优美句子和出处有哪些

形容夏天的词语热热腾腾 热喷喷 热乎 热呼呼 热烘烘 热辣辣 火 焦辣辣 赤日炎炎 炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧 海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤 沉李浮瓜 赫赫炎官张火伞赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金 烁石流金 流金铁石 燋金铁石 焦金流石 燋金流石 吴牛喘月汗 汗水 汗液 透汗 躁汗 虚汗 汗淋淋 汗漉漉 汗津津 汗渍渍 汗流浃背 浑身出汗 汗流浃背 汗流洽背 遍体生津 流汗浃背 挥汗如雨 挥汗成雨 汗如雨下 汗出如浆 汗流如注 满头大汗 大汗淋漓汗迹 汗痕 汗渍 汗斑 汗碱 旱 干旱 抗旱 久旱 苦旱 大旱 酷旱 亢旱 炎早 伏旱 旱季 干季 旱灾 天旱 旱威为虐 赤地千里 田地龟裂 寸草不生 颗粒无收干枯 枯干 枯槁 焦枯 枯焦 枯叶 槁木 禾苗干枯 禾苗枯槁 野田禾苗半枯焦干涸 涸竭 枯竭 枯涸 涸泽 河道干枯干裂 燥裂 焦裂干 燥 干燥 焦干 枯干 高燥 干巴巴 干巴毗咧 天气干燥 干亢 沙漠干亢 干爽 干巴 山高地燥 晨露未晞 夏 夏天 夏日 夏季 夏令暑日 暑天 炎天 朱明（书）夏景 天（方）三夏（书）九夏（书）初夏 孟夏 季夏 仲夏 残夏 炎夏 盛夏 苦夏 立夏夏眠 夏蛰 夏收 收夏 夏景暑气 暑热 热气 热浪 暑气熏蒸热 热和 热乎 热呼 滚热 灼热 炙热 炽热 火热 赤热 齁热（方）焦热 沸热 炎热 酷热 暑热 燥热 暴热 毒热 闷热 郁热 燠热 烦热 湿热 溽热 温写夏天的词语及释例初夏：夏季开头的时节。

