形容“拉拉队”的语句有哪些

（一）今天下午,我们班和三班要进行一场篮球比赛。

赵老师让我们去当啦啦队,为我们班的篮球队员呐喊助威。

我们班的队员穿红色的球衣,穿蓝色球衣的是三班的队员。

球赛共有三节,一节十分钟。

每节比赛打完,双方各换三名球员上场。

比赛时,不能撞人,也不能打架,只能用战术抢球和投球。

比赛规则讲完了,只听裁判哨声一响,一场精彩的篮球比赛开始了。

比赛一开始,我们班上了三员大将,他们是孟令昊、和海桐。

他们一上场,就各负其责,抢球的抢球,投球的投球,传球的传球,真是让我们看的眼花缭乱,操场上的加油呐喊声此起彼伏,大家都为自己班的球员呐喊助威。

我们啦啦队的气势很强,球场上也是非常的烈,只见每个队员都是神情严肃专注,鼓足了劲在赛场上拼抢,争取多多的进球,为自己班级里争光。

“太棒了,噢!”我们班的孟令昊投进了一个球。

我们拉拉队员都站起来为他们欢呼着。

此时,主裁判的,第一节比赛结束了。

我们班以12比0的比分领先三班。

接下来是第二节的比赛,这一次是我们班的杨喻浩、周圣钊和张雨昂。

三班的队员也不示弱,上了三员大将,裁判的哨声一响,第二节的比赛开始了。

我们都屏息凝视,生怕一眨眼就错过了精彩的时刻。

有的人为班里的队员呐喊助威,有的同学眼睛紧紧盯着场上的队员————“好,好!太棒了!”只见张雨昂一个漂亮的转身,轻而易举的把球抢了过来,让我们在场外观看的同学看的是张口结舌,目瞪口呆。

然后,他又一个漂亮的轻松自如的跳跃,把球传给了杨喻浩,杨喻浩轻盈的一跃,就把篮球送进了篮筐。

三班的队员也不甘示弱,他们像一个个凶猛的老虎一样把扬喻皓团团围住,扬喻皓临危不惧,把球抱着左冲右撞的跑出了包围圈,那动作活像一只灵活的猴子。

这时,一声哨响划破了安静的天际,第二局的比赛结束了。

第三局比赛开始了,三班一下子就被我们狠狠地甩在了后面,赢还是输,我们心里已经有了底,但加油的呐喊声却不间断地在比赛场响起。

耶!最终我们以16:4的好成绩赢得了这场比赛,而三班像是一只战败的公鸡一样垂头丧气。

我们既高兴又兴奋。

通过看这次比赛,让我懂得了团队的力量,在赛场上,不能只顾自己,要顾全大局,要团结协作。

能够赢得这次比赛,除了团结协作,也和平时的练习有很大的关系,因此,不论做什么事情,要多学多练,真期待下一场的比赛呀!

【二】在操场上，一场激烈的篮球赛正在进行着。

我们班与他班同学打起了篮球赛，比赛规则是谁先进10球谁赢。

首先，跳球。

我们派出了高个子的“贾鱼”——外号，出来跳球，而别人班却派出了个矮小个来，这下我们可赢定了。

当裁判把球抛到空中时，“贾鱼” 便一手把球拍了出去，正好落到我手上，二话不说，我立马朝篮框奔去，可前方一个大高个拦住了我，我顺势一个后手传球，球落入“廖小豆”手中，又是一个长传，把球给了“大白菜”，两分投篮，“进……”，球果然稳稳地落入了篮框。

