读了书中的《手凉的孩子有人疼》后，我好想告诉你，亲爱的老妈，我从来没有嫌你长得胖，反倒是长得肥嘟嘟的令人觉得可爱。好想告诉你，当我看见你因为我的一句话而努力减肥、折腾自己时，我感受到了你对我浓浓的爱，体味到了你爱我的独特方式。亲爱的老妈，我曾经老是反对你的教育方式，以至于我总是认为你不关心我的学习，不关心你的心肝宝贝。

好想告诉你，现在的我也终于为时不晚地了解了你的教育方式，明内了你爱我的独特方式。亲爱的老妈，青春期的我常常被青春痘闲扰，你总是强聒不舍，劝我少吃油腻和辛辣。好想告诉你，我这个贪吃鬼还是忍不住犯规，可是有你暖暖的爱在，我还有什么困扰呢？

好想告诉你，老妈，我之所以常常强调“老”这个字，不是因为你真的已经是“人老珠黄”了，而是我好想告诉你，你的闵闵已经长大了，要为你做更多的事，给你幸福。文中的作者和母亲在一个拐角处摔倒，母亲问作者疼不疼，作者哭了，其实是因为心疼妈妈。我好想告诉你，当你开始爱我的时候，我已经把爱你视作幸福。好想告诉你，我爱你。好想告诉你，兄弟田歌和艾小莫是无话不说的朋友，就像我们，我总叫你兄弟，你也是。这使我想起来，我们相遇少年时，我是个假小子，你也是。我们常常抱着“谁说女子不如男”的伟大理想。我们爬树，我们抓知了，我们掏马蜂窝，我们钻到桑树地里抓毛毛虫，我们跑到河边摸螺蛳，我们背着家人偷偷养了只兔子，还记得吗？那只兔子后来被别人抓去杀了吃，知道了事情的`真相后，我们哭了好久好久，从此以后再也没有吃过兔肉。

少年时我们做了很多趣事，这段时光中有我们的泪水、欢笑、疯狂、刺激。最重要的是有你和我在一起。因为一个城市与另一个城市的距离，我们被活生生地隔开了。一开始我们常有联系，现在我们只是偶有联系。听说你在那个地方不用功读书，成了街头小混混。新年时见到你果真如此，脚踩高跟鞋，头染金发，脸搽了粉，做了文身，还抽起了烟。见到你时，我被你的一脸无所谓彻底惊呆了，你吐出缕缕烟丝，淡淡地看着我，烟味呛得我直咳。顿时，美好的一切犹如烟消云散，泪水不禁流了下来。你问我为什么，我只是回了句烟熏的，便不辞而别。

好想告诉你，兄弟，你变了，变得让我觉得陌生了，心悸了。好想告诉你，回来吧，我要好的兄弟，别沦陷在歧途，不要用你的美丽去装饰这个社会的扭曲与野蛮。我们之间的友谊会开花吗？会结果吗？我终于知道了什么是最遥远的距离，我们回不到从前了吧。

好想告诉你，即使我们回不到从前，我们的青春不是芥蒂，我们的友情不是芥蒂，不要蹉跎了这花季，酿成了凄美的花祭。好想告诉你，青春有人说人生从胎盘到坟墓是相连的，是的，我们没有返老还童的能力。照日格图的文字告诉我青春的意味，时光是一个主宰者，人只是时光之河里的浮游生物。若日吉玛的靑春，从福脂和化妆品下流走。那我的青春呢？又是从哪里流走？好想告诉你，青春，我要牵着你的手用最温暖的方式去珍惜你。让我的幼稚随着你慢慢流走。

好想告诉你，我愿意用最浪漫的方式度过我的人生。

提起毕淑敏，大多数人并不陌生，她是一位生活在我们身边的才女，只是比我们80后的年轻一代早生了二十多年而已。毕淑敏从开始写文章至今，已经有好几百篇成功的作品了吧。我看她的文章不多，最近看过她的一篇来自于《话说家庭》的序言《温暖》之后，不知怎的，我开始迷恋上看她的作品了。她写的《温暖》好像真的是一种可以温暖人心的力量一样，让我感觉到了人间的挚情。

或许年龄相隔十年的人与人之间都会存在代沟，不过像毕淑敏这样近似于我们的父母年纪的她，却用她的文字使我们感觉到她像我们的朋友，更胜似同龄人了解我们的心态。能把《温暖》写得那么温馨而暖人心脾，没有一颗年轻的心，她又怎么可能做得到呢?我们需要温暖，不过我们年轻人本身就处于热血沸腾的年纪，一旦加热过度，我们可能会引火烧身。毕淑敏的《温暖》里恰到好处地给人一点温暖的气息，不骄不躁地又把冷峻的人情景境铺陈开来，让人回到渴望温暖的最初状态，然后我们便顺其自然地读她的《温暖》到下文，直到文末，我们都没有过于躁热的情绪出现，反而对真正的温暖有了更深的了悟，并若有若无的像是看到了温暖的迹象，开始去创造温暖，感知温暖，而不再空等温暖的到来。

很多时候，温暖来自于一瞬间的感觉，和冷相对。就像毕淑敏在她的文章中描绘的那样，“温暖是寒冷的反义词。经历了酷寒的人，格外珍惜温暖。”人们往往会因为不顺心而想起那些可以让心灵得到安慰的一些人、一些事抑或是一种感觉，也因此才会有那么多的遗憾。其实温暖就像是冬天里的太阳，当我们感觉寒冷的时候，它给了我们无限的补救空间。

