学生对老师的评价约100字1、学生对老师的评价词

(1).你是一个活泼喜欢朗诵的女孩。这学期，我们做了很多努力和尝试，也有了很多很大的进步。通过带头集体朗诵和宝山区影评演讲比赛，锻炼了自己的能力。希望对自己今后的学习表现出一些信心，努力做到更好！

（2）八年来，她一直配合教材，引导孩子们遨游古文世界。在全国古典古典模仿创作大赛中，数百名学生获奖，其中两人获得特等奖。在《中华小百科全书》、《山海经》（少儿版）杂志中，富春七小连续三年荣获优秀组织奖，陈老师连续三年荣获大赛伯乐奖2016年，全国素质教育推进会在富春七小召开，会上陈老师带来了小型文言文教学交流班，受到了全国领导和同行的高度评价。陈老师还热爱写作，曾在《浙江青年报》、《浙江工人报》、《富阳日报》、《富春江报》等报刊杂志上发表过数百篇散文文章，现在他还是富阳日报的“读诗”专栏作家。

（3）。一开始，老师的教学速度有点快，但后来，学生向老师提出建议，老师欣然接受，调整了教学速度。所以，我总体感觉成都端老师此刻讲得很好。

（四）学生自觉遵守学校各项规章制度，严格要求自己。有强烈的集体荣誉感。尊重老师，团结同学。有理想、有抱负。努力学习，勤奋学习，多问问题，你的成绩就会不断提高。积极参加体育锻炼，生活简朴，诚实做人。他是一名德、智、体全面发展的好学生。

(5)你的温柔、善良让孩子愿意亲近你、乐于学习。

(6)老师的教学方法很适合我们。他根据本课程知识结构的特点，突出重点、层次清晰。理论与实践相结合，通过实例使知识更有条理。但教学速度有点快，没有时间记录。

（七）做德智体全面发展、综合素质高的好学生。

（8）如何与学生的兴趣相结合？如何提供多样化的学习方式供孩子选择？

（九）遵守校纪和班规，尊敬师长，与同学和睦相处，勤于学习、勤于探究，有较强的独立研究能力，深入、全面地分析问题，对某些问题有独到的见解。他的学习成绩在班上一直名列前茅。他乐于助人，能够帮助学习有困难的学生。

（10）有礼貌、热爱工作、刻苦学习是你的特点和优点。下课后你总是一言不发，埋头读书、做作业。你的同学都夸你。但课堂上的沉默意味着你失去了很多训练思维和表达的机会。希望你能抓住一切锻炼和展示自己的机会，让自己在各方面都能得到更好的发展。

(11)、XXX老师在任期间一直担任班主任。他能够充分履行班主任职责，在班主任工作中取得了显著成绩。能够关爱每一位学生，坚持“爱、严、细、实”的工作作风，认真做好班级管理，注重学生发展教育，培养学生良好的思想品质和行为习惯，定期开展班级管理工作。家访、班级管理制度健全，第二课堂发达，所带班级班风优良，学风浓厚。多次被评为镇级或学校先进班集体。他本人也多次被评为市级优秀辅导员、优秀德育教育工作者。它在培养学生从好学生到坏学生的转变方面有独特的方法。多年来，培养了XXX、奖励金等一大批品学兼优的学生；对待后进生，能够用爱铺路，成功改造XXX、XXX等10名后进生。

(12), 0 我认为，我们应该对生活和周围的一切保持童心般的真诚和热情。没有什么能打动人心，唯有爱在先。也许你不同意我的看法，也许随着年龄的增长，你会慢慢明白其中的道理。当你即将告别的时候，老师想送给你一句话：抬起头，面向阳光，祝福别人，也祝福自己。

（13）。你其实是一个愿意上进、乐观、善于排忧解难的学生，但平时贪玩，很难控制自己，浪费时间，荒废学业。你积极参加班级活动，但经常迟到，给班级带来麻烦。黑色的；你可以认真做自己喜欢的事情，但缺乏学习的热情和兴趣。今天的成绩是你未来在社会生存的资本。未来的社会是一个充满竞争的社会。你如何面对？挑战呢？你不能依靠别人的帮助来开辟自己的人生道路。老师真诚地希望你们选择适合自己的道路，发挥自己的潜力，脚踏实地，过上幸福的生活，无怨无悔。

