关于宽容的名言和例子1、关于宽容的名人名言和名人故事

（1）宽恕和被宽恕的难以形容的喜悦，是连神仙都会羡慕的巨大快乐。 ——（美国作家）哈伯德

(2) 智慧的艺术是知道要容忍什么的艺术。 ——威廉詹姆斯

（三）老师总结：对于别人无心的错误，如果我们都能像刚才所说的那样，换位思考，站在别人的角度思考，（板书）人与人之间的关系一定会更加融洽，生活一定会更加美好。会更好！

（4）遇到以下情况你会如何处理？请小组选择一个场景来表演。

（5）。有一个“金相识”的典故，讲的是春秋时期管仲和包伯伯的故事。关、鲍自幼相识，后来一起经商。管仲一直想占他们的便宜，但包叔并不认为他贪婪，知道他出身贫寒。此后，管仲想出了很多坏主意，差点让生意做不下去。包叔并不觉得他傻，反而觉得是因为他没玩得开心。

（六）方便的时候就方便地办，仁慈的仁慈。 ——吴承恩

（7）泰山不容土，故能成大；江海不容细流，故能愈深愈深。 ——李四

(8) 生活中有很多情况，你怀着怨恨想要达到的目标，可以通过宽恕来实现。西德尼史密斯

（9）心胸宽广，一切都会和谐。 《宋实园祖圣训》

(10)有时宽容所带来的道德震撼比惩罚更强烈。 —— 前苏联苏霍姆林斯基

（11）。他把这件事告诉了他的父亲。父亲还说，从现在开始，只要他能控制住自己的脾气，他就会拔掉一根钉子。几天过去了，男孩终于告诉父亲，他终于把所有的钉子都拔掉了。

（12）。任何创业企业的成功最重要的是所有参与方的基本培训。 ———马明西比拉克

（十三）保持信心，保持正确态度。将挫折和沮丧转化为乐观、自信和成功

(14)尼克松就任美国总统后，基辛格曾嘲讽他“没有能力治理好美国”，一度反对他。不过，他的举动并没有影响尼克松总统对他的使用，他们仍然让他担任国家的安全助手。基辛格被尼克松总统的宽容所感动，决定竭尽全力帮助尼克松。

（15）总结：小张的宽容违反了规则，让小陈感到幸运。以后她可能会一而再、再而三地犯同样的错误。小张其实是好心办坏事的。宽容并不意味着无原则的放纵，宽容也需要尊重规则！ （海报：尊重规则）

(16)春秋时期，齐国发生内乱，齐王被杀。太子小白在鲍叔牙的护送下回到齐国，成为齐齐桓公。齐桓公回国途中，被护送太子臼回国夺取王位的管仲刺杀。刺杀失败，太子旧和管仲只得躲进鲁国。后来齐桓公出兵攻打鲁国，要求鲁国杀了太子纠，交出管仲，否则不退。鲁国无奈，只得答应了这个条件。

（17）如果别人已经不宽容，就不要乞求宽容。通过乞讨获得的宽容从来都不是真正的宽容。 —— 匿名

（18）能够原谅别人是好事，但如果能完全忘记别人的错误就更好了。 ——（英国诗人）勃朗宁

(19) 最后，以南非国父纳尔逊曼德拉总统的名言结束本文：当我走出牢房，迈进通向自由的监狱大门时，我已经知道，如果我无法离开我的悲伤和怨恨背后，其实我还在监狱里。

（二十）好教师必须有理想信念、道德情操、扎实知识、仁爱之心（习近平“四有”标准）。从现在做起，从自己做起，勤奋学习，修身养德，明辨是非。要真诚，让社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，内心有尺度，行为有标准；学为人师，为世人做榜样；学以致用，用之促进学习，互相学习。

2、关于宽容的名人名言和事例素材

（一）神宗看了王安石的信，觉得有道理，就下令释放苏东坡，贬到偏僻的地方做小吏。因为这封信，苏东坡救了他一命。

（2）三国时期的蜀国，诸葛亮死后，任命蒋琬主持朝政。他的一名下属杨曦性格孤僻，说话缓慢。蒋琬跟他说话，他也只是回应。有人看不下去了，在蒋琬面前嘀咕道：“杨熙对你太不尊重了！”蒋琬淡然一笑，道：“每个人都有自己的脾气，让杨曦面对他吧，夸我不是他的本性，如果他当着所有人的面批评我，他会觉得我站不起来。”所以他不得不保持沉默。事实上，这就是他作为一个人的可贵之处。”后来，有人称赞蒋琬“宰相肚腹能载舟”。

