”做文章。

到了八年级，集体生活比较正常的氛围形成了，但学生心态上的自私、狭隘以及追新猎奇等逐渐凸显出来，成为影响班级文化建设的绊脚石。此时情感教育，即在人格、意志、品质、健康心态、情感的培养就迫在眉睫了，所以班主任工作方向也相应转到关注个体的情商培养上，此时我们的班级文化主题为“坚强、热情、乐观、塌实、勤奋”。

最后，弱势群体的转化是班级文化建设的关键。

弱势群体是指其行为、学习成绩或者两者都比较差的学生群体。这些学生在精神上和心理上倍感孤独和自卑，也因为如此，他们可能对班级文化建设前进的步伐形成障碍。因此，建设充满活力的、朝气蓬勃的班级文化，这些弱势群体无疑是需要解决的难点和重点。在这方面，我们用一个“爱”字来转化他们。

【第1句】：深入细致地调查、观察和了解这些弱势群体。从他们的家庭状况、生理和心理状况到行为状况、学习状况，加以调查分析，制定出有针对性的个性化教育方案。

【第2句】：重视人格教育，实施“赏识教育”。放大他们的长处和优点，使其重拾信心。重视情感教育，教育其他非弱势群体的学生营造良好的周边环境。

【第3句】：创设不同的场景和任务，放手让这些学生去做、去发挥。

我们班级文化建设，在“摸着石头过河”的历程中，良好的效果已逐渐展现出来，这更加坚定了我们的信心和勇气。在初中阶段的后半程里，我们更需要不断的学习，不断的实践，逐步的完善。