(14)你为人随和、幽默、善于玩耍，所以朋友很多；你的洞察力很强，思维敏捷，所以你的科学研究很有成效；你做事凭兴趣，但缺乏专注力和意志力，所以成绩不稳定；你的性格很好，内敛，不争气，但也不甘示弱。你有很多优点，但也有很多缺点。我认为掌握好的方法是学业成功的前提；为职业发展打下良好的基础；养成良好的习惯是一项让你终生受益的伟大事业。 “人若不立志，生来八尺身。”赶紧调整好步伐，奋起直追，一定会展现出你的野心。

（十五）学习目标明确、态度认真、有理想、有抱负、综合素质高的学生。

（16）。通过让学生给老师写评论，老师和学生之间多了一个沟通渠道。在让学生自由表达自己的声音、建立更紧密的师生关系的同时，也促进了教师的教学。

（17）。你是一个不肯认输的人。你的身体素质很好，在运动场上你总是能获得冠军！说明你的智商也不错。你小学基础很差，学起来很困难，但你可以勤奋、勤奋。因此，无论是根据日常作业还是考试成绩，你都可以超越自己，超越别人。你总是默默地为班级的每一项活动做出贡献。我相信“功夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你们！我相信关心你的妈妈会等到你成功的那一天！

(18)、(5)你工作真诚、朴实、有礼貌、积极主动。他学习积极主动，而且非常聪明。他对三个王国有着丰富的知识。希望今后我能充分重视听课，更多地了解老师分析问题、解决问题的方法，这样我才能稳步发展。真正聪明的人在学习时必须比常人更加努力，因为他们深知积累知识靠勤奋，成才靠毅力。

(19)。今年学期结束前，她用这首古典小散文为班上44名学生写下了期末评语。很快，独特新颖的评论引起了家长和其他老师的注意。大家纷纷拍照上传至微信朋友圈。陈小英老师一下子成了“网红”。

(20)老师年轻漂亮，善于激励学生，课堂气氛很活跃。讲课认真仔细，声音甜美可亲。

2、老师对学生的评价语怎么写

(1).你活泼好动，非常热爱集体，为班级活动提出建议。你在活动中的小品表演受到了大家的一致好评，也让老师对你有了新的认识。在生活中，你严格要求自己，乐于帮助别人，因此可以成为大家的榜样。在学习上，希望你们多听讲，尤其是大胆、积极发言。要广泛阅读，注重积累，灵活运用。希望你能发挥自己的潜力，实现自己的梦想！

（2）。具有认真、刻苦的学习态度，能够很好地完成各项学习任务，并取得稳定的成绩。

(3)、点面结合。首先用一个具体的例子来描述这个例子中的学生的特点，肯定其价值，然后展开概括地介绍其他方面的优点，最后委婉地指出缺点。

（4）。您的《爸爸，我不是坏学生》一文给全班同学留下了深刻的印象。从此，你以全新的形象出现在老师、同学、家长面前。你主动对班上的任何小组活动提出建议。男篮比赛，你要求同学们改变打法，让嚣张的对手无法抵挡；最让老师头疼的就是打扫卫生。我们班一开始总是考不到满分。当另一位同学接受挑战时，你也主动参加，并和她一起监督同学，直到检查获得满分；您还主动锁好教室的门窗，毫无怨言。你们的进步拉近了父子之间的距离，抚慰了母亲受伤的心。你很棒！你用事实告诉人们“我不是一个坏学生”！老师为有您这样的学生而感到自豪！

（5）。你很聪明。通过你的努力，这学期你的成绩有所提高，但你身边还有一个“粗心”的朋友，这使得你离好成绩还有一定的距离。如果你很聪明，想要获得优异的成绩，你必须知道该怎么做，对吗？相信在不久的将来，你一定会交到成绩好的朋友。

