亲子阅读感言1、亲子阅读家长心得体会

（一）本次活动还穿插有奖问答环节。孩子们通过观看节目和阅读书籍回答了主持人提出的问题，并获得了奖品，充分激发了孩子们的阅读兴趣。

（2）亲子阅读的重要在于坚持。多给孩子时间，少看电脑、电视、手机，少做家务。我们父母每天都要辛苦工作，所以没有太多的时间给予孩子。

（3）养成良好的阅读习惯是开启孩子独立探索人生道路的永远的灯塔。它将永远照亮她成长过程中脚下的路。读书可以增长知识，开阔视野；读书可以理解事物，增强能力；读书可以陶冶性情，滋养心灵。沿着书本形成的阶梯，可以学会做人，学会做事，攀登一座又一座科学高峰。

（4）孩子其实很敏感，很容易受大人情绪的影响。当大人沉浸其中时，他们会觉得绘本很有趣，并得到不一样的感受。例如：当我在讲《我的妈妈》和《我的性感爸爸》这两本书时，孩子们会在每个故事结束后告诉我：妈妈，我爱你，我爱爸爸。谈起《猜猜我有多爱你》这本书时，王语泽会在睡前很长一段时间主动对我说“我爱你从这里到月球，从月球回来”。这是我听到的。有史以来最美丽的话语。

（5）在亲子阅读的过程中，我深深体会到，作为父母，想要照亮孩子，首先要自己发光，想要点燃孩子，首先要有火。在你心里。作为母亲，您对孩子的教育是微妙的、深远的，甚至是终生受益的。我们是孩子的榜样，很多时候书就是我们的老师！当我们一起读书的时候，我们一起感受着书带来的喜怒哀乐。相同的心情让我们更加亲近。我们之间没有任何障碍，我们可以像朋友一样亲密。我能零距离感受到她内心的感受。以便及时调整她的生活方式和学习方法，创造良好的生活和学习环境。在和女儿一起读书的过程中，我会耐心解答她提出的各种问题。有时我也会请她回来，让她思考，表达自己的想法。当我们的答案不一致时，我们会一起讨论，并用自己的观点说服对方。更多的情况下，我们会一起查资料，结合书本内容来寻找最佳答案！这样，孩子们不仅获得了新的知识，我也了解到了以前不感兴趣的问题。我和孩子在读书的过程中共同成长、积累知识！我们应该给孩子一个“爱与自由、规则与平等”的环境。

（6）。我认为营造良好的氛围，培养孩子的阅读兴趣非常重要。如果你同时把电视和书放在你面前，那就非常重要了。毫无疑问，孩子们会选择电视。别说小孩子了，大人大概也一样。因此，为了排除电视的干扰，我们家很少打开电视。渐渐地，孩子们习惯了，不再要求打开电视。现在，我每天除了玩半个小时的IPAD，剩下的时间就是玩玩具和看书。我们家的书架是开放式的，孩子们可以轻松地选择和拿起书籍。另外，在经常去的地方，包括桌子上、床上，通常会放置几本书，可以随时拿起阅读。每天晚上睡觉前，都有固定的亲子阅读时间。我会让孩子选择一本她感兴趣的绘本，我会讲给孩子听。有时工作很累，回到家就想睡觉。但当我看到孩子选书的喜悦，感受到他们读书的热情，我就会不自觉地投入其中，享受和孩子在一起的美好时光。就寝时间。

（7）对于一本没有插图、只有文字的书来说，堂堂读起来还是有点困难。所以，我先给她讲一下书中的一些故事。比如，水一的爷爷走了，水一和同学们去郊游爬岳麓山。堂堂可以通过交流大致了解一些复杂的情绪。

（8）虽然中国的学校不可能、也不具备像“巴学园”那样真正让孩子个性自由发展的条件，但我们坚信，像小林校长这样的优秀教师将会越来越多。

（9）读书有很多有趣的事情：有一次，爸爸给他读《小鸡吃米饭》，小鸡和小鸡想吃米饭。他们找了东、找了西，还找到了几粒大白米。他很高兴。他的父亲把它理解为找到了几颗卷心菜，这成了他的笑柄。每次他自己念的时候，他都故意读成白菜，笑起来。

（10）。我认为读书可以培养她的学习兴趣，增强她的语言能力，增长她的知识，培养想象力，培养独立思考的能力。在阅读的过程中，不仅宝宝各方面的能力得到了提高，我自己的心情和行为也发生了很大的变化。在每次读书的快乐时光里，我变得不那么烦躁、不那么烦躁了，孩子也有了平和的心态。你会在阅读中与我拉近距离，融洽亲子关系。

（十一）活动组织紧凑。本次活动从策划到组织实施仅用了10天的时间，但由于组织有力、措施得力，活动进展有序。尤其是展会现场，秩序井然。大家都被精彩的展示所吸引，时而会心地微笑，时而鼓掌祝贺。现场气氛热烈，效果良好。

