认识战争、珍惜和平1、对战争的感悟珍惜和平的作文

(1).这部作品以1812年卫国战争为中心，反映了1805年至1820年间的重大历史事件。以巴尔干四位贵族别祖霍夫、罗斯托夫和库拉金的经历为主线，在战争的交替描述中串联起许多事件和人物。和和平。

（2）今晚开始看《生命与命运》，据说是现代版的《战争与和平》。读完《战争与和平》11 俄罗斯作家列夫和托尔斯泰是世界上几乎无人能比的伟大作家。他的文学创作不仅数量众多，而且体裁丰富。它们被誉为19世纪俄罗斯社会生活的百科全书。它们就像一面镜子，真实地反映了那个时期俄罗斯社会生活中的一切矛盾和巨大的社会变迁。

（3）丰富的人物形象，宏大的战争场面，让我欲罢不能。曹颖老师的翻译确实很好，读起来很流畅。

（4）全体班主任利用班会、早会时间，召开了以“铭记历史、珍爱和平”和抗战胜利为主题的班组会。通过旁白、图画、文字、影片等不同方式，学生们进一步了解了入侵者的角色。种种暴行再现了抗战的艰辛和胜利的来之不易。他们深刻感受到中国共产党的伟大和正确，引导青年学子铭记抗战历史，积极弘扬伟大抗战精神，勤奋工作，不辱使命。

(5) 显然，人类不可能征服自然。他们将为自己的胜利付出代价。酸雨、臭氧空洞和大气变暖。这一系列的事实不正说明了这一点吗？至于所谓的农民阶层限制，更是不值一提。如果用阶级来划分托尔斯泰这样伟大而先进的人物，就如同用米尺测量地球一样，这是可笑的。

（6）为了让孩子们珍惜现在的幸福生活，感受到世界和平的珍贵和美好！

（7）作为一个远方的旁观者，除了在导弹飞舞的电视屏幕前叹息之外，不会对战争进程产生任何影响。我内心深处对战争中的血肉之体深感同情，同时也对自己的处境感到非常庆幸。

（8）当皮埃尔成为阶下囚，过着最艰难的生活时，我也和皮埃尔一样，觉得这个世界上的一切都充满了阳光和幸福，我的心追随了皮埃尔的灵魂。这场苦难的变化让我得到了净化和感动。我用羡慕、近乎嫉妒的态度看着皮埃尔自己的变化，看着他受到启发，寻找真谛，最终实现超越。正如娜塔莎所说，“他感觉就像刚刚从浴室里走出来一样。”他内心最终获得的纯洁和信仰，是这个美丽灵魂永恒的阳光。

(9)、“不值一提，只是两伤一死”，士兵淡淡地说。

(10), 2：您想让您的孩子进入您自己品牌的托儿班吗？我们一起众筹吧！

(11) 全部原因可能是他不同意托尔斯泰的观点。毕竟他是贵族。我不明白。可能是因为我读书不够吧。我稍后会读。读完《战争与和平》6 这五天，我读了《战争与和平》这本书，主要讲述：1812年，俄国和法国再次交战，安德烈博尔孔斯基多布奇在努诺战役中身受重伤，俄军节节败退。他看到莫斯科即将落入敌人手中。罗斯托夫家族改变了原本用来运送家产的马车来运送伤员，娜塔莎在伤员中发现了垂死的安德烈博尔孔斯基。她向他道歉，并热情地照顾他，但一切都是徒劳。安德烈博尔孔斯基还是没能逃脱死神的魔掌，死去了。

（12）。我觉得《战争与和平》这样的小说对我来说有点深奥、新鲜，但通过这次学习，我对这样的世界名著有了初步的熟悉和渴望。读完《战争与和平9》后，皮埃尔是这本书中我最喜欢的人。我被他强大的精神世界所带来的近乎静态的美感震撼了。我就像安德烈一样。他的小儿子用一种近乎崇拜的表情仰望着他，仰望着他最终达到的超然和豁达。我最喜欢的是巴兹杰耶夫对皮埃尔说的那句话：

