小学生优美句子抄写五十字

小学生优美句子摘抄：　　【第1句】：在春天里，动物们也从沉睡中醒来。

小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。

一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

　　【第2句】：冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。

春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

　　【第3句】：春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

　　【第4句】：随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

　　【第5句】：在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的黄的白的紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。

许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

　　【第6句】：在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢

他们吹出了心里的幸福和快乐。

　　【第7句】：春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝竹叶上跳动着。

那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟如雾如纱如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

　　【第8句】：天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱

啊，原来孩子们在防风筝呀。

在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊　　【第9句】：.冬去春来，万物苏醒，大地暖融融的，人们的装束变得丰富多彩了，不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖，穿着笨重的大衣，人们都换成色彩鲜艳的衣裳，你看大街上，乡村中，人们穿上了各种各样的颜色的裙子衬衫，把整个城市装扮得更加美丽。

　　10阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱。

　　【第11句】：.春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。

太阳已经升高，也更加温暖了。

它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚　　【第12句】：春风里桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃，春风把春意插在了人们的心里，你看：风雪无情人有情团结抗击暴风雪的场景是多么动人，帮助灾区人民恢复生产是多么及时，一年之计在于春，农民伯伯正在播种，农村已是一派繁忙的景象，可爱的春天给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无限的愉快和欢乐，带来了希望与祝福。

和田的维吾尔人特点是什么

礼节 维吾尔族的礼节与宗教也有着极为紧密的关系。

人民之间的礼节表现了平等、友爱、敬老、爱幼的精神，劳动人民相见总是相互亲切地握手、问候，对老人十分尊敬。

妇女中还有长者亲吻晚辈的礼节。

近几十年来随着经济文化的发展，一些带有等级性的、封建的礼节逐渐消失了，体现着平等友爱、互敬互让的礼节则继续保存下来，并且增加了新的意义。

维吾尔族热情好客，崇尚礼节，待人接物，讲究礼貌。

如对长者要尊敬，走路让长者先行，谈话让长者先说，坐下时让长者坐在上座；小辈在长者面前不准喝酒、抽烟；亲友相见必须握手问候，互相致礼和问好，然后右臂抚胸，躬身后退步，再问对方家属平安；妇女在问候之后，双手扶膝，躬身道别。

在屋内坐下时，要求跪坐，禁忌双腿直伸，脚底朝人。

接受物品或给客人上茶时要双手，单手接受物品被视为缺乏礼貌的举动。

洗洁 新疆信仰的民族爱清洁。

他们洗睑用水壶浇洗，不用脸盆。

喝茶、吃饭之前定要洗手。

特别是吃抓饭时，饭前洗手显得更为重要。

洗后的手，必须双手紧握，挤出残留的水珠，然后再行擦拭。

洗涤餐具、也是一件一件冲洗，然后搁置起来，让其自行晾干，不用揩拭。

比如碗盆之类，洗后将口朝下搁置，使其自干。

禁忌 维吾尔族信奉，禁食猪肉、动物血和已死的畜禽。

而不火葬。

在清真寺和麻扎(墓地)附近禁止喧哗。

吃饭时不能随便拨弄盘中食，不能随便到锅灶前面，不能剩饭，不慎落地的饭屑，要拾起放在餐布上，不能将拾起的饭粒再放进共用的盘中；吃饭或与人交谈时，禁忌擤鼻涕、吐痰等不文明的习惯。

在饮食方面，禁吃猪肉、、狗肉、骡肉，自死的牲畜一律不食；而不火葬。

在清真寺和麻扎(墓地)附近禁止喧哗；在衣着方面，忌短小，上衣一般要过膝，裤腿达脚面。

最忌户外着短裤。

屋内就坐时要跪坐，禁忌双腿直伸，脚朝人。

亲友相见要握手互道问候。

然后双手摸须，躬身后退一步，右臂抚胸；妇女在问候之后要双手扶膝躬身道别。

接受物品或清茶要用双手、忌用单。

找不到和田的，维吾尔族人的风俗习惯都是一样的，估计应该没有多少地域差异，而且现在社会已经很进步了有些习惯都进化了，只要注意懂礼貌和记住禁忌就好了吧我个人认为。

留下的印象是：淳朴 清洁卫生学习目标

【优美句子第1句】：学习并积累“酷热、铺天盖地、美不胜收”等词语和生动的句子。

【优美句子第2句】：了解“和田的维吾尔”的特点，感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌。

教学重难点 通过独立阅读和交流探讨，感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦为乐的民族风情。

