对应微风流水的句子。精选32句1.夏天是美丽的

2. 写出下列单词的同义词。 （2分钟）

3. 省略

4. 阅读感悟并回答问题。 (10)

5.有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。 （3分）

6、想象一下“草偷偷地从土里长出来”描绘出这样的画面吗？以下哪首诗描述了与其最接近的图画？ ( )

7.金黄色、杏黄色、火红色

8. 春、夏、秋秋

9. 四棵郁郁葱葱的树，早晨雾蒙蒙的阳光，草地上的花朵

10.这一段有多少句话？是围绕哪句话写的？ （2分钟））？

11. 划掉括号内的错误词。 （3分）

12. 时间开始后不久

13. 从第一段中找出描述草的质地、颜色和旺盛生长的单词。

14.短文写了蜂鸟的三个特征分别是————、————、————。（3分）

15、“偷偷”和“钻”这两个词有什么好处？

16.《蜂鸟》

17、本段共有————句。先写—————，然后描述————，再描述———，最后写————。

18. 孩子们，你能告诉我春雨是什么颜色的吗？ （2分钟）

19. 三和尚(shng)

20. 实现目标的策略

21.为本段添加标题并写在横线上。 —————— (1 分)

22. 滴，淋浴，滴

23. 鸟儿们在争论什么问题？ （2分钟）

24.素质教育的目标

25. 使用“v”选择下面盲文单词的正确发音。 （3分

26.这篇短文写了______、______、______三个季节的山，并重点写了______季节的山风景。 （4分）

27. 秋天的山有______、______、______等颜色。 （3分）

28.读葡萄沟（节选）

29.用“————”画出文中的比喻句，即比较————和————。（4分）、

30. 1. 拟人、重复2. 拟人、排比3. 隐喻、排比

31、风景本身没有思想感情，但我们可以把它当作一个有思想感情的人来写。文章中有这样的例子。你觉得写得好吗？请告诉我你的意见。

32、把阳光比作箭，把小草比作一个大花坛。

对应微风流水的句子。精选32句。 1、纯净花瓶里的柳枝又恢复了生机，因为： （2分钟）

2. 为什么第三段要描述人类活动？这和中心内容有关系吗？为什么？

3、水箱内不能没有水。

4.阅读课外文章《春雨的颜色》并回答问题。 （12分）

5.第一个自然段落是按顺序写的。文中表达此顺序的词语是，

6.第一段在全文中起什么作用？

7. f bo chng jio 疏强筋2.1 A 2.B 3.C 4.A

8.古代山上寺庙的三个和尚

9、三个和尚都开始挑水了，水箱里的水又满了。

10.第一句划线的内容是什么？请用一句话概括并解释这样写的好处。

11、素质培养目标：

12、这是对小兴安岭风景的描述。

13、知识认知目标：

14.春雨是什么颜色的？

15.观看辩论

16.文章中写了哪些有趣的发明？请写出来。 （5分）

17、（1）小白鸽说春雨是无色的。

18.阅读短文并回答问题（14分）

19. 故事的时间是，故事中出现的人物是，故事的地点是。 （2分钟）

20. 五花山

21.“成千上万的蜜蜂在嗡嗡作响，大大小小的蝴蝶在飞舞。”将句子中的“吵闹”一词替换为“哭泣”一词是个好主意吗？为什么？

22、“秋霜……如一团团火焰跳跃。”

23、描述春雨来时的动作的词语是。 （4分）

24. 这段经文有两个比喻。一个句子比较———— 和————，另一个句子比较———— 和———。参考答案：

25. 1急：指各种果树开花的速度较快。 2、黄晕：暗淡而不明亮。箔：这里是箔的意思。 3、朗润：明亮润泽。

26、联系上下文，理解带点的单词的意思。 （2分钟）

27、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺说春雨是什么颜色？ （2分钟）

28. 能力形成目标：

29. 三位和尚明白了什么？ （2分钟）

30. 争议：在争议中，每个人都持有自己的意见，并且不肯让步。

31.你喜欢蜂鸟吗？为什么？ （3分）

32. (1)1排序：DB A C 2.窝（cho）脆（cu）3.炫耀：炫耀或炫耀。婉转：形容声音圆润、柔和。 4 吹面、摸； 土、草、花的气味； 喉咙清脆，曲调悠扬，回声大，声音洪亮； 鸟类、牧童、短笛、牛。 5.土香、草香、花香6.春风明春（二）1春雨来了。春雨是温暖的。春雨的温柔。春雨带来生机和希望。 2.轻柔微妙3.用第二人称直接呼唤春雨；综合运用比喻、拟人、引语、排比、重复、呼唤等修辞手法；使用大量重复的单词；准确使用动词；使用漂亮的句型。