伏天：夏季极热的时候。

也是初伏、中伏、末伏的统称。

例：“今年的伏天太旱了。

”酷暑、酷夏、炎暑、：极热的夏天。

例：“酷暑严寒无所惧。

”孟夏：夏季的第一个月。

三伏：暑伏分初、中、末三个阶段。

三伏指一年中最热的时期。

例：“冷在三九，热在三伏。

”三夏：指夏季的三个月。

三夏，也是夏收、夏种、和夏管的统称。

盛暑：大夏天。

盛夏：夏天最热的时候。

例：“时值盛夏，工作时候，要防止中暑。

”暑天：夏季炎热的日于。

夏令：夏季。

夏令，也指夏季的气候。

炎夏：炎热的夏天。

烈日炎炎：形天阳光强烈。

也可称“赤日炎炎”。

例：“烈日炎炎似火烧”。

夏日炎炎：夏天阳光强烈，十分炎热。

绿树成荫：树木枝叶茂密，遮住了阳光。

正是盛夏季节。

毒：用于形容太阳，表示猛烈，含有极热的意思。

例：“七月的天气，太阳正毒，晒得人汗珠往下直滚。

”暴热：很热。

例：“入夏以来，天气暴热，小苗都快旱死了。

”炽热：极热。

例：“炽热的阳光把地下的沙石晒得烫人。

”炽燥：炽热干燥，燥热。

火热：火似的热。

多用来形容太阳的热度。

例：“火热的太阳当空照。

”（也形容人心或关系、或斗争，如“火热的心”。

例：“火热的太阳当空照。

”）酷热：极热。

例：“热带气候白天酷热，夜晚也不凉爽。

”闷热：天气很热，气压低，温度高，使人感到呼吸不畅快。

例：“南方的暮春已有点闷热，人们穿着早早地换了季，和我们相比，似乎在度两个节令。

”湿热：又潮湿又闷热。

例：“我住在山中的地窖于里，冬天还显得暖和，夏天湿热得很。

”炎热：很热。

多形容天气。

例：“夏日的炎热并不使我们感到焦急，使我们着急的是飞机飞得太慢了。

”炎炎：形容夏天阳光强烈，含极热的意思。

例：“赤日炎炎似火烧，稻谷禾苗半枯焦。

”燥热：干燥闷热。

多形容天气。

有时也形容室内的热。

例：“入夏以来，无风无雨，天气燥热。

”炙热：形容很热。

多形容太阳。

例：“窗外炙热的斜阳，照着莽莽的草原，却看不见人影，使人感觉到进入了原始地带。

”灼热：象火烫着一样热。

火辣辣：形容酷热。

例：“太阳升得老高；火辣辣的热带炎阳燃烧着原野。

”（也形容因被火烧或鞭打等产生的疼痛的感觉和形容兴奋、焦急、暴燥、害羞等情绪。

如“疼得火辣辣的”等。

）热辣辣：形容热得象人烫一样。

多形容太阳。

例：“太阳晒得人热辣辣的，十分难受。

”（也能形容人难堪的感觉。

）热腾腾：形容热气蒸腾的样子。

描写夏天的成语及解释骄阳如火：象火一样的阳光。

形容天气非常热。

热不可耐：形容非常热，令人不可忍受。

椅席炙手：椅子、席子摸着烫手，形容天气炎热。

骄阳似火，酷暑难耐，烈日当空，赤日炎炎，暴风骤雨 无冬无夏 无论冬天还是夏天。

指一年四季从不间断。

夏雨雨人 比喻及时给人帮助。

夏炉冬扇 比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。

夏虫语冰 比喻人的见识短浅 夏虫不可以语冰 比喻时间局限人人的见识。

冬温夏凊 凊：同“清”。

冬天给父母温被，夏天给父母扇席，指对亲人无微不至。

指冬暖夏凉 冬温夏清 冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。

本指人子孝道。

现亦泛称冬暖夏凉。

冬扇夏炉 比喻不合时宜。

也比喻毫无用处的东西。

冬日夏云 冬天的太阳，夏天的云层。

比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

冬裘夏葛 泛指美服。

春风夏雨 春风：春天的和风；夏雨：夏季的细雨。

春风和煦，夏雨滋润，养育万物。

比喻给人以教益和帮助 冬寒抱冰，夏热握火 形容刻苦自勉。

春诵夏弦 原指应根据季节采取不同的学习方式。

后泛指读书、学习。

春生夏长，秋收冬藏 春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。

指农业生产的一般过程。

亦比喻事物的发生、发展过程。

烈日炎炎 百花争艳 骄阳似火 电闪雷鸣描写夏天的句子大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。

夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。

知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。

夏天，草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿阴。

夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。

夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。

水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气 描写夏天的古诗句

【优美句子第1句】：力尽不知热，但惜夏日长。

(白居易：《观刈麦))

【优美句子第2句】：深居俯夹城，春去夏犹清。

(李商隐：(晚晴))

【优美句子第3句】：首夏犹清和，芳草亦未歇。

(谢灵运：(游赤石进帆海》)

【优美句子第4句】：仲夏苦夜短，开轩纳微凉。

(杜甫：《夏夜叹》)

【优美句子第5句】：农夫方夏耘，安坐吾敢食。

(戴复古：《大热》)

【优美句子第6句】：人皆苦炎热，我爱夏日长。

(李昂：《夏日联句》)

【优美句子第7句】：残云收夏暑，新雨带秋岚。

(岑参：《水亭送华阴王少府还县》)

【优美句子第8句】：连雨不知春去，一晴方觉夏深。

(范成大：《喜晴》)

【优美句子第9句】：清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

(杜甫：《江村》)

【优美句子第10句】：芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。

(秦观：《三月晦日偶题》) 描写夏天的诗句

【优美句子第1句】：力尽不知热，但惜夏日长。

(白居易：《观刈麦))

【优美句子第2句】：深居俯夹城，春去夏犹清。

(李商隐：(晚晴))

【优美句子第3句】：首夏犹清和，芳草亦未歇。

(谢灵运：(游赤石进帆海》)

【优美句子第4句】：仲夏苦夜短，开轩纳微凉。

(杜甫：《夏夜叹》)

【优美句子第5句】：农夫方夏耘，安坐吾敢食。

(戴复古：《大热》)

【优美句子第6句】：人皆苦炎热，我爱夏日长。

(李昂：《夏日联句》)

【优美句子第7句】：残云收夏暑，新雨带秋岚。

(岑参：《水亭送华阴王少府还县》)

【优美句子第8句】：连雨不知春去，一晴方觉夏深。

(范成大：《喜晴》)

【优美句子第9句】：清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

(杜甫：《江村》)

【优美句子第10句】：芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。

(秦观：《三月晦日偶题》) 描写夏天的诗句

【优美句子第1句】：力尽不知热，但惜夏日长。

(白居易：《观刈麦))

【优美句子第2句】：深居俯夹城，春去夏犹清。

(李商隐：(晚晴))

【优美句子第3句】：首夏犹清和，芳草亦未歇。

(谢灵运：(游赤石进帆海》)

【优美句子第4句】：仲夏苦夜短，开轩纳微凉。

(杜甫：《夏夜叹》)

【优美句子第5句】：农夫方夏耘，安坐吾敢食。

(戴复古：《大热》)

【优美句子第6句】：人皆苦炎热，我爱夏日长。

(李昂：《夏日联句》)

【优美句子第7句】：残云收夏暑，新雨带秋岚。

(岑参：《水亭送华阴王少府还县》)

【优美句子第8句】：连雨不知春去，一晴方觉夏深。

(范成大：《喜晴》)

【优美句子第9句】：清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

(杜甫：《江村》)