(12)、《天黑了》是一部精彩的短篇小说集和短篇小说集。在这部小说集中，《天黑了》中有一个被父亲忽视的女孩，与年迈的保姆建立了深厚的友谊；《鸭子河》中有一个随父亲旅行但仍保持着明显童心的男孩。和一群被饥饿和死亡逼迫的人，他不忘和朋友们一起保护一树心仪的孩子“雪柿子”，有一只神奇聪明的怪鸟“流氓鸟”，还有一只看似愚蠢的小毛驴。让你吸收人生智慧的“我”是一头笨驴吗？ ”，还有一把伞“柏林上空的伞”想要游览柏林，还有一根羽毛“羽毛”想要寻找它从哪里来，又要到哪里去……这些意象交织在一起，形成了一幅画面。感伤、搞笑、哲理的故事，令人难忘的文字世界。

(13)读书是家庭生活中常见的活动。为了满足孩子们的阅读需求，我们和孩子们一起在家里设计了一个读书角，布置了一些简单的小桌子和小凳子，让他们可以随时坐下来看书。人物之间的对话。家长还可以在阅读过程中随时进行角色扮演，以吸引他们的阅读兴趣。读书也是一个让孩子感受爱、享受爱的过程。家长和孩子不以学习为目的，而是在轻松愉快的亲密氛围中一起读书。这不仅让孩子享受到读书的乐趣，也让孩子享受到父母的爱，让孩子有读书的成就感。

（14）组织全班小朋友参加公园举办的经典诵读比赛。每天睡前十分钟都会给孩子们讲经典故事。起床后，老师会和孩子们一起读书。

（15）。通过这次活动，我们还评选出了优秀的亲子阅读家庭。他们是：

(16)、—— 刘培辰妈妈

(17)这段时间，孩子会畅所欲言。他会讲故事的内容，读完故事后的感受，以及自己的想法和看法。慢慢地，他会谈论故事以外的事情，比如同学、朋友。那时，你在他眼里就不再是一个傲慢的父亲，也不再是一个爱唠叨的母亲了。他不会再掩盖或隐瞒任何事情。他会毫无顾忌地向你敞开心扉，谈论自己。所有该说的事，高兴的，悲伤的，得意的，失意的，都在此时。

（18）利用生动的故事，尝试改变阅读的场所和方式，培养孩子的阅读兴趣。

（19）书香家庭和阅读明星的评选，激发了孩子们的阅读兴趣和积极主动参与阅读的热情。小学亲子阅读活动总结第二部分为让家长充分认识早期阅读的重要性，营造“书伴我”的家庭氛围，引导家长共同营造家庭教育环境，促进健康成长。和孩子们的快乐成长。

(20) 是的，不睡觉没关系。睡觉是他自己的事。他已经做出了选择。与其愤怒地惩罚他，不如尊重他的选择，让他快乐、自由地选择自己的成长方式。当然，他要学会承受发生的一切，无论是有利还是不利。孩子可以选择自己的辅导班，也要做自己的事情：比如老师告诉他放学后第二天要做什么，他自己的生理需求（喝水、排便等）、他的愿望和想法……，他必须学会一回到家就告诉我们或者自己做或者自己选择。他4岁那年的暑假，很多孩子已经在学习轮滑了。我问他的计划。当时他觉得陪孩子就够了，没必要学，所以我就没有给他报名。今年暑假，我家楼下有很多孩子一起玩耍。他们都骑着两轮车或者滑旱冰来参加自己的比赛。孩子立刻意识到了自己的需求，强烈要求把自行车的小轮子拆掉。经过两天的滑行，他不仅学会了骑自行车，还鼓励还没有学会骑两轮自行车的孩子们也学骑他的自行车，因为他的车矮，不容易摔倒。同时，他要求用自己的零用钱学习轮滑。当他得到一双旧轮滑鞋后，他每天自己练习，摔倒了再爬起来……买了

2、亲子阅读家长感言50字

(1).在孩子学习期间与孩子一起制定阅读计划。首先，在固定的时间，让孩子们完成作业，预习课文，开始享受一起读书的乐趣。坐在舒适的沙发上，靠在孩子身上，时不时地拍拍他的小脑袋。让他感受到一起读书的快乐。

（2）我们父母每天都要辛苦工作，下班回家还要做家务。即使我们可以在他心情好的时候和他一起读书，我们也永远无法始终如一地读书！但无论多忙，我们每天都可以抽出15到15个小时。还有30分钟。孩子不会剥夺我们太多的时间。每天只要和他们一起阅读15到30分钟就足够了！

