新六低四技能单词和句子精选73句话1.我整个周末都呆在家里睡觉。

2. 那就半价（halfprice）了。那时候是半价。

3. A：你要去自然公园做什么？你要去自然公园做什么？

4. 现在时用法记忆歌曲（实动词）：

5. 你是怎么到达那里的？我坐火车去的。

6. 我们一边喝下午茶一边看电视。

7. A：（某人）怎么了？=怎么了？怎么了？

8. 我们坐飞机去的。

9.不要伤心。别伤心！不要害怕。/生气/担心……（祈使句的否定形式，在动词前直接添加Don't）

10. A你在课上要做什么？你在课上要做什么？

11.他喜欢功夫和游泳。

12.概念：动词的三种单数形式：动词后+s/es，动名词和现在分词都是动词的ing形式。

13. 猫对他们（老鼠）很生气。猫对他们（老鼠）很生气。

14.这幅漫画讲了什么内容？这部漫画讲的是什么呢？这是关于一只猫的。这是关于一只猫的。

15、祈使句的否定句：动词前加Don’t。不要乘坐公共汽车。别担心。不用担心。

16.我要教他中文歌曲《茉莉花》。我打算教他中文歌曲《茉莉花》。

17. 多么棒的博物馆啊！多么棒的博物馆啊。多么棒的会说话的机器人啊！多么棒的会说话的机器人啊！多么有趣的电影啊！多么有趣的电影啊！

18.我知道一家很棒的意大利餐厅。我知道一家不错的意大利餐厅。

19. 医院在哪里右转/左转？

20.你也想当班主任吗？你也想当班主任吗？

21.There be：表示某处有某物。 “There be句型”有就近原则。要改变问题“There be”，只需提前加上“be”即可。你们学校附近有书店吗？是的，有。/不，没有。

22. As 或were 移至句首。 3 个没有动词be 过去式的句子。否定句： didt + 动词原形，如：Jim didt gday。一般疑问句：在句首加did，句中动词的过去时变回原来的形式。例如：Did Jim gday?特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形？例如：吉姆今天做了什么？当疑问词做主语时：疑问词+动词过去式？如：谁wday？动词过去式变化规则： 1、一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled、cook-cooked 2、词尾是e加d，如：taste-tasted 3、There只有一个元音，末尾有a 要强调辅音字母的闭音节，请将最后一个辅音字母加倍并添加-

23.不，我没有。我去了新疆。

24. let/will/can/should/must + don't + isn't + isn't（doesn't 是don't 的三重形式）Let’s=Let us

25、连读：上一个词末尾的辅音+下一个词开头的元音可以连读。比如过来看看红灯停车的照片。

26. 地点词：隔壁、附近、右边、左边、旁边、后面、前面、之间、里面、上面、下面、下面、上面/上面（在提出问题的句子中，通常使用这些方位词）

27. 动词的三种单数形式（+s/es）变化规则：

28. 关闭，快速关闭，快速带上并跑，放下并喊，喊（太阳）发光，发光|k|B||o|干净，找饮料，放风筝，野餐，唱歌三明治、踢足球、跳舞、买食物、游泳。我度过了非常有趣的一天。我拍了一些照片。 3

29、填空（第二题5分，其余各2分，共23分）.

30.我现在很好。

31. 丢失爆破音：如果两个爆破音/P//b//t//d//g//k/同时放在一起（出现在同一个单词中或连续出现在前一个单词的末尾并且后面的词）词首），前面的爆破音只需要是口形的，不需要发音。这种现象称为失爆。

32. T. 有一个大湖，有很多鸭子。 （过去时）。阳光明媚。中学演讲，九月演讲兴奋，对地理感到兴奋，同时说话很少，演讲彼此保持一致；化学、物理、语文、英语、数学。我们要去不同的学校。我很兴奋。我很难过地和你说再见。我会想念你们所有人的。我要去湖中学。你会学到什么？

33. On….street 用作on。例如：珠池街东方街

34. 办公室，大学（an+元音，a+辅音）

35.你是怎么到达那里的？

36.我和你奶奶呆在家里。

37. 内。我想购买新一期的电影杂志。你上周末做了什么？你上周末做了什么？你看过电影吗？你看过电影吗？感冒了。我整个周末都呆在家里睡觉。不，我感冒了。整个周末都呆在家里睡觉。发生了？发生了什么？你说得对吗？你还好吗？现在可以。我现在很好。你去了吗？你去哪儿？看起来像骡子。它看起来像一头骡子。你g

