【第1句】： 对大自然的热爱之情的诗句

王绩●野望 东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。 《野望》写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带几分彷徨和苦闷，是王绩的代表作。

“东皋薄暮望，徙倚欲何依。”皋是水边地。

东皋，指他家乡绛州龙门的一个地方。他归隐后常游北山、东皋，自号“东皋子”。

“徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情。

下面四句写薄暮中所见景物：“树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。”

举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。

这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。 贺知章●咏柳 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。

写杨柳，该从哪儿着笔呢？毫无疑问，它的形象美是在于那曼长披拂的枝条。一年一度，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。

这是谁都能欣赏的。古典诗词中，借用这种形象美来形容、比拟美人苗条的身段，婀娜的腰支，也是我们所经常看到的。

这诗别出新意，翻转过来。“碧玉妆成一树高”，一开始，杨柳就化身为美人而出现：“万条垂下绿丝绦”，这千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的裙带。

上句的“高”字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿；下句的“垂”字，暗示出纤腰在风中款摆。诗中没有“杨柳”和“腰支”字样，然而这早春的垂柳以及柳树化身的美人，却给写活了。

《南史》说刘悛之为益州刺史，献蜀柳数株，“条甚长，状若丝缕。”齐武帝把这些杨柳种植在太昌云和殿前，玩赏不置，说它“风流可爱”。

这里把柳条说成“绿丝绦”，可能是暗用这个关于杨柳的著名典故。但这是化用，看不出一点痕迹的。

“碧玉妆成”引出了“绿丝绦”，“绿丝绦”引出了“谁裁出”，最后，那视之无形的不可捉摸的“春风”，也被用“似剪刀”形象化地描绘了出来。这“剪刀”裁制出嫩绿鲜红的花花草草，给大地换上了新妆，它正是自然活力的象征，是春给予人们美的启示。

从“碧玉妆成”到“剪刀”，我们可以看出诗人艺术构思一系列的过程。诗歌里所出现的一连串的形象，是一环紧扣一环的。

春晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少？ 《春晓》这首小诗，初读似觉平淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。

它的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。整首诗的风格就象行云流水一样平易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。

千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。 自然而无韵致，则流于浅薄；若无起伏，便失之平直。

《春晓》既有悠美的韵致，行文又起伏跌宕，所以诗味醇永。诗人要表现他喜爱春天的感情，却又不说尽，不说透，“迎风户半开”，让读者去捉摸、去猜想，处处表现得隐秀曲折。

“情在词外曰隐，状溢目前曰秀。”（张戒《岁寒堂诗话》引）写情，诗人选取了清晨睡起时刹那间的感情片段进行描写。

这片段，正是诗人思想活动的启始阶段、萌芽阶段，是能够让人想象他感情发展的最富于生发性的顷刻。诗人抓住了这一刹那，却又并不铺展开去，他只是向读者透露出他的心迹，把读者引向他感情的轨道，就撒手不管了，剩下的，该由读者沿着诗人思维的方向去丰富和补充了。

写景，他又只选取了春天的一个侧面。春天，有迷人的色彩，有醉人的芬芳，诗人都不去写。

他只是从听觉角度着笔，写春之声：那处处啼鸟，那潇潇风雨。鸟声婉转，悦耳动听，是美的。

加上“处处”二字，啁啾起落，远近应和，就更使人有置身山阴道上，应接不暇之感。春风春雨，纷纷洒洒，但在静谧的春夜，这沙沙声响却也让人想见那如烟似梦般的凄迷意境，和微雨后的众卉新姿。

这些都只是诗人在室内的耳闻，然而这阵阵春声却逗露了无边春色，把读者引向了广阔的大自然，使读者自己去想象、去体味那莺啭花香的烂熳春光，这是用春声来渲染户外春意闹的美好景象。这些景物是活泼 跳跃的，生机勃勃的。

它写出了诗人的感受，表现了诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。 鹿柴 王维 空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。 这是王维后期的山水诗代表作——五绝组诗《辋川集》二十首中的第四首。

