“不高兴”的发音是1、不为其上的蠹蛀而怏怏不乐读音

(1).我知道她还在为昨天的事情郁闷，我不知道该怎么安慰她。

(2)、（分析）本题考查学生对字形的掌握程度以及正确书写汉字字形的能力。这就要求学生在日常学习中注重对字形的记忆和积累，尤其是形状相似的字。分析字形时，不仅要注意日常积累，还要把整个字的意思联系起来。 A 项正确，其他写错的文字应更正为： B：有光泽，可签名—— 有光泽，可辨别。 C：疯狂——狂澜。 D：这是所有女性和学者都知道的。 —— 这是所有妇女和儿童都知道的。

（3）下列单词中，下列单词中盲文读音完全正确的是（ ）

（4）。自从他的狗死后，乔一直很沮丧。 “郁闷”的意思、近义词、反义词：“郁闷”

（5）、（点评）这道题比较简单，只要注意这些基本单词的写法即可。当然，仔细审阅问题以确定句子中单词的含义也很重要。

(6)例钟虽然不高兴，但还是不相信他说的话。他叹了口气，道：“小叔叔，你何必如此担心呢？”

(7)、B.蚊子打败了狮子，吹响了号角，唱起了胜利之歌，飞走了，却又被蜘蛛网缠住了。

(8)、(Analyse)试题分析：字符的读音重点关注多音字、注音字、相似字、相似音字、方言、生僻字等，遇到特定语言中的多音字、多义字时环境中，首先要明确其在词或句中的含义，然后根据相应的音义规则来识别发音。 “轴”是复音字，这里不能用四声读。

(9),D.全新（z）改为（c）；意外已更改为意外

(10)、C. 夯(hng)刻(jun)菌(jn)叹(ku)

（11）粘：胶水不再粘（nin），书页粘（zhn）不紧。

(12)、（测试点定位）识别并正确书写现代常用规范汉字。能力等级为世纪A。

（13）、（解析）试题解析：B胚（p）是（pi），混合——浑。绒影（yn）是（yng），栈——栈。 D 脐橙（j）是（q），是燕的意思，程是程的意思。

(14)，B.掠夺红艳

(15)，D.迁移(x)浸(jn)开始(chn)rut(m)

（16）。一路上风吹浪打，他心灰意冷。 ——元关汉卿《拜月亭》

(17)，D.水流过九曲线，承载着伟大的志向

(18),C.恣緢(z)红鹄(ho)里程碑(chn)方凿(ru)

(19) 今年，她获得了生物学学位，但她并不快乐，焦躁不安。

（20）、（光荣）碧：翠绿。辉煌意味着金色的光芒和耀眼的色彩。比喻布置。形容建筑物装饰华丽、光彩夺目。词出自《西游记》第四章：“绛纱衣，繁星璀璨；芙蓉冠，金光灿烂。” 《红楼梦》第二十六章：“贾云忙进屋，抬头一看，只见金碧辉煌，文章闪烁。”

2、怏怏不乐读音

(1), (同义词) 虚弱、无精打采、沮丧、无精打采、无精打采、精疲力尽、精疲力尽、毫无生气、无精打采、垂死、无精打采

(2)、C.家风和家规是祖先留给我们的无价之宝。它们蕴含着许多人生教训，值得一代一代地传承下去。

(3)、C.错了，“栩栩如生”中的“晓”应读作“xio”；

（4）。每次看到妈妈或者和妈妈聊天，我的心情都很郁闷。

(5)自怜自怨自艾：本义是对自己的错误感到后悔，并自己改正，但现在仅指悔恨。

（6）。我因为缺一双鞋而感到不高兴，直到我在街上看到别人缺了一双脚。卡内基的《人性的弱点》

（七）疟疾：有疟疾（yo），就是患疟疾（ne）。

（8）、叔叔：我是她的叔叔（b），不是她的叔叔（bi）儿子。

（九）例：音乐响起，年轻人陆续走上舞池，一对对恋人翩翩起舞。

（10）。这个吻并没有给她带来任何快感。相反，这让她很沮丧，因为这是梅兰妮的主意。

(11)、卷子：卷子（jun）被风（jun）卷起，落到地上。

(12)，B.玲珑（zh）暖（x）萤映雪（yng）

(13)、(2018年湖南张家界中考试卷)下列带有盲文和注音的单词正确的是()

(14)然而，他的家里有两三个爱尔兰母亲，她们的血统足以让他像爱尔兰人一样跳舞。

(15)，B.完全不同，混乱又毛骨悚然，相得益彰

（16）、（2018年中考江苏泰州试卷）根据拼音在田格中写出相应的汉字。

（17）、（白话解释）：这些表情不满的人，不是忠于主的大臣。

(18) 与其忧郁，不如生气。至少生气可以把压抑在心里的情绪发泄出来。

(19)、(解释)：郁郁：忧愁的样子；忧郁的样子。寡妇：很少。形容心情郁闷。指心情不愉快。

（20）。他考试成绩不好。他无论做什么都无精打采、不开心。

3、怏怏不乐怎么拼音

（一）、（分析）本题考验学生对单词发音的掌握程度，要求学生在日常学习中注意单词发音的识别和积累，特别是形状相似的单词和复音单词。注意自己的日常积累，可以整理一下，列出不同单词的不同发音，系统复习正确C项。其他错误更正如下：A项中的“伐”应读作zh。 B项中的“氛围”应读作“fn”，“xiao”应读作“xio”。 D项中的“qi”应读作q

(2)、阳阳不勒、阳阳不语

（3）、（Analyse）试题分析：文字读音重点关注多音字、注音字、相似字、相似音字、方言、生僻字等津津有味（jn）。 B 澄清（chn）。 C 是激烈的（pio）。

