九年级冀教版优美英语文案-好句大全
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第一单元 风流潇洒：风度优雅大方，气度超脱非凡。
气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。
温文尔雅：形容人态度温和，举动斯文。
现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。
仪态万方：形容容貌、姿态各方面都很美。
神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。
形容精神饱满，容光焕发。
满面红光：满面：整个面部。
形容心情舒畅，精神健旺的样子 威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。
相貌堂堂：形容长相端正，身材魁梧。
风度翩翩：风度：美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。
举止文雅优美。
落落大方：落落：坦率，开朗的样子。
形容言谈举止自然大方。
处之泰然：若无其事的样子。
形容自理事情沉着镇定。
也指对待问题毫不在意。
习以为常：指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。
第二单元 一元复始: 指新的一年的开始。
并常以下句万象更新合成春联。
万象更新: 事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
汗流浃背: 汗流得江背都是。
形容非常恐惧或非常害怕。
现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。
烁石流金: 烁，通铄。
铄、流：熔化。
石头被熔化，金属变成了水。
形容天气很热。
秋高气爽: 形容秋季晴空万里，天气清爽。
万里无云: 天空晴朗。
风雪交加: 暴风雪一齐袭来。
形容天气十分恶劣。
滴水成冰: 水滴下去就结成冰。
形容天气十分寒冷。
岁月如流: 岁：时光。
比喻时光像流水一样飞快地过去。
尺璧寸阴: 阴：日影，光阴；寸阴：指极断的时间。
日影移动一寸的时间价值比径尺的璧玉还要珍贵。
极言时间可贵。
精卫填海：精卫，古代神话中的鸟名。
精卫衔来木石，决心填平大海。
旧时比喻仇恨极深，立志报复。
后比喻意志坚决，不畏艰难。
【出处】《山海经·北山经》：炎帝之少女名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
【出处】《列子·汤问》：愚公家门前有两座大山挡着路，他决心把山平掉，另一个老人智叟笑他太傻，认为不能。
愚公说：“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的，两座山终究会凿平。
”含辛茹苦：辛，辣；茹，吃。
形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
【出处】（宋）苏轼《中和胜相院记》：无所不至，茹苦含辛，更百千万亿生而后成。
任劳任怨：任，担当。
不怕吃苦，也不怕招怨。
【出处】汉·桓宽《盐铁论·刺权》：夫食万人之力者，蒙其忧，任其怨劳。
艰苦卓绝：卓绝，极不平凡。
坚忍刻苦的精神超过寻常。
【出处】《宋史·邵雍传》：始为学，即坚苦刻厉，寒不炉，暑不扇，夜不席者数年。
百折不挠：折，挫折；挠，弯曲。
比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
【出处】汉·蔡邕《太尉乔玄碑》：其性庄，疾华尚朴，有百折不挠，临大节而不可夺之风。
千里迢迢:迢迢，遥远。
形容路途遥远。
【出处】（明）冯梦龙《古今小说·范巨卿鸡黍死生交》：辞亲别弟到山阳，千里迢迢客梦长。
岂为友朋轻骨肉，只因信义迫中肠。
肝胆相照：肝胆，真心诚意。
比喻以真心相见。
【出处】《史记·淮阴侯列传》：臣愿披腹心，输肝胆，效愚计，恐足下不能用也。
风雨无阻：不受刮风下雨的阻碍。
指预先约好的事情，一定按期进行。
【出处】（明）冯梦龙《醒世恒言》卷三十二：黄秀才从陆路短船，风雨无阻，所以赶着了。
坚贞不屈：坚，坚定；贞，有节操；屈，屈服、低头。
意志坚定，决不屈服。
【出处】《荀子·法行》：坚强而不屈，义也。
赤胆忠心：赤，真纯。
形容十分忠诚。
【出处】（明）汤显祖《还魂记·淮警》：贼子豪雄是李全，忠心赤胆向胡天，靴尖踢倒长天堑，却笑江南土不坚。
鞠躬尽瘁：鞠躬，弯着身子；瘁，劳累。
指小心、恭敬、谨慎，竭尽心力去效劳。
【出处】（三国·蜀）诸葛亮《后出师表》：臣鞠躬尽力，死而后已。
扶危济困：扶，帮助；济，搭救。
扶助有危难的人，救济困苦的人。
【出处】（明）施耐庵《水浒全传》第五十五回：素知将军仗义行仁，扶危济困，不想果然如此义气。
赴汤蹈火：赴，走往；汤，热水；蹈，踩。
沸水敢蹚，烈火敢踏。
比喻不避艰险，奋勇向前。
【出处】（晋）稽康《与山巨源绝交书》：长而见羁，则狂顾顿缨，赴汤蹈火。
冲锋陷阵：陷，攻破，深入。
不顾一切，攻入敌人阵地。
形容作战勇猛。
【出处】《北齐书·崔暹传》：冲锋陷阵，大有其人。
程门立雪：程，程颐。
旧指学生恭敬受教。
现比喻尊敬师长。
【出处】《宋史·杨时传》：至是，杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢(zuò)侍立不去。
颐既觉，则门外雪深一尺矣。
安居乐业：安，安定；乐，愉快；业，职业。
安定地生活，愉快地劳动。
【出处】《老子》第八十章：民各甘其食，美其服，安其俗，乐其业，至老死不相往来。
了如指掌：了，明白；指掌，指着手掌。
形容对事物了解得非常清楚，像把东西放在手掌里给人家看一样。
随心所欲：随，任凭；欲，想要。
随着自己的意思，想要干什么就干什么。
【出处】《论语·为政》：七十而从心所欲，不逾矩。
严阵以待：做好充分战斗准备，等待着敌人。
【出处】《资治通鉴·汉纪·光武帝建武三年》：甲辰，帝亲勒六军，严阵以待之。
杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草。
比喻力量太小，解决不了问题。
【出处】《孟子·告子上》：今之为人者，犹以一杯水救一车薪之火也。
废寝忘食：废，停止。
顾不得睡觉，忘记了吃饭，形容专心努力。
【出处】《列子·开瑞篇》：杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖。
比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
【出处】（宋）范成大《大雪送炭与芥隐》诗：不是雪中须送炭，聊装风景要诗来。
同归于尽：尽，完。
一起死亡或一同毁灭。
【出处】《列子·天瑞》：大小虽殊，同归于尽耳。
深情厚谊：深厚的感情和友谊。
【出处】陈毅《向秀丽歌》：向秀丽，你当得起这样的深情厚谊。
势不可当：当，抵挡。
形容来势十分迅猛，不能抵挡。
【出处】（明）罗贯中《三国演义》第一百十九回：山上数处精兵杀下，势不可当，前军大败。
喜出望外：望，希望，意料。
由于没有想到的好事而非常高兴。
【出处】（宋）苏轼《与李之仪书》：契阔八年，岂谓复有见日
渐近中原，辱书尤数，喜出望外。
奄奄一息：奄奄，呼吸微弱的样子。
只剩下一口气，形容临近死亡。
【出处】（明）冯梦龙《东周列国志》第八十七回：惠王亲往问疾，见痤病势已重，奄奄一息。
迫不及待：迫，紧急。
急迫得不能等待，形容心情急切。
【出处】（清）李汝珍《镜花缘》第六回：且系酒后游戏，该仙子何以迫不急待。
理直气壮：理直，理由正确、充分；气壮，气势旺盛。
理由充分，说话气势就壮。
【出处】（明）冯梦龙《古今小说》卷三十一：便捉我到阎罗殿前，我也理直气壮，不怕甚的。
完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国，后比喻把原物完好地归还本人。
【出处】《史记·廉颇蔺相如列传》：城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。
攻无不克：克，攻下。
没有攻占不下来的，形容力量无比强大。
【出处】《战国策·秦策二》：是知秦战未尝不胜，攻未尝不取，所当未尝不破也。
战无不胜：形容军队力量强大，百战百胜，或比喻做任何事情都能成功。
【出处】（清）百一居士《壶天录》卷上：古来战无不胜，攻无不克，端赖吾能用兵之将，球至于今，邈不可得。
负荆请罪：负，背着；荆，荆条。
背着荆条向对方请罪，表示向人认错赔罪。
【出处】《史记·廉颇蔺相如列传》：廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。
同心协力：心，思想；协，合。
团结一致，共同努力。
【出处】《周书·崔谦传》：然后与宇文行台，同心协力，电讨不庭，则桓文之勋，复兴于兹日矣。
神机妙算：神、妙，形容高明；机、算，指计谋。
惊人的机智，巧妙的计谋，形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。
【出处】（明）罗贯中《三国演义》第四十六回：瑜大惊，慨然叹日：“孔明神机妙算，吾不如也。
”喜不自胜：胜，承受。
喜欢得控制不了自己，形容非常高兴。
【出处】（元）王实甫《西厢记》第五本第四折：小生去时，承夫人亲自饯行，喜不自胜。
天造地设：造，制作；设，安排。
指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。
【出处】（宋）赵佶《艮岳记》：真天造地设，神谋化力，非人力所能为者。
伸头缩颈：形容在暗中察看的神态。
【出处】（清）翟灏《能人编·身体》：豪门送物鹅伸颈，好客临门鳖缩头。
抓耳挠腮：挠，搔。
抓抓耳朵，搔搔腮帮子，形容心里焦急而无法可想的样子。
【出处】（明）凌蒙初《二刻拍案惊奇》卷十一：大郎听罢，气得抓耳挠腮，没有是处。
浩如烟海：浩，广大；烟海，茫茫大海。
形容典籍、图书等极为丰富。
【出处】（隋）释真观《梦赋》：若夫正法宏深，妙理难寻，非生非灭，非色非心，浩如沧海，郁如邓林。
栩栩如生：栩栩，活泼生动的样子。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
【出处】《庄子·齐物论》：昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与
不知周也。
俄然觉，则茫茫然周也。
引人入胜：胜，胜境。
引人进入佳境。
现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
【出处】（南朝·宋）刘义庆《世说新语·任诞》：王卫军云，酒正自引人着胜地。
铤而走险：铤，急走的样子；走险，奔赴险处。
指在无路可走的时候采取冒险行动。
【出处】《左传·文公十七年》：小国之事大国也，德则其人也，不德则其鹿也，铤而走险，急何能择
精神抖擞：抖擞，振动，引伸为振作。
形容精神振奋。
【出处】（宋）释道原《景德传灯录·杭州光庆寺遇安禅师》：（僧）问：“光吞万象从师道，心月孤圆意若何
”师曰：“抖擞精神着。
”敛声屏气：抑制语声和呼吸。
形容畏惧、小心的样子。
同“敛声屏息”。
手疾眼快：疾，迅速。
动作迅速，眼光敏捷。
形容机灵敏捷。
【出处】（明）吴承恩《西游记》第四回：原来悟空手疾眼快，正在那混乱之时……赶在哪吒脑后，着左膊上一棒打来。
转悲为喜：转悲哀为喜悦。
【出处】（清）李汝珍《镜花缘》第五十九回：良箴听了，不觉转悲为喜，再三道谢。
半信半疑：有点相信，又有点怀疑，表示对真假是非不能肯定。
【出处】（三国·魏）嵇康《答释难宅无吉凶摄生论》：苟卜筮所以成相，虎可卜而地可择，何为半信而半不信耶
兴致勃勃：兴致，兴趣；勃勃，旺盛的样子。
形容兴头很足。
【出处】（清）李汝珍《镜花缘》第五十六回：到了郡考，众人以为缁氏必不肯去，谁知他还是兴致勃勃道：“以天朝之大，岂无看文巨眼。
”妙不可言：妙，美妙。
形容好得难以用文字、语言表达。
【出处】（晋）郭璞《江赋》：经纪天地，错综人术，妙不可尽之于言，事不可穷之于笔。
完美无缺：十分完美，毫无欠缺。
文质彬彬：文，文采；质，实质；彬彬，形容配合适当。
形容人文雅有礼貌。
【出处】《论语·雍也》：质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
仪表堂堂：仪表，人的外表，风度；堂堂，仪容庄严大方的样子。
形容人的容貌端正。
【出处】郭沫若《蔡文姬》第二幕：曹丞相魁梧奇伟，仪表堂堂。
虎背熊腰：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。
形容人身体魁梧健壮。
【出处】（元）无名氏《飞刀对箭》：这厮倒是一条好汉，狗背驴腰的，哦，是虎背熊腰。
身强体壮：形容身体强壮有力。
【出处】（明）吴承恩《西游记》第二十一回：全凭着手疾眼快，必须要身强力壮。
神采奕奕：奕奕，精神焕发的样子。
形容精神饱满，容光焕发。
【出处】（明）沈德符《万历野获编·玩具·晋唐小楷真迹》：韩宗伯所藏曹娥碑，为右军真迹。
绢素稍暗，字亦惨淡。
细视良久，则笔意透出绢外，神采奕然。
