赞美冬天景色的古诗词1、冬天古诗最好的10首

（一）走进校园，校门口的小榕树已经枯萎了。只有较大的树仍然是绿色的。花坛上的花儿也渐渐害羞地休息了。只有叶子上还挂着闪亮的露珠。

(2)平湖千里宽，秋月白。岳阳楼内隐约有人吹笛。

(3) 我喜欢冬天。我喜欢树枝上堆积的积雪。他们就像调皮的小精灵一样，躺在哈哈哈的怀里，安静地睡着，等待阿姨叫醒他们。

（4）。溪水漫天流，秋雁飞。莲藕和细鲤鱼脂。奶奶一笑就知道是怎么回事了，男人穿着华丽的衣服回家了。天上的月亮预示着秋天的到来。娟娟凉影画堂西。殿前拜月之人，健康如初，鬓角翠绿，如年轻时。

（5）冬天的校园里，树叶全部落光，只露出光秃秃的树枝。看上去是那么荒凉，但只要下雪，那就完全不一样了。

（6）。黄昏时云层低了，飘落的雪花在风中翩翩起舞、旋转。

（7）。里面有一对白羽箭，一直挂在墙上。它布满了蜘蛛网和灰尘。虽然现在箭已经在了，但是那个人却再也不会回来了。他已经死在边境小镇了！人已不复存在，我怎忍心再看这旧物？于是他把它烧成了灰烬。

（8）。连续几天，天寒地冻，大雪纷飞。整个世界变成了一个大冰箱。山在颤抖，河水结冰，空气似乎都凝固了。

(9) 你看，冬天的山上，尽管严寒，松树依然绿油油的，高大的。腊梅含苞欲放，绽放着五彩缤纷的梅花，把冬天装扮得如此美丽，把大自然装扮得如此美丽。下雪了，田野和山峦一片洁白。孩子们跑着跳进雪里堆雪人、打雪仗。他们多么高兴啊！

（10）。现在他已是白发苍苍，真是可怜。然而，他曾经是一个迷人而美丽的年轻人。

(11)董爷爷踏进校园，雪白、晶莹、喜悦。它给大地披上了银装素裹，把校园变成了冰雪童话世界。许多树木只剩下光秃秃的树干，但运动场周围的松柏依然苍翠欲滴。我爱冬天，更爱冬季运动场。

(12)孟角、贾岛都以苦吟着称，有人评价“角汉岛薄”。从这两首诗来看，我不知道自己瘦了还是瘦了，但是冷是真的冷。孟郊，好冷，连看太阳都冷得瑟瑟发抖，生不了火。甲道砚里的水已经结冰了，恐怕连火都生不了。这个冬天对于两个人来说真的很冷。

（13）、四十天的冰雪，黎明的霜冻。短褐叶忘青缕，茅檐荒凉。记得江南的梅花，我可以把它放在你的身边。到了明代就更清楚了，一根芦苇一根柳树都可以挂了。

（14）傍晚，营门前下着大雪，红旗被冻住了，风拉不动。

(15) 由于天气寒冷，码头附近的河里渔船结冰了，猎人在寒冷的荒野里点燃了熊熊的篝火。唯有长长的白云深处，断断续续地传来钟声和夜猿的叫声。夜晚异常安静。对阴森寒冷的环境的描写，表达了诗人孤独、忧郁的思想感情。

(16)、数九寒天，千里冰封。整个世界都变成了一个大冰箱，山峦冷颤，河流冻僵，空气似乎都凝固了。

(17)季冬：农历腊月，冬季的最后一个月，包括小寒、大寒两个节气。

(18)。淡淡的天空如水般迷蒙，屋顶上残存的雪和霜冻在鳞片般的瓦片上。这首诗描写了江南冬天的景色。上句描写冬末春初水汽上升的景象。第二句的“冻瓦鳞”给已经铺好瓦片的屋顶镀上了一层斑驳的银光。诗将水、雾、雪、霜极其凝练地结合在一起，勾勒出一幅江南深冬的荒凉画卷，衬托出诗人在异国他乡旅行时孤独、忧郁的心境，给人以深刻的印象。一种悲伤的感觉。

