双重反问句句子大全

【优美句子第1句】：问：你觉得是一粒金子好，还是一泥

求道者答：当然是金子啊

高僧笑曰：假如你是一颗种子呢

从这个小故事可以感悟到这个世界上并没有绝对的好与坏，适合你的，就是最好的，养老的方式也是如此。

【优美句子第2句】：道长有一个爱抱怨的弟子，一天道长将一把盐放入一杯水中让弟子喝。

弟子说：咸得发苦。

道长又把更多的盐撒进湖里，让弟子再尝湖水。

弟子喝后：纯净甜美。

道长说：生命中的痛苦是盐，它的咸淡取决于盛它的容器。

从这个小故事可以感悟到老是抱怨世界的人啊，不是世界太糟糕，是你的心胸太狭小。

【优美句子第3句】：一青年向道士求教 ：“师傅，有人说我是天才，也有人骂我是笨蛋，依你看呢

”“你是如何看待自己的

”道士反问，青年一脸茫然。

“譬如一斤米，在饼家眼里是烧饭，在洒商眼中是酒，在乞丐眼里，就是救命的一顿饭。

不过，米还是那斤米。

”青年豁然开朗。

从这个小故事可以感悟到你看待自己的方式，决定了自己的价值，每个人都是有价值的，不要总说自己老不中用了。

【优美句子第4句】：一头驴子不慎掉进了枯井，众人设法救它，都没有成功，就决定埋了它。

驴子悲声鸣叫，可当泥土落下的时候，它却出乎意料地安静了。

它努力抖落背上的泥土，把它们踩在脚下，让自己登高一点。

就这样，它随着泥土的抖落不断登高，最后竟在众人的惊奇声中走出了枯井。

这个故事告诉我们关键时刻能救你的，只有你自己，人到老年，最大依靠的也是你自己。

【优美句子第5句】：爱神和恶鬼一起来到了人间。

春天里，他们同游花园。

爱神说：“啊

多么美丽的景致，百花烂漫

”恶鬼说：“美什么，那花朵下有刺呢

”夏天里，他们一起游山林。

爱神说：“瞧

多少美妙的风光，绿树浓荫

”恶鬼说：“妙什么，那树里有虫呢

”秋天里，他们一起游郊野。

爱神说：“看

多少欢乐的美景，黄金世界

”恶鬼说：“乐什么，那黄表示是枯萎呢

”冬天里，他们同游大漠。

爱神说：”哈

多么洁净的大地，白雪皑皑

“恶鬼说：”洁什么，那雪下全是沙呢

“于是，上帝让爱神留在天堂，将恶鬼打入了地狱。

从这个故事中可以体会到内心有爱，得到的是欢乐，内心有恨，得到的只是痛苦。

【优美句子第6句】：第一天，小白兔去钓鱼，一无所获。

第二天，它又去钓鱼，还是如此。

第三天它刚到，一条大鱼从河里跳出来，大叫：”你要是再敢用胡萝卜当鱼饵，我就扁死你

“这个故事告诉我们你给的都是你自己”想“给的，而不是对方想要的，活在自己世界里的付出，不值钱，老了，和儿女相处时要牢记这点。

【优美句子第7句】：有人问农夫：”种子麦子了吗

“农夫：”没，我担心天不下雨。

“那人又问：”那你种棉花没

“农夫：”没，我担心虫子吃了棉花。

“那人再问：”那你种了什么

”农夫：“什么也没种，我要确保安全。

”这个故事告诉我们顾虑太多，思虑太多，就会导致束手束脚，一事无成。

老了，不如放开自己，大胆去尝试。

【优美句子第8句】：乞丐：”能不能给我一百块钱

“路人：”我只有八十块钱。

“乞丐：”那你就欠我二十块钱吧。

“这个故事告诉我们有些人总以为是上苍欠他的，老觉得老天爷给的不够多，不够好，贪婪之欲早已取代了感恩之心。

【优美句子第9句】：有一支淘金的队伍在沙漠中行走，大家都步履沉重，痛苦不堪，只有一个人快乐地走着。

别人问：”你为何如此惬意

“他笑着说：”因为我着的东西最少。

“这个故事告诉我们原来快乐很简单，拥有少一点就行了。

【优美句子第10句】：老和尚问小和尚：”如果你前进一步是死，后退一步则亡，你该怎么办

“小和尚毫不犹豫地说：”我往旁边去。

“这个故事告诉我们遭遇两难困境时换个角度思考，也行就会明白路的旁边还有路。

人到老年，学会拐弯更快乐，也是这个道理。

抒发了怎样的情感

使用了什么手法

【第1句】：基本文体知识识记（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。

（三）说明文分类：

【优美句子第1句】：实物说明文、事理说明文

【优美句子第2句】：科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）（四）说明顺序：

【优美句子第1句】：时间顺序

【优美句子第2句】：空间顺序：注意表方位的名词

【优美句子第3句】：逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。

（五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）两大说明方式：平实说明与生动说明（六）说明文语言特征：准确（科学性）、生动（趣味性）、议论文语言特征：严密记叙文语言特征：生动、形象、准确（七）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）（八）散文的分类：抒情散文和叙事散文（九）散文的特点：形散而神不散（十）小说的三要素：人物、故事情节与环境（十一）小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）（十二）描写的方法：

