以“九年级毕业生未考上高中”之感受为题,写一篇作文

我是应届毕业生，文言文部分我们老师只叫我们背九年级上册的《出师表》，不知道你们老师要求如何呢

而古诗部分就要全部。

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【文言文】 出师表 诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。

深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

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【古诗】《望江南》温庭筠（九上课内）梳洗罢，独倚望江楼。

过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

肠断白苹洲。

《渔家傲》范仲淹（九上课内）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

《江城子》苏轼（九上课内）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨

持节云中，何日遣冯唐

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

《武陵春》李清照（九上课内）风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾（九上课内）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生

《观刈麦》白居易（九上课外）田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。

力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁。

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

《月夜》刘方平（九上课外）更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

《商山早行》温庭筠（九上课外）晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花照驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

《卜算子•咏梅》陆游（九上课外）驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

《破阵子》晏殊（九上课外）燕子来时新社，梨花落后清明。

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。

疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。

《浣溪沙》苏轼（九上课外）簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。

牛衣古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。

敲门试问野人家。

《醉花阴》李清照（九上课外）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。

佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

《南乡子•登京口北固亭有怀》辛弃疾（九上课外）何处望神州

满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事

悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手

曹刘。

生子当如孙仲谋。

《山坡羊•骊山怀古》张养浩（九上课外）骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处

只见草萧疏，水萦纡。

至今遗恨迷烟树。

列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。

《朝天子•咏喇叭》王磐（九上课外）喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。

官船来往乱如麻，全仗你抬身价。

军听了军愁，民听了民怕， 哪里去辨甚么真共假

眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢

求小学六年级语文作文《毕业生给老师的一封信》（400字）， 要求：要写一个或几个事例。

（如果自己不想写

尊敬的老师们： 首先要谢谢您们对我的教育与关怀，一直以来有您们的教导和支持，我才得以成长和进步。

现在我要毕业了，即将要离开您们的保护，我感到深深的不舍。

老师，您还记得………………（一下列举几件老师和你一起做过的事，不一定要大事，小事也可以，主要是通过这件事，你学到了什么，得到了什么。

） 老师们，您们辛苦了，在此我再一次对您们表示感谢。

我一定不会忘记你们的谆谆教诲，更加努力地迎接未来的挑战。

此致 敬礼 谁 2011年

月

日孩子，你自己大概写一写吧，希望我这些提示能给你帮助。

我距离小学太遥远了，文笔已经不是小学生的文笔了，本来打算帮你写了的，发现做不到，因为一看就知道不是小学生写的。

所以，也只能这样了。

我是九年级毕业生，在中考考语文时，不小心在第二面的答题卡上方粉色区域画到了一小横，会作废吗

新上任嘛,带初二年级的语文课,若是班主任,先找原任老师了解班情。

主要是整体情况与部分学生（两头的成绩尖子与表现尖子）。

选好一个开场白，一个故事也行。

新老师可以把要说的想说的也做个试教，自我调整，婆婆妈妈的的老师是不受学生欢迎的，作为与学生的一个见面礼要让学生快乐，让学生对你有个亲近感。

第一堂语文课一定要写个详案，语言干净利索。

让学生感觉到你知识渊博，教学水平也不一般。

学生大多喜欢年轻教师，为什么

有新意。

至于说什么老师要厉害点的说法要看怎么看待，不能靠骂（打是更不行的）。

我认为一是要有一双敏锐的眼睛及时发现问题，二是有一颗的心灵去关爱诱导学生。

牵涉的内容太多了，多摸索点吧。

当一个老师容易，做一个好老师就要下一番苦功。

自信点，祝你成功

初中生3年语文应达到多少字的阅读量

《语文课程标准》规定：九年课外阅读总量应在400万字以上。

分解到各学段，其中： 第一学段（

【优美句子第1句】：2年级）要求---课外阅读总量不少于5万字。

第二学段（

【优美句子第3句】：4年级）要求---课外阅读总量不少于40万字。

第三学段（

【优美句子第5句】：6年级）要求---扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。

第四学段（7-9年级）要求---学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。

初中阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。

六年级人教版语文的阅读题

【难度系数较高】毕业生急用

马在人类社会生活与事业中，有着密不可分的关系，在古代日常生活中马是重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今流传着许多成语、俗谚。

终日奔忙谓之“马不停蹄”,不迷方向称“老马识途”，不乱行止惟“马首是瞻”。

祝事功有成，莫不言“马到成功”。

若言文采，李白自荐于韩荆州而称“虽日试万言，倚马可待”。

晋桓温北征，才华为一时所称的袁宏(虎)相从，“会需露布文(公文)，唤袁倚马前令作，手不辍笔，俄得七纸，殊可观”。

(《世说新语文学》)北魏傅永，字滫(xiǔ)期，有才干，拳勇过人，“能手执鞍桥，倒立驰骋”。

可惜只是一介武夫，连友人的来信都无法回复，而请另一位朋友代答，遭到拒绝，于是“发奋读书，涉猎经史，兼有才笔”，终于成为一位文武全才，建立事功，以致魏高祖常常叹服说：“上马能击贼，下马作露布，惟傅滫期耳!”事见《魏书》与《北史》。

