数学格言或谚语1、有关时间的格言谚语

（1）有些东西是无法证明自己的，一旦能证明自己，它就不再存在。这是什么？它是无限的！

(2)音乐是感觉中的数学，数学是推理中的音乐。两人的灵魂是完全一样的！ ……当人类的智慧升华到完美的境界时，音乐和数学就会相互渗透，融为一体。

（3）那些坚持认为数学科学没有美的人是错误的。美的主要形式是秩序、对称和清晰。

(4)非数学归纳法在数学学习中起着不可或缺的作用。

（5）给我最大的幸福不是我已经知道的知识，而是不断的学习；不是我已经拥有的东西，而是不断获得的东西；不是我已经达到的高度，而是不断攀登的过程。

(6)除了语言和音乐之外，数学是人类心灵自由创造力的主要表现形式之一。而且，数学已经成为通过理论建构来理解宇宙万物的媒介。因此，数学必须仍然是知识、技能和文化的主要组成部分，知识和技能必须传递给下一代，文化必须传递给下一代。 ——赫尔曼韦尔

（7）浮躁的人容易问：我应该怎样学习？别问，问就是学。

(8)一门科学只有成功地运用数学才能达到真正的完美。 ——马克思

（9）大多数数学创造都是直觉的结果，或多或少是对事实的直接感知或快速理解，与任何冗长或正式的推理过程无关。

(10)纯数学可以实用、有用，应用数学也可以优雅、优雅。

(11) 那些坚持认为数学科学没有美的人是错误的。美的主要形式是秩序、对称和清晰。——亚里士多德

(12) 我们处于极大数量和极小数量之间。前者因其大而难以捉摸，而后者则因其小而难以捉摸。

(13) 数论是人类知识最古老的分支，但它的一些最深奥的秘密却与其最普通的真理紧密相连。 ——史密斯

（14）。我曾听有人说我是数学的反对者、数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它取得了我从未取得过的成就。 ——哥特

（15）张敬忠院士写信给小学数学教师：感受小学数学思想的力量

（16）。如果我感到悲伤，我会做数学来变得快乐；如果我快乐，我会做数学来保持快乐。

（17）。数学中最让我高兴的是那些可以被证明的东西。 —— 拉塞尔

(18)。观察只能得到实验概要和猜想，而不能得到证明。

(19)。所谓算术中的美丽问题，是指很难解决的问题。所谓漂亮的答案，是指对困难或复杂问题的简单回答。

(20)数学是一种精神，一种理性的精神。试图回答有关人类存在的问题；努力理解和控制自然；努力探索和确立所学知识最深刻、最完美的内涵。

2、体现团结友爱的格言或谚语

(1) 在数学的世界里，重要的不是我们知道什么，而是我们如何知道它。毕达哥拉斯

(2)新的数学方法和概念往往比解决数学问题本身更重要。 ——华罗庚

(3)此外，数学在气象学中的作用逐年增强，而且似乎还在继续增强。

(4)非数学归纳法在数学学习中起着不可或缺的作用。 —— 舒尔(I.

（5）无限！没有其他问题能如此深刻地触动人心。 ——希尔伯特

（6）。这一巨大的自然行为是用数学符号写出来的。 ——伽利略

（7）。数学发明和创造的动力不是推理，而是想象力的运用。

(8) 数学家通常首先通过直觉发现定理。结果首先对他来说是可能的，然后他开始创建一个证明。 ——哈迪

（9）历史使人明智，诗词使人优雅，数学使人高贵，自然哲学使人深沉，道德使人沉稳，伦理修辞使人善于辩论。 ——培根

(10), —— 拉普拉斯(PierreSimonLaplace)

（11）。努瓦莱斯说：“数学家本质上就是一种迷恋。没有迷恋，就不会有数学。”

(12) 数学家本质上是痴迷的。没有它们，就没有数学。努瓦莱斯

（13）。没有任何问题能够像无限一样深深地触动人们的情感。很少有其他概念可以像无限一样刺激大脑产生富有成果的想法。然而，没有其他概念像无穷一样需要如此多的探索。阐明。 ——希尔伯特

(14)一个科学分支只要能提出大量问题，它就充满活力，而缺乏问题则预示着独立发展的终止或衰落。关于数学的名言纯数学是魔术师真正的魔杖。 —— 诺瓦莱斯

(15)学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。

（16）。对于我们来说，数学知识的价值不仅在于它是一种强大的工具，还在于数学本身的完善。在数学的内在或外在的展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动和最高级的智力生命力的审美表达。