春风满面：春风，指笑容。
形容和蔼愉快的面容。
【出处】（宋）程节斋《沁园春》词：满面春风，一团和气，发露胸中书与诗。
垂头丧气：垂头，耷拉着脑袋；丧气，神情沮丧。
形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
【出处】（唐）韩愈《送穷文》：主人于是垂头丧气，上手称谢。
目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
【出处】（元）无名氏《赚蒯通》第一折：吓得项王目瞪口呆，动弹不得。
健步如飞：健步，脚步快而有力。
步伐矫健，跑得飞快。
【出处】（清）蒲松龄《聊斋志异·凤阳士人》：丽人牵坐路侧，自乃捉足，脱履相假，女喜着之，幸不凿枘，复起从行，健步如飞。
活蹦乱跳：欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。
【出处】曹禺《日出》第四幕：我一定可以把小东西还是活蹦乱跳地找回来。
大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。
形容自以为了不起的傲慢神态。
【出处】（清）吴敬梓《儒林外史》第五回：次日早晨，大摇大摆出堂，将回子发落了。
点头哈腰：比喻虚假的恭敬或过分的客气。
低声细语：形容小声说话。
【出处】周而复《上海的早晨》第一部：汤阿英在枕边低声细语说了最近的往来，时断时续，还是有些羞答答的，怕难为情。
”巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。
形容花言巧语，能说会道。
【出处】《诗经·小雅·巧言》：巧言如簧，颜之厚矣。
娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。
【出处】（清）曾朴《孽海花》第三十四回：就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。
语重心长：话深刻有力，情意深长。
相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。
形容书法极有笔力。
现多比喻分析问题很深刻。
【出处】（唐）张怀瓘《书断·王羲之》：王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。
莞而一笑：形容微笑的样子。
【出处】《楚辞·渔父》：渔父莞尔而笑，鼓泄而去。
花团锦簇：锦，有文彩的丝织品；簇，丛聚。
形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
也形容文章辞藻华丽。
【出处】（清）曹雪芹《红楼梦》第五十三回：上下人等打扮的花团锦簇。
姹紫嫣红：姹、嫣，娇艳。
形容各种花朵娇艳美丽。
【出处】（明）汤显祖《牡丹亭·惊梦》：原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。
应接不暇：暇，空闲。
原形容景物繁多，来不及观赏。
后多形容来人或事情太多，应付不过来。
【出处】（南朝·宋）刘义庆《世说新语·言语》：从山阴道上行，山川自相应发，使人应接不暇。
纵横交错：横的竖的交叉在一起。
也形容情况复杂。
【出处】（清）纪昀《阅微草堂笔记》卷十七：见《万法归宗》中载有是符，其画纵横交贯，略如小篆。
操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。
【出处】（明）文秉《先拨志始》卷上：所以太阳下移，而忠贤辈得以操纵如意也。
手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。
熟视无睹：熟视，经常看到，看惯；睹，看见。
看惯了就像没看见一样。
也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。
【出处】（晋）刘伶《酒德颂》：静听不闻雷霆之声，熟视不睹泰山之形。
彬彬有礼：彬彬，原意为文质兼备的样子，后形容文雅。
形容文雅有礼貌的样子。
【出处】《史记·太史公自序》：叔孙通定礼仪，则文学彬彬稍进。
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
【出处】《诗经·小雅·四牡》：翩翩者鵻，载飞载下。
摇头晃脑：晃，摇动。
脑袋摇来摇去。
形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
【出处】鲁迅《二心集·善于翻译的通信》：摇头晃脑的读起来，真是音调铿锵，使人不自觉其头晕。
繁花似锦：繁，多而且茂盛；锦：织有彩色花纹的锦缎。
许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。
形容美好的景色和美好的事物。
【出处】曹靖华《点苍山下金花娇》：中饭后，我们坐在……繁花似锦的花丛中，听她谈起沙村公社来。
脉脉含情：饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。
常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。
【出处】（唐）李德裕《二芳丛赋》：一则含情脉脉，如有思而不得，类西施之容冶，眼红罗之盛饰。
应接不暇：指东西多，眼睛都看不过来。
【出处】（南朝·宋）刘义庆《世说新语·言语》：从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇。
鹤立鸡群：象鹤站在鸡群中一样。
比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
【出处】（晋）戴逵《竹林七贤论》：昨于稠人中始见嵇绍，昂昂然若野鹤之在鸡群。
叹为观止：叹，赞赏；观止，看到这里就够了。
指赞美所见到的事物好到了极点。
星罗棋布：罗，罗列；布，分布。
像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。
形容数量很多，分布很广。
【出处】（汉）班固《西都赋》：列卒周匝，星罗云布。
讨价还价：讨，索取。
比喻在进行谈判时反复争议，或接受任务时讲条件。
【出处】（明）冯梦龙《古今小说》卷一：三巧儿问了他讨价还价，便道：“真个亏你些儿。
”衣衫褴褛：褴褛，破烂。
衣服破破烂烂。
【出处】（先秦）左丘明《左传·宣公十二年》：训之以若敖，蚡冒，筚路蓝缕以启山林。
风烛残年：风烛，被风吹的蜡烛，容易熄灭；残年，残余的岁月，指在世不太久。
比喻人到了接近死亡的晚年。
【出处】（晋）王羲之《题卫夫人笔陈图后》：时年五十有三，或恐风烛奄及，聊遗教于子孙耳。
万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。
也比喻事物丰富多彩。
【出处】（宋）朱熹《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。
【出处】（清）蒋士铨《鸡毛房》：冰天雪地风如虎，裸而泣者无栖所。
旁若无人：身旁好象没有人。
形容态度傲慢，不把别人放在眼里。
【出处】《史记·刺客列传》：荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市，酒酣以往，高渐离击筑，荆柯和而歌市中，相乐也，已而相泣，旁若无人者。
崇山峻岭，崇，高；峻，山高而陡。
高大险峻的山岭。
【出处】（晋）王羲之《兰亭集序》：此地有崇山峻岭，茂林修竹。
美轮美奂：轮，高大；奂，众多。
形容房屋高大华丽。
【出处】《礼记·檀弓下》：晋献文子成室，晋大夫发焉。
张老曰“‘美哉轮焉，美哉奂焉。
”狰狞面目：面目凶恶。
形容面目凶狠可怕。
亦作“面貌狰狞”、“狰狞面目”。
七零八落：形容零散稀疏的样子。
特指原来又多又整齐的东西现在零散了。
【出处】（宋）惟白《建中靖国续灯录》卷六：无味之谈，七零八落。
不翼而飞：翼，翅膀。
没有翅膀却飞走了。
比喻物品忽然丢失或事情传播得很迅速。
【出处】《管子·戒》：无翼而飞者声也。
劈头盖脸：劈，正对着，冲着；盖，压。
正对着头和脸盖下来。
形容（打击、冲击、批评等）来势很猛。
【出处】（明）施耐庵《水浒全传》第十四回：夺过士兵手里的棍棒，劈头劈脸便打。
夜以继日：晚上连着白天。
形容加紧工作或学习。
【出处】《庄子·至乐》：夫贵者，夜以继日，思虑善否。
微不足道：微，细、小；足，值得；道，谈起。
微小得很，不值得一提。
指意义、价值等小得不值得一提。
【出处】郭沫若《百花齐放·单色蓳》诗：在草花中我们虽然是微不足道。
但我们的花色却算是紫色代表。
一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。
有时含讽刺意味。
情不自禁：禁，抑制。
感情激动得不能控制。
强调完全被某种感情所支配。
【出处】（南朝·梁）刘遵《七夕穿针》诗：步月如有意，情来不自禁。
能言善辩：能，善于。
形容能说会道，有辩才。
【出处】：（元）无名氏《气英布》第一折：若得能言巧辩之士，说他归降，纵项王驰还……破项王必矣。
若无其事：像没有那回事一样。
形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。
【出处】冯德英《苦菜花》第三章：王柬芝若无其事地闩上门，又叫她点着灯，他那双眼睛四处巡视着。
不动声色：声，言谈；色，脸色。
在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化，形容非常镇静。
【出处】（宋）欧阳修《相州昼锦堂记》：垂绅正笏，不动声色，而措天下于泰山之安。
三长两短：指意外的灾祸或事故。
【出处】（明）范文若《鸳鸯棒·恚剔》：我还怕薄情郎折倒我的女儿，须一路寻上去，万一有三长两短，定要讨个明白。
左顾右盼：向左右两边看。
如愿以偿：愿望得到实现。
古往今来：从古代到现在。
成千上万：形容数量非常多。
欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。
恋恋不舍：形容舍不得离开。
恍然大悟：形容忽然醒悟过来。
迫不及待：急迫得不能再等待。
和颜悦色：形容态度和蔼可亲。
爱不释手：喜爱得舍不得放下。
奋勇前行：鼓起勇气向前行进。
人山人海：形容聚集的人很多。
饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。
小巧玲珑：形容小而灵巧、精制。
脱口而出：不假思索，随口说出。
荒芜人烟：十分荒凉，没有人家。
纵横交错：竖的横的交叉在一起。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
异口同声：形容很多人说同样的话。
四面八方：指各个方面或各个地方。
若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。
受益无穷：得到数不尽的好处或利益。
光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。
万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。
名不虚传：传播的好名声一点不虚假。
闻名遐迩：远近有名，形容名声很大。
面如土色：脸色跟土一样，没有血色。
喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高兴。
栩栩如生：形容非常生动，像活的一样。
语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。
蹑手蹑脚：形容走路时轻手轻脚的样子。
五湖四海：指全国各地。
课文中指全世界。
清澈见底：指水清而透明，可以看见水底。
鸦雀无声：形容非常安静，一点声音没有。
七嘴八舌：形容很多人说这说那，议
渔夫和他的妻子的主要内容是什么
从前有渔夫，他钓到了一条非常大目鱼，那条比目他是一位中了魔法的王子，请渔夫他，渔夫回到了家中把这件事告诉了他的妻子，贪婪的妻子说中了魔法的王子一定能帮他们住一间草屋。
于是，渔夫去请求比目鱼，比目鱼答应了，于是妻子提出了各种各样的要求，她的野心在不断地膨胀，她甚至要控制太阳和月亮，比目鱼恼羞成怒了，最后渔夫和妻子又住进了那破烂不堪的渔舍里，他们一直生活到现在，最后变得一无所有。
寻求小学获奖说课稿，最好是冀教版的
小学语文说课稿(经典获奖3篇)读 中 感 悟 ——《可贵的沉默》说课设计 第二实验小学三年级语文教研组 王丽华 【第1句】：说教材
【优美句子第1句】：教材简析 《可贵的沉默》是六年制小学人教版课标实验教材第六册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。
课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们情绪变化为描写的主要内容：由兴奋、快乐到沉默，又从沉默渐渐回到热闹。
学习这篇课文的目的是在深入领会课文内容的基础上，受到关心父母、回报父母之爱的教育，学会关心别人，积累课文中的优美词语，精彩句段，培养语感，同时为综合性实践活动的开展奠定基础。
