五年级下册童年的发现批注

1、小阿廖沙以前的生活并不有趣，奶奶只是他生命中的一缕阳光，照亮了他的生活。在那个黑暗冰冷的社会里，阿辽沙得到了无限的关怀和温柔，也得到了有益的教诲。

2、答案如下：《武侠汉文》《童年的发现》注释内容丰富，值得一读。

3、本文通过介绍家乡端午节的各种习俗和“端午鸭蛋”，表达了作者对童年生活的怀念和对家乡的热爱。内容虽然简单，但作者善于发现日常生活中的美，用浓浓的情感去创造生活的品味。

4、对第12段“欲望”、“执念”、“翻来覆去”的点评：我很想了解“人类是如何产生的”这个问题。

5.第一章：《童年》一开始就很精彩。它能创作出不止一篇优美的散文。从译者添加的标题中可以大致了解本章的内容： 1、《祖母的出现》； 2.《父亲之死，兄弟之诞生》； 3.《父亲的葬礼》； 4.《伏尔加河风光》。 《童年》的每一章都是由许多这样优美的散文组成的。 《童年》可以比作一串珍珠，每一篇文章都是一颗晶莹剔透的珍珠。例如，本章中就隐藏着几颗这样的珍珠。第二章可分为三大部分，是三篇优美精彩的文章。它们的标题可以是：“兄弟打架”、“残酷的祖父”、“祖父在医院病床上探望我”。本章的中心人物是我的祖父。小说描写了爷爷殴打孙子的残忍行为，令人毛骨悚然，令人毛骨悚然。后来他来病床上看望“我”的情景，让人觉得这位老人的身世值得同情，他的精明让人佩服。虽然他的残忍不可原谅，但也有些可以理解，尤其是看了第五章之后。章节：他在生病期间教阿廖沙“我”如何阅读和谈论人生哲学。

6、关于这个问题，童年的调查结果可以从以下几个方面来评论：

7、文章首先描述了家乡端午节的各种习俗，重点介绍了烧黄烟、吃“十二红”，引出高邮鸭蛋，然后详细介绍了名气、颜色、香气高邮鸭蛋的特点、口味、吃法及传统。等等，然后写一下儿时端午节的一个特殊游戏习俗：打结鸭蛋。

8. 我的祖父笑了。笑够了，他把草拔了出来，问我：“你每天都吃这个吗？” （表情描述、动作描述、语言描述）天真可爱的“我”给爷爷带来了无限的欢乐。乐趣。

9、这种评论可能是积极的，鼓励孩子的成长和进步，也可能是消极的，对孩子造成负面影响。

10、负面评论可能会损害孩子的自尊，产生负面情绪，甚至影响他们的学习和社交能力。

11、天赋：天生具备，与生俱来。

12、这篇文章以独特的清新自然的文笔，向我们展示了家乡温暖的夜晚、宁静的明月和童话般美妙的童年，给人一种亲切的感觉，让我们产生浓浓的思乡之情。情怀。

13、情感表达：文章能否表达作者童年发现的情感，是否能让读者产生共情和共鸣。

14、眼睛和眉毛：事情的线索。

15、尴尬：形容尴尬；感觉难以处理

16、童年充满欢乐，童年充满温暖，童年是一台值得回忆的相机，童年的爱充满心田，老师热情传授知识，学生互相讨论，我们就像小树苗，接受着春风的滋养。和雨——吸收更多更好的知识并茁壮成长。在这片知识的海洋里，我们结束了快乐的童年，开始走向成熟。

17.开头的引言可以划线并注释：学习目标

18、初读课文时，整体感受很清晰：水清到底。

19. 在他的童年记忆中，他坐在窗前，沉默了整整一个小时，望着深红色的夜空。黑色的寒鸦围绕着圣母升天教堂的金色圆顶盘旋，高高飞翔。它再次落下，突然，就像一张黑色的网覆盖了逐渐熄灭的天空，然后消失到了不知名的地方，留下了一片虚空。

