《咏学》文言译注1、咏雪文言文翻译注释原文

（1）完成基本文言词语的积累，能够掌握词语的多义性，词性分析与共轭，能够分析各种特殊句型。

(2),

（3）、（译）元芳回答：“我父亲等你很久了，你还没到，他就已经走了。”

(4)、“变”法：如“尔(不久)雪突然(急、紧急)”。

（5）寒冷的雪天，谢先生召集家人，与侄儿侄子们一起谈论诗词文章。

（六）、（原文）谢太傅寒雪聚集屋内，与子女讲论论文义。突然下起了雪，爸爸高兴地说：“白雪是什么样子的呢？”虎儿哥说：“撒点盐，空气就不同了。”兄妹俩说：这不像风中飘扬的柳絮。父亲高兴地笑了。也就是说，龚大哥没有女儿，她是左将军王宁的妻子。 （译）谢太傅在寒冷的雪天聚集家人，与侄子侄子们一起讨论诗词。突然，雪下得很大，速度也很快。太傅高兴地说：“这飞舞的白雪是什么样子？”他哥哥的长子虎儿说：“这几乎可以与在空气中撒盐相比。” ”他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞。太傅笑了，很高兴。谢道韫是谢太傅长兄谢无一之女，左将军王凝芝之妻。

(7) 雪后天晴，夕阳余辉洒在林梢间。傍晚时分，这座城市变得有些寒冷。

(8)，B. （一）文中，谢道云用柳絮来比喻白雪，突出雪的洁白、轻盈。

（九）、（例）人生处处知同，应如飞龙踏泥（苏轼《河子渑池乡愁》）

(10)翻译：在一个寒冷的雪天，谢先生召集家人一起与他的后辈讨论文章的含义。不久雪下得更大了，太傅高兴地说：“这飞舞的白雪像什么呀？”

（11）王凝芝：字叔平，书法家王羲之次子，曾任左将军。

(12)虎儿哥：回答得脱口而出，语气提高，表现出谦虚和稳重。

(13)曾巩的《雪歌》是一首宋代诗。曾巩（1019年9月30日—1083年4月30日，天熙三年8月25日—元丰六年4月11日），字子谷，世称“南风老师”。

（14）谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，为子侄们讲解诗歌。不久，下起了大雪，太傅高兴地说：“这飞舞的白雪像什么呀？”他哥哥的长子谢朗说：“在空气中撒盐几乎可以媲美。”另一个兄弟的女儿说：“不如比作风中飞扬的柳絮。”太傅笑道。她就是谢道筠，谢羿之女，左将军王凝芝之妻。

（15）这是什么意思？总之，古诗词、古文对于中考、高考将越来越重要！学习文言文也会变得更加困难。

（16），______________________________________________

（17）、（答）南宋；刘义清；汉末至东晋。志仁；笔记。

(18)、谢太傅：谢安(250—319)，字安氏，晋陈县阳夏(ji)(今河南太康)人。历任吴兴太守、侍中、吏部尚书、中央军委护法。死后追赠太傅。

(19)、谢太傅：谢安(.320—385)，字安氏，晋代陈郡郡(今河南太康)阳夏人。历任吴兴太守、侍中、吏部尚书、中央军委护法。死后追赠太傅。

(20)《咏雪》选自南宋临川王刘义清整理编撰的一部励志小说集《世说新语》。主要记载汉末至东晋士大夫的言论和轶事。语言简洁、意味深长。一个个独特人物的独特性格，是通过独特的言语和行为写出来的，使之生动、传神、传神于书页上。鲁迅称之为“名人的教科书”。 “咏雪”所供奉的人是“咏许才女”谢道筠。因为这一章，她的聪明才智被流传千古，成为佳话。这篇文章只有七十字左右，语言简洁、意味深长，内涵丰富。通过语言描写、旁白、结语，使才女谢道筠的形象变得清晰可感。

