描写春天公园景色的句子

描写春天公园景色的句子：

【优美句子第1句】：在公园里，许多人站在笼子外面拿取乐。

【优美句子第2句】：每到春天，公园里鸟语花香，景色宜人。

【优美句子第3句】：在公园里,处处可看到春意盎然的景色。

【优美句子第4句】：公园里的荷花，有的绽开了笑脸，有的含苞欲放，美丽极了。

【优美句子第5句】：过年了，公园里张灯结彩，一片喜气。

【优美句子第6句】：在公园里我看到过不紫嫣红的花朵，令人称赞。

【优美句子第7句】：他们悠然自得地在公园里散步。

【优美句子第8句】：皇城公园里,牡丹盛开,万紫千红,让游人眼花缭乱,目不暇接。

【优美句子第9句】：我走在公园里见一簇簇五颜六色的花朵，正拥抱着一棵亭亭玉立的柳树，真是美丽极了

【优美句子第10句】：阳春三月,公园里五颜六色的花开得绚丽多彩,真叫人欢欣喜爱。

描写花朵的句子（至少八句）有哪些

破窗定理：研究者把两辆外型完全相同的汽车放在同样的环境里，其中一辆车的引擎盖和车窗都是打开的，另一辆封闭如常。

结果，打开车窗的那辆汽车，在几天内就被破坏得面目全非，而另一辆汽车却完好无损。

后来，实验人员把完好无损的那辆车的窗户打了一个洞，仅仅一天工夫，车上的所有窗户都被打破，车内能拆能拿的东西全部丢失了。

这就是著名的“破窗原理”。

其结论可以归结为：既然是坏的东西，让它更破一些也无妨。

对于完美的东西，大家都会不由自主地维护它，舍不得破坏；而对于残缺的东西，大家就会去加大其损坏程度。

启示： 之一，当管理中出现一些失误和不足时，当学校的一些公共设施，遭到他人破坏时，要及时改正和修补，否则这种失误、不足就会上升为一种缺点和错误。

小的破坏就会变为大的破坏，不安全的隐患，就会酿成大的后果。

之二，谨防“第一次”的工作不忠，发生了第一次，往往会发生第二次。

比如，学生有了第一次旷课，就会有第二次，教师有第一次迟到就会有第二次。

新生入学后要求须严格，让他们养成好的行为习惯，今后的三年管理起来就会相对轻松。

新教师到学校后严格要求，这样，他们就会很快适应学校的规章制度和教学环境。

其实，这就是我接下来要讲的 “破窗理论”。

这个原理讲的是犯罪学家凯琳曾注意到一个问题：在她上班的路旁，有一座非常漂亮的大楼，有一天，她注意到楼上有一窗子的玻璃被打破了，那破窗与整座大楼的整洁美丽很不谐调，显得格外的刺眼。

又过了一段时间，她惊奇地发现：那扇破窗不但没得到及时的维修，反而又增加了几个带烂玻璃的窗子……这一发现使她的心中忽有所悟：如果有人打坏了一个建筑物的窗户玻璃，而又得不到及时维修的话，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的玻璃。

结果是：在这种麻木不仁的氛围中，美丽的大楼将变成一座废墟。

相反，当我们置身于一个优雅整洁的环境中时，情境也会给我们一个暗示：这里是不能随手乱丢纸屑皮壳等；但是，如果有人丢了废纸，又没有人及时清扫，对于其他人可就能会产生另一种暗示：原来这里是可以丢废纸的，丢的越多对后来者来说就越有一种纵容感。

接下来就可想而知了，可以说这里很快就会成为一个大垃圾箱。

与“破窗理论”很相似的是另一个心理学家威尔逊的“护花原理”。

原来在威尔逊生活的那个城市里有一座公共花园，每当春天的时候，就会有游客来驻足欣赏。

然而，让人可恼的是，尽管公园的管理者在公园里写了许多牌子，如：“摘花可耻”、 “摘了花朵，丢了修养”等，但游客中总是会有一些不自觉的摘花者，令人头疼。

后来，公园的管理者求助于心理学家威尔逊，问他到底该怎么办

威尔逊让他换一个角度来提醒人们，用优美的句子如“你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵”，“上帝是花之美的缔造者，你是花之美的保护者”等来替换那些牌子，结果公园里的情况发生了聚变，摘花的人也骤然减少。