（13）。屡立功勋的冷锋，因一怒之下杀死了强拆战友房屋的恶霸而被军事法庭判刑。出狱后，冷锋来到非洲，并走遍了全国。就在此时，冷锋所在的国家爆发了叛乱，叛徒红巾军大肆杀戮，血流成河。中方派出海军执行撤侨任务。在此期间，冷锋得知一名陈医生被困在五十五公里外的一家医院里，叛军正试图抓捕该医生。而且我从另一位海外华人那里得知，杀害小云的凶手就留在这个国家。由于无法得到海军支援，冷锋独自闯入硝烟弥漫的战场。不屈不挠的狼战士与残酷的敌人展开了一场截然不同的战斗。

（14）当天下午，清水塘江湾小学全体教师在***李朝晖、校长李芳的带领下，调整日常工作任务，乘车抵达湘潭昭山营地。

（15）、我想也许库图佐夫将来也会像皮埃尔一样，成为一个不为人所知甚至被人们误解的伟大人物，但他的顺其自然的冷静和洞察力的自信就留给了未来几代人。最大的财富。而他们的顿悟和解脱或许是我们有生之年永远无法实现的。我不想像皮埃尔过去那样生活在混乱之中。我只希望有一天我能度过难关。这苦涩的生命之流，却获得了永恒的真理。读完《战争与和平》 10.我终于读完了《战争与和平》。我只想说托尔斯泰太伟大了，每个人物都是立体的。

(16) 另一方面，我认为以托尔斯泰的高瞻远瞩，他不一定会考虑到人类的所谓政治。从根本上来说，托塞尔和安德烈都动了脑筋来探讨这个问题，而他并没有告诉我们最终的讨论结果。这也是客观方面。

（17）。读完这本书，我知道和平是多么重要。我们不应该让战争摧毁我们的幸福，而应该让和谐笼罩这个幸福的世界。读完《战争与和平》第15 列弗后尼古拉耶维奇托尔斯泰是19世纪俄罗斯最伟大的作家之一。

（十八）“无上的智慧和真理，就像我们要吸收的最纯净的甘露，我可以用一个不洁净的器皿来盛这甘露，并评判它是否洁净吗？只有洗净我的心，我才能保留你的甘露。”画干净到一定程度。”

(19)。有性格内向、意志坚强的安德鲁公爵，有直言不讳、情绪化的埃尔，还有个性鲜明、充满活力的娜塔莎，他们都在为和平而战。读完这本小说，我感觉自己像大海一样强大。不愧为世界伟大杰作。

（20）阿富汗持续数十年的战争，不仅给人民带来伤亡，也给国家造成巨大的破坏。如果阿富汗是世界上最贫穷的国家，其国内基础设施在连年的战争中被彻底摧毁，随着美军的撤离，未来阿富汗是在和平的环境中逐步发展，还是继续搞内部对抗、长期持续下去？战争很重要。需要继续观察。

2、对战争的感悟珍惜和平的说说

(1)、“同时，地雷和未爆弹药是柬埔寨农业发展特别是农民耕作过程的主要障碍。”他说。

（2）本书中的几位主人公也给我留下了深刻的印象：比如安德烈公爵性格内向、意志坚定，为这场战争牺牲了自己年轻而宝贵的生命；皮埃尔心直口快，他没有被父亲的财产所欺骗，而是决定参军；库图佐夫是一位优秀的指挥员，带领战士们与敌人英勇作战，取得了最后的胜利；女主人公娜塔莎是一位情感丰富、充满爱心的将军。自然人。

（三）洪森表示，由于柬埔寨深陷数十年战争，柬埔寨遗留了无数地雷和未爆弹药，造成许多人被地雷炸死或致残。

（4）他的这句话“幸福似乎不是给别人带来哪怕是一点点的痛苦，而是直接为别人带来快乐和幸福。在我看来，在这方面可以最简洁地表达为：幸福在于不作恶，宽恕他人，爱护他人。”一直是我的座右铭。

