开展好课外活动的基本要求口诀

1、有序组织活动，强调组织纪律和安全。

2、关注结果，及时调整计划；

3、开展好课外活动的基本要求是“五个资格”：

4、安全第一，课外活动安全第一；

5. 请注意，每个人的学习方法和习惯都不同。以上建议仅供参考，应根据个人情况进行调整。

六、五看台账核对标准，六看人员核对技能。

7、看第9次预案检查演练，第10次检查值班纪律。

8、游泳不会被淹死，但不会勇敢。

9、师生互动：鼓励学生提出问题，发表意见，营造积极讨论的氛围。

10、合理配合：活动应注重团队合作，让参加者通过交流、沟通、协作，培养自信，拓展视野，增强集体荣誉感。

11、营造良好的课堂氛围，需要教师在课堂上积极主动，增加师生之间的沟通和交流。

12.总结课外活动，形成活动实践报告，并汇编成册。只有这样，才能很好地开展课外活动。

13. 如果发生火灾，不要急于打电话报告消息。

14.我们要深入贯彻落实这些精神，为全民创造安全环境，努力为构建安全和谐社会作出贡献。

15、周密策划，执行到位；

16、生命只有一次，安全无小事，让安全成为我们的习惯。

17、教育：培养学生，引导学生自我成长、发展。

18、营造良好课堂教学心理氛围的策略是： 1、以学生为主体，树立学习兴趣和信心。教学工作立足课堂，面向学生一生。

19、合理：活动应贴近实际、脚踏实地、富有情感体验，更好地满足参与者的需求和期望。

20. 公式是：欣赏、合作、实践，让课堂更加活跃。

21..和谐：在营造课堂氛围的同时，促进师生关系和谐。教师要尊重学生、关心学生，与学生建立良好的师生关系，激发学生的学习兴趣和积极性。

22、加强沟通，注意安全，遵守纪律，文明礼貌，服从老师，友谊第一，竞争第二，玩得开心，玩健康，玩创意，玩酷，爱护同学，爱护环境。

23.。和谐：建立和谐的课堂环境，帮助学生相互理解、协作、支持、尊重。例如可以采用合作学习、小组活动等方式让学生共同完成任务，培养团队精神。

24.（10）总则吃饭前要洗手，切记不要喝生水。过马路时，请擦亮眼睛，小心行走斑马线。玩小物体时要小心，切勿将其放入口中。不乱玩水、火、电，牢记安全知识。一旦发生火灾，请拨打119并迅速脱离危险寻求帮助。不要相信陌生人，以免坏人欺骗你。

25、组织精彩，让孩子们热情高涨；

26.食品必须三证入市，蒸炒熟的食品必须洗净，生冷食品变质后必须处理掉，热汤开水不得伤人。

27、注意体育课记笔记的要领，实验操作要细心，因病缺课要提供请假单，遵守综合练习的规定。

28、准确掌握安全教育要点，不仅是工作、生活的重要指导，也是进一步提高人身安全意识和安全素养的有力保障。

29.（9）：烧伤自救歌。孩子们，如果你被烫伤了，别担心。手指受伤了，有点红，耳朵摸了一下。如果面积较大，请用冷水冲洗并涂抹膏药。不用膏药，用酱油，涂蜂蜜。如果烧伤严重，请立即将其送往医院。一次冲洗，两次陪护，孩子们，请记住这一点。

30、教学：教育学生，传授正确的价值观和行为规范

开展好课外活动的基本要求口诀

31、表扬和鼓励：对学生的努力和进步。

32.大炮不抽烟，不抽烟，不带火柴和打火机

33. .友善：教师要以友善的态度对待学生，给予他们充分的关心和支持。教师要耐心、细心、关心、理解，引导学生走向正确的方向。

34、爱：关心学生，建立良好的师生关系

35.2.通过班主任的身教和言传身教进行德育

36、缓慢通过，仔细观察，不要与其他车辆争抢。骑自行车时一定要遵守规则，不要闯红灯。

37、小学德育基本方法：德育课和各科教学。德育渠道包括班主任工作、思想品德课等学科教学、课外活动、少先队、劳动等渠道。

38、其中，“三和”是指：

39、要注意消防安全，不得随意生火。

40、轻松的音乐：播放一些轻松的音乐，让学生在课堂上保持愉快的心情。

41、合理适度：活动必须符合参加者的兴趣、爱好、认知水平和心理承受能力，有利于身心健康发展。

42.思想政治课等学科教学

43.别碰我的身体（你需要从小就教育你的孩子，任何人都不能碰他们的身体）

44.观看火灾情况、地点、时间，并详细分析。

45.（7）：消防自救歌，同学们快来吧，我们都在这里讲安全。不要玩电器或火，采取预防措施即可。一旦发生火灾，不要惊慌失措，不要贪图钱财，更不要跳楼。按照指示并快速奔跑。乘坐电梯并不安全。被浓烟包围时呼吸困难。你应该将身体压在地上，弄湿毛巾并捂住嘴和鼻子。离开火场并寻求帮助。赶紧拨打“119”，消防队就会赶来保障安全。如果实在逃不掉，就跑到阳台上呼救。