威尔逊是这样说的：“花园的美丽，需要人们用心灵的美丽来护持，你欣赏了他人品格的美丽与高贵，他自然就会付之以等价的行为来回报你的欣赏。

” “破窗理论”强调的是从外在的环境育人，“护花原理”强调的是从内在的心灵育人。

所以，作为一个教育者，不管你是一个部门的领导，还是一位教师或者是家长，你若想得到较为理想的教育效果，就不能忽视环境育人的“破窗理论”和心灵育人的“护花原理”。

《我想要读书》小学生作文。

篇一：读书的乐趣　　它,从不张口说话,只在一旁默默地帮助我们。

它教我们做人的道理与传授我们新知识.而我我却认为它是最有价值的物品,它帮我长知识,丰富了我的业余生活,我很感谢它,它就是书。

　 　　记得在小学五年级时,我的作文水平很差,每次考试都因为作文拉分而只得70-80分之间。

爸妈对此都很生气,也买了很多作文书,但我不看,我认为看电视比看书有趣多了。

那我喜欢看，爸爸也对症下药，给我买了想让我喜欢看书，可是我说看电视比这个更真实，更带劲，父母无奈收兵回营，高高挂起免战牌，对我失去信心。

　　有一天，看完电视剧后，电视节目很无聊，我想多了解点三国，便拿起那本书谁便看看，不知不觉中我变被书中的情节吸住了，情不自禁，心已陷不能自拔了，书中的语言很华丽，情景都浮在眼前。

不知不觉到了7点，连我最喜爱的动画片都没看。

吃饭时间到了，妈妈叫我吃饭，我连吃饭都不肯放下书，我妈说别老看了，先吃饭。

我当时说人是铁，书是钢，一次不看心发慌。

第二天的历史课老师让我讲三国，班里数我讲的最棒了，全班都目瞪口呆，大眼瞪小眼的盯着我，都被我震住了，当我下台时，同学们掌声如雷鸣般响起，还有同学有些意犹未尽的感觉。

期中考的作文，我的作文是最棒，老师让我介绍秘诀，我说：“书中自有黄金屋，书中自由言如玉。

”从这以后，我便对书彻底上瘾了，它使我的语言非常华丽，使我的作文耐人寻味，生动有趣。

　 　　伟人泰戈尔说：“要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。

”同学们，趁我们还小，不要再虚度光阴了，要利用每一分每一秒多读些书，不要长大后才后悔，到时候追悔莫及呀

篇二：读书的乐趣　　设问：人世间最有趣的事情是什么

是去游乐场尽情地玩上一个下午

还是去高级饭店大吃一顿

就我来说，这些都不是，倘若能够一个人捧着一本书，在一片静静地草地，在无人的公园里的长椅上，在家里舒服的沙发里，或是在学校自己的课桌上，如痴如醉地读书，便是我最向往的事。