【优美句子第2句】：教学目标 （1）会认9个生字，会写14个生字，正确读写本课词语。
（2）正确、流利、有感情地朗读课文。
（3）体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢词语、句子。
【优美句子第3句】：教学重难点： 教学重点：理解孩子们的情绪变化，懂得关心别人。
教学难点：理解体会为什么说这种沉默是可贵的。
【第2句】：说教法和学法 培养学生良好的人文素养，语文素养以及合作探究精神，创新精神，新课程标准的重要理念，为了实现这一目标，同时也为体现新课程标准中知识与能力、情感与态度，过程与方法三个维度的统一，充分调动学生的积极性和主动性，构建开放而有活力的语文课堂。
教学时我采取引导法，以课文题目为切入点引导学生质疑，然后组织学生探究并体验，最后结合实际进行拓展延伸，从而体现教师的主导性和学生的主体地位，体现语文课的开放性和语文课与社会、与人生相结合的特点。
【第3句】：说教学过程 我的课堂结构是：检查预习（字词）——质疑导向——探究体验——学习升华——拓展延伸。
检查预习情况，了解学生对本课生字、词的掌握程度，为学习课文奠定基础。
爱因斯坦说过：“问题的提出往往比解答问题更重要。
”由于文章题目发人深省，所以上课伊始，我就引导学生从题目入手质疑，提问：读了课题，你想知道什么
这时学生会提出：“为什么说沉默是可贵的
谁沉默
在什么情况下沉默
沉默之后又是一个什么样的景象。
”我针对学生提出的问题，概括为三个方面： 热闹——沉默——热闹 确定好了文章的基本框架后，学生进行自生探究，这样就为理解和探究作好铺垫，使探究确定了方向。
接着进入教学的第二阶段——探究体验。
探究定向后，我用信任而又带鼓励性的语言引导学生反复读文，学生在寻找答案的过程中难免有些片面，这时，我再让学生合作探究，学生由自主探究转为合作探究。
学生通过读文自主探究，合作探究后明白了，沉默前的热闹是爸爸妈妈给他们过生日，他们感受到了父母的爱在沉默中孩子们知错了，在沉默中孩子们在思考；在沉默中孩子们在想办法弥补。
而沉默后的热闹是孩子们懂得了不仅要感受父母的爱，更重要的是回报父母的爱。
在合作探究中突破教学难点：在沉默中，孩子感受到了父母的爱；在沉默中孩子们反省了自己，只知道被爱而没想到回报；在沉默中，思索应该怎样回报父母的爱；在沉默中，孩子们懂得了接受爱的同时还要回报爱的道理。
学生通过自主探究、合作探究之后，问题基本明朗化，我根据学生的学习汇报相机板书，并及时出示下列重点句子： （1）我想去寻找蕴藏在他们心灵演深处的，他们自己还没有意识到的极为珍贵的道理。
（3）像获得赦免一样，那一双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。
（4）教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。
（5）这一片沉默给了我多大的享受啊
新课改要求语文教学要加强学生进行朗读训练，不但要从朗读技巧上指导，而且要引导学生入情入境，表达出思想感情，所以在学生探究的过程中，我及时引导学生进行朗读体验。
比如：用欢快、高兴、得意的语调读孩子们兴奋地感受父母的爱的段落；用稍慢、沉重的语气读孩子们陷入沉思的段落；用稍快、兴奋的语调读孩子们回报父母的爱的自然段。
在学生探究体验，我引导学生读最后一个自然段，并结合自身进行现身说法，使教学进入第三个阶段，教学时，我从两个方面引导：
【优美句子第1句】：这一片沉默给了我多大的享受啊
“我”指谁，老师获得的享受是什么
【优美句子第2句】：王老师在今天的这节课上获得的享受是什么
总结全文后，进入教学环节的第四部分——拓展延伸 新课改要求中年级学生能不拘形式地写下见闻或感受，并引导学生观察社会、观察人生，为体现这一指导思想并突出语文教学读写结合的宗旨，同时也为了强化学生知道回报父母的爱，对关心他的人怀有一颗感恩的心，我设了课件“亲爱的爸爸妈妈，我想对你说 培养能力 发展思维 陶冶情操 ——《蜜蜂引路》第一课时说课设计 第二实验小学二年级语文教研组 谭 荣 【第1句】：基本理念 阅读学认为：阅读教学的直接目标是培养阅读能力，间接目标是发展思维能力，潜在目标的陶冶思想情操。
《语文课程标准》告诉我们阅读的综合能力是阅读技能的分项训练逐步形成的。
本节课以新的课程理念为指导，努力营造在开放而富有活力的课堂中培养阅读能力，发展思维，陶冶情操。
【第2句】：教材分析 蜜蜂竟然能当向导引领着列宁顺利地找到了养蜂人
本课是课标版教材第四册第七单元的一篇课文，是一篇传统教材。
善于观察，勤于思考的列宁，把不会说话的蜜蜂当作向导，在陌生的地方找到了自己要找的人。
看来，只要肯动脑筋，许多好像不可能的事情也能办成。
课文篇幅短小，情节简单，却能给人很深的启迪。
【第3句】：教学目标 根据新的教学理念和本节课的教学内容，结合学生的实际，我制定了以下教学目标：
【优美句子第1句】：通过自学，能准确认读本课生字和由这些字组成的词。
【优美句子第2句】：能正确流利有感情地朗读课文。
【优美句子第3句】：能领会列宁善于观察和思考的特点。
【第4句】：教法 本节课我以新课标为指导，以学生为中心，根据二年级学生阅读实际情况，主要采用了课前搜集资料，质疑问难，自主探究，合作交流等方法，采用现代教学手段，配合板书与贴画，努力为学生营造一个开放而富有活力的学习氛围，提供展示的机会，让学生体验到成功的喜悦。
【第5句】：教学策略的具体运用
【优美句子第1句】：交流资料，辅垫教学。
新课标指出，应拓运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。
上课前，我布置学生广泛搜集有关蜜蜂和列宁的资料，从而了解相磁的知识。
一是为了更好的进入新课学习，让学生对课文相关的内容的理解能水到渠成；二是分享收获的喜悦，把别人不知道的自己的知识说给大家听，这是小学生最乐意做的事情，从而能让他们全身心地投入新课的学习；三是让学生从小学会搜集资料，拓宽学习渠道，提高学习效率。
【优美句子第2句】：质疑问难，激趣读文。
课标指出，在对学生进行思维培育时要注重质疑解疑能力的培养，留足时间，激励表扬，让学生由不敢问到大胆问再到善于问。
上课伊始，我利用课题质疑，让学生的大脑迅速活动起来，思考下课题相关的问题，这也正是课文所要了解的相关内容，学生在读课文时也能更有目的去读。
长此以往，学生由不敢问到大胆问再到善于问，他们的思维会随之活越，学习的兴趣也会高涨。
【优美句子第3句】：发展语言，提高思维。
课标指出，在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能，加强思维训练是因为，思维是智力的核心，是提高人才素质的关键。
思维又是语文能力的核心，是语言能力的基础。
根据本课内容和学生特点，我在学习第二自段时设计了让学生运用“因为…可是…所以…”说说本段意思，让学生准确理解列宁为什么会亲自去找养蜂人，达到思维与语言的统一发展，从而积累语言，在学习第三段时，为了让学生准确理解列宁是怎样利用蜜蜂引路的，我让学生大胆猜测列宁当时是怎么一边想象，一边仔细观察，最后一步一步找到养蜂人，让语言与思维能力同时得到训练与提高。
【优美句子第4句】：自主探究，合作交流。
新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
学生是学习和发展的主体。
语文课程必须根据学习身心发展和语文学习的特点，关注学习的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。
这里有自由朗读后对课文内容的交流，也有句子中对词语理解的交流，在交流中达到一定的共识。
【优美句子第5句】：口语训练，延伸教学。
口语交际能力是现代公民的必备能力。
应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
学完课文后，我利用向学生提建议的方法，设计了下次课续编故事的活动，想像养蜂人听了列宁的话，他会说些什么
会怎样邀请列宁进屋
怎样进行交谈
这样对课文的学习产生意犹未尽的感觉，学生自由组织语言，准备口语交际练习。
这种教学的延伸，目的是想巩固课文内容，让学生广泛了解资料，提高口头表达能力。
【优美句子第6句】：板书与贴画，总揽全文。
《蜜蜂引路》是以“找”字为线索，课文的教学重点是列宁怎样找到养蜂人。
本板书按“找”的顺序贴出“花丛”、“园子”、“小房子”，既分清了列宁找养蜂人的三个步骤，又标明了列宁找养蜂人所走的路线，还直观地“再现”了列宁住处和花丛、园子、小房子的方位。
有助于学生弄清楚“找”的经过。
“利用”一词，既概括了蜜蜂回蜂房和列宁找养蜂人之间的联系和区别，也体现了列宁善于观察、深入思考和准确判断的能力，有助于学生理解难点。
总之，这节课是根据本年级学生的特点，让他们在读中了解课文内容，在读中培养阅读能力，在读中发展思维，在读中陶冶情操，为学生营造开放而富有活力的课堂。
《美丽的彩虹》说课设计 第二实验小学一年级语文教研组 向文瑛 [说教材] 我说课的内容是《美丽的彩虹》。
《美丽的彩虹》是一首儿童诗歌。
图文并茂，插图优美，生动易懂。
“彩虹”是学生熟悉却不太了解，见过却又并不常见的一种自然现象。
这首诗歌很容易引发学生学习的好奇心，激起学生的求知欲。
[说目标] 在本节课的教学中，我设计了游戏识字，情感朗读，发挥想象力，并说出自己所想的内容三个环节，达到了识字、读文、训练口头表达能力的教学目标。
[说教法、学法]
【优美句子第1句】：兴趣是最好的老师，让学生在游戏中主动识字，是本节课主要的识字手段。
让学生在游戏中既巩固了拼音，又认读了本课要求掌握的养了学生主动识字的兴趣。
【优美句子第2句】：愿意表现自己，是儿童的共同特征。
因此，我给了学生充足的时间，选读诗歌中自己想读的小节，达到了情感朗读的效果。
【优美句子第3句】：培养低年级学生积极对感兴趣的话题，发表自己的意见，这是新课标中低年级学段口语交际的目标之一。
在本节课中，如“彩虹还像什么
”“你走过彩虹桥，还希望能看到什么”训练了学生的口头表达能力。
[说教学过程]
【优美句子第1句】：收集资料，激发兴趣。
新课标指出：结合语文学习，观察大自然，对自己感兴趣的内容提出问题，并表达自己的看法，突出生活中既有语文，使学生开阔视野。
课前，我布置学生广泛搜集有关彩虹的资料，并相互交流，激发了他们迫切想学习这一课的兴趣。
【优美句子第2句】：游戏识字，情感朗读。
新改版的教材识字多，难度大，单一的去认，去写，既枯燥，又没有效果，所以在教学流程中我始终让学生在游戏中充分去青铜自己，能认识哪些字，能读好哪一节诗歌。
激发了学生主动识字、读文的愿望,达到了较好的效果。
【优美句子第3句】：插想象翅膀，练口语能力。
在第三个教学环节中，仍然是让学生在充分的情感体验中表面自己不同的看法和想法，使学生的思维、想象潜力充分发挥，并锻炼了口语表达能力。
最后，让学生在课件中了解到更多的有关彩虹的资料，并教学生在课外“人造彩虹”，让学习大胆尝试，真切地感受到语文就在身边，从而更乐意地学习语文，学好语文
冀教版三年级下册的语文报纸的答案怎么写
第一单元风流潇洒：风度优雅大方，气度超脱非凡。
气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。
温文尔雅：形容人态度温和，举动斯文。
现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。
仪态万方：形容容貌、姿态各方面都很美。
神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。
形容精神饱满，容光焕发。
满面红光：满面：整个面部。
形容心情舒畅，精神健旺的样子威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。
相貌堂堂：形容长相端正，身材魁梧。
风度翩翩：风度：美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。
举止文雅优美。
落落大方：落落：坦率，开朗的样子。
形容言谈举止自然大方。
处之泰然：若无其事的样子。
形容自理事情沉着镇定。
也指对待问题毫不在意。
习以为常：指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。
第二单元一元复始:指新的一年的开始。
并常以下句万象更新合成春联。
万象更新:事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
汗流浃背:汗流得江背都是。
形容非常恐惧或非常害怕。
现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。
烁石流金:烁，通铄。
铄、流：熔化。
石头被熔化，金属变成了水。
形容天气很热。
秋高气爽:形容秋季晴空万里，天气清爽。
万里无云:天空晴朗。
风雪交加:暴风雪一齐袭来。
形容天气十分恶劣。
滴水成冰:水滴下去就结成冰。
形容天气十分寒冷。
岁月如流:岁：时光。
比喻时光像流水一样飞快地过去。
尺璧寸阴:阴：日影，光阴；寸阴：指极断的时间。