(19)、(译)当雪花飞进窗外时，我坐在窗前，望着被雪覆盖的翠绿竹枝，洁白如玉。这时，我正好登上高楼，眺望远方。世界上所有的危险岔路口都被大雪覆盖了。

（20）。曾经在波涛中矗立的莲花，如今已经枯萎了。枯萎的莲茎再也无法撑起伞状的碧绿荷叶来阻挡风雨。剩下的几朵菊花后来枯萎了，没有花和叶，但仍然有傲然霜冻的高枝。这首诗描写了深秋和初冬的景色。作者写荷花和菊花的枯萎，着眼于荷叶和菊花枝的对比，观察细致，描写精彩。 “傲霜之”是指菊花虽然衰落了，但仍保留着它的品格，有赞美的意思。

2、赞美冬天景色的古诗八句

(1) 昔日，辞别时，正是春天，黄莺啼鸣；如今我们相见时，已经是雪花纷飞的冬天了。诗中描写了他与老友庞灿俊分别时和相识时的不同情景。诗人并没有抽象地陈述时间顺序的变化，而是通过描述当时的季节特征来表达分手与相遇的时间观念。诗中形象细腻，情感真挚。

（2）。漂亮的衣服映衬着颓废的脸。红色的灯照亮了头发。韩家还年轻。顾影羞愧地来拜访。

（3）。曾经在波涛中矗立的莲花，如今已经枯萎了。枯萎的莲茎再也无法撑起伞状的碧绿荷叶来阻挡风雨。剩下的几朵菊花后来枯萎了，没有花和叶，但仍然有傲然霜冻的高枝。这首诗描写了深秋和初冬的景色。作者写荷花和菊花的枯萎，着眼于荷叶和菊花枝的对比，观察细致，描写精彩。 “傲霜之”是指菊花虽然衰落了，但仍保留着它的品格，有赞美的意思。

(4) 家乡的冬天非常寒冷。每次出门前，爸爸妈妈总是把我盖得严严实实的。整个冬天，几乎天天刮西北风。待在室内听，听起来就像狼嚎一样，令人恐惧。这个冬天，果然不负众言：一滴水化为冰，一口气化为霜。

（5）。冬天带来的寒冷无处不在。西北风吹来，让人感到刺骨的寒冷。光秃秃的树木可怜兮兮地矗立在道路两旁，曾经生机勃勃的小草也终于撑不住了，全部枯黄了，睡着了。

（6）。冰冷的雪花飘落着，除非落在地上，否则无法染上银色。透过冰冷的窗户，我仿佛看到一种生机勃勃、充满活力的氛围悄然蔓延到校园的每一个角落，一颗希望的种子悄然发芽。

（7）。塞峡秋色已不同，衡阳雁却不留神而去。声音从四面八方传来。千里之外，长烟夕阳西下，孤城闭城。一杯浊酒，可通千里之外的家。燕子无归计，羌管结霜。男人不眠，将军头发花白，丈夫哭泣。

(8) 淡天如水，薄雾缭绕，屋顶上残雪霜冻在鳞片般的瓦片上。这首诗描写了江南冬天的景色。上句描写冬末春初水汽上升的景象。第二句的“冻瓦鳞”给已经铺好瓦片的屋顶镀上了一层斑驳的银光。诗将水、雾、雪、霜极其凝练地结合在一起，勾勒出一幅江南深冬的荒凉画卷，衬托出诗人在异国他乡旅行时孤独、忧郁的心境，给人以深刻的印象。一种悲伤的感觉。

(9)读书耕种不合时宜，杂草丛生，毁谷子庄稼。怎能亲朋四散，鸟鼠迁巢。

（10）。校园一年四季，我最喜欢的是冬天的校园。当一片片雪花像精灵一样翩翩起舞，从天而降时，冬天就到了！

（11）我珍惜秦始皇和汉朝，他们的文学才华略逊一筹；唐宗和宋祖的魅力就稍逊一筹。

（12）。岸边已暖，腊月柳叶舒展。山里还有冷空气，梅花迎着北风绽放。这两首诗很有趣。柳是春天的东西，梅是冬天的东西。因为冬天比较温暖，所以出现了诗中描述的现象：柳树要开花，梅花要吐花蕊。然而柳叶不会松懈，梅花仍会绽放。一个“将”字，一个“欲”字，让人仍感觉像是在争论谁先来，人们很难判断此时此刻是春天还是春天。现在是冬天了。