　 　　我是一只书虫，整天在那充满墨香的书中爬来爬去去啃那永远也啃不完的大餐，遇到里面的精华和营养，我会慢慢地把它吸收，一口一口，直到把它全吃完，才去仔细回味它的香味。

　 　　当你爱上读书，去仔细品味读书时，你会发现它就像一台时空穿梭机，把你瞬间带到故事的情节中，仿佛你就是其中的一员，正所谓“身临其境”。

当你遇到令人同情的遭遇，你会为他默默祝福，遇到令人快乐的事情，你也会为此高兴。

　 　　因此，你必须不断去探索，去发掘书中的宝藏。

　 　　著名作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。

”不错，书的确是人类进步的阶梯，我们也可以把书比作一架梯子，我们要一步一步向上攀登，却永远到达不了顶峰。

　　　读书还可以丰富我们的知识，增长我们的见识。

我们会了解历史，名人经历等等，不知不觉，你就会知道了许多别人不知道的东西。

　 　　读书固然有好处，但读书也要分“好书”和“坏书”。

正像冰心奶奶那样说的，我也喜欢读那种真实的、质朴浅显的文章，而那些风花雪月的文章，我自然也不喜欢。

　　　我爱读书，因为它将我引入另一个世界，在那个世界里，我会得到许多别人得不到的东西。

我把读书当做我生命中必不可少的一件事，它就跟我们每天吃饭睡觉一样重要，我离不开它，因为它早已是我生活中一个最要好的朋友。

篇三：读书的乐趣　　我喜欢寻找，寻找一切我喜欢做的事。

因为，在我的辞海里，这就叫做“乐趣”。

“乐趣”，顾名思义，就是指令你感到快乐、有趣又感兴趣的事情。

每个人都有自己的乐趣。

生活里，如果缺少乐趣，就会感到寂寞和孤独，就不会有欢声笑语。

　 　　生活中处处充满乐趣，但是，只有热爱生活的人，才能体会到生活的乐趣。

　 　　我喜欢读书，读书就是我的乐趣。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”但我喜欢读书不是因为黄金屋和颜如玉，而是因为--读书是一门高雅的情趣，不但可以培养我良好的学习习惯，而且增长知识，开阔视野。

　 　　我喜欢读书，读书对我来说是一种享受，一种乐趣。

读书时，一种美丽、令人向往的情景，能让我感到浑身轻松，好像身临其境。

在书海中遨游，真是其乐无穷。

　 　　前段时间，我写的作文获得了中国青少年作家杯作品大赛的金奖

这还不全归功于我喜欢读书的好习惯呀。

读书时，当我欣赏到优美的词语、句子的时候，我总是把它们记下来。

它们就像一朵朵五彩缤纷的花朵，在我写作文的时候，它们就把我的作文好好地装饰一番。

　 　　书，赐于我睿智，教会我善良，诫我为真诚，赋于我美感。

它芬芳了我的书房，缤纷了我的生活，丰富了我的想像。

　 　　多少次，我陷入书中所描绘的意境中，同作者一起悲伤，一起欢乐。

我曾被无数优秀人物所感动，为卖火柴的小女孩留下了同情的眼泪，为骄傲的小白兔而脸红，也为中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。

　 　　读书，让我知书达理；读书，让我明辨是非；读书，让我知道如何走好往后的漫漫人生路。

有喜有悲，有笑有泪，既陶冶情操，又增长知识，这就是读书的乐趣。

篇四：读书的乐趣　　我的乐趣有很多，如踢毽子、跳皮筋、绘画……但我最大的乐趣就是看书了。

　 　　我是一个小书虫，每天一下学我就钻在书房里，顾不得写作业，就去看书。

我看的书可多啦

像还有杨红樱写的小说……我都看，每本书我都爱不释手，对此我“乐此不疲”。

每当妈妈和我出去的时候，我第一个走近的就是书店，第一个想买的就是书，因为我的看书，爸爸妈妈很是无奈，爸爸妈妈管我叫“书呆子”。

随他们叫吧，反正有我的书看就行。

　 　　我经常被书中的故事吸引住，当我看《流浪狗和流浪猫》时，当故事的主人公流浪猫黑骑士不惜牺牲自己的生命救出西施狗，让她获得自由的时候，我为黑骑士而感到伤心：当我看到《没有尾巴的狼》中的狼狐让农家小孩陶陶飞起来的时候，我惊奇的又蹦又跳；当我看到《那个轮椅箱来的密儿》的时候，我经常幻想自己是密儿，自己会施魔法。

