《伊索寓言》读后感1

我读了语文书上的几篇《伊索寓言》，印象最深的是《两只口袋》这篇蕴藏着丰富哲理的小故事。

这则故事讲述的是：普罗米修斯创造了人类，又在每个人的脖子上挂了两只口袋，分别装着别人和自己的缺点。他把装着别人缺点的口袋挂在胸前，把装着自己缺点的口袋挂在背后。因此，人们总能看见别人的缺点，而看不见自己的缺点。

这个故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。的确，当今社会上的一些人常常去抱怨别人的缺点，却发现不了他们的优点，而对于自身的缺点更是熟视无睹。那这样的人又怎么会去吸取别人的长处来取自己的短呢？这样的人又如何能成为一名优秀的人才呢？我们应该在平时学会换位思考，站在他人的立场上思考问题，不断发现自己的缺点，改正缺点。

《伊索寓言》读后感2

一滴水，可以折射太阳的光辉，一本书，可以滋润无数的心灵。《伊索寓言》是一本全世界男女老少都爱不释手的书。这本书大多以动物为喻，借此影射人间的是非曲折，教人处世和做人的道理。

从小到大，这本书不知我读了多少遍，也从中学到了许多哲理呢！

《四头公牛和一头狮子》讲了有四头公牛是形影不离的.好朋友，遇到危险和困难时总能共渡难关，狮子想吃牛肉，可牛多狮子少，狮子不敢作为。后来四头牛吵架了，分开了，狮子就把他们一头一头地吃了。这个故事告诉我们：人多力量大和团结的重要性。

《猫和公鸡》这则寓言故事讲了猫想找借口吃他抓到的公鸡，就说公鸡的叫唤打搅了人类的休息，公鸡说那是他在给人类报时。于是，猫决定不找借口了，直接吃掉了公鸡。这个故事告诉我们的道理是：坏人在做恶事时总能为自己找到借口。

让我印象最深刻的一个故事是《蚊子和狮子》：蚊子向狮子挑战，打败了狮子，唱着凯旋歌飞走了，可一不小心被蜘蛛网粘住，蜘蛛把蚊子吃掉了，蚊子感慨自己竟然死在弱者手上。这个故事让我明白了这样一个道理：没有永远的冠军和第一名的强者。得意时勿骄，失意时勿躁。飘飘然的时候是最危险的时候，而我们往往会犯蚊子的毛病，以一时的收获炫耀自己，最后后悔却已晚了。

生活中，我也常常犯这种错误。记得有一次游泳课上，教练让我们分组计时比赛。我心想：昨天我可是和班里号称最厉害的保罗比赛，我还赢了呢，教练还夸我了呢！今天让我和三年级的小不点比，我就算绑住腿游，都游得比她快吧？！这不是有辱我的水平嘛！于是我举手向教练抗议，教练看了我一眼，仍说：“咱们看结果吧！”我很不情愿，心想：比就比吧，反正都是我赢！比赛开始了，我漫不经心地游着，我回头一看，我腿都没有用劲，我还超她两个身位呢！我更不在意了。我的腿软绵绵地耷拉着游。突然，我的腿好像撞到了什么，一个身影与我插肩而过，天那，那个小妹妹竟然超过了我，还超了我一个身位。我后悔不已，自己不应该那么轻敌，不应该高估自己，我想奋起逐之，可又有什么用呢？小妹妹已经到了终点，她赢了！自打这以后，我再也没有因为骄傲自己一时的收获，而败在自己的骄傲之下。

《伊索寓言》这本书给了我许多道理，教我学会了处世，我也从中吸取了不少经验，从而总结自我。《伊索寓言》是一本好书。一本好书好似人生的灯塔，指引我们正确的方向；好似生活的导师，指导我们做人的道理；又好似路标，在我们迷茫之时，告诉我们方向。