（五）用兵攻谋，军事胜利的前提不是简单地增减兵力，而是以谋取胜，不拘一格，奇正结合。

（六）铭记历史，就是创造未来。沉思战争历史，必将激发同学们反对侵略、保卫祖国的坚定信念。我相信，铭记历史的新一代一定会珍惜和平，创造更加美好的未来。

（七）“柬埔寨和平扫雷博物馆”除展示上述扫雷机械、扫雷设备、引爆设备等外，还展示柬埔寨战争历史、战后扫雷状况、国家战后发展以及扫雷后地区的发展状况。等待。

（8）俄罗斯和乌克兰之间的战争是预料之中的，但当战争真正爆发时，仍然产生了很大的心理影响。目前看来，其他事情已经不重要了，我个人的大部分注意力都被俄乌战争夺去了。这本来就是一场不对称的战争，恐怕不会持续太久。起初我满心希望能在当天快点结束。但今天已经进入第三天了。伤亡人数不断增加，破坏范围越来越广，但战争仍然没有结束的迹象。

（9）这是一本引发所有读者深刻思考的图画书，让孩子们直观地感受到战争的残酷，学会珍惜现在，并启发他们思考未来。它用简洁有力的文字和写意水墨平静的画面描绘了战争的残酷和黑暗，给读者以持久而深刻的意义。相信每一位读者都能被深深震撼。这本书启发孩子们了解和平与生命的价值，鼓励他们思考周围的世界，更加珍惜现在和身边的人。

（10）为了更好地巩固D历史的学习成果，刘艳老师组织小组成员开展了D历史知识竞赛。小组每位成员都自信地举手回答问题，比赛激烈而热闹。

(11)皮埃尔乔装成农民，试图刺杀拿破仑，却被法军俘虏，成为阶下囚。他的妻子艾伦在战争期间延续了她的放荡行为，最终因误服堕胎药而死亡。

（12）。他说，“柬埔寨和平扫雷博物馆”展示了扫雷机械、扫雷设备、引爆设备等。

（13）。 《战争与和平》中有很多精彩的场景值得我们回顾，比如罗斯托夫一家因战争搬出莫斯科时，娜塔莎和皮埃尔告别的场景。当娜塔莎看到皮埃尔穿着破旧的衣服走过时，她从车窗里探出头来向皮埃尔打招呼。他们聊了一会儿，皮埃尔显得漫不经心，因为他既迷恋娜塔莎，又考虑自己的处境。最后，他向娜塔莎挥手告别：“明天，不！再见，再见。”然后他停了下来。马车后面。娜塔莎仍然把头伸出窗外一会儿，对着渐行渐远的皮埃尔露出慈祥而幸福的微笑。这一段让我特别感动。虽然他们之间的谈话很平淡，几乎没有什么令人惊讶的，但我仍然能感受到战争阴影下人与人之间的真爱。他似乎觉得，这次分离之后，他和娜塔莎就再也见不到了。战争渐渐临近，明天又不确定，他才说出这样看似漫不经心却极其痛苦的话。

（14）、《战争与和平》让我第一次认识到：生命是多么宝贵！和平是多么重要啊！我们生活在和平年代是多么幸运啊！战争与和平读后感2 《战争与和平》是俄罗斯作家列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰创作的长篇小说，也是他的代表作。它写于1863 年至1869 年。

（15）。他以青年的身份离开，以英雄的身份归来。铭记历史，缅怀先烈！没有他们的殊死搏斗，就不可能有我们现在的平静生活。现在祖国的繁荣昌盛如你所愿。战争无论谁胜谁负，都会造成亲人离散、人民受苦。愿世界和平。我们之所以害怕战争，是因为我们真实地听到了人类呼唤战争的声音。

(16) 在失去一切之后，皮埃尔遇见了柏拉图。受到柏拉图天真的乐观主义的感染，皮埃尔放弃了对理性思维的盲目追求，开始学会感受生活的乐趣。 “美丽的”。

（17）。说它主观，是因为它源自托尔斯泰的思考和总结，很多地方都打着“托尔斯泰的烙印”；说它客观，是因为他不是强加于人，而是潜移默化地影响着人，使人在被“托付”的同时，逐渐凸显出自己的个性。

(18)。要有礼貌，不要霸道，但也不要无底线的让步。孩子们必须学会如何保护自己。当他们受到他人侵犯时，要敢于表达自己的感受，能够交叉双臂表达抗议，懂得向老师和家长寻求帮助。