（13）、“寒夜客来茶酒，竹炉汤沸火初红”“天水清，秋气初融。” ”你能背诵多少首描写冬天的诗？

（14）。冬天，鹅毛般的大雪纷纷落下。地上覆盖着雪，又厚又软；房子上覆盖着雪，雪白的，松软的。树木被雪覆盖，树枝被积雪压弯了。阳光灿烂地照在雪山上。

(15) 大风吹得松枝竹干摇摇欲坠，愤怒地咆哮。小鸟伤心地哭着。它本来就冰冷的巢穴，已经被霜冻得裂开了。描写冬天景色的诗。狂风大霜，让松竹无力抵抗，孤鸟无家可归。诗中的“题”、“哭”两个字非常形象，生动地表达了冬季寒风凛冽、鸟语花香的独特状态。

(16) 今年我在这里看桃花、梅花凋谢。不知道明年花开的时候，谁能看到花开呢？

（17）。杜甫半夜离开京城。天冷得他手指都冻僵了，皮带也断了，连系都系不上。清晨，当我们到达骊山脚下时，大雾封山，天寒地冻，路面湿滑，行走困难。回想此刻山顶皇宫的温馨与享受，对比之后的伤害又重了一百分。

(18)。烛龙住在一间简陋的房子里，灯还开着。太阳和月亮为什么不能这样发光呢？只有北风从天上呼啸而来。

（19）、九寒天，粉妆玉佩，大雪纷飞，雪花飞扬，白雪皑皑

(20) 由于天气寒冷，码头附近的河里渔船结冰了，猎人在寒冷的荒野里点燃了熊熊的篝火。唯有长长的白云深处，断断续续地传来钟声和夜猿的叫声。夜晚异常安静。对阴森寒冷的环境的描写，表达了诗人孤独、忧郁的思想感情。

3、描写冬天景色优美的古诗词

(1).顿时，如一夜春风吹过，万千梨树仿佛都盛开了。

(2) 冬天真美，让人忍不住想唱一首歌。树木轻轻摇曳，孩子们欢声笑语，大地似乎在感谢雪花。孩子们似乎用天真的声音报答了董伯伯。冬天，天气是那么冷。大人小孩都穿着棉衣，但还是感觉冷极了，都弯下了腰。那么路上结冰怎么办？它像小孩子一样天真，捉弄人，常常让人摔倒。这时，它似乎咯咯地笑个不停。

（3）。飘落的雪花在屋顶上飞舞，刺耳的寒风吹进了人们的衣服。诗中描写了寒冬里雪花飞舞、凛冽寒风的荒凉景象，体现了诗人苍凉的心情。诗人拟人化的“徘徊入襟”，生动地表现了旋风的景象，首句表达了飞雪的密度。

（4）清晨，一轮橙红色的太阳从地平线升起，给薄雾笼罩的大地镀上一层霞光。虽然是冬天，草地上、田里的堆垛、蔬菜上都覆盖着厚厚的白霜。不过，这明亮的黄色光芒驱散了朦胧的晨雾和霜霜，就像是在山洞里生活了许久的生物凝结的血液，重新活跃起来。寒冷的冬天已经过去一段时间了。趁着光线明亮，几乎家家户户都在抢着洗、搓、晒被褥。太阳有味道。晚上躺在被紫外线照射过的床上，香气扑鼻，让人无法停止做梦。他们都很甜蜜。

(5)终南阴岭秀美，雪云缭绕。森林呈现出鲜艳的色彩，城市在黄昏时变得更加寒冷。

(6)山外书声断，冬去春来。 ——宋之文《渡汉江》

(7) 大风吹得松枝竹干摇摇欲坠，愤怒地咆哮。小鸟伤心地哭着。它本来就冰冷的巢穴，已经被霜冻得裂开了。描写冬天景色的诗。狂风大霜，让松竹无力抵抗，孤鸟无家可归。诗中的“题”、“哭”两个字非常形象，生动地表达了冬季寒风凛冽、鸟语花香的独特状态。