课时安排 1课时 教学准备 歌曲《我们新疆好地方》 教学过程 【第1句】：创设情境，导入新课

【优美句子第1句】：欣赏动漫歌曲《我们新疆好地方》，说说对维吾尔族的了解。

（如能歌善舞、热情、漂亮等）

【优美句子第2句】：对维吾尔族除了我们所知道的这些，还有着许多饶有趣味的风俗。

现在，我们就走进和田的维吾尔。

（板书课题） 【第2句】：整体感知，理清脉络

【优美句子第1句】：自由读，把课文读正确读流利。

并说一说你了解到了维吾尔族哪些风俗习惯。

（如，日常食品馕、和“库乃其”都是在沙土坑中烤制成的；把衣服铺在沙漠上晒干；天生爱花；能歌善舞等。

）

【优美句子第2句】：快速浏览，画出能够反应和田维吾尔人性格或精神的语句。

（六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观；和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹；和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性；豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。

）

【优美句子第3句】：讨论：最能集中反应和田维吾尔人性格的是哪一句

（豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。

）（板书：苦甜） 【第3句】：深读品悟，感受地域与民族风情

【优美句子第1句】：默读课文，结合画出的句子，与小组同学交流：和田维吾尔是一个怎样的民族

【优美句子第2句】：全班交流，根据学生的理解，大概可从以下几个方面随机指导。

（1）豪气与乐观的维吾尔族 A．轻声读第1自然段，想像这段话所描写的情景：黑夜，铺天盖地的沙尘暴来热烈激昂的歌声。

这歌声饱含着对黑暗与沙尘暴的蔑视，以豪气与乐观超越了可怕的黑暗与自然。

B．找一找文中的对比：被沙尘暴统治与破坏的夜－热烈激昂的歌声；缩在被窝里惊恐地竖耳倾听－-驾着马车迎风引吭高歌。

这样的对比中不由得让人对和田维吾尔民族的豪气与乐观肃然起敬。

C．有感情朗读这一段。

（2）酷爱土地的维吾尔族 读一读

【优美句子第2句】：3自然段，和田维吾尔人的生活中，哪些与土息息相关

A．“民以食为天”，维吾尔族人的吃几乎离不开土。

找一找，哪些句子写出了作者的惊叹。

（“谁能想到”“谁又能想到”两个感叹句。

看图片，认识、馕、“库乃其”这些美味，以及生产美味的馕坑。

） B．把衣服铺在沙漠上晾晒。

想象那样的情景：在寂静广阔而又单调的沙漠上，各色的衣服犹如巨幅抽象画。

而能够在这样的背景下画出如此有创造力的画家，只能是热爱生活、热爱土地的维吾尔人。

C．和田维吾尔人的吃和穿，都离不开他们深深热爱的土地。

诗人曾深情吟诵：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。

让我们也来有感情地朗读这一部分内容。

（3）爱美的维吾尔族 读一读第5自然段，为什么说爱美是他们的“天性”