(19)。 2021年9月3日是中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利76周年。在这个特殊的日子里，太原外国语科技实验中学政教办联合小组*联合开展了以“铭记历史，珍爱和平”为主题的系列纪念活动。此次活动的目的是教育学生牢记历史、缅怀先烈、以史为鉴。珍爱和平，增强爱国主义精神和民族凝聚力。

（20）。战争从来没有胜利者，只有一个又一个的失败者。妻子失去丈夫，孩子失去父母，白发老人赠送黑发人，军官失去士兵，国家失去人民和土地，所有的人都是失败者，战争总是残酷的。你不是出生在和平的时代，你是出生在和平的国家。一只白鸽要飞过多少次，才会在沙滩上安眠；一颗炮弹要在天空飞过多少次，才会被永远禁止。

3、对战争的感悟珍惜和平爱国

(1).但从阿富汗人民的经历来看，和平对许多国家来说是梦想和奢侈。同时，我们也应该感受到今天平静的生活是多么的珍贵。

（2）在寻找的过程中，安德烈发现了“真相”，即娜塔莎的清白，但这种清白给他带来了新的伤害，间接导致了他的死亡。皮埃尔首先找到了“善”并加入了教派，希望通过“善”实现自己的价值，但他仍然经历了和以前一样的虚假。

（3）。他说，如果柬埔寨没有陷入战争，没有经历种族灭绝时代，柬埔寨将是一个极其发达的国家。

（四）首相洪森5日表示：“柬埔寨经历了战争和几个不同的统治时代。柬埔寨人民已经清楚地认识到战争给国家带来的灾难。当然，柬埔寨已经讨厌战争了。”

（5）接着，杨玉娇、卢满红两位团员老师满怀敬意地向大家讲述了革命烈士夏明翰和革命夫妇毛泽健、陈奋为祖国流血牺牲的血泪故事。革命。当路满红提起夏明翰的祖先壮烈牺牲前留下的遗言时，“斩首无所谓，只要原则正确。杀了夏明翰，就会有别人追随你。”在场的全体党员都为他坚定的革命信念所震撼，纷纷表示感谢，对敌人的残暴行为感到无比愤慨。

（六）洪森表示，柬埔寨厌倦了战争，邀请同胞积极参与，共同维护柬埔寨和平，确保国家未来发展的宝贵机遇。

（七）我从新闻中获悉，近20年来，阿富汗战争共造成4万人死亡，其中阿军警7万余人，平民7万余人。 2016年至2020年间，约1600名阿富汗儿童在北约联军领导的空袭中丧生或受伤。

（8）。 《战争与和平》这本书主要写的是人道主义和博爱精神。作者描写了“战争”与和平的两种人生、两行诗，构成了一首博大精深、百科全书式的诗篇。 《战争与和平》的基石就是肯定俄罗斯人民在这场战争中的正义抵抗并予以赞扬。俄罗斯人民在战争中表现出的爱国热情和英雄气概。但这部作品的基调是宗教仁慈和人道主义。作者反对战争，对战争各方的苦难深表同情。

（9）作者苏雪日美，渭南市临渭区前前路中学八年级四班学生。

(10)而当皮埃尔成为阶下囚，过着最艰难的生活时，我也和皮埃尔一样，感觉这个世界上的一切都充满了阳光和幸福，我的心追随了皮埃尔的灵魂。这场苦难的变化让我得到了净化和感动。我用羡慕、近乎嫉妒的态度看着皮埃尔自己的变化，看着他受到启发，寻找真谛，最终实现超越。正如娜塔莎所说，“他感觉就像刚刚从浴室里走出来一样。”他内心最终获得的纯洁和信仰，是这个美丽灵魂永恒的阳光。

(11) 今天的和平来之不易。正是有了先烈们的牺牲和奉献，才有了我们现在的和平时代。我们生活在一个和平时代，前途光明，需要我们依靠自己的努力和实际行动来保卫我们的祖国！我以为世界太平了，其实是祖国在强大。我们在历史书上看到的几页内容，代表了我们革命先辈的血腥一生。

