屋顶上的月光 阅读题答案

1为了理想执着追求永不放弃 2 贝多芬 虽双耳失聪但从不放弃对音乐梦想的追求 3 在以后的追梦之路上无论遇到多少挫折也永不放弃

初中作文如何写好，急。

总体思路：小学三年级的作文，是起步阶段，不能一下子就要求学生写出完整的作文，更不可能只是通过写法训练（比如列题纲，审题，范文引导）就能写出好的文章。

只有通过扎扎实实的基本功训练，才能一步步地走向成功。

再加上一二年级几乎没有正式训练过，所以，要从句子入手，先把句子写好，再写好段落，然后再写好一整篇文章。

另外，训练还要注意分散。

不能指望几堂作文指导课就能让学生写出优美的文章，还要把训练分散到平时的教学之中，通过领悟、欣赏、积累、观察等训练，把学生的作文基础打好，达到我们预期的目标。

教学目标：

【优美句子第1句】：知识与技能：通过比较，让学生明白什么是生动具体；什么的样句子才是生动的句子，什么样的句子是具体的句子。

【优美句子第2句】：过程与方法：通过练习，进一步领会把句子写生动具体的方法；（本节课，具体要求能用比喻，拟人，夸张等方法把句子写清楚；并且明白，要把句子写具体，还要学会仔细的观察，找准特点才行，至于想像，感受，是以后训练的内容。

）

【优美句子第3句】：情感态度与价值：学会欣赏句子，打好作文基础。

教学准备：课件教学过程：【第1句】：导入：你们想写出好文章吗

文章是由一段一段组成的，段是由一句一句写成的，所以，把句子写好，是写好文章的基本功，今天，我们就来学习怎样把句子写得具体而生动。

【第2句】：领会句子的具体与生动。

（一） 课件演示， 出示句子。

⑴春天，柳树舒展开了枝条。

⑵春天，柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条。

⑶春天，柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。

（二）比较领会①第一句和第二句比较，写出了柳枝的哪个特点

（颜色）② 这两句哪一句优美

（这就是生动。

）

如何让作文的语言生动活泼

【第1句】：正确地使用修辞。

排比的运用可以增强文章的气势、突出所要表达的内容；夸张的运用可以强调所要表达的内容； 比喻、拟人的运用可使语言显得生动形象、亲切可感，给人一种如诗如画的意境感，等等。

在作文 中如果能有意识地运用这些修辞，可增强文章的文采，提高文章的魅力，使贫乏、呆板的文字变得 生动形象，错落有致。

【第2句】：灵活引用古诗文、名言警句、格言、谚语、俗语等。

名言警句是前人为我们积累下来的、经过验证了的经典中的精华，在作文中恰当地运用可以增 强文章的说服力和感染力，从而提高文章的品味，吸引阅卷者的眼球，获得高分。

【第3句】：巧妙地借用词语。

恰到好处地运用有趣味的、文雅的、具有特殊意义的别称、新词，可以使文章的语言充满趣味， 让人耳目一新。

【第4句】：巧妙地添枝加叶。

正确地使用修饰语、限制词，可以使单调、枯燥的语言变得血肉丰满，增强活力。

【第5句】：灵活地使用四字词语。

四字词语读起来音韵和谐、抑扬顿挫、整齐优美。

在作文中灵活地运用，能够增加文章的美感， 吸引读者。

【第6句】：灵活地运用各种句式样。

在作文中灵活地运用长短句，可以文章句子显得错落有致，具有一种参差美；对偶句的运用有 一种对称美；整句散句的恰当运用有一种整齐美、错落美等。

怎样才能让现代文阅读得分高一些，怎么答题啊，每次我都不知道思路，求解说

【第1句】：通读全文力求把握主旨　　

【优美句子第1句】：要注意对文章题目的把握　

【优美句子第2句】：要理【第2句】：读题、答题、组织答案　　

【优美句子第1句】：用心审题。

　　做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。

现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。

这是答题的第一步，也是最关键的一步。

题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。

　　注意：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题干隐含了答题信息，题干体现了答题规律。

【优美句子第2句】：确定答题区域。

　　设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。

这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。

只要找准了原文中的相关区域。

【优美句子第3句】：在答题区域内按题干要求筛选关键词句。

　　认真揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句，准确地把握住答案的有关信息，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。

有的题不能直接找到答案，找出与答案相关的词句，在此基础上根据题干的要求概括出关键的词，为答题做准备。

【优美句子第4句】：整合概括，定向表述。

　　能不用作者原话的情况下尽量不用作者的原话，按题干要求定向组织关键词来作答 　　文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。

要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。

整合时一定要确保文通句顺。

还有当答案不只是一点时，要分点作答。

清文章的思路。

【优美句子第3句】：要把握全文的思路。

.语文阅读分析常用名词 【第1句】：表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 【第2句】：修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 【第2句】：常见写作方法、表现手法 联想、想像、象征、、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融 悬念 波澜 【第3句】：语句特色评价用词 准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力 【第4句】：语句在表情达意方面的作用 渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心 【第5句】：语句在文章篇章结构上的作用 总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。

【第6句】： 语句作用、含义分析题： (1)、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

(2)、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。

(3)、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育…… (4)、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