【优美句子第10句】：芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。

(秦观：《三月晦日偶题》) 描写夏天的成语集锦赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 蝉声阵阵 烈日当空电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 骄阳似火汗流浃背 蝉不知雪 簟纹如水 冬日夏云 冬温夏清浮瓜沉李 寒来暑往 火伞高张 肉山脯林 夏雨雨人暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠夏水汤汤 沉李浮瓜 赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金烁石流金 流金铁石 燋金铁石 焦金流石 燋金流石吴牛喘月 长天当日 赤时当空 炎天暑月 暑气蒸人汗流浃背 浑身出汗 汗流浃背 汗流洽背 遍体生津流汗浃背 挥汗如雨 挥汗成雨 汗如雨下 汗出如浆汗流如注 满头大汗 大汗淋漓 旱威为虐 赤地千里田地龟裂 寸草不生 颗粒无收 禾苗干枯 禾苗枯槁赫赫炎炎 官张火伞 夏日可畏 骄阳如火 吴牛喘月描写夏天的古诗词和描写夏天的名句 四月秀@,五月鸣蜩 秀:指草类植物结子.@:草名,又叫远志,味苦,可入药.蜩:蝉,又名知了. 此描写夏天的诗意:四月远志结子了,五月知了叫不停. 《诗经・豳风・七月》 四月维夏,六月徂暑 徂:开始.此描写夏天的诗句意:四月入夏季,六月到暑天. 《诗经・小雅・四月》 孟夏草木长,绕屋树扶疏 孟夏:夏季的第一个月,农历四月.扶疏:枝叶茂盛的样子. 晋・陶渊明《读山海经》 首夏犹清和,芳草亦未歇 首夏:孟夏,农历四月.歇:盛及而衰. 南朝宋・谢灵运《游赤石进帆海》 丽景烛春余,清阴澄夏首 春余:春末.夏首:夏初. 南朝梁・王僧儒《侍宴》 麦随风里熟,梅逐雨中黄 北周・庾信《奉和夏日应令》 夏潭荫修竹,高岸坐长枫 潭:水边. 隋・杨广《夏日临江》 山光忽西落,池月渐东上.散发乘夕凉,开轩卧闲敞 写夏季傍晚日落,月上,乘凉之景. 唐・孟浩然《夏日南亭怀辛大》 小池残暑退,高树早凉归 唐・沈缙凇断耐碓⒅笔≈小 仲夏苦夜短,开轩纳微凉 轩:窗. 唐・杜甫《夏夜叹》 绿阴生昼静,孤花表春余 孤花:一枝花.春余:春天剩余之景,时已至初夏. 唐・韦应物《游开元精舍》 残云收夏暑,新雨带秋岚 岚:雾气. 唐・岑参《水亭送华阴王少府还县》 夏半阴气始,淅然云景秋 夏半:夏季过半,农历五月半后.淅:风吹拂的样子. 唐・韩愈《送刘师服》 残暑蝉催尽,新秋雁带来 唐・白居易《宴散》 江南孟夏天,慈竹笋如编.蜃气为楼阁,蛙声作管弦 孟夏:初夏,指农历四月.慈竹:竹名,亦称子母竹.如编:象编排起来一样.蜃气:古人以为蜃(大蛤)吹气可成楼阁虚景,实际是光线穿过不同密度的空气,经过折射,把远景显现在空中的一种幻影,也称为海市蜃楼.管弦:形容蛙的鸣叫象奏乐一样. 唐・贾m《孟夏》 岩溜喷空晴似雨,林萝碍日夏多寒 岩溜句:岩上的泉水瀑布,凌空进发,一片云烟,象是晴天挂起一幅雨帘.林萝句:林间藤萝缠绕,浓荫蔽日,使人在盛夏感到凉意. 唐・方干《题报恩寺上方》 绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘.水晶帘动微风起,满架蔷盛一院香 水晶帘:形容映入水中的楼台倒影象水晶的帘子一样晶莹明澈. 唐・高骈《山亭夏日》 墙头雨细垂纤草,水面风回聚落花

优美段落摘抄(标明出处)