46、不要过度使用电视、电脑，保护视力。

47、多喝水，吃得健康，保持健康。

48、关注身体健康：保持良好的生活习惯，经常锻炼身体，保证充足的睡眠，有利于保持身心健康和良好的学习状态。

49.它也提醒我们，我们只有一个生命，保护它是最重要的。

50.想一想。课后阅读问题并思考。你会如何回答他们？如果有不明白的地方，请用“？”标记。我们会在课堂上解决这个问题。

51. 3. 放手并关闭。

52、春天来了，花朵盛开，冰雪融化，所以不要在冰上行走。如果冰破裂并且无法继续前进，请教育孩子们安全预防措施。

53. 处罚：处罚不良行为，维护校园秩序和学生安全

54、这样的课堂氛围有助于提高学生学习的积极性和满意度。

55、合作与交流：在课堂上给学生充分的合作与交流的机会，让他们体验到团队合作的乐趣，增强学生的自信心。

56、创设故事情境：通过讲故事的方式引入教学内容，让学生更容易理解和接受知识。

57、在人行道上，不要看手机，不要跑步；推车时，双手推，视野好。

58. 道路畅通，疏散有序。下楼到达窗户处。

59、（5）校歌结束、铃声响起时，按顺序走出教室；在走廊里慢慢走，有秩序，不打架；上楼梯时靠右行驶，不要大声喧哗或推搡；适量运动，上课精神充沛；快乐地玩游戏，大家都遵守规则；牢记安全，切勿忘记。放学回家时，不要碰刀叉；插座内有电，请勿触摸；阳台很危险，只能看不能爬上去；煤气剧毒，切勿用火；当你蹲在家里时，门是一个保护者；如果有人敲门，先从猫眼看；如果有陌生人来，不要开门；大声打电话，最让歹徒害怕；你可以吓跑坏人，你的安全有保障；当你的父母回到家时，他们会夸奖你！

60、加强自主学习：遇到困难时，主动寻求解决办法。可以通过询问老师、与同学讨论、查阅资料等方式解决问题。

开展好课外活动的基本要求口诀

61、资格与合作：活动必须得到老师、学生和家长的认可和支持。同时，参与者要从活动中获得乐趣和收获，培养志愿者服务精神和社会责任感。

62、合理安排休息和娱乐时间：适当的休息和娱乐可以缓解学习压力，提高学习效率。

63. C-提供反馈：反思自己和他人的表现，以便更好地增强和改善学生的学习和成果。

64、用所学的识字方法，把刚才圈出的生词一一解开。

65. 答：“欢迎、关注、表扬和支持是营造积极的课堂氛围的方法。”

66、安全教育十大口号： 一、安全第一，预防为主。

67、及时指导：在学生遇到困难时及时给予指导和帮助，让学生更有信心地面对问题。

68.'1。欢迎每一位学生，特别是新生，让他们感受到课堂的温暖和包容。

69、走路轻柔，不打扰，不拥挤。

70. S-Promote Interactive：激发学生的兴趣，鼓励学生提出和回答问题，传递积极的态度和信息。

71. 3. 在学校开展课外活动

72、三是查证书，查培训，四是查投资，查保障。

73、这种营造积极课堂气氛的方法可以是：三和一美。

74. 答案如下：

75、弯腰、捂住口鼻，按照命令迅速撤离。

76. 4. 适时的竞争激励和指导。

77、再读一遍课文，用横线标出本课生词组成的生词。

78、围绕活动主题做好活动准备工作。如收集信息、活动道具、活动场地设施设备等。

79、营造积极的课堂氛围，需要重点做好以下三个方面： 1、欣赏和鼓励：给予学生及时的认可和欣赏，使他们感受到自身的价值，增强积极情绪。

80、识字方法有对比生词表、查词表、先猜后查字典等，问家长的方法要杜绝，因为学习查字典的知识是重点之一二年级的学习情况；更重要的是，要培养学生自主学习和解决问题的习惯。