（6）。每到期末，班主任圈子里总会有人争论“学生是否需要在评论中直接面对批评”。事实上，我们还是需要回到积极沟通的渠道。

（7）坚持是一种信念，专注是一种态度。期待与您同行更多温暖。喜欢就告诉我，你在看哦~

（8）。你是一个思想纯洁、不断追求进步的男孩。能严格遵守学校纪律，自觉完成老师布置的各项任务，有钻研精神。你在课堂上时不时的“插话”，充分体现了你思维敏捷。但有时却把握不住分寸，缺乏踏实的学习作风，未能得到更好的全面发展，出现了偏差。 “千里之行，始于足下。”只有脚踏实地、努力奋斗，才能结出丰硕的成果！

(9) 你是一棵高大的树，曾经结出成熟的果实。岁月在你的身上刻下了古老的年轮，但你的身旁却长出了茂密的森林。

（十）学生在校期间，应当刻苦学习，完成学校规定的全部必修课和选修课，成绩优秀。热爱祖国，关心人民政治需要，自觉遵守学校各项规章制度，肯吃苦耐劳。积极参加各种文化体育活动，更加注重自身各方面的修养。

(11)你是一个学习刻苦、踏实的好学生。这学期你没有犯任何错误，也没有给我带来任何麻烦。我为有你这样的学生感到非常自豪。祝你在未来的学习中一切顺利。继续努力，胜利将会属于你，加油

（12）学生性格开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各种活动和暑期实习；能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统知识；具有良好的心理素质和适应能力，勇于进去，不怕挫折，是一个脚踏实地的人才。

（13）。你是一个热情好动的孩子，待人热情，喜欢帮助别人。你活泼好动，思想开放，动手能力强。你喜欢自由的空间，珍惜集体的荣誉。你尊敬老师，喜欢帮助老师做事。你善于捡金，字迹工整漂亮，上课发言积极，能动脑子思考问题。你很好地完成了课堂练习。这学期你的成绩有了明显的提高，这证明你在学习上很努力。老师希望你继续努力，培养吃苦耐劳的精神，做一名好学生。一个不屈不挠的名声的人！

（14）勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是一艘巨船，它将载着你在知识海洋中搏击波浪！希望你们牢牢握住这把钥匙，努力学习，坚持不懈地追求，希望之门一定会向你们敞开。

（15）。你是一名学习成绩优秀、思想进步、诚实守信、尊敬师长、遵守纪律、团结同学、热心助人、积极参加班级活动的学生。

(16) 我想再看看您的眼睛，再听一下您的讲课，真诚地说一声谢谢，用我的真心。

(17) 下雨天，你穿着一双沾满泥土的长靴，脸上洋溢着生机。你看起来像个漂亮的男孩！你是一位正直的同学，热情好客，乐于助人。有趣，思维活跃。你很善于交朋友，也虚心向朋友兼老师吴尊请教。你的进步是有目共睹的。你还是个能干的人，班上拖毛巾、砸桌子什么的都愿意做。学习的时候，如果你能像每门学科一样热衷于学习汉语，那就太好了。那天你笑着告诉我，在外打工的父亲还是很看重各科成绩的。试一试。如果你能学好中文，你一定能学好其他学科！

(18)。你是一位热爱读书、善于学习、爱好广泛、学习成绩优秀的学生。所有认识你的人都认为你是个“天才”。你们为班级、学校赢得了荣誉。你树立了远大的理想，立志考入“剑桥”、“牛津”等大学。这是多么令人钦佩啊！老师多么希望你们能够扬起理想的风帆，实现你们美好的理想！然而，看到你不能正确接受老师的批评，与同学的关系日益疏远，对值班工作漠不关心，老师真的是从心底里为你的落后而着急。让我送你三句话：“三人在一起，必有我师”、“失去朋友的人将孤独无助”、“只有通过劳动，才能创造一切”。我相信改正错误的人会发展得更好。积极进取，全面发展，你会更加完美！