2、咏雪文言文翻译注释雪的意思

(1).不像是柳絮随风飘扬。不像：________ 因为：________

(2),

(3)、“柳絮”是一个很好的比喻，注重精神的相似性和深刻的内涵。给人一种春天来了的感觉。正如英国伟大诗人雪莱所说：“冬天来了，春天还会远吗？” “‘撒盐’这个比喻所缺少的恰恰是意义——‘在空气中撒盐’。它是为了什么？没人知道。好的诗歌必须有意象，而意象是物与意的统一。这个比喻“柳絮”好，因为它有形象；比喻“撒盐”只有形象而没有内涵，所以不好。

（4）、历年北京七年级文言文《雪之歌》题型汇编（10篇）

（5）进入初中，各种课程增多，孩子们在考试压力下开始学习文言文。怎样才能引起人们对文言文的兴趣呢？

(6)、A.突然下雪了，宫欣然说道：“白雪是什么样子的？”

（七）桓公甲下设宴，聚朝臣，欲杀谢安、王谈之。王石突然问谢：“怎么办？”谢慎心意不改，对文都说道：“晋朝存亡，全靠此行。”彼此保持同步。国王的恐惧变成了颜色。谢谢你的包容，更能体现在你的外表上。方抬头望楼梯至桌前，谱写罗生号子，讽刺“滔滔洪流”。桓恐其远，遂有意遣兵。王、谢同样有名，这就是我们评判优劣的起点。

(8)，C. “己”字的甲骨形为“”，本义是“人凑近饭碗吃饭”。后来又引申为“关闭”、“立即”等意思。第一篇“济公大哥无儿媳妇”中的“i”和第二篇“得了就烧掉”，都是“亲近”的意思。

（9）。题目名称：七年级第二单元第八课《雪之歌》

（10）从《陈太秋与尤琪》中，我们可以知道元芳是一个什么样的孩子？元芳“无知”是否失礼？请谈谈您对袁芳行为的看法。

(11)、“不如随风起舞如柳絮”改为_____

（12）大量练习阅读各类文言文选段，增进对古代文化知识的理解，总结词汇、句法、语法的规律。

(13)六岁时，长父余若翁带余游武林，结识了钱塘游客的梅公老师。指屏上的《李白骑鲸图》曰：“太白骑鲸，采石河边钓夜月。” ”玉英道：“梅公跨鹿，赶钱塘县秋风。梅公哈哈一笑，跳了起来，道：“那么灵君就是这样了，小友。”

（14）。寒冷的雪天，谢先生召集家人，给侄子侄们讲解诗词。突然，下起了大雪，太傅高兴地说：“这飞舞的白雪像什么呀？”他哥哥的长子虎儿说：“这几乎可以比作在空气中撒盐。”他哥哥的女儿说：“不如比作满天飞舞的柳絮，风之威力更大。”太傅笑得很开心。这是谢道韫，谢太傅大哥的女儿，左将军王凝芝的妻子。

(15)、 谢氏的宽容与容忍：

（16）、吴伊奴：指谢道筠（yn），东晋著名才女，以聪明才智着称。武衣指谢衣，字武衣。

(17)、“保留”法就像古汉语的基本词汇和特殊名词，如约会、地名、国名、官名、朝名、计量单位等，可以保留原词，无需翻译。

(18)、和谐、开朗、轻松等家庭气氛。古义：指晚辈侄子的统称。今义：指儿女。

（19）铜陵日报首席记者、通都副刊采访部主任徐克熙：最后两句表达了他在雪地里的孤独。 “零泪无人道，白白思念相思有何用。” “零泪”，流泪。诗人的相思此时无人诉苦，不禁泪流满面，但这只是徒劳地伤害了自己，有什么好处呢？ （《历代绘画诗鉴赏集》）

（20）。上课日期：2月24日至28日，3月10日起每周六

3、咏雪文言文翻译注释陈太丘与友期行

(1)、突然：紧急，紧急。欣然：高兴。兰：看起来……是什么样的？它是什么样的？他，什么；喜欢，喜欢。虎儿：那是谢浪。谢朗，又名张冷，是兄长谢安的长子。曾任东阳刺史。

(二)曾巩在散文方面取得了巨大成功。他是北宋诗歌革新运动的积极参与者，也是宋代新文言运动的重要中坚力量。作为欧阳修的积极追随者和支持者，他几乎完全接受了欧阳修关于古文创作的思想。理论上，他也主张先道后文。

