描写篮球比赛的好句段落有哪些

描写篮球比赛的句子段落　　

【优美句子第1句】：这时，李雾抢前一步，断到了对方的球。

对方一看球被截走了，就跑上来阻拦，李弄迅速把球传给张清方。

三班的杜玲和周静左右夹攻，拦住了正要投篮的张清方。

只见张清方的脸涨得通红，迅速运球，左躲右闪，躲开了三班队员的阻拦，接着“噌

噌

噌

”三大步跑到篮板前，一个跳跃，手腕一压，篮球应声人网

【优美句子第2句】：他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。

突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

【优美句子第3句】：我将球传给在三分线外的郭晓东，他见对方向自己跑来，使开飞身绝技在对方夹缝间穿梭向前，不料，赵华晨一个断球阻止了他的行动。

就在赵华晨洋洋得意之际，我来一个怀里摘桃轻松把球抢了回来，面对三个人的防守，就算姚明也束手无策，我心想：“呵，你们是不到黄河心不死，那就露一手让你们瞧瞧

”只在一瞬间，我突破三个人的防守，对方还在愣神的时候，我已经将球稳稳地投进了篮筐，原来我的球穿过祝恺昕的裤裆，球一反弹，我在他背后将球抓住投篮，这一招虽然有点不雅，可是绝对实用，场下同学一片欢呼，不断拍手叫绝。

【优美句子第4句】：下面出场的是杜杰，别看他个子小，这可是他的优势所在。

他可以自如地在赛场穿梭。

瞧

他一下就抢过球，正准备投篮却被几个高个子对手挡住了去路，左躲右闪。

杜杰机智地做了个假动作，使对方扑了个空。

他双手把球举起，凌空而跃，只见篮球不上不下，不左不右地向篮筐飞去。

大家都屏住呼吸，睁大眼睛注视着篮球。

那球就沿着弧线乖乖的“钻”进篮筐。

【优美句子第5句】：也许是啦啦队的鼓励起了作用。

二班的队员们渐渐配合得默契起来，抢、传、投一气呵成，特别是传球，两位队员距离虽远，可球在空中划了个优美的弧线后，竟能准确无误地落到队友手中，使二班的落后局面开始扭转，队员们脸上洋溢着灿烂的笑容，啦啦队员也按捺不住心中的喜悦，高举着“二班必胜”的标牌不断地给他们加油鼓劲。

【优美句子第6句】：我们班的女球员——王瑶，在球场上像一匹脱缰的小野马奔来跑去，投中了一个又一个，使整支球队更有信心。

休息时，还是大家的开心果。

在场上，她如剑似的跑去，趁别人不注意时，夺走了球。

在中场休息时，她讲笑话让其他球员缓解压力。

她果然是一名实力不凡的老将啊

【优美句子第7句】：篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。

突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

【优美句子第8句】：胡燕抢到了球，她就往我这儿扔，当时我身边一个人也没有，我便顺利地带球前进，可不一会儿对手便涌上来，顿时，我身边涌满了人，我看见王霞那儿没有对手就把球传给王霞，当一（3）班的队员回头时，已经来不及了，因为王霞已经把球投进了篮筐，我们得到了宝贵的2分。

【优美句子第9句】：二班的王宇接球投篮，球却撞到篮板上弹了回来……十一班抢到了篮板球，传给了王振翔，他一伸臂，球就飞进了篮筐，14：16，王振翔摆了个胜利姿势，全场惊叹……　　　　

【优美句子第10句】：只见潘吉迅速抢过对方的球，然后旋风般的转身，把球投向篮筐。

眼看那球轻轻的擦拭了一下篮筐，又掉落在地了。

“唉……”同学们都为此感到可惜。

高个子曾超马上大步流星接住了球，拍了几下，冲到篮筐下，跃起—台臀—压腕，刷

好一个“空心球”

【优美句子第11句】：这时，戚志辉做了个假动作，将球传给了倪力，倪力一个箭步冲到了篮前，瞄准了便是一投，“哇，进了

”。

【优美句子第12句】：裁判员鸣笛，战幕拉开了。

发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。

观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴里还不时高声喊着：“加油

加油

”“啊，好球

”我班李弄三步上篮，腾空投进了一个球。

三班的同学急了，个个瞪圆了眼睛，叫运动员加油。

看，她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀

杜玲接到球后，一个大转身，左冲右突，投进了一个球。

【优美句子第13句】：只听“嘟”的一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员吴枫纵身一跃，伸出巨掌，奋力一击，球不偏不倚正好落到在刘家辉的手里。