（19）教师是火，点燃学生心中的火；老师是石阶，让学生一步步往上爬。

（20）。你是一个听话、懂事、值得信赖的学生。只是你精神压力很大，遇到考试就紧张，所以每次考试后你都会说自己傻，学不会。事实上，你的想法是不正确的。水滴能穿透岩石，不是因为滴水的力量，而是因为深厚的努力；好成绩不是天赋高，而是勤奋学习。你的成绩好坏不是你大脑的问题。关键是你还不够努力。你一定听说过爱迪生的故事吧？小时候他被认为是个傻孩子，但他从不气馁，勤奋动手动脑。通过自己的努力，他终于成为了一位伟大的发明家。老师相信，只要努力，就一定会成功！

3、学生对老师的评价语100字左右简短

(1).第三个问题：你会因为课堂上暂时的安静而急于给出答案吗？

(2)个性化的标题可以凸显评论的幽默感和亲切感，使其更具相关性和独特性。

（3）你头脑简单，待人随和真诚，处事谨慎，与同学关系良好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。他们知识面广，学习认真，积极性高，但作业波动较大。相信你会不断总结，利用今天，早日腾飞！

（四）如教体局行政领导由外行担任，男女教师比例严重失衡，教师随意调动，教师上岗培训和在岗培训严重缺乏和滞后、教师工资亟待提高等；同时，师范教育也存在一些问题，比如语文系不重视阅读和写作（包括写作），所学课程内容与当前教育严重脱节等。以及教学实习、实习时间过短、实习方式单一等。

（5）一个能够生活得没有混乱、生活得进步、生活得成功的人。有自学能力，有独立系数，有自我完善的前缀。你似乎并不关心成绩，但你注重人际关系。踏踏实实一点，更大的卓越就会不期而至。

（6）你有站如松、坐如钟的风格；你的字也写得很好，赢得了很多赞美之词。老师希望在学生积极发言的氛围中看到你频繁举起的手，听到你清脆的声音，积极表达自己。请记住，勇于表达自己也是成功人士必备的品质。你是一名优秀的学生，你一定要勇敢地向大家展示你的才华！

（7）。你比我们的父母更有责任感。您给孩子们父母般的爱。

（8）能够刻苦学习，取得良好成绩。他是一名合格的高中毕业生，素质很高。

（9）。对集体比较热情的一个，对同学比较热情的一个。你已经表现出明显的营养缺乏。因为你没有得到及时有效的补充，你和同学之间的差距就会逐渐拉大。准备一把扫帚，清除思想中的一些垃圾；带几本书来扩展你有点贫乏的知识储备。

(10)老师热情、干练、耐心，是和谐气氛的神奇调解者。与同事相处时，她温柔开朗，是大家的好朋友；与学生相处时，她耐心细致，是他们的好妈妈；与父母相处时，她随和、善解人意，是他们的好辅导员。

(11)“一碗水均匀”在评论写作中也很重要。每一条评论都像一面镜子。每个孩子都是别人眼中的世界。每个孩子都是一个天使，陪伴我们接受教育、成长。你们的陪伴是有限的，应该珍惜。

（12）。你是一位热爱读书、善于学习、爱好广泛、学习成绩优秀的学生。所有认识你的人都认为你是个“天才”。你们为班级、学校赢得了荣誉。你树立了远大的理想，立志考入“剑桥”、“牛津”等大学。这是多么令人钦佩啊！老师多么希望你们能够扬起理想的风帆，实现你们美好的理想！然而，看到你不能正确接受老师的批评，与同学的关系日益疏远，对值班工作漠不关心，老师真的是从心底里为你的落后而着急。让我送你三句话：“三人在一起，必有我师”、“失去朋友的人将孤独无助”、“只有通过劳动，才能创造一切”。我相信改正错误的人会发展得更好。积极主动、全面发展

（13）。你开朗乐观的态度给老师留下了深刻的印象。你在运动场上娇小的身影向大家展示了你不服输的精神。老师希望你们能带着运动场上的拼搏精神去学习，自信自立，在各方面严格要求自己。我相信你会更好。