日影移动一寸的时间价值比径尺的璧玉还要珍贵。
极言时间可贵。
精卫填海：精卫，古代神话中的鸟名。
精卫衔来木石，决心填平大海。
旧时比喻仇恨极深，立志报复。
后比喻意志坚决，不畏艰难。
【出处】《山海经·北山经》：炎帝之少女名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
【出处】《列子·汤问》：愚公家门前有两座大山挡着路，他决心把山平掉，另一个老人智叟笑他太傻，认为不能。
愚公说：“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的，两座山终究会凿平。
”含辛茹苦：辛，辣；茹，吃。
形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
【出处】（宋）苏轼《中和胜相院记》：无所不至，茹苦含辛，更百千万亿生而后成。
任劳任怨：任，担当。
不怕吃苦，也不怕招怨。
【出处】汉·桓宽《盐铁论·刺权》：夫食万人之力者，蒙其忧，任其怨劳。
艰苦卓绝：卓绝，极不平凡。
坚忍刻苦的精神超过寻常。
【出处】《宋史·邵雍传》：始为学，即坚苦刻厉，寒不炉，暑不扇，夜不席者数年。
百折不挠：折，挫折；挠，弯曲。
比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
【出处】汉·蔡邕《太尉乔玄碑》：其性庄，疾华尚朴，有百折不挠，临大节而不可夺之风。
千里迢迢:迢迢，遥远。
形容路途遥远。
【出处】（明）冯梦龙《古今小说·范巨卿鸡黍死生交》：辞亲别弟到山阳，千里迢迢客梦长。
岂为友朋轻骨肉，只因信义迫中肠。
肝胆相照：肝胆，真心诚意。
比喻以真心相见。
【出处】《史记·淮阴侯列传》：臣愿披腹心，输肝胆，效愚计，恐足下不能用也。
风雨无阻：不受刮风下雨的阻碍。
指预先约好的事情，一定按期进行。
【出处】（明）冯梦龙《醒世恒言》卷三十二：黄秀才从陆路短船，风雨无阻，所以赶着了。
坚贞不屈：坚，坚定；贞，有节操；屈，屈服、低头。
意志坚定，决不屈服。
【出处】《荀子·法行》：坚强而不屈，义也。
赤胆忠心：赤，真纯。
形容十分忠诚。
【出处】（明）汤显祖《还魂记·淮警》：贼子豪雄是李全，忠心赤胆向胡天，靴尖踢倒长天堑，却笑江南土不坚。
鞠躬尽瘁：鞠躬，弯着身子；瘁，劳累。
指小心、恭敬、谨慎，竭尽心力去效劳。
【出处】（三国·蜀）诸葛亮《后出师表》：臣鞠躬尽力，死而后已。
扶危济困：扶，帮助；济，搭救。
扶助有危难的人，救济困苦的人。
【出处】（明）施耐庵《水浒全传》第五十五回：素知将军仗义行仁，扶危济困，不想果然如此义气。
赴汤蹈火：赴，走往；汤，热水；蹈，踩。
沸水敢蹚，烈火敢踏。
比喻不避艰险，奋勇向前。
【出处】（晋）稽康《与山巨源绝交书》：长而见羁，则狂顾顿缨，赴汤蹈火。
冲锋陷阵：陷，攻破，深入。
不顾一切，攻入敌人阵地。
形容作战勇猛。
【出处】《北齐书·崔暹传》：冲锋陷阵，大有其人。
程门立雪：程，程颐。
旧指学生恭敬受教。
现比喻尊敬师长。
【出处】《宋史·杨时传》：至是，杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢(zuò)侍立不去。
颐既觉，则门外雪深一尺矣。
安居乐业：安，安定；乐，愉快；业，职业。
安定地生活，愉快地劳动。
【出处】《老子》第八十章：民各甘其食，美其服，安其俗，乐其业，至老死不相往来。
了如指掌：了，明白；指掌，指着手掌。
形容对事物了解得非常清楚，像把东西放在手掌里给人家看一样。
随心所欲：随，任凭；欲，想要。
随着自己的意思，想要干什么就干什么。
【出处】《论语·为政》：七十而从心所欲，不逾矩。
严阵以待：做好充分战斗准备，等待着敌人。
【出处】《资治通鉴·汉纪·光武帝建武三年》：甲辰，帝亲勒六军，严阵以待之。
杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草。
比喻力量太小，解决不了问题。
【出处】《孟子·告子上》：今之为人者，犹以一杯水救一车薪之火也。
废寝忘食：废，停止。
顾不得睡觉，忘记了吃饭，形容专心努力。
【出处】《列子·开瑞篇》：杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖。
比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
【出处】（宋）范成大《大雪送炭与芥隐》诗：不是雪中须送炭，聊装风景要诗来。
同归于尽：尽，完。
一起死亡或一同毁灭。
【出处】《列子·天瑞》：大小虽殊，同归于尽耳。
深情厚谊：深厚的感情和友谊。
【出处】陈毅《向秀丽歌》：向秀丽，你当得起这样的深情厚谊。
势不可当：当，抵挡。
形容来势十分迅猛，不能抵挡。
【出处】（明）罗贯中《三国演义》第一百十九回：山上数处精兵杀下，势不可当，前军大败。
喜出望外：望，希望，意料。
由于没有想到的好事而非常高兴。
【出处】（宋）苏轼《与李之仪书》：契阔八年，岂谓复有见日
渐近中原，辱书尤数，喜出望外。
奄奄一息：奄奄，呼吸微弱的样子。
只剩下一口气，形容临近死亡。
【出处】（明）冯梦龙《东周列国志》第八十七回：惠王亲往问疾，见痤病势已重，奄奄一息。
迫不及待：迫，紧急。
急迫得不能等待，形容心情急切。
【出处】（清）李汝珍《镜花缘》第六回：且系酒后游戏，该仙子何以迫不急待。
理直气壮：理直，理由正确、充分；气壮，气势旺盛。
理由充分，说话气势就壮。
【出处】（明）冯梦龙《古今小说》卷三十一：便捉我到阎罗殿前，我也理直气壮，不怕甚的。
完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国，后比喻把原物完好地归还本人。
【出处】《史记·廉颇蔺相如列传》：城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。
攻无不克：克，攻下。
没有攻占不下来的，形容力量无比强大。
【出处】《战国策·秦策二》：是知秦战未尝不胜，攻未尝不取，所当未尝不破也。
战无不胜：形容军队力量强大，百战百胜，或比喻做任何事情都能成功。
【出处】（清）百一居士《壶天录》卷上：古来战无不胜，攻无不克，端赖吾能用兵之将，球至于今，邈不可得。
负荆请罪：负，背着；荆，荆条。
背着荆条向对方请罪，表示向人认错赔罪。
【出处】《史记·廉颇蔺相如列传》：廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。
同心协力：心，思想；协，合。
团结一致，共同努力。
【出处】《周书·崔谦传》：然后与宇文行台，同心协力，电讨不庭，则桓文之勋，复兴于兹日矣。
神机妙算：神、妙，形容高明；机、算，指计谋。
惊人的机智，巧妙的计谋，形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。
【出处】（明）罗贯中《三国演义》第四十六回：瑜大惊，慨然叹日：“孔明神机妙算，吾不如也。
”喜不自胜：胜，承受。
喜欢得控制不了自己，形容非常高兴。
【出处】（元）王实甫《西厢记》第五本第四折：小生去时，承夫人亲自饯行，喜不自胜。
天造地设：造，制作；设，安排。
指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。
【出处】（宋）赵佶《艮岳记》：真天造地设，神谋化力，非人力所能为者。
伸头缩颈：形容在暗中察看的神态。
【出处】（清）翟灏《能人编·身体》：豪门送物鹅伸颈，好客临门鳖缩头。
抓耳挠腮：挠，搔。
抓抓耳朵，搔搔腮帮子，形容心里焦急而无法可想的样子。
【出处】（明）凌蒙初《二刻拍案惊奇》卷十一：大郎听罢，气得抓耳挠腮，没有是处。
浩如烟海：浩，广大；烟海，茫茫大海。
形容典籍、图书等极为丰富。
【出处】（隋）释真观《梦赋》：若夫正法宏深，妙理难寻，非生非灭，非色非心，浩如沧海，郁如邓林。
栩栩如生：栩栩，活泼生动的样子。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
【出处】《庄子·齐物论》：昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与
不知周也。
俄然觉，则茫茫然周也。
引人入胜：胜，胜境。
引人进入佳境。
现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
【出处】（南朝·宋）刘义庆《世说新语·任诞》：王卫军云，酒正自引人着胜地。
铤而走险：铤，急走的样子；走险，奔赴险处。
指在无路可走的时候采取冒险行动。
【出处】《左传·文公十七年》：小国之事大国也，德则其人也，不德则其鹿也，铤而走险，急何能择
精神抖擞：抖擞，振动，引伸为振作。
形容精神振奋。
【出处】（宋）释道原《景德传灯录·杭州光庆寺遇安禅师》：（僧）问：“光吞万象从师道，心月孤圆意若何
”师曰：“抖擞精神着。
”敛声屏气：抑制语声和呼吸。
形容畏惧、小心的样子。
同“敛声屏息”。
手疾眼快：疾，迅速。
动作迅速，眼光敏捷。
形容机灵敏捷。
【出处】（明）吴承恩《西游记》第四回：原来悟空手疾眼快，正在那混乱之时……赶在哪吒脑后，着左膊上一棒打来。
转悲为喜：转悲哀为喜悦。
【出处】（清）李汝珍《镜花缘》第五十九回：良箴听了，不觉转悲为喜，再三道谢。
半信半疑：有点相信，又有点怀疑，表示对真假是非不能肯定。
【出处】（三国·魏）嵇康《答释难宅无吉凶摄生论》：苟卜筮所以成相，虎可卜而地可择，何为半信而半不信耶
兴致勃勃：兴致，兴趣；勃勃，旺盛的样子。
形容兴头很足。
【出处】（清）李汝珍《镜花缘》第五十六回：到了郡考，众人以为缁氏必不肯去，谁知他还是兴致勃勃道：“以天朝之大，岂无看文巨眼。
”妙不可言：妙，美妙。
形容好得难以用文字、语言表达。
【出处】（晋）郭璞《江赋》：经纪天地，错综人术，妙不可尽之于言，事不可穷之于笔。
完美无缺：十分完美，毫无欠缺。
文质彬彬：文，文采；质，实质；彬彬，形容配合适当。
形容人文雅有礼貌。
【出处】《论语·雍也》：质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
仪表堂堂：仪表，人的外表，风度；堂堂，仪容庄严大方的样子。
形容人的容貌端正。
【出处】郭沫若《蔡文姬》第二幕：曹丞相魁梧奇伟，仪表堂堂。
虎背熊腰：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。
形容人身体魁梧健壮。
【出处】（元）无名氏《飞刀对箭》：这厮倒是一条好汉，狗背驴腰的，哦，是虎背熊腰。
身强体壮：形容身体强壮有力。
【出处】（明）吴承恩《西游记》第二十一回：全凭着手疾眼快，必须要身强力壮。
神采奕奕：奕奕，精神焕发的样子。
形容精神饱满，容光焕发。
【出处】（明）沈德符《万历野获编·玩具·晋唐小楷真迹》：韩宗伯所藏曹娥碑，为右军真迹。
绢素稍暗，字亦惨淡。
细视良久，则笔意透出绢外，神采奕然。
春风满面：春风，指笑容。
形容和蔼愉快的面容。
【出处】（宋）程节斋《沁园春》词：满面春风，一团和气，发露胸中书与诗。
垂头丧气：垂头，耷拉着脑袋；丧气，神情沮丧。
形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
【出处】（唐）韩愈《送穷文》：主人于是垂头丧气，上手称谢。
目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
【出处】（元）无名氏《赚蒯通》第一折：吓得项王目瞪口呆，动弹不得。
健步如飞：健步，脚步快而有力。
步伐矫健，跑得飞快。
【出处】（清）蒲松龄《聊斋志异·凤阳士人》：丽人牵坐路侧，自乃捉足，脱履相假，女喜着之，幸不凿枘，复起从行，健步如飞。
活蹦乱跳：欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。
【出处】曹禺《日出》第四幕：我一定可以把小东西还是活蹦乱跳地找回来。
大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。
形容自以为了不起的傲慢神态。
【出处】（清）吴敬梓《儒林外史》第五回：次日早晨，大摇大摆出堂，将回子发落了。
点头哈腰：比喻虚假的恭敬或过分的客气。
低声细语：形容小声说话。
【出处】周而复《上海的早晨》第一部：汤阿英在枕边低声细语说了最近的往来，时断时续，还是有些羞答答的，怕难为情。
”巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。
形容花言巧语，能说会道。
【出处】《诗经·小雅·巧言》：巧言如簧，颜之厚矣。
娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。
【出处】（清）曾朴《孽海花》第三十四回：就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。
语重心长：话深刻有力，情意深长。
相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。
形容书法极有笔力。
现多比喻分析问题很深刻。