这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种一望无边的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手握一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.（鲁迅）二在无边的暗夜里,一簇簇的篝火烧起来了.在风雨,在烂泥里跌滚了几天的战士们,围着这熊熊的野火谈笑着,湿透的衣服上冒起一层雾气,洋瓷碗里的野菜“嗞—嗞”地响着……（王愿坚）三天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前.四围的山把这山谷包围得像一口井.上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话.除此以外,就是寂静.耳朵里以不可捉摸的声响,极远的也是极近的,极洪大的也是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃.（）四走过木桥,越过避兵洞,迎面而来的是群猴观景峰.四周奇峰似姿态各异的猴子,或憨或顽,或刁或怒,似在欢迎远来的游客.他们是大自然凝固的音韵,遮阳山原始情趣的哲学遗稿.——据载,隐居后在此度过.可谓道教之仙,在此有许多遗迹.如他在绝壁上飞身用手指镂刻下的诗句,青石上踩过的脚印以及升仙之所.——退出藏经洞,穿过茫茫林海,抬头仰望,远处一线天依稀可见,不禁使人怀疑天外是否还有天.（任宝剑）五在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看的到很高很高碧绿的天色,听的到青天下驯鸽的飞声.从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵,自然而然也能够感觉到十分的秋意.（）六远望天山,美丽多姿,那长年的积雪高插云霄群峰,像集体起舞时的维吾尔少女的珠冠,银光闪闪；那富于色彩的连绵不断的山峦,像孔雀开屏,艳丽迷人.（碧野）七北面,是重重叠叠的燕山山脉——南面,则是苍茫无垠的渤海,从燕山支脉的角山上直冲下来,一头扎进了渤海岸边.（峻青《雄关赋》）八站在亭台上,向南望去,只见那正阳门两侧,如同春笋般地拔地而起的几十幢大厦,给这古城增添了崭新气派；向东望去,一切在阳光里更显得柔和透明；向西望去,那琼岛上的白塔,经历了地球震动的一场小小劫难,又昂首蓝天,而且素洁如玉；再回身向北看去,那鼓楼和它身后的钟楼,如今虽默默据守在那里,却难免让人联想到几百年间那晨钟暮鼓是怎样标志着孤独每天的生活节奏的；而钟鼓楼背后,那横卧天际的燕山余脉,蓝莹莹的,宛如这古城的一带屏障.（韩少华《万春亭远眺》）九雨落大了,粗重的点子打在三把红油纸伞上,发出的热闹的繁密的脆响,跟小溪里、越口里的流水的哗声相应和.从伞下望,雨里的山边,映山红开得正旺,在青翠的茅草里,翠绿的小树边,这一丛丛茂盛的野花红得象火焰,背着北风的秧田里,稠密的秧苗象一铺编织均匀的深绿的绒毯,风一刮,把嫩秧子往一边翻倒,秧田又变成了浅绿色的颤颤波波的绸子了.（周立波《张满贞》）十一轮红日当空,没半点云彩,其日十分大热.当日行的路,都是山路崎岖小径,南山北岭,却监着那十一个军汉,约行了二十余里路程.那军人们思量着要去柳荫树下歇凉,被杨志拿着藤条打将来,喝道：“快走!教你早歇!”众军人看那天时,四下里无半点云彩,其实那热不可当.当时杨志催促一行人在山中僻路里行,看着日色当午,那石头上热了,脚疼走不得.（施耐庵《水浒传•智取生辰纲》）

《昆虫记》第一章好词、好句、好段有哪

分别是什么涵义

一伤仲永》 【第1句】：出处:选自《临川文集》 【第2句】：作者:王，字介甫，晚号半山也被称为王文是北宋政治家、思想家和文学家。

他的散文雄健峭拔，被列为“唐宋八大家”之一。

【第3句】：代表作:、、中的残卷、若干条。

【第4句】：内容理解:告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。

【第5句】：字词句: A.字音：环谒〔ye〕 泯〔min〕然 称〔chen〕 夫〔fu〕 B. 词义： ⑴.通假字: ①.日扳仲永环谒于邑人: “扳通“攀”，牵、引。