（14）。一路走来，有您的指引，我不会迷失方向；一路走来，有您的关注，我会更加自信、勇敢……老师，谢谢您！

(15)李辉老师担任课程教师。他工作认真负责、事业心强、和蔼可亲、富有幽默感。课堂气氛十分活跃，他的讲课特色鲜明，深受学生欢迎。

（16）他生活艰苦朴素，待人热情慷慨，是一个基础扎实、品德优良的好学生。

（十七）能够良好遵守校规校纪，有较强的社团意识，能较好地完成学生干部的各项任务。

(18)你思维敏捷，见解独特，你把课堂搞得更加热闹了。你学习刻苦，乐于提问，不甘落后，更得到老师的赞赏。努力工作、无怨无悔也是你的优点。希望你们能够保持和发扬自己的优势，努力创造自己美好的未来。

(19)老师讲课重点突出、思路清晰、负责、严谨、耐心、内容丰富、涉及面广。课堂气氛非常好，教学内容始终与社会实际相结合，教学内容通俗易懂。

(20)这种赞扬或批评儿童基因的言论会给孩子带来什么？只能给他带来“美丽的负担”或者“沉重的阴影”。评语要多写哪些是做了什么练习和学习，哪些是改变了、掌握了、提高了、提高了、发展了，而不是写一些靠自己的努力达不到的话。

4、学生对老师的评价语100字左右初中

(1) 你很聪明。通过你的努力，这学期你的成绩有所提高，但你身边还有一个“粗心”的朋友，这使得你离好成绩还有一定的距离。如果你很聪明，想要获得优异的成绩，你必须知道该怎么做，对吗？相信在不久的将来，你一定会交到成绩好的朋友。

（2）学生能按照校规、班规严格要求自己。有强烈的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯吃苦，成绩稳定。他生活艰苦朴素，待人热情大方，是一名基础扎实、品德优良的好学生。大学生100字评价评语.第七部分：学生严格遵守学校的各项规章制度。有较强的集体意识，认真配合班组干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。他对待学习态度认真，勤学好问，成绩稳步提高。他是一个有理想、有实践精神的学生。

（3）、来源|中国教育报（ID：zhongguojiaoyubao）

（4）。你是我心目中比较认真、善于自学的男孩。你思维敏捷，学习成绩稳步提升，对学习充满信心。然而，你也是一个心思起伏不定、难以捉摸的男孩。你常常“让我快乐，让我悲伤”。幸运的是，你已经醒了，可以很好地完成所有任务。愿你执着、进取！

（5）我想再一次看着您的眼睛，再一次听您的讲课，再一次紧紧握住您的手，真诚地说一声“谢谢”，用我全部的真心。

（6）用第二人称“你”来表达，让孩子感觉到你在关注他们。例如：我特别欣赏你做练习时令人印象深刻的姿势。你多么有活力啊！最令老师难忘的是我生病时您给我发的问候短信——。多么懂事的孩子啊！

（七）学习认真刻苦，生活俭朴，行为宽厚。成绩比较稳定，保持在前列。他热爱劳动，主动维护良好的班级环境，受到老师和同学的好评。希望以后的自己能够更加乐观开朗，主动参加文体活动，对自己进行各方面的修养和锻炼，在班级里打下良好的人缘基础。在小组中，该学生积极热情，严格按照要求完成任务。

（8）。美国社会流传着一句名言：如果你连自己都不相信，谁会相信你？老师想把这句话送给你们，希望能对你们有所启发。事实上，你是一个非常好的孩子。你必须对自己有信心，大胆地展现自己，不断地训练自己。

（9）。你安静、大方、受过良好教育。你总是微笑着接受老师的批评和教育。你工作一丝不苟，珍惜集体荣誉。然而，你学习还不够踏实，有时做作业也粗心大意。请不要忘记：马可以跳跃但不能迈出十步，马可以跨而不放弃。只有坚持不懈地追求学习，才能取得丰硕的成果。愿你稳健、进步！

（10）、佘老师政治思想表现好，道德高尚，为人师表，严格要求自己，恪尽职守，任劳任怨。他们所教授的学科理论知识系统扎实，教学方法灵活，教学经验丰富，能胜任循环教学。他们在课堂上用英语组织教学，生动、直观，教学效果良好，成绩突出。所授英语科目在全镇质检中名列前茅。指导学生参加各类竞赛并多次获奖。班级工作成绩斐然，所教班级是校级先进班。她谦虚好学，勤奋进取，自觉参加各类继续教育函授课程，注重业务学习，积极参与教学研究和改革，每年主动承担一门以上的学校或镇级公开课。年。她是学校英语业务骨干、学科带头人。 2008年5月，参加兴宁市小学教师精品课程竞赛，获兴宁市三等奖。高标准、严要求、亲身示范的青年教师培养成效显着。培训的XXX、XXX等8名青年教师均已成为学校骨干教师。