为此，我损坏了我心爱的毛绒玩具。

　 　　我就是这么多愁善感，但我对做读书笔记却一点儿也不马虎。

　 　　我每本书上都坚持做笔记：当我读到优美的好词好句时，必须把这个句子或词语用曲线画住，再多读几遍：如果我对那句话有很深的体会时，我会先用直线画住，然后再在旁边做上批注。

就这样，我一本书读完了，也积累了许多好词好句，增长了许多写作知识，还对重点词句有了很深的印象。

　 　　这就是我的乐趣，你的乐趣是什么呢

大家都有各自的乐趣，我相信你们也会有很多乐趣吧

　 篇五：读书的乐趣　　读书似乎是件苦差事，不然，为什么有人头悬梁、锥刺骨呢

读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭、不睡觉，却不可以不读书呢

有人说，读书好，好在书中有黄金屋，有颜如玉……我之所以爱读书，是因为我从实践中体会到了读书的无穷乐趣。

　 　　读书的第一大乐趣在于随心所欲。

主人是你，是你去读书，而不是书来管你。

试想：一个大书架，塞满了书，古今中外，天文地理，诗歌，小说……看哪本都可以，不用着急。

而它们对你来说，则是呼之即来，挥之即去。

那么多古圣先贤在默默地等着你，为你述说他们的思想感情、做人之道。

你可以向孙子请教兵法，跟海鸣威谈斗牛，和司马迁讨论古往今来……总之，当家的是你。

慢慢地，你会觉得生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奥妙无穷。

　 　　乐趣之二，当你为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，又或是当你对一个问题小有心得时，打开一本书，发现已有人对这个问题作了充分的论述，正好搔到了你的痒处。

这种“柳暗花明又一村”的感觉是那么舒服，是什么都换不来的。

　 　　乐趣之三，当与朋友谈话时，你侃侃而谈，书中的妙语一句句往外跳。

朋友们一脸佩服的神情，羡慕地说：“好小子，士别三日，可得刮目相看啊

”只有你自己知道，这是看了书的缘故，小小虚荣心再次被满足。

读书好不好

　 　　历数了这么多读书的乐趣，你是不是觉得手痒了，也想翻开一本瞧瞧呢

那么，就让我们都来读书，读好书。

因为读书的乐趣是回味无穷的篇六：读书的乐趣　　书是人类进步的阶梯，我们在书中不知不觉地进步，书是一盏神奇的大灯，照亮你美好的前途，书是一位启蒙教师，教导我们怎样做人。