②.贤于材人远矣: “材”通“才”，才能。

③.未尝识书具: “尝”同“曾”，曾经。

⑵.古今异义： ①.是：古义此，与“自”组合意为“自从”，eg:自是指物作诗立就；今为判断词。

②.或：古义不定代词，有的，eg:或以钱币乞之；今义为或许。

③.文理：古义是文采和道理，eg:其文理皆有可观者；今表示文章内容或语句方面的条理。

⑶.一词多义： ①.自：a.自己，eg:并自为其名；b.从，eg:自是指物作诗立就。

②.闻：a.听说，eg:余闻之也久；b.名声，eg:不能称前时之闻。

③.其：a.这，eg:其诗以养父母；b.他的，eg:稍稍宾客其父。

④.并：a.连词，并且，eg:并自为其名；b.副词，全，都，eg:黄发垂髫并怡然自乐。

⑤.名：a.名词，名字，eg:并自为其名；b.动词，说出，eg:不能名其一处也。

⑥.宾客：a.动词，以宾客之礼相待，eg:稍稍宾客其父；b.名词，客人，eg:于是宾客无不变色离席。

⑦.就：a.动词，完成，eg:自是指物作诗立就；b.动词，从事，做，eg:蒙乃始就学。

⑧.然：a.代词，这样，eg:父利其然也；b.形容词词尾，……的样子，eg:泯然众人矣。

⑨.于：a.介词，此，eg:贤于材人远也；b.介词，在，eg:与厅事之东北角。

⑩.为：a.动词，作为，eg:其读以养父母，收族为意；b.动词，成为，eg:卒之为众人。

⑩.夫：a.指示代词，那些，eg:今夫不受之天；b.名词，丈夫，eg:夫起大呼。

⑷.词语活用： ①.忽啼求之（啼，哭着，动词作状语。

） ②.父异焉（异，奇怪，形容词作动词。

） ③.宾客其父（宾客，名词作动词。

以宾客之礼相待。

） ④.父利其然（利，作动词。

） ⑤.日扳仲永环谒于邑人（日，每天，作状语；环谒，四处拜访。

） ⑸.重点词语翻译: ①.世隶耕（隶，属于。

） ②. 不至：没有达到（要求）。

③.称前时之闻（称，相当。

） ④.通悟：通达聪慧。

⑤.收族：和同一宗族的人搞好关系，；收，聚、团结。

⑥.彼其：他。

⑦.泯然：完全。

⑧.贤于材人：胜过有才能的人；贤，超过；材人，有才能的人。

C.特殊句式及重点句子翻译： ①.判断句：金溪民方仲永，世隶耕。

（全局表判断。

） 金溪百姓方仲永，世代务农。

②.省略句：a.不使学。

（即“不使之学”，省略宾语） 不让方仲永学习。

b.令作诗。

（即“令其做诗”，省略宾语） 我叫方仲永作诗。

c.还自扬州。

（省略主语“我”） （我）从扬州回乡。

d.受之天。

（“之”后省略“于”） 先天得到的。

③.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之：同乡人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还用钱币求仲永题诗。

④.父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学：（他的）父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访县里的人，不让他学习。

⑤.其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也：他的天资，比一般有才能的人高的多。

最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。

⑥.其诗以养其父母，收族为意：这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。

⑦.自是指物作诗立就：从此，指定事物叫他作诗，他立即写成。

⑧.令作诗，不能称前时之闻：叫他做诗，写出来的诗已经不能跟以前听说的相当了。

⑨.今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众人而已耶。

那么，现在那些不是天生聪明、本来就平凡的人，又不接受后天的教育，难道之成为普通人就完了吗

备注：文章属于一篇随笔，采用的是欲抑先扬的写法。

【第2句】： 【第1句】：出处:又叫，这是南北朝时北方名歌中的一首 叙事诗 ，选自宋代郭茂倩编的；这首诗后经文人加工润色，被历代传诵，与合称为我国诗歌史上的“双璧”，二者异曲同工，互相辉映，对后代的文学艺术产生过不小的影响。

【第2句】：字词句: A.字音：机杼〔zhu〕 鞍鞯〔an jiang〕 辔〔pei〕头 鸣溅溅〔jian〕 金柝〔tuo〕 阿姊〔zi〕 霍霍〔huo〕 可汗〔ke han〕 贴：军帖〔tie〕；贴〔tie〕黄花；字帖〔tie〕 B.词义： ⑴.通假字: ①.对镜帖花黄：“帖”通“贴”，粘，粘贴。

②.出门看火伴：“火”通“伙”。

⑵.古今异义： ①.爷：古义指父亲，eg:卷卷有爷名；今指爷爷，即父亲的父亲。

②.走：古义为跑，双兔傍地走；今义行走。

③.但：古义为只，副词，eg:但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转折连词。

④.郭：古义为外城，eg:出郭相扶将；今仅用作姓氏。

⑶.一词多义： 市：a.集市，eg:东市买鞍马；b.买，eg:愿为市鞍马。

（名词作动词。

我愿意为此去买鞍马。

） 买:a.买(东西), eg:东市买骏马；b.雇，租，eg:欲买舟而下。

⑷.词语活用： ①.“何”疑问代词作动词，是什么。

问女何所思。

②.“策”名词作动词，登记。

策勋十二转 ③.“骑”动词作名词，战马。

但闻燕山胡骑鸣啾啾。

⑷.重点词语翻译: ①.旦：早晨。

②.溅溅：流水声。

③. 胡骑：胡人的战马。

④.强，有余。

⑤.不用：不愿做。

⑥. 扶将：扶持。

⑦.赏赐百千强：赏赐很多财物。

C.殊句式及重点句子翻译： ①.省略句：愿为市鞍马。

（愿为‘此’市鞍马”，“此”指代父从军这件事。

） 愿意为此去买鞍马。

②. 倒装句：问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装。

宾语前置。

） 问一声闺女想的是什么

③.万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归: （木兰）不远万里奔赴战场，跨越关山岭（疾行）如飞。

北方的寒气传送着打更的声音， 寒冷的月光照射着铠甲。

将军（身经）百战出生入死，壮士（转战）多年（凯旋而）归来。

④.当窗理云鬓，对镜帖花黄：对着窗户，梳理着乌云般（美丽）的头发，对着镜子（在前额）贴上花黄。

D.备注：本课出现很多句式，如复沓句、顶真句\\\/联珠句、排比句等。

内容上详略处理得当。

【第3句】： 【第1句】：出处:选自《资治通鉴》 【第2句】：作者:北宋史学家、文学家司马迁，字君实，世称涑水先生。

【第3句】：文学影响:司马迁主持编写的《资治通鉴》是我国第一部重要的 编年体通史 ，共294卷，记述了公元前403年（战国时期）至公元959年（五代时期）共1362年的史实。