（11）。你有很多优秀的品质。你性格活泼，学习认真，与同学相处时宽容大方，对班上的人和事充满热情，积极参加体育锻炼和其他文体活动。但纪律意识不够强，对自己的要求不够严格。自控能力还有待提高，迟到的情况也时有发生。学习方法有待改进，知识的掌握还不够强，思维能力有待进一步培养和提高。如果你把所有的精力都投入到学习中，那该多好啊！事实上，你很聪明。如果你能在学习中充分发挥你的聪明才智，你的成绩一定会提高。老师会监控你的进步。

(12) 然而，有些学生却反其道而行之，给老师写了最后的评语。看着老师们收到的有趣又暖心的期末成绩单，我不得不惊叹学生们的才华如此。套用一句网络俚语：“墙倒了，我不支持你，墙也会‘臣服’你。”

(13) 我们的李老师教学时生动、幽默。他非常能够调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限的兴趣。这也是李老师上课出勤率极高的原因之一。李老师的课思路清晰，容量大，让学生真正感兴趣，专心听两节课，学习知识。

（14）。你渴望成为一个遵守纪律的学生，但你常常无法克制自己。你渴望为班级争光，但你缺乏勇气和勇气，你的能力还不够。你渴望提高学习成绩，但缺乏坚韧和努力的精神。请不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求，不断的努力，让无数的失败为成功奠定基础，你才会最终获得成功的喜悦！

（15）针对不同发展情况的学生写评语，有不同的侧重点。

(16)老师讲课认真细致，充分利用时间，条理清晰，把重点知识讲解得非常清楚、通俗易懂，使学生很容易理解知识。老师教学时的热情会感染我们，课堂气氛非常好。

（17）。你的想法非常有创新性，是一个敢于思考、敢于行动的学生。这是创造性思维的体现。老师希望你能充分发挥你的创造潜力。我相信你会在学习上取得更好的成绩。结果。

（18）、聪明好学，积极思考，善于提问。性格开朗、热情、大方。行事负责任且称职。积极参加班级活动，做好组织工作，赢得老师的信任。希望今后以更高的要求强化自己各方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。

(19)。有一段时间，你学习上比较松懈。老师见了，心里着急。如果你在学习上有什么困难，老师们都愿意帮助你。因为你一直是一个非常勤奋、刻苦的好学生。不过最近你的成绩有所进步，着实让我松了口气。

（20）。关心集体，有较强的自理能力。你能按时完成各科作业，但有时上课注意力不集中，做出一些小动作。希望你能勇敢地站起来，战胜贪玩和怕困难，这样你就会不断进步，我相信你会成功的。

5、老师对学生的毕业赠语

（一）学生入校求知、做事、做好人。在我看来，一名优秀的班主任必须依靠良好的专业素质，才能培养一个健康向上的班级群体，为学生创造一个全面发展的成长环境。

（2）。这学期你最大的变化就是成熟了很多。从你的日常表现、课堂上对问题的回答、学习成绩可以看出，你已经取得了明显的进步，但你的自控力还是不够。有时候我比较贪玩。希望你在保持进步的同时，能够稳步进步。快点

(3)在给需要提高的学生写评语时，要充分利用学生的师本性，鼓励他们、激励他们，帮助他们重拾进步的信心，帮助他们积极健康地发展。

（四）新理念意味着敢于挑战自我，把课堂交给学生，让生命蓬勃发展。

（5）上课时，李老师能根据学生的实际情况，适当放松课堂气氛，充分调动学生的学习积极性，让学生在学习之余调节气氛的过程中学到做人的道理，帮助我们形成正确的态度。世界观。

（6）写完评论后，不要直接扔掉。拍照或将电子稿留在邮箱中并永久保存。可以作为下学期点评的参考，也可以与本期的点评进行对比，发现学生新的成长。这将为以后连环写新学期的评语打下坚实的基础。