(3)、“调整”法。比如“白雪纷纷扬扬地飘落下来”。 （“一个接一个”应该翻译在“白雪”前面。）

(4)当孙恩有困难时，他能够轻松地守住房子。当他听说自己的丈夫和儿子被盗贼所害时，他就命仆人建于拔刀出去。叛军赶到，亲手杀了数人，被俘。当时他的孙子刘涛几岁，盗贼又想害他。道云道：“事情是王家的事，与其他家族无关！如果一定要这样，我宁愿先杀了他。”恩虽然残忍，却改变了容貌。不要伤害陶。 ——（选自《晋书列女传王宁夫人谢传》）

（5）。窗内含西陵千秋雪，门外停靠着东吴千里之外的船只。 （杜甫《槲寄生》）

(6)、（翻译）我的朋友感到羞愧，下了车，想握住元芳的手。元芳头也不回地径直走进了屋里。

（7）朗读课文，理清课文意思，积累文言词汇和古汉语常用翻译方法。

(8)、王凝芝：字叔平，大书法家王羲之次子，曾任左将军、会稽内史。

（九）、（译）谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会（家庭聚会），讲授他的孩子（家里的侄子）的意义（诗）。寒冷的雪天，谢老先生把家人聚集在一起，与侄儿侄子们一起谈诗说文。突然（很快，过了一会儿）下雪了（匆匆），宫欣然（一脸高兴）说：“白雪怎么了？”好像？”忽然雪下得很大，太傅高兴地说：“这大雪像什么呀？”虎儿哥（谢安哥哥的长子，即谢朗）说：“撒点盐吧。” “大致，几乎）可以比较（比较）。”他哥哥的长子虎儿说：“这就像在空气中撒盐一样。”兄妹俩说：“不像（像）风中飘扬的柳絮。”其兄之女道云曰：“不如比之风吹柳絮漫天飞。”众人开心地笑了。谢安笑得很开心。 （道云）是太傅大哥谢无一之女，左将军王宁（显断）之妻。左将军王凝芝之妻。

（10）。 “日”一词有多种含义：谢太傅汉学礼永次（名词、日）和期日（名词、太阳）

(11)谢先生聚集汉学日，与子女讲授文学意义。突然，雪突然下起来了，公公高兴地说：“洁白的雪是什么样子的呢？”哥哥虎儿说：“可以通过撒盐来模拟空气的差异。”兄妹二人道：“这不像是柳絮被风吹起来的样子。” ”公公笑得高兴。即是说，恭大哥无邑女，左将军王凝芝有夫人。

(12), _____________________________________________

(13) 谢太傅寒雪先生聚集在屋内，与孩子们讨论文学的意义。突然下起了雪，爸爸高兴地说：“白雪是什么样子的呢？”虎儿哥说：“撒点盐，空气就不同了。”兄妹俩说：这不像风中飘扬的柳絮。父亲高兴地笑了。也就是说，龚大哥没有女儿，她是左将军王宁的妻子。

(14) 谢太傅寒雪先生聚集在屋内与孩子们讨论文学的意义。突然下起了雪，爸爸高兴地说：“白雪是什么样子的呢？”虎儿哥说：“撒点盐，空气就不同了。”兄妹俩说：这不像风中飘扬的柳絮。父亲高兴地笑了。也就是说，龚大哥没有女儿，她是左将军王宁的妻子。

(15)太傅谢寒雪聚集在屋内，与孩子们谈论文学的意义。突然下起了雪，爸爸高兴地说：“白雪是什么样子的呢？”虎儿哥说：“撒点盐，空气就不同了。”兄妹俩说：这不像风中飘扬的柳絮。父亲高兴地笑了。也就是说，龚大哥没有女儿，她是左将军王宁的妻子。

(16)、即：是。大哥无衣之女：谢安哥哥谢无衣之女。指东晋著名才女谢道筠。武衣指谢衣，字武衣。

（17）。他哥哥的长子虎儿说：“这就像在空气中撒盐一样。”

(18)从诗中所描写的情景，可以看出诗人的心境。

(19)谢太傅聚汉学，与子弟论文学义。突然下起了雪，公爵高兴地说：“白雪是什么样子呢？”虎儿哥说：“撒点盐，空气就不同了。”兄妹俩说：“不像柳絮被风吹起来。”公爵高兴地笑了。也就是说，龚大哥没有女儿，她是左将军王宁的妻子。