38. A：怎么去复兴医院？如何前往复兴医院？

39.你读过这本书吗？是的，我看过。

40、句子重音：句子中，动词、名词（人名/地名）、形容词三大词必须重读。多音节词只需要一个音节来重读

41. A：What are your hobbies=你喜欢什么？你的爱好是什么/你喜欢什么？

42.“一般现在时、将来时、现在进行时”的区别

43、单词的重音： 重音的特点：重音要发力、音调高、声音长。例如；

44. A：他在哪里工作？她在哪上班？ B：他在海上工作。他在海上工作。他在船上工作。他在船上工作。 （注：一般情况下，主语是it、he、she、s/es三个单数项，动词后加）

45. 他工作非常努力并且保持健康。他工作非常努力并且保持健康。

46.听（略）.

47.固定用法：want to do（动态源）：want to do.have to do（动态源）have to do.be getting to +do（动态源）

48.也许我们的猫现在正在追老鼠。也许我们的猫现在正在追老鼠！

49.你有多高？

50.你感觉怎么样？你感觉如何？我感觉不舒服。/我病了。我感觉病了。

51. 假期你去哪儿了？

52. 2015年新版人教六年级英语第二卷四个单词及句型2015年新版人教六年级四单词第一单元ung young young young young young old old old old old old waller towerer heighter Short Short Short Short Short Short Long Long Long Long Long Thing重重重更大更大更大更大更小更小更小更强更强更强第二单元clean clean clean (clean 的过去时态) clean Stay Stay Stay (stay 的过去时态) Stay Wash Wash Wash Wash 手表

53. 光明小学去年植树1500棵。存活率为98%。有多少棵树幸存下来？

54.那是这个大厅里最高的恐龙。

55.他也喜欢唱歌。=他也喜欢唱歌。 （too，also“太”放在句末，也放在中间）

56. a lot of=很多很多=非常多例如：你非常喜欢茶。

57. 公斤。我体重48公斤。你周末过吗？你周末过得怎么样？很好，谢谢。非常感谢！你做了吗？你做了什么？我和你奶奶呆在家里。我和你奶奶呆在家里。我们一边喝茶一边看电视。我们一边喝茶一边看电视。你还做了别的事吗？你还做了别的事吗？我清理并洗了衣服。是的，我打扫了房间，洗了衣服。我想买电影杂志

58. 别担心。=别担心（Don’t be + 形容词Don’t + 动词）

59、感叹句的句子结构：形容词+名词！如：多棒的会说话的机器人啊！

60. 请介绍一下你们的学校。

61. 在美国骑自行车的人必须佩戴自行车。 （一个=头盔）在美国骑自行车的人必须戴头盔。

62、be动词和助动词的用法：be动词（is、am、are）有实际意义，译为“is”。助动词do/does没有实际意义，仅帮助动词构成否定句和疑问句。当不清楚是用be还是do/does时，看看句子中是否有动词/素数。如果有动词/does，则选择do/does。如果没有动词/does，则选择be。记住：只有do.do/does.do（动机），be Doing/形容词没有be.do句型。

63. 他擅长足球、乒乓球和篮球。 （擅长某事/做某事擅长.）

64.陈述句、祈使句、特殊疑问句和感叹句使用降调。

65.不要闯红灯！=红灯时停车。

66. 看着生病了生病了睡觉睡觉睡觉阅读阅读阅读阅读看到看到看到最后前昨天前昨天前单元3去去去鱼鱼骑骑骑骑伤害伤害伤害吃吃吃tabuy买买买去露营露营去露营gg 去钓鱼wg 拍照摄影ures 摄影买礼物买礼物买礼物买礼物单位4 食堂食堂草地草坪健身房运动

67. A：你要去哪里？你要去哪里？ B：我们去看电影。

68. 我以前的学校没有图书馆。

69. get可以加代词there/here，但不能加to。例如：到达那里，到达这里get + 使用特定位置时，添加到：到达医院

70.我身高一米。

71.它看起来像一头骡子。

72.霍尔前骑自行车去骑自行车去骑自行车滑冰羽毛球羽毛球句子最高的恐龙。那是这个大厅里最高的恐龙。比我们俩加起来还高。你有多高？你有多高？我身高以米为单位。你的鞋子尺码是多少？你穿什么尺码的鞋子？你的脚比我的大。你的脚比我的大。我穿37 码的鞋子。你多重？你多重？ I8

73. 上周末你做了什么？我踢足球。