(3)当人们诽谤我时，与其辩护，不如容忍。当人们侮辱我时，能够改变它比阻止它更好。 弘一法师

（四）与人和谐，宽以待人，宽恕他人，这就是君子。 ——宋林布

（5）。生活只有在愚钝的人眼里才是空虚、平淡的。

(6) 说“我可以原谅，但我不能忘记”是“我不能原谅”的另一种说法。 ——比彻

（7）本文选自《中小学教师》杂志2018年第5期《放宽心——六年级“宽容”主题班会设计》。

（8）旧中国公元279年，赵国蔺相如守城归赵。他立下赫赫战功，被尊为上卿，地位高于廉颇将军。廉颇很不服气，扬言要羞辱他。蔺相如听到廉颇的话，常常抱怨自己有病，不肯上朝，也不与廉颇争夺皇位。有时蔺相如乘车外出，见到廉颇就逃跑。食客们认为他胆小怕事。蔺相如说：“秦王如此强大，我不怕他，又何必怕廉颇呢？

(9) 很多时候，人们会说：“这算创新吗？原来我也知道啊！”

(10) 有一次，牧羊人抓住小猪时，小猪大声嚎叫，剧烈反抗。羊和牛讨厌它的嚎叫，说：“它经常抓住我们，但我们不发出任何声音。”

(11) 我们常常原谅那些惹恼我们的人，但我们不能原谅那些注意到我们感到无聊的人。 ——（法国作家）拉罗什富科

（12）。伟人有两颗心：一颗流血的心，一颗宽容的心。 ——（黎巴嫩）纪伯伦

(13)宽容是指别人不同意你的观点时不强迫自己。从心理学的角度来看，任何想法都有其根源。每一种动机都有一定的诱因。通过了解对方想法的起源，找到他们意见的依据，你就能设身处地为他们着想，提出的方案也会更符合对方的心理并被接受。消除障碍和对抗是提高效率的唯一途径。每个人对生活都有自己的看法和经历。我们要尊重他们的知识和经验，积极吸取对方的精华，努力扬弃。

（14）江海不与井争清，雷不与蛙蚯蚓争声。 ——刘吉

（15）没想到女儿居然说：“没关系，回家洗一洗就干净了，你去忙你的事吧，真的，没关系，别放在心上。”

(16)测量如海洋含泉生，应如流水云气相通。 ——庆金鹰

(17)蔺相如因“还玉于赵”有功，被封为上卿，位次在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要亲自羞辱蔺相如。蔺相如得知后，极力回避、隐忍，不与廉颇发生冲突。蔺相如的家臣以为他害怕廉颇，蔺相如却说：“秦国之所以不敢攻赵，是因为我和廉颇，我对廉颇的宽容和让步，是为了国家的危险和我个人的安危。” ”把你的私仇抛在脑后吧！”廉颇一听这话，廉颇“顶荆请罪”的故事就开始了。

(18)。有一个脾气不好的男孩。他的父亲给了他一袋钉子。并告诉他，每次他发脾气时，他必须在栅栏后面钉一颗钉子。

(19)。陆地上最大的东西是海洋。天比海更广阔。人心比天空更广阔。

(20)、没有朴素、善良和真实，就没有伟大。 ——托尔斯泰

3、关于宽容的名人名言名句

（一）一切善德皆由舍己而成，果之所以极甜，皆因乞发芽。 ——纪德

（2）不能宽容别人的人，也不值得别人宽容，但谁又能说自己不需要宽容呢？ ——屠格涅夫

（三）总结：虽然有时宽容别人会获得别人的认可和尊重，但我们也不应该无条件地容忍恶意言行，因为宽容并不意味着无限让步，而是需要坚守底线！ （海报：坚守底线）

（4）也许最重要的是以温柔和慷慨的态度对待别人，这样彼此才能活得开朗、幸福。 —— 松下幸之助

（五）审美观念和能力的培养（可结合教育理念关键词讨论）（教育理念中的话题可向素质教育方向拓展）

（6）谁在困难时想得到帮助，平日就应该宽待别人。 （波斯诗人）萨阿迪

（7）不同立场、不同环境的人很难理解彼此的感受。

（八）宽容是指“以责人之心责己，以宽恕己之心宽恕他人”。对他人的宽容，是对他人的理解，是一种大度的放手，是与人为善的理念的释放。正如佛教徒所说：“放手，放手，再放手。你越放手，你就会越快乐。你越放手，你就会越快乐。”越多，你就越舒服。”

(9)明朝时期，山东济阳人董笃兴在京城为官。有一天，他收到家人的来信，说他因为盖房子打地基而与邻居发生争吵。他希望能够利用自己的权力出面解决此事。董独行读完后，立即修改了一封信，说道：“送书千里之外，只为墙，我笑；你仁慈，我们是近邻，何不放弃两只脚。”家人读完这本书后，觉得董笃行说得对。于是他在盖房子的时候就主动让出了几尺。邻居们看到董家这样做，也有所感悟，纷纷效仿。结果两家人总共让出了八尺的空间。房子建成后，出现了一条胡同，世称“仁义胡同”。