【出处】（唐）张怀瓘《书断·王羲之》：王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。
莞而一笑：形容微笑的样子。
【出处】《楚辞·渔父》：渔父莞尔而笑，鼓泄而去。
花团锦簇：锦，有文彩的丝织品；簇，丛聚。
形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
也形容文章辞藻华丽。
【出处】（清）曹雪芹《红楼梦》第五十三回：上下人等打扮的花团锦簇。
姹紫嫣红：姹、嫣，娇艳。
形容各种花朵娇艳美丽。
【出处】（明）汤显祖《牡丹亭·惊梦》：原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。
应接不暇：暇，空闲。
原形容景物繁多，来不及观赏。
后多形容来人或事情太多，应付不过来。
【出处】（南朝·宋）刘义庆《世说新语·言语》：从山阴道上行，山川自相应发，使人应接不暇。
纵横交错：横的竖的交叉在一起。
也形容情况复杂。
【出处】（清）纪昀《阅微草堂笔记》卷十七：见《万法归宗》中载有是符，其画纵横交贯，略如小篆。
操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。
【出处】（明）文秉《先拨志始》卷上：所以太阳下移，而忠贤辈得以操纵如意也。
手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。
熟视无睹：熟视，经常看到，看惯；睹，看见。
看惯了就像没看见一样。
也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。
【出处】（晋）刘伶《酒德颂》：静听不闻雷霆之声，熟视不睹泰山之形。
彬彬有礼：彬彬，原意为文质兼备的样子，后形容文雅。
形容文雅有礼貌的样子。
【出处】《史记·太史公自序》：叔孙通定礼仪，则文学彬彬稍进。
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
【出处】《诗经·小雅·四牡》：翩翩者鵻，载飞载下。
摇头晃脑：晃，摇动。
脑袋摇来摇去。
形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
【出处】鲁迅《二心集·善于翻译的通信》：摇头晃脑的读起来，真是音调铿锵，使人不自觉其头晕。
繁花似锦：繁，多而且茂盛；锦：织有彩色花纹的锦缎。
许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。
形容美好的景色和美好的事物。
【出处】曹靖华《点苍山下金花娇》：中饭后，我们坐在……繁花似锦的花丛中，听她谈起沙村公社来。
脉脉含情：饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。
常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。
【出处】（唐）李德裕《二芳丛赋》：一则含情脉脉，如有思而不得，类西施之容冶，眼红罗之盛饰。
应接不暇：指东西多，眼睛都看不过来。
【出处】（南朝·宋）刘义庆《世说新语·言语》：从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇。
鹤立鸡群：象鹤站在鸡群中一样。
比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
【出处】（晋）戴逵《竹林七贤论》：昨于稠人中始见嵇绍，昂昂然若野鹤之在鸡群。
叹为观止：叹，赞赏；观止，看到这里就够了。
指赞美所见到的事物好到了极点。
星罗棋布：罗，罗列；布，分布。
像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。
形容数量很多，分布很广。
【出处】（汉）班固《西都赋》：列卒周匝，星罗云布。
讨价还价：讨，索取。
比喻在进行谈判时反复争议，或接受任务时讲条件。
【出处】（明）冯梦龙《古今小说》卷一：三巧儿问了他讨价还价，便道：“真个亏你些儿。
”衣衫褴褛：褴褛，破烂。
衣服破破烂烂。
【出处】（先秦）左丘明《左传·宣公十二年》：训之以若敖，蚡冒，筚路蓝缕以启山林。
风烛残年：风烛，被风吹的蜡烛，容易熄灭；残年，残余的岁月，指在世不太久。
比喻人到了接近死亡的晚年。
【出处】（晋）王羲之《题卫夫人笔陈图后》：时年五十有三，或恐风烛奄及，聊遗教于子孙耳。
万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。
也比喻事物丰富多彩。
【出处】（宋）朱熹《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。
【出处】（清）蒋士铨《鸡毛房》：冰天雪地风如虎，裸而泣者无栖所。
旁若无人：身旁好象没有人。
形容态度傲慢，不把别人放在眼里。
【出处】《史记·刺客列传》：荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市，酒酣以往，高渐离击筑，荆柯和而歌市中，相乐也，已而相泣，旁若无人者。
崇山峻岭，崇，高；峻，山高而陡。
高大险峻的山岭。
【出处】（晋）王羲之《兰亭集序》：此地有崇山峻岭，茂林修竹。
美轮美奂：轮，高大；奂，众多。
形容房屋高大华丽。
【出处】《礼记·檀弓下》：晋献文子成室，晋大夫发焉。
张老曰“‘美哉轮焉，美哉奂焉。
”狰狞面目：面目凶恶。
形容面目凶狠可怕。
亦作“面貌狰狞”、“狰狞面目”。
七零八落：形容零散稀疏的样子。
特指原来又多又整齐的东西现在零散了。
【出处】（宋）惟白《建中靖国续灯录》卷六：无味之谈，七零八落。
不翼而飞：翼，翅膀。
没有翅膀却飞走了。
比喻物品忽然丢失或事情传播得很迅速。
【出处】《管子·戒》：无翼而飞者声也。
劈头盖脸：劈，正对着，冲着；盖，压。
正对着头和脸盖下来。
形容（打击、冲击、批评等）来势很猛。
【出处】（明）施耐庵《水浒全传》第十四回：夺过士兵手里的棍棒，劈头劈脸便打。
夜以继日：晚上连着白天。
形容加紧工作或学习。
【出处】《庄子·至乐》：夫贵者，夜以继日，思虑善否。
微不足道：微，细、小；足，值得；道，谈起。
微小得很，不值得一提。
指意义、价值等小得不值得一提。
【出处】郭沫若《百花齐放·单色蓳》诗：在草花中我们虽然是微不足道。
但我们的花色却算是紫色代表。
一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。
有时含讽刺意味。
情不自禁：禁，抑制。
感情激动得不能控制。
强调完全被某种感情所支配。
【出处】（南朝·梁）刘遵《七夕穿针》诗：步月如有意，情来不自禁。
能言善辩：能，善于。
形容能说会道，有辩才。
【出处】：（元）无名氏《气英布》第一折：若得能言巧辩之士，说他归降，纵项王驰还……破项王必矣。
若无其事：像没有那回事一样。
形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。
【出处】冯德英《苦菜花》第三章：王柬芝若无其事地闩上门，又叫她点着灯，他那双眼睛四处巡视着。
不动声色：声，言谈；色，脸色。
在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化，形容非常镇静。
【出处】（宋）欧阳修《相州昼锦堂记》：垂绅正笏，不动声色，而措天下于泰山之安。
三长两短：指意外的灾祸或事故。
【出处】（明）范文若《鸳鸯棒·恚剔》：我还怕薄情郎折倒我的女儿，须一路寻上去，万一有三长两短，定要讨个明白。
左顾右盼：向左右两边看。
如愿以偿：愿望得到实现。
古往今来：从古代到现在。
成千上万：形容数量非常多。
欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。
恋恋不舍：形容舍不得离开。
恍然大悟：形容忽然醒悟过来。
迫不及待：急迫得不能再等待。
和颜悦色：形容态度和蔼可亲。
爱不释手：喜爱得舍不得放下。
奋勇前行：鼓起勇气向前行进。
人山人海：形容聚集的人很多。
饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。
小巧玲珑：形容小而灵巧、精制。
脱口而出：不假思索，随口说出。
荒芜人烟：十分荒凉，没有人家。
纵横交错：竖的横的交叉在一起。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
异口同声：形容很多人说同样的话。
四面八方：指各个方面或各个地方。
若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。
受益无穷：得到数不尽的好处或利益。
光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。
万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。
名不虚传：传播的好名声一点不虚假。
闻名遐迩：远近有名，形容名声很大。
面如土色：脸色跟土一样，没有血色。
喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高兴。
栩栩如生：形容非常生动，像活的一样。
语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。
蹑手蹑脚：形容走路时轻手轻脚的样子。
五湖四海：指全国各地。
课文中指全世界。
清澈见底：指水清而透明，可以看见水底。
鸦雀无声：形容非常安静，一点声音没有。
七嘴八舌：形容很多人说这说那，议
绩优学案英语人教版九年级全一册的答案2013年
【优美句子第1句】：兔子拍打地面的动作来传息,用后腿拍打地面的大多数是雄兔,这向雌兔表达情感的方式。
【优美句子第2句】：世界上最大的猴是狒狒,最小的猴子是倭狨。
【优美句子第3句】：“四不象”真正的名字叫麋鹿,是我国的珍奇动物。
【优美句子第4句】：冰糕为什么会冒气
冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽，碰到很冷的冰糕时，一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围，看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。
【优美句子第5句】：向日葵为什么总是向着太阳? 向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。
这种生长素非常怕光。
一遇光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生长的快，使向日葵产生了向光性弯曲。
【优美句子第6句】：蝉为什么会蜕皮?蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大，当蝉生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去，就是蝉蜕。
【优美句子第7句】：蜜蜂怎样酿蜜
蜂先把采来的花朵甜汁吐到一个空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制，然后再吐出来，再吞进去，如此轮番吞吞吐吐，要进行100～240次，最后才酿成香甜的蜂蜜。
【优美句子第8句】：为什么星星会一闪一闪的
我们看到星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。
大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。
大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。
所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了。
【优美句子第9句】：为什么人会打呵欠
当我们感到疲累时，体内已产生了许多的二氧化碳。
当二氧化碳过多时，必须再增加氧气来平衡体内所需。
因为这些残留的二氧化碳，会影响我们身体的机能活动，这时身体便会发出保护性的反应，于是就打起呵欠来。
打呵欠是一种深呼吸动作，它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳，还做到消除疲劳的作用呢。
【优美句子第10句】：为什么蛇没有脚都能走路
蛇的身上有很多鳞片，这是它们身上最外面的一层盔甲。
鳞片不但用来保护身体，还可以是它们的「脚」。
蛇向前爬行时，身体会呈S形。
而每一片在S形外边的鳞片，都会翘起来，帮助蛇前进时抓住不平的路面。
这些鳞片跟蛇的肌肉互相配合，并能推动身体向前爬行，所以蛇没有脚也可以走动呀
【优美句子第11句】：为什么人老了头发便会变白
我们的头发中有一种叫「黑色素」的物质，黑色素愈多头发的颜色便愈黑。
而黑色素少的话，头发便会发黄或变白。
人类到了老年时，身体的各种机能会逐渐衰退，色素的形成亦会愈来愈少，所以头发也会渐渐变白啊