《伊索寓言》读后感3

我非常喜欢伊索寓言里的故事，每一个故事虽然很短，但很生动、很有趣。我感受最深的要数乌龟和兔子的故事。

有一天，猴子想了一个主意，让跑得最快的兔子与走路慢吞吞的乌龟来一次赛跑。比赛开始了，兔子像离弦的箭一般飞跑出去，一眨眼就冲到了半山腰。乌龟可就惨了，一步步慢慢地爬，半天才离开起跑线一点点。兔子见乌龟离自己好远好远，于是就睡在半山腰的绿草地上。乌龟动作虽慢，但他一步一步向前进，慢慢地就越过了兔子睡觉的地方。沿途的观众为乌龟加油喝彩，喊声把兔子从睡梦中惊醒，他爬起来，拼命向终点跑去，这时乌龟已经到达终点。

读了这个故事，我明白了虚心使人进步，骄傲使人落后。可是生活中又有几个人能有乌龟的毅力，却有很多人一不小心就变成了那个兔子，在学习上或是在生活中比别人聪明一点点，或是比别人跑得快一点点时，就有骄傲自满的情绪。

这个故事告诉我们，如果要想永远比别人快一点点、聪明一点点，那我们必须戒骄戒躁。如果比别人“笨”一点点或是慢一点点也没关系，我们只要向乌龟学习那种坚持不懈，不畏艰辛的毅力和精神，我们到最后一定会成功，一定会胜利。

《伊索寓言》读后感4

大家一定都看了《伊索寓言》吧，咱们来看看《狐狸和仙鹤》这个故事。狐狸和仙鹤是一对好朋友，有一天，狐狸说邀请仙鹤吃饭，狐狸是个爱说自己秘密的人，它在市场炫耀：“我请仙鹤吃饭了！”动物们都说狐狸很大方。狐狸做好香喷喷的饭，仙鹤来了，它闻着香喷喷菜，觉着满意极了。结果他却端来一个平盘子，里面只剩点肉汤了。仙鹤傻眼了，它用尖尖地嘴巴吃，吃不着，很生气，一看狐狸大口大口的吃，仙鹤生气的说：“明天我请你去。”狐狸很高兴。第二天，狐狸心想：“留个空肚子，好在仙鹤那吃饭。”到了中午，狐狸来到仙鹤家，闻到了香味，仙鹤从厨房里端出两个瓶子，仙鹤把嘴伸到瓶子里吃饭，还问：“好吃吗？”

这个故事告诉我们：做人要诚实，不能说谎，要做一个诚实的孩子。

《伊索寓言》读后感5

我很喜欢《伊索寓言》这本书它是一本有关动物、人或神的传说故事，都讲了许多短小而又意味深刻，蕴含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先叙述故事最后在结尾揭示这个故事蕴含的哲理，能使我从中得到很多有益的道理。

作者把每一篇的主人公都刻画得栩栩如生，仿佛真的一般。如：通过狐狸和山羊这篇文章告诉我们不能轻易的帮助别人；蚂蚁和蝉告诉我们好逸恶劳的道理；乌龟和老鹰告诉我们任何食物都有规律性不能违背自然规律！

其中有一篇使我记忆很深：《蚊子和狮子》讲了一只蚊子认为自己可以打败狮子，便去像狮子挑战，蚊子找到狮子，总是在狮子没有毛的地方乱咬，狮子无论怎样都抓不到蚊子，最后只好认输。文字很得意，很骄傲，在路上一不小心粘到了蜘蛛网上，被蜘蛛所抓。蚊子很后悔自己的骄傲与轻敌！这篇短文章就告诉了我：生活中做什么事情都不能骄傲自满，要谦虚的做人。并且衡量一个人的能力不能只看外表，重要的要看他的能力和智慧。这个故事还教会了我一个词：骄兵必败！

《伊索寓言》这本书告诉了我很多道理，让我受益匪浅！每个人都要看到自己的缺点和不足，学习别人的优点和长处，要取长补短，做一个好学上进的人。

在学习中，正如有些考试成绩好的人便会骄傲自满，认为自己很聪明！并没有想到：人外有人，天外有天这句话。反而嘲笑考试成绩不好的人，这样只会是他下次考出的成绩不理想。而有的人，却一直谦虚做人，好的会要求更好，不好的会努力的改正！“功夫不负有心人”正是这样，他们得到了好的结果！