【优美句子第1句】：概括介绍与具体描写；

【优美句子第2句】：肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；

【优美句子第3句】：正面描写与侧面烘托

【优美句子第4句】：小说中的环境描写：自然环境、社会环境（十三）议论文分类：立论、驳论（十四）议论文三要素：

【优美句子第1句】：论点：解决“需要证明什么”

【优美句子第2句】：论据：解决“用什么来证明”

【优美句子第3句】：论证：解决“怎样来证明”（十五）议论文结构

【优美句子第1句】：引论：提出问题

【优美句子第2句】：本论：分析问题

【优美句子第3句】：结论：解决问题（十六）论据类型：事实论据和道理论据（十七）常见论证方法：

【优美句子第1句】：最基本的论证方法：摆事实、讲道理

【优美句子第2句】：常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）（十八）常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融（十九）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展（二十）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）（二十一）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。

风格：柔婉豪放　　灵秀　　庄严　绮丽　　朴实　繁复　　凝练生动【第2句】：现代文阅读答题技巧（一）词语的比较（选词填空）

【优美句子第1句】：比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。

【优美句子第2句】：选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。

（二）语句作用、含义分析题

【优美句子第1句】：句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

【优美句子第2句】：倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。

又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

【优美句子第3句】：评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……

【优美句子第4句】：分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

【优美句子第5句】：说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。

【优美句子第6句】：记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

【优美句子第7句】：议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。

【优美句子第8句】：关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。

理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。

如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。

同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。

指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。

（三）问答题型、常规答题术语及技巧社会环境描写的主要作用：

【优美句子第1句】：交代作品的时代背景。

【优美句子第2句】：在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

自然环境描写（景物描写）句的主要作用：

【优美句子第1句】：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；

【优美句子第2句】：推动情节发展；

【优美句子第3句】：渲染气氛；

【优美句子第4句】：烘托人物形象（或人物心情、感情）；

【优美句子第5句】：突出、深化主题。

句子在文章结构上的作用分析：

【优美句子第1句】：对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；

【优美句子第2句】：对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；

【优美句子第3句】：对上下文：承上启下（过渡）。

用自己的话回答问题：

【优美句子第1句】：这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；

【优美句子第2句】：现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；②翻译句子法，适用于文言文语段；③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。

文段中主人公的判断：原则：必须依据本文的主题。

例如：《孔乙己》——“孔乙己”。

散文（包括杂文、通讯、一般记叙文）中的“我”等于作者本人；而小说中的“我”不等于作者本人，而是作者在生活的基础上通过虚构塑造出来的人物形象。

根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：

【优美句子第1句】：用第一人称；

【优美句子第2句】：采用1＋2或1＋3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。

根据语境，补写心理活动：

【优美句子第1句】：必须用第一人称；

【优美句子第2句】：必须仔细研读具体语境。

根据短文提出的观点补充举例：

【优美句子第1句】：可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。

【优美句子第2句】：也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。

【优美句子第3句】：格式：人物＋事例＋简短评价文段中事例的概括：

【优美句子第1句】：必须包含两个要素：人物＋事情；

【优美句子第2句】：其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。

划分段落、层次，概括段意、层意：要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序。

提炼中心、主题：要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。

注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。

判断文段的说明中心（说明内容）：答题方式：

【优美句子第1句】：实物说明文：说明对象＋对象的特征

【优美句子第2句】：事理说明文：关于……　……的道理（原因、方法、原理等）

【优美句子第3句】：程序说明文：……　……的操作或实验或制作的过程说明方法及其作用分析的常用答题格式：本句用了　　的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了　　（说明内容），使读者　　。

说明文中词语作用的认识与辨析：主要有两种题型：A、“××”词好在哪里

★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。

B、“××”词能不能删掉

★答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。

　　②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。

文段（各种文体）中指代词指代对象的判断：

【优美句子第1句】：常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；

【优美句子第2句】：一般是往前找；

【优美句子第3句】：找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。

说明文中的主观题及其解答：着重要表现创新意识、科学精神。

主要题型：

【优美句子第1句】：对文中的内容进行简明、准确的改写。

如：根据提示给事物下定义、文字图表式处理、图表文字化、简要概述所举例子等。

【优美句子第2句】：对文中内容进行合理的补写。

如：加标题、结合语境补写句子、对文章说明的对象按要求进行补充说明。

【优美句子第3句】：联系实际举例说明。

（要符合文段的说明中心的要求）

【优美句子第4句】：对文章说明的现象提出合理化建议与设想。

（要有科学性，切忌胡编乱造）

【优美句子第5句】：对语言的表达特色进行评说。

（结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑）识别或提炼中心论点、分论点：

【优美句子第1句】：论点出现的形式和位置论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。

位置：①标题、②★开头、③★篇末、④论述过程中（注意承上启下的过渡句）、⑤表述不集中，需要概括

【优美句子第2句】：当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。

【优美句子第3句】：要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。

分析论据与论点的关系：答题方式：本文（段）的论点是　　　　　　　，这里所列举的……属（事实或道理）论据，是为了从（反面或正面）证明这个论点，……辨识论证方法，分析其作用：