（8）。路出寒云，人归暮雪。 —— 鲁伦《李端功/送李端》

（9）冬天，雪后，校园银装素裹，洁白如雪，就像童话里的世界，美丽极了。同学们堆小雪人、打雪仗，快乐的笑声久久回荡在校园上空。

（10）。冬天天气寒冷，外面下着大雪。校园里光秃秃的树枝上挂满了蓬松的雪花，教室的窗玻璃上挂满了各种各样的窗饰，有的像欢快的小鸟，有的像凶猛的老虎，可爱极了！

(11) 天、人、事、日相催，冬至日生春。 （杜甫：《小志》） 描写冬天景色的古诗2 冰泉尽吞，我更吟寒。

(12)、聚星亭在书房水下。冬至，欲问梅花使。贵措是什么官？世界充满了困难。张全慈、瞿.关系保持不变。转眼间，你就穷了。溪头鹤发翁。

（13）。冬日的风里，我们依然能闻到烤红薯、烤羊肉串、煎饼的香味，仿佛回到了童年，回到了过去，回到了那个美好的时代。

（14）。刺骨的寒风能吹落人的耳朵，纷飞的白雪一落到地上就凝结了。树枝上的霜在北风中频频飞扬，水中结了厚厚的冰。这首诗描写了深冬严寒的景象。诗人列举了风、雪、霜、冰这四种最能体现冬季寒冷天气的物体，然后将它们夸张地描绘成一幅令人敬畏的冰雪地图。第一句“割人耳”最讨人喜欢。北风像刀子一样锋利，简直可以割破人的耳朵。

（15）。原本寒冷的森林是用淡笔画的，但浓墨点缀着几只栖息的乌鸦。作者从绘画的角度描绘了初冬的景色。冬天，树叶枯萎，森林一片灰暗。如果有几只乌鸦落在上面，那肯定会显得很黑。再加上作者的艺术处理和明暗对比，乌鸦的形象就凸显在读者面前。

（16）。飘落的雪花在屋顶上飞舞，刺耳的寒风吹进了人们的衣服。诗中描写了寒冬里雪花飞舞、凛冽寒风的荒凉景象，体现了诗人苍凉的心情。诗人拟人化的“徘徊入襟”，生动地表现了旋风的景象，首句表达了飞雪的密度。

（17）。徒手拔针虽然冷，但值得一把剪刀。我那双娇嫩的手冷得连针都拔不了，更别说用冰冷的剪刀剪衣服了。

(18)。龟米岩花白色，梨叶稀疏，叶色红。姜高寒收回目光，若有所思。

(19)。画角开门声，黄昏新月下半院，雪山前水边。

（20）可惜秦始皇、汉武帝的文学天赋稍差；而唐太宗、宋太祖的文学才华则略逊一筹。

4、赞美冬天的诗句子

(1).身穿金带系衫，马头冲临洮雪地。 —— 马岱《出关言》

(2)冬天的雪花很美丽。一整天都在下雪。雪花形状各异，令人眼花缭乱。你眺望远方，哦！山、水、树木、房屋就像穿着一套银白色的套装，每一套套装都闪烁着七彩的光芒。有了这雪的装饰，让人感觉很舒服。到户外欣赏雪景，让人感觉冬天不再那么冷了！

(3)、渔船在焦正浦，狩猎火烧寒冷的平原。唯有白云外，稀疏钟声夜猴。

（4）秋风随笙声吹起，冬雪随酒吹去。 （王维：《四气诗》）

(5)除了文人的活动外，古代人也非常热衷于雪天的体育活动。冰溪是古代冰上活动的总称。在清代，它作为一种冬季消遣活动非常流行。冰上游戏的种类也很多。最常见的有冰上控球踢球、冰上跑、花样滑冰、冰上杂技等。

(6)鸟会飞去千山万水，人会消失在千路之外。泛舟天下翁，独钓树雪。

（7）。冬天的校园不同于城市里安静冷清的街道，不同于刺骨寒冷的北风，不同于“千树梨花”的树木。冬天的校园，似乎依然是往日的欢乐、热情和生机。

(8) 一个美丽的女人能保持多久的青春美丽？刹那间，仙鹤头发蓬乱，雪白如丝。

（9）不知道是不是水花先出现，但怀疑是冬雪过后还没卖完。 （张伟：《早梅花》）

（10）。喇叭吹过小梅花。 ——赵长青《阮郎归来，客中见梅花》

（11）。冬天，校园白雪皑皑。校园妈妈看到小草和花儿冻得瑟瑟发抖，就祈求一场大雪，并给小草和花儿盖上了雪被。这时，身着银装的母校带领我们开始打雪仗、堆雪人。冬季的校园里留下了我们的欢声笑语。

(12) 这里有一些古典诗词文学中描写冬天的经典诗词。

（13）。夕阳的诗句让满天都是雪，与梅花结合起来很有春天的感觉。 —— 鲁美婆《雪梅第二部》

（14）。渐渐地，太阳忍不住从地平线上探出头来。一缕柔和的阳光照耀着校园，仿佛给校园披上了一层金装，照耀在学生们的身上，让人感受到一丝温暖。没有早晨。寒冷让我感觉此刻的冬天就像春天一样，那么温暖、那么舒服。