他四周巡视了一番，便快速运球，跑过中场线，我的站位方向正好有一个空裆，刘家辉瞅准时机传到我的手中，本人接球，马上启动，到了篮下。

对方球员见事不妙，飞快赶来扑防。

我的球已出手，可对方球员刹不住车，还是与我撞了个满怀，我爬在地方，目不转盯地盯着球，只见篮球故意想和我作对似的，在篮筐上弹了几下，才慢慢掉了进去。

【优美句子第14句】：周静把球发给了杜玲，杜玲巧妙地虚晃一枪，把球回传给篮下的周静。

周静正要传出，张清方冲到她面前，周静传球时有点紧张，竟把球一下子传到了杜玲的身后，被我班的李雾接住。

只见李雾迅速跑动运球，一抬腕就投进了一个擦板球……　　　　

【优美句子第15句】：这时，对方发球，但他们没有戒备我班突袭之招，球还没拿稳，就被我一把抓走，传给了刘家辉，刘不管三七二十一，接球就投，球从空中划过一道美丽的弧线，进了

全场又一次沸腾了…

求描写篮球赛的场面，句子，词语，谢谢

锦水加油

”“绿溪加油

”……今天，第七届“太保杯”篮球赛小学组女子决赛即将拉开帷幕，比赛还未开始，潮水般的呐喊声便以排山倒海的声势在场上回荡。

　　 这次决赛为我锦水学校对抗绿溪小学，双方的拉拉队员都抑制不住自己激动的情绪，为自己的学校加油着，我也是其中之一。

　　 “嘟——”只听一哨声响，比赛正式开始。

　　 先是跳球。

我方中锋斯丹烨拥有绝对的身高优势，刚开始，便抢到了篮球的控制权。

飞快地，周星控球切入对方禁区，对方五人立刻呈“五环”状防守。

我方五位队员一脸凝重的神情，而我们这些拉拉队员，则尽自己的一切力量大声呐喊着。

　　 说时迟，那时快，只见周星闪电般地从对方左侧攻入，我方斯丹烨与邢科晴则拦住了对方左侧的两位队员，令周星全无“后顾之忧”。

看，周星一个三大步上篮。

全场一下子安静了下来，盯着那个篮球。

我也屏息凝神，看着那个篮球在空中划过一个完美的抛物线，落在了篮框上。

　　 “轱辘，轱辘”，那个篮球似乎看到了全场人急切的目光，耍起了小性子，在篮框上一圈一圈的转着，就是不进。

终于，在吊足了所有人的胃口后，那个篮球总算一头“栽”进了“洞”里。

“耶

”顿时，我与周围的拉拉队员都欢呼雀跃起来，我方的篮球队员们也露出了一脸微笑。

　　 马上，队员们又收敛了笑容，投入紧张的比赛之中。

　　 ……　　 很快的，上半场过去了。

我方的篮球队员们以迅雷不及掩耳之势，闪电般地打了绿溪队一个措手不及，我们以19︰6领先绿溪队。

　　 下半场开始，由绿溪队发球。

　　 她们五人似乎汲取了上半场的教训，想用快攻突破我方的防守。

只见对方的12号球员飞快地运球来到篮球框下，正当我们都认为她将三大步上篮时，她却“嗖——”的一声将篮球传到了在篮球框另一边蓄势待发的16号。

而那里，有一个我们防守的漏洞。

16号球员接到球后，立刻投篮，球进了。

“唉——”我们这些拉拉队员一阵垂头丧气，不过，想到我方还领先对方11分，马上又重整旗鼓，奋力加油，呐喊。

　　 ……　　 到了比赛最后几分钟，我们像疯了似的喊着，我方篮球队员们的神情也变得更加坚定，为那即将到来的胜利进行最后的拼搏。

这时，比分为39︰10，我方领先。

　　 我方邢科晴一把从对方18号手里抢过篮球，一个传球，传给了马欢铃。

“加油

加油

”我大声喊着，希望在最后一刻再进一球，为比赛画上一个圆满的句号。

　　 好像是听到了加油声，马欢铃越跑越快，来到了篮框前，一个三大步上篮。

　　 我闭上眼，祈祷着，一定要进，一定要进……“耶