《伊索寓言》通过对生活的讽刺和批判，告诉了我们一些为人处事的道理。使我们看清了善与恶，美与丑，让我们更深的了解生活！怎样辨别是非好坏，怎样变的聪明、智慧。

羊吃草的启示

【篇一：羊吃草的启示】

我家后院里有一片绿草地，那就是我爷爷放羊的地方。

夏天里，羊吃草，要数太阳下山时最欢了。瞧它们那副聚精会神的样子，好像世界上没有任何事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽被一根接一根扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……`几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……`咀嚼。

羊吃草，实在有趣。要是每个孩子都能从中吸取益处，那该多好啊！

我们的学校，不就好像一块绿色的草地吗？如果同学们也能像羊吃草那样一丝不苟、不厌其烦地把老师教的知识进行一次、二次、三次…………咀嚼。对于新的知识学完了，那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，善于经常“翻草”、反复“咀嚼”，直到完全消化为止。

我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨过怎样才能学好的问题。要是我们在学习中也能像小羊吃草那样，不断地咀嚼、回味，不断地消化、吸收。我想：我们一定会将知识学得更扎实的。

【篇二：羊吃草的启示】

大姑家后院的高坡上，有一片绿茵茵的草地。小时候，我经常在那里看表哥放羊。羊吃草的时候，总是把小嘴巴贴在草上，鼻翼不停地扇动，那些带刺的、它不喜欢吃的草被留下了，那绿油油的嫩草却一根接一根的被它扯断，源源不断地送进嘴里。山羊那长长的嘴巴一歪一歪的，是那样永不疲倦的嘴嚼着……

羊吃饱了草，表哥就把它牵回来，拴在门前的树荫下。这时，羊就躺在树荫下“翻草”。羊把刚刚吃下去还未来得及消化的草根、草茎，又从胃里送进口中，进行第二次、第三次……嘴嚼。我蹲在羊的旁边，细细的观看，觉得非常的有趣。我想，如果我们在学习上，都能像羊吃草一样，孜孜不倦，永不懈怠，把已经学过的知识，还没有来得及理解或理解不透的，经常拿出来复习复习，把它搞深、搞透，温故知新，我们还有什么知识不能掌握呢？

【篇三：羊吃草的启示作文】

大姑家后院的高坡上，有一片绿茵茵的草地。小时候，我经常在那里看表哥放羊。

羊吃草的时候，总是把小嘴巴贴在草上，鼻翼不停地扇动，那些带刺的、它不喜欢吃的草被留下了，那绿油油的嫩草却一根接一根的被它扯断，源源不断地送进嘴里。山羊那长长的嘴巴一歪一歪的，是那样永不疲倦的嘴嚼着……

羊吃饱了草，表哥就把它牵回来，拴在门前的树荫下。这时，羊就躺在树荫下“翻草”。羊把刚刚吃下去还未来得及消化的草根、草茎，又从胃里送进口中，进行第二次、第三次……嘴嚼。

我蹲在羊的旁边，细细的观看，觉得非常的有趣。我想，如果我们在学习上，都能像羊吃草一样，孜孜不倦，永不懈怠，把已经学过的知识，还没有来得及理解或理解不透的，经常拿出来复习复习，把它搞深、搞透，温故知新，我们还有什么知识不能掌握呢？

【篇四：羊吃草的启示】

我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草感草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次，第三次……咀嚼。

羊吃草实在有趣可是每个孩子都能从中吸取教益那该多好啊我们的学校不正是这一片绿草如茵的坡地吗同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那样一丝不苟，不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？

我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？

【篇五：羊吃草的启示】

绿草如茵的坡地上，一群羊正在吃草。它们聚精会神的样子，一点也不分心。羊儿们只吃又香又嫩的草，长长的嘴巴一歪一歪的永不怠倦……吃饱后，它们在习习的晚风中躺下来，将吃进胃里的草返回口中，重新细细地咀嚼，细细地品味。

