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佛系心情优美的文案-好句大全

摘抄六篇+作者+书名+点评

作者:席慕容书名摘抄:1摘自在低低的呼唤声传过之后,整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。

丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河。

仿佛世间所有的生命都应约前来,在这刹那里,在透明如醇蜜的阳光下,同时欢呼,同时飞旋,同时幻化成无数游离浮动的光点。

这样的一个开满了白花的下午,总觉得似曾相识,总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。

可以放进诗经,可以放进楚辞,可以放进也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里,都应该有过这样的一个下午,这样的一季初夏。

总有这样的初夏,总有当空丽日,树丛高处是怒放的白花。

总有穿着红衣的女子姗姗走过青绿的田间,微风带起她的衣裙和发梢,田野间种着新茶,开着蓼花,长着细细的酢浆草。

点评:这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景,视觉与听觉相结合,动静结合,充满了生机和动感。

作者运用比喻的手法,把繁华盛开的场景比作流动的江河,把阳光比作醇蜜,将这幅景象刻画得美不胜收。

最后的排比句,语势加强,让人感受到桐花盛开时喷发的生命力,仿佛整个山坡都被桐花覆盖了,生命的张力无限延伸。

而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。

2青春有时候极为短暂,有时候却极为冗长。

我很知道,因为,我也曾如你一般的年轻过。

在教室的窗前,我也曾和你一样,凝视着四季都没有什么变化的校园,心里猜测着自己将来的多变化的命运。

我也曾和你一样,以为,无论任何一种,都会比枯坐在教室里的命运要美丽多了。

那时候的我,很奇怪老师为什么从来不来干涉,就任我一堂课一堂课地做着梦。

今天,我才知道,原来,他也和今天的我一样,微笑着,从我们年轻饱满的脸上,在一次次地重读着那我们曾经经历过的青春呢。

点评:读完这段文字总是很感动,有一点惺惺相惜的默契和共鸣的惊喜感,深深地在心底回响。

我凝视着手中的笔,想什么时候自己也能像席慕容一样写出这样一行行淡淡的熨帖的温柔的文字;我凝视着前方的黑板,想是不是有一天自己也能走上这一方讲台看讲台下一双双明亮的双眼。

开始爱上席慕容的文字是从“一棵开花的树”开始,然后便是手中的这一本,最开始看到席慕容稍显粗犷的面颊时不免有些失望,可很快就释然了,至少,她的文字是如此婉约细腻,就像江南一捧淅淅沥沥的春雨,淋在身,润在心,久久不曾离去。

而这首精致小巧的散文诗,更是让我百读不厌:“原来,他也和今天的我一样,微笑着,从我们年轻饱满的脸上,在一次次地重读着那曾经经历过的青春呢”。

原来,讲台上或年轻或年迈的老师们,也曾经历着和我一般绚烂张扬的青春呢;原来,有一天,我也会像他们一样成熟而稳重呢。

也许,多年以后,我还要靠着这一段温馨的文字,怀恋我年少时浪漫的青春呢。

3摘自症弦说:“世界上唯一能对抗时间的,对我来说,大概只有诗了。

” 可是,我想,其实时间本身是没有什么改变的,四季总是依着一定的节拍,周而复始地唱过来。

山茶花开了以后,就可以等待紫荆,紫荆谢了以后,百合就会盛开,等百合都累了,就换上小朵的茉莉,而茉莉还在我窗前一朵一朵地散着清香的时候,后院的荷花就该已亭亭出水了。

而不论是在千年以前或者千年以后,不管是在印度的或者在中国的江南,只要夏天到了,在浅水的塘里,荷花总是欢然开放。

每一年、每一季,总是按着秩序,没有一朵花会忘记,没有一片叶子会犹疑。

大自然里很多事物都不会改变,改变的只是人的心情。

所以,不管采下花来是为了供在佛前或者是为了远方的友人,花永远是一种模样的。

而在这一千年中,时间也如花朵一般,本身既没有改变,也就不会有错误,更因而不会有优伤了。

而我们人类,却不幸地刚好是相反的一类。

所以我要这样说:“能够与错误和忧伤对抗的,在这世界上,恐怕也只有诗了。

” 温厚深沉如痖弦,我想,他也许也会同意的吧。

点评:总是这样让我怦然心动的文字,仿佛只是随手的几笔,却让我感受到她温柔的内心,就像这篇散文,有一点的意思。

改变的只是人的心情,我能不能和她一样,只是用去生活呢。

那样,我的生活会更加美丽吧。

4摘自我知道这世界不是绝对的好我也知道它有离别 有衰老然而我只有一次的机会上主啊 请俯听我的祈祷 请给我一个长长的夏季给我一段无瑕的回忆给我一颗温柔的心给我一份洁白的恋情 我只能来这世上一次 所以请再给我一个美丽的名字好让他能在夜里低唤我在奔驰的岁月里永远记得我们曾经相爱的事点评:我喜欢席慕容的文字,永远是淡淡的,温馨的,但是柔软得触碰到我心底的最深处。