进了

”我身旁发出了一阵激烈的喝彩声，我激动地张开眼，啊，真的进了

我开心地手舞足蹈。

　　 “嘟——”突然，终场的哨声响起，全场结束，我们赢了

这时，我方在场的所有人都在同一时刻欢呼起来。

小学打篮球赛的优美段落摘抄

“6（4）班，加油

6（4）班，加油

”一句句助威声回荡在校园里。

这是怎么回事呢

原来，是我们6（4）班正和6（3）班举行篮球比赛呢

只听裁判员一声哨响，比赛开始了。

每一声比赛由三班队员发球，球被抛在了空中，我班队员唐硕眼疾手快，一个箭步上去抢到了球，都朝他围拢过来，唐硕看准一个机会，将球传给了冉瑞月，冉瑞月接到球，在突右冲，到了篮球架下，将球朝空中抛去，可篮球只在球筐上碰了几下，又落了下来，我班拉拉队中传出一声声叹气。

接下来的比赛更激烈了，球一会儿传到我班队员手中，一会儿又传到三班队员的手中，虽然我班队员赢得了许多投篮机会，可都未投准。

不好

三班进了一个球，我不禁有些着急。

可我班队员并不灰心，反而配合更加默契了。

又过了将近5分钟“激战”，我班同学连进两个球，为我们班赢得了4分，比分拉成了4比2，我班同学喜不自禁。

接着我班队员又向对方的场地发起猛攻，前锋向阳一个漂亮的假动作，闪过了对方的防守队员，正要跳起投篮，又被对方的另一个队员——牟源及时盯住，又顺势一个假动作，晃了过去，把球迅速传给了在旁边的李静，李静接住球，便一个带球切入，又把球传给了无人防守的向辉，向辉眼睛看准篮筐，双脚一 踏，飞身跃起，双手把球举过头顶，将球投向篮筐。

篮球举过头顶，将球投向篮筐。

篮球在空中划过一道弧线，只听“唰”的一声，“进了

”“好球

”我们班的同学欢呼起来。

下一场，由我们班发球，我们班的队员不骄傲，更加密切配合，组织进攻。

他们班的队员也气势汹汹，不甘示弱。

可是这局却输给了他们，因为6（3）班的主力队员乘我班队员防守的漏洞，投进了一球。

这时，场下不断地传出惋惜声，也不断传出欢呼声。

经过一番争斗后，上半时结束了，我们以12比10的优势领先。

休息了一会儿，开始了下半时比赛。

双方又上场了。

他们各就各位，争球的两名队员两腿分开，曲膝下蹲，双手后摆，两双圆圆的大眼睛紧紧盯着裁判手中托起的球。

“嘟——”的一声哨响，比赛又开始了，这次他们改变了战术，以向阳为主，攻打内线。

向阳连连得到球后，转身上篮；双手扣篮；单手补篮……不一会儿不仅把比分追了上来，而且还超过我队9分，顿时，场下鸦雀无声，同学们一个个都睁大眼睛，伸长脖子。

我也屏息凝视，生怕我班队员落后。

这时候，我班队员针对实际，改变打法，夹击中锋，很快扼制了对方的进攻，并打了几个快攻把失分的球终于追回来了。

后来两队的比分交替上升，最后，我队以24比22艰难取胜。

“噢

我们终于胜利了

胜利了

”这时整个球场沸腾，久久地索绕校园，掌声、欢呼声组成了一支动听的交响曲了。

关于篮球的唯美句子

在你拿球这一刻，全世界都静止了。

经典的篮球比赛解说词

孙正平大师28条经典语录1。

我觉得落后的××队教练这个暂停叫得非常及时，教练的暂停是要解决两个问题：第一是自己如何得分来追上比分，第二是如何制止对手得分。

（说得非常好，抓不到任何破绽） 2。

觉得看小牛和灰熊的比赛，大家不会提起太大的兴趣， 而小牛和灰熊， 我们都还不太熟悉，他们不是超一流队， 也不是一流队，充其量是一二流之间吧（除了火箭，中国球迷对其他都不熟悉，火箭才是超一流球队，cctv怎么又不转播火箭队比赛了呢

