想念老师的句子

【优美句子第1句】：别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田……　　

【优美句子第2句】：服饰依旧，容光依旧。

您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。

哦，老师……　　

【优美句子第3句】：老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

【优美句子第4句】：饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

【优美句子第5句】：今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

【优美句子第6句】：人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。

当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。

老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!　　

【优美句子第7句】：如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……　　

【优美句子第8句】：每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

【优美句子第9句】：怀念您，亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……　　

【优美句子第10句】：一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

想念老师好句子

、教诲如春风，似海深李满天下，春晖遍四方

【优美句子第2句】： 我棵绿树,沐浴着智慧的阳,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。

【优美句子第3句】：老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放.

【优美句子第4句】：老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。

【优美句子第5句】：敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!

【优美句子第6句】：教诲如春风,师恩似海深。

【优美句子第7句】：学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快!

【优美句子第8句】：别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田……在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!

【优美句子第9句】：我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻!

【优美句子第10句】：恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。

【优美句子第11句】：敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意!

【优美句子第12句】：您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!

【优美句子第13句】：刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!

【优美句子第14句】：学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。

祝福您，节日愉快

【优美句子第15句】：教师节祝福语我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻!

【优美句子第16句】：学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。

祝福您，节日愉快

【优美句子第17句】：辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。

祝您：节日快乐

幸福永远

【优美句子第18句】：老师，您好吗

很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您---我最亲爱的老师

【优美句子第19句】：老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。

【优美句子第20句】：敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您

【优美句子第21句】：世界上有一种情，超越了亲情、友情。

那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。

我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY!

急求祝福老师生日快乐的诗词

给老师的生日祝福语老师今天是您的生日,学生祝您身体健康,万事如意!老师，您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。

当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。

您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。

老师今天是您的生日,学生在这里祝您生日快乐!老师今天是您的生日,学生祝您永远年轻漂亮!但愿我寄予您的祝福是最新鲜最令你百读不厌的，祝福您生日快乐开心快活!你用优美的年轮编成一册散发油墨清香的日历，年年我都会在日历这一页上用深情的想念祝福您的生日!礼不贵，情珍贵。

祝福你拥有一个甜蜜温馨、快快乐乐的生日。

如果你还没睡,赶快打开窗户,看到了没呢...?是不是有星星在对你喳喳眼呢?没错,赶快许愿(有流星),因为它也正在祝福你哦!老师您是经霜的枫树，历史悲欢志更红，愈显得襟怀坦荡，衷心祝愿您健康长寿。

我亲爱的老师。

给老师的生日祝福语老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!老师今天是您的生日,学生在这里祝您生日快乐!我对你一直有一种难以忘记的感觉深深在我心直到今天我才有机会对你说~那就是嗯....[生日快乐]啦~如月之恒，如日之升，如南山之寿，不骞不崩。