A．画出作者打比方的句子，体会“美不胜收”。

（巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收；密密的眼帘，深邃的眼睛，像花儿般绽放在风沙里。

） B．爱花、种花、绣花，衣着，姑娘似花，维吾尔族人在恶劣的自然环境中美丽地生活着，正像坚强的花朵，在最贫瘠的土地上仍然尽情地吐露芬芳。

（4）能歌善舞的维吾尔族 “没有歌舞，维吾尔的生活就不完整，歌舞已经成了他们日常生活的不可缺少的一部分。

”说说你对这句话的理解。

（不受任何限制，想跳就跳；聚餐的目的不在于吃，而在于载歌载舞。

） 【第4句】：提升认识，体会写法

【优美句子第1句】：结合全文，说说对句子的理解，“豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。

”（生活在沙漠中的和田维吾尔人，物质条件虽然很差，但是他们有豁达、乐观的品性；他们热爱生活，善于在生活中发现美、创造美、享受美。

所以无论生活有多苦，他们仍感觉是甜的。

）

【优美句子第2句】：作者是怎样向我们介绍地域风情和民族风俗的

（全文和每段都有中心句子，使文章脉络清晰，易于把握；描写细腻，语言优美。

）

【优美句子第3句】：选择你认为写得精彩的句子或语段抄写下来。

： 和田的维吾尔 苦→甜 热爱生活 （内蒙古赤峰市教研室 韩中凌） B案 课前准备 关于介绍维吾尔族的录像片 教学过程 【第1句】：创设情境，营造氛围。

【优美句子第1句】：导入：这几天，我们都在通过课文了解中国各地的民俗世情，让我们领略到广博的地域文化。

老北京热闹的春节，古朴的藏戏，别具一格的民居，都令我们耳目一新。

今天，我们就一起去和田走一圈，去真正感受新疆的风土人情吧

【优美句子第2句】：媒体展示关于新疆和田及维吾尔族的课件内容，看后说说维吾尔族人民给你留下了怎样的印象。

【优美句子第3句】：刚才我们通过媒体，对维吾尔风情有了一个直观的印象。

下面让我们走进课文，通过文字更多地了解和田的维吾尔乡村、维吾尔人。

【第2句】：整体感知，合作交流。

【优美句子第1句】：自由读文，做到正确、流利，读不通的地方多读几遍。

【优美句子第2句】：选择自己喜欢的段落读给同桌听。

【优美句子第3句】：速读课文，分别用一个小标题概括2—

【优美句子第3句】：

【优美句子第4句】：5—6小节的内容。

2—3小节：热爱土地；4小节：爱花的民族、爱美的天性；5—6小节：能歌善舞。

【优美句子第4句】：默读课文，思考：课文围绕“土、花、歌”具体介绍了新疆和田维吾尔人的哪些风俗习惯，这些习惯表现了维吾尔人的哪些特点

可以从文章的字里行间理解、体会。

（学生自读课文，圈划词句，四人小组讨论。

）

【优美句子第5句】：学生交流，教师归纳： 土：表现了维吾尔人热爱沙漠、崇拜土地、眷恋泥土、质朴的特点； 花：表现了维吾尔人爱花、爱美、有花一样的容貌、花一样的名字，自信的特点； 歌：表现了维吾尔人豁达、乐观、特别爱好唱歌、跳舞的特点。

【第3句】：重点探究，品味赏析。

【优美句子第1句】：出示课文的结尾：“生活在豁达乐观、载歌载舞之中的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。

”

【优美句子第2句】：再读课文，请你结合课文中的具体描写谈谈你对这句话的理解。

生交流、师归纳。

课文中具体的描写有： ①第1小节：当沙尘暴铺天盖地袭来时，一个汉子迎风引吭，热烈激昂的歌唱，表现和田维吾尔人的豪情和乐观。

②第

【优美句子第2句】：3小节写到了“和田维吾尔人崇拜土地的程度令人惊叹。

”烤肉、馕、“库乃其”的烤制都离不开沙土。

他们还把衣服直接摊铺在沙漠上晾晒，吸收大地的精华，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。

③第4小节“和田地处大漠边缘，那恶劣的环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。

他们天生爱花。

花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔的门框边、房梁上、墙壁的挂毯上。

” ④第5小节中“没有歌舞，维吾尔的生活就不完整，歌舞已成了他们日常生活中不可缺少的重要内容”等等。

【优美句子第3句】：师小结：生活在沙漠中的和田维吾尔人，物质条件虽然很差，但是他们有豁达、乐观、善良、友好的品性；能歌善舞的特点使他们热爱生活，善于在生活中发现美、创造美、享受美。

所以无论生活有多苦，他们仍感觉是甜的。

【第4句】：感情练读，积累摘抄。

【优美句子第1句】：选择自己印象深刻的段落，有感情的练习朗读。

【优美句子第2句】：把自己喜欢的语句摘抄下来。

附：和田简介 和田古称“于阗”，位于新疆维吾尔自治区的最南端，曾是古丝绸之路的重镇。

公元前60年，西汉政府在乌垒（今轮台县）设置西域都护府，和田正式纳入我国版图，其间，佛教传入，和田成为西域最早的佛教中心，直到公元11世纪，伊斯兰教以铁骑、利剑东进，将和田纳入其统治之下。

清初，“于阗”改名为“和阗”，1959年，“和阗”又改为现名。

和田的古代文明十分辉煌，尼雅遗址、阿克斯皮力古城、买力克阿瓦提古城、喀拉墩古城、安迪尔古城、约特干遗址、热瓦克佛塔、库克玛日木石窟等世界知名的古遗址及众多出土文物，如古木版画、丝绸地毯残片、金饰佛像、干尸、最古老的钱币、各种服饰用具等像一部部光彩照人的史诗，令无数中外游客叹为观止。

此外，和田神奇多样的地貌——巍峨的雪山、瑰丽的冰川、幽深的岩洞、神秘的荒漠丛林、辽阔的草原、美丽的绿洲、多姿的湖沼……也吸引着众多的探险勇士。

和田盛产瓜果和玉石，其中的羊脂玉和墨玉更是久负盛名，游客除了可以在大大小小的玉石店挑选到称心如意的美玉外，还可以到赫赫有名的玉石巴扎里逛一逛，古今中外、天南海北的奇珍异宝全都汇聚于此，颇值得一游。