（12）。我感触最深的是这部小说中的人物性格非常鲜明，充满个性。例如，安德鲁性格内向，意志坚强，社交活动能力强；皮埃尔直言不讳，情绪化，缺乏实践能力，更注重道德理想的追求；女主人公娜塔莎是一个情感丰富、充满活力、热爱自然、亲民、具有民族气质的女性。他们在保卫祖国的战争中得到锻炼、成长。这些主角具有很高的熟悉度和审美价值。以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落的人格也被赤裸裸地描绘和无情地鞭打。

(13) 人民安居乐业，天下太平。一个国家如果没有和平，就会天天遭遇战乱，人民也会陷入危险。战争也会给国家带来灾难，从而给人民带来灾难。

（14）。到达基地后，团员老师们在团支部书记罗征的指导下重温了入团誓词。 “我自愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团章程，执行团决议，履行团员义务，严格遵守团纪律，勤奋学习，积极工作，先吃苦后享受，为共产主义事业而奋斗。”空荡荡的大厅里回荡着团员们激昂的宣誓声。

(15)、无上的智慧和真理，就像我们要吸收的最纯净的甘露，我可以用一个不洁净的器皿来盛这甘露，并评判它是否洁净吗？只有洗涤我的心，我才能保留你的甘露。画干净到一定程度。”

（16）。该片以第二次抗美援朝战争长津湖战役为背景。讲述了新兴里、哈杰峪里战斗结束后，七连战士接到了更为艰巨的任务——炸毁——桥。

（17）。我也喜欢库图佐夫，历史上真正的独眼将军。托尔斯泰说：“他的目标只有三个：第一，全力进攻法国人；第二，打败他们；第三，把他们赶出俄国。” ，尽可能减轻人民和军队的痛苦。 （最终百姓爱他，皇帝恨他）

（18）《战争与和平》是一部什么样的作品？托尔斯泰曾说过：“它不是一个传说，不是一首长诗，更不是一部历史叙事。《战争与和平》只是作者想要用的故事表达方式以及他能够表达他想要表达的内容的那种形式。”表达。”他说的是实话。孟子也曾说过类似的话：“吾言足以表达吾意”。言语可以传达意思，就这么简单。托尔斯泰认为文学只是表达思想的一种形式。作为一种形式，它远不如内在的灵魂重要。例四读《战争与和平》感想托文反复强调历史观：历史不是英雄的历史，英雄绝不是时代的操纵者，而是适应时代的产物。所谓赢家，就是那些能看清时代本质、了解潜在“力量”、顺应潮流的人。

(19)。通过这次活动，队员们和老师们都收获颇丰。清水塘江湾小学团支部将继续继承d的优良传统和作风，传承先辈们的红色品质，增强听d、跟d的思想意识和行动意识，传承“5月4日”精神”，迎接青春的挑战，肩负起政府和人民赋予的历史责任，为政府的教育事业贡献你们的青春和力量！

（20）为天地立心，为民立命，为圣人弘绝学，为万世创太平。你们是多么幸运，生在中国，生在盛世，见证一百年没有战乱，不缺温饱，人民有信仰，国家有力量，民族有希望。祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛！

4、对战争的感悟珍惜和平文案

（一）各班学生以黑板报的形式展示和表达了对“铭记历史、珍爱和平”的理解。学生们通过图文并茂的方式表达了对抗战伟大意义的理解，感慨万千。他们进一步了解了抗战时期的重大事件和著名抗日英雄的事迹，深深感受到了抗日英雄的爱国情怀。不忘国耻，珍爱和平，居安思危，砥砺前行。

（二）努力做新时代的好班子成员。我愿意做一名好队员，戴上红领巾，与大家一起珍惜和平，守护和平，远离战争。我们必须热爱祖国，有远大的理想，勤奋学习，追求上进，有良好的品德，团结友爱，体魄强健，活泼开朗。祖国的富强不是靠战争，而是靠人民的智慧和力量。 《战争与和平》阅读范文3 《战争与和平》给了我这个孩子很多东西，包括宇宙万物运转的原理、生活的启发、精神的慰藉。

（三）、“我要以年轻的自己，创造年轻的家庭，年轻的国家，年轻的民族，年轻的人类，年轻的地球，年轻的宇宙，让我享受无边的声音。”同学们，让我们一起敞开青春的胸怀，拥抱星辰大海，心系祖国，心系世界，为实现伟大的中国梦而努力奋斗！