如松柏之茂，无不尔或承。

一笑烦恼跑,二笑怒憎消,三笑憾事了,四笑病魔逃,五笑永不老,六笑乐逍遥,时常开笑口,寿比彭祖高!祝生日快乐啊。

老师生日快乐

我的老师作文300字左右

阅读《想念荷花》，回答21——25题。

（14分）⑴我在四五岁时，想像不出西湖的银浪烟波究竟有多美，只觉得父亲敲着膝头，高声朗吟的神情很快乐，音调也很好听。

⑵父亲的生日是农历六月初六日，正是荷花含苞待放的时候。

到两个星期后的六月二十四日，便是荷花生日。

母亲说荷花盛开，象征父亲身体健康。

所以在六月初六那天，她总要托城里的杨伯伯，千方百计地采购来一束满是花蕾的荷花，插在瓶中供佛。

等待花瓣渐渐开放，散发出淡淡的清香，与香炉里的檀香味混和在一起，给人一份沉静安详的感觉。

⑶到了杭州这个十里荷花的天堂，才真正看到那么多新鲜荷花。

我们的家，正靠近西子湖边，步行只需半小时就可到湖滨公园。

那条街名叫“花市路”。

父亲为此作了一首得意的诗，其中最得意的句子是：“门临花市占春早，居近湖滨归钓迟。

”其实父亲很少钓鱼。

他带我去湖滨散步，冬天为赏雪，夏天为赏荷。

赏雪的时候少，因为天气太冷了，赏荷却是夏天傍晚常常去的。

夜晚，荡着船儿，听桨声欸乃，看淡月疏星，闻荷花阵阵清香，毕竟是人间天上的享受。

⑷六月二十四既然是荷花生日，杭州人的游湖赏花就从六月十八开始，到二十四这一天是最高潮，整个里外湖都放起荷花灯来。

大小画舫，来往穿梭，谈笑声中，丝竹满耳。

这种游湖，杭州人称之为“落夜湖”，欢乐可通宵达旦。

我不是个懂得赏花的雅人，也体会不到周濂溪爱莲的那份高洁情操。

我喜欢“落夜湖”，只是为了赶热闹。

父亲却不爱这种热闹。

母亲呢

只要是住在杭州的日子，倒是每年都去“落夜湖”一番。

她不是赶热闹，而是替父亲放荷花灯。

放一百盏荷花灯，祈求上天保佑父亲长命百岁。

所以她坐在船上，总是手拨念佛珠，嘴里低低地念着《心经》。

因为外公说过的，父亲和荷花同生日，照佛家说法，是有一段善缘的。

⑸记得有一天，父亲忽然问我：“‘新着荷衣人未识，年年湖海客’是什么意思，你懂吗

”我说：“是退隐的意思吧。

”父亲笑笑说：“就是我现在的心境，摆脱了官职，一身轻快。

”但我觉得他脸上似有一丝蓦然回首的落寞神情。

难道父亲仍有用世之心，只是叹知遇难求吗

⑹抗战兵兴，我们举家避寇回乡。

父亲竟因肺病不治，于翌年溘然长逝。

那不幸的一天，正是他的生日六月初六。

如此悲痛的巧合，使我们对一向喜爱的荷花，也无心欣赏了。

⑺在兵荒马乱中，我又鼓起勇气，到上海完成大学学业。

中文系主任夏老师非常喜爱荷花。

有一天，和系里几位同学在街上购物，遇上滂沱大雨，我们就在一间茶楼品茗谈天。

俯视马路积水盈尺，老师就作了一首律诗描绘当时情景。

最后两句是：“一笑横流容并涉，安知明日我非鱼。

”他想像西湖此时，一定也是大雨滴落在荷叶上，形成千万水珠跳跃的壮观吧。

⑻那时杭州陷于日寇，老师慨叹有家归不得，因而格外思念杭州的荷花。

⑼胜利后回到杭州，浙江大学暂借西湖罗苑复校。

我去拜谒老师，从书斋窗户向外眺望，远近一片风荷环绕，爱荷的夏老师心情一定是非常愉悦的。

他提笔蘸饱了墨，信手画了一幅荷花，由师母题上姜白石的名句“冷香飞上诗句”，老师随即落款送给了我。

这幅墨荷幸已随身带来台湾，一直悬系壁间。

记得那时另一位才华横溢、善画梅花的任老师，笑他的荷花画得不像。

老师随口笑吟道“事事输君到画花，墨团羞见玉槎枒。

”⑽不管是“墨团”也好，是“玉槎枒”也好，那总是吟诗作画、自由自在的好时光啊。

⑾夏老师与师母都在祖国大陆。

不久前海外友人来信告知，夏老师已年迈体衰。

他以垂老之年，一定是更思念杭州、思念西湖无主的荷花吧。

他怎能想得到当年在上海时所作的诗“安知明日我非鱼”呢?⑿仰望壁上的墨荷，我好想念故乡的荷花，因为在荷花瓣上，仿佛显现出父亲和老师的音容笑貌。

　　　　　　（选自《琦君散文集》，有删改）

【优美句子第21句】：这篇优美的散文题为“想念荷花”，其实荷花并不是作者着力刻画的内容，她真正想念的是什么呢

请用简洁的语句加以概括。

（3分）

【优美句子第22句】：下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是：（2分）　（　 　）A．本文有映衬之妙，如第④段写自己爱赶热闹，写母亲为父亲放“荷花灯”，就是衬托出杭州“落夜湖”的盛景与游人的欢乐，借此表达作者对战前美好生活的怀念，谴责了战争给人们带来的苦难，表达了作者对和平生活的热切呼唤，巧妙地点出文章主题。

B．本文语言在含蓄中见真情，如第⑤段中父亲当时似有若无的落寞神情，实际上与苏轼“持节云中，何日遣冯唐”一句中表现出的希望人生有所建树的思想在本质上是相通的。

C．在第⑦段“安知明日我非鱼”句中，夏老师以“鱼”自喻，用鱼戏荷叶间的欢快自由，写出他对荷的喜爱之情。

D．第⑨自然段中“这幅墨荷幸已随身带来台湾，一直悬系壁间”一句表达了作者对恩师的思念之情。

【优美句子第23句】：在第④段中，对于盛极一时的“落夜湖”，父亲、母亲和我的表现各不相同，联系《社戏》中的相关文字，谈谈两位作者在事隔多年后依然对“落夜湖”和“社戏”无限回味的原因。

（3分）＊我不喝水，支撑着仍然看，也说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了，那五官渐不明显，似乎融成一片的再没有什么高低。

＊回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。

＊真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

【优美句子第24句】：本文的主题可作多元化的理解。

下列各项中的诗文名句中哪一句的情感不是本文重点抒发的内容

（3分）（　　）A．日暮乡关何处是，烟波江上使人愁——崔颢《黄鹤楼》B．出淤泥而不染，濯清涟而不妖——周敦颐《爱莲说》C．物是人非事事休，欲语泪先流——李清照《武陵春》D．夕阳西下，断肠人在天涯——马致远《天净沙·秋思》

【优美句子第25句】：本文作者用“银浪烟波”、“十里荷花”、“白雨跳珠”等一系列古诗词来表现她记忆中的美丽天堂；而对于同是人间天堂的苏州——这拥有千百条如丝如带的小巷和“画桥三百”的河流的古城，请你也运用一个古诗词中的意象来简要谈谈你眼中的家乡印象。

（3分）

【优美句子第21句】：（3分）思念父亲，思念老师，思念那总是吟诗作画、自由自在的好时光。

【优美句子第22句】：（2分）A　

【优美句子第23句】：（3分）【第1句】： 其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。

【第2句】： 本文作者喜欢“落夜湖”，也只是“为了赶热闹”而已。

【第3句】： 所以，两文作者所表现出的只是对天真烂漫自由有趣的童年的美好回忆，过去生活中的美妙在回忆里带上了一种浪漫的理想色彩。

【优美句子第24句】：（3分）B

【优美句子第25句】：（3分）评分：诗句1分，简析合宜2分。

诗句如：“古宫闲地少，水巷小桥多”，“画桥三百映江城，诗里枫桥独有名”，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”等。