写一篇读书笔记,抄写优美句子,精美语段,人物形象,作者简介,我的收获

书名《席慕容经典作品》作者 席慕容出处《席慕容经典作品》之《天真纯朴的心》摘抄：　　快下课的时候,我要学生再看一次亨利·卢梭的那一张画,那张在星光下的狮子和波希米亚女郎.　　我问他们有什么感想?一个女孩子站起来回答我：　　老师,我觉得他是在告诉我们,不管这世界规定的法则是什么,象他画里这样温和平静的境界应该是可能会发生、可能会存在的.　　我微笑地面对着这个刚刚满了二十岁的女孩,心里觉得有许多的话想说出来.　　她说得不错,在星光下沉睡的波西米亚女郎与狮子的邂逅似乎是不可能的,是要被所有自认有知识有理智的人嗤之以鼻的梦境.　　可是,也有人能了解并且相信卢梭的世界,相信在那样的一个夜晚.在沙漠里,可以有那样的一场相遇.　　在星光与月光之下,狮子轻唤着身穿彩衣的流浪者,充满了好奇和关怀.宇宙间生物之中的关系除了为生存的厮杀之外,也可能并且可以发展到这样一种温和美丽的境界的.　　艺术家在创作这样一张艺术品的时候,所怀抱的是怎样清朗柔美的心思啊!　　奇怪的是：我们今天大家都能欣赏的在他画中所独具的美,却使艺术家在他自己的那个时代里受尽众人的奚落.大家都嘲笑他、戏弄他、甚至一起画画的友伴们也从来没有真心看待过他.　　而卢梭却没有因此改变了他对自己的信心和对这个世界的热爱,在他的作品里,总满含着一种天真纯朴的特质,使人在看了他的画以后心里觉得温暖和踏实.　　天真纯朴应该是一个真正的艺术家所必须具备的条件之一吧?不然,那样好,那样感动人的作品该怎样来解释呢?　　前年夏天,当我在纽约现代美术馆里与它相对的时侯,【第8句】：九十年的时光已经静静地流过去了,可是,在画面上,卢梭想要告诉我们的那个世界却依然鲜活美丽.原来,如果你真的肯把生命放进去,所有的色彩和线条都会诚挚地帮你记录下来.　　原来,如果你真的肯把生命放进去,这个世界也绝不会亏待你.内容简介：这篇文章写了给学生看卢梭画的经历,从而引发对卢梭艺术生命的感慨,表现了对天真纯朴心灵的追求.好词：温和 平静 嗤之以鼻 厮杀 晴朗 柔美 奚落 温暖 踏实 诚挚 天真纯朴精彩语段：1她说得不错,在星光下沉睡的波西米亚女郎与狮子的邂逅似乎是不可能的,是要被所有自认有知识有理智的人嗤之以鼻的梦境.

读书笔记怎样写

、 教师应该给作文分好类。

我是这样为学生分类的：从形式上分，可以分为写人、写事、写景、写物、想象作文、应用文、读后感。

从表达主题上可以分为很多种，但从打动作文批改者这个角度来说，我分为了两个大类，爱和环保。

表现“爱”的作文：爱“地”，如爱家乡，爱学校等；爱“人”，如爱教师，表现师生情的，爱家人，表现亲情的，爱朋友，表现纯真友情的；爱国，展现新时期少年新风采的；写国家重大事件的，如奥运、【第5句】：12汶川等。

环保作文多是以想象作文的方式来展现。

作文的分类，教师可以去更深一层次地思考，我所分不一定是全面的、正确的。

这两种分类方法，我建议教师在教学中明确给学生提出第一种，阅读教学中多提及第二种，因为第二种分类与我们平时的语文阅读教学能更好的结合。

【优美句子第2句】：作文教学贵在平时阅读教学。

作为中高年级的语文阅读教学，都有一个落脚点，那就是写。

“写”应该贯穿于整个语文教学之中。

一般的来说，每次新课结束后，根据课文特点都应该让学生有目的地写，写一个片段，写一句话等。

当然，教师在阅读教学中应该有方法方面的指导。

我这阅读教学中，教给学生这样一些写作方法：通过人物的外貌、动作、语言、神态描写来表现人物品质，表达出自己的爱与恨；通过自己的五官感受，恰当运用修辞方法和想象写出景物的特点，写出自己所感或者自己体会到的哲理；写景作文中多用比喻、排比、拟人的手法，赋予对象生机。

想象作文多与爱与环保的主题相结合，如假如我有一根金手指，我为病残的人送上健康，这是小爱；为战争中的孩子送去关爱，呼吁和平，这是大爱；我为沙漠送去雨露这是环保。

这里好像扯远了，呵呵，话归正传。

上面的几个写作方法在阅读教学中应该一个一个去落实，如课文中有外貌描写的，无论课文是一篇什么样题材的课文，作为教师，都要引导学生去品味作者外貌描写的手法，并有针对性地练笔。