（15）。冬天的校园是迷人的。银白色的世界，被白色包裹着，显得格外妖娆，北方的风景纯净而美丽！洁白的雪花跳着天鹅舞从天而降，就像一个个洁白的小天使从天而降。他们装点了冬季校园，让冬季校园更加生动美丽。

（十六）“呼——呼——”，大风呼啸，大树在大风中摇曳，树枝在空中抽打，像狂乱舞动的鞭子。

（17）。一进校门，沉睡的校园一片寂静，到处都是白茫茫的一片。透过密密麻麻的雪花，我们依稀可以看到一排排戴着“白帽子”的松树在风雪中傲然挺立。

(18)。冰雪覆盖，好冷，雪好冷，雪好冷，雪好冷。

(19)。我年轻的时候离开了家乡，年老的时候又回来了。虽然我的乡音没变，但两鬓的头发却变稀疏了。

（20）我喜欢冬天，不是因为它的美丽，因为任何美丽都不一定是永恒的，只是昙花一现；我喜欢冬天，并不是因为它的洁白，因为任何洁白都不一定是完美的，就像一面白墙一样。我喜欢冬天，因为我知道，只要冬天来了，春天就不远了。只要在最冷的时候坚持一段时间，就一定能看到春暖花开。所以，同学们，请相信。只要冬天来了，春天就不远了！

5、赞美冬天景色的古诗句

（一）池塘里的荷花如遭受风雨侵袭般枯萎枯萎，遮窗的翠竹如鸟羽般枯萎无光。诗人悠闲地坐着看一草一木，看到了初冬的萧瑟荒凉景象。冬天的荷花难免会枯萎，竹树自然也会枯萎。作者之所以描写如此破碎的景象，反映了他的心态。

（2）。冷风吹来。光秃秃的树木，就像秃顶的老人一样，抵挡不住西北风，在寒风中摇摆不定。

（3）我喜欢冬天，不是因为它的美丽，因为任何美丽都不一定是永恒的，只是昙花一现；我喜欢冬天，并不是因为它的洁白，因为任何洁白都不一定是完美的，就像一面白墙一样。我喜欢冬天，因为我知道，只要冬天来了，春天就不远了。只要在最冷的时候坚持一段时间，就一定能看到春暖花开。

（4）如果家里穷，亲人失散，生病了，就跟别人出去玩。前面没有人，我一个人躺在村里的画室里。

（5）、“绿蚂蚁有新酿的酒，红土小炉子，晚上下雪了，可以喝一杯吗？”

（六）霜露感冷暖，知天上冰雪覆盖，雪中冰冷。

(7) 雪洁白洁白，可爱，色彩斑斓。雪给孩子们带来了无尽的欢笑，给冬天增添了一丝温暖。我喜欢冬天的雪，喜欢它的纯洁，喜欢它的无私。它给了地球最美的风景。

(8) 这里是清江江上村。谁能看清闺中被忽视的人？多么憔悴的男人靠在栏杆上。 —— 关汉卿《大德歌冬天》

(9) 黄昏时分，山远了，天气冷了，白屋穷了。柴门闻狗叫，雪夜归家。

(10)、四更初北风吹雪，嘉瑞天骄年末。 ——陆游《大雪》

(11)二郎山脚下，雪花飘落。人们模仿边疆地区的风俗，住进螺旋式的直立帐篷。虽然雪已经渐渐消退，但冬日的寒冷却还没有退去。帐篷里喷出的黑色烟灰和洛阳街头的灰尘一样多。这首诗描写了陕北延安深冬的景色。虽然雪已经融化了，但是世界上仍然存在着寒冷的冬天，所以人们仍然需要煤炉来取暖。这是北方气候的特点。

(12)、青蚁新酿酒，红土炉。晚上下雪了，忍不住喝了一杯。

（13）。明代，使者连夜送出衣服，收袈裟。明早邮使就要出发，怀念他们的女士们通宵工作，为远征的丈夫做棉衣。

(14) 初冬的寒冷天气已经到来，北风呼啸，让人感到凄惨、瑟瑟发抖。这首诗用夸张的笔触描述了初冬十月的荒凉景象。初冬远没有诗中描述的那样寒冷寒冷。然而，对于极度孤独的人来说，完全有可能产生悲惨的心理和身体影响。这是艺术上的夸张。

（15）。冬天明亮的太阳升起，照耀着我家的南角。闭上眼睛坐下，让和谐的能量在你的皮肤上生长。

（16）。美景无路可看，冷被难及。怎样才能度过最长的一个人睡的夜晚？

(17)好花不属于香者。波光粼粼的波浪。只怕春风归来，绿意转阴。哪里可以找到翡翠钻石？梅花虽美，却不待花友，湖水清澈，波光粼粼。我最怕的是，春天来了，夏天来了，绿树成荫，花儿枯萎，无处可寻。