鹿柴（寨），是辋川的地名。 诗里描绘的是鹿柴附近的空山深林的傍晚时分的幽静景色。

第一句“空山不见人”，先正面描写空山的杳无人迹。王维似乎特别喜欢用“空山”这个词语，但在不同的诗里，它所表现的境界却有区别。

“空山新雨后，天气晚来秋”（《山居秋暝》），侧重于表现雨后秋山的空明洁净：“人闲桂花落，夜静春山空”（《鸟鸣涧》），侧重于表现夜间春山的宁静幽美；而“空山不见人”，则侧重于表现山的空寂清泠。由于杳无人迹，这并不真空的山在诗人的感觉中。

【第2句】： 对大自然的热爱之情的诗句

【第1句】：到处皆诗境，随时有物华--宋.张道洽《岭梅》

【第2句】：春城无处不飞花--唐朝.韩鸿《寒食》

【第3句】：折得一枝香在手，人间应未有--宋.王安石《甘露歌》

【第4句】：绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹--宋.宋祁《玉楼春》

【第5句】：春色满园关不住，一枝红杏出墙来--宋.叶绍翁《游园不值》

【第6句】：等闲识得东风面，万紫千红总是春--宋.朱熹《春日》

【第7句】：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝--唐.白居易《忆江南》

【第8句】：浓绿万枝红一点，动人春色不须多--宋.王安石《咏石榴花》

【第9句】：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花--宋.陆游《临安春雨初霁》

【第10句】：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏--宋.林逋《山园小梅》

【第11句】：城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花--宋.辛弃疾《鹧鸪天。代人赋》

【第12句】：春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面--宋.晏殊《踏莎行》

【第13句】：阳春二三月，草与水同色--晋.乐府古辞《孟珠》

【第14句】：江南二月多芳草，春在蒙蒙细雨中--宋.释仲殊《绝句》

【第15句】：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红--宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》

【第16句】：无可奈何花落去，似曾相识燕归来--宋.晏殊《浣溪沙》

【第17句】：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花--唐朝.元稹《菊花》

【第18句】：林间新绿一重重，小蕾深藏数点红--金.元好问《同儿辈赋未开海棠》

【第19句】：春风又绿江南岸，明月何时照我还？--宋.王安石《泊船瓜洲》

【第20句】：江南可采莲，莲叶何田田！--汉乐府民歌《江南》

【第3句】： 春夜喜雨古诗中表达对大自然的热爱之情的诗句

春夜喜雨 朝代：唐代 作者：杜甫 原文： 好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。 这两句诗：好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。表达了诗人对大自然的热爱。