只有上好了阅读教学中的“重点词、句、段”，才能有我所说的针对性练笔，才能说到作文的立意、主题、选材、结构、表现手法等方面。

【优美句子第3句】：重视学生的积累。

词语、句子是构成作文的重要要素，我在上课中发现学生经常词不达意，句子不优美等问题，为了解决这一现状，我煞费苦心。

<莲山~课件 >我的做法是成立班级图书角，让学生多读书，并且自主积累优美词句，这也可以让学生记住一些“故事”，对学生作文大有好处。

二是教师根据作文有针对性地、分类地让学生积累。

记得上六年级的时候，我常常在晨会时在黑板上写上许多优美词语、句子，与学生互相品析后，让学生抄写在积累本上，并且要求学生能写入或者改入自己的作文中。

在品析时，很多的时候，我会系统地融入修辞、句式、关联词、病句等方面的基础知识。

二年级下册优美的句子

小学生好句好词摘抄大全【第1句】：比喻句：小学【第1句】： 细细的春雨就像春姑娘纺出的线。

【第2句】： 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

【第3句】： 茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

【第4句】： 圆圆的池塘就好像一面大镜子。

【第5句】： 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。

【第6句】： 天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。

【第7句】： 太阳像一个大火球似的高高地挂 。

【第8句】： 大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

【第9句】： 树上的苹果像灯笼似的又大又红。

【第10句】： 字典就好像一个不开口的老师一样。

【第11句】： 夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。

【第12句】： 柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

【第13句】： 美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

【第14句】： 刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

【第15句】： 弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。

【第16句】： .这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

【第17句】： 书是智慧的钥匙。

【第18句】： 这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。

【第19句】： 邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

【第20句】： 那个人骨瘦如柴 这个人壮硕如牛【第21句】： 西湖象一块碧玉一面镜子 棉花象雪架一样。

【第22句】： 天上的云像峰峦、像河流、像雄狮、像奔马.....【第23句】： 夜幕四合周围的群山像高大的山神像神秘的古堡像沮丧的巨人像一条连绵不断的地毯。

【第24句】： .远处的霓虹灯亮了像一道亮丽的彩虹像仙女飘舞的裙带像一座七彩小桥像一朵朵耀眼绚丽的云.【第25句】： 一艘银灰色的气垫船像一匹纯种烈马在金波粼粼的海面上飞掠而过。

【第26句】： 小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的看上去真像一个可爱的大苹果我真想去咬上一口。

【第27句】： 北极星橡盏指路灯一样挂在天空。

【第28句】： 我像风筝一样 不能远走高飞 痛苦无奈像秋千一般 荡了出去又回来 。

【第29句】： 春天到了大地变成了一片绿毯。

【第30句】： 食堂开饭时全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

【第31句】： 像鹅毛像芦花像棉絮的大雪降落下来。

【第32句】： 火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

【第33句】： 梦像一条小鱼在水里游来游去想捉他他已经跑了。

【第34句】： 梦像一片雪花 在空中飘舞想抓住他他已经融化了.小学二年级优美句子摘抄【第2句】：描写人物的句子：【第1句】： 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼小学二年级优美句子摘抄睛就像两颗水晶葡萄。

【第2句】： 这孩子黑虎头似的脸上生着一对铜铃一般的大眼睛十分精神。

【第3句】： 他的眉毛时而紧紧地皱起眉宇间形成一个问号时而愉快地舒展像个感叹号。

【第4句】： 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮像九月里熟透地苹果一样。

【第5句】： 他地耳朵白里透红耳轮分明外圈和里圈很匀称像是一件雕刻出来地艺术品。

【第6句】： 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情高兴时撇撇嘴扮个鬼脸生气时撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

从这张嘴巴说出的话有时能让人气得火冒三丈抽泣不止有时却让人忍俊不禁大笑不已。

【第7句】： 李老师有一头漂亮得头发乌黑油亮又浓又密她站在阳光下轻轻地一摇头那头发就会闪出五颜六色地光环。

【第8句】： 我的同学萧红梳着一条大辫子黑亮黑亮的浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛看起来蛮漂亮的。

【第9句】： 我的心像刀绞一般泪水迷糊了我的眼睛。

【第10句】： 我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。

实际上，他是心里坏。

他刚刚会玩，就跟我做对。

【第11句】： 小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像个大苹果。

两根眉毛像两只弯弯的新月【第12句】： 她大概叫琅琅，穿一件红底白点小罩衣，凸额头，塌鼻梁，一头顶柔软的卷发，总是不声不响，像个沉静的小哲学家。

【第13句】： 乌黑油亮的头发，红红的小脸蛋，两只小眼睛像小猫那样睁着，伸直了他胖胖的手臂，手臂上还有五个小窝窝。

【第14句】： 稀稀拉拉几绺黄头发，随意贴在她那高高的脑门上。

天热时梳成辫子，活像两根炮竹捻儿。

深深的眼窝，长长的睫毛，一对很神气的水汪汪的大眼睛，一笑起来眯成缝，一发脾气瞪得像小圆球。

【第15句】： 宝宝十分胖，脸上的肉把眼睛都挤成三角形了，可他还拼命吃。

这不，他正在吮一支棒冰，弄得满地都是冰水。

【第16句】： 甜甜胖乎乎，大约三岁左右。

白里透红的小脸蛋圆圆的。

大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。

那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。

【第17句】： 我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。

在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。

平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高【第3句】：描写学习的佳句【第1句】： 小飞坐在座位上埋头只顾写呀写呀笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来用不到一节课的时间一篇作文竟全写好了。