（3）刚入学时，我带天天去办了借书卡，每周花两个小时让他在图书馆安静地看书，同时借一本他喜欢的书。我把书带回家，闲暇时阅读。本学期开始后，这个活动还会继续，我会补充一些好词好句的记录和摘录。引导孩子开始阅读中国古典文学，背诵《三字经》等国学经典作品。

（四）云南普洱蒙罕咖啡（中外合资）公司部分股东考察云南普洱咖啡市场

(5)、读与写相结合。鼓励孩子写下读后的一些想法和摘录。

(6)亲子阅读的意义在于“陪伴阅读”的过程。家长要想提高孩子的阅读兴趣，首先要为孩子提供意义明确、形象生动的阅读材料，以绘本为主，从兴趣入手，培养孩子的阅读习惯。

(7)参与亲子阅读是一项很好的活动。平时在家，如果想和孩子一起读书，要么大人忙，要么孩子没时间。学校组织亲子读书后，这些大人和孩子都会聚集在一起，一起读书。一本书是一种快乐的经历。看着孩子认真读书，家长会觉得孩子长大了，学到了越来越多的知识。

（八）本次活动将我校“诵读经典，建设书香校园”的新教育实验从校园延伸到家庭，辐射到社会，让书香飘入千家万户，让经典丰富生活，实现建设学术校园的目标。家庭一起读书、一起写作、一起成长的教育模式，构建和谐的亲子关系。

（9）21天亲子阅读可以养成好习惯。家长可以积极参与孩子的亲子活动，多与孩子互动，融入孩子的世界，发掘孩子的兴趣，找到适合孩子的学习方法，激发孩子的学习兴趣。每一次细心的参与，都能发现孩子的闪光点。陪伴是最长情的告白。非常感谢幼儿园开展的亲子读书活动。让我们陪伴孩子们一起成长！

（10）。给我印象最深的是：“孩子，天快黑了，该回家了……”这是一个“穿着一件旧的但很干净的藏蓝色衣服，发髻上戴着墨绿色圆环”的男人。 《玉簪》里的老太太打电话给谁，她在给谁打电话呢？我翻开曹文轩的《天黑了》这本书，在文中找到了答案。这是一个被离婚的父亲忽视的女孩。因为父亲没时间照顾她，就雇了一个保姆，一个老奶奶。女孩想念离开她的母亲。她曾多次走到家门前的废墟，看着母亲失踪的那条路。她也曾多次给母亲写过信，虽然她不知道母亲在哪里，更不知道母亲已经出国了……之后，她试图让父亲注意到她，即使她骂她，但她总是失败。最终，她与年迈的保姆建立了深厚的友谊……但是，几年后，奶奶不得不回去照顾中风瘫痪的爷爷。她不得不离开这个小女孩。老保姆终于离开了女孩。在废墟前，她泪流满面地对女孩说：“孩子，天快黑了，该回家了……”她再也没有回头……

（11）我们互相问完问题后，让孩子妈妈根据我们问的问题来问我和欣欣。欣欣让妈妈问了他问过的问题，他当然回答得又快又正确，所以他赢了，他很高兴！我也假装不知道他的聪明，和他在一起很开心。呵呵，孩子就是孩子。他以为自己可以欺骗大人，但事实上，大人已经欺骗了他，而他还不知道。

(12)读书是家庭生活中常见的活动。为了满足孩子们的阅读需求，我们和孩子们一起在家里设计了一个读书角，布置了一些简单的小桌子和小凳子，让他们可以随时坐下来看书。人物之间的对话。家长还可以在阅读过程中随时进行角色扮演，以吸引他们的阅读兴趣。

(13) 有人说过，孩子如果不读书，他的人生阅历肯定是匮乏的。通过阅读带来的启发，可以解决孩子的视力问题。毫无疑问，重视儿童阅读是当今世界的一种趋势。

(14) 自从老师教我们如何认识和解释文字以来，阅读就伴随我们一生。无论是解惑、求知、开阔视野、提高素质，都是从读书开始，又因读书升华。可以说，读书影响着人的一生。亲子阅读是培养健康、快乐阅读的开始。亲子阅读不仅能增进父母与孩子之间的情感交流，还能在阅读中共同进步。在阅读的过程中，孩子肯定会产生很多疑问，包括很多生词、疑惑等，如果我们能陪着他们，就能立即解答，孩子的理解就会更深。我们还可以一起探讨和思考一些问题，这对孩子和家长来说都是一种进步。我认为当孩子在一二年级时，特别是当他们开始写论文时，阅读更加重要。阅读不仅可以获取更多的知识，最重要的是获取和掌握更多的方法，包括写作方法，这对于刚开始写作的孩子来说非常重要。通过之前的学习，我有了深刻的认识。因此，养成良好的阅读习惯对于知识的积累、写作和语言表达都非常有利。亲子阅读是从小培养这种良好阅读习惯的开始。

