爱因斯坦名言天才1、爱因斯坦名言名句天才

（1）我从来不把舒适和幸福当作生活本身的目的。这个伦理基础就是我所说的猪圈理想。

（2）、我绝对相信，在这个世界上，财富永远不能使人类进步。 ——爱因斯坦

(3)、A=X+Y+Z！ A代表成功，X代表努力，Y代表方法正确，Z代表少说废话！

（4）始终把独立思考、独立判断的综合能力放在首位。

（5）无论时代潮流和社会风俗如何，人们总能凭借自己的崇高品质超越时代和社会，走自己的正确道路。

（6）原则上，那些对人类生活的改善做出最大贡献的人应该是最受爱戴的人，这是正确的。但如果要求别人承认自己比同龄人、同学更高、更强壮、更聪明，就很容易在心理上产生以自我为中心的态度，这对个人和社会都是有害的。

(7) 如今，每个人都在奔跑、追逐、争夺冰箱、汽车、房子。这是我们这个时代的特征。但还是有很多人并不追求这些物质的东西。他们追求理想和真理，获得内心的自由与平静。

（8）无论时代潮流和社会风俗如何，人们总能凭借自己的崇高品质超越时代和社会，走自己的正确道路。如今，每个人都在奔跑、追逐、争夺冰箱、汽车、房子。这是我们这个时代的特征。但还是有很多人并不追求这些物质的东西。他们追求理想和真理，获得内心的自由与平静。

（9）不要抱怨生活，那只能说明你的无能。坚强的人从不抱怨生活。

（10）想象力比知识更重要，因为知识是有限的，但想象力概括了世界上的一切，推动了进步，是知识进化的源泉。严格来说，想象力才是科学研究的真正因素。

(11) 如今，每个人都在奔跑、追逐、争夺冰箱、汽车、房子。这是我们这个时代的特征。但还是有很多人并不追求这些物质的东西。他们追求理想和真理，获得内心的自由与平静。

（12）。综上所述：伟人的理想与目标殊途同归，为天下立心，为苍生立命，为万世创太平！

（13）每一个好心人的责任，就是尽自己最大的努力，在自己的小天地里做出坚定的努力，让纯粹人性的教义成为一种活生生的力量。如果他们在这方面做出忠诚的努力，不被同时代人践踏，那么他就可以认为自己和他所生活的社会是幸福的。

（14）。幸福的人总是满足于现在，不会浪费时间思考未来。

（15）成功=努力+正确方法+少说空话。 ——爱因斯坦

（16）。对我来说，生命的意义就是设身处地为别人着想，担心别人的忧虑，享受别人的快乐。

（17）。我们思想的发展往往来源于某种意义上的好奇心。

(18) 科学从来都不是、也永远不会是一本完成的书。每一项重大成就都会带来新问题。随着时间的推移，每一次发展都会出现新的严重困难。

(19)。如果A代表人生的成功和名誉，那么A=xyz。 x 代表工作，y 代表玩耍，z 代表闭嘴。

（20）我每天数百次提醒自己：我的精神生活和物质生活取决于别人（包括生者和死者）的劳动。我必须尽力以我所收到的和迄今为止所收到的相同的金额来偿还。仍在收到的东西。我对节俭的生活有着强烈的向往，常常难以忍受自己过多地侵占同胞的劳动。

2、《天才》爱因斯坦

(1)、照亮我的道路，不断给我新的勇气去快乐地面对人生的理想，那就是善、美、真。在我看来，如果没有志同道合的人之间的亲切感情，没有对客观世界——的专注，生活就会变得空虚，而这个目标在艺术和科学工作领域永远无法达到。人们所追求的庸俗目标，财产、虚荣、奢侈的生活，在我看来一直是卑鄙的。

（2）如果我们在学习某件事时已经知道自己在学什么怎么办？那这就不叫科学研究了。

(3)当知识圈扩大时，围绕它的黑暗圈也扩大。

（4）。在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择勤奋。它是世界上几乎所有成就的诞生之母。

(5)、教育是一个人忘记了在学校学到的一切之后剩下的东西。

（6）常识概念是一个人在18岁之前通过自身经历积累的各种偏见。

(7)虽然千辛万苦，但吹尽黄沙才能找到金子。 ——刘玉玺

(8)小事轻信的人，大事也不可信。

(9) 如果一个想法一开始并不荒谬，那么它就毫无希望。

（10）。当你六十岁的时候，你会珍惜可以支配的每一个小时。

（11）。没有运气这回事。最随机的事故似乎是不可避免的。

(12)一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对促进人类利益的贡献有多大。

(13) 当我审视自己和我的思维方式时，我得出的结论是，在吸收有用知识方面，幻想的天赋对我来说比我的才能更重要。

(14)永远不要把学习当成一项任务，而是当成一个令人羡慕的机会。学习是为了自己的幸福，也是为了将来工作的社会的利益。

（15）。只有为别人而活的人生才有价值。 ——爱因斯坦

（16）。用一个大圆圈代表我所学到的知识，但圆圈外面有那么多的空白，这对我来说意味着无知。并且圆越大，其周长越长，与外部空白的接触面积也越大。由此可见，我还有很多不明白的地方。