【第2句】： 晓鸿恰好面对窗户坐着午后的阳光射到她的圆脸上使她的两颊更加红润她拿笔的手托着腮张大的眼眶里晶亮的眸子缓慢游动着丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

小学二年级优美句子摘抄【第3句】： 每当我做作业时笔尖沙沙响好像小鸟在对我唱歌又好像在鼓励我“你要不怕困难勇攀高峰。

”【第4句】： 她站了起来回答得那么准确，那么自然、那么流畅，似乎早有准备似的。

【第5句】： 她抑扬顿挫地朗诵着声调优美娓娓动听举座动容。

【第6句】： 他这个调皮鬼书念得太快了劈劈啪啪像是炒花生米一样。

【第7句】： 娟娟用普通话朗读课文声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷偷偷地从窗口钻进了教室落在她的书上久久不愿离开。

【第8句】： 我贪婪地读着书如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

【第9句】： 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海忘记了时间的流逝。

【第10句】： 他勉强打起精神翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞，后来觉得只是模模糊糊的一片像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

【第11句】： 他又埋头写起作业来屋里静悄悄的只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

【第12句】： 同学们坐在教室里聚精会神地听老师讲课像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

【第13句】： 琅琅的读书声从各个教室飞出来像动人的童声大合唱音符满天。

【第4句】：描写自然的好句：【第1句】： 满天红云、满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出金光耀眼。

【第2句】： 早晨太阳像个刚出门的新媳妇羞答答地露出半个脸来。

【第3句】： 太阳落山了它那分外的强光从树梢头喷射出来将白云染成血色将青山染成血色。

好段积累班级 姓名

【优美句子第1句】：

【迎春花】在远处那淡淡的绿叶间，出现了一个黄点。

我好奇地向那黄点跑去，那黄点渐渐清晰了。

啊!是迎春花!我高兴地叫着，只见春风拂过它那金黄色的笑脸，在温暖的晨风中轻轻地跳舞。

它在春的怀抱中是那么生机勃勃!

【优美句子第2句】：

【夏】夏天那种让人无法躲避的炎热真叫人头疼。

不论你走到烈日炎炎的大路上，或进入树木、房屋的阴影处，不论是在早上，还是在晚上，那炎热总像影子一样伴随着你，真让人心烦。

【优美句子第3句】：

【风筝】天空中的风筝越来越多，热闹极了。

那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去；那鲜红的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游动；还有那精致的“小火箭”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行„„