第一球我们来了一个“开门红”。

可接下来的几球可不妙，连续的几个传球都被断了，过了许久，比分已是4:7，我们只进了4球。

来围观的人越来越多，加油声也越来越激烈，这激发了我们的斗志，终究把比分拉入了决胜局——一球定胜负。

开球了，对方刚一发球，“大白菜”就一“猛虎扑食”把球断了下来，接下来，“廖小豆”的假动作运球到了篮框下，就立马把球传给了我。

我说是迟，那时快，伸手就把那球投向篮框，可是不进，“大白菜”立马冲过来，救了一球，进了

这场比赛终究是我们班取胜了，这胜利不仅是成功，更突显了我们的团结。

【三】一场激烈的篮球赛今天是本学期最后一节体育课，同学们早在上一节体育课就准备好了今天的最后一次表演赛。

到了今天，同学们都跃跃欲试，摩拳擦掌，干劲十足，信心百倍，准备着今天的比赛。

到了下午，同学们急匆匆地做完了体育课的准备，就开始了篮球赛。

这一次是由我、陈柏涵和简睿组建的“三巨头”对阵由和刘宇帆领衔的七人阵。

只听见某位同学的一声叫响，篮球赛开始了

首先由我来发球，我发了一个远程，由于对方的队员全部都以为我会发给近在咫尺的简睿。

没想到陈柏涵却跑到了三秒区内，没有人补防，陈柏涵轻松上篮得手，“球进了

”我们欢呼雀跃道1:0。

再一次轮到我们发球。

我将球发给刚刚建功的陈柏涵，陈柏涵潇洒地将球成功地运进了三秒区，然后突破分球，给了我一个绝佳的机会，可是，我的中投磕筐而出，真可惜

接着简睿又抢到了篮板。

对方的见我们初战告捷，又掌握着场面的主动，不甘示弱，奋起直追，跑过来抢篮板球。

双方球员你争我夺，那一个个生龙活虎的身影和他们顽强拼抢的斗志，将旁边玩耍的同学们都吸引过来了，赢得了阵阵的掌声。

随后，简睿将球传给陈柏涵，陈柏涵立马传给我，我再一次，他们以为又是刚才那个鬼把戏，并没有对我防的很紧，突然，我逼近篮下后，三步上篮。

这时朱立源才反应过来，赶紧防守。

虽然上篮成功了，但是篮筐再一次和我作对，再一次磕筐而出，我大骂了一句。

随后，我又积极的抢篮板球，发现陈柏涵那里没有人防守，我便又来“调虎离山计”，将球运到外围，然后长传，给陈柏涵的空位。

这时才知道他们被我们仨刷了，便赶紧冲过去，一跃而起，想迷惑陈柏涵。

不过陈柏涵才不吃他这一套，拿起球，装作要投篮的样子，等飞扑过来，把球放下，晃一下，等他飞过去了再投。

篮球不偏不倚地乖乖地进入了篮筐。

球进了陈柏涵这位久经沙场的老将在关键时刻再入一球，帮助我们队2：0领先。

七人阵的大部分球员已经筋疲力尽，完全放弃了。

不过张强却仍然精神饱满，像吃了兴奋剂一样，仍旧积极的防守，勇敢的拼抢。

但是正当我们在为一个球的判罚而争议的时候，下课铃及时的响了起来。

“噢我们赢了”我们欢呼道。

而对方球员却垂头丧气地走回了班上，一言不发，相当的郁闷。

这一场赢得真是太惊险了

求 作文：少年风采，600字

星期五下午,我们班进行了一次劳动。

主要任务是担水,解决学校断水的问题。

因为学校水管坏了。

一些身强力壮的同学肩挑手提直向学校食堂奔去,女同学们身体较弱却也不甘落后,提的题,抬的抬。

劳动场面是热闹的。

那桶子的磕碰声,说话声,就像一曲动听的歌。

担水的路上像刚下过小雨似的湿漉漉的。

池塘边,又是一番景象,班主任老师帮同学们打水,同学你帮我,我帮你,看来还是一个生龙活虎、相互帮助的场面。

一个人山人海的天安门,没有什么地方有空缺了.当毛泽东讲话时，他缓慢而富有力量的声音让人无比振奋，一些重要的人员在城楼上深情的望着人民群众。

毛主席话音刚落，全场欢呼雀跃。

中华人民共和国的国歌在空中盘旋，五星红旗伴着雄壮的音乐冉冉升起，在国旗升到旗杆顶部的那一刻，全国人民沸腾了，他们一起蹦起来、跳起来，就象海上的波涛此起彼伏，让人心潮澎湃。

他们放飞了手中的气球，瞬间，气球布满了天空，整个天安门广场成了一片欢乐的海洋。

在天安门广场前，人山人海，在人群中不时拥有一阵阵骚动。

人们在议论着、激动的等待着。

看，毛主席来到话筒前，用激动的声音大声宣布：“中华人民共和国从本日起正式成立了。

”话音刚落，广场上一片欢腾，喊声呼声，声声入耳，笑容在每一个人的脸上绽放，激动的心情无法用语言来表达。

毛主席有力的手指按动了升旗的按钮。

望着五星红旗冉冉升起，看着天安门城楼上国家领导人庄严的表情，心中便升起了无比敬仰之情。

在庄严过后，又是一阵发自肺腑的欢呼。

太阳火辣辣地炙烤着大地，没有一丝风拂过，天气热得让人透不过气，树木不再左右摇摆，花儿不再随风起舞，一切都是寂静的。

随着枪声响起，运动员像离弦的箭一样飞奔着，于是又出现了这样一幅激动人心的画面：欢呼声、叫喊声混成一片，运动员们你追我赶，只见豆大的汗珠从额头滑过，他们一定累坏了，但是奋勇向前的精神一直激励着他们，他们毫不畏惧、毫不退缩，向终点冲刺着，观众席上一片沸腾。

掌声、欢呼声又一次随着哨声想起…… 运动健儿正在激烈的比赛着，主席台上还在播放这同学们的稿子，各个班的拉拉队正在给各班的健儿加油：加油、加油啊

情况不妙，拉拉队的一名成员回来告诉正在写稿子的和做别的事情的同学们，他们的脸色一下子变得着急起来，那边又一个同学喊道：“噢，太棒了，二班胜利了，最强的还是二班的健儿