(20)《永学》只是客观地写了谢氏后裔永学。它没有对“兄妹”和“兄妹”的答案做出任何评论，但作者的赞扬和批评已经包含在其中，一目了然。你知道为什么？

4、咏雪文言文翻译注释人教版七年级

(1)、C. （二）文章中，黄纨以正月比喻日食，形象地阐释了日食的形状，显示了他的聪明才智。

(2)、虎儿：即谢郎，又名长，谢安哥哥谢植的长子。曾任东阳刺史。

（3）谢汉学先生第二天聚集在一起给孩子们讲伦理学。突然下起了雪，公爵高兴地说：“白雪是什么样子（4）？”虎儿哥（5）说：“在空气中撒盐，就可以了。”姑娘哥哥道：“又不像柳絮被风吹起来。”男的笑得很开心。即左将军王宁（九）之妻，公长兄，武邑之女。

（4）例2：我觉得用“柳絮”来比喻雪很好。给人以春天即将来临的感觉，内涵深刻。然而，“撒盐”这个比喻所缺乏的恰恰是内涵。

（5）、（北京市朝阳区2019-2020学年七年级上学期末语文考试题）阅读《勇雪》，完成下列题。

（6）、谢太傅：谢安（320—385），字安氏，晋代陈郡郡（今河南太康）阳夏人。历任吴兴太守、侍中、吏部尚书、中央军委护法。死后追赠太傅。

（7）进入——阅览室，正确朗读单词。听田老师朗读，对下面突出显示的单词进行注音，并对文中其他你看不懂或你认为重要的单词的发音做笔记。

（8）《雪歌》描写了东晋谢安一家人赏雪的欢乐对话场景。里面的词句很简短，但是却很生动。不仅生动地展现了对话中飘扬的雪景，而且展示了说话者的聪明才智和性格。这是一幅有趣的生活画卷，也是一幅有品位的文人气象图。

（九）《雪歌》简洁、全面地勾勒出谢家子弟在风雪大作的雪天赋诗颂雪的情景，展现了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过对谢道韫表情的描写和对他身份的补充叙述，赞扬了谢道韫的文学才华，并流传千古，成为佳话。

(10)《世说新语》又称《诗语》，主要记载魏晋时期名人的轶事和玄谈。也可以说，这是一本记录魏晋风流韵事的故事集。魏晋南北朝“笔记小说”的代表作。

(11)、比喻“柳絮”，有“笑”的意思。 （这个问题的答案是开放式的）

(12)宁次：一家人聚集在屋内。子女：侄子。讲义：讲解诗词。呃：很快，不是一会儿。

（13）、（北京市石景山区2021-2022学年七年级上学期语文期末考试题）请协助队员完成《古文今文》的写作。

(14)、桓公：桓温，东晋人，晋明帝女婿，历任荆州刺史、布政使。 王谈之：字文都，东晋人，号称“江东无双王文都”。曾任常侍散骑、侍中、中书令、丹阳尹等职。 突然：惊恐、恐慌。 阼：皇位，这里指国家的命运。 洛声用：指洛阳学者读书的声音，鼻音较重。 浩浩荡荡的洪流：此语出自竹林七贤之一嵇康的《士人入军诗》，意为江水汹涌，浩浩荡荡。 恐惧：忌讳，恐惧。

(15)，A.泛舟天下翁，独钓树雪。 （柳宗元《江雪》）

(16)、差别可比：几乎可比。差，粗略，差不多；近似，比较。

（17）。 2018年趣味读古诗词课程不仅能帮助孩子们轻松应对即将到来的初中学习和小学升初中的挑战，还能帮助学生解决在语文课上无法解决的问题。学校，成为语文成绩的稳定保障。也帮助孩子们积累文化遗产，提高传统文化素养。

(18)。广泛接触古今同义词、词语的多种用法、词性的词形变化以及各种特殊句型。同时，学生将巩固基本文言词语的含义和用法。他们能够轻松地阅读简单的文言文，并基本理解较难的文言文。