作者用这样温暖的笔触描画了这样一个祈祷:请给我一个长长的夏季 给我一段无瑕的回忆 给我一颗温柔的心 给我一份洁白的恋情。

我想这也是每个人祈求的,最幸福的祈祷词。

我也想像作者一样,乐观,独立,温暖自己,温暖他人,守候一段安宁快乐的恋情。

5摘自 如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛於是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下 慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当你走近 请你细听 那颤抖的叶 是我等待的热情 而当你终於无视地走过 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣点评:诗之灵魂在于情,情真意切才有诗。

席慕容的把一位少女的怀春之心表现得情真意切,震撼人心。

如果说,缘在天意,那么,份在人为。

现代人所奉承的有缘无份,是一种消极的自我放弃的安慰。

诗中女子,在意中人“必经的路旁”“慎重地开满了花”,是爱的宣言,是积极成就与其意中人“份”的举动。

“慎重”一词更细腻地刻画了女子努力完善自我,用一颗真心去跳眺望爱情的心理活动。

人生匆匆,在我们不经意间流走的又岂止是爱情呢

成功三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢。

“在你身后落了一地的\\\/朋友啊 那不是花瓣\\\/是我凋零的心当意中人“无视地走过”那落了一地的不是花瓣是少女凋零的心,是泪,是血,是失落,如泣如诉,其凄凉之状况,催人泪下;然而,落红不是无情物,化作春泥更护花。

那落了一地的更是少女心之无愧,情之无悔,生之无憾,其情之真,意之切,追求之心之执着。

6摘自《天真纯朴的心》艺术家在创作这样一张艺术品的时候,所怀抱的是怎样清朗柔美的心思啊

  奇怪的是:我们今天大家都能欣赏的在他画中所独具的美,却使艺术家在他自己的那个时代里受尽众人的奚落。

大家都嘲笑他、戏弄他、甚至一起画画的友伴们也从来没有真心看待过他。

  而卢梭却没有因此改变了他对自己的信心和对这个世界的热爱,在他的作品里,总满含着一种天真纯朴的特质,使人在看了他的画以后心里觉得温暖和踏实。

  天真纯朴应该是一个真正的艺术家所必须具备的条件之一吧

不然,那样好,那样感动人的作品该怎样来解释呢

  前年夏天,当我在纽约现代美术馆里与它相对的时侯,【第8句】:九十年的时光已经静静地流过去了,可是,在画面上,卢梭想要告诉我们的那个世界却依然鲜活美丽。

原来,如果你真的肯把生命放进去,所有的色彩和线条都会诚挚地帮你记录下来。

  原来,如果你真的肯把生命放进去,这个世界也绝不会亏待你。

点评:想起梵高,想起他热烈的向日葵和他潦倒的人生。

希望我们每个人都拥有天真纯朴的心,即使世界一时无法正确对待你,但最终,你一定会受到最真诚的对待。

有一颗天真纯朴的心,像画家一样,像作家一样,像音乐家一样,才能让自己的人生纯粹而热烈,才无愧于这人世走一遭啊。

赞美峨眉山景色句子

峨千姿百态,东部低山,势若锦屏;群峰耸峙,如笋,如画;西部山势巍峨,雄伟壮观。

春季万物萌动,郁郁葱葱;夏季百花争艳,姹紫嫣红;秋季红叶满山,五彩缤纷;冬季银装素裹,白雪皑皑。

主峰金顶绝壁凌空高插云霄,巍然屹立。

登临其间,可西眺皑皑雪峰,东瞰莽莽平川,气势雄而景观奇,有云海、日出、佛光、圣灯四大奇观。

中部群山峰峦叠嶂,含烟凝翠,飞瀑流泉,鸟语花香,草木茂而风光秀。

金顶海拔3077-3099米,三峰并峙,绝壁凌空,刚劲挺拔,“高凌五岳,秀甲九州”。

俯瞰峨眉山,气势雄伟而景色秀丽,山静云动,仪态万方,多姿多彩,飘逸神奇。

游客人峨眉山,有如在画中游,感觉到一种诗的意境,美的享受,仿佛超然于尘世之外,身心俱净化澄澈。

难怪《世界自然·文化遗产名录》称赞峨眉山具有较高的美学价值,一山而具五种美感:形态美、动态美、色彩美、听觉美、意境美。

美的事物和美的自然,带来美的感染、美的熏陶和美的感受。

核舟记的课后题答案

从教师用书中摘录的,自己找答案总结吧,多动脑筋一二题:

【优美句子第1句】:雕刻家的艺术构思本文之所以写得如此精妙,使人能够通过它的文字想像出这件艺术品所表现的内容,主要原因是作者对雕刻家的艺术构思理解得相当深。

这要从这件作品的主题说起。

“大苏泛赤壁”,是千百年来脍炙人口的文人雅事。

宋神宗元丰二年(1079),苏轼在湖州任上被人诬陷,说他所作诗文有毁谤朝廷的意图,被捕入狱半年。

次年贬为黄州(现在湖北黄冈市)团练副使。

这是一个有名无实的官职。

苏轼到任后,心情郁闷,曾多次到黄州城外的赤鼻矶游览,写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等千古名作,以此来寄托他谪居时的思想感情。

从课文可以看出,雕刻家虽然取材于这件事,却不受这件事自身过程的拘束,他讲求的是既具体生动又高度集中的概括方式;他力图再现人物的神情动作,又不把人物的塑造跟四周的环境分离开来。

在他的艺术构思中,精心地设计每一个细节跟突出事物的整体形象是密切结合在一起的。

具体地说,有以下几个要点:(1)苏轼游赤鼻矶,也曾“摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫”,但据前后两篇《赤壁赋》所记,大部分时间是“泛舟游于赤壁之下”。

而雕刻品的原材料桃核,又具有“修狭”的特点,宜于刻成舟形。

由于这两个原因,雕刻家自然会产生把游览的全过程集中到“舟”上来加以表现的想法,形成“泛舟”的主题。

(2)苏轼是主角,但也有同游者。

前后两篇《赤壁赋》中都提到有“客”相从,只是没有指名。

雕刻家便由此想到苏轼在黄州生活时期的好友佛印和黄鲁直。

苏轼的“峨冠多髯”,史书上有记载,容易表现出来;佛印是僧人,也不难刻画出他的外形特征。

这就进一步形成了以苏轼居中,鲁直、佛印分居左右的设想,再以“苏、黄共阅一手卷”表现二人的闲适心情,以佛印的洒脱神态作衬托,又将三人置于船头的显著地位,画面的主体部分就突出了。

(3)游览的地点是在赤鼻矶(苏轼误作赤壁),这在“核舟”上是无论如何也难以用富有立体感的细节表现出来的。

于是雕刻家巧妙地借助苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的文句“清风徐来,水波不兴”和“山高月小,水落石出”,分刻在船舱左右的小窗上。

这是雕刻家的一个大胆的艺术创造,实际上是通过观赏者的文字想像能力来表现生活中的实在图景,是一种“移植”的手法。

(4)为了给观赏者造成一个江上泛舟的实感,雕刻家精心地设计了一个“舟尾横卧一楫”的细节,又有舟子二人分居左右,一人“倚一衡木”而坐,一人烧茶,都是很悠闲的样子,跟苏轼《后赤壁赋》里“放乎中流,听其所止而休焉”的意境暗暗相合,使人觉得静中有动。

(5)除上述的各项设计而外,还有两个细节也很有表现力:一个是佛印“矫首昂视”,一个是楫右边那个舟子“右手攀右趾,若啸呼状”。

前者使人感到佛印在望着天空和两岸的山色,后者使人感到江上确实有徐徐吹来的“清风”,这就把“核舟”以外的广大艺术空间展示出来了。

【优美句子第2句】:按空间顺序说明物体说明物体的形状、结构一般都是先说整体,而后逐一地说它的各个局部,称为空间顺序。

至于整体怎么说,各个局部的顺序怎么安排,则要因物制宜,没有一定之规。

本文写核舟整体的只有两句话,一说长度,一说高度,突出了这件雕刻品的体积之小。

以下写局部:正面反映雕刻家的艺术构思,是雕刻品的主体部分,自应在前;上面是题款,系雕刻品的附属部分,自应在后。

这是合乎常理的,不足为奇。

令人感到奇特的是,写舟的正面却不是按照“船头—中间—船尾”这样的顺序写,而是将船头和中间部分的顺次加以颠倒。

为什么要这样写

大概有两个原因:一是核舟的中间部分是舱,高起而宽敞,十分引人注目,舱边的窗又竟然可以关闭,由此说起能够引发读者的兴趣;二是窗上又刻有苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中写景的名句,可以使读者通过想像感知苏轼当年泛舟赤壁时的优美环境。