（7）。高身材、漂亮脸蛋、美丽聪明、皮肤白皙等词语应远离对固有外表和身体缺陷的评论。

（8）你活泼乐观，自信心强，尊敬师长。这些是你最大的优势。你能按时完成作业，有强烈的好奇心。遗憾的是，你在课堂上无法控制自己，没有纪律，不回答老师提出的问题。经过深思熟虑，我只想表达自己的观点，不喜欢听同行的意见，所以我对问题的回答并不全面。希望你能扬长避短，做一个受人爱戴的好学生。

（9）老师，最近几天我的孩子在您的指导下敢于与人交流了。

(10) 篮球是很有魅力的，它的对抗，它的打斗，它的战术，他一个又一个的投篮，令人着迷。你有这方面的素质，所以你为班级赢得了篮球比赛。荣誉。在学习场上，也需要战斗和战术。学习舞台上的对手更多了。你想在学习战场上赢得掌声吗？所以，努力吧！

（11）。你总是第一个完成课堂作业，回答问题时你总是积极举手。虽然作业有时会出现一些小错误，答案也可能不完美，但老师还是很欣赏你的机敏和大胆。最令我满意的是，你总会向任何需要帮助的人伸出友谊之手。不过，我对你有一个特殊的期望：当你因为一件小事与别人发生冲突时，放下紧握的拳头，谦虚地微笑回应，好吗？我相信你不会让我失望的。

（12）。你诚实诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班级，礼貌待人，认真听老师的指示。这是老师最满意的。但纪律意识不够强，要求我比较随意。我的自控能力还有待提高，迟到的情况也时有发生。在学习方面，你基础差，学起来有点困难，但你并没有放弃学习的机会。每当看到你独立完成作业时专注的样子，老师也为之感动。天才来自于努力。希望你在新的学期严格要求自己。你的聪明才智加上努力工作将使你变得优秀。

学才会令你成功，老师深深地祝福你。 (13)、“熊老师说起英语，就像外国人一样，写的英语字母和打印的没两样！” (14)、老师真心地为他高兴：“真为你高兴！好好干(抬头，自信！)会成功的！” (15)、这位张建民老师拿到“成绩单”后有些哭笑不得，因为学生偷偷记录下了他的标志性表情。在学生的印象中，张老师无论高兴还是生气，鼓励还是批评，脸上始终带着让人捉摸不透的微笑。难怪在“笑容复杂程度”这一项，学生打出的成绩是一道关于求最大值与最小值的不等式，寓意张老师的笑容具有极大的不确定性。 (16)、你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优异。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。  (17)、作为一个有着多年教龄的教师，我认为，教师阅读的必要性至少体现在三个方面。 (18)、幽默的老师很容易给学生平易近人的感觉。把幽默恰如其分地运用到评语中，会为评语增色不少，还能拉近老师和学生之间的距离。 (19)、你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要*自己打个漂亮的战！ (20)、集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。 (1)、我们的体育老师姓孙，虽然他对我们特别严厉，但我们还是喜欢他，因为他是一个幽默的人。孙老师高高的，一双乌黑发亮的眼睛，一个尖尖的鼻子，还有一个大大的脸，总露出和蔼可亲的笑容。 (2)、你是一位学习努力刻苦的孩子，担任班干部尽职尽责，我们班的师生对你都很满意，只是你的基础不太好，愿你在今后的学习中，控制自己，全力以赴，再勤奋，再刻苦，再用心些，你的成绩一定会有大的起色，加油 (3)、有正义感，有火热心肠。学习踏实，工作认真，行为端正，用心做好每件事，诚心对待每个人。潜力在蓄积，还没有完全显露;知识在增长，还没有完全丰富。学习的过程，是个逐步扩充的过程，包括知识，胆识，见识。 (4)、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。 (5)、孩子本学期的进步离不开老师的指导，非常感谢老师。但是我家孩子有时候兴趣并不是很集中，有的时候不能有始有终的做完一件事，而且一受到挫折就不坚强了，希望老师能引导他，让他能自己完成事情，并且坚强起来！