【优美句子第12句】：为什么萤火虫会发光
萤火虫会发光因为在它们的腹部末端有发光器，发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素，使萤火虫能发出一闪一闪的光。
萤火虫发光的目的，除了要照明之外，还有求偶、警戒、诱捕等用途。
这也是它们的一种沟通的工具，不同种类萤火虫的发光方式、发光频率及颜色也会不同，它们藉此来传达不同的讯息。
【优美句子第13句】：为什么肚子饿了会咕咕叫
肚子饿了便会咕噜咕噜地叫，这是因为之前吃进的食物快消化完，胃里虽然空空的，但胃中的胃液仍会继续分泌。
这时候胃的收缩便会逐渐扩大，内里的液体和气体便会翻搅起来，造成咕噜咕噜的声音。
下次不要再为肚子咕咕叫而感到尴尬啊
因为这是正常的生理动作呢。
【优美句子第14句】：为什么驼鸟不会飞
身型庞大的驼鸟类的一种，但它们却不会飞上天啊
这不是因为它们的翅膀不管用，而是它们的羽毛都太柔软，翅膀又太小，根本不适合飞行。
另外，驼鸟的肌肉不发达，胸骨又平平的，对飞行都没有帮助。
驼鸟生活在非洲，由于长期居于沙漠地区，身体为了适应环境，便逐渐演化成现在的样子。
【优美句子第15句】：为什么罐头里食品不容易变坏
午餐肉、豆豉鲮鱼、茄汁豆......都是美味的罐头食物，它们都可以存放很久而不易变坏。
这因为罐头是密封的，细菌便无法进入。
人们在制造罐头食品的时候，把罐头里的空气全部抽出，然后把它封口。
在没有空气的情况下，即使里面的食物沾上少许细菌，它们也无法生存或繁殖啊
【优美句子第16句】： 为什么婴儿刚出生时都会哭个不停
婴儿刚出生时都会呱呱大哭，这不是因为他们感到不开心，而是他们正在大口大口地呼吸着第一口的空气呢
当婴儿离开妈妈身体出生时，他们吸进的第一口空气会冲到喉部去，这会猛烈地冲击声带，令声带震动，然后发出类似哭叫的声音。
【优美句子第17句】：为什么蜥蜴的尾巴断落后仍然不断弹跳着
为了保护自己，很多蜥蝪也利保护色掩人耳目；而部份蜥蜴当受到袭击时，尾巴更会因肌肉剧烈收缩而导致断落。
基于断落的尾巴中仍有部份神经活着，它会不断弹跳，从而分散敌人的注意力，以便逃脱。
别以为他们的生命会这样完结，其实只需多个月，尾巴又会重新长出来，继续生活。
【优美句子第18句】：为什么松鼠的尾巴特别大
别看轻松鼠的尾巴
松鼠在树上跳来跳去的同时，它的尾巴正发挥很大的功用。
它能够令松鼠在树上跳跃时得到平衡，避免掉下来受伤。
此外，这条大大的尾巴更能于冬天发挥保护的功用，紧紧围着松鼠的身躯，既方便，又实用。
【优美句子第19句】：为什么人的大拇指不可以有一或三节
一般人有五只手指，而手指的长度各有不同。
但是，有没有人察觉到，除了大拇指外，其它手指也有三节，而唯独大拇指只有两节呢? 原来，它的节数正好配合其它四指。
要是三节的话，大拇指会显得没有力，以致不能提起较重的物件；要是只得一节，它便不能自如地与其它四指配合抓紧东西
【优美句子第20句】：为什么自己搔自己时不感到很痒
当别人搔自己时，我们会倍感痕痒，而且不断大笑；可是，当自己搔自己的时候，我们不单不会大笑，而且更不感痕痒。
基于我们的思想上已有了准备，大脑会发出一种「不会有危险」的讯息，神经亦随之放松，所以便不会大笑起来和感到很痒了
【优美句子第21句】：为什么海水大多是蓝、绿色
望向大海，很多时也发现海水呈现蓝、绿色。
可是，当你把海水捞起时，你却只能看到它像往日的水般，透明无色。
原来，海水本身与我们日常所接触到的水没有大分别，也是透明的。
我们所看到的绿色，其实是海水对光吸收能力而产生出来的现象。
只有绿光能被海水吸收，从而反射出来；当海水更深时，绿光也被吸收，海水看上去便成了蓝色。
【优美句子第22句】：为什么会起鸡皮疙瘩
我们的皮肤表面长着汗毛，而每一个毛孔下都有一条竖毛肌，当受到神经刺激（例如：生气、害怕、受凉等情况）后，身体的温度会下降，而竖毛肌便会收缩而令毛发竖立起来，形成鸡皮疙瘩。
除了有着保温的作用外，这个生理系统亦可使动物的体型看起来比实际更大，从而吓退敌人。
【优美句子第23句】：海马是由爸爸的肚里出世
几乎所有动物也是雌性繁殖下一代，但海马却是与众不同，它是由雄性分娩出来的。
于雄性海马的肚上有一个像袋鼠「育儿袋」的孵卵囊，雌性海马会把卵子排到雄海马的孵卵囊中。
此后，雄性海马就担起孕育的责任，经过约三个星期，小海马便由爸爸的体内弹出来。
【优美句子第24句】：为什么树叶会变颜色
树叶变色的原因与其蕴含的化学物质—叶绿素有关。
当秋天来临时，白天的时间比夏天较短，而气温更亦较低，树叶因此停止制造叶绿素，剩余的养分输送到树干和树根中储存。
树叶中缺少了绿色的叶绿素，与此同时，其它化学色素因而显现出来，所以我们多看到黄和褐等颜色的树叶。
【优美句子第25句】：为什么有落叶
秋天来临的是时候，树叶上蒸发的水份比夏天多，但树根吸水却比夏天少了。
为了减少树木的水分流失，茎部的细胞开始形成一个分离层，待养分完全离开树叶后，分离层会令树叶和树干隔离，树叶从而掉下来。
【优美句子第26句】：为什么鲸鱼会喷水
鲸鱼是哺乳类动物的一种，可是它的鼻子没有鼻壳，鼻孔长在头顶上。
在水中生活的它用肺呼吸，能一次过储存很多空气，不用经常到水面换气。
但当它往水面换气时，它便会用鼻呼吸，而呼吸时连带海水喷出体外所发出的巨声浪便是由压力所造成的。
【优美句子第27句】：银河系有多大
许许多多的恒心合在一起，组成一个巨大的星系，其中太阳系所在的星系叫银河系。
银河系像一只大铁饼，宽约8万光年，中心厚约【第1句】：2万光年，恒星的总数在1000颗以上。
【优美句子第28句】：为什么白天看不见星星
因为白天部分阳光被大气中的气体和尘埃散射，把天空照得十分明亮，再加上太阳辐射的光线非常强烈，使我们看不出星星来了。
【优美句子第29句】：太阳系有那些天体
太阳系中有八大行星。
它们依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
另外，太阳系里还有许多小行星、彗星和流星，已正式编号的小行星有2958颗。
最著名的彗星是哈雷彗星。
【优美句子第30句】：蓝天有多高
“蓝天”其实是地球的大气层。
大气层包围着地球的空气，根据空气密度的不同分为5层，总共有2000-3000公里厚。
但绝大部分空气都集中在从地面到15公里高以下的地方，越往高处空气越稀薄。
大气层有多厚，蓝天就应该有多高。
【优美句子第31句】：打雷是怎么回事
答：这是阴电和阳电碰到一起发生的自然现象。
下雨时，天上的云有的带阳电，有的带阴电，两种云碰到一起时，就会放电，发出很亮很亮的闪电，同时又放出很大的热量，使周围的空气很快受热，膨胀，并且发出很大的声音，这就是雷声。
【优美句子第32句】：飞机为什么能飞上天
答：飞机有两个机翼，像小鸟的翅膀一样，它还有推进器。
机翼能产生升力，把飞机托起在空中；推进器能产生能力，把飞机推向前进。
因此，飞机就能像鸟儿一样飞上天了。
【优美句子第33句】：挂在壁墙上的石英钟，当电池的电能耗尽而停止走动时，其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置。
这是由于秒针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最大。
【优美句子第34句】：电炉“燃烧”是电能转化为内能，不需要氧气，氧气只能使电炉丝氧化而缩短其使用寿命。
【优美句子第35句】：锅内盛有冷水时，锅底外表面附着的水滴在火焰上较长时间才能被烧干，且直到烧干也不沸腾，这是由于水滴、锅和锅内的水三者保持热传导，温度大致相同，只要锅内的水未沸腾，水滴也不会沸腾，水滴在火焰上靠蒸发而渐渐地被烧干。
【优美句子第36句】：天然气炉的喷气嘴侧面有几个与外界相通的小孔，但天然气不会从侧面小孔喷出，只从喷口喷出.这是由于喷嘴处天然气的气流速度大，根据流体力学原理，流速大，压强小，气流表面压强小于侧面孔外的大气压强，所以天然气不会以喷管侧面小孔喷出。
【优美句子第37句】：走样的镜子，人距镜越远越走样．因为镜里的像是由镜后镀银面的反射形成的，镀银面不平或玻璃厚薄不均匀都会产生走样。
走样的镜子，人距镜越远，由光放大原理，镀银面的反射光到达的位置偏离正常位置就越大，镜子就越走样。
【优美句子第38句】：螳螂被称为“捕虫神刀手”。
【优美句子第39句】：在非洲的乌干达，有一种老鼠能吃猫。
这种老鼠同普通家鼠差不多，只是嘴巴上多一层硬壳，长得非常坚硬。
这种老鼠能散发出一阵阵浓烈的臭味，猫闻到后就浑身瘫软、发抖，动弹不得。
这时，老鼠就跳过去，用锐利的牙齿咬断猫的喉管，把血吸尽，然后再把猫拖到隐蔽的地方，慢慢吃掉。
【优美句子第40句】：亚马逊河流域的一种文鸟，当同伴不幸死亡，其它同类就会叼来五颜六色的花瓣、绿叶撒在同伴的尸体上，为其“花葬”，且一只只低垂脑袋，以表示对死者的悼念。
【优美句子第41句】：早晚的天空为什么是红色的
早晨和傍晚，在日出和日落前后的天边，时常会出现五彩缤纷的彩霞。
朝霞和晚霞的形成都是由于空气对光线的散射作用。
当太阳光射入大气层后，遇到大气分子和悬浮在大气中的微粒，就会发生散射。
这些大气分子和微粒本身是不会发光的，但由于它们散射了太阳光，使每一个大气分子都形成了一个散射光源。
根据瑞利散射定律，太阳光谱中的波长较短的紫、蓝、青等颜色的光最容易散射出来，而波长较长的红、橙、黄等颜色的光透射能力很强。
因此，我们看到睛朗的天空总是呈蔚蓝色，而地平线上空的光线只剩波长较长的黄、橙、红光了。
这些光线经空气分子和水汽等杂质的散射后，那里的天空就带上了绚丽的色彩。
【优美句子第42句】：为什么灌满水的瓶子不易破
有两个相同的玻璃瓶，一个空着，一个灌满了水，同时从相同的高度落到地面上，哪个瓶子容易破
一般说重的瓶子容易破。
可是，当瓶子灌满水后，瓶子里的水还有另外一个作用，能减少瓶子的形变，反而使瓶子不容易破了。
玻璃瓶破裂，大多是由于形变引起的。
空瓶子落地，地对瓶子产生一个压力，瓶子从外向里形变，终于破裂。
瓶子装满水，由于水是不可压缩的，从而减少了形变，使得瓶子不易破裂。
瓶子里装满水，再拧紧瓶盖，就更不容易摔破了。
【优美句子第43句】：哈喇味的食品有毒在日常生活中，人们经常会遇到食品腐败变质的情况。
食品腐败变质的过程，是食品中蛋白质、碳水化合物、脂肪的分解变化过程，其程度因食品种类、微生物种类和数量及环境条件的不同而异。
通常脂肪的变质主要是因为酸败，为食品诱变性污染的一种。
微生物所产生的酶、紫外线和氧可以使食品中的中性脂肪分解为甘油和脂肪酸，脂肪酸进一步分解生成过氧化物和氧化物，随之产生具有特殊刺激气味的酮和醛等酸败产物，即所谓哈喇味。
食用因滞销而存放过久的已产生哈喇味的食品，会导致中毒，临床表现以胃肠病状为主，有的患者会出现头晕、头痛、腹胀、腹泻、腹痛、恶心呕吐等症状。
【优美句子第44句】：笑能使人健康，这是因为笑能使人肺部扩张呼吸量，加大血液循环：加速促进内分泌活动，快乐的情绪提高了食欲是消化液增多。
【优美句子第45句】：枫树叶子变红的原因：一是花青素的作用，二是叶绿素由于天变冷不断分解，被花青素取代。
【优美句子第46句】：科学家在海豚的启迪下，制造了水声探测器材——回声探测仪。
【优美句子第47句】：生物的命名与模式标本：科学家们给每个他们研究过而又没有记载过的生物都取一个拉丁学名，包括属名和种名两个拉丁字，称为双名法，1758年由瑞典科学家林奈首创。
定名所依据的标本称为模式标本，其中指定一个为正模，其余为副模。
【优美句子第48句】：维生素C有还原性，不能与海鲜类食物一起吃。
【优美句子第49句】：新家具中通常有甲醛存在，可以放上浓氨水来吸收甲醛。
【优美句子第50句】：香肠、腌肉、咸菜中含有亚硝酸钠，在人体中一定条件下生成亚硝酸胺，致癌物质。
我这是有趣的科学实验小知识，你看看。
、小木炭跳舞 取一只试管，里面装入3一4克固体硝酸钾，然后用铁夹直立地固定在铁架上，并用酒精灯加热试管。
当固体的硝酸钾逐渐熔化后，取小豆粒大小木炭一块，投入试管中，并继续加热。
过一会儿就会看到小木炭块在试管中的液面上突然地跳跃起来，一会儿上下跳动，一会儿自身翻转，好似跳舞一样，并且发出灼热的红光，有趣极了。
请你们欣赏一下小木炭优美的舞姿吧。
你能回答小木炭为什么会跳舞吗
答案 原来在小木炭刚放入试管时，试管中硝酸钾的温度较低，还没能使木炭燃烧起来，所以小木炭还在那静止地躺着。
对试管继续加热后温度上升，使小木炭达到燃点，这时与硝酸钾发生激烈的化学反应，并放出大量的热，使小木炭立刻燃烧发光。
因为硝酸钾在高温下分解后放出氧来，这个氧立刻与小木炭反应生成二氧化碳气体，这个气体一下子就将小木炭顶了起来。
木炭跳起之后，和下面的硝酸钾液体脱离接触，反应中断了，二氧化炭气体就不再发生，当小木炭由于受到重力的作用落回到硝酸钾上面时，又发生反应，小木炭第二次跳起来。
这样的循环往复，小木炭就不停地上下跳跃起来。
我有一个实验，既简单有神奇。
实验材料如下： 【第1句】：白糖，400克。
【第2句】：新毛笔一支。
【第3句】：纸杯，两个（一个装糖水，另一个装清水）。
【第4句】：白纸，2~3张。
【第5句】：打火机一个.实验步骤如下： 【第1句】：调制一杯浓糖水，一定要浓，糖不够再加。
【第2句】：拿一张白纸平铺在桌子上，用毛笔蘸糖水在白纸上写字或者画画。
【第3句】：等白糖水干后，拿打火机稍微的烘烤一下。
刚写上去的字或者画的画就会显现出来.实验完成.