（10）。你有什么样的观念，你就有什么样的生活，你有什么样的思想，你就有什么样的生活！

（11）。曾经有一位老师对我的影响特别深刻。我一直以他为榜样。我也希望自己能够影响更多的学生，为更多的学生播撒智慧的种子。

（12）。同样，这种心理也体现在买一送一的伎俩上。顾客认为他们不用花钱就能赚到一些东西。其实这都是心理边际效应造成的。

（13）友谊！世上有多少人说起这个词，指的就是茶余饭后的愉快交谈，包容彼此的缺点！但这和友谊有什么关系呢？ —— 法捷耶夫“《年轻近卫军》

（14）。反面例子很多：近年来，教师业务素质不断提高，但职业道德却不断下降。虐童事件多发，各种“教兽”、“校长”层出不穷，应引起老师们的重视。 “师德为先”，教师的职业道德是如此重要！

(15)，“她不可能卖得好。我打赌如果销量超过一百万份，我就会吃掉这只鞋。”这是一位脱口秀主持人对美国总统克林顿夫人希拉里克林顿撰写的自传的评价。辣评。上帝常常喜欢捉弄那些说真话的人。希拉里的自传在几周内就售出了一百万本。又到了主人品尝鞋子的时间了。

(16) 他的谈话总是平易近人。这种朴素不仅掩饰了他对某些事情的无知，也表现出了他良好的风度和宽容。 ——托尔斯泰

(17) 林克莱特接着问道：“如果有一天，你的飞机飞越太平洋，所有的引擎都熄火了，你会怎么做？”

(18) 宽恕别人所不能宽恕的事，是多么高尚的行为啊。 ——莎士比亚

(19) 虽然我不同意你的说法，但我捍卫你的发言权。 ——伏尔泰

（20）方便的时候就方便地做，能仁慈的时候就仁慈。 （明）吴承恩《西游记》

4、关于宽容的名人名事例子

（一）以全面提高受教育者素质为目标的教育模式。高度重视人们的思想道德素质、能力培养、人格发展、身体健康和心理健康教育。

（2）自习课上，学生正在进行英语测试。小陈一个字都记不清了，她偷偷看了一眼同学们的答案。这一切都被她的好朋友、——班干部小张看在眼里。收卷子的时候，小张正想把小陈作弊的事情告诉英语老师，却被小陈阻止了。萧晨苦苦哀求，保证下次不会再这样了。小张犹豫了一下，最终没有告诉老师。小陈这次考试的成绩非常好。从此，她到处说小张是一个认真、负责、大方、宽容的好干部。

（三）西汉刘向《说元》“复仇”篇记载了一个关于“绝影会”的故事，大致说：春秋时期，楚庄王曾设宴为所有部长。突然，宫里的灯灭了，一个人趁机偷偷地拉了庄王美妃的衣裙。心机美人轻而易举地扯下了这个人的帽缨，然后让庄王生火点灯，擒拿了折断帽缨的人。楚庄王拒绝了妃子的请求，说：我给大臣们设酒宴，让别人喝醉了，失去了礼仪。我怎么能因此而伤害我的下属呢？于是吩咐众人传令：今日为诸臣宴席。每个人都应该摘掉帽子和流苏。不摘流苏的人，算不上幸福。于是参加宴会的一百多人摘掉了帽子和流苏，点燃了灯光，高高兴兴地离开了。

（4）孩子天真地回答：“嗯……我想当飞机的飞行员。”

（5）对方回答：“我有一个生意上的朋友，经常议论你，说你是一个好人，你对人很好，你不计较事情，能处理好事情，所以我是来看你的。”

（六）要画生动的——人，必须凸显个性（技法+实例+实例+点评）

（七）加大人才引进和培养力度，切实解决人才紧缺问题。骨干教师教学全面落实

（8）。第三个人一边工作一边哼着歌。他的笑容灿烂而幸福：“我们正在建设一座新城市。”

（九）宽待他人，轻待自己；大方地责怪自己，轻率地责备别人。 —— 匿名

(10)蔺相如因“还玉于赵”有功，被封为上卿，地位高于清官。廉颇很不服气，扬言要亲自羞辱蔺相如。蔺相如得知后，极力回避、隐忍，不与廉颇发生冲突。

（11）孔子的学生子贡曾问孔子：“老师，有一个词可以作为终身的原则吗？”孔子说：“这大概就是‘恕’吧。” “宽恕”，用今天的话来说，就是宽容。

（12）。读完这个故事，我的眼角噙满了泪水。再次读完，依然泪流满面。

（十三）学生：收集、阅读有关宽容的小故事，朗读、摘录有关宽容的名言。

（14）。说完，他站起身来，轻轻拍了拍女儿的肩膀，然后悄悄走进浴室，不声不响，不喧闹，将面前受惊的小鸟安抚成梁上的小燕子。

（15）。伟大的人有两颗心：一颗流血的心，一颗宽容的心。 ——纪伯伦

（16）。如果我们都能从自己做起，开始宽容地对待别人，相信你会收到很多意想不到的结果。

(17) 服务员像一只受惊的小狗一样看着我的包，低声说道：“我、我去拿块布擦擦……”