） 【第3句】：上届全明星赛，孙大师去现场比赛：“我靠，×××跳那么高啊。

”（拜托，全国球迷在看比赛，斯文点好不好） 4。

斯台普斯球场能坐一万九千零几十人....（喷血

） 【第5句】：一次森林狼比赛，孙盯着屏幕：“好像加内特又上场了。

”再看看“好像没上，又好像上了，上了，对，肯定是。

。

好像上了。

。

。

”（到底上没上嘛） 【第6句】：我觉得挪威斯基的投篮也不怎么样，不过你敢给他球他就敢投，而投了还能进，命中率不错。

（其实挪威斯基投篮不错嘛，怎能不怎么样呢） 【第7句】：一场马刺VS骑士，最后几分钟马刺大比分领先，孙大师“骑士队陆续换上垃圾球员。

”（垃圾时间吧

再垃圾也赚得比你多啊） 8。

一次热火的比赛，××队的球员被莫宁盖冒，孙大师“××号的上篮被热火的这名小将盖得飞出场外。

（莫宁还真是小将，没到50呢） 【第9句】：暂停时候，摄像头在球场边扫过，孙大师都不认识，一次在前灰熊主帅停留时间过长，由于主帅年纪大，肯定不是球员，孙大师：“这是美国当地的一个电影明星。

”（您老不说我还不知道你不认识呢） 【第10句】：“安德森在NBA征战了15个赛季，今年已经31岁。

”（16岁就进nba了，我怎么不知道

） 【第11句】：哎呀

这个球怎么能这么打呢，场上的是不是都没脑子啊

非要等到24秒超时（就你盯着时间

） 【第12句】：“灰熊队失误连连啊

唉

看这球

啊

进了

这球进的是侥幸啊，这球不能这么打……”（看来孙大师可以做灰熊教练了） 【第13句】：“给姚明球啊，快给啊，怎么还不给啊

”队友给姚明球，姚明失误了,“唉，对了，唉

你看看，该给的时候不给……这下又一个失误，还给别人打反击。

”（都怪大师乱说，吓到姚明失误了） 【第14句】： “因为马刺已经赢了2场,活塞又赢了2场,我们可以说这场比赛打成了2比【第2句】：”（废话，您不说俺们都知道） 【第15句】： “巴里闪开空挡，再由巴里上篮。

”（学到孙悟空的分身术了） 【第16句】：猛龙的詹姆斯得了30分，“连一个后卫都得到了30分真是不得了

”（看来后卫不能乱得分） 【第17句】：“由于历史原因，我们都属于全能性的播音员，现在播音组有十几名播音员，分工明确。

我主要负责：全国足球的甲A甲B联赛，国内篮球、NBA篮球。

我哪个都喜欢。

”（爱好广泛啊） 【第18句】：“今天是总决赛的第七场，－－－－也是今年总决赛的最后一场”（可能有第八场吧

废话n多） 【第19句】：公牛和爵士总决赛最后一分钟，公牛领先一分，孙大师开始倒计时了：“

【优美句子第59句】：

【优美句子第58句】：

【优美句子第57句】：。

。

。

。

。

。

”（时间过得真慢啊） 【第20句】：“汉密尔顿上场比赛由于腿伤，失误数高达7次，比全队的总和还多一次

”（有点类似于韩大师的‘××6投9中） 【第21句】： 超音速的比赛，一名中锋罚球时偏出，孙老师立即说道：这名球员身高很高，但技术不怎么样。

（吐血

身高跟技术有关系?） 【第22句】： 有一次是火箭队的比赛，孙老师没话找话说起球队内部团结问题，说姚明：当火箭队与其他球队起争执的时候，姚明一般会为自己的队友说话。

（昏迷

不为自己的队友说话难道为自己的敌人说话吗

） 【第22句】：有一场火箭对阵超音速,超音速大比分落后,进入垃圾时间.孙正平:超音速球员放下了思想包袱,表现比前面好多了.(他还以为美国正闹文化大革命) 【第23句】：森林狼战公牛： 孙：这个1号...（7号本戈登刚突破进了一个球，把7看成了1） 王：这就是本戈登 孙：1号是他们的组织后卫XXX（1号根本没在场上） 【第24句】：加内特数次入选全明星阵容，得过MVP，....而且在全明星赛上也出现过，...（既然入选了全明星阵容，当然要在全明星赛上出现） 【第25句】：火箭打勇士，第一节，还剩下1分多钟，孙大师突然说：“啊，今天好像麦蒂没有上场啊”。

(麦迪受伤缺阵) 【第26句】：火箭对掘金：孙：刚才麦迪没在场，火箭打得很流畅啊（刚才犯规那个就是麦迪） 过一会 看见麦迪了：哦，麦迪换上场了。

（一直在场的，孙大爷） 【第27句】：仍然是火箭对掘金，报技术统计：姚明的三分球…………（五秒后，和张老师一起说）哦，还没有 张:这谁防的安东尼啊

孙：霍华德吧 张：霍华德是打前锋 孙：那就是麦迪吧 孙：好，火箭的44号被西雅图放弃的里克.布伦森上场了（老张无语，一直到海耶斯犯规才敢说这是海耶斯........） 【第28句】：孙：这是巴克纳罚球（镜头长时间的对准安德烈.米勒的脸明明是他罚球。