小学课件~急,急~
小学语文11册教案[六年语文教案] 北京市义务教育课程改革实验教材小学语文第十一册教案全集第一单元 1 开国大典\\\/ 2 枣核\\\/ 3 当代“神农氏”\\\/ 4 钱学森\\\/语文实践活动1第二单元 5 天然动物园漫游记\\\/ 6 城市的标志\\\/ 7 黄河之水天上来\\\/ 8 地球万岁\\\/语文实践活动2第三单元 9 顶碗少年\\\/ 10 “钢琴之王”的微笑\\\/ 11 金色花\\\/ 12 百合花开\\\/语文实践活动3第四单元 13 林... 软件大小: 107 KB运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-28 09:39:05 人教版六年级语文(下)全套教案及教材分析[六年语文教案] 人教版六年级语文(下)表格式教案及教材分析第一组教材分析
【优美句子第1句】：《卜算子咏梅》此词为毛泽东对陆游词“反其意”而作。
作于广州，是内外交困之时的革命宣言。
陆游词中梅花，孤芳自赏，虽不同流合污，也只落得寂寞愁苦。
毛词中的梅花，则是斗争的梅花，不惧风雪严寒，傲然俏立；也不是孤芳自赏的梅花，而是期待“百花齐放春满园”。
此词除豪气干云的革命精神外，用词精巧传神，具有极高的艺... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-04-21 13:54:05 鲁教版六年级语文下册教案 2-5单元[六年语文教案] 第二单元
【优美句子第7句】：从百草园到三味书屋（鲁迅）
【优美句子第8句】：爸爸的花儿落了（林海音）
【优美句子第9句】：胆小鬼（三毛）
【优美句子第10句】：未选择的路（弗罗斯特）
【优美句子第11句】：十三岁的际遇（田晓菲）
【优美句子第12句】：伤仲永（王安石）写作•口语交际•综合性学习成长的烦恼第三单元：
【优美句子第13句】：黄河颂（光未然）
【优美句子第14句】：最后一课（都德）
【优美句子第15句】：艰... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-04-17 14:41:16 人教版六年级语文下册全册教案(新课标)[六年语文教案] 人教版六年级语文下册教案全集第一单元 1文言文两则2匆匆3桃花心木4*顶碗少年5*手指词语盘点◎口语交际•习作一◎回顾•拓展一 ※文言文两则《学弈》《两小儿辩日》第二单元 6北京的春节7*藏戏8*各具特色的民居9*和田的维吾尔◎口语交际•习作二◎回顾•拓展二 第三单元 【第1句】：.. 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-03-30 11:38:38 苏教版小学语文第十一册教案全集[六年语文教案] 苏教版小学语文第十一册教案培养良好的习惯（十一）第一组【第1句】：长江之歌【第2句】：聂将军与日本小姑娘【第3句】：把我的心脏带回祖国【第4句】：古诗两首（《凉州词》《出塞》）习作1练习1 第二组【第5句】：爱因斯坦与小女孩【第6句】：船长【第7句】：飞向月球习作2•风雨无阻练习2 第三组【第8句】：学会合作【第9句】：海洋——21世纪的希望【第10句】：山谷中的谜底【第11句】：精读和泛读习作3•苹果家... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-03-30 11:32:05 苏教国标本第十二册语文全册教案[六年语文教案] 苏教国标本第十二册语文教案全集培养良好的习惯（十二）【第1句】：我们爱你啊，中国【第2句】：暖流【第3句】：海伦•凯勒习作1练习1 第二组【第4句】：古诗两首《村居》《宿新市徐公店》【第5句】：烟台的海【第6句】：黄果树瀑布【第7句】：别饿坏了那匹马习作2练习2 第三组【第8句】：大江保卫战【第9句】：真情的回报【第10句】：莫泊桑拜师【第11句】：古今贤文（志向篇）习作3练习3 第四组【第12句】：孔子游春【第13句】：早【第14句】：彭德怀和他... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-03-11 16:54:12 第十二册语文教案全集[六年语文教案] 第一单元体现新课标思想：语文课程应培育学生热爱祖国文化的思想感情，指导学生正确的理解和运用祖国文化，欣赏祖国的优美语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，注重学生学习过程的体验，发表不同见解，并且重视提高学生的品德修养和审美情趣，培养学生良好的学习习惯和写作习惯。
教学内容：《古诗四首》、《詹天佑》、《卖火柴的小女孩》、《小雨点》、练习1教学目标：学会本单元... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-03-11 13:52:51 鄂教版六年级语文上册教案[六年语文教案] 鄂教版小学语文第十一册教案全集第一单元课文内容：桂林山水、林海、古诗三首（墨梅、竹石、石灰吟）、积累与运用。
教学目标：【第1句】：创造自主学习的课堂空间，让学生在自主参与学习的过程中自学自悟。
【第2句】：通过领悟祖国风景名胜的特点，陶冶爱美情趣。
【第3句】：学习作者认真细致的观察方法和情感细腻的造句技巧。
【第4句】：背诵相关章节。
软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-03-11 13:37:31 苏教版六年级语文下册教案[六年语文教案] 苏教版小学语文六年级下全册教案1长江之歌
【优美句子第2句】：三亚落日
【优美句子第3句】：烟台的海
【优美句子第4句】：记金华的双龙洞5卢沟桥烽火6半截蜡烛7聂将军与日本小姑娘8三打白骨精9词两首10螳螂捕蝉11读书要有选择12夜晚的实验13海洋—21世纪的希望14学会合作15天游峰的扫路人16最大的麦穗17山谷的谜底18广玉兰19夹竹桃21莫泊桑拜师22理想的风筝23孔子游春24明天，我们毕业培养良好的习惯... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-02-23 14:47:18 人教版六年级下册语文教案全册[六年语文教案]
【优美句子第1句】：卜算子·咏梅教学目标：
【优美句子第1句】：正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵并默写课文。
【优美句子第2句】：了解词的大意，感悟毛泽东的革命乐观主义精神和谦逊的作风。
重点难点： 指导学生有感情地朗读是本课教学的重点；比较毛泽东与陆游的词，理解时代不同，性格不同，经历不同，审美情趣不同，所以词的思想内涵也就明显的不同，这是理解本课的一个难点。
教学准备： 图片、音乐磁带 ... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-02-23 14:44:46 人教版六年级语文十二册教案[六年语文教案]
【优美句子第1句】：卜算子·咏梅
【优美句子第2句】：十六年前的回忆3*灯光4为人民服务5*延安，我把你追寻积累•运用一6向往奥运7詹天佑8*宋庆龄和她的保姆9*走向生活注意收集有关的资料积累•运用二10古诗三首(长歌行)11草船借箭12将相和13*景阳冈14*猴王出世积累•运用三15古诗两首(示儿)16匆匆17*难忘的启蒙18*三... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-02-23 14:31:06 小学语文苏教版第十二册教案[六年语文教案] 十二册语文教案教学目的 1指导学生认真观察课本插图和挂图，结合有关事例，使学生明白“行万里路，读万卷书”的道理，逐步养成深入社会学习语文、投身自然增长知识的学习习惯。
2指导学生认真观察课本插图或挂图，结合事例，使学生懂得在实践中运用语文的道理，逐步养成在实践中运用语文的习惯。
教学重点、难点 让学生明白“行万里路，读万卷书”和“在实践中运用语文”的... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-30 13:59:37 6 向往奥运[六年语文教案] 6向往奥运教学目标
【优美句子第1句】：学会本课9个生字。
能正确读写下列词语：举办权、嘹亮、魅力、拆除、申请、水花四溅、流光溢彩、星光灿烂。
【优美句子第2句】：能正确、流利、有感情地朗读课文。
【优美句子第3句】：感悟课文中含义深刻的句子，感受体育精神和奥运魅力，感悟我国申奥成功的重大意义。
【优美句子第4句】：培养学生收集资料的能力。
教学重点结合收集的有关资料理解课文中含义深刻的句子，感悟我国申奥成功的重大意义。
教学准备
【优美句子第1句】：... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-30 13:57:22 《向往奥运》教学设计[六年语文教案] 向往奥运教学设计教学目标
【优美句子第1句】：自学本课生字新词。
【优美句子第2句】：感悟理解课文中含义深刻的句子，并能在阅读过程中充分表达自己的感受和理解。
【优美句子第3句】：有感情地朗读课文。
【优美句子第4句】：培养学生收集资料的能力。
教学重、难点 感悟课文中蕴涵的情感，并鼓励学生在阅读中充分表达自己的感受。
教学准备
【优美句子第1句】：多媒体课件。
【优美句子第2句】：课前布置学生收集有关北京申奥的资料。
教学过程 ... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-30 13:52:59 《詹天佑》《向往奥运》[六年语文教案] 《詹天佑》教案《向往奥运》教案教学目的指要：
【优美句子第1句】：能受到热爱祖国，培养学生的爱国激情，树立尊重、热爱劳动人民的好思想。
【优美句子第2句】：培养学生创新思想，树立生存、发展意识和敢干打破不合理传统习惯的大无畏精神。
【优美句子第3句】：能体会含义深刻的句子。
【优美句子第4句】：能收集材料，并通过搜集材料，理解课文内容。
本周课程的主要目标：
【优美句子第1句】：能学会本单元的生字、新词。
【优美句子第2句】：能有感情地朗读课文。
【优美句子第3句】：能感受到詹天佑的... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-30 13:50:23 向往奥运教案[六年语文教案]
【优美句子第6句】：向往奥运[教学目标]
【优美句子第1句】：知识目标：（1）学会课文中的生字新词。
（2）指导学生理解课文的内容。
（3）有感情地朗读课文。
【优美句子第2句】：能力目标：（1）体会文中含义深刻的句子，能分析个别段落的意思。
（2）能收集有关的奥运知识。
（3）极思考课后的问题，独立找到问题的答案
【优美句子第3句】：情感目标：激发学生对体育的热爱和强烈的民族自豪感。
[教学重点]
【优美句子第1句】：对含义深刻的句子的理解。
【优美句子第2句】：理解课... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-30 13:49:51 《向往奥运》教案[六年语文教案] 向往奥运【第1句】：教学目标。
认知
【优美句子第1句】：正确认读字词。
【优美句子第2句】：读懂课文。
能力
【优美句子第1句】：在课文朗读活动中，学生能积极主动地参与，表现自我，提高朗读能力。
【优美句子第2句】：学会在朗读中体会和理解句子的方法。
【优美句子第3句】：培养利用网络信息资源进行学习的的能力。
情感
【优美句子第1句】：通过形式多样的朗读，体验和把握作者的情感，以情激情，引发学生对奥运会的向往和感悟我国申奥成功的重大意义。
【优美句子第2句】：在倾听中欣赏他人，并能给予客观恰当... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-28 10:48:10 《螳螂捕蝉》教案[六年语文教案] 章节课题螳螂捕蝉课时2课时主备参与备课教师授课教师课型新授课三维教学目标知识技能1能正确、流利、有感情地朗读课文。
【优美句子第2句】：学会本课生字，理解重点词句所蕴含的深刻含义。
过程方法创设情境，引领体验，合作对话。
入情诵读，忘情想象，传情说话。
情感价值态度观凭借课文的语言文字，体会寓言借助故事说明道理的表达方式，明白不能看重眼前利益而忽视身后隐患的道理.... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-26 12:41:50 北师大版六年级语文下册《冲突》单元教案[六年语文教案] 北师大版六年级语文下册教案《冲突》单元
【优美句子第5句】：冲突：《矛与盾》\\\/《鹬蚌相争》\\\/《小抄写员》矛与盾教学目标：