全书内容以政治军事为主，略讲经济、文化，长于描写战争。

《赤壁之战》《淝水之战》等都是本书描写战争的代表作。

这里“资”是“帮助”；“治”是治理；“通”是“通史”；“鉴”是“借鉴”；整个书名的意思是：以历史上的得失为鉴戒来帮助加强政治。

【第4句】：字词句: A.词义： ⑴.古今异义： ①.但，古义为只，eg:但当涉猎；今为转折连词。

②.治，古义为研究，eg:孤岂欲卿治经为博士邪

今为治理。

③.博士，古义为官职，eg:孤岂欲卿治经为博士邪

今为学位。

⑵.一词多义： ①.以：a.用，eg:以军中多务；b.与“为”译为“认为”，eg:自以为大有所益。

②.当：a.掌管，eg:当除掌事；b.应当，eg:但当涉猎。

③.见：a.知道，eg:见往事耳（了解历史罢了。

）；b.认清，识别，eg:大兄何见事之晚乎

；动词，看见，见渔人，乃大惊。

④.若：a.动词，比得上，eg:孰若孤；b.介词，好象，eg:仿佛若有光。

⑤.之：a.助词，取消句子的独立性，不译，eg:大兄何见事之晚乎

b.助词，的，eg:于厅事之东北角。

⑶.重点词语翻译: ①.当涂：当道，当权。

②.辞：推托。

③.及鲁肃过寻阳：及，到了…的时候。

④.才略：政治或军事方面的才干和谋略。

⑤.涉猎：粗略地阅读。

⑥.刮目相看：另眼相看，用新的眼光看待。

刮目，擦擦眼。

⑥.更：更新。

⑶.成语 ①.吴下阿蒙:比喻学识尚浅。

②.刮目相看：用新的眼光看待。

C.特殊句式及重点句子翻译： ①.倒装句：大兄何见事之晚乎

（“何见事”应“见事何”，疑问句宾语前置。

） 老兄你为什么看事情的变化这么晚呢

②.省略句：肃遂拜蒙母。

（“拜”后省略介词“于”。

） 鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲。

③.孤岂欲卿治经为博士邪：我难道是想让你钻研经史典籍而成为博士吗

④.但当涉猎，见往事耳：只不过应当广泛地学习知识，懂得过去的教训罢了。

D.备注：本文以对话为主，语言形象，使人感受到人物说话是的口吻、神态和心理。

详略得当。

【第4句】：《口技》 【第1句】：出处:节选自《虞初新志·秋声诗自序》 【第2句】：作者:林嗣环，字铁崖，明末清初人。

①. 【第3句】：代表作:《铁崖文集》《秋声诗》《虞初新志》 【第4句】：文学影响:《虞初新志》是清张潮编选的 笔记小说集 ，共二十卷，多数作品文字优美，有些也对当时社会不合理现象有所反映。

【第5句】：字词句: A.字音：少顷〔qing〕 呓〔yi〕语 齁〔hou〕 曳〔ye〕屋 许许〔hu〕声 B.词义： ⑴.通假字:满坐寂然：“坐”通“座”，座位，这里指座位上的人，即宾客；全场静悄悄的。

⑵.古今异义： ①.但：古义为只，eg:但闻屏障中抚尺一下；今表转折连词。

②.闻：古义为听，eg:微闻有鼠作作索索；今义用鼻子嗅。

③.股：古义为大腿，eg:两股战战；今为屁股。

④.走: 古义为跑, eg:两股战战, 几欲先走；今为步行。

⑤.虽：古义为即使，表假设连词。

eg:虽人有百手；今义虽然，标转折连词。

⑶.一词多义： ①.乳：a.动词，喂奶，eg:妇抚儿乳；b.名词，乳头，eg:儿含乳啼。

②.绝：a.副词，极，eg:以为妙绝；b.动词，尽、消失，eg:群响毕（全，都）绝。

③.妙：a.名词，妙处，eg:众妙毕备；b.形容词，美妙，奇妙，eg:以为妙绝。

④.指：a.名词，指头，eg:手有百指；b.动词，指出，指明，eg:不能指其一端。

⑤.作：a.拟声词，eg:有鼠作作索索；b.开始，文中是发出声音，eg:…百千其作。

⑥.间: a.动词，夹杂，中eg:间有里拉崩倒之声；b.动词，间断，eg:遂与外人见隔。

⑦.是：介a.词，这，eg:当是时；b.判断动词，eg:问今是何世。

⑷.词语活用： ①.京中有善口技者（善，形容词作动词，擅长；京城中有个擅长口技艺术的人。

） ②.不能名其一处（名，名词作动词，说出；不能够说出其中的一个地方。

） ③.会宾客大宴（宴，名词作动词，举行宴会；会，适逢；正碰上有家人大摆宴席请客。

） ⑸.重点词语翻译: ①.少顷：一会儿。

②.既而：不久，紧接着。

③.是时：…的时候。

④.未几：不久。

⑤.一时：同时。

⑥.呓语：说梦话。

⑦.絮絮：连续不断地说话。

⑧.中间〔jian〕：其中夹杂着。

⑨.意少舒：心情稍微放松了些；少，稍微；舒，伸展、松弛。

⑩.稍稍：渐渐。

⑩.倾侧：翻倒倾斜。

⑩.齁：打鼾。

C.特殊句式及重点句子翻译： ①.倒装句：会宾客大宴。

（应为“会大宴宾客”，宾语前置。

） 正碰上由家人大摆宴席请客。

②.凡所应有，无所不有：应有尽有。

文中形容声音之杂。

③.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走：在这时候，客人们没有一个不惊慌变色离开座位，个个捋起袖子，露出胳膊，两条腿直发抖，几乎都想抢先逃走。