81.（8）：地震自救歌曲。地震来临时不要惊慌。跑到屋外的空地。如果来不及逃跑，就躲在桌子或床底下。洪水往低处流，但在来之前又往高处流。我们要扶住山里的大树，还要留意天气预报。火真的很无情，别玩火星。如果发现，请拨打119并远离火源，然后再寻求帮助。放学后你必须走在人行道上，并注意十字路口的信号灯。独自在家时锁好门，陌生人打电话时不要应门。如果被狗咬伤猫或被毒蛇咬伤，最好及时就医。

82、不要碰烫的东西（教导孩子不要碰刚煮好的饭菜，以免烫伤）

83. 课外活动和课外活动

84. 一是课程教育，从严格落实德育课程，充分发挥其他课程的德育功能，用好地方和学校课程，充分发挥课堂教学的主渠道作用。教育人们。

85、U-注重沟通：解释问题，意思明确，有效实用地传达信息。

86、表扬和鼓励：对学生的努力和进步给予肯定和鼓励，提高学生的学习积极性。

87、把握节奏，节省孩子精力；

88、关注学生在课堂上的表现，积极反馈他们的长处和进步，激发学生的学习动机。

89、安全教育是一项宣传、教育、培训、管理的系统工程。

90、以上是十句安全教育口头禅，旨在引导人们树立安全意识，预防各种安全事故的发生。

开展好课外活动的基本要求口诀

91、丰富教学手段：运用多种教学手段，如多媒体、实物展示等，使课堂更加生动有趣。

92. 1.通过道德课和其他科目的教学

93、包括：不要高空作业，违规必罚，安全第一，生命第一，人人有责，安全文明，预防为主，审查落实，人人负责，安全无小事。

94.你可以在数学课前背乘法表。

95. C-建立信心：支持学生的努力、成功和贡献，帮助他们了解和增强自己的能力和信心。

96. 3. 食品安全：

97、这些方法可以帮助你营造积极的课堂气氛，提高学生的学习兴趣和积极性。但请注意，每个学生和教室都是独一无二的，因此您可能需要灵活调整策略以适应您的情况。

98、火灾发生时，如果怕烟，就用湿毛巾捂住口鼻，着火身体就会在地上打滚。如果不乘电梯往下跑，绳子就会从阳台上滑下来，盲目跳楼会伤到身体。

99.理由这10句口头禅都强调了工作和生活中安全的重要性，坚持安全第一、生命第一。他们还指出了个人和单位安全工作的责任、预防措施的重要性以及审查和实施的重要性。

100、制定合理的学习计划：合理安排时间，制定每天的学习计划，保证有足够的时间复习和完成作业。

101.第一次阅读课文时，标记段落编号，并用圆圈圈出阅读时不认识的单词。 （注：不仅是本课最后列出的需要认写的单词，还有你不认识的单词，都要标记出来，包括你学过的和忘记的单词。如果你已经认识了这些词，你不需要标记它们。圈）

102、支持学生，不断鼓励他们克服困难，勇敢面对挑战，帮助他们成长为更好的自己。

103、二是文化教育，从优化校园环境、营造文化氛围、建设网络文化等方面加强校园文化建设，让校园处处成为受教育的场所；

104.您好，虽然没有具体公式保证大学生不会挂科，但以下建议可以帮助提高学习成绩，降低挂科风险：

105、小组合作：组织学生进行小组讨论、合作学习，提高学生的团队合作能力。

106、多做练习和练习：通过大量的练习和练习来巩固知识点，提高解决问题的能力。

107、高高兴兴上学，平平安安回家。

108. 劳动及其他社会实践

109、五是管人育人，推进学校治理现代化，通过完善管理制度、明确岗位职责、加强师德建设、细化学生行为，融入中小学德育要求。标准，关爱特殊群体。其中包括学校管理的细节。

110.激励孩子，帮助他们精彩成长。

111、注意用电，事故绝对可以避免。

112、如被火困，不要打开窗户并捂住口鼻，以防窒息。

113. (4) 食品卫生牢记食品卫生。饭前洗手。吃饭时不要笑。慢慢咀嚼，消化良好。无证商贩的食品不干净。不要进口不洁净的食品。自带午餐，加热后生吃。瓜果应洗净。

114. 安全教育提示

115.营造积极的课堂氛围是提高教学质量和学生学习效果的关键。以下是一些提示和技巧，可帮助您营造积极的课堂氛围：

116、基本公式是： 1、制定课外活动的主题，明确活动的背景、意义和作用。

117. 必须了解火灾逃生技巧，疏散路线必须畅通。

118、熟悉阅读课文，第三遍阅读课文，根据插图理解课文的主要内容。

119、表扬学生，肯定他们的表现和努力，让他们感受到成就感和自信，从而更加投入学习。

120.（一）交通安全：走人行道，过人行横道，红灯停车，绿灯通行，仔细观察过往车辆，不在车行道上玩耍，不横穿马路行人护栏。上下车时不打架，乘车文明。上车时不要把身体探出窗外，抓住扶手，不要背着书包到处走动，轻易忽视陌生人。如果流浪小狗生病了，请勿与它们玩耍。