傅永的功绩，马至少做出了一半贡献。

秦皇统一六国，马之功居其半，兵马俑可为一证，铜车马得行军快速之效，马踏飞燕示马之迅猛，驰道之修亦利马之驱驰；唐太宗连年征伐，所驱策者六骏，贞观之治，六骏有其功。

太宗不仅自撰《六马赞》，还刻石镶于墓室，示至死不能须臾离六骏。

是以元人王恽题唐韩干画马诗有句云：“昭陵六骏秋风里，辛苦文皇百战功”，以赞叹六骏之勋绩。

俗语有“马到成功”之说，正以马之屡建大功，深得人心。

而“一马当先”正以见勇士之奋进。

马以速度见称而成为古代交通工具最佳之选。

周穆王以八骏巡行四方，升昆仑之墟。

传说还因八骏之快捷而缩短了与西王母相会的时间。

光阴似箭，而以马之疾驰为喻者，尤所习知，即下智若秦二世，亦深明此理。

《史记李斯传》记称：“二世燕居，乃召高与谋事，谓曰：‘夫人生居世间也，譬犹骋六骥过决隙也。

’”《庄子知北游》中说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已!”汉张良、魏豹的史传中亦都有“人生一世间，若白驹之过隙”。

是可见周秦以来，已以良马白驹之快捷喻光阴之迅速。

(来新夏《马年颂马》)

【优美句子第15句】：文中提到李白自荐和袁宏相从的事。

其中说李白自称“倚马可待”，讲袁宏则可“唤袁倚马前令作”，这两件事都涉及写文章中的一个什么问题?(4分)

【优美句子第16句】：北魏傅永马骑得非常好，请你用自己的语言来表述怎么个好法?(4分)

【优美句子第17句】：“马踏飞燕”本是一尊铜做的塑像，一只奔马后踢的蹄子下饰有一只飞燕。

请你说说“飞燕”在奔马的塑像中起什么作用?(4分)

【优美句子第18句】：“是可见周秦以来，已以良马白驹之快捷喻光阴之迅速”一句中的“是”指代什么?请 你用概括的语言加以表述。

(4分)

人教版语文九年级上册的雨说有第二节每句话的结尾都有啊表达了诗人什么心情

1 2 雨 说

【语言基础练习】

【优美句子第1句】：把下面语句公整、规范地书写在其下的田字格中。

学而不思则罔，思而不学则殆。

【优美句子第2句】：给下列词语中加点的字注音，根据拼音写汉字。

⑪禁锢．（ ） ⑫留滞．（ ） ⑬襁．褓（ ） ⑭yīn哑（ ） ⑮丝lǚ（ ） ⑯喧．（ ）嚷 ⑰田圃．（ ） ⑱suō衣（ ）

【优美句子第3句】：解释下列句中加点的词。

⑪ 小溪渐渐喑．哑．歌不成调子 喑哑：_________________________ ⑫我来了，我走得很轻，而且温声细语．．．．地 温声细雨：_______________________

【优美句子第4句】：请你回顾从课内外读过的古诗名句，写几句含有“雨”的诗词名句。

⑪ ，草色遥看近却无。

(《早春呈水部张十八员外》) ⑫雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼看， ， ， ，密密的斜织着。

（朱自清《春》） ⑬松间沙路净无泥， 。

（苏轼《浣溪沙》）

【优美句子第5句】：如果配乐朗读这首诗，你将选择哪首曲目

为什么

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

【优美句子第6句】：在我国古诗词中，有许多描写“春雨”的句子，你能写出三句吗

⑪__________________________________________________________________________ ⑫__________________________________________________________________________ ⑬__________________________________________________________________________

【课内精读品析】 阅读课文《雨说》（节选），完成7——10题。

雨 说（节选） 郑愁予 ⑪第一样事，我要教你们勇敢地笑啊\\\/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊\\\/石狮子见了我笑出了泪啊\\\/小燕子见了我笑斜了翅膀啊 ⑫第二样事，我还要教你们勇敢地笑\\\/那旗子见了我笑得哗啦啦地响\\\/只要旗子笑，春天的声音就有了\\\/只要你们笑，大地的希望就有了 ⑬雨说，我来了，我来了就不再回去\\\/当你们自由地笑了，我就快乐地安息\\\/有一天，你们吃着苹果擦着嘴\\\/要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意

【优美句子第7句】：诗句赏析： ⑪ 只要旗子笑，春天的声音就有了／只要你们笑，大地的希望就有了 __________________ ______________________________________________________________________。

⑫ 有一天，你们吃着苹果擦着嘴／你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意 __________________ _____________________________________________________________________。

【优美句子第8句】：对⑪⑫两节诗中的“笑”，你是怎样理解的

某地有两所中学，为了检验两校初中毕业生的语文水平，从甲、乙两校九年级学生中各随机抽取20%的学生（即

（1）（6分）（2）．（10分）因为k≈0.058＜0.455，所以两所中学初中毕业生的语文水平无显著差别．（12分）