这是一篇名叫《羊吃草》的文章中的内容，这是一篇意义非凡的文章，它表面是在写羊吃草的样子，实际是渗透、传授有益于我们的读书方法。

读书要像羊吃草一样：专心致志、聚精会神。我想起了一篇古文——《学弈》，讲的是在古代，弈秋是全国的围棋高手。他教两个学生下棋，其中一个学生非常专心，听弈秋指导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一起学习，但后一个学生远不如前一个好。是他的智力不如那个学生吗？不，不是的。他之所以学得远不如另一个学生，是因为他没有聚精会神、专心致致地听讲，表面上在听，可心里却在想别的事情。一心不可二用，他这样怎能学好下棋？

读书要像羊吃草一样：一丝不苟、分辨好坏，一定要去除有害的，“吃”进有益的，我们读书一定要读好书，比如说《读者》、《意林》、《朝花夕拾》等等，而像一些漫画书，看不看也罢，因为我们不一定能从中获得宝贵的知识。

读书要像羊吃草一样：细细地品味，牢牢地掌握住。只读好书还不够，一定要细细地品味书中的内容，而不能只看热闹，也不能只看精彩部分。必须要让自己真正地理解，把文章分析透彻，决不能囫囵吞枣地看完，要把读书当成一种享受，一种乐趣，而不能把读书当成一种任务，这样才能去认真地品味、分析。品味、分析后，一定要把内容牢牢地掌握住，要永远记住它们。

读书的要点不计其数，我们一定要按照这些方法和要点去读书。我认为读书的方法和要点都是相互贯通的，只要有一点没有做，那其他几点也一定做不成。让我们一起多读书，读好书，一起去

【篇六：《羊吃草的启示》

最近，我学习了一篇文章——羊吃草的启示。

这篇文章主要讲了：“作者小时候在家后面的坡地上放羊。在放羊的时候，看见羊吃草时一丝不苟，很认真，并且会分出土香草和嫩芽。遇到未消化的草根、草茎，羊还会反复的咀嚼。接着，作者又写了他自己的观点，对自己的启示。作者认为，学校就好像是那块坡地，学生就是那群羊。学生要像羊一样，学习时一丝不苟，学完了要经常复习，遇到不明白的东西要反复思考。而且，学习不能急躁，还要分清事物的`好坏。最后，作者感叹道：“如果我们学习像羊吃草一样，那么还有什么我们学不会呢？”

读完了这篇文章，我明白了：我们学习时要一丝不苟，永不倦怠，不厌其烦。而且，不能急躁，遇到问题要反复思考。学完了课文要经常复习，温故而知新。我只要做到这几点，我就可以把所有的知识都学会！

读完了这篇文章，我深有感触。平时我遇到不会的题就不做，根本不去思考。有一次数学

平时，我还很急躁。有一次，老师给我们布置了好多作业，我十分不高兴。做的时候，我十分着急，做得非常不好。第二天上学去，老师一检查我的作业，看见我写的这么不认真，十分生气，就让我重写了一遍。哎，都怪我那么急躁呀！

学完了这篇文章后，我学到了很多东西。我要克服急躁的性格，遇到不会、不懂的东西多思考。记得有一次语文考试，我遇到了一个难题。我以前总是会放弃。而这次，我决定一定要攻破它。于是，我调动了脑子里的脑细胞，使劲的思考。终于，我想起了这道题的正确答案。事后，发完卷子，我那道题果然做对了。

读完《羊吃草的启示》，我受益无穷！作文

【篇七：读《羊吃草的启示》有感】

今天，我读了一篇叫《羊吃草的启示》的文章。这篇文章让我学习到羊吃草那种一丝不苟，不厌其烦，永不懈怠的精神。

这篇文章讲的是一个放羊娃，每天带着羊来到屋后的那片绿茵茵的草地上，让羊吃草。在那些羊吃草的时候，他们聚精会神的吃，好像世界上再也没有什么事能到打扰到他们。他们吃草的时候是那么的认真，仔细，从不倦怠。