【优美句子第1句】：回答这类问题，首先需要明确常见的几种论证方法的概念，了解它们之间的差别，然后结合语境，具体内容具体分析。

【优美句子第2句】：答题方式：这一段（一句）运用了　　　论证方法，论证了……（论点），显得……（好处）。

仿照原文中表述论点（分论点）的句式，提出自己的一个观点：

【优美句子第1句】：回答这类问题，首先要整体感知文章的内容，再根据阅读文章的启示获取独特体验，最后用规定的句式表述出来，并构成一个论点（分论点）。

【优美句子第2句】：这种题目既考查联想能力，又考查语言表达能力，还考查把握分论点与中心论点关系的能力。

开放性阅读试题的解答：这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。

要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。

主要有以下几个方面：

【优美句子第1句】：要求根据选文材料谈看法、感受和启示；

【优美句子第2句】：结合实际阐述对选文内容的理解；

【优美句子第3句】：对文中的人物进行评说；

【优美句子第4句】：根据生活、学习经验，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解；

【优美句子第5句】：联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想；

【优美句子第6句】：调动知识的积累，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系（如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等）；

【优美句子第7句】：发挥联想、想像补写有关内容；

【优美句子第8句】：对文中的艺术手法或美点进行赏析。

议论文开头作用

议论文开头作用：【第1句】： 读者阅读兴趣【第2句】：引出或论题【第3句】：作为事实论据，证明中心论点【第4句】：作为道理论据，证明中心论点【第5句】：引起读者的关注与思考【第6句】：引出下文论述议论文的结构：（1） 总分式：总——分。

分——总。

总分总。

（2）并列式（3）递进式议论文中心论点的形式要求：是完整的句子，有明确的判断，不能用疑问句，反问句要改成陈述句，不能用比喻、拟人，往往有明确的主语。

议论文某两段不能调换的理由：先答两段分别论述了xx，这两段是递进关系，或者这两段的顺序与上一段中xx的顺序句相对应。

怎样写议论文：【第1句】：提出问题（提出论点或论题）【第2句】：分析问题（证明论点）【第3句】：解决问题（总结论点）中心论点是如何提出的

首先给XX下定义，明确什么是XX，然后引用名言论证XX的重要性，在此基础上，就文章特点提出中心论点。

关于心理描写的句子

【优美句子第1句】：顿时，我好像了冰，从心顶凉到了脚尖。

【优美句子第2句】：晶莹的泪珠，像断的珍珠，滚颊。

【优美句子第3句】：平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

【优美句子第4句】：从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦彻心彻肺很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。

【优美句子第5句】：我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。

【优美句子第6句】：一颗心提到了嗓子眼儿，堵得自己呼吸都觉得困难，壶里的开水倒在手上了才猛的一抽。

【优美句子第7句】：他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。

【优美句子第8句】：我的心绷得紧紧的。

这怎么忍受得了呢

我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。

我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。

【优美句子第9句】：今天，我的英语单词测验得了100分。

我真是抑制不住内心的喜悦，蹦蹦跳跳地进了家门。

【优美句子第10句】：我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。

我的两脚微曲，不敢绷直，只要一崩直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。

【优美句子第11句】：姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。

【优美句子第12句】：躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。

【优美句子第13句】：嫉妒的生产，是由于把自己的所得与他人所得进行不合理的比较。

【优美句子第14句】：心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。

【优美句子第15句】：我觉得脸上热辣辣的，手心里透出一片冷汗，心头像有千百个蚂蚁爬过。

【优美句子第16句】：一看到这个可恶的家伙，她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。

【优美句子第17句】：我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳。

【优美句子第18句】：爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

【优美句子第19句】：牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

【优美句子第20句】：一颗心提到了嗓子眼儿，堵得自己呼吸都觉得困难，壶里的开水倒在手上了才猛的一抽。

病句及答案

1 北京的冬天是非常冷的季节。

（修改：去掉“季节”二字。

）2 故宫展出并出土了两千多年前的文物。

（修改：“出土并展出了”）

我高一.成绩普通班中等.想奋斗.可是基础很差..除了数学跟物理.语文还可以.生物没及格过.其他都很差.该...

其是对于你，我和你有一样的感觉，我现在是一名本三的学生，记得我第一次高考750我考了360（后来复读一年，我480我考了280），其实所有的科目都是一团糟。

在我们那一所二星级的乡镇高中，我对生物感兴趣，因为生物好学，生物不需要i基础，你想学好生物，就是把生物书从头到尾的看个几遍，然后你会发现做题目的时候很轻松，，我就是这么来的，，对于英语，没基础那就算了，我英语都是考30几分的。

我一窍不通，我都是在考试前突击，，考前背背几遍作文，，平时给自己明确玩与看书的时间，，相信自己可以，才会有动力