（17）不要努力成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。

(18) 并不是我很聪明，而是我遇到问题的时间更长了。 ——爱因斯坦

(19)。学校的目标应该是培养能够独立行动、独立思考的人。

（20）只要你有一件合理的事情要做，你的生活就会特别美好。

3、爱因斯坦曾经说过天才等于什么

（1）每个人都有才华，但如果你以会不会爬树来判断一条鱼，它一生都会认为自己很愚蠢。

（2）天才与愚蠢的区别在于，天才有其局限性。

（3）把手放在热炉子上一分钟，感觉就像一个小时一样。坐在一个漂亮女孩旁边整整一个小时感觉就像一分钟。这就是相对论。

（4）第三个创新不是逻辑思维带来的东西，尽管最终它是一个非常逻辑的结构。

(5) 如果一个想法一开始并不荒谬，那么它就毫无希望。

（6）无论时代潮流和社会风俗如何，人们总能凭借自己的崇高品质超越时代和社会，走自己的正确道路。如今，每个人都在奔跑、追逐、争夺冰箱、汽车、房子。这是我们这个时代的特点。但还是有很多人并不追求这些物质的东西。他们追求理想和真理，获得内心的自由与平静。

（7）地心引力不能对坠入爱河的人负责。 ——爱因斯坦

(8)永远不要把学习当作一项任务，而是把它当作一个令人羡慕的机会。学习是为了自己的幸福，也是为了将来工作的社会的利益。

（9）。没有能够独立思考和判断的创造性个体，社会的向上发展是难以想象的。

（10）。为了让每个人都表达自己的观点而不造成不良后果，全民之间必须有一种宽容的精神。

（11）人只有将自己的价值奉献给社会，才能真正体会到生命的意义。

(12)、我绝对相信，在这个世界上，财富永远不能使人类进步。

（13）。有了远大目标的支撑，只要不停歇地努力，即使缓慢，也一定会成功。

(14) 一次又一次地做同样的事情并期待不同的结果是疯狂的最明显标志。

(15)只要你不断索取，只要你想要的时候明确地说出来，生活就会给你你想要的。

（16）无论时代潮流、社会风尚如何，人们总能凭借自己的崇高品质超越时代和社会，走自己的正确道路。

（17）。攀登顶峰，这种奋斗本身就足以丰富人们的心灵。人们必须相信，山里除了幸福还有更多的东西。 ——加缪

(18)。我要做的就是用我微薄的力量为真理和正义服务，即使别人不喜欢。

（19）人们把我的成功归功于我的天才；事实上，我的天才只是努力工作。

(20), 1 学校的目标应该是培养独立行动、独立思考的个人，但他们更应该把服务社会作为人生的最高目标。

4、爱因斯坦的一句名言天才是什么

(1).人们将我的成功归功于我的天才。事实上，我的天才只是努力的结果。

(2)创新的秘密在于知道如何隐藏你的聪明才智。

（3）我评价一个人真正价值的标准只有一个，那就是：他在多大程度上摆脱了“自我”，以及为什么摆脱了“自我”。

（4）。用一个大圆圈代表我所学到的知识，但圆圈外面有那么多的空白，这对我来说意味着无知。而且圆越大，其周长就越长，与外部空隙的接触也越大。由此可见，我还有很多不明白的地方。

（5）我必须尽力以同样的重量来偿还我所得到的和我现在所得到的。我对节俭的生活有着强烈的向往，常常难以忍受自己过多地侵占同胞的劳动。

（6）。三点灯亮，五点鸡起，正是男人读书的时候。黑发人早不知勤学，白发人晚学后悔。 ——颜真卿

（7）一个人的价值应该取决于他贡献什么，而不是他获得什么。

(8)科学研究可以打破迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。

（9）世界不会被那些做坏事的人毁灭，而是被那些冷眼旁观、选择保持沉默的人毁灭。

（10）。在学校和生活中，工作最重要的动力是工作的乐趣、从工作中获得成果的喜悦以及对成果的社会价值的理解。

(11) 人的大脑与四肢相同。用得越多，它的效率就越高；不用它，它就变得毫无用处。 ——茅以升

(12) 教育是一个人忘记了在学校学到的一切之后剩下的东西。