（15）自从四年前生了双胞胎后，我把大部分精力都转移到了照顾弟弟妹妹上，而忽略了彭晒雨，这让我们的亲子关系一度紧张，我也找不到一个能照顾弟弟妹妹的人。缓解它的方法。虽然我知道读书的重要性，但我只是强迫她读书，却很少花时间陪她读书。读完这本书，虽然我不能像作者和她女儿那么完美，但我愿意改变自己，努力从小事做起，和她一起阅读《一起读书，我们的亲子时光》，并分享彼此读后的感想，从而缩短彼此的心灵距离。

（16）。贾莉身上有很多我所缺乏的优点。当他遇到邪恶势力时，他能勇敢地站出来与他们作斗争。 《冒险的代价》中，贾里和好友鲁智胜在公厕遭遇持刀抢劫犯。他拿走了贾里等人身上所有值钱的东西，但贾里并没有放弃。他心中一阵愤怒，勇敢地冲向劫匪，边追边喊“抓住劫匪”，却被劫匪刺伤了屁股。读完后，我不禁想：如果我也遇到强盗，我会像贾丽一样吗？我一定是当场摔倒了。就算我像鲁智升那样刺伤我的朋友，恐怕也做不到吧！

(17)在他1-2岁的时候，我带他读唐诗和童谣。最值得欣慰的是，他有一本童谣书，他能读得津津有味，还能读懂简单的唐诗。可以摇头念诵。随着他年龄的增长，我会添加一些适合他的书籍，让他增长知识，获得快乐！

(18)。去年秋天，我终于带着孩子从家乡来到了长沙。与在家乡长沙读书相比，无论是孩子还是家长都要克服更多的困难。但我相信，只要我和孩子一起坚持，多读书，从孩子身上汲取力量，一定会有所收获。

(19)首先详细描述孩子读到的具体东西，然后描述他在这个过程中的新发现，最后表达他通过这次活动获得的启发。

（20）。首先，需要积累一定数量的书籍。尤其是孩子喜欢的书，这样孩子想看的时候，手里就有书，而不用到处找书。我认为定期从图书馆借书是更好的方法。除了在网上给胡安订书外，我们现在每个周末都会带胡安去佛山图书馆借书，借他喜欢读的书。胡安一有时间就会读，并且全部读完。完了，再去借。由于借阅期限的限制，也无形中催促他要快点读书。真可谓“书不借，不读书”。

3、亲子阅读家长感言100字

（1）孩子进入一年级，学习拼音，能写简单的常用字，在阅读和写作之间架起一座桥梁。从寒假开始，我就刻意培养孩子每天写字的习惯。从写简单的四要素句子（即写时间、人物、地点、要做的事）开始，孩子逐渐养成每天写的习惯。渐渐地，他读完书后开始和我交流，并逐渐开始尝试用童趣的语言记录他的想法。

（2）亲子阅读活动是一个很好的建议。无论多忙，我们都应该在百忙之中抽出时间来陪伴孩子，并坚持这个习惯。我相信好书会对我们孩子的未来产生无限的影响。的。家长读后感2 孩子就像树上的果实。当果实好看的时候，每个人都感觉很好，很开心；如果果子不好，那么仅仅关注孩子并没有多大作用。关注这棵大树，给它好肥，适当的给它，必要的时候进行修正……才会结出好果子；如果是树的问题，千万不要让果子独自承受。那么这棵大树应该在哪里扎根呢？那就是家庭教育。

(3)父母的爱是孩子健康成长的重要元素。所有的孩子生来都是单纯善良的，但如果生来都一样，后天可能就会变异！对于孩子来说，孤独是孩子的“致命杀手”。他们希望得到父母的微笑，甚至一个眼神。人与人之间应该互相信任、互相包容、互相理解。老保姆是一位慷慨、心地善良的老人。她以宽广的胸怀包容小女孩的信任，给予她爱和鼓励。天黑了，也许每个人都有黑暗的时候，但是不要害怕，天总会亮的！

（四）近日，xx镇xx幼儿园开展了“与阅读相遇，与快乐相伴”系列亲子阅读活动。

（5）由于孩子理解能力有限，一开始我通常会选择简单的绘本，比如《小脚鸭》系列，简单易懂。家长讲完故事后，让孩子再讲一遍，激发孩子的想象力和表达能力；孩子4岁以后，我开始在“喜马拉雅”平台上选择语音播报的教育故事作为孩子的睡前故事。孩子们听得津津有味，并提出了一些有趣的问题；随着孩子们理解能力的提高，现在我开始提供孩子们选择四大名著等卡通故事书。孩子们本身对《西游记》的情节特别感兴趣。如果没有父母陪伴，可以读一会儿。