(19)、虎儿：即谢郎。谢朗，又名张冷，是兄长谢安的长子。曾任东阳刺史。

(20)、答案：(1)元芳极其聪明，为人正直，懂事，大方。

5、咏雪文言文翻译注释咏雪课文翻译

（一）、这是一个永恒的故事，展现了女才子谢道筠卓越的歌唱天赋、对事物细致的观察力和灵活的想象力。据《晋书王宁夫人谢传》和《世说新语语》记载，谢安在寒雪天尝内极，与子女谈论文章的意义。突然，雪突然飘落下来，安心然唱起了童谣。其弟、子郎、弟女道士云庚唱（诗如上），乐呵呵的。

（2）谢太傅在《雪之歌》一文的最后并没有评价两人的回答质量。他只是“笑了笑”，非常耐人寻味。请简要描述一下您对此的理解。

(3)、“谢太傅寒雪一日聚，与子弟论文学义”。这句话说明了什么？

(4)、我认为元芳的做法不太好：世界上没有人犯过错误，如果他知道自己的错误并且能够改正，他就应该算是一个有知识的人，所以他应该给人们有机会改正自己的错误，而不是以同样不礼貌的方式对待他人。

(5) 与您的孩子谈论课文的古代含义：() 现在的含义：()

(6)、

(7)、燕山雪花大如席子，纷纷吹落轩辕台。 （李白《北风行》）

（8）。最后补充旁白，交代了谢道云父亲和丈夫的身份。其父谢无一是安西勇猛能干的将领，丈夫王凝芝是书法家王羲之之子，“王以祥”“旧时王谢堂前燕”中的“王谢” “王谢”指的是谢安、王羲之两大家族，他们都是当时的名门望族。谢道韫出身名门，嫁入名门，寓意她不是一个普通的女子，并用她父亲和丈夫的身份来称赞她的不凡。的人才。

(9) 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，为子侄们讲解诗歌。不久，下起了大雪，太傅高兴地说：“这飞舞的白雪像什么呀？”他哥哥的长子谢朗说：“在空气中撒盐几乎可以媲美。”谢安哥哥的女儿说：“不如比作风中飞扬的柳絮吧。”太傅笑道。她就是谢道韫，谢安大哥谢无衣的女儿，左将军王凝芝的妻子。

（10）设计意图：以“表演课本戏剧”活动为载体，引导学生研究课文，通过语言、面部表情等揣摩人物心理和性格，学会写人。

(11)，B. “至”在文言文中用作代词是一种常见现象，其所指的具体内容必须根据上下文来推断。下文《太师之患》中的“之”指的是谢渭“取紫香囊垂手”。

(12)，C. （二）文章中，黄纨以正月比喻日食，形象地阐释了日食的形状，显示了他的聪明才智。

（13）。增加100多个常用文言词语的积累，巩固常用词汇和句法。

（十四）夫君子，以静修身，以俭修德。没有淡泊，就没有明确的志向；没有宁静，就没有远大的目标。学习需要宁静，成才需要学习。没有学习，就无法拓展才干；没有志向，就无法成就学习。急躁则不能激发精气，危急则不能治愈本性。岁月随时代而去，思念随阳光而去，凋零枯萎。很多人不负世界，忧伤地待在破房子里。他们怎样才能回复你！

(15)“不似柳絮随风飘”被后人称为一首关于雪的美丽诗篇。它有什么奇妙之处？答：因为柳絮的形状像球，类似于雪花，所以这个比喻很有表现力。描写了雪花漫天飞舞的轻盈姿态，给人以想象和美感，让人感到春天即将来临，深刻。意义。

(16)译：不久，天空突然下雪了。谢安高兴道：“这飞舞的白雪是什么样子？”

(17)、王凝之：字叔平，大书法家王羲之次子，曾任左将军、会稽内史。

(18)，B.白雪不喜欢暮春的景色，就在花园的树林里飞舞。 （韩愈《春雪》）

(19)金吾《流花赋》中的“杨菱花与雪飞”正好贴合了这个比喻。以柳絮比喻雪花，给人以春天的温暖，表达了才女乐观的心态和对美好春天的向往。 “忽而一夜春风来，万树梨花开”。它有不同的含义，但目的相同。