【优美句子第4句】：

【粉笔】粉笔最爱穿雪白雪白的裙子。

有时，它还挺爱打扮自己的，一会儿穿上绿裙子，一会儿又换上红衣服；一会儿穿上蓝衣服，一会儿又换上黄裙子。

五颜六色的粉笔，真是好看极了。

【优美句子第5句】：

【桔子】成熟的桔子，大的与苹果差不多，小的像婴儿的拳头，全身有些小“疙瘩”。

它们有的红彤彤，有的黄澄澄。

把桔子剥开，一片片月牙似的桔子瓣，聚在一起活像个小灯笼，你若掰一片，咬一个洞，一股又酸又甜的桔汁便流进你的嘴里，冷冰冰的，吃下去心里痛快极了。

【优美句子第6句】：

【芹菜】芹菜长在泥里，清洗干净以后露出了白生生的根和绿绿的茎。

一大截脆嫩的茎上，长着翠绿的叶子。

它的根像龙须，叫人越看越爱看。

芹菜可嫩着呢，那茎好像轻轻一碰就会断。

你若不信，请随便拿一根洗净的生芹菜，轻轻一折，茎就断了，茎内便会溅出一粒粒细小透明的小水珠，小水珠清清的，凉凉的，十分逗人。

【优美句子第7句】：

【榆树】冰水流淌的四月初，榆树便冒出褐色的芽，逐渐变深、变绿。

细雨悄悄滋润，微风轻轻吹拂，那褐色的芽只那么一瞬间，便变成嫩黄泛绿的小圆钱儿了。

榆树像很得意的样子，细长的柔枝垂下来，上面满是挤挤挨挨的榆树钱儿。

【优美句子第8句】：

【饮水机】这台饮水机的上方倒立着一只圆形的饮水桶，桶里盛有矿泉水。

饮水机的颜色是雪白雪白的，像一个胖娃娃。

这时，我又发现两个奇怪的东西，一蓝一红，像水龙头，我猜那一定是打水用的，红的可以打热水，蓝的可以打凉水。

我还发现饮水机的下方有一个像橄榄形状的盒子，上面还有次序地空着一些格子呢。

妈妈告诉我，那是为了不让水滴在桌子上和地上而设计的储水槽。

优美文章背诵1 春笋一声春雷，唤醒了春笋。

它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。

春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。

它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。

一节，一节，又一节。

向上，向上，再向上。

2 小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

小学二年级优美句子摘抄明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

3 月亮湾我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。

河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。

清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

河岸上长着许多桃树。

春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。

过了桥，是一片绿油油的农田。

村子的后面是山。

山坡上有一片茶树。

花园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。

4 夕阳真美傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。

太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。

天空一片深蓝。

连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。

太阳慢慢地往下沉。

它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……太阳的脸变得更红了。

它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。

爷爷满面红光，望着奶奶说：“夕阳真美呀

”5 我真希望 我真希望啊，我真希望， 我真希望，烟囱里飘出来的 看,白云多柔软，不是浓浓的黑烟， 树更绿，花更红，而是轻盈洁白的云彩。

小鸟的歌声更动听更悠扬。

我真希望， 6 海上的风烟囱里喷出来的 海上的风是花神，它一来,不是灰灰的粉尘， 就溅起万朵浪花。

而是清澈晶莹的泉水。

海上的风是琴师，它一来，我真希望， 就奏出万种乐曲。

烟囱里吐出来的不是难闻的气味， 海上的风是大力士，它一来而是淡淡的芬芳。

送走万片云帆。

第三篇:《小学二年级优美句子 60句》1：我还不懂寂寞是什么，我还未感觉恋爱的快乐，今日与你分别，才第一次觉得情的孤独，才第一次感到失落很多很多。

2：轻轻地关上成长的匣子，我惊奇地发现在成长的路上，烦恼虽然给我们带来了忧虑、困惑，但是正因为有了烦恼才让我的情感更丰富，我的意志更坚强，我的笑容更加灿烂。

3：六月的气息在这座城市里弥漫，热气席卷了整个城市的上空，而我却感觉不到热气的存在。

我知道，城市里的每一个人，都在为了生活而忙碌，才让这城市更加喧哗。

4：生活中选择坚定向前走，不管的到底会出现什么，你只要怀着自己的信念，你就会成功。

5：在别人的轨迹里看到自己曾经那么认真，那么虔诚，可是却无比悲凉的足迹，想到自己一路这么千山万水地跋涉过来，我就想哭。

6：老屋的阁楼依旧还在，只是都瘦的空了，角落的箱子，肚子也敞亮的撕破了衣服，地上睡着古老的秤砣。

那时候农人的半个饥荒时代，却是这里的老鼠虫子最“桃源”的地方。

如今，它们都已经饥饿的换了地盘。

看，那梯子还在，只是落满了灰尘，失去了双手紧握的温度。

那棵苹果树真的被砍了，落成了红砖的瓦房。

那场大水早已在人们的记忆里淡忘，只有在提起门前的那半块地时记起。

那只可恨的公鸡，早已不见了踪影，接替它可恶的也只有隔壁家窜门的母鸡。

爷爷的坟也新堆起来了，站在我六岁开始上学必经的路旁。

7：天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。

8：但是有一年圣诞节前夜我正好在做梦，忽然一下被惊醒了。

这时我听见房间门有被转动的声音，我又赶紧闭上眼睛，只眯着一条缝。

我看见妈妈出现在门口，手里拿着一只袜子，小心翼翼地进入了我的房间，把袜子挂在床头上，然后又蹑手蹑脚地静静出去了。

9：平日里湖水绿得像一块翡翠，静得如一面镜子。

10：母爱是润物的细雨，母爱是醉人的春风。

11：春雨来得慢，走的也慢。

不知过了多久，雨才有了停的痕迹。

时间一点点过去，一只鸟儿划过天空，发出鸣叫声，我才知道雨停了。

但，天空依旧灰蒙蒙的，空气还很潮湿而且比以前更加清新，大地还残留着它的游丝，你还能看到水滴从树叶上缓缓凝结，滴下的情景。

12：突然，一道闪电，天空被撕裂了，一片惨白，紧接着是一串闷雷，闷雷过后，铜钱大的雨点，铺天盖地似的洒下来。

13：亲情是寒冷时父亲为你披上的一件外套，是深夜里母亲为你冲的一杯牛奶；亲情是孩子柔嫩的小手为父亲擦去额上的汗珠，是母亲疲惫时递上茶水时的体贴……14：七夕抬头望碧霄，喜鹊双双搭鹊桥。