这样，读书就会有很多乐趣。

　　　我也很爱读书，特别喜欢看四大名著中的《三国演义》、《水浒传》。

《三国演义》讲述了东汉未年，刘备、曹操、孙权三家，形成 立形势，最后被晋势力消灭。

我小时后是不爱读课书的，妈妈拿出这本《三国演义》对我说：“快看看这本书，可有趣了。

”我不好推却，只好接过书，翻开第一页《桃园三结义》，这故事吊起我的胃口，我津津有味地看，当我看到张翼德打邮督的时候，不禁喝了一声：“好样的，邮督那样坏，该打该打

” 　 　　“哎，儿啊，快来吃饭了，别看了。

”妈妈喊我，我说：“不行，不行，这书可好看，可有趣了。

”妈妈无可奈何，只好先吃。

我像是被书施了魔法似的一天到晚总看着它。

这就是读书的乐趣吧。

刘玄德那三顾茅庐请诸葛亮孔明的精神所让我感动。

赤壁之战削弱了孟子德的势力，七擒七纵孟获体现了诸葛亮的仁爱之心。

当我读完这本书，书中的人物性格，我已经基本记住，刘备仁慈，诸葛亮神机妙算，关羽勇猛骄傲，张飞脾气暴躁。

妈妈不相信我看完，就提出一些问题，我滔滔不绝地回答出来，妈妈又说：“你读完后懂得很多好处。

”我说：“读书有许多好处，也有许多乐趣，以前我总不爱读课外书，现在可不样了，我要多读才好。

”妈妈夸我说得好，我也很高兴。

　 　　读书很有乐趣，我们会才这些书中，懂得道理快乐，让我们在书海里成长，感受书中的乐趣吧。

　篇七：读书的乐趣　　书是人类进步的阶梯，书是人类精神的食粮，书是开启知识大门的金钥匙。

书给我带来的乐趣是无穷的，因此，我便对书情有独钟。

　 　　我读过的书就像是天上的繁星，数不胜数。

上至天文，下到地理，古今中外的名书我都读过。

当我读到我国悠久的文化历史，我无比自豪；读到我国近代史上的屈辱，我又常常哽咽；读到四季星座，我又幻想万千；读到各地名胜，我便陶醉其中；读到精忠报国的岳飞被奸臣秦桧所害时，我又泪流满面。

书就像一个五味瓶，可以让我笑，可以让我哭，可以让我喜，可以让我怒，还可以让我哀，这难道不是读书的乐趣吗

　 　　著名作家歌德说过这样一句话：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。

”因此，我便对古今中外的名著产生了一种特殊的“魔力”。

因为这些书具有深刻的思想内容和艺术水准，如《四大名著》、《童年》等等。

读了这些书，我就能形象地知道什么是美，什么是丑；什么是善，什么是恶，什么是真，什么是假，什么样的人生是有价值的人生，什么样的感情才是美好的感情……这时，我们的精神便被陶冶了，这些书还可以启迪我们的智慧，帮助我们插上想象的翅膀，去探索大自然的奥秘。

那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢

　 　　一个人读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增强自己的才干，学到课堂上学不到的知识。

社会在不断的进步，科技在飞速的发展，我们只有大量的阅读课外书，才能适应这个日新月异的社会。

　 　　读书给我带来的乐趣是无穷的，书，扩大了我的知识面，让我“不出茅庐便知三分天下”。

篇八：读书的乐趣　　书，是我们知识的源泉，是我们无言的老师，也是陶冶我们情操的地方。

那么，同学们，你们喜欢读书吗

我呀，可是从来都把书当作我最好的朋友的，比如，如果我对一道题不理解，我回马上找书，请它帮我解答，而书则总是有求必应的。

说到书帮我解答难题，让我想起了有次我做数学卷子时，我遇到了一道奥赛难题，我怎么想也想不到正确答案，种种解法想出来后又被推翻。

这时，我想到了书。

记得有一次，我在图书馆内看到了一本《数奥题解》，很感兴趣，但因为那之后我总有很多事情，所以一直没去借，呵呵，这回它可要派上大用场啦

于是，我立刻马不停蹄地向图书馆奔去。

到了图书馆，我心如火燎地用目光搜寻起了那本书。

啊，哈哈

终于被我找到了

我借了书，回家翻看，果然有

我细读一遍之后明白了解题方法解出来了

把整本书读完后我真是受益匪浅呢

这一次，书帮我解答了数学难题，其实，它还能帮我解答语文难题呢

有一次，老师给我们不止了一篇写寓言故事的作文，而我却从来不知道如何下笔，真是不好办。

情急之中，我想到了书。

对，我不是有一本《想象作文大全》吗

那里一定有教写寓言的

我像抓住了救命稻草一样，急匆匆地翻出这本书，找到写寓言的这一部分，细读了它。

之后，我按照上面的方法，写了一篇《乌鸦与孔雀》，写完后，还作了仔细的修改。

第二天，老师还夸我的作文写得好，并在班上念呢

书，让我学到这么多知识，帮了我这么多忙，我怎么会不爱读书呢

因此——我读书我快乐

关于描写花俗语与句子

描写花的优美成：描写花美语: 争奇斗艳 万紫千红 繁花似锦 含苞欲描写花香的词语: 香气袭人 四季飘香 花香四溢 芳香醉人描写花多的词语: 百花争艳 百花竞放 百花丛生 百花闹春描写花的优美句子：月季红艳艳的花儿在枝头怒放,颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。

一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。

满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。

每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。

希望帮到你 望采纳 谢谢 加油