(18)冬天是一个寒冷的季节，但对于我们的孩子来说，却是一个温暖的季节，一个充满欢笑的季节。今年冬天也很冷，但至今还没有下雪。真希望快点下雪，让这个冬天变得更洁白、更幸福，让温暖永远伴随我们整个冬天！

(19)。冬天的乡村显得有些破败，因为没有绿树和树荫。因为很少有人出来，显得有些冷清。直到中午，人们才陆续出来，聚集在阳光明媚的地方。山墙下读阳光的人们，默默地用传统的姿势坚守着这里，笑而不笑，默默地自言自语。

(20) 蜿蜒的山路上再也看不到你的身影，雪地上只留下一行马蹄印。

(1).棠梨落叶红如胭脂，香荞花白如雪。

（2）。每天早晨，当我打开门出门时，刺骨的寒风时不时地吹来。而且，偶尔还会有调皮的小雪花像舞蹈一样飘落下来。六角形的雪花有各种各样的：有的像银针，有的像落叶，有的像纸片……真漂亮。当它落在地上时，就像给大地盖上了一层厚厚的毯子；当它落在树上时，就像给树披上了一层银装；当它落在车上时，就像刚从烤箱里出来的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景让人沉浸在新鲜的空气中，一切都被银装素裹，美极了。

（三）大雪使天山道路昏暗不清，千里冰封堵蛟河源头。浓雾笼罩的烽火无色，冰霜覆盖的旗帜被冻得飞不起来。这是对塞外寒冷冬季的描写。诗人选取了最能表现冬天特征的雪、冰、雾、霜四样东西，并从它们与周围环境的关系来描写，真实而形象地突出了塞外冬天的寒冷、孤独，边境生活的艰辛。

（4）。冬天的校园真是美极了。每当我上课外辅导班，路过学校的围墙栏杆时，我都能从栏杆上看到那些披着“白毛衣”、“白大褂”的松树。它们四季常青，高大挺拔。他们每个人都是昂首挺胸的战士。他们坚守校园一周，常年守护学校安全。

（5）这感人的雪花怎能不感动我的心呢？我情不自禁地伸出了手，雪花是那么调皮，我想用手去接住它们，可是它们却从我的指缝里逃走了。我不顾一切的时候，它们就拼命地落在我的手上，凉凉的，沁人心脾。很棒的感觉！我呼出一口热气，雪花变成了晶莹的小珍珠。抬头一看，感觉自己要变成一片小雪花，仙气飘飘。

（6）。猛东冷空气刺骨，培育的兰花杂乱无章，没有任何香味。这首诗描写了猛冬时节的寒冷气氛。下一句“错无芳”三个字，不仅描写了兰花乱生无香的荒凉景象，而且将寒冷的冬天渲染得具象化，让“冷”看得见、摸得着。感觉。

(7) 池塘里的荷花像遭受了风雨的侵袭一样枯萎了，遮窗的翠竹也像鸟儿的羽毛一样枯萎无光了。诗人悠闲地坐着看一草一木，看到了初冬的萧瑟荒凉景象。冬天的荷花难免会枯萎，竹树自然也会枯萎。作者之所以描写如此破碎的景象，反映了他的心态。

(8)猛冬：农历十月，二十四节气中有立冬、小雪两个节气。

（9）。洞庭湖畔残存的落叶更加稀少，林中秋风沙沙的声音也不见了。这里已经听不到黄帝奏响的咸池乐声，河原上只剩下一片明亮的日光。诗中描写了初冬洞庭湖树叶飘落、水光明亮的景色。诗人不仅直接写眼前的景色来表达对国家大事的关心，还引用历史典故来说明这个地方确实状况不佳。

（10）。银白色的雪地上，有几个大小不一的脚印！整体看去，就像一幅清新淡雅的山水画！冬季校园是我们玩耍的地方。打雪仗、堆雪人都是我们冬季校园里的乐趣！

(11)可你知道，没有大雪保暖，春播能成功吗？冬天没有结冰，春天的土壤会湿润吗？如果没有严冬的磨练，春小姐的脚步还会如此健康、坚定吗？冬天是春天的母亲，这是千真万确的。因此，没有冬天的到来，就没有春天美丽的来临。冬天是伟大的母亲。