从这篇文章使我悟出了一个深刻的道理，我们在学校要专心致志的学习，认真学好每门功课。不能浪费了大好前途；在生活中，我们要像羊吃草那样，分清“土香草”和“嫩芽”。在上网是，我们要抵制那些不良信息，控制好每天的上网时间。我们在学中，如果有什么地方不懂，就要像羊那样，反复的“咀嚼”然后完全的把“草”消化掉。

这篇文章使我受益匪浅，我们要像羊那样一丝不苟，不厌其烦的学习。在学校中老师像绿草一样，哺育着我们，但是光有“绿草”还是不够的，我们还要坚持不懈，永不倦怠的奋斗着。

【篇八：羊吃草的启示】

今天在阅读课上，自己带领学生读了一篇文章《羊吃草的启示》，在带领学生分析羊吃草的特点时，因为只有把羊吃草的特点弄通了，才能很恰如其分地说出短文给自己的启示。这时，自己只是引导学生分析文本，而忽略了引导学生对文本的研读。现在反思一下自己的课堂，自己还真有一言堂之嫌呢！现在的小学生在阅读上真的要以读为主。这样才能让他们积累足够的语言，在说、写时方能做到言之有物，论之有道。

自己的语文课堂虽没有那些花哨的东西，但是从自己的有些课堂来看，就觉得自己的课堂多了些旧派的嫌疑。

由此自己不禁想到了那天自己所参与的一个小学生的演讲会，现在小学生的普通话实在不敢恭维。因此现在的语文课堂要把以读代讲落到实处，而不是一个口号。在一节课中，老师讲得多了，学生理解的就会少些，学生的品味就会少些，学生的语言积累、语言体验及欣赏水也会处于低下的状态。我国语文界泰斗叶圣陶曾说：“语文课以念书为目的，老师引导门生俾善于读，则其功至伟。”昔人也曾留下“书读百遍，其义自见”“故书不厌百回读，熟读深思子自知”等佳句妙语。从古至今“读”一直是个行之有用的语文教学法。被我们不屑一顾的旧式学堂，他们摇头晃脑地背诵《四书》《五经》，也就是我们现在所谓的死记硬背，却是培育出了许多学识踏实、才气横溢的人，像李白，杜甫，毛泽东无一不是读古书长大的。而当今我们却有相当一部分的学生从小学到中学，学了几百篇课文，听了几千节语文课，仍然是胸无点墨，腹中空空。不是吗？我国许多年轻的明星，虽然他们能在许多国际大赛的竞技场上经受磨炼，争得金牌，然而却经不住记者的采访，颠三倒四，在闪亮的镁光灯中，他们中有几个是语言流通、自然得体的？这不排除个人的素质问题，但语文功底浅也是一个重要原因吧。

俗话说“书到用时方恨少”。这“少”一是指读的少，也是指说得少吧。要是我们在语文教学中，老师在课堂上少讲些，让学生多读、多背，多说，多领会、多积累，胸中存下几百篇课文的基础，待到自己语言作文时，便能呼之即出，信手拈来了。再说，文章的妙处尽在文章里，而不在教者的口头上。相信通过学生的读，文中精美的韵味会淋漓尽致的表现出来的！

然而可喜的是，现在的教育正在迈向这个方向——以读代讲，而且取得了一定的成效。自己在今天反思，就会在明天行动。相信随着新课程理念的深入人心，深入教师心，我们的语文教学的苗圃会开出瑰丽的奇皅的！

绿草地，绿草地

一朵小花开放了

没有芳香，没有蜜

绿草地，绿草地

一只小蜂飞来了

又不高兴又不急

小蜂绕着小花飞

飞来又飞去

飞高又飞低

终于小蜂飞走了

因为有问题

因为有秘密

他要去写诗

他要去作曲

他要穿一件新上衣

他要再来绿草地

轻轻落在小花上

轻轻说，我爱你

春天到了，我们的晨诵徜徉在春日的风，春日的雨，春日的花，春日的草，春日的树，春日的鸟儿里……陶醉着，流连忘返。

顾城的《绿草地》就是这样呈现在了我的面前，读了一遍，似一个轻轻的声音在耳边讲述着一个凄美的故事，那只小蜂和那朵小花之间的万千柔情，百转千回直触及人的内心。

我希望这首诗带给学生什么？我自问。想起了著名学者叶嘉莹教授的话，她说：“为什么要背诗？我也许希望大家能有一个博爱而敏感的'心灵，能有诗的情绪，感动于花开花落，落泪于天边一丝流云。”感受诗意，培养诗心，应该这就是我要孩子们读诗、背诗的目的吧？不是为