(5)、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等

【优美句子第6句】：关键句子主要包括五个方面： ①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。

理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。

如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。

同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。

【第7句】：指明语句所用的写作方法

【优美句子第1句】：交代作品的时代背景

【优美句子第2句】：在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

【第8句】：自然环境描写（景物描写）句的主要作用：

【优美句子第1句】：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；

【优美句子第2句】：推动情节发展；

【优美句子第3句】：渲染气氛；

【优美句子第4句】：烘托人物形象（或人物心情、感情）；

【优美句子第5句】：突出、深化主题。

【第9句】：句子在文章结构上的作用分析 (

【优美句子第1句】：对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）； (

【优美句子第2句】：对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；

【优美句子第3句】：对上下文：承上启下（过渡）。

【第11句】：用自己的话回答问题：

【优美句子第1句】：这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；

【优美句子第2句】：现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法： ①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况； ②翻译句子法，适用于文言文语段； ③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词； ④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况

【优美句子第12句】：现代文阅读技巧 面对一篇文章，首先应该做的是整体快速阅读，弄清文章的体裁及大致内容。

如果是说明文， 则先弄清说明对象和说明中心；是议论文，则把握中心观点；是散文，则看懂描写对象，抒 情基调；是小说，则抓住中心人物和中心事件。

阅读的捷径：一看前端标题，二看文后注释 其次作者在写文章前都要先搭一个架子，然后组织材料，这个架子体现了文章的整体思路。

好的文章材料附着在架子上，就像肉附着在骨头上。

因此，要理清思路，就必须先将这些肉 剔除。

是说明文，则将涉及到各种说明方法的材料剔除。

如举例子，则将例子剔除；如列数 字，则将数字剔除；如作比较，则将比较的另一方剔除。

是议论文，则将各种论据剔除， 包括事例论据、引用论据、比喻论据等。

是散文，因为形散神聚，则将体现神的抒情议论 性语段保留，把其它部分剔除。

材料一经剔除，文章的整体思路就水落石出了。

另外，命题者拟题是从整体上来设计的，几道题由浅入深，题与题之间既彼此独立又互相联 系。

一般地说，应从第一题入手，循序渐进地答题。

但有时也可前后参照，从题目之间的关 联性上得到启发，从而更快捷地找到答案或验证答案。

语文议论文答题技巧，答题格式

【第1句】：语文阅读分析常用名词 【第1句】：表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 【第2句】：修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 【第2句】：常见写作方法、表现手法 联想、想像、象征、、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融 悬念 波澜 【第3句】：语句特色评价用词 准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力 【第4句】：语句在表情达意方面的作用 渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心 【第5句】：语句在文章篇章结构上的作用 总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。

【第6句】： 语句作用、含义分析题： (1)、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

(2)、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。

(3)、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育…… (4)、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

(5)、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等

【优美句子第6句】：关键句子主要包括五个方面： ①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。

理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。

如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。

同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。

【第7句】：指明语句所用的写作方法

【优美句子第1句】：交代作品的时代背景

【优美句子第2句】：在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

【第8句】：自然环境描写（景物描写）句的主要作用：

【优美句子第1句】：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；

【优美句子第2句】：推动情节发展；

【优美句子第3句】：渲染气氛；

【优美句子第4句】：烘托人物形象（或人物心情、感情）；

【优美句子第5句】：突出、深化主题。

【第9句】：句子在文章结构上的作用分析 (

【优美句子第1句】：对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）； (

【优美句子第2句】：对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；

【优美句子第3句】：对上下文：承上启下（过渡）。

【第11句】：用自己的话回答问题：

【优美句子第1句】：这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；

【优美句子第2句】：现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法： ①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况； ②翻译句子法，适用于文言文语段； ③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词； ④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况

【优美句子第12句】：现代文阅读技巧 面对一篇文章，首先应该做的是整体快速阅读，弄清文章的体裁及大致内容。

如果是说明文， 则先弄清说明对象和说明中心；是议论文，则把握中心观点；是散文，则看懂描写对象，抒 情基调；是小说，则抓住中心人物和中心事件。

阅读的捷径：一看前端标题，二看文后注释 其次作者在写文章前都要先搭一个架子，然后组织材料，这个架子体现了文章的整体思路。

好的文章材料附着在架子上，就像肉附着在骨头上。

因此，要理清思路，就必须先将这些肉 剔除。

是说明文，则将涉及到各种说明方法的材料剔除。

如举例子，则将例子剔除；如列数 字，则将数字剔除；如作比较，则将比较的另一方剔除。

是议论文，则将各种论据剔除， 包括事例论据、引用论据、比喻论据等。

是散文，因为形散神聚，则将体现神的抒情议论 性语段保留，把其它部分剔除。

材料一经剔除，文章的整体思路就水落石出了。

另外，命题者拟题是从整体上来设计的，几道题由浅入深，题与题之间既彼此独立又互相联 系。

一般地说，应从第一题入手，循序渐进地答题。

但有时也可前后参照，从题目之间的关 联性上得到启发，从而更快捷地找到答案或验证答案。

说明文中的修辞手法有哪些

说明文中不说修辞手法，说说明方法。

说明方法有：举，打比方，作比下定义，做诠释等等。

如果必须要说是修辞手法 那么有：拟人，比喻 ，排比，反问，设问等等。

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什么样的句子才算优美?什么样的辞藻才算华丽?

难道一个句子天生就优美?难道一个词语天生就华丽? 它们的华丽优美也不过我们赋予的. 写的东西不一定要华丽的堆砌,写出真正的感情引起读者的共鸣才是最好的 句子一味的华丽是不行的，还要看内容，否则就会金玉其外，败絮其中,写东西要充分发挥自己的想象力.麻烦采纳，谢谢!