(20)、(2)刘义庆（403—444），南朝宋代文学家。此人热爱文学，喜欢招收文士。

(1)、道云（yn）：谢道云，东晋诗人，谢安的侄女，王凝芝之妻。她以《不似风中柳絮》一诗而闻名，因此后人称这位女子的诗才为“唱柳才子”。

(2),__________________________________________________________________

(3)、(a)谢太傅寒雪聚集在屋里，与孩子们讨论文学的意义。突然下起了雪，爸爸高兴地说：“白雪是什么样子的呢？”虎儿哥说：“撒点盐，空气就不同了。”兄妹俩说：这不像风中飘扬的柳絮。父亲高兴地笑了。也就是说，龚大哥没有女儿，她是左将军王宁的妻子。 （《雪之歌》）

(4)、D. “柳絮”的比喻，给人一种春天即将来临的感觉。正如英国伟大诗人学才所说：“冬天来了，春天还会远吗？”它具有深远的影响。

（5）兄妹俩：声音清亮、优雅、从容，表现出坦诚、自信。

(6)、A.根据上下文解读文言组合词是理解文言文本的常用方法。课文A中“在空气中撒盐可以比较”中的“差别”二字可以组合成“几乎”二字。

（七）理解：谢安召集家人，目的是与晚辈们解释和讨论文章的含义，并因突然下雪，向眼前的雪景提问，引来精彩的回答来自文章中的后辈。

（8）培养初步的文言意识，帮助孩子在阅读过程中及时变换语境，通过集体朗读、听读、分角色朗读、流动朗读等方式体验文言文的语境。并通过成语拓展比较、古今差异，通过比义等方法改变古今汉语的语境，让孩子能够理解和阅读简单的文言文摘录。

（9）理解：朋友没有及时赴约，在元芳面前辱骂陈太秋。因此，即使朋友在被指出错误后立即悔改，也无法改变他是忘恩负义之人的事实。

(10)，A. （一）文章通过描写谢氏后裔永雪，展现了谢道韫的文采和才智。

（11）。尝试对这首诗说“____________差异可以被模仿”或“像_____________”。

（12）翻译：朋友生气地说：“你爸爸真是不是人啊！他跟人约好了，却先走了。”

(13)、(B)文末说“王、谢同名，由此可判断其品质”。根据（A）和（B）这两个材料，我们从“言辞”和“气度”两个方面向您表示感谢。安先生是一位远超常人的著名政治人物。

（14）。那一缕香魂是否化作柳絮，终日飘荡在天涯。注释： 山花子：词牌名。又名《破欢喜沙》、《天子欢喜沙》、《感恩令》等。双声，四十八字，上三平韵，下二平韵，后两句多用对仗。

（15）从文言文《雪颂》中，严芳老师还会启发大家思考其他描写雪的古诗词，从而开阔孩子的视野，让孩子积累更多。

(16)，A.跟孩子讲道德道理，给他们两个孩子B. 俄罗斯突然下雪下雨

(17)谢太傅聚汉学，与子弟论文学义。突然下起了雪，爸爸高兴地说：“白雪是什么样子的呢？”虎儿哥说：“撒点盐，空气就不同了。”兄妹俩说：这不像风中飘扬的柳絮。父亲高兴地笑了。也就是说，龚大哥没有女儿，她是左将军王宁的妻子。

（18）理解：“巩欣然”是因为雪景美丽，也说明谢太傅与孩子们讨论文学的意义很开心。

(19)，A.文章对这两个比喻没有评论，但最后一句说明了谢道云的身份，隐含了作者的欣赏之意。

(20)翻译：王荣七岁时，有一次和孩子们玩耍，看见路边有一棵梅树。结了很多李子，树枝都压弯了。孩子们都争先恐后地去摘，唯独王蓉一动不动。有人问他为什么不摘李子。王荣回答说：“这棵树长在路边，却有这么多李子，李子一定是苦的。” （人）尝了，果然是这样。