毕淑敏在她的《温暖》里这样写到：如果无色无香的文字，让人有周身温煦的感觉，我想，这是一件有意义的事情。多么朴实无华的文字，却写出了温暖并非一定要来自于实物的道理。如果心如死水，那么即使阳光普照，我们的人生恐怕只会被阴暗填满，温暖的感觉又从何而来呢?小的时候，我们生活在父母亲的怀抱中，那种被爱呵护的温暖不只是从一个身体传向另一个身体，更多的是心灵得到的满足感，只是那个时候我们并不知道那种温暖的来之不易。现在我们长大了，一直在寻求温暖，可是常常有“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处“的'失落感。这样的感觉只说明了一点，我们没有珍惜温暖活生生地存在我们身边的时候，而是在温暖渐渐失去活性的时候才轻叹可惜。

温暖不是自然面生的，它常常来自心与心的碰撞，毕涉敏在她的作品中写过这样一句：“温“和”暖“都是指让人感觉舒服的温度。她在文中写了这样一个故事，年轻的实习医师忘了给婴儿洗澡该用什么温度的水，她问一个老医师，那老医师严厉地对年轻医师说要用42度的水，高了或是低了都不行，要对生命负责，年轻的医师开始很气愤，觉得不该是如此的回答，可是后来她觉得很温暖，因为她觉得这是医师必须知道的常识，也是做为医师必须有的仁心，这使得她更尊敬老医师的”宅心仁厚“，并下决心要向老医师学习。这个年轻的医师就是毕淑敏。这时我们看到毕淑敏对待温暖的理解，只是一种态度，只是一种坦然的接受，有时甚而把它当作让人舒服的温度，平淡中见真情，平凡中显伟大。

文字细小得就像蒲公英的种子，被我们的手心捂热过的种子，温度是否依然存在?文字一次次被放飞，是否能透过纸张将暖意依稀传到读者的手中?如果温暖是可以传送的感觉，我希望在今后的人生中能做到像毕淑敏那样把温暖化

最后，我用《温暖》里的一句话结束我读完《温暖》后的感悟：生命和温暖息息相关，有温暖存在的地方，就有活力。

当阅读了一本名著后，相信大家增长不少见闻吧，此时需要认真地做好记录，写写

《温馨》读后感1

温馨，它究竟意味着什么？

从字面意思看，温馨，似乎意味着温暖 、幸福与快乐；意味着心灵的满足；可是实际上，温馨很简单，温馨时刻在我们身边。

在《温馨》的作者梁晓声的眼里，胡同口远远望见母亲那古怪的身影就是温馨；编完狗尾草后母亲满足的微笑就是温馨；看小人书时炉火映出的一小片火光就是温馨…… 梁晓声的温馨在母亲的惊讶中，在母亲的欣慰中，在母亲的泪花中……

我们的生活中也处处充满着温馨。

一个周末的早晨，明媚的阳光透过窗帘照在床上，我被晒醒了，懒洋洋地从床上爬起来，穿上衣服准备洗漱去上课。在经过餐厅的那一刻，我惊喜地发现 ，餐桌上摆满了我喜欢吃的早餐！那金黄的鱼排、嫩白的'豆沙包、诱人的肉串……它们都在一点一点地温暖着我的心。吃完早餐后，我穿上鞋子准备出去，在我脚伸到鞋子里的瞬间，我感到脚底涌起一股暖流----原来昨天晚上妈妈把鞋子放在暖气上，今天在我要走的时候妈妈把鞋悄悄地放在门口----这股暖流从我的脚底蔓延到我的五脏六腑，蔓延到我浑身的每一细胞，这股暖流一直洋溢着……此刻，我感觉到了温馨。

生活中 ，每个人身边都充满着温馨，只是有人缺少一双发现的的眼睛。温馨可以不是奉献，不是给予，它源于一个人、一句话、一个地方、一件物品、一个眼神、甚至一个微笑……这些温馨使我们心旷神怡、心花怒放；使我们不被贫穷、疾病所困扰；使我们永远充满着活力；使我们不向困难屈服；使我们明白生活的真谛……

亲爱的朋友们 ，努力去发现身边的温馨，不只是在一篇文章里……

《温馨》读后感2

昨天我读了李老师推荐的绘本《世界上最最温馨的家》，我被故事里蜜蜂妈妈们为自己的孩子建造了那么安全舒适的港湾而深深地感动了，例如切叶蜂辛辛苦苦切下玫瑰叶子，然后把切下的叶子带回家，给自己的卵一个舒适的孵化环境，还为即将出生的宝宝准备了足够的蜂蜜…….

说到这，我想到了我的家，我有一个家，它是我生命的港湾，从我出生的第一天，我就在这里生活，爸爸妈妈给了我无私的爱和保护，让我能够平安、快乐、幸福的长大，我爱我的港湾---我的家。

我的家是一个温暖的大港湾，我就像一条小小的船儿，会航行到远方 ，但总有一天会返航回我生命的港湾。

我还想到了我们的班级，从一三班，到二三班，到……,在这个团结的集体中，老师就像妈妈一样爱着我们，而我们像是一群调皮的孩子，给老师们添了许多麻烦， 我们在这个温馨的大家庭里，感受到了学习的乐趣、团结的力量、知识的海洋、还有无限的爱。我生活在世界上最最温馨的大家庭里。 我爱我的小家和大家!