这后一个原因尤为重要──如果我们把核舟比作一幅图画的话,那么,苏、黄、佛印三位泛舟者所在的船头是画的主体部分,而船舱就是背景部分了;先出背景,不仅可以引人入胜,还可以使读者初步领略这个环境中的特殊氛围。

如果按正常顺序先写船头次写船舱,就不会产生这样的艺术效果。

至于最后写船尾,这用不着细说,那两个舟子显然是用来烘托船头的三位游者的。

三题:

【优美句子第1句】:这句话古今的语序完全相同,可以照原来的顺序逐字翻译成:苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。

【优美句子第2句】:可照原来的语序译为:“船尾横放着一支桨”。

也可适当变换语序,译为“一支桨横卧在船尾”。

但这是就孤立的一句话而言。

如果联系上下文来看,还是以前一种译法为好,因为作者这里着重介绍的是“船尾”。

【优美句子第3句】:“人五”“窗八”这种表述方式不合现代语习惯,译时应变换语序:“总计这条船上刻了五个人、八扇小窗”。

(注:原文重复“为”字,有强调的意思,但译成现代汉语却显得重复,所以只译出第一个“为”字。

【优美句子第4句】:要注意“桃核修狭者”一语,意思是桃核中之修狭者,这是单数,但不加数量词。

我们现在不用这种语式,一定要标明是“一个”,因而“修狭”就应移到“桃核”前面。

如此,译文当是:“原来是挑了一个长而狭的桃核刻成的。

佛说爱情的句子、多给一点

1 陌如玉,公子世无双。

2 愿得一人心,不相 3 行云流水,风流天下人也。

4 轻云之蔽月,流风之回雪。

3 夜月一帘幽梦,春风十里柔情。

5 思君如明烛,煎心且衔泪。

6 北冥有鱼,南轩有松,你可记得当年卿岚

7 长街长,烟花繁,你挑灯回看,短亭短,红尘辗,我把萧再叹。

8 我若成佛,天下无魔,我若成魔,佛奈我何

9 用我三生烟火,换你一世迷离。

10 听弦断,断那三千痴缠。

坠花湮,湮没一朝风涟。

花若怜,落在谁的指尖。

11 樱花飘落背后的幽雅,藏着一句说不出的话。

12 一袭秋雨忆兮寒衣依稀曲,葬了蒹葭终究不见红花。

13 山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。

14 转身,一缕冷香远,逝雪深,笑意浅。

来世你渡我,可愿

15 一花一世界,一树一菩提。

16 彼岸花,花开无叶,叶生无花,相念相惜却不得相见。

17 彼岸花开开彼岸,断肠草愁愁断肠 。

奈何桥前可奈何,三生石前定三生 。

18 待我长发及腰,少年娶我可好。

待你青丝绾正,铺十里红妆可愿。

却怕长发及腰,少年倾心他人。

待你青丝绾正,笑看君怀她笑颜。

19 静水流深,沧笙踏歌;三生阴晴圆缺,一朝悲欢离合。

20 一花一世界,一叶一追寻,一曲一场叹,一生为一人。

21 残花若梦,花落满天,舞乱心伤,沿着天边最美的那一道风景。

22 在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。

23,月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

24 沧海桑田,浮生若梦。

25 樱落尽开,兰月落樱。

26 樱开樱落,落兰无樱。

27 沐离月下,孤月凉城。

(不够再补,跑路)

形容香格里拉的句子有哪些

香格里拉,是一段追寻的,是一座写满神话堂。

无边无际的天空一碧如洗,绵延千白云灿烂光华,莽莽苍苍的群山横亘天际,色彩斑斓的丛林染遍天涯,金色丰饶的沃野炊烟袅袅,牛羊沐浴着夕阳缓缓归家。

这就是康巴儿女的故乡---香格里拉

初夏,这高原的翠山草甸,仿佛幻化成一支无声而又五音繁汇的交响曲。

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