【第5句】：《短文两篇》——《夸父逐日》、《两小儿辩日》 【第1句】：出处:《山海经》；《列子》 【第2句】：作者:第二篇选自作者是战国时郑国人列御寇。

【第3句】：文学影响:《山海经》是我国古代地理著作，共18篇，内容包括民间传说中的地理知识及山川、道里、民族、物产、药物、祭祀等，并保存了不少远古神话传说。

《夸父逐日》是我国最早的神话之一。

【第4句】：字词句: A.词义： ⑴.通假字:“知”通“智”，eg：孰为汝多知乎

⑵.古今异义： ①.汤：古义热水，eg:日中如探汤；今常用于食物煮后所得的汁水。

②.汝: 古义为代词“你”，eg:孰为汝多知乎

今为姓氏。

③.去：古义为离，eg:我以日始出时出人近。

今为从所在地到别的地方。

⑶.一词多义： ①.为：a.动词，是，eg:此不为远者；b.动词，说，eg:孰为汝多知乎

c.作，eg:化为邓林；d.认为，eg:孰为汝多知乎

②.其：a.介词，那，eg:问其故；b.介词，它，eg:及其日中；c.介词，他的或他们的，eg:弃其杖。

⑷.词语活用： ①.孔子东游（东，名词作状语，到东方。

） 孔子到东方游历。

②.而日中时远也（远，形容词作动词，离人远的。

） 正午时离人远。

C.特殊句式及重点句子翻译： ①.倒装句：孰为汝多知乎

(应“孰为汝知多乎”，谓语前置，起强调作用。

） 谁说你知识渊博呢

②.省略句：未至，道渴而死。

（“未至”前省略了“夸父”） 夸父还没有赶到太湖，就在半路渴死了。

日中如探汤。

（应“日中如于之探于汤”；省略介词和宾语；） 正午时像（把手）伸（向 ）热水。

③.夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

译：夸父和太阳赛跑，他一直追赶到太阳落山的地方；这时，他口渴想要喝水；他就到黄河、渭水去喝； 黄河与渭水的水都不够夸父喝，于是，他又到北边大湖去喝。

（逐走：竞跑，赛跑） ④.我以日始出时去人近，而日中时（去人）远也。

（以：认为。

去：距离。

） 译：我认为太阳刚出来的时候距离人们要近一些，而到了中午的时候，就要距离人们远一些。

⑤.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎

译：太阳刚出来的时候，人们感觉非常的清凉；到了中午，就好像<把手>伸<向>热水一样烫人；这难道不是因为近一点炎热而远一些清凉吗

【第6句】：《狼》 【第1句】：出处:选自《聊斋志异》 【第2句】：作者:清代文学家蒲松龄所著。

详情见7年级上册《山市》。

【第3句】：字词句: A. 字音：缀〔li〕行 苫蔽〔shan bi〕 尻〔kao〕尾 B. 词义： ⑴.通假字:“止”通“只”，只有，eg：止有剩骨。

⑵.古今异义： ①.耳：古文言文中出现在句尾时，通常解释为“罢了”，eg:只增笑耳。

今为耳朵。

②.股：古义为大腿，eg:身已半入，只露尻尾；今为屁股。

⑶.一词多义： ①.止：a.只有，eg:止有剩骨；b.停止，eg:一狼得骨止。

②.敌：a.动词，敌对，文中是胁迫、攻击，eg:恐前后受其敌；b.名词，敌人，eg:盖以诱敌。

③.之：a.补充音节，无义，eg:久之，目似瞑，意暇甚；b.代词，指狼，eg:又数刀弊之。

④.意：a.神情、态度，eg:意暇甚；b.动词，企图，打算，eg:意将遂入以攻其后也。

⑤.前：a.前面，eg:其一犬坐于前；b.动词，上前，eg:狼不敢前。

⑥.恐：a.担心，eg:恐前后受敌；b.恐怕，eg:不治将恐深。

⑷.词语活用： ①.其一犬坐于前（犬，名词作状语，像狗一样）； ②.一屠晚归（屠，动词作名词，指屠户，一个屠户傍晚回家。

） ③.一狼洞其中（洞，名词作动词，“打洞”的意思。

另一只狼正在那里打洞。

） ④.恐前后受其敌（敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思） ⑤.意将隧入以攻其后也（隧，名词作动词状语，“钻洞”的意思，企图打穿柴草堆钻过去…） ⑸.重点词语翻译: ①.顾：回头看，文中指往旁边看；eg:顾野有麦场。