(18)。世界上最宽阔的东西是海洋。比海洋更广阔的是天空。比天更广阔的是人心。 —— 雨果

(19)。我想，强大的秦国之所以没有入侵赵国，只是因为我们两个人。现在两只老虎打架，其中一只受伤，必然会削弱抵御外敌的力量。

(20) 宽恕而不忘记，就像把斧子埋在土里，却把柄暴露在外。 —— 巴斯克语

5、关于宽容的名言名句，事例

(一)、教好。我们一定要注重40分钟的质量，选择不同的内容和方法，力求让每一个学生参与到整个教学过程中，力求让每一个学生都能理解和掌握课堂上所学的知识，这不仅满足了求知优生，还要照顾后进生的进步。

（二）（设计意图）“践行宽容”环节的活动设计继承了以往活动“感知宽容”，深入逻辑思维，以实际行动引导，帮助学生完成从认识宽容到践行的过程。宽容。转变践行包容，真正做到“知行合一”

（三）欲望多则心胸狭窄，欲望少则心胸宽广。 （清）金英《练笔》

（4）人的心只有拳头那么大，但好人的心可以容纳整个世界。 ——罗大力

(5)宽容就像天上的细雨滋润着大地。它祝福那些宽容的人和那些被宽容的人。 —— 莎士比亚名剧《威尼斯商人》中的一句台词

(6) 紫罗兰在压碎它的脚踝上留下它的芬芳。这是宽恕和愤怒。 ——马克吐温

（7）、（设计意图）主题思维引导学生用辩证思维来理解宽容。把问题抛给学生，把思考留给学生。这样具有思辨价值的问题能够更好地激发学生的思维，让孩子在碰撞中激发想法，追求真实的答案。

（八）宽容是一种非凡的宽容和博大的胸怀，是对人和事的宽容和接受；

（九）顺应城镇化进程中人口流动趋势，全面落实农民工子女在流入地接受教育和继续教育的政策。义务教育免试就近就读，校长、教师互换轮换，合理调整城乡学校布局，进一步缓解城乡“入园难”问题实行城乡义务教育学校公共经费统一基本指标

（10）错误。如果他只想要一根鱼竿，他一条鱼都吃不着。因为他不懂钓鱼技巧，光有鱼竿是没有用的，因为钓鱼重要的不是鱼竿，而是钓鱼技巧。

（11）讲述一个关于团体宽容的故事，并推荐一名代表来展示沟通。

（12）。三国时期，诸葛亮死后，蜀国任命蒋琬主持朝政。他的一名下属杨曦性格孤僻，说话缓慢。蒋琬跟他说话，他也只是回应。有人看不下去，在蒋琬面前嘀咕：“杨熙对你太不尊重了！”蒋琬淡然一笑，道：“每个人都有自己的脾气，让杨曦当面夸奖我，不是他的本性；如果他当着众人的面批评我，他就会觉得我站不起来。所以，他无奈，只能保持沉默。其实，这就是他作为人的可贵之处。”后来，有人称赞蒋琬“宰相肚腹能载舟”。

(13)与朋友交往时，宽容是鲍叔牙送给管仲的金子。他并不关心管仲的自私，但他能理解管仲贪生怕死的性格，并向齐桓公推荐管仲为上司。

（14）宽容别人，其实就是宽容自己。对他人多一些宽容实际上可以让我们的生活多一点空间。有了朋友，我们的人生道路上才会有爱和支持，我们才不会感到孤单和寂寞；和朋友在一起的生活会少一些风雨，多一些温暖和阳光。其实，宽容总会有阳光灿烂的日子。

(15) 没想到，听完接下来的两句，孩子突然哭了起来，于是林克莱特问他：你为什么这么做？ ”

（16）能忍者为君子，能屈能伸者为人。 中国谚语

（十七）促进教育公平，科学选拔人才，推进素质教育；现代教育是公平教育。教育公平是社会公平的基础。我们的注意力必须集中在千百万生活在不同环境中的儿童，我们的政策必须惠及千千万万生活在不同环境中的学生。要把教育作为扶贫开发的根本大计，让每个孩子都能接受公平、高质量的教育。

（18）宽容不是容忍错误和软弱，而是坚强和勇敢。 ——圆周潮