孩子们一遍遍地读，声音低柔，陶醉着，他们抬眼，轻轻告诉我：“老师，这不是诗，这是一个美丽的童话，这是一个美丽的故事。”

好啊，童话，故事，让我们把这个故事展开吧……

附学生作品：

绿草地

杨腾飞

在一片青青的绿草地上，开满了五颜六色的小花，其中，有一朵不起眼的小花，没有迷人的芳香，也没有甜甜的蜜。小花感到很惭愧，心想：“我一定是世界上最无用的花！”

这时候，一群小蜜蜂飞来了，他们围着鲜花飞舞着。其中的一只小蜜蜂飞到了这朵小花面前，飞来又飞去，一会儿飞得高，一会儿飞得低，一会儿飞得离小花远，一会儿飞得离小花近。突然，他靠近小花说：“小花，你等着，我为你穿上最美的新衣。”

小蜜蜂飞走了，他心里装了一个秘密，带着问题飞走了。他对自己说：“我要去为小花写诗，我要去为小花作曲，我要为小花穿上新衣。”

经过小蜜蜂的不断努力，他又回到那片草地上，为小花轻轻吟诵为小花做的小诗，深深地为小花唱起歌谣。

小花被小蜜蜂感动地热泪盈眶。小蜜蜂轻轻地在小花耳边，对小花说：“我爱你！”

赵昕迪

从前，有一位国王，皇后生下了一个王子，一位南方女巫对王子说：“你要获得爱情，就必须经历一场磨难。”王子说：“那我该怎么办。”女巫挥动魔法棒把英俊的王子变成了一只小蜜蜂。

在一片一眼望不到边的绿草地上，开着一朵很不起眼的小花，小花微微地睁开双眼，感到自己很孤独。

有一天，有一只勤劳的蜜蜂来采蜜，但见只有一朵弱不经风的小花在开放着，他轻轻的飞过去，说：“你怎么了？”小花说：“我生病了，不舒服”。我照顾你吧。”小蜜蜂说。从此，小蜜蜂每天给小花辛勤的施肥、浇水和耕耘。两个月后小花长成了七色花，小蜜蜂看见后更加卖力了，小蜜蜂每天都给小花唱歌、写诗。慢慢的他们对彼此有了感情，再也分不开了。

这天，小蜜蜂又来给小花唱美妙的歌曲，动听的旋律围绕着绿草地，带来了欢笑。突然，小花腰身一变，变成了一位美丽的公主，小蜜蜂惊呆了。公主像小蜜蜂讲述了自己的遭遇并把吻献给了小蜜蜂，感谢这两个月来对他细心地照顾。奇迹竟然出现了，小蜜蜂变成了王子。他们的真爱让自己恢复了容貌。

从此以后，他们相亲相爱地幸福的生活着。

绿草地

党鑫研

很久很久以前，在森林的深处有一片绿草地。在春暖花开的时候，草地上会开着许多鲜艳的小花，那里住着一群小蜜蜂，他们经常来绿草地上玩耍。

有一天，一只小蜜蜂来到了绿草地上，飞来飞去，终于，他飞到了一朵小花面前。他对着小花说：“你真漂亮啊！”小花伸了伸腰，骄傲地说：“那当然了，我是这里最漂亮的一朵花了。你看我的花叶多漂亮，这是我最美的衣服。”

小蜜蜂听了，不好意思的飞走了，他回到家里穿上一件新的上衣，又飞到小花面前，说：“你看我的上衣漂亮吗？”小花说：“漂亮！”

小蜜蜂高兴极了，绕着小花飞来飞去，在空中唱起了美丽的歌曲，还念着自己写出的小诗，轻轻地落在小花上，说：“我爱你！”