（6）6岁之前，孩子的变化日新月异。很多时候，他们感到不知所措。这是拿起书，读读里面的案例，和父亲聊聊孩子的动向的好时机。而统一我们的立场不仅可以形成我们自己家庭的核心价值观，也可以加深家庭成员之间的感情。在家里，除了和我们协商规则，尽力遵守规则，或者失败时认罪、道歉之外，孩子很难钻空子。他可以将注意力转移到他应该关注的游戏和生活实践上，让他在日常生活和家庭互动中得到成长。以下是我们目前在交易所的一些足迹：

（7）。第一，固定读书时间。我们把晚上8点30分到晚上9点作为亲子阅读的固定时间。这段时间，孩子们完成了一天的作业并预习了作业，家长们也完成了家里的家务，关掉电视和电脑，全家人一起在书本里漫步。享受阅读的乐趣。

（8）顺应孩子的心理特点，选择孩子喜欢读的第一本书，让孩子对书有一个好的印象。不要强迫他读他不喜欢的书。

（9）书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。这是我们和父母一起读书时的经历。现在轮到我为人父母了，我希望我的女儿能够爱上读书，从书本中学到更多东西。每天晚上在家，我们轮流与小宝贝分享我们的阅读经验，并与她一起阅读至少一本短篇故事书。书比书更重要。我们还需要帮助女儿选择适合她阅读的书籍。现在我女儿已经养成了每晚睡前读一两本书的习惯。她最喜欢的事情就是爬上书架寻找她最喜欢的书。我们还专门为她设立了一个小书柜。随着里面的书越来越多，小家伙翻书也越来越勤快了。

(10) 最近，我和女儿一起读了《今天我是升旗手》这本书。本书主要讲述了出生于军人家庭的肖肖为了实现升旗手梦想而努力奋斗的故事。终于，在毕业前夕，他小学毕业了。那时，他亲手举起了五星级红旗，实现了自己的梦想。疫情当前，我们都应该正确面对，学习书中肖肖的精神，无私奋战在第一线，与病毒作斗争，宅在家里杀灭病毒。不要被突如其来的疫情吓倒。每个人都应该用自己的积极行动来参与这场没有硝烟的战争。阳光总在风雨后，中国必胜！

(11) 对我来说，每天花时间和孩子们一起读书是一种快乐。记得我上学的时候，爸爸妈妈并没有给我买那么多课外书。现在和孩子一起读书正好可以弥补我自己读书的不足！如果我坚持下去，对我来说不也是一笔巨大的精神财富吗？给我留下深刻印象的是寒假里孩子们背诵的《韵律启蒙》，这是中国经典名著。书中很多单词对于孩子来说非常陌生，记忆起来有点困难。所以，我决定带着它带着我的孩子！我给他解释了上面一些单词的意思，让他更容易记住。我们一起努力，《音律启蒙》第一卷我们已经基本背下来了。有一次我看到邻居家的荷花，它的叶子刚刚舒展开来，浮在水面上。我说：“真是一朵浮在水面上的小莲花啊！”邻居惊讶道：“你也会写诗。”我说，我是从我儿子的书上学来的。读书给我带来的快乐远不止于此。很多儿童绘本、童话故事看了之后，我有了深刻的理解。用成人的思维来阅读儿童故事是一种独特的体验！

（12）这段时间，女儿主动读了《如果给我三天光明》这本书，并读完了。大多数家长都知道这本书是海伦凯勒写的。它以一个身有残疾但意志坚强的弱女子视角，告诫健康人要珍惜生命、珍惜光明、把握生命、关爱他人。有人曾说，这本书以其独特的美征服了世界。我和我女儿在她睡觉前读了一会儿书。有时她和我一起读书，有时我读书给她听，然后我们躺在床上谈论我们的想法。海伦凯勒的勇敢、坚韧、好学、善良、正义对女儿影响很大。她也被沙利文老师的无私善良和坚持所感动。最近，我主动看了之前买的书（洋葱历险记），我们也在生活中运用着里面人物的对话。感觉很有趣。

(13) 开书有益。当我翻到第一个故事《燕子》时，我被优美的文字、细腻的描写、生动的人物塑造所吸引。更令我印象深刻的是其中人物的品质。他们都有一个共同点：充满爱。

（14）、“这学期我们在学《刷李》。《刷李》选自《天下奇人》，我觉得冯骥才写的《刷李》特别有趣，我也想了解《天下奇人》里的人物，泥人张，燕子李张果老……这些都是天津卫故事里的一些人物，都是奇人奇事，我想买一个抄，可以吗？我最喜欢的妈妈。”这孩子还像小时候一样对我撒娇。我很高兴，于是当晚就在淘宝上下单，给孩子们买了一本《世界上的奇怪的人》。

（15）有调查显示，家长希望孩子阅读的书籍包括教辅书、科普读物、名家名著等，这类书籍更偏向于知识学习和教育内容，但孩子更愿意读童话故事。一些故事、动漫、益智游戏等轻松有趣的书籍。绘本用审美的方式来叙述孩子能够理解和想象的事件。此类书籍更符合孩子的年龄特点，能够激发孩子的阅读兴趣，从而给孩子美妙的阅读体验，帮助孩子养成良好的阅读习惯。终于爱上了读书。