②.苫蔽：覆盖、遮蔽。

③.少〔shao〕时：一会儿。

④.弛：放松，文中指卸下；eg:弛担持刀。

⑤.久之：过了一会儿。

⑥.暴：突然；屠暴起。

⑦.意暇甚：神情很悠闲。

意，神情、态度；暇，空闲。

特殊句式及重点句子翻译： ①.倒装句：投以骨（是“以骨投”的倒装；“以”介词，译为“把”介词结构后置。

） ②.省略句：a.投以骨（应“投<之>以骨”，之，代狼。

） 把骨头投向（狼）。

b.场主积薪其中（应积薪<于>其中，省略介词“于”。

） 场主在那里堆积了柴草。

c.一狼洞其中（一狼洞<于>其中 ，省略介词“于”。

） 另一只狼正在那里打洞。

d.屠户乃奔倚其下（屠户乃奔倚<于>其下，省略介词“于”。

） 屠户就跑过去背靠在柴草堆下面。

③.骨已尽矣，而两狼之并驱如故：骨头已经（扔）光了，而两只狼像原来一样一起追赶。

④.一狼径去，其一犬坐于前：一只狼径直走开了，另一只像狗一样蹲坐在（屠户的）前面。

⑤.乃悟前狼假寐，盖以诱敌：（屠户）才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑对方的。

【第7句】：文言文中的时间短语 表示突然发生：忽 忽然 表示同时发生：一时 表示相继发生：既而 表示在特定的时间内发生：是时 表示过了很短时间就发生：少顷 未几 俄而 少时 久之望尘莫及——及：比得上

优美语段和出处及赏析，越多越好，好的追加

优美句子赏析例句1:“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。

” 赏析:一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。

　　　　　 例句2:“海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。

” 赏析:“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。

　　　　　　 例句3：“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。

风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。

” 　赏析3：以“海”、“墙”作比喻，写出了森林的浩瀚和坚不可摧。

透过字表，我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。

　　　　　　例句4：“多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密；它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。

坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。

”　 赏析4：本句用拟人手法，赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性，让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文。

　　　　　 例句5:“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦;像落花飘在水上。

”　赏析:作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。

用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比喻海浪声的轻柔;用“情人的蜜语”来比喻海浪声的甜美;用“落花飘零在水上”来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。

这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔、静谧刻画得细致入微，使人如临其境。

　　　　　例句6:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。

” 赏析:这是一个过度句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。

　　　 例句7:“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。

因此即使是伴妻一道默坐在房里，从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音，也觉得满意，算是尽够欣幸了。

” 赏析:文章首尾照应，以房中听潮开始，以房中听潮结尾，使文章结构谨严。

　　　例句8:“那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林

” 　赏析：小草比树木高的原因不是因为它本身，而是借用地势；而树木凭的是自身的优势，这里运用对比手法，写出了作者对地下森林的欣赏之情。

　（摘自百度文库）

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【第1句】：Land is the only thing in the world worth working for, worth fighting for, worth dying for. Because it"s the only thing that lasts.土地是世界上唯一值得你去为之工作, 为之战斗, 为之牺牲的东西,因为它是唯一永恒的东西。

《Gone with The Wind 乱世佳人》　【第2句】：I figure life is a gift and I don"t intend on wasting it. You never know what hand you"re going to get dealt next. You learn to take life as it comes at you.　 我觉得生命是一份礼物,我不想浪费它,你不会知道下一手牌会是什么,要学会接受生活《TITANIC泰坦尼克号》【第3句】：Hope is a good thing and maybe the best of things. And no good thing ever dies.希望是一个好东西,也许是最好的,好东西是不会消亡的。

《Shawshank Redemption肖申克的救赎》【第4句】：Life was like a box of chocolates, you never know what you"re gonna get.生命就像一盒巧克力，结果往往出人意料。

《Forrest Gump 阿甘正传》【第5句】： Yes, the past can hurt. But I think you can either run from it or learn from it. 对，过去是痛楚的，但我认为你要么可以逃避，要么可以向它学习。

《The Lion King狮子王》【第6句】：When life offers you a dream so far beyond any of your expectations, it’s not reasonable to grieve when it comes to an end. 当生活给了你一个远远超过你期望的美梦，那么，当这一期结束时，也就没有理由再去伤心。

《 The twilight saga》暮光之城【第7句】：Roman Pearce: from trailer This just went from Mission: Impossible to Mission: In-freaking-sanity. Dominic Toretto: from trailer One last job, then we disappear forever这只是从使命：不可能的使命：在freaking的神智。

最后一个作业，那么我们就永远消失。

《The Fast and the Furious》速度与激情【第8句】： I can see it in your eyes. You have the look of a man who accepts what he sees because he is expecting to wake up我从你眼中能看到，你就像一个想要从梦境中醒来的人。

《The Matrix》黑客帝国【第9句】：The everyone is I, I is an everyone. 人人为我,我为人人.＜＜三个火枪手＞＞【第10句】：The world is a fine place and worth fighting for, I believe the second part.这个世界如此美好，值得人们为之奋斗，但我只信后半部分。

《七宗罪》《Seven》望采纳