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮

15：春天，树木发芽了，长出了嫩绿的枝条，满山遍野的野花全开了，有黄的、有粉的、有红的……形成了五颜六色的地毯。

山上的杜鹃也开了，一阵阵微风吹过，杜鹃花像花蝴蝶一样跳起了优美的舞姿。

夏天，树上长满了许多酸甜可口的野果，我和几个小朋友来到了一片翠绿的草地上玩游戏，火辣辣的太阳发出了金灿灿的光茫照射在草地上，草地顿时变成了金色的海洋。

秋天，山上的树叶变成了黄色，凉爽的秋风吹过后，树叶都落到了山上和弯弯曲曲的小路上，变成了“金山”、“金路”，小蚂蚁骑着枫叶在大山上游览风景，显得很潇洒。

秋姑娘给我们邮来了清凉和爽快。

16：不要说珍重，不要说再见，就这样，默默地离开。

但愿，在金色的秋季，友谊之树上将垂下丰硕的果子。

17：雨，滴嗒滴嗒地掉在地上，像是在弹奏一首悦耳动听的小曲，拨动着我的心弦。

一滴雨水落在了我的手上，细细如丝，引起我的思绪万千。

18：青春的羽翼，划破伤痛的记忆；昨日的泪水，激起心中的涟漪。

19：识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却以沈稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深义。

20：宽容如诗。

宽容是一首人生的诗。

至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。

宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。

小学二年级优美句子 60句小学二年级优美句子 60句21：哦，秋天

秋，把丰硕的果实留给人间，把美好的祝福留给人间，秋呢，便拂袖而去，树皮摇曳，叶儿欲追随秋天的足迹，乘风而去，在空中打了几个旋转，又飘然落下，留下了一个美好的思念和静静的沉思。

我爱秋天那黄澄澄的稻谷、晶莹的露珠、纷飞的落叶、可爱的星星、朦胧的月亮。

22：伴随着一阵摇晃，我便醒了过来。

原来班主任就站在讲台上，怒气冲冲的看着我。

但我却觉得班主任可爱了许多。

试想想，若没有唐僧，悟空哪去得了西天。

而现在，我心目中的班主任，便是原版的，纯天然的，不加任何防腐剂哟

23：母亲那种献身精神、那种专注，灌输给一个男孩的是伟大的自尊，那些从小拥有这种自尊的人将永远不会放弃，而是发展成自信的成年人。

你有这种信心，如果再勤奋就可以成功。

24：a troupe of little vagrants of the world, leave your footprints in my words.世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里。

25：虽然每个人都想成功，但失败是不可避免，只要经历了失败，才会变得更加成熟，向成功迈出无可比拟的一步，你的人生也就是从失败的那一刻开始。

就如凤凰要经历涅?才能重生，不经风雨，怎见彩虹

即使成功只不过是战胜失败就能达到，但仍然有无数人在失败面前一再退缩，最后被失败的洪水淹没，成为别人眼中的窝囊废。

26：童年的梦是那荡涤绿水的小舟，舟上我们欢快地哼着歌，划着桨。

水花四溅，余晖下的我们仍不知疲惫地划着，因为我们有着一个信念，那就是到达彼岸。

我们不会放手，我们不会言败，就算再苦再累我们也不会流泪，童年的我们坚强如山。

27：小桥横跨小河两岸，桥上的石板还略显湿润，上面结着墨绿的青苔，细细的露珠散落在上面，清晨的微光荡漾在桥上，如仙歌般的世外桃源。

28：时代的变迁，生死的轮回，历史长河滔滔，积淀下无尽的爱恨情愁。

随着光阴的流逝，爱会退热，恨会淡化，情会漠然；愁，更会深埋尘埃。

徜徉于历史的长河，唯有希望得以曼延。

29：不爱了，就别向他炫耀。

向他炫耀只是代表你还是在意他的想法，你还是对他念念不忘，他看到这种窘态，只会深信，你从来没有忘记过他。

30：还是在幼稚的孩提时代，图片上长城那巨龙般的雄姿，就曾给我的梦幻抹上几多神奇瑰丽的色彩。

那时候，我极想知道祖国究竟是什么样子，父亲总是对我说：“去长城吧，站在长城上你就会知道。

”我疑惑的点点头。

虽然是懵懂的童年，但长城却从此唤起了我对于我们民族，我们的祖先，我们伟大祖国的河山一种庄严神圣的情感。

31：不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴!32：all time is no time when it is past.光阴一去不复返。

小学二年级优美句子 60句文章小学二年级优美句子 60句出自35：淡了，散了，不多，一点