”听到了这喊声，同学们的脸上又露出了灿烂的笑容，拉拉队的欢呼声也响了起来。

（八）

描写运动会场景的片段

好词：激战 交锋 拼搏 助威 夺魁 健儿 督战 顽强 配合 挑战 英姿飒爽 高手如云 以攻为守 眼疾手快 首战告捷 英勇顽强 精神抖擞 劈波斩浪 斗志旺盛 信心百倍 左右开弓 紧张激烈 捷报频传 大局已定 决一雌雄 咬紧牙关 大步流星 紧追不舍 胜负未卜摩拳擦掌精彩绝伦 并驾齐驱 遥遥领先 奋力拼搏 敏捷灵活 竭尽全力好句：一个个都死死攥紧绳子，脚下恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红。

他迈着轻快的步子跑到踏板前，往踏板上一蹦，两脚齐落，就像踩在弹簧上似的，身子立刻弹起来…… 他像一匹成熟的马驹昂头急奔：步子均匀，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

他迅速运球，左冲右突，攻到篮下，跃起，抬臂，压腕，“唰——”好一个干净利落的“空中开花” 他带球突破像一阵旋风，左右边锋密切配合着他，很多次射门都是由他的脚完成的。

她用力一跃，恰似展翅飞翔的海燕，轻盈地“飞”过横杆，又稳稳地落在沙坑里。

附好段：他抖擞精神，速度不但丝毫没有减慢，反而越跑越快。

后边的几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命地追。

随着终点的临近，拉拉队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵。

只剩最后30米了，出人意料的情况突然发生了。

只见第5道的选手突然明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过一个选手。

究竟谁胜谁负

这时拉拉队的嘴巴仿佛都被胶布封上了一般发不出喊声，同学们的心都吊到了嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆了眼睛。

她开始跳马，人们的视线全集中到长长的跑道上。

她的起跑 步子轻巧、均匀，渐渐地加快了速度，猛冲，快得惊人。

霎时，到了木马跟前，只见她纵身一跃，双手在马背上一拍，顿时，身子凌空飞起，宛如海燕冲霄，接着又斜掠下去，姿态美极了。

定睛看时，她已稳稳地站立在木马跟前。

回答

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“6（4）班，加油

6（4）班，加油

”一句句助威声回荡在校园里。

这是怎么回事呢

原来，是我们6（4）班正和6（3）班举行篮球比赛呢

只听裁判员一声哨响，比赛开始了。

每一声比赛由三班队员发球，球被抛在了空中，我班队员唐硕眼疾手快，一个箭步上去抢到了球，都朝他围拢过来，唐硕看准一个机会，将球传给了冉瑞月，冉瑞月接到球，在突右冲，到了篮球架下，将球朝空中抛去，可篮球只在球筐上碰了几下，又落了下来，我班拉拉队中传出一声声叹气。

接下来的比赛更激烈了，球一会儿传到我班队员手中，一会儿又传到三班队员的手中，虽然我班队员赢得了许多投篮机会，可都未投准。

不好

三班进了一个球，我不禁有些着急。

可我班队员并不灰心，反而配合更加默契了。

又过了将近5分钟“激战”，我班同学连进两个球，为我们班赢得了4分，比分拉成了4比2，我班同学喜不自禁。

接着我班队员又向对方的场地发起猛攻，前锋向阳一个漂亮的假动作，闪过了对方的防守队员，正要跳起投篮，又被对方的另一个队员——牟源及时盯住，又顺势一个假动作，晃了过去，把球迅速传给了在旁边的李静，李静接住球，便一个带球切入，又把球传给了无人防守的向辉，向辉眼睛看准篮筐，双脚一 踏，飞身跃起，双手把球举过头顶，将球投向篮筐。

篮球举过头顶，将球投向篮筐。

篮球在空中划过一道弧线，只听“唰”的一声，“进了

”“好球

”我们班的同学欢呼起来。

下一场，由我们班发球，我们班的队员不骄傲，更加密切配合，组织进攻。

他们班的队员也气势汹汹，不甘示弱。

可是这局却输给了他们，因为6（3）班的主力队员乘我班队员防守的漏洞，投进了一球。

这时，场下不断地传出惋惜声，也不断传出欢呼声。

经过一番争斗后，上半时结束了，我们以12比10的优势领先。

休息了一会儿，开始了下半时比赛。

双方又上场了。

他们各就各位，争球的两名队员两腿分开，曲膝下蹲，双手后摆，两双圆圆的大眼睛紧紧盯着裁判手中托起的球。

“嘟——”的一声哨响，比赛又开始了，这次他们改变了战术，以向阳为主，攻打内线。

向阳连连得到球后，转身上篮；双手扣篮；单手补篮……不一会儿不仅把比分追了上来，而且还超过我队9分，顿时，场下鸦雀无声，同学们一个个都睁大眼睛，伸长脖子。

我也屏息凝视，生怕我班队员落后。

这时候，我班队员针对实际，改变打法，夹击中锋，很快扼制了对方的进攻，并打了几个快攻把失分的球终于追回来了。

后来两队的比分交替上升，最后，我队以24比22艰难取胜。

“噢

我们终于胜利了

胜利了

”这时整个球场沸腾，久久地索绕校园，掌声、欢呼声组成了一支动听的交响曲了。