（4）不开心的时候如何度过。 （唐薛雕《无双传》）

（5）。以下单词中，蓝色单词的发音不同。该组是（）

(6)不高兴：这几天她好像有什么心事。她每天都感觉不开心。她不知道自己发生了什么事。

(7)、（Analysis）试题分析：本题测试特定语境下识别字形的能力。这类题主要考的是形声字、同音字、关系密切的汉字。

（8）下列单词中，盲文和注音正确的是（）

（9）。窗外紫色的风铃摇曳，耳边就像你清亮的声音。如果我说我对你的爱已经走得很远，你也会相信吗？

（10）出处：《史记绛侯周伯世家》：“此不乐之人，非少主也。”

(11)，D.铆(mo) 歼(mn) 责(chn) 相视(q)

（12）、（出自）：《史记绛侯周伯世家》：“此不乐之人，非少主也。”

（13）。不管是什么让你沮丧，都要等到周末。

(14)，B.翠（fi）壳（k）坠入深梦（tin）

(15)、释义：不满意：形容不满意的样子。我感到沮丧和不快乐。

(16)自从和你分手后，我一直郁郁寡欢，愁眉苦脸。

（17）。我考试不及格。我郁闷地走在路上，思考着原因。

(18)。我去和王小明玩捉迷藏，王小明却阴沉地走开了，不理我。

(19)。你整天闷闷不乐，因为你没有人性，做了很多恶事。多少小动物被你无情地吃掉了！

(20)，A.全新(c)冷(ln)求(mo)天伦之喜(ln)

4、怏怏不乐的拼音怎么写的拼音

(1)本题考查汉字的正确读解。要解答此类问题，需要我们在日常学习中积累，特别注意一些常用词、多音词和生僻词的发音。

(2)、（分析）（均读xi。B中“咤”读zh，其余读ch；C中最后一个“ne”读作e，读n；D“rank”读zh，其余的是ch）

(3)、A.瞥(pi) 双胞胎(lun) 狡猾(xi) 浩瀚(mo)

(4)、A.狐狸（______）虎力是指：______B。著名(_________) 含义：______

（5）。下列单词组中蓝色单词的读音正确的是（）

(6)不同的使用情况导致不同的发音，发音起到区分用法的作用。例如“薄”：bo，意思是不厚，一般单独使用，如煎饼、薄纸； b，一般用在复合词中，如薄礼、厚古、薄今等； b，薄荷（专有名词）。

(7),D.隐藏的援助和对事物的调查导致知识和滋润像药膏

（8）。或许正是一阵风雨的洗礼，才让心灵之间的碰撞更加清晰、响亮、晶莹剔透。

（9）明代冯梦龙《东周列国志》第33章：“萧公亦心不悦。”

(10)、(分析)本题考验学生对汉字读音的掌握程度，要求学生在日常学习中注意读音的识别和积累，特别是形状相似的汉字和多音字，这样才能轻松应对此类题型。 A. 应当狭窄（i）； B、应为绮礼（q）、呜咽（y）； C、正确； D. 应该是令烈（ln）和尚所（s）。

(11)、（拼音）：lng zhng zh nio

(12)，C.暗（yu）穴位（xu）

(13)、(Analyse)试题分析：字符读音重点关注多音字、注音字、相近字、相声字、方言、生僻字等，C项单词中的盲文字符为发音不正确。改为：睷k；牷沟；芪tng;楚奥。

（14）、（测试点）12：容易误读的常用词； 11：复音词。

(15)，B.砚（yn）低调，低调。热情（chn）不言而喻。

(16) 如果没有遇见他们，这几年我可能会在宿舍里闷闷不乐、沉默寡言。

(17)，B.热心（zng）盼（j）轩（xun）灿烂（b）

(18)、排便：所长肚子大(pin)，行动困难(bin)。

（19）、（答）易仓图yu

（20）。下列划线的单词中，注音完全正确的是（）

5、怏怏不乐的注音

(1)、C.对了，不要把“new”中的“clus”读成“z”；

（2）不开心的时候如何度过。 （唐薛雕《无双传》）

(3)、A.我突然明白了，读书和移民是一个故事

(4)、A.姐妹(zh) 双胞胎(lun)

（5）（Analyse）试题分析：文字读音重点关注多音字、注音字、相近字、相声字、方言、生僻字等。a枯（h）。 B 是激烈的（pio）。 C表示事物上升（xng）。

(6) 艾伦闷闷不乐地钻进睡袋，渐渐睡着了。

(7)、镶嵌：注音。从晋，从项，项以生。 “金”是“金属（铸造）”的意思，“象”是“包裹”、“含有（异物）”的意思。 “金”与“象”合在一起的意思是“在金属铸造过程中预留空间，以容纳玉石等其他材料制成的装饰品”。原意：在泥模中预留密道和空位，在铜水浇注冷却后形成容纳装饰品的空间。

(8)，B.正确，“改变原来，变得更加严肃”不应该写成“改变原来，增加日历”；

(9)、眩(xun) 眩(cn)

(10)，C.溅(bng) 间谍(ki)

（11）。以下突出显示的单词中，正确的读音和字形是（）

（12）、（分析）本题考验学生对单词发音的掌握程度，要求学生在日常学习中注意单词发音的识别和积累，特别是形状相似的单词和复音单词。注意每天的积累。你可以总结整理，列出不同单词的不同发音，系统复习。 D项的注音错误，“ji”应读作j。

（13）。董事高考有用-高考基础知识-中文知识清单

(14)、（例）：我只要求童女每年元旦制作一面红旗，上面刻有上图中的太阳、月亮和五颗星，并将其立在花园的东边，这样，我们可以安然无恙。 明冯梦龙《千古语醒世》第四卷