描述细节的10字句1句，精选句39句1、细节描述必须典型、真实。

2. 这个年轻人看起来不到二十岁。弯弯的眉毛下有一双聪明的眼睛。一看就知道他是一个有能力的人。漂亮的鼻子下，长着一张大嘴，两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚唇者慢言”。但他口才很好，很健谈。

3. 她看到了另一只蝴蝶，于是调皮地跑向它。蝴蝶上下飞舞。她目不转睛地盯着蝴蝶。最后，蝴蝶停在一朵花上。她弓着背，双手之间留出一些空间，小心翼翼地踮起脚尖。她坐下来，汗珠从脸上滴下来，她踮起脚尖走到蝴蝶面前，猛地弯下腰，用双手将蝴蝶抱在花上。然后她小心翼翼地露出了手上的一些缝线，把头靠在缝线上看去。她不小心让蝴蝶从她手中飞走了。她焦急又愤怒地撅起小嘴，双手叉在腰上，但立刻又像只小鹿了。仿佛跳跃着去追逐另一个目标。

4、只见一位男同学走上讲台，悄悄展开一卷白纸，拿起毛笔蘸着浓墨，想了想，就开始大笔画画。随着画笔继续染色，一匹栩栩如生的马出现在纸上。它昂首挺胸，展现出一股巨大的、不可阻挡的力量。

5、她的小嘴纹路清晰，牙齿洁白，嘴唇红润。她有一口能言善辩的舌头，说话像唱歌一样优美。

6. 这个年轻人跑得很好。他开始冲刺，一路上以匀速奔跑。他就像一匹昂首奔驰的小马：步幅匀称，步伐紧凑，蹬踏有力，腰部放松，整个动作显得优美而富有弹性。

7. 十字路口的路边有一位老妇人。她微微驼背，身材肥胖。她打着伞，艰难地走在空荡荡的路上。狂风大雨打在她的脸上。她用尽全力向前倾身，抓起伞，向前一步，后退半步，踉踉跄跄地向前走去。

8、两片薄嘴唇特别富有表现力，仿佛随时准备张开，说话的语气很有节奏。

9.甜土

10. 奶奶伸出右脚，把它塞进鞋口里。她用有力的手紧紧抓住门框，轻轻抬起左脚。她小心翼翼地将紧张的脚伸进鞋口，然后插进去。我扎了一下，然后踩了几下，让脚舒服了一些，心满意足地出去了。

11.详细描述：童年回忆

12、只见他头戴黑布帽，身穿黑布马褂，身穿墨绿布棉袍。他摇摇晃晃地走到铁轨边，慢慢地弯下身子。这不是一场灾难。但穿过铁路，爬到那边的站台，对他来说并不容易。他双手抓住它，收回脚；他肥胖的身躯微微向左倾斜，显出努力的样子。这时我看到了他的背影，我的眼泪很快就流了下来。 （摘自《背影》）

13. 使用典型的细节。文章中的描述越详细越好。详细描述应能抓住典型细节，但应选择有代表性、概括性、能体现深刻主题的事物。这样会显得更加全面，有利于突出文章的中心，给人留下更深的印象。比如，鲁迅在《祝福》中多次写到鲁斯先生“皱眉”。这种微妙的面部表情变化，深深暴露了封建君子仇视寡妇、崇尚旧礼的反动立场和丑陋灵魂。

14. 仔细观察事物。

15、他逐句复习，读完句子后，用铅笔在句子后面画了一个小圆圈。他不仅仅是浏览，而是边读边思考。有时他停下来思考，有时他问我一些问题。 （摘自《一夜的工作》）

16、石轩的脚步很均匀，双臂来回摆动，双脚移动的速度越来越快，身体前倾，仿佛要摔倒一样，飞快地向前跑着。当她到达终点时，她抬起头，挺起胸膛，最终获得了第一名。

17、我屏住呼吸，双手弯曲成弧形，慢慢靠近它，然后扑上前，迅速握紧双手。哈哈，看你往哪儿走！婷婷也跪下来观看。我慢慢地松开了手。唉，我手里抓的只是蚱蜢躺着的那片草。 “这是怎么回事？我明明看到了这个躺在这里。”表弟说：“蚱蜢跳出来了，你没有注意到，不，它就在那里。”我顺着表弟手指的方向看去。蚱蜢跳了出来。果然它就在那里。我又跑过去扣篮，哎呀，我又跑了。我在草丛里看了看，啊，这就藏在我脚下了。我盯着它，轻轻蹲下，双手放在离蚱蜢约10厘米的地方，猛地一抓：“抓到了，抓到了！”我很高兴，表弟也兴奋地围着我。跳。

18、阿姨把袖子卷起来，把裤子卷到大腿处。她在溪水中缓缓移动，左脚微微抬起，向前迈出一小步，然后拖着右脚缓缓向前，仿佛穿着一只沉重的鞋子。她把帽子扭得笔直，弓着背，低着头，眯起眼睛，假装手里拿着什么东西。这时，她停了下来，不再东张西望，而是盯着右边的一处地方。她突然把手伸进水里，手里抓着一条小鱼。