此次老张坚决不张嘴

关于篮球的句子 八个字

八个字：篮球，生命中爱。

【优美句子第1句】：篮球是运动，也是艺术，球，并用最美的方式­【第2句】：篮球需要合作，球队可以没“救世主”，但必须有领袖

­

【优美句子第3句】：球品即人品，球品低劣者，即便主宰比赛，也没人会认可，但可以有掌声

­【第4句】：出手后，关注的不只是进球与否，还有被盖帽与否

­【第5句】：在篮球的世界，高手也曾是菜鸟，而菜鸟可以不再是菜鸟，只要你足够爱，然后，不懈，没有什么不可能

­【第6句】：在球场上，风云变幻的不只是比赛进程，还有下一个受伤者是谁

学会保护自己也是比赛的部分

­【第7句】：球技可以练，场上经验可以积累，而天赋是必需的，有些缺陷是没法弥补的，不要勉强

­【第8句】：对手也可以惺惺相惜，场下的哥们儿，场上的对手，毫不含糊

­【第9句】：爱篮球者或多或少都有些共同点，比如：意气、无谓、合作、永不言弃、偶尔孤单……­【第10句】：忘我地狂奔于球场，并不全是为了得到些什么，更多时候是想忘记些什么

【第11句】：爱篮球者害怕孤单却不会孤独，全世界抛弃我，我还有篮球，些许傻气，些许孤傲

­【第12句】：球场上的一路风雨，痴狂过，胆怯过，怀疑过，也迷茫过，走着走着就笑了

­【第13句】：篮球是游戏，却也遵守大自然的生存法则，用脑子打球

­【第14句】：球场上嘲笑对手者，可恨

尊敬对手者，可敬

不服输却坦然接受失败者，可畏

败者借口泛滥者，可笑

­【第15句】：胜利属于球场，同时也属于对手以及场边的观众

没有那些人，也就无所谓胜利

【第16句】：对于真正的篮球者，篮球即救赎

­【第17句】：只有在球场上才能找回那份最纯真的快乐，疯狂的跳，歇斯底里的叫，放肆地笑，在这里，不准随身携带烦恼

­【第18句】：享受汗滴滑过脸庞的感觉，所有的不快乐也都化作混浊的汗滴

­【第19句】：爱球者是不会孤独的，因为他永远都有篮球陪着，只是……偶尔孤单

­【第20句】：在球场上，没有狡猾的假动作，只有愚蠢的防守者。

【第21句】：篮球属于五个人，而有时候很需要一个人站出来

­【第22句】：一个优秀的球员不但要有开阔的眼光，娴熟的球技，还要敢在球队需要的时候出现，或是赞扬，或是唾骂

­【第23句】：一个人不可能赢球，但一个人偶尔的自私却是必要的，给球队带来的鼓舞远胜过队友的不理解

­【第24句】：打好你的位置，偶尔去打队友的位置，颠覆对手的位置

­【第25句】：球员的价值和能力是不能完全用得分来衡量的，你的位置就决定了你的得分

【第26句】：每个人的球风都是唯一的，或华丽，或怪异，或强硬，或羸弱，找到属于你的球风，然后完善

­【第27句】：打自己的球，有自己的风格和特点，对于球技，是学习，不是复制，以自己的方式演绎别人的精彩

­【第28句】：男儿自当顶天立地，光明磊落，赢球并要让对手愿意诚服，笑着说祝福

­【第29句】：何谓好状态

就是在你胆怯的时候，不要找一堆的借口骗自己，而是坦然接受，并调整

­【第30句】：给我一个篮球，一个球场，我可以打到天昏地暗，打到世界只剩寂寞

­

用一段简洁优美的语言描述在篮球场上的精彩瞬间

只见他从三分线绕过防守队员，冲到篮板下，奋力一跳，高扬起右手一把将篮球扣在手中，转身运球望自己的进攻球场冲。

两个敌方队员立刻上前拦截，只见他左右手交互运球，东躲西窜，一个转身甩开防守队员，已冲到我方阵地。

一个防守队员又上前拦截，被他一个箭步绕开，迈开三大步，“倏”地一声将篮球灌入篮圈，全场响起了雷鸣般的掌声。