（一）兄妹俩说：“这不像风中飘扬的柳絮。”父亲高兴地笑了。 （其兄之女道云曰：“不如比之风吹柳絮满天飞。”太傅笑得开心。）

(2)、【谢太夫】即谢安（320—385），字安氏，陈郡阳夏（ji）人（今河南太康）人。东晋政治家，追赠太傅。

(3)、

（4）例1：我认为“撒盐”是对雪的一个很好的比喻。雪的颜色和飘落的状态更接近盐；而柳絮则呈灰白色，随风飘扬，甚至飞得很高很远。这与雪舞的方式不同。写东西首先要达到形似，而后达到神似。外表是基础。由此可见，前一个比喻是好的，后一个比喻则不好。

（5）。下列句子中标点符号的解释不正确的是（答案D）

(6)、(2)“朋友们生气了。”从这位朋友的言语中，我们可以看出这位朋友是一个粗鲁的人。

（七）完成文言学习的启蒙阶段，引导文言学习的正确方向，严格把控学习内容和学习方法，解字力求精准，理解句子力求逐字逐句。达到“慢就是快，少就是多”的学习效果。

（8）文章中，朋友由“愤怒”变为“羞愧”。这一变化的原因是：___________

（九）2017年9月起，中小学语文教材“一纲多册”时代正式结束。从起始年级开始，全国中小学语文教材将统一为新的“部版”（即教育部直接编写）。

（10）感受古代孩子的聪明、敏捷和良好的教育，以及和谐的家庭氛围。

（11）能够根据文章中的注释理解较难的文言文。

(12)、历年北京七年级文言文《陈太秋与游其行》题目汇编（10篇）

（13）学生自读课文，参考注释，利用工具书、工具书解单词，感知课文内容，完成预习作业。教师监督、指导。

(14)文中的“寒雪”、“宁次”、“欣然”、“笑”等词语营造了一种什么样的家庭氛围？

（15）、吴伊奴：指谢道筠（yn），东晋著名才女，以聪明才智着称。武衣指谢衣，字武衣。王凝芝：字叔平，大书法家王羲之次子。历任江州刺史、左将军、会稽内史。

(16)、如果你是导演，你打算什么时候放这个场景？

（17）。在这篇短文中，作者为我们营造了怎样的家庭氛围？请分享您的观点并用文章中的关键词来支持它。

(18)，C. 《公爵的笑声》中的笑容讽刺了哥哥虎儿的“空气中撒盐，就能有所不同”的说法不恰当。

（19）、（答案）可以粗略地比作在空气中撒盐。哥哥的女儿说：“不如比作风中飞扬的柳絮吧。” （谢道筠）是太傅大哥谢无衣之女，左将军王凝芝之妻。

(20)、【王凝之】书法家王羲之次子叔平，曾任左将军。

(1).增加古诗词内容；添加更多有趣的短文和古代文化常识；针对五六年级学生，特别是六年级学生，我们将围绕杭州“从小学到初中”的趋势，打造最实用、最有效的课程。为孩子初中汉语学习打下坚实的基础。

(2)、C.“笑”比喻“柳絮”。 D、谢先生认为后一个比喻不如前一个比喻好。

(3)

、谢太傅：即谢安(.320年－385年)，字安石，晋朝陈郡阳夏(现在河南太康)人。做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。内集：家人一同聚集在屋内。儿女：子侄辈们。讲论文义：讲解文章的义理。俄而：不久，不一会儿。骤：急，紧。欣然：高兴的样子。然：……的样子。何所似：像什么。何，什么；似，像。胡儿：即谢朗。谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。做过东阳太守。差可拟：差不多可以相比。差，大致，差不多；拟，相比。未若：倒不如。因：趁、乘。即：是。无奕女：指谢道韫(yùn)，东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。 (4)、                                                               撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好? (5)、(答案)作者在文章最后补充了谢道韫的身份，表明了他对谢道韫的赞扬。 (6)、②“增”方法：如“寒(寒冷)雪日”，“差(差不多)可(可以)拟”。 (7)、谢太傅十分重视对家族儿女的教育。请结合内容，说说两篇文章中谢太傅是如何教育家族儿女的。 (8)、独立完成第10题，整理文言文知识，核对答案，不会的小窗口问答，完成之后进行下一个学习环节。 (9)、你能否再举几例古人吟咏白雪时用的比喻的诗句。 (10)、A．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感，写出了大雪漫天的氛围。