（17）、“高素质的人才绝对不是培养出来的，是靠自己努力做出来的。学校要做的就是提供一个环境，顶多指出一条路，但如果他对这条路不感兴趣的话，那就不用谈了。独立性是特殊的，重要的是，依靠老师是一个错误的观念，如果不纠正这个错误的观念，这个人就成不了人才。 —— 王源院士

（18）、数学——是科学不可动摇的基石，是推动人类事业进步的丰富源泉。

(19) 我没有什么特别的才能，我只是喜欢追根究底。

（二十）我们（学数学）必须胸怀大志，树立远大的革命理想，无所畏惧、敢于攻关，在具体工作中一丝不苟，努力奋斗。只有这样，才能做出应有的贡献。

3、数学格言或谚语有哪些

(1)、“利用你的时间，想想你这一天做了什么，是‘加’还是‘减’。如果是‘+’，说明你取得了进步；如果是‘-’，你必须吸取教训，采取措施。” ——季米特洛夫

(2)学习数学时要多做练习，边做边思考。知道它是什么，然后知道它为什么。 ——苏步青

(3), —— 卡尔韦尔斯特拉斯

(4)、“一个人的贡献与他的骄傲严格成反比，这似乎是一条性格公理。” ——拉格朗日

(5)、“在数学领域，提出问题的艺术比回答问题的艺术更重要。” ——康托尔

(6) 数学家本质上是痴迷的。没有它们，就没有数学。 —— 努瓦莱斯

（7）。我曾听有人说我是数学的反对者、数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它取得了我从未取得过的成就。 ——哥特

(8)、“近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈论成功的秘诀时，写下了一个公式：A=x+y+z。他还解释说：A代表成功，x代表努力， y代表正确方法，Z代表少空话。 ——爱因斯坦

(9)一门科学只有成功地运用数学才能达到真正的完美。

(10) 逻辑是数学家保持头脑健康和坚强的卫生手段。

（11）。对自然的深入研究是数学发现最丰富的源泉。

(12)在数学中，区分什么是重要的，什么是不重要的，并知道选择什么是非常重要的。 —— 广州平佑

(13)音乐是感觉中的数学，数学是推理中的音乐。两人的灵魂是完全一样的！ ……当人类的智慧升华到完美的境界时，音乐和数学就会相互渗透，融为一体。

(14)傅里叶说：“数学的主要目标是公共利益和对自然现象的解释。”

（15）。无论数学的任何一个分支多么抽象，总有一天它会应用于现实世界。

(16)数学在很大程度上是一门艺术，它的发展总是源于美学原则、受美学原则指导、并根据美学原则评价。

(17)、每一个新发现的群在形式上都是数学的，因为我们没有其他的指导。 ——达尔文

(18)华罗庚说：“新的数学方法和概念往往比解决数学问题本身更重要。”

(19) 一条可靠的规则是，当一部数学或哲学著作的作者用模糊而深奥的术语写作时，他就是在胡说八道。安怀德海

(20)观察可能会带来发现，观察会揭示某种规则、模式或规律。 ——波利亚数学格言一般来说，我愿意将数学视为一门艺术而不是一门科学。因为我们可以说，数学家的活动，当他受外部理性世界的引导而不是被控制，不断地进行创造性活动时，就类似于艺术家或画家的活动，具有真实性，而不是虚幻性。相似之处。数学家严谨的演绎推理就像画家的绘画技巧。 —— 博切特

4、树的格言和谚语

(1)无论数学的任何一个分支多么抽象，总有一天它会应用于现实世界。 —— 洛巴切夫斯基

(2) 数学和哲学一样，实际上不能与其历史分开。

(3)纯数学科学在其现代发展阶段可以说是人类精神最原始的创造。

(4)数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，启发、推动、启迪、推动人类思维达到最完美的境界。也正是这种精神力图对人类的物质生活、道德生活和社会生活产生决定性的影响；它试图回答有关人类存在的问题。问题；努力理解和控制自然；努力探索和确立所学知识最深刻、最完善的内涵。

（5）研究外部世界的主要目的是发现上帝赋予它的合理秩序与和谐，而这些都是上帝用数学语言向我们揭示的。

（六）、“一个具有科学创新能力的人，不仅要有科学知识，还要有文化艺术修养。” ——钱学森

(7),b)高斯说：“给我最大的幸福不是我已经知道的知识，而是不断学习；不是我已经拥有的东西，而是不断获得；不是我已经达到的高度，而是我不断获得的东西。”不断收购，不断攀登”