开展好课外活动的基本要求口诀

121、课堂游戏：适时穿插一些课堂游戏，让学生在轻松的环境中学习。

122、三是活动育人。我们利用节日纪念日、礼仪教育活动、校园节（会）、团队活动等开展形式多样、主题鲜明的教育活动，引导学生明确正确的价值取向。

123、遇到危险，先保命，不乱，不慌，不坠机。

124、遵守法律：活动内容和方式必须符合国家法律法规和学校规章制度，不得违背道德伦理。

125、执行公式是“爱、教育、教育、惩罚”

126.火是无情的。小心并远离易燃易爆物品。

127、插座线安装正确，带电设备固定牢固。除非有任何问题，否则不要触摸电线。如果发现问题，请先切断电源。

128、积极参与课堂：上课时积极提问和回答问题，与老师和同学互动，加深对课程的理解和记忆。

129. 1.给予孩子课外活动的主动权。这是根本性的。

130、进出时小心行走，上下楼梯靠右行走，不携带刀具。追逐和打斗是这种情况的祸根。

131、第七检查是检查现场管理情况，第八检查是检查设备维护情况。

132.（六）：溺水自救歌。如果您溺水，请不要惊慌。迅速离开现场。清理嘴巴和鼻子以保持清洁，拍拍背部以保持肺部清洁。如果没有人工呼吸、没有心跳，赶紧穿上干衣服，尽快将病人送至病床上。

133. 口头禅是“成功”。

134、微笑待人：微笑可以传递积极的情绪，使学生感到轻松愉快。

135.六是统筹教育，加强家庭教育引导，构建社会共育机制，争取家庭和社会参与和支持学校德育工作。

136、这是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本方式。通过这种方式，教育工作者可以引导学生掌握系统的科学知识、马列主义、毛泽东思想等基本理论、社会主义道德规范。这对于提高学生的思想认识，奠定人生观、世界观的基础具有重要作用。

137、实践创新：提供更多实践案例和课外拓展活动，鼓励学生实践创新探究，拓宽思维视野，提升课堂氛围。

138. （二）课间休息时，安全有序进入校门。不要拥挤或奔跑。上下楼梯时请靠右行驶。遵守秩序，不得打架。在走廊里慢慢走。奔跑和打斗太危险了。进入教室时要文明。不要踩桌椅，不要爬高。

139、这是学校开展德育特别是劳动教育的基本途径。有意义的劳动和社会实践，可以激发学生热爱劳动、热爱人民的道德情感。

140、不让鱼离开水，也不让自己游。

141、一是看制度检查落实情况，二是看职责检查落实情况。

142. 这些做法综合起来，可以有效促进小学生德育工作的实施。

143. 在教学中，教师要尊重学生的主体地位，注重培养学生的主体兴趣，调动学生的学习意识和积极性，让学生明白自己不仅是接受知识的主体，也是身体活动的主体。和智力发展，也是自主学习设计的课题。主体。

144. 四是实践教育，通过开展各类主题实践、劳动实践、游学、志愿服务等，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

145.五、少先队活动

146. 口头禅是：反思教训，少做事。

147、提前预习：课前预习相关知识，对课程内容有一定的了解，这将有助于你更好地理解和吸收老师讲解的内容。

148. 4. 劳工

149、一要创新、内容丰富；其次，必须是相对安全、可控的安排；第三，必须科学、激发兴趣；第四，要有教育性和实用性；五是要抓实效、提能力。

150、老师指导，孩子自主学习；

开展好课外活动的基本要求口诀

151. 2.尽力为学生创造活动机会。但不要干涉。

152、及时反馈：学生回答问题后，及时反馈，让学生了解自己的进步和不足。

153、积极参加课外活动：参加学术讲座、实践项目、社团活动等，丰富自己的知识和经验，培养综合能力。

154.（三）运动安全课外活动到操场，检查场地和器材，先穿上运动服，摘下手表和饰物，做好运动前准备，伸臂弯腰，动作规范文明，避免危险动作所有活动结束后，做一些整理练习。

155、出行时遵守交通规则，注意安全。

156、临危不惊，临危不退，勇敢面对。

157. 2.教学安全：

158. E-鼓励积极性：激发创造力，支持探索和创新思维，鼓励总结和分享有用的学习经验和方法。

159、安全第一，预防为主，遵守安全操作规程，严禁违章作业，遵守交通规则，严防事故发生，我不会伤害别人，我不会伤害自己，我不会被别人伤害，去快乐工作，平平安安回家。