20、欣赏：用孩子的视角和语气去真实、现实地评价当地的风土人情。 “道道”二字明显带有地方特色。当用在这里时，尽管它很简单，但它增加了文章的趣味性。

21、作者在描述他在船上看到的景象时，用了很多比喻来呈现一幅美丽的画面。

22、视觉描述：描述童年环境、家人、朋友、玩具等。

23、通过阅读这篇文章及其注释，我们可以了解文章中描述的人物、家庭环境等，还可以了解到一些文学创作技法、历史知识、文化常识等知识。

24、因此，家长和教育者应在孩子童年时期给予正确的评价，注重鼓励和引导，帮助他们建立积极的自我认识和自我评价能力。

25.【中心思想】

26、进化：生物体逐渐发展、进化，从简单到复杂，从低级到高级。

27、写童年注释时，可以尝试以下方法：

28、它对儿童的成长和发展有着深远的影响。

29、语言表达：作者在表达童年的发现时，所使用的语言是否生动、生动、富有情感，能够引起读者的共鸣？

30. 天空晴朗，风和煦。难得有这么好的天气。我和奶奶从早到晚都在甲板上。晴朗的天空下，伏尔加河两岸被秋风披上了一层金红色，看上去像两条美丽的丝绸。橘红色的船缓缓而慵懒地逆流而上。车轮有节奏地撞击着灰蓝色的河水，发出轰隆隆的声音。船尾有一艘灰色驳船，由一根长拖绳牵引。它安宁而悠闲，就像一只乡下的乌龟。伏尔加河上空，太阳悠闲地、不知不觉地旋转着，天地山河的一切都在时刻变化着。蜿蜒的青山就像大地华丽衣裳的皱纹，充满了美丽的线条。河两岸的村庄是城市交通的高耸人物。它们看起来像方形饼干。金色的秋叶漂浮在水面上。

五年级下册童年的发现批注

31.题童年记忆好句释义

32. 奶奶来之前，我似乎在黑暗中睡着了。自从她出现在我面前，我沉睡的心就被她唤醒了；她引导我看到了光，她让我把周围的一切连接起来，编织成一个色彩缤纷的大花环。没过多久，她就成为了我一生的朋友，也是我所认识的最有爱心的人。她非常了解我，我也非常尊重她。她对世界、对生命充满了无私的爱。这种爱让我感到充实，让我对生活充满信心。在伟大的岁月里让我努力，在困难的日子里让我永远坚强。

33、文学特征：文章是否具有一定的文学特征，如是否具有意境、意象、象征意义等，能否体现作者的文学品质。

34.由于童年是一个人成长和发展的重要阶段，因此评论是指父母、老师或其他成年人在童年时期对儿童的行为、言论或表现的评价、判断或批评。

35. 答：1、回忆童年，每次都会有不同的感受。珍惜回忆，让你的生活更充实、更美好。

36、爷爷的花园是一幅明亮美丽的画，充满了童话色彩。画中有花卉、蔬菜、庄稼、蝴蝶、蜻蜓、蚱蜢、飞鸟、风、雨、阳光。花园的光和云的影子代表了作者童年的天堂，体现了作者对他的花园的热爱和它带来的无限乐趣。

37.它存在。

38、唱歌时，奶奶时而前进，时而后退，时而旋转。身体瞬间恢复青春，美丽如盛开的花朵。每个人都被她吸引。

39、为所欲为：一切都由你自己的意志决定，你可以为所欲为。

40.原文：吉扎红着脸走到厨房中央，像一团火球一样开始跳动：双手高高举起，脚步快得难以辨认，衬衫在颤抖，发出耀眼的光芒，就像在燃烧一样。他跳得肆无忌惮，仿佛只要打开门放他出去，他就能舞遍全城！每个人都被他感染了，开始跟着他颤抖。

41、第二自然段笑，注释：嘲讽

42.这篇文章情节生动，语言简洁，适合小学生阅读。注释涵盖了文章的文学理论、历史背景和文化内涵，可以为学生提供更深入的阅读体验和启发。

43、内容深度：文章涉及的童年发现是否深刻，能否引起读者的思考，是否具有一定的启蒙意义。

44.绞尽脑汁：浪费思想和脑力。

45、积极的评价可以激发孩子的自信心和积极性，促进他们的全面发展。

46、感觉描述：表达儿时的味觉、听觉、触觉、嗅觉和视觉记忆。

47.举例：阳光透过窗户照在地板上，那是我小时候最喜欢坐着玩耍的地方。墙上挂着我画的彩色图画，桌子上摆满了各种颜色的玩具，每一个都是我最好的玩伴。

48、文章结构：文章的结构是否清晰、有条理，能否抓住读者的注意力，使读者逐步了解作者童年时的发现。

49、同时，它还可以提高我们的阅读理解能力和分析能力，培养我们的文学素养。

50、作者把主人公当时所处的肮脏环境描写得很好，语言描写也很娴熟。使文章生动、身临其境，使人们对美与丑以及人们复杂的情感有了更深刻的认识。

51.【文字注释】