（16）。我们每个人都知道读书可以增长知识，知识的力量是无穷无尽的。但我们很多人，包括我，都不是特别喜欢读书，尤其是在当今互联网如此发达的社会。

(17) 假期里，儿子开始读《夏洛特的网》，并写了几篇读书笔记。然而，这些都是为了完成老师布置的假期作业，而不是为了真正热爱读书。

（18）因此，我们没有理由要求别人和自己不犯错误，也不应该把错误归咎于别人。孩子不应该每次考试取得成绩就沾沾自喜，也不应该因为考试不及格而灰心丧气。通过再次考试来提高自己、丰富自己。陪伴孩子成长，再读一遍《三国演义》，体验不一样的感悟，学习更多的知识。让我们互相鼓励吧！

（19）《长袜子皮皮》从正月初二开始，到正月十七结束，共十六天。本书共有二十五章。我计划每天读两章，十三天读完，用剩下的三天整理笔记、论文，写写自己的读书心得。

(20)接下来我会简单介绍一下女儿读过的我认为不错的书，并分享给家长。当然，学校每学期也会为孩子们推荐一些书籍。女儿二年级读了杨红英的《流浪狗和流浪猫》、《安徒生童话》、《宝葫芦的秘密》，还有《皮皮鲁和鲁西西》、《绿野仙踪》、《三年级的《八十天环游地球》和《路》。 《鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记》《海底两万里》曹文轩《马戏团》《细米》《青铜向日葵》《如果给我三天光明》《爱的教育》《雷雨》读四年级的《日出》、《哈佛家训》、《飘》、《昆虫记》，鲁迅的《朝花夕采》、《呐喊》、《孔乙己》目前正在读。我也打算选高尔基的《童年》给他，相信家长们也可以互相推荐你们认为比较好的书，我们可以一起分享（家长交流）

4、亲子阅读家长感言800字

（1）说实话，作为家长，我通常会用“工作忙”、“家务活多”等借口来对待孩子。我只是要求孩子们自己努力学习，我并不觉得我应该以身作则、带头。自从学校开展“亲子读书”活动以来，我的看法彻底改变了。

(2)注意朗读的语气。给孩子朗读时，应避免平静的语气，注意朗读的表现力，放慢朗读的节奏，对书中的主要人物使用不同的声音，有时还可以与孩子分不同的角色朗读，激发他们的兴趣。阅读。

（3）和孩子一起读书一直是我想做但没有坚持做的事情。恰巧学校组织了一次亲子阅读打卡活动，让我有机会坚持和孩子一起读书，然后我发现和儿子一起读书真的是一件快乐而有意义的事情。

（4）每个周末，我经常带她去超市和书店，我总是带回一两本她喜欢的书。回家后，她总是迫不及待地看一会儿书，就忘记了其他的书。经常发生的事情是，她在玩的时候无意中发现一本自己读过的熟悉的故事书，她就会坐下来读一会儿，表现出罕见的专注。

(5) 我的孩子今年5 岁。我想，他不是不爱读书，而是不懂得读书。作为家长，我很惭愧，因为孩子需要引导和帮助，而我们却没有把读书的快乐传递给孩子。学校开展读书月活动后，我一有时间就和他一起看书。我们看了《汤姆索亚历险记》，发现孩子并没有真正感受到书里的情节。然后我们一起讲故事，互相理解。书中的内容。孩子读完这本书后说，汤姆虽然是个顽皮的男孩，但他勇敢、正直、有正义感。他也想成为一个像汤姆一样勇敢、正直、有正义感的孩子。