好”字含情，赞盛春雨。“知时节”赋予春雨以人的生命和情感，在作者看来，春雨体贴人意，知晓时节，在人们急需的时候飘然而至，催发生机。

多好的春雨！首联既言春雨的“发生”，又含蓄地传达出作者热切盼望春雨降临的焦急心绪。颔联显然是诗人的听觉感受。

春雨来了，在苍茫的夜晚，随风而至，悄无声息，滋润万物，无意讨“好”，唯求奉献。瞧，听雨情景作者体察得多么细致，就连春雨洒洒，静默无声也被诗人听出来了。

【第4句】： 热爱大自然的诗句

这是一组关于雪的诗句（词），细读起来可以理解作者是通过不同的视野和角度去描写雪的.不仅描写的手法不同，而且抒发的情感也各有不同.在描写上，有的作者对雪的性格进行了深刻的刻画；有的作者对雪的状态进行了细致形象的描写；有的作者通过比较的手法使雪更加形象化，有的作者则将自己的情感直接寄托与雪之中.这些诗句千古流传，我们在日常的积累过程中，一定要全方位，尽可能更加丰富的积累，才能运用自如，不然引用起来必然要出现牵强附会的现象，造成引用不得体.今天来老师把这一组诗句奉献给你，希望你能收录在自己的文件夹中.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香.（卢梅坡）雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳（吕本中）墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来（王安石）（这三句诗句，是巧妙地运用了雪与梅花在颜色、季节以及她们给人以春天来临的希望上，进行了相互村托的描写.我们也可以借鉴作者的手法，把自然界中很多相关的事物，通过自己的合理想象，利用映村的方法，把事物写具体逼真）才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘；千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云.（元稹）六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝（高骈）（这两句诗的前半部分，描写的是典型的北方雪天的情景，"是典型的'千山鸟飞绝，万径人踪灭'"的足不出户的恶劣天气.但是，诗句的后半部分，作者通过自然景色抒发的情感，却是积极向上的，作者通过'千株玉、万朵云、琼枝'，把北国的冬天变得温情脉脉，不在因雪而凌厉肃杀.作者把自己热爱大自然、热爱生活的激情表达的具体贴切.从中我们可以得出结论，对自然景物的描写，必须与自己丰富的心理世界结合起来，才能真切感人.）山回路转不见君，雪上空留马行处（岑参）云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前（韩愈）这两句诗是作者运用雪去表达人与人之间的真挚情感.这是典型的借景生情的表现手法，这种手法是借助对自然景色渲染，让读者在情感上产生共鸣.忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参）雪消门外千山绿，花发江边二月晴（欧阳修）雪与春天，这是我们对诸多写雪的诗句最熟悉的.这两句诗，表达了作者饱满的热情和乐观的人生观.作者利用诗句，为我们提供了一个万紫千红的春天画卷，提示我们联想春天的美丽，正是文学作品对人思想的启迪.燕上雪花大如席，纷纷吹落轩辕台.地白风色寒，雪花大入手（李白）这是李白直接描写大片雪花的诗句，我们可以直接引用来描写雪.我们要学习诗人通过细致观察、进行形象刻画的创作品质.战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞（张元作）这是作者经过大胆的想象，把雪写成是天上一场激战而飘下的龙鳞，赋予雪以侠客的性格.在环境氛围和心理感觉与之相适应时，可引用这比较独特诗句.柳絮因风起（谢道蕴）帘外雪初飘，翠幌香凝火未消.独坐夜寒人欲倦，迢迢，梦断更残倍寂寥.（沈佩）这是雪与人的静思之情的很好结合，是封建社会才女的寂寥，窗内窗外人与雪的情景交融，反映了一定的社会背景，这是文学作品与一定的社会背景有联系的典型例子.年代：宋作者：吴潜作品：暗香内容：雪来比色.对澹然一笑，休喧笙笛.莫怪广平，铁石心肠为伊折.偏是三花两蕊，消万古、才人骚笔.尚记得，醉卧东园，天幕地为席.回首，往事寂.正雨暗雾昏，万种愁积.锦江路悄，媒聘音沈两空忆.终是茅檐竹户，难指望、凌烟金碧.憔悴了、羌管里，怨谁始得.---------------------年代：元作者：元无名氏作品：八声甘州内容：一团春雪，抛在玉炉中煎.炎炎进火不住添.要晓得通红无焰烟.须管莫亏折，斤两依然.如此三千.锻炼待不摇不动，方可为禅.全真养命，只在恁么之间.家园自有甘露泉.要浇灌黄芽长瑞莲.-------------------年代：唐作者：朱湾作品：长安喜雪内容：千门万户雪花浮，点点无声落瓦沟.全似玉尘消更积，半成冰片结还流.光含晓色清天苑，轻逐微风绕御楼.平地已沾盈尺润，年丰须荷富人侯.-----------------------年代：唐作者：卢纶作品：出山逢耿湋内容：云雪离披山万里，别来曾住最高峰.暂到人间归不得，长安陌上又相逢.---------------年代：唐作者：焦郁作品：春雪内容：散漫天涯色，乘春四望平.不分残照影，何处断鸿声.缭绕先经塞，霏微近过城.因风低未敛，带雨重还轻.干吕知时泰，如膏候岁成.小儒同品物，无以答皇明.春雪空蒙帘外斜，霏微半入野人家.长天远树山山白，不辨梅花与柳花.。