19、随着音乐的明快节奏，红色天鹅绒幕布升起。舞台上彩灯左转右转，忽明忽暗。一名五十多岁的老妪轻松出现在台上。身穿印度丝袍，脸上春风拂面，只见老妇人伸出左手，举起又落下，又伸出右手做同样的动作，双脚不断敲击地面。一会儿做了“面佛掌”的姿势，一会儿又做了“乌龟伸颈”的姿势。太令人兴奋了！她一个“请”的动作，竟然邀请了四位奶奶出去。他们一会儿变成一排，一会儿变成两排。他们优美的“八步舞”跳得很好。

20. 他发现一只红蜻蜓坐在池塘边的狐尾草上。我看见弟弟盯着我，弓着背，身体前倾，缓慢地向前走着。突然，他伸出手，用两根手指捏住了蜻蜓。蜻蜓拼命地挣扎，弟弟高兴得又蹦又跳。他用一根细线绑住蜻蜓的长尾巴，用一只手捏住线的另一端，让蜻蜓飞起来。他跟着蜻蜓飞走了，大声喊道：“我在飞机上，我在飞机上。”

21、那红润的嘴唇就像两片正在开放的淡红色花瓣，说话时充满了俏皮话。

22. 仔细完善你的措辞。在细节的描写上，一定要选择恰当的词语，才能以少胜多，甚至一语道出精神。

23、越来越近，越来越近，队长终于来到了他的面前，就像一座泰山出现在他面前，喊着：“快点，交作业！”他“呵呵”一笑，表情好搞笑，又那么神秘。突然，他一探头，像一条滑溜溜的泥鳅一样从队长的手臂上一闪而过，脚底涂了油一样，撒腿就跑。

24、他灰色的嘴唇毫无血色，像两片柳叶一样轻轻颤抖，似乎急得说不出话来。

25、枪声一响，两个女孩就像离弦的箭一样向前冲去。两人的动作协调有力，在冰面上轻快地飞翔，就像两只飞翔的燕子贴地飞翔，互相追赶，毫不屈服。最终，在教练和观众的热烈欢呼声中，两人冲过终点。几乎同时行如旋风。

26、细节的描述必须服从演出中心的需要，力求使细节具有深刻的意义。

27、刘奶奶……到了荣府门前的石狮子旁边，只见门里满是轿马。刘奶奶不敢过去。她掸掉衣服上的灰尘，教了半儿几句，然后就溜到了角门处。她看到门口坐着几个人，挺着胸脯，挺着肚子，比划着，闲聊着。刘奶奶无奈，只好上前问道：“师父，谢谢您的保佑。” （摘自《红楼梦》）

28、求学的路还很苦，但我不会孤独；因为我充满了母亲和大山的期盼，因为我心中有一颗永不落下的太阳—— 母亲，大山！

29. 要求学生根据自己的经历和观察写出一个详细的片段。

30.要求学生举一些详细描述的例子：

31. 明智地使用修辞。运用隐喻、拟人、夸张等修辞手法，可以增强语言的生动性，化抽象为具体，化无形为有形。

32. 潇潇还不会说话，所以我们给他买了一堆气球挂在屋里。气球不停地飘动，他对着气球“啊啊啊”地叫着，时不时地踢着自己的两个粗蛋球。小牛。过了一会儿，“啪”的一声，气球爆炸了。潇潇吓了一跳，往后一仰，四肢着地。他不停地大喊大叫，看上去很紧张，可见他很害怕。毛毛阿姨赶紧把他抱起来，他吓得拉屎在毛毛阿姨的裤子上。

33、半夜，刘爷爷赶紧把电视机的音量调到最大。顿时，全院响起了振奋人心的奥林匹克会歌。当看到中国运动员入场时，刘爷爷激动得挥舞着烟袋。他睁大眼睛看着屏幕上的中国运动员。他满脸喜悦。他把烟袋扔在床上，双手拍着大腿，表示由衷的赞叹。说：“太棒了！精神！还是中国运动员的精神！”

34.我非常小心地将双手弯曲成弧形，然后瞄准蚱蜢并点击它。但蚱蜢却很敏感，一下子就跳到了地上。我用手握住了它。不但没有折断，我还被蚱蜢咬得很厉害。情急之下，我抓起头上的帽子，小心翼翼地扣在地上的蚱蜢身上……

35、总结详述的特点：通过这样不断的实践和思考，我们不难得出关于详述的最基本的理论：

36、郎平排球生涯第一次冬训，教练们开始给郎平喂“小枣”。长跑——郎平绕着400米跑道转圈跑……我的头好肿，胸口好痛，腿抬不起来了。你想停下来吗？不！大脑清晰地发出指令，脚步继续前行……汗水已经把头发打湿成缕，汗水从额头滴到嘴边，又苦又涩。我多么想躺在跑道上，伸展四肢，放松一下！突然，她的嘴角浮现出一抹诡异的笑容。她忽然想起，小时候，她总盼着能再尝尝那种跳不动皮筋的感觉，可现在她真的尝到了，又苦又涩。

37、她生气的时候，两片薄薄的红唇微微上扬，像一颗熟透的樱桃。

38、她拿起筷子，伸手去拿一个颜色鲜艳的盘子，轻轻夹起一块，用左手夹在筷子下，小心翼翼地顺着筷子走。原本尖锐的手上，随着用力，青筋变得更加明显。她小心翼翼地将菜放进嘴里，仔细地品尝。

39、写好细节需要注意的几个问题：