（6）假期到了，让我有足够的时间陪孩子学习，感觉很好！

（7）书籍是人类进步的阶梯，是改造人类灵魂的工具。孩子对世界的认识也是从阅读开始的。亲子阅读活动开展以来，与孩子一起阅读已成为

我们家庭的一件大事。欧阳天佑选读了《三字经》，通过一段时间的亲子阅读，我领悟出阅读的几大好处： (8)、要进一步加强家校统筹，引导家长对孩子的成长和发展给予及时、科学、正确的教育和促进。 (9)、海洋的神奇。我们父子俩差不多是一口气把这本书读完的，读完之后真像是去海底遨游了一翻。这本书描绘了尼莫船长带着他们的朋友们在大海里航行时的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了大章鱼、海底火山、珊瑚礁和海底沉船等神奇的东西。这些和陆地上的有很多不一样，也让我们有了更多的兴趣去学习这片占地球表面71%的蓝色，显示故事情节惊险动人，人物刻画栩栩如生，结局出人意料。同时也体现了从古自今人们对未知世界的探索精神，人类一直崇尚人道主义精神。 (10)、每次读完书，我基本上询问她此书的故事情节，一般女儿都能如数家珍地头头是道，甚至有时还会有自己的“小九九”。 (11)、为了让学生充分阅读，利用早读时间，让孩子们每天坚持自读10分钟，一学期下来，孩子们在校的阅读时间就多了。读完后组织孩子们互相交流《不一样的卡梅拉》，聊一聊最有趣的故事或最记得的一个情景，这样一来，将课外阅读推向一个新台阶。 (12)、每当女儿粘着我让我读故事，一起看书时，我常常以工作繁忙和家务劳碌为借口，很少读书或不读书，只是在业余时间和心情好的时间陪女儿读书、看报，没有持之以恒，说起来非常惭愧。自女儿上一年级后，每天晚上老师都要布置半个小时的读书任务，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯，真正做到“亲子共读”。我们早间时间读15分钟，每晚读20分钟至30分钟，就这样经常和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。不知不觉，孩子不仅完成了老师布置的课外书的阅读任务，还另外读了好些感兴趣的书籍。这不，我和孩子又重新拿起《小老虎历险记》这本书翻看了。本书主要讲的是小老虎力力和力雅妈妈从动物园出来以后失散了，遇到一个接一个的困难，小老虎都一一克服，终于找到了妈妈。故事情节惊险有趣，百看不厌。读完了这本书，给我们留下了深刻的印象，力力和力雅历尽千辛万苦地寻找着对方，不论遇到多少困难，都会去克服它，何况我们人类呢！在这本书里，我们明白了一个道理：无论做什么事情，都要认真对待，遇到挫折，勇敢面对，不退缩。    (13)、阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时也是他们获取知识开阔视野的一种方式，和孩子一起阅读能让他们感受到故事里的乐趣，也能感受到被关爱的温暖。 (14)、这种好的沟通方式应该坚持下去，也有助于孩子以后的学习和行为习惯的养成。真真切切的感受到了学校对每一个家庭的良苦用心。 (15)、  姐弟俩还在襁褓时我就坚持给他们念故事书，最初他们只是单纯地喜欢妈妈的声音和陪伴。一岁、两岁时读到《古利和古拉》中的两只小田鼠和一大群伙伴享受美食时，我仿佛看见了他们眼里的星星，于是一路坚持了下来：他们在《三只山羊嘎啦嘎啦》中感受智慧勇敢自信、在十二生肖故事中学习建立良好生活习惯和安全意识、在《小阿力的大学校》和《汤姆上学记》中对幼儿园的生活充满好奇和期待、在《爱心树》中萌发树爱的意识。 到现在可以自己看着图片讲故事，最开心的事情就是把绘本故事中的情节和小朋友一起表演出来..... (16)、这次亲子阅读活动，父母与孩子共同学习，一同成长;通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣;通过共读，带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。幼儿园亲子阅读活动总结篇3伴随着我园的经典诵读活动的落幕，我园十月份首届读书节活动也结束了。回头看看，这个十月很精彩、这个十月很忙碌、这个十月很累人。现简单回顾一下十月份阅读节的主要工作。 (17)、一沙一世界，一叶一菩提。每本好书都是一粒求知的种子，带着他们读各类好书，从而给孩子纯洁的心灵播种下五彩斑斓的种子。绘本是“画出来的书”，它用文字与图画共同叙述一个故事，来表达特定的主题和情感，它也是孩子阅读初期最感兴趣的阅读方式。美丽的童话故事为孩子树立了好榜样，教给他们各种行为规范，引导他们健康快乐成长。富有儿童语言的科普类故事激发了孩子对周围世界的认识思考。我们得根据孩子的年龄和兴趣选择最合适他们的阅读材料。 (18)、如能提前完成二本必读书目的阅读计划，可在学校推荐书目中再选一本或几本进行阅读。 (19)、    “亲子阅读”是最近女儿学校布置的一项学习任务。一是作为母亲，二是相对工作强度比父亲略轻，所以，我和女儿一起来完成这项任务，一起阅读指定书籍《宝葫芦的秘密》。其实说成是学习任务，有点不负责，“亲子阅读”本应该是一项长期并常态的家庭教育内容才是。认识到这一点的自己，说来也惭愧，并没有坚持得有多好。很多时候和女儿一起看书都会缺乏耐心，有时候也操之过急，总想让她看我认为好的书，往往使得她看一看就不了了之。 (20)、不要推辞说没有时间，有位伟人曾经说过“时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总是会有的”。如果你尝试一次和孩子共读的机会，你就会希望有第二次、第三次渐渐地它会成为家庭的一项重要的不可缺少的集体活动，成为一家人良好的读书习惯，你会受益匪浅的。在亲子共读时间里，家长和孩子会成为朋友，会一起感受书中的喜怒哀乐，会一起讨论书中内容。 5、亲子阅读家长感言 (1)、活动中，部分二年级和三年级学生及家长代表参与了此次活动。活动由赵琰老师和学生共同主持。活动一开始，孩子们在家长的陪同下，一顶顶小帐篷在操场亮起来，就像在秋夜飞舞的萤火虫，格外的温馨和美丽。每顶帐篷就是一个小家，让每个家庭都享受亲子阅读的快乐。随后读书分享展示将此次活动推向高潮。二年级三班同学和家长带来的歌曲《舒克和贝塔》拉开了读书分享活动的序幕。情景剧《大个子老鼠小个子猫——撞了一个包》让孩子们绽开了如花的笑颜，饰演路灯的家长更是给大家留下了深刻的印象，从头到尾高举着路灯。而二年级四班同学胡杨紫霖带来的快板《鼹鼠的故事》更是将本次活动推向了高潮，熟练的串口，啪啪响的快板，迎来了同学们和家长们的阵阵掌声。随后的节目更是精彩纷呈，时而哈哈大笑，时而静静欣赏。二十八个家庭给我们带了一场精彩纷呈的读书表演交流会。让我们在轻松、愉悦的氛围中感受到了读书给我们带来的快乐。本次活动也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的读书时刻，也使孩子们感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更提供了一个良好的平台使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流。 (2)、这里最打动我的是灰姑娘的力量。她不怕继母和姐姐们欺负她，但是灰姑娘一点也不讨厌她们。她永远以善良和诚实与王子幸福地生活在一起。 (3)、把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。 (4)、绘本，字少图画多，更符合幼儿的思维特点，图画语言比文字符号更加直观，更能激发孩子的阅读兴趣。家长与孩子一起看图画书是最好的亲子方式，亲子共读时间里，图画书的文字、图像会刺激孩子的视觉系统和大脑皮层，同时父母绘声绘色的讲述，会调动孩子的听觉器官，这将提升孩子对信息的整体加工水平，而且孩子阅读图画书的过程，也是与成人进行信息交流和情感交流的过程。好的绘本,不仅绘画精美,而且每张图画都有丰富的内涵,图与图之间能呈现独特的叙事关系。 (5)、书中第十三章的内容丰富多彩，有品种繁多的鱼类，地中海的鱼让人眼睛目不暇接。最让人惊心动魄的是在地中海深水区看到的很多静卧海底的沉船，而他们乘坐的船对这些无动于衷，从那些残骸之间急速而过，相比之下更能突显出“鹦鹉螺”号马力十足。 (6)、亲子阅读，各位家长都做得很好，据了解家长们都是利用晚上睡前20分钟与孩子一起阅读，或者是利用周末时间与孩子一起到图书馆或者书店去阅读。 (7)、作为家长，在为孩子选择绘本时，要真正的为孩子考虑，选择孩子喜欢的。让孩子在亲子共读中找到乐趣，收获知识，在知识的海洋中遨游。 (8)、从活动的场所布置，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从校园内的布置可以看出，每位老师精心安排，辛勤付出的结果。 (9)、女儿从小爱买书，这可能跟家庭氛围有关。家里的藏书不算多，但在孩子的眼里那就是很多很多了，我和孩子的父亲因为工作的原因，有时会在闲暇时交流一些有关教书读书的事情，她在一旁就常常觉得好奇，总是参与进来，老问一些为什么。他爸爸每一天都带回一份报纸，孩子不识字，只看图，她就是连图也看得情趣盎然。我在家备课写教案，她也拿一本书凑上来;我批改作业，她也拿一支红笔要帮我;有时拿起我的课本翻看课文插图，或是找出她认识的几个简单的汉字念给我听，她感觉自己很棒，我都适时地给予夸赞，她的成就感更是油然而生，对书籍更有亲近感了。 (10)、记得有一天，女儿早早地吃完饭便到书房里去读书了，我将家务活干完后就去看她，我轻轻推开门，看见她正认真地看书，就走上前低头看了看，女儿突然一抖，慌乱地回头，看见是我就叹了口气说：“你吓死我了！”我不好意思地问她：“在看什么书啊？这么认真！”她不耐烦地说：“就看《认真做自己》，以后进来了敲门，告诉我一声。”我抱了抱她：“妈妈错了……下次一定先敲门，好不好？”女儿看了看我，眨了眨眼说：“好吧,我看书了，你也要看么？”我拍了拍她的肩膀说：“你看吧，妈妈一会儿还有事要做.” (11)、陪孩子一起阅读，更加能懂得孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使她对书产生好感，与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后全家一起分析、讨论。久而久之，孩子的阅读兴趣变得更加浓厚，慢慢的发现孩子的阅读水平也逐步提高。读书的过程也是教会她学会观察和想象力的很好方法，通过我们给她讲故事而后引导她学会自己去看，自己去思考。