【优美句子第1句】：懂得说话做事要实事求是，不能自相矛盾的道理。
【优美句子第2句】：理解文言文词义句义，能讲述文言故事。
【优美句子第3句】：有感情朗读，能背诵此文。
【优美句子第4句】：学会本课生字词。
教学重难点：文言文学生第一次接触，学会方法，理解意思，熟读成诵，明白道理。
教学准备：小黑板教学时间：一课时 教学过程：... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-26 12:35:23 北师大版六年级语文下册《生命》单元教案[六年语文教案] 北师大版六年级语文下册教案《生命》全单元《野草》\\\/《琥珀》\\\/《人生礼赞》
【优美句子第4句】：生命野草教学目标：
【优美句子第1句】：体会诗歌优美的意境，揣摩、品味本文优美的语言。
【优美句子第2句】：理解文章的主题、理解作品的深刻内涵。
【优美句子第3句】：流利、有感情地朗读课文，
【优美句子第4句】：理解象征手法的运用。
教学重点：体会诗歌优美的意境，揣摩、品味本文优美的语言。
教学难点：理解象征手法的运用。
教学方法：引导学生合作探究教学准备..... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 『小学语文教案』人教版小学语文二年级上册教案 ·本册教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容.依次是:美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题,想问题,友好相处,团结合作,关爱他人,保护环境,爱护...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：7126 推荐程度： 『小学语文教案』新课标人教版小学一年级语文教案(上册全册) ·目 录汉语拼音(一)单元主题备课单元主题看图学拼音主题概述看图学习6个单韵母和它的四个声调,及8个声母和它与单韵母的拼音方法. 课文题目课后作业 (或连...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：9076 推荐程度： 『小学语文教案』沪教版小学语文三年级下全册教案 ·语文教案：第一单元单元目标： 1 认识生字36个。
练习写偏旁是“三点水”的字。
2 能正确、流利地朗读本单元的5篇课文。
背诵课文1篇，古诗2首。
熟记名言3句。
...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：65 推荐程度： 『小学语文教案』人教版第二册语文教案全 ·人教版第二册语文教案第一单元 识字一知识与能力：
【优美句子第1句】： 认识13个汉字，会写5个生字。
【优美句子第2句】： 正确朗读，想像词语描述的春天的情景。
【优美句子第3句】： 积累描写春天的词语。
...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：452 推荐程度： 『小学语文教案』扁鹊治病 ·扁鹊治病 ●课前谈话：老师要向大家介绍的是我们中国文化中的精粹，我国的三大国粹之一——中医，看过中医吗
有哪些了解
（学生说把脉 开药方）出示中医四诊法：望、闻...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：509 推荐程度： 『小学语文教案』14 * 猴王出世 人教版小学六年级下 ·14 * 猴王出世 [教学要求]
【优美句子第1句】：朗读课文，了解课文内容，弄清猴王从出世到成为猴王的经过。
【优美句子第2句】：理解文章用词凝炼的特点，体会古典名著的艺术魅力，激发热爱祖...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：375 推荐程度： 『小学语文教案』旅鼠之谜 教学反思 ·旅鼠之谜》教学反思 本文是一篇“运用记叙的框架，借助对话来介绍科学知识”的科学小品，主要谈了北极旅鼠身上的几大奥秘。
北极旅鼠和一般的老鼠没有多大差别，“但人们研究了好...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：230 推荐程度： 『小学语文教案』我家跨上了信息高速路 ·、我家跨上了信息高速路 第69课时 第一课时【第1句】：课题切入，激趣导读
【优美句子第1句】：揭示课题，说说读了课题，你最想知道的是什么
引导学生根据课题质疑。
（如：“什么是信息”“信...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：412 推荐程度： 『小学语文教案』剑桥少儿英语2级上册 Unit 1Where are you going? ·剑桥少儿英语2级上册Unit01(1) Topic Class Teacher Date Unit 1 (1st period) Where are you going? ...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：310 推荐程度： 『小学语文教案』小学语文第十二册《世纪宝鼎》教案 ·教学目标：（1）知识目标：学习课文，图文结合，了解世纪宝鼎的外形特点和它蕴含的意义。
（2）能力目标：培养学生独立思考，共同研究的学习习惯，全面提高学生的语文素养； ...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：486 推荐程度： 『小学语文教案』千年梦圆在今朝教案 ·千年梦圆在今朝【第1句】：学习目标知识与技能：
【优美句子第1句】：认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：350 推荐程度： 『小学语文教案』人教版十二册语文完整教案 ·1 文言文两则 【第1句】：学习目标知识与技能：
【优美句子第1句】：读准每个字的读音。
【优美句子第2句】：正确流利地朗读课文，背诵课文。
根据课后注释联系上下文，了解故事内容。
过程与方法：
【优美句子第1句】：...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：739 推荐程度： 『小学语文教案』义犬复仇教案 ·13 义犬复仇 教学目标 1 学会10个生字（其中1个多音字“降xiáng”）及新词，认读4个字。
2 默读课文，学习简单的批注。
3 有感情地朗读课文。
...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：350 推荐程度： 『小学语文教案』作文：我和我的好朋友 ·作文：我和我的好朋友 【第1句】：教学要求
【优美句子第1句】：能把自己和好朋友间发生的一件事情写清楚，主题健康。
【优美句子第2句】：语句通顺，内容具体。
【第2句】：写作指导： 【第1句】：审题：
【优美句子第1句】：...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：537 推荐程度： 『小学语文教案』鄂教版小学语文一年级下册电化教案设计 ·鄂教版小学语文一年级下册电化教案设计 [教学设计理念]：阅读教学是学生、老师、文本之间的对话过程，创设适合于本课教学的情境，通过对比观察、课件展示等多种方式、激发学生的想...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：388 推荐程度： 『小学语文教案』小学语文优质课比赛 教学设计与反思 ·《湖》（第二课时）教学设计及反思 8 《湖》（第二课时）教学设计 \\\/ 10 情景交融 师生和谐 感受“美好” \\\/ 11《湖》（第二课时）教学设计及反思 \\\/ ...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：704 推荐程度： 『小学语文教案』冀教版语文 一年级下册《美的回答》教学设计 ·《美的回答》教学设计 教学内容:(冀教版)《义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级 下册》第九课教材分析：课文是一首小诗。
前五句讲我们保护大自然的行动，后四句与之相...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：592 推荐程度： 『小学语文教案』人教版五年级语文下册教案全集 ·五年级下册教案全集第一组回顾、拓展一教学目的
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【优美句子第1句】：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
【优美句子第2句】：学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。
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【优美句子第1句】：创设情境，激发学生的好奇心。
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【优美句子第1句】：认识8个生字、会写“说、话 ”等6个字 。
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诗歌语言通俗，学习难度低，学生在欣赏诗...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2392 推荐程度： 『小学语文教案』北师大版课标准实验教材小学语文二年级下册全册教案 ·北师大版课程标准实验教材小学语文二年级下册第一单元 好习惯 不 懂 就 问教材简析：本文叙述了孙中山小时侯学习的故事...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：979 推荐程度： 『小学语文教案』北师大版小学语文一年级下册（第二册）全册教案 ·一年级第二学期语文教学计划教学目标
【优美句子第1句】： 通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各方面得到发展。
【优美句子第2句】： 认字423个（下限），学习...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2353 推荐程度： 『小学语文教案』北师大版小学二年级语文下册教案全 ·二年级下册教案一 好习惯 单元理解
【优美句子第1句】： 本单元以好习惯为主题，编排了《不懂就问》《字典大楼》两篇主体课文以及自读课文《林卡上学》，旨在通过课文的学习，使学生...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1999 推荐程度： 『小学语文教案』人教版新课标三年级下册教案（第六册） ·人教版新课标 三年级下册教案（第六册）教学计划【第1句】：教学内容这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：7144 推荐程度： 『小学语文教案』人教版课标本小学语文五年级教学计划及教案 ·【第1句】：教材分析：本册教材，注重贯彻党和国家的教育方针，体现素质教育的思想，注重培养学生的思想品德和人文精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，同时加强语文实践活动，有效地培养学生的...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1077 推荐程度
人教版小学四年级下册语文全部课文
【第1句】：古诗词三 2。
桂林三水 【第3句】：记金华的双龙洞 【第4句】：七月的天山【第5句】：中彩那天 【第6句】：万年牢 【第7句】：尊 【第8句】：将心比心 【第9句】：自然之道 【第10句】：黄河是怎化的 11。
蝙蝠和雷达 【第12句】：大自然的启示 【第13句】：夜莺的歌声 【第14句】：小英雄雨来 【第15句】：一个中国孩子的呼声16和我们一样享受春天 17触摸春天 18永生的眼睛 19生命 生命20：花的勇气 21乡下人家 22牧场之国 【第23句】：古诗词三首 【第24句】：卖哨25两个铁球同时着地 26全神贯注 27鱼游到了纸上 28父亲的菜园29寓言两则 30 文成公主进藏 31普罗米修斯